心靈歷程作文（精選29篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的心靈歷程作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心靈歷程作文 篇1
我從未想過能成為公主，真的。在我的本分而又坎坷地生活了十四年后的某一天，心中的潘多拉盒子忽然被打開。失去了往日的無(wú)憂無(wú)慮，當(dāng)我開始重新申時(shí)世界，審視自己時(shí)，清楚地知道自己是一只丑小鴨：丑陋，不起眼，自卑。心中所有的奢求竟是：能讓我找個(gè)清凈的地方生活就好！但在現(xiàn)實(shí)面前，我卻一次次被自己擊垮，一次次摔倒。但那時(shí)的我就像一攤爛泥，不成型，扶都扶不起。
在那個(gè)年紀(jì)，對(duì)美的認(rèn)識(shí)僅限于漂亮。我不懂什么是恬靜，什么適合自己，什么叫個(gè)性。就是那個(gè)年紀(jì)，我喜歡上了一個(gè)男生。我仔細(xì)地揣摩他的每一個(gè)動(dòng)作，專心去記每個(gè)關(guān)于他的細(xì)節(jié)，醉心癡迷于他的每一個(gè)眼神�，F(xiàn)在仔細(xì)想想，那不算喜歡，倒像是一種崇拜。
但我說過，我是丑小鴨嘛！所以那道心靈的界限，我未踏出過。
那時(shí)，我的世界的顏色單調(diào)而淺淡。我現(xiàn)在做的許多事在當(dāng)時(shí)是我從不敢想的。稍稍亮麗的地方就是關(guān)于他的記憶。但在那只美麗的天鵝面前，我只是覺得自己的羽毛又疏又不好看，歌聲又不嘹亮，他的光輝照耀得我刺眼，于是我又本能地將他藏到了心底最深處．
我從未奢望過這件事會(huì)有什么結(jié)果．而正如我所想的那樣，一切云淡風(fēng)清，我和他依舊生活在各自的平面，連交輝的剎那也未出現(xiàn)過．
丑小鴨，還是整天在單調(diào)的色彩中活著．直到有一天，她真正變成了天鵝。
一切仿佛是在睡夢(mèng)中無(wú)聲息地進(jìn)行的，直至某個(gè)早上的一瞬間，我有了一種特別的感覺，心中仿佛豎起了一塊鏡子，清晰地照出了自己：雪白的羽毛，優(yōu)美的曲線，我真正變成了天鵝。
當(dāng)初還是不習(xí)慣。由當(dāng)初的孤獨(dú)，閉塞，默默無(wú)聞忽然成為眾人目光的焦點(diǎn)，得到了贊譽(yù)，榮耀，光環(huán)。那是從前我認(rèn)為不可能擁有的東西。而自己好像被推上了一座華麗而空曠的舞臺(tái)，臺(tái)上只有我一個(gè)人的唱啊，舞啊，臺(tái)下卻空蕩蕩的沒有觀眾。
我的每天都需要話很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)梳理自己的羽毛。美就要美得毫不瑕媲，即使不情愿，即使需要偽裝，哪怕是哭，也要美和壯烈。
自己生活在水很清，草很綠，有魚有米的地方，什么也不用愁，但就是沒有自由�？仗摰拿来媪藘�(nèi)在楔秀，蘊(yùn)涵的味道如太陽(yáng)下的露水，散成水煙。就連感情，多少也帶著虛榮的意味。好象已經(jīng)懂得的東西，又雜糅在一起，顏色愈發(fā)地不清晰了。說到顏色，我有些害怕。外表是純純的白，但內(nèi)心一片狂野。各種顏色斑駁的交錯(cuò)著，涂抹著。有時(shí)覺得自己應(yīng)該是一只跳蚤，卻寄生在一只高貴，俊俏的天鵝身上，挺不相稱的。
當(dāng)時(shí)從未想過自己會(huì)變成天鵝，一旦改變，才知道天鵝這種東西，挺累，也挺虛幻，倒希望做天鵝的是場(chǎng)夢(mèng)了！
看看許許多多的小鴨們，他們今后也許會(huì)成為天鵝的。那或許有一種生活的力量——希望。當(dāng)小鴨們一覺醒來(lái)。發(fā)現(xiàn)自己成了天鵝，不知在短暫的歡悅之后，他們要面對(duì)，又是什么呢？
心靈歷程作文 篇2
一顆不知名的種子，被寒風(fēng)吹落在遠(yuǎn)處的小山波上，我，扎根了……
初看人間
春風(fēng)漸瀝瀝地滋潤(rùn)萬(wàn)物，冬眠的我睡意漸淺，我伸了個(gè)懶腰，向外界小心翼翼地探出小腦袋——哇！外面高樓林立，群群高樓之中點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)綠意，一座刻有“東莞科技館”的雄偉建筑屹立在我面前，細(xì)雨蒙蒙之中東莞顯得更美麗、壯觀。
雨停了，溫暖的陽(yáng)光烘干了我的衣服，鳳姐姐也過來(lái)向我打招呼，我不禁贊嘆：“人間多么美好��！”話音剛落，突然，我感到大地在微微震動(dòng)——一位穿著校服、佩戴紅領(lǐng)巾的胖學(xué)生正在從不遠(yuǎn)處奔來(lái)，胖嘟嘟的小手掐死了許多姐姐的“孩子”（花），他的腳步越來(lái)越近，在他那惡魔般的腳掌下，我斷了好幾根骨頭，他沉重的腳掌久久不肯移開，我已奄奄一息。
