窗優(yōu)秀作文10篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的窗優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
窗優(yōu)秀作文1
不知從什么時候開始，喜歡一個人站在窗戶前觀望，可能是少年不知憂愁的滋味，同先人一樣登高望遠，以此表達自己所謂的憂愁。
時鐘總在滴答地響，我一次次的和過去揮手告別。不知不覺又站在了窗前，看見窗外有三五成群的孩子嬉戲打鬧，無拘無束，不禁回想起曾經(jīng)自己也有幾個小伙伴一起追逐自由。如今，仿佛多了許多繩子系在我的身上，有些向往的東西不能夠再去隨心所欲的追求了。窗，把世界分為兩邊——里面和外面。最初生活在廣闊的世界之中，但時光流逝，慢慢成長之后我又失足跌入窗里。狹小的房間裝不下遠方，它將我牢牢第困住，夢想的空間，越來越少。
窗外又下起了雨，雷聲轟鳴，豆大的雨點落在地上碎起了一朵朵小水花。雨水喚醒我在三中月考的記憶。因為月考時，常常會下雨，可能是映照考生的心情吧�？纪曛蟊闶乔缣�，我就又會開始了“虛度光陰”。每天中午，我總是到二樓教室的最早的幾個人中的一個。班主任的攝像頭毫無威懾力，每天該怎么玩就怎么玩，不會有一點收斂。我記得亂扔粉筆被罰做的五百個俯臥撐；在黑板上畫那頭紋身的豬時班長的表情；上課時從窗外經(jīng)過的一個頭和那在門后偷看的眼睛。還記得班主任找我談話過許多次，記得笑瞇瞇的敲我頭的老師，記得那幾年躁動的時光。
窗外的雨水，仍從天幕上高高灑落，屋檐的嘀嗒聲慢慢將我從回憶中拽出�；氐椒坷�，我不禁嘆息一聲，誰不想以夢為馬，不負韶華？誰能夠心無旁騖，追尋夢想？誰能夠割舍初心，不再期望遠方？可現(xiàn)實，總有太多的糾結彷徨。
又到了春節(jié)了，街上總會傳來爆竹聲，天上總有煙花炸響，心中不由再次想起您的口頭禪——躁動，也不由得想起您的聲聲鼓勵，好似透過雨幕的陽光。
不由得想起，那扇二樓的窗，以及窗下，你們的陪伴。
窗優(yōu)秀作文2
秋的落葉很美，風吹過，樹上的葉子徐徐落下，飄逸的飛舞，翻劃出一個優(yōu)美的弧度，落地。落葉的過程，很美。秋風起，秋葉飄零。愛秋的風，它總是很容易使我懷舊。秋，很安靜，安靜到我都沒有發(fā)覺她已經(jīng)到來。有時候離秋很近，一吸鼻子，全是秋的氣息。但，有時也離我很遠，遠到我都沒有有所察覺。如果說每個季節(jié)都有一個代表的顏色的話，那么春天是綠色，冬天是白色。夏天熱情似火，當然應該是紅色。但我不這么覺得，仔細看看在秋天的樹葉，那個才是真的"火"。
撿起落在地上的落葉。根部還有些液體，只怕被一些悲觀的人見了只會說：“秋來了，樹葉的眼淚落下了�！钡麄儾⒉恢�，這其中淚是幸福的淚，獻身于大地，留下最美的風景，何苦之有?
順著根部往上，就是一片深紅色。秋天剛來之時，帶著一片火紅的熱情，把葉子染紅了大片。但所見之人卻只會嘆息一聲說：“秋，來了�！彪S之，轉身離去。沿著脈絡往上，秋的熱情一分未減，搖晃樹上的葉子讓他們落下，望人們歡迎他的到來。
時間久了，在美好的食物也會變質(zhì)，再執(zhí)著的堅守也會消失。秋天的熱情早已不在，所以火紅的葉子留下了未被染紅的遺憾。葉子落了，秋天的熱情也被帶走了。秋，早已被冠上了“自帶悲涼氣息的季節(jié)”這頂皇冠。這沉重的枷鎖早已深入人心�！扒锾靵砹�，連吸入的空氣都是悲傷的�！边@句話不早已體現(xiàn)了人們心中的秋嗎?
