成長(zhǎng)就在一瞬間作文(3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)就在一瞬間作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)就在一瞬間作文1
成長(zhǎng)是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里面有軟軟的棉花糖。成長(zhǎng)是一串五彩的泡泡，在陽(yáng)光下快樂(lè)的舞蹈。成長(zhǎng)是一輛腳踏車，載著我的童年迎著風(fēng)奔跑。
背著書(shū)包，走在大街上說(shuō)說(shuō)笑笑的大哥哥大姐姐是我對(duì)成長(zhǎng)的最初理解。我一次次背著書(shū)包站在鏡子前，帶上爺爺?shù)难坨R，想想長(zhǎng)大的自己。
成長(zhǎng)，有太多的美麗向往。日子過(guò)的太慢，像一只慢騰騰的蝸牛。我天天枕著夢(mèng)入睡，夢(mèng)里有一臺(tái)時(shí)光機(jī)器，讓我一下子就可以成長(zhǎng)。像中學(xué)生那樣騎著腳踏車去上學(xué)，像大學(xué)生一樣帶著眼鏡。有了時(shí)光機(jī)，我可以免去十年的煎熬。
時(shí)光就是慢慢的走，我只能每天站在鏡前看自己長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，遲遲沒(méi)有達(dá)到�？删驮谝患∈�，一個(gè)微笑，一瞬間，我發(fā)現(xiàn)自己竟長(zhǎng)大了。
像往常一樣，英文課上我緊張的等待著老師發(fā)考試的試卷�！癐f you get more than 95 points, you can get two candies; if you get more than 90 points, you can only get one candy.”老師站在講臺(tái)，用流利的英語(yǔ)說(shuō)著獎(jiǎng)勵(lì)措施。聽(tīng)著一個(gè)比一個(gè)高的分?jǐn)?shù)，我越來(lái)越緊張。終于，老師報(bào)了我的分?jǐn)?shù)。
“nancy, ninety_seven points!”老師說(shuō)，“you can get two candies! congratolation!”我激動(dòng)的站起來(lái)，拿過(guò)老師的獎(jiǎng)勵(lì)。腦海里突然閃過(guò)一個(gè)念頭——要把糖給媽媽，媽媽肯定會(huì)笑，我喜歡看媽媽笑的樣子。
當(dāng)我回家，把糖拿給媽媽時(shí)。媽媽開(kāi)心的笑了，我也笑了。就在那一霎那，我知道了一個(gè)母親最平凡的滿足。我長(zhǎng)大了，我知道了向媽媽表達(dá)我的愛(ài)。
成長(zhǎng)，不是一個(gè)夢(mèng)。成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，我在成長(zhǎng)的路上慢慢長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)就在一瞬間作文2
有人問(wèn)過(guò):“成長(zhǎng)有多長(zhǎng)？”如是我回答，我就會(huì)說(shuō)：“一瞬間”。
是啊，一瞬間。那些清澈明亮的青春，那些寂寞飛揚(yáng)的年華，那些干凈甜美的夢(mèng)想，那些繁瑣憂傷的歲月，一直像流淌在我們頭頂上沉默的浮云，一直陪伴像在我們身邊呼嘯的風(fēng)聲，那些一碰就不見(jiàn)了的過(guò)往，那些淡淡消失了的昨天，那些曾經(jīng)的'曾經(jīng)，會(huì)時(shí)刻提醒我更加珍惜時(shí)間，努力走出自己的足跡。
