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關(guān)于游學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的關(guān)于游學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于游學(xué)作文1
在車(chē)上的九個(gè)小時(shí)略顯無(wú)聊，我曾幻想著西部，那是是黃沙漫天，沉睡千年？有或許是只有幾棵白楊，除外是土黃的泥土，到處一片荒涼，滿地野草？還是抬頭望天，赤日炎炎，云不見(jiàn)一絲，風(fēng)不見(jiàn)一縷？
一切的幻想，都被打破。
抬頭看看窗外風(fēng)景。陽(yáng)光透光玻璃，照射進(jìn)來(lái)。熱，灼人的燥熱在蔓延著幾株低矮、焦黑的灌木，幾只在空中劃過(guò)的大鳥(niǎo)，如同海市蜃樓，當(dāng)再次看時(shí)，早已不復(fù)存在。渾黃的天空似乎與土黃色的山丘混為一體。
這僅僅只是第一天的生活。
在接下來(lái)的生活中，我們會(huì)觸摸延安厚重的黃土，穿越革命先驅(qū)們的舊居和窯洞，感悟到延安的黃圖風(fēng)情文化藝術(shù)底蘊(yùn)，尤其是以粗獷渾厚享譽(yù)國(guó)際的安塞腰鼓；黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回唐代著名詩(shī)人李白膾炙人口的佳句，勾畫(huà)出了大河奔流的壯闊景象；以古里坊式布局，展現(xiàn)古長(zhǎng)城的街坊式形態(tài)和歷史生活氣息，以及傳統(tǒng)的民俗生活空間。
通過(guò)研學(xué)的課程，將學(xué)習(xí)的領(lǐng)域從狹窄的教室轉(zhuǎn)移到廣闊的社會(huì)，從靜止的書(shū)本轉(zhuǎn)移到靈動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)。
向西，我們一路前行！
關(guān)于游學(xué)作文2
今天我們?nèi)ビ螌W(xué)了，我一路上遇到了很多東西。
喬老師帶我們走路。喬老師說(shuō)要帶我們?nèi)ビ行『拥牡胤�。走到一個(gè)樹(shù)林的時(shí)候，我們看見(jiàn)了一個(gè)雞從頭頂飛過(guò)，它的翅膀還打到了一個(gè)人的腦袋我們還發(fā)現(xiàn)了七個(gè)野雞蛋。喬老師說(shuō)野雞走的原因，是因?yàn)槲覀儊?lái)到了這里驚嚇到了它。野雞媽媽要照顧這些野雞蛋，就像我們一樣有媽媽照顧。所以喬老師說(shuō)，我們悄悄的趕緊走吧！然后野雞媽媽趕緊回來(lái)照顧這些野雞蛋。然后我們趕緊悄悄的走了。
我走的很快，沒(méi)有跟上老師。最后你知道怎么了嗎？我們走著走著，我姐姐跟那個(gè)姐姐聊著天都沒(méi)看后面已經(jīng)沒(méi)人了，我們轉(zhuǎn)頭看的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)聲音，然后我們就給她們說(shuō)趕緊往回走吧，要不然的話會(huì)走丟的。然后我們就和那個(gè)姐姐一起往回拐。終于看到他們正在那坐著休息呢！我告訴老師還有好多人往前邊走了，然后我跟幾個(gè)大哥哥一起去找他們，給他們說(shuō)快回來(lái)，可是一點(diǎn)回聲也沒(méi)有。我們只好又去找老師，這回老師跟我們一起去找。正在這時(shí)他們自己回來(lái)了，他們說(shuō)前面有很清很清的水，他們還在那里找到了蝌蚪還有人還撈蝌蚪呢！我們說(shuō)老師，我們能不能也去？老師說(shuō)不行啦太晚了。唉！只好跟著老師一起回去了。