不愿出門體驗秋，也是這樣罷�；蛟S我很自私，不想讓秋的悲涼氣息進入到自己的小天地。在秋天來之時，我僅僅只是坐在透明玻璃的窗子前，靜靜的看著，看著葉子被染紅，顏色一點一點變淡，隨后風帶走它，劃過一曲悲傷的曲調(diào)。那一層玻璃，讓我爸與秋的聯(lián)系隔開，幼稚的行為卻體現(xiàn)了最純粹的真實。
我愛秋，愛那窗外飛舞的秋。若是秋晚些來，我或許就能明白，秋最美的時候，不是現(xiàn)在這副悲涼迎合人們喜好的模樣，而是那火紅的熱情純粹而又真實的模樣。
窗優(yōu)秀作文3
我看見飛鳥掠過天際，我看見花朵悄然綻放，我還看見了你用自己的努力告訴著我——要以夢為馬，要不負韶華。
——題記
黃昏的窗外總是很美，夕陽給世間披上了彩色的紗衣。偶爾吹過的一陣風，吹不動那幾朵慵懶的、趴在天空上的云。只把那幾朵在這個萬物皆枯的季節(jié)里獨領風騷的秋菊吹得直晃腦。大概是因為菊花這清寒孤傲的'品格，才有了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的名句吧。
“一二，一二……”那熟悉的練習聲打破了黃昏的寂靜，俯身一看，正是那熟悉的身影——那個住在我家樓上的殘疾少年。此刻，他的臂膀由爺爺托著，吃力地一步一步走著。太陽西沉，但他依然在那兒，一步一步走著。每一步，都走得那么堅定，仿佛每走一步，都是在做一個偉大的決定。
我曾與這位少年聊過幾句，那時候也是在這么一個美麗的黃昏吧。他在小區(qū)里練習走路，休息的時候，我恰好路過那兒，我問他為什么要這么努力學走路，因為就算他不練習，也沒人會怪他的。他說，為了夢想，也為了不負年華。說著說著他笑了。
空中的云不知何時散開了，偶有幾只歸家的鳥兒飛過，轉眼又消失得無影無蹤。
看著天空，我豁然開朗。跑回房間，將桌上散亂的紙張收好，將那些被揉成團的紙一一展開，我的夢想仿佛還是最初那般美麗的樣子，只有那些折痕訴說著努力的路上經(jīng)歷過的那些痛苦迷茫。在這整理的過程中，隱隱約約的，我好像又懂得了什么。
在我奮筆疾書的那一刻，我好像看見了窗外白云悠悠，好像看見了花兒嬌翠欲滴，好像看見了少年對我說要以夢為馬，不負韶華時所露出的微笑。
窗優(yōu)秀作文4
筆尖劃在紙上，沙沙作響。從考試奮筆疾書的學民到拿著卷子無從下手的學渣，看著別人的筆尖極速地在紙頁上滑行，百無聊賴的我無奈的把眼光投向窗外，想尋求一絲心里的慰藉。
窗外，凜冽的寒風呼嘯而過，時而帶走樹枝上僅存的幾片枯葉，光禿禿的樹干更顯蒼涼。這便是大西北的冬天，光是在窗子里面透過玻璃觀望，就足矣讓人深覺寒氣逼人，不禁意間竟打了個寒戰(zhàn)。
回想起我第一次看著窗外，那還是在老家上學的時候。
那時的我才上小學二年級，時常聽到老師上課時突然吼道：“×××，窗外有什么好看的，看課本！”
日子長了，我還真的會好奇窗外有著些什么，竟能吸引如此多的人。于是在某一天的語文課，蓄謀已久的我偷偷看相了窗外。
窗外，陽光燦爛，一年到尾從未白頭的松柏依然矗立，絲毫沒有看出與平常有什么不同。
“是不是我看到的范圍太小了？”心里想著，慢慢的將身子爬到了窗戶上，與剛剛坐在座位上看見的窗外有所不同的是多了幾只麻雀覓食，還有幾個辣條的視頻包裝袋靜靜地躺在地板上，僅此而已。
我的心里正納悶窗外到底有什么吸引人的呢�！啊痢�，窗外有什么那么好看，要不你出去看好了！”語文老師的聲音響了起來，伴隨著我的名字。雖然早已預料到會有這一幕，但還是有些猝不及防。
“××，該交卷子了�！�
聽到有人叫我名字，我愣了一下，才回過神來。
如今的我再也不是當初的那個小女孩了，在收獲成熟的同時，早已失了當年的童真與天馬行空的想象力。