那是20xx年的夏天，時(shí)光就這樣過(guò)去。那些不再回來(lái)的畫(huà)面，那些紛亂而又平淡的畫(huà)面，清晰的浮現(xiàn)在我的腦海里。直到現(xiàn)在我還記得那一天，我和朋友吵了起來(lái)，我們因?yàn)橐患∈露[得天翻地覆。上課時(shí)，我們兩個(gè)互相斗嘴，下課，我們兩個(gè)趁老師不在而大打出手。后來(lái)老師知道了，便把我們兩個(gè)叫去談話，老師說(shuō)：“都是同學(xué)，何必要這樣呢？你們好好想想，在過(guò)幾些年，或許你們都上了不同的初中，恐怕連道歉的機(jī)會(huì)
都沒(méi)有了，這樣好么？”聽(tīng)了老師的話，我們不禁低下了頭：是啊，等上了初中，連見(jiàn)面的機(jī)會(huì)恐怕都沒(méi)有了不知什么時(shí)候，我不知為何他竟然默契的說(shuō)：“對(duì)不起”那時(shí)候，我們都下了都笑了······就這樣，現(xiàn)在我們畢業(yè)了，都長(zhǎng)得很高了，雖然不在一個(gè)學(xué)校，但還是會(huì)經(jīng)常一起出來(lái)玩，關(guān)系特別的要好。雖然總是會(huì)想起那件事，但那件事卻使我們更加的友好。
的確啊，六年的時(shí)光在我的掌心靜靜劃過(guò)。我回過(guò)頭去，凝望著那些曾經(jīng)的片段，那些飄散著花朵香氣的深刻往事。然后我抬起頭，帶著我微小而清晰的夢(mèng)，向前方堅(jiān)定地走下去。時(shí)光就如水，但我會(huì)仍微笑并且懷念著前行。是啊，成長(zhǎng)就在一瞬間，我會(huì)懷念過(guò)去，但我也一定提醒自己努力走出自己也別人不一樣的足跡！
成長(zhǎng)就在一瞬間作文3
童年的小溪，總是最清澈的，最多彩的，也是流逝的最快的。就在那小溪一步步奔向湖泊的時(shí)候，我便開(kāi)始悄悄長(zhǎng)大，童年的小溪也在一點(diǎn)點(diǎn)流逝......
還記得我3歲半的時(shí)候，在幼兒園的故事比賽中得了第一名，于是我便“一講成名”，成為幼兒園里的“明星”，現(xiàn)在回首已經(jīng)流逝的童年小溪留下的記憶，轉(zhuǎn)眼，9年的歲月已經(jīng)在小溪的流淌中淡忘。
還記得我5歲的時(shí)候，在奔向小路對(duì)面爸爸的懷抱的一瞬間，一輛突如其來(lái)的摩托車與我撞懷，我的腿被摩托車的保險(xiǎn)杠掛住，帶著我飛出十幾米遠(yuǎn)，翻了好幾個(gè)跟頭。我被送到了醫(yī)院。那些日子里我成了家里的寶貝，吃的，喝的，玩的，成堆成山，來(lái)看望我的親戚朋友絡(luò)繹不絕�，F(xiàn)在倒退到那受傷的日子，傷痕已被童年的小溪沖刷。
還記得我7歲的時(shí)候，第一次被上新書(shū)包，懷著對(duì)小學(xué)歷程的瞳憬，踏進(jìn)小學(xué)的校門。我望著那一張張陌生的面孔，那一本本密密麻麻的課本，那一間間沒(méi)有玩具，沒(méi)有小床的教室，那沒(méi)有加點(diǎn)的食堂，那沒(méi)有滑梯，沒(méi)有沙灘，沒(méi)有游泳池的操場(chǎng)，我第一次明白為甚麼有那麼多孩子不喜歡上小學(xué)，也第一次認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大啦�，F(xiàn)在想想我抱怨沒(méi)有幼兒園里設(shè)備的小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)快小學(xué)畢業(yè)了。那時(shí)的好奇和無(wú)知，已經(jīng)在童年小溪的奔跑中變成了成熟和懂事。
坐在秋千上，回想成長(zhǎng)中的那11年的童年歲月：在我還沒(méi)有玩兒夠滑滑梯的時(shí)候，在我還沒(méi)有體驗(yàn)夠小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光的時(shí)候，童年的小溪已經(jīng)流到了盡頭，我已不再是那向往湖泊的小溪，我是這要奔向大海的湖泊。11年的光輝歲月在一眨眼中流逝了——我真的長(zhǎng)大啦！
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