關(guān)于游學(xué)作文3
上周末班級(jí)組織游學(xué)，這次我們?nèi)サ氖恰猩街参飯@。
剛走進(jìn)去，我們就像出籠的小鳥(niǎo)，在草叢上自由奔跑�！凹t燈停！”小嘉嘉叫了起來(lái)。“哼”，我做了個(gè)鬼臉，“哪里有紅，草是綠色的”？她自知無(wú)理，閉上了嘴。繼續(xù)往縱深前進(jìn)，眼前的景色那才叫做迷人。路邊的花兒在風(fēng)中微笑著點(diǎn)頭。湖水清澈見(jiàn)底，一群野鴨游來(lái)，湖面泛起絲絲漣漪。遠(yuǎn)處，一片霧蒙蒙的，卻依稀能夠看見(jiàn)一棵棵挺拔的樹(shù)木矗立在風(fēng)中。樹(shù)后一座座小山連綿起伏，構(gòu)成了一幅五彩的圖畫(huà)，我不禁口占一絕：“此景只因天上有，人間難得幾回觀啊”！
來(lái)到植物館，我們便立刻走進(jìn)一個(gè)“小山洞”，在那里我看見(jiàn)了一個(gè)很高很粗的樹(shù)，不禁讓我想起“老柏參天四十圍”這句話。接著我又看了柚子樹(shù)，看了它的介紹后，我知道了，柚子又叫做文旦。因皮厚耐藏，又有“天然水果罐頭”之稱(chēng)。花朵開(kāi)放時(shí)，花香濃而撲鼻、果實(shí)圓潤(rùn)厚重。走著走著，我看見(jiàn)一個(gè)十分壯觀的景象，有一棵老樹(shù)，它有很多很多的'樹(shù)枝，樹(shù)根多而密，它們縱橫交錯(cuò)著把自己的根深深地扎在土里，充分地吸收地養(yǎng)分。我想這就是這棵大樹(shù)能長(zhǎng)這么粗壯的原因吧。
時(shí)間就這樣一分一秒地流失，感覺(jué)還沒(méi)有充分觀賞完所有的景物就要回家了，于是我們拍了集體照后便依依不舍地離開(kāi)了。
關(guān)于游學(xué)作文4
那一天，我興致勃勃地來(lái)到了游學(xué)營(yíng)門(mén)口，只見(jiàn)巴扎黑正在大門(mén)口像一個(gè)門(mén)衛(wèi)一樣筆直的站在門(mén)口。
剛出發(fā)不久，我們發(fā)現(xiàn)這次的路有所不同，我們走到一個(gè)酸棗樹(shù)下，老師讓我們聞了聞酸棗花，花里有一股香氣撲鼻而來(lái)，老師還讓我們嘗了嘗酸棗花，吃起來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)味道。又走了好一會(huì)兒，天上有一只老鷹，我們連忙拿起手機(jī)拍了起來(lái)，只見(jiàn)老鷹一個(gè)服俯沖飛了下來(lái)，又一看，原來(lái)地上有一條小蛇，老鷹說(shuō)不定是去吃蛇了呢……
一路上，大家一直都在討論剛才的事，一個(gè)個(gè)說(shuō)的津津有味，快到游學(xué)營(yíng)時(shí)，老師讓我們坐下，講了一個(gè)小故事：就在剛才，一名同學(xué)踩死了一只小螞蟻，一個(gè)生命就這樣死去了，以后我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
游學(xué)營(yíng)里樂(lè)趣多，只要你肯發(fā)現(xiàn)，就可以找到。
關(guān)于游學(xué)作文5
天朗氣清，秋高氣爽。我們夫子廟小學(xué)二年級(jí)的全體師生乘車(chē)來(lái)到了雨花臺(tái)烈士陵園。