窗優(yōu)秀作文5
鷹擊長空，魚翔淺底，駱走沙漠，虎嘯深山，每1種生命都有它的最愛。
人呢？親情、友情、愛情是人的3種最寶貴的情感，金錢可以買到名車豪宅，但在這3種情感面前，它連街頭流浪的乞丐都不如。這3種情感是人1生不可丟棄的財富，正是這3種情感像3顆燦爛的寶石將人生道路映照，伴隨著你我他從無憂無愁的童年走到飽經(jīng)滄桑的老年。我們向往至純至真的親情，向往劉關張式的友情，向往天長地久的愛情，然而有時這3種情感也會像無形的窗簾遮住了我們的眼睛。
“情人眼里出西施�！边@句話是不無道理的，即使1個人再丑，但在他愛人眼里，卻是天女下凡。何止是“情人眼里出西施”呢？父母眼里出愛因斯坦、出愛迪生，也未必是不可能的。天下父母親誰不希望子女好，望子成龍，望女成鳳1直是天下父母的愿望，在父母眼里，自己的孩子是最好的。于是當自己的孩子和別人發(fā)生爭執(zhí)后，總是認為自己的孩子是對的，雖然有時不會說出口，這就是人們眼睛上的窗簾在作怪。
我們眼睛上的窗簾是灰色的，有時也可能是綠色的，它有時像魔鬼，攪亂了人們正常的思維，有時又像天使，給人以溫馨。
當它是灰色時，它是可怕的。
它曾多少次助長了人們心中的怨恨，它曾多少次引發(fā)沖突？父仇子報，恩恩怨怨，代代相傳，本來是可以化解的，卻因為1個“情”字把人們的眼睛掩住了。有多少次因為這眼睛上的窗簾，使人徇私舞弊，無視事實，錯判了冤案。
當它是綠色時，它是可愛的。
有時我們會因孩子、父母或其他1些親人做錯1些無關緊要的事，雖然很可笑，但它代表了親人之間那個“情”字。
錯也是情，對也是情。情，作為人們眼睛上的窗簾，是需要用心打開的。
善待它，用我們的心去打開它，無論外面是風雨交加，還是艷陽高照，都要給我們的眼睛1片綠色的窗簾。
窗優(yōu)秀作文6
我家窗外是一堵白墻。
透過雕格木窗，一堵干干凈凈的墻映入眼簾，與墻頭的瓦片相互映襯，既醒目，又和諧，經(jīng)常有一兩絲爬山虎將它們織在一起或是一片翠竹穿插于其間。
墻那邊是什么呢？
面對一堵不會說話的墻，我常常這么想。
呦！一對燕子飛來了，它們一定是從北方飛來，來這兒養(yǎng)育一群小燕子吧！我可能還可以摸摸它們呢！果然，它們開始叼泥筑巢，幾天功夫，一個靈巧的燕窩掛在了墻沿上。小燕子剛學會飛，它們一家子就走了。
咦，這又是誰家的貓？不慌不忙、平平穩(wěn)穩(wěn)地從黑瓦片上走了過去。是東邊趙三的？是西邊李四的？還是北邊王五的？哦哦，都不是，它是從童話世界來的，一定是一位國王的御貓！
是誰又弄皺了一荷花池的水？一定是那一群小朋友，整天在村里東游西逛，還把石子扔進別人院子里。有一次，他們打碎了人家的玻璃，被人家追到家里去要求道歉，我可不能做這樣的事情。
看到啥我就會聯(lián)想到其它的，任何自然界中小小的東西都能吸引我的注意力，小時候的遐想多么有意思呀！可為這一扇普通的窗增添了無限的樂趣，對于我也有著不同尋常的吸引力。
我長大了，一景一物也變了�？赡嵌聣Γ巧却笆裁匆矝]變�，F(xiàn)在作業(yè)任務增加了，我也沒有那么多時間去想象了，偶爾思緒一飄遠，也時常被一些雞毛蒜皮的瑣事打斷。閑暇之余，看看窗，看看墻，仿佛透過它們，看到的是比平時更多姿多彩的世界，多么悠閑，多么舒暢！
這一媒介——窗，將我與現(xiàn)實，與想象拉近了。一個小小的方格，能容下多少東西？可它卻正如同“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”一樣，裝載了這多彩的世界。
窗優(yōu)秀作文7
俗話說：“眼晴是心靈的窗戶”，這是眾人皆知的話語。然而，你是否知道，將這話稍作改動，就會出現(xiàn)“窗戶是心靈的眼晴”這樣同樣精彩的句子呢？
高樓大廈上有堅固清晰的落地窗，教室游寬敞明亮的透亮窗，園林里有裝飾精美的點景窗……有了窗建筑結構顯得巧奪天工;透過窗，我們心情怡然自得。建筑因窗而美，而心靈因“窗”而舒暢。
建筑中的一扇窗，給我們帶來了光明與空氣，而心靈中的一扇窗，給我們以寧靜與舒暢。沒有窗的建筑給我們憋悶的壓抑感，沒有窗的心靈將煩躁不安。唯有墳墓無窗。那么，請畫一扇窗給自己，讓自己心靈從墳墓中覺醒過來，釋放心靈的力量，讓自身充滿力量。
感受如窗。當你感到憋悶時，不妨換一種思維，換一種感受，多去想象眼前令人留戀的美景。這時，美好的感受將為你打開一扇窗，一扇無形的心靈之窗。心靈投窗而遠望，即使身處極度惡劣的環(huán)境，也能放下焦慮迎深遠。
激勵如窗。當你感到沉淪時，不妨放棄自省，換一種思維，自我激勵。這時，人生的旅途中仿佛多了油站，從中，我們汲取了更多寶貴的能量。激勵如同給自己的心靈打開一扇窗，一扇無形的心靈之窗。心靈透窗而遠望，即使旅途中有無數(shù)坎坷，也能忽略阻礙向前方。
深思如窗。當你感到迷茫時，不妨靜下心來，換一種思維，深思熟慮。這時，人生的十字路口仿佛有了指向燈，從中，我們找到了生生的正確航向，深思熟慮就如同給自己的心靈打開了一扇窗，一扇無形的心靈之窗。心靈透窗而遠望，即使沒有指引，也能撥開迷霧看未來。
是的，窗戶是心靈的眼睛，畫一扇窗給自己，無疑于為自己添一雙慧眼，即使面前有千山萬水，也能找到跋山涉水的路徑。
是的，窗戶是心靈的眼睛，請畫扇窗戶給自己，人生將因此而充滿陽光，生命將因此而綻放華彩。
窗優(yōu)秀作文8
你坐在窗邊，臉上掛著柔和慈祥的微笑，如同充滿無限希望般的眼睛望著外面。如同一個坐在云端的天使，過著無比幸福的生活。窗外陽光正好。
你站在窗外，以熟練的姿勢抱著我，哼著不知名卻美妙的歌兒。做著可笑的表情來逗弄我。我不知道自己做了什么，媽媽說你總是抱著我“咯咯咯”地笑，露出殘缺不全的牙齒，常年的皺紋也舒展開來，那一定是特別有趣的事兒吧！
你坐在窗邊。柔柔的月光從窗口射進來，像是為地板多上了一層銀。你拿著針線，把臉湊到了手中的衣物上，一針一線細心地縫著，縫好了，有用手使勁扯一扯，沒爛，這才露出了滿意的笑容，開心地看著那件漂亮的裙子，仿佛我已經(jīng)穿著它在你面前又蹦又跳的玩耍。
你站在窗邊，望著隔壁的人家，眼睛里充滿了羨慕。鄰居家的兒子考上了重點大學，一家人正在庭院里慶祝呢！你回過頭來看見我，便走到我面前蹲下來抱著我說：“丹丹也要考上好大學，讓奶奶也高興高興。”說完很期待的看著我，我只能點點頭，你卻高興地像我已經(jīng)考上大學，“咯咯咯”地笑個不停。
你坐在窗邊，臉上已不是那種慈祥溫和的表情，手中多了一根竹鞭。我低著頭，一語不發(fā)地站在你面前。你沒有打我，但是我卻再也不敢惹你生氣了，你板著面孔的嚴肅的樣子，成了教育我最好的工具。
你站在窗邊，凝望著門外，心中的期待、但有都寫在臉上。你站在屋里，心里卻恨不得飛出去，如此的急躁不安，直到那一抹身影出現(xiàn)，飛進家門，傳來稚嫩的“奶奶，我放學回來了”的聲音，你才如釋重負的松了口氣。趕緊一邊從屋里走出來，一邊說“丹丹餓了吧！奶奶這就去做飯，今天在學校里過的怎么樣啊……”
我站在窗邊，撫摸著那窗臺，默默的念著你：奶奶，奶奶……
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。往昔窗猶在，人卻影無蹤。
窗優(yōu)秀作文9