我們首先來(lái)到了科普樂(lè)園。在那里我們看了4D電影，一會(huì)兒被恐龍吃掉，一會(huì)兒又撞了火山，如同親身經(jīng)歷了電影里的場(chǎng)景，很刺激。接著我們又到探險(xiǎn)城去探險(xiǎn)。
中午我們來(lái)到空曠的草地上吃午飯。大家都把自己帶來(lái)的食物與別人分享，我們吃著，笑著，象一個(gè)大家庭一樣。
吃完飯，老師帶我們來(lái)到了雨花臺(tái)烈士陵園的正門(mén)，我看見(jiàn)一個(gè)高大的石雕，上面站立著好幾個(gè)人，他們中間有工人，農(nóng)民，還有學(xué)生，每個(gè)人都帶著鎖鏈，表情莊重，怒視著前方，我想他們一定是為了理想不向敵人屈服。然后我們又來(lái)到了紀(jì)念館，我看到了一個(gè)個(gè)烈士的名字，有惲代英，鄧中夏，丁香......他們中有的很小就被敵人殺害了。
通過(guò)今天的游學(xué)，我知道了我們今天的幸福生活來(lái)之不易，要珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人。
關(guān)于游學(xué)作文6
今天，又到了去游學(xué)營(yíng)的日子，還記得上次我說(shuō)過(guò)，下回該有什么趣事呢？今天我就可以告訴你，這次我結(jié)交了一個(gè)新朋友。
這次的游學(xué)營(yíng)活動(dòng)，我們的小隊(duì)加入了一個(gè)新同學(xué)，我說(shuō)的有趣的人就是他。他嬌小的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，個(gè)子不高，但說(shuō)話卻很得體，還很有禮貌。我覺(jué)得他很可愛(ài)，熱心的我擔(dān)心他不適應(yīng)，所以游學(xué)路上盡力找些共同的話題和他逗樂(lè)，老師看見(jiàn)我們?cè)谝黄疬@么友好，就問(wèn)我：“你們是不是原來(lái)就認(rèn)識(shí)呢？”我說(shuō)：“我們也是剛認(rèn)識(shí)”，或許是因?yàn)檫@個(gè)，老師讓我當(dāng)了副隊(duì)長(zhǎng)。我也不清楚為什么喜歡他，為什么我們相處的這么融洽，我還給他起了個(gè)外號(hào)“小機(jī)靈”。
晚上，我寫(xiě)日記，回憶起今天發(fā)生的事情，我發(fā)現(xiàn)加入游學(xué)營(yíng)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)新朋友也是一件令人開(kāi)心的事。今天我在日記里寫(xiě)了他，我希望他也能記起我！
關(guān)于游學(xué)作文7
今天游學(xué)的路上，隨處可見(jiàn)普遍植物——酸棗樹(shù)。
隨處可見(jiàn)說(shuō)的真是沒(méi)錯(cuò)，有一條路讓我印象最深：路兩旁都是酸棗樹(shù)，夾擊著我們。因天公好久都不給我們?nèi)碎g降雨了，所以小草都枯黃，很多植物也都旱死了，唯獨(dú)漫山遍野的酸棗樹(shù)，它的葉子綠油油的，不畏風(fēng)吹雨打。為什么它不怕旱呢？因?yàn)樗~子上有一層臘質(zhì)，有著鎖水的作用，水分不容易蒸發(fā)。所以酸棗樹(shù)不怕旱。近看沒(méi)開(kāi)的棗花骨朵圓圓的，像小南瓜一樣，分五瓣，小巧玲瓏的，好可愛(ài)。開(kāi)開(kāi)的棗花五瓣花瓣青青的，中間是黃色的花芯，配上綠葉，甚是好看！蜜蜂在在棗樹(shù)上盤(pán)旋，正是采蜜的好時(shí)候，棗花蜜營(yíng)養(yǎng)很豐富哦！
“一閃一閃亮晶晶，滿樹(shù)都是小星星。晚秋時(shí)節(jié)要是成熟了，滿樹(shù)都是小燈籠。”酸棗樹(shù)冬天的時(shí)候我們管他叫棗刺，開(kāi)花結(jié)果了它渾身都是寶，葉子還能治高血壓，酸棗也能入藥呢！酸棗樹(shù)不管是懸崖峭壁，還是什么樣惡劣天氣，都能頑強(qiáng)生存的精神需要讓我們?nèi)W(xué)習(xí)。
關(guān)于游學(xué)作文8
今天，是我們要離開(kāi)圣安東尼小學(xué)的一天，也是我們?cè)谀莾簩W(xué)習(xí)的最后一天，是我最用功的一天。
早晨上數(shù)學(xué)課，我把題目擺平在課桌上，仔細(xì)聽(tīng)老師講題、思考。雖然是英文，但還是盡力地看、聽(tīng)。只有這樣，才能了解更多的知識(shí)，我的英語(yǔ)口語(yǔ)、讀寫(xiě)能力才能得到提高。新加坡同伴耐心、認(rèn)真地教我，還解釋了題目的大概意思，使我一下子明白好多，并且把題目也一一解開(kāi)了，收獲實(shí)在不小。
下午歡送儀式上，新加坡同學(xué)帶來(lái)了美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，帶給了我們不同的感覺(jué)，就好像身臨其境一樣；小提琴曲，讓我們仿佛置身天空，在云朵上漂浮，在空中飛舞，自由自在；鋼琴曲帶給了我一點(diǎn)點(diǎn)幻想，好像游歷在愛(ài)麗絲仙境一般……我們也獻(xiàn)上了精心準(zhǔn)備的節(jié)目；武術(shù)操的雄偉、京劇的夸張、茉莉花的溫柔、哆來(lái)咪的活潑可愛(ài)都表現(xiàn)得淋漓盡致！贏得了新加坡同學(xué)的喝彩和熱烈掌聲。
離開(kāi)了新加坡同學(xué)，感到有些不舍，雖然只在一起了3天，可是感覺(jué)像老朋友一樣，真不想分別吶！
關(guān)于游學(xué)作文9
今天我們?cè)谟螌W(xué)營(yíng)的路上，我看見(jiàn)棟子樹(shù)開(kāi)花了，它有五個(gè)花瓣像五角星，它的心是淺紫色和深紫色和在一起的顏色。非常漂亮！
今天我們走羊腸小道的時(shí)候，喬老師說(shuō)那里有個(gè)陷阱，可別掉下去了。我們好小心好小心呀！可千萬(wàn)別掉下去了。那里邊特別深，又黑又臭。去年在路上我還看見(jiàn)了一只蝴蝶趴在葉子上一動(dòng)不動(dòng)，等老師拍完張照片，它還是不飛走。我們就往前走了，然后我們又看見(jiàn)了前邊兒有個(gè)石榴樹(shù)，它的花像喇叭花，它的果實(shí)像一顆顆寶石一樣的，亮晶晶的，它沒(méi)有開(kāi)花的樣子，也就是花骨朵，像一顆櫻桃一樣的，又紅又圓。我都想吃一口。
我們下山休息的時(shí)候，我拿出書(shū)包里的面包，把在山上采的桑椹加到面包里吃，就像藍(lán)莓果醬一樣好吃。上個(gè)星期我也寫(xiě)作文啦，老師又獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)棒棒糖是荔枝味的，特別好吃！這個(gè)星期上游學(xué)營(yíng)我好開(kāi)心呀！看到了棟子花，還吃到了特別的面包加果醬。真是有趣！
關(guān)于游學(xué)作文10
今天早上，我穿好衣服，吃完早飯，就跟媽媽、阿姨、張語(yǔ)桐，去上靈芝坡耕讀書(shū)院班。
到了之后，老師讓我們做早操太極拳，做完操之后把我們分成四個(gè)小隊(duì)，我們四個(gè)隊(duì)站好后浩浩蕩蕩地上山了。