那個冬天，天空陰沉沉的，飄著片片雪花。我和媽媽拐進一家小店。店里的空調(diào)呼呼地吹著暖風，每個桌子都挨挨擠擠坐滿了人。服務員非常友好，臉上掛著甜甜的笑容，在餐桌旁來回穿梭，熱情地跟進來的每個人大聲地打招呼，讓人感覺全身暖暖和和的。
我們走到窗角邊的座位上，脫掉了手套和帽子，舒心地望著窗外。寒冷中的人們縮著脖子，裹緊了大衣。忽然，媽媽碰了碰我，讓我注意靠近窗臺臺階上的那對老人。
大概是冷得受不了，衣著破爛的老爺爺，把自己身上破舊的軍綠色大衣脫下來披在老奶奶身上，緊抱著老奶奶，似乎在給予她溫暖。老奶奶緊閉著雙眼，無力地癱在老爺爺?shù)耐壬�，布滿老繭和凍瘡的雙手耷拉著，垂在一旁，枯瘦的身體沒有了歡樂與生機，好像是餓了很多天了。衣服單薄的老爺爺在寒風里瑟瑟發(fā)抖，臉上的皺紋散落在他灰暗的面龐上，把他襯得格外蒼老，臟兮兮的鞋子不安地挪動，他卻依然用自己瘦弱的軀體溫暖著老奶奶。
眼淚差點涌出來，我問媽媽怎么辦，媽媽說一會我們買兩碗面條送給他們。除了這個主意，我們還沒想出別的法子來。
突然，老爺爺用顫抖的雙手將老奶奶扶到墻邊坐好，自己顫顫巍巍地站起身，拿著碗，拄著拐杖一步一步地走近門口，遲疑了很久，鼓起勇氣推開了店門，一張桌子一張桌子挪過去，將客人們吃剩的食物如寶物般地倒進自己的大碗里。他的出現(xiàn)引起了一陣騷動，有人厭惡地叫他快點走開，服務員冷著臉叫他趕緊出去，說這里不是他呆的地方。
我很擔心地看著老爺爺，生怕他裝不滿自己的那只碗。他蹣跚地走出門，緩慢而困難地扶起老奶奶，將食物遞到老奶奶的嘴邊，我分明看到老奶奶甜甜地笑了，這笑容包含了太多的理解與信任，這笑容讓我相信一切都會好起來。媽媽給了我五十塊錢，讓我臨走時交給那位老爺爺，也許能救救急。
窗外，一縷淡淡的陽光繞過雪線照在街上，如同天使的光圈，把兩張蒼老的面龐照得格外明亮。
窗優(yōu)秀作文10
每一扇窗，外面都有著一個世界，而外面的世界，正是我們最向往的地方。
春，它總是把它特有的清新編織在風中，從窗外吹時。這股清流，讓我們向往處面的世界，在窗外，剛經(jīng)過冬的摧殘的大樹，在初春風、春雨的洗禮后，重新散發(fā)出生機，在無限生機中，同學們說笑、打鬧、踢球、奔跑，這正是朱自清的“春”，愜意、活潑、歡脫。這就是春天的窗外。
夏，它那顆狂熱的心使它瘋狂地向窗內(nèi)卷進它的“熱情”，這種燥熱，使我們期待課間的涼風。在窗外，草坪上綠油油的，還夾雜著零星花色。一排排的大樹，直插云天的大樹讓我想到了山，我又想到了�！皧A岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰”。這雖是寫山之語，但用在這樹上，再合適不過了。夏天的我們?nèi)玺~兒般活潑，雖然酷熱難擋，但是有青春的活力就不算什么了，這就是夏天的窗外。
秋，它那蒼涼悲壯的氣場本無意使窗內(nèi)的我們心懷無名惆悵。這種揪心冷風，讓我們無心留戀窗外的宜人秋色。在窗外，枯黃的樹葉落下，使繁茂的大樹變得蕭條。外面沒什么人，可能是因為懼怕這直掏人心窩的瑟瑟涼風。這就是秋天的窗外。
冬，它那冷酷的雙手混在空氣中潛入窗內(nèi)暗殺了我們的困意。這種刺骨寒風，卻讓我們額外精神。在窗外，到處都是冬的幫手——雪。它們雖小，但擠在一起，卻逼得人們只蜷在屋中中，看著外面寒風呼嘯，白雪皚皚。這就是冬天的窗外。
在不同季節(jié)，窗外也是不同的景色。會從富有生機到落寞寂靜，而我們的人生也會有巔峰和低谷。三年后，我們將會迎接各自的命運，把人生活地像窗外美景一樣：各有千秋而又不失瀟灑、精彩。
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