我們走在路上看見(jiàn)一位89歲的老奶奶，滿頭白發(fā)，她說(shuō)她的老家在漯河，有一個(gè)和我一樣可愛(ài)的小孫子。
我們走呀走呀，看見(jiàn)一片很美的花海，老師說(shuō)：“那些是黃蝴蝶花”。
接著我們走到了森林，有個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了8個(gè)野雞蛋，野雞蛋看起來(lái)比我們平時(shí)吃的雞蛋小，它們是灰色的，表面很光滑。
我們下山時(shí)看見(jiàn)有一群羊圍在一起，有黑的，有白的，還有黑白在一起的，還有一只小狗在汪汪叫，最后，我們回到了書(shū)院班一起下圍棋。
今天真是快樂(lè)的一天！
關(guān)于游學(xué)作文11
早上的一絲涼意喚醒了我，我便乘著一股涼風(fēng)“飛”到了游學(xué)營(yíng)。
我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，無(wú)憂無(wú)慮。走著走著，突然發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍停了下來(lái)，便從隊(duì)中間走到了最前面：
原來(lái)是一顆酸棗樹(shù)上的棗花吸引了隊(duì)員們的眼球，我走到樹(shù)前小心翼翼地摘了一小枝棗花，發(fā)現(xiàn)棗花的形狀像五角星一樣，非常美麗；我又把一朵棗花放在嘴里嘗了一下，有一絲絲甜；我還發(fā)現(xiàn)棗花的芯里和芯的旁邊有五個(gè)類(lèi)似于花蕊一樣的東西。
我又對(duì)棗花的功效產(chǎn)生了好奇心，上網(wǎng)一搜發(fā)現(xiàn)棗花菊具有抗菌消炎、促進(jìn)組織再生、潤(rùn)肺腸、補(bǔ)脾益腎、解毒保肝、強(qiáng)心造血、調(diào)劑血壓血糖、調(diào)節(jié)神經(jīng)、改善睡眠、護(hù)膚美容、養(yǎng)生延年，抗衰強(qiáng)身的特殊功效。
棗花，這個(gè)大自然賦予人類(lèi)的東西，這個(gè)雖然不起眼卻非常有用的“藥”！
關(guān)于游學(xué)作文12
星期五早上，我們帶著興奮的心情早早地就到了學(xué)校，這是我們小學(xué)生涯中的最后一次游學(xué)，我們來(lái)到了我期盼已久的珍珠泉呢！我比前幾次的游學(xué)更加激動(dòng)。
伴隨著一路的歡聲笑語(yǔ)，我們很快就到達(dá)了目的地珍珠泉。一進(jìn)公園，我就感到這里的空氣和城里不一樣，有著一種大自然獨(dú)特氣息。路兩邊全是樹(shù)，看上去十分舒服。湖邊的楊柳也發(fā)出了新芽，嫩黃嫩黃的，微風(fēng)吹來(lái)，那楊柳搬動(dòng)著纖維的腰肢，想一位小姑娘在跳舞。沿著一條蜿蜒的路一直向里走，很快，我們到了“夢(mèng)幻劇場(chǎng)”，一些看似不可能的事在這里發(fā)生了，比如猴子騎單車(chē)、獅子踩花球……接著，我們又來(lái)到了百獸盛會(huì)，我們又看到了高難度的雜技表演——走鋼絲，還有一系列的雜技表演。我最想看到還是珍珠泉，那水碧綠碧綠的，而且清澈見(jiàn)底，看上去十分淺。我們繞著湖走了一圈，此時(shí)，天上飄著蒙蒙細(xì)雨，別有一番詩(shī)情畫(huà)意。
珍珠泉可真美，大自然的手可真巧��！
關(guān)于游學(xué)作文13
又到了收小麥的季節(jié)，麥田里一片生機(jī)，今天又會(huì)怎樣度過(guò)呢？
走著走著，我們來(lái)到了一片金黃金黃的麥田，麥田的主人正忙著收麥子，累得滿頭大汗，老師讓我們來(lái)到麥田邊的一塊青草地上，大家一個(gè)個(gè)坐的筆直，老師不知道從哪兒變出了兩張毛筆字，仔細(xì)一看，原來(lái)是白居易的《觀刈麥》，我們大聲讀了起來(lái)，“田家少閑月，五月人倍忙……”，老師讓同學(xué)給我們講了觀刈麥的譯文，原來(lái)，古代的人是那么辛苦，自己種的田，還要給國(guó)家。
老師又帶我們來(lái)到田里。有的同學(xué)說(shuō)：老師在給大地剪頭發(fā)，只見(jiàn)老師一只手反抓著麥子，另一只手拿著刀，雙腳矗開(kāi)，一割麥子就倒了，我們哈哈大笑起來(lái)。想一想，剛才爺爺奶奶割麥子的場(chǎng)景，再想一想，我們桌子上的饅頭和我最?lèi)?ài)的面包等，都是有麥子制成的，我以后要珍惜糧食。
關(guān)于游學(xué)作文14
今天我早早的來(lái)到耕讀書(shū)院，院子里站著一位個(gè)子高大的還戴著眼鏡的大哥哥，老師介紹，他上七年級(jí)了，名字叫張博雄，他是來(lái)給我們上課的，我們給他叫小張老師。人來(lái)齊了，我們就出發(fā)了。
路上，油菜已經(jīng)成熟了，已經(jīng)被農(nóng)民伯伯割掉了，可以用它來(lái)榨油。我拾起一個(gè)油菜，打開(kāi)來(lái)看，里面整齊的躺著兩行褐色的小種子，有小米粒那么大。喬老師又帶著我們來(lái)到一塊西瓜田，地里都有小西瓜了呢。走到一條小路上，路窄窄的，長(zhǎng)了很多棗刺，我走在前面幫大家開(kāi)路。走過(guò)麥田，麥子也熟了，金黃金黃的，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，麥子像波浪一樣搖擺。喬老師還講了一首關(guān)于收割麥子的詩(shī)。我們準(zhǔn)備休息了，喬老師說(shuō)我們玩?zhèn)�游戲吧，——打怪獸。我想：“哪里有怪獸？”原來(lái)啊，喬老師把干枯的玉米桿當(dāng)成怪獸。我用腳一個(gè)一個(gè)踩下去，“怪獸”就倒下了。我們玩的太高興了。
游學(xué)結(jié)束了，路上的風(fēng)景還會(huì)出現(xiàn)在腦子里。我喜歡自由自在的游學(xué)路。
關(guān)于游學(xué)作文15
今天我通過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的車(chē)程來(lái)到了巧克力工廠。在車(chē)上，李導(dǎo)告訴我們巧克力工廠不是來(lái)源于歐洲，而是來(lái)源于瑪麗桑那州。
到了巧克力工廠，我們看到了巧克力是如何加工的。走到要買(mǎi)巧克力的地方，一位工作人員拿出很多巧克力讓我們品嘗。我買(mǎi)了一根棒棒糖，上面畫(huà)著一個(gè)笑臉。接下來(lái)，我們?nèi)コ宰灾�，吃完飯后，我們坐上�?chē)，該回賓館了。
車(chē)上，王校長(zhǎng)用高亢激昂的聲音說(shuō)：“各位同學(xué)，今天是最后一天見(jiàn)到李導(dǎo)了，明天李導(dǎo)就不能跟著我們?nèi)ゴ狭�，所以今天，我們要用熱烈的掌聲送給李導(dǎo)！”我們立刻響起了掌聲。王校長(zhǎng)又說(shuō)了一番讓人很激動(dòng)的話語(yǔ)……好幾位同學(xué)都哭了，陳思源、胡維寧、我們都痛哭流涕。
我們又唱了福山外語(yǔ)節(jié)節(jié)歌。李導(dǎo)看到我們開(kāi)心的樣子，他也笑了。
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