他的手里握著許多絢麗的生命，終于，他知足了，又歡快地奔向遠(yuǎn)方。我盡力爬起，望著他遠(yuǎn)走的背影，望著他遺落在草地上的紅領(lǐng)巾，我深深地疑惑了……
百變煎熬
“嗚嗚……”隨著一個(gè)機(jī)動(dòng)車的響聲，我被連根鏟起，隨后，又被一股強(qiáng)大的力量甩向遠(yuǎn)方�！鞍ミ线�，疼死我了……”一些路人從我身上踏過，濺出來(lái)的血把我黏在了路上，一位“好心”的路人見我擋路，就一腳把我踢向了一個(gè)墻角……幾天后，我在這兒重新扎根了。
烈日炎炎，好久沒下雨了，真是快渴死我了！川流不息的車輛從我眼前飛過，陣陣難聞的氣味撲鼻而來(lái)，工廠時(shí)不時(shí)排出一些發(fā)黑發(fā)臭的水從我身上淌過。
夏夜，天空中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)繁星，忽然，一陣刺鼻的氣味撲面而來(lái)，讓我不由地連咳三聲，我探著腦袋往上空仔細(xì)瞧瞧，發(fā)現(xiàn)廠房里排出股股黑煙，正回散在天空中游蕩。從此，我再也呼吸不到新鮮的空氣了。時(shí)光流逝，我已漸漸消瘦，手腳發(fā)黃，四肢無(wú)力，呼吸困難，整個(gè)身體都蔫了，毫無(wú)聲氣的躺在地上。大地依然干旱龜裂，“老天爺，下雨吧！再不……再不下雨，我就真的……真的會(huì)死了！”這時(shí)，“咕嚕咕�！币还伤蛭伊鬟^來(lái)，我興奮地迎接它，可仔細(xì)一瞧，又是那污水，不要！不要流過來(lái)，我再也經(jīng)不起折騰了！不要！不要……此時(shí)的我，又是滿身污垢。
“轟隆隆——”天空在高吼，烏云快速地漂移�！耙掠炅�，這下可真的是天然甘泉了，我也能痛痛快快地洗個(gè)澡了！”“滴嗒嗒”雨露正散向我們，我盡情地享受著這天然的沐浴，天然甘泉……驟然之間，我感到身體一陣疼痛，似乎是被什么東西腐蝕了，我輕輕的撫摸傷口，原來(lái)是雜在雨中的一滴酸雨灼傷了我的筋骨。
我的心愿
雨終于停了，而我卻是傷痕累累，有氣無(wú)力地躺在地上，此時(shí)，我的內(nèi)心在深深地呼喚；人類啊，拿起你們的鐵鍬為東莞鑄起一座座環(huán)衛(wèi)墻吧！，人類啊，拿起你們的筆，用你們飛揚(yáng)的文采、誠(chéng)摯的熱情呼吁更多的人為我們這些生靈，也為你們留一點(diǎn)清澈，留一抹綠色，留一方和諧吧！
我無(wú)力地悵望著天空，我是多么希望將來(lái)在人類的共同努力下，我不再受折磨，我的同伴們也不再會(huì)與我有著同樣的遭遇，大地永遠(yuǎn)和諧……眼皮耐不住疲勞與心碎的痛苦，而永久地合上了……
心靈歷程作文 篇3
在每一個(gè)人的人生中都有許多位或許多個(gè)最重要的人或事物，那在你的人生中是否也跟我一樣呢？
今天，在作文課上，老師讓我們每個(gè)人做了個(gè)測(cè)試。
首先寫出六個(gè)你人生中對(duì)你最重要的事物，我們一聽，便低下了頭，用很短的時(shí)間寫出了六個(gè)我們?nèi)松凶钪匾氖挛�。我寫的�?
1.父母
2.老師
3.健康
4.友誼
5.信譽(yù)
6.同學(xué)
測(cè)試開始了，老師首先讓每個(gè)同學(xué)在這六項(xiàng)中劃去兩項(xiàng)。我第一項(xiàng)劃去的是同學(xué)，老師說還要寫感受，我埋頭寫下：友誼是在同學(xué)的基礎(chǔ)上更加深一層，雖然劃去同學(xué)時(shí)有些不舍，但在友誼和同學(xué)之間，我選擇留下友誼。寫完后，我抬起頭向四周環(huán)視了一下，看見大家都在為第二項(xiàng)猶豫不決，我在底下頭看了看剩下的五項(xiàng)，這五項(xiàng)，在我人生中一個(gè)比一個(gè)重要，這可怎么辦呀？不過在我的苦思冥想下，我用“點(diǎn)點(diǎn)豆豆”和自我感覺下劃去了健康。在劃去健康時(shí)，心里很是心痛，但我還有生命，我還能完成我人生的價(jià)值和我的愿望……
第一次劃完后，我們互相交流了一下，有的劃去的跟我的一樣，還有的甚至劃去了父母和老師，這一個(gè)個(gè)艱難的抉擇里都包含著真情。
第二次劃又開始了，這一次只劃一個(gè)，但同學(xué)們都不忍下手。我看了看自己的紙，上面只留下了四項(xiàng)，我選定一項(xiàng)，閉上了雙眼，慢慢地劃去了老師，心想：雖然老師使我們知識(shí)的源頭，但在這個(gè)社會(huì)上，沒有知識(shí)也可以生存。劃去老師時(shí)心里又酸又痛，但老師不能扶持我們到人生的盡頭，我們不管早、晚都要與老師分離�！袄蠋�，我真的很不忍！”
劃完一個(gè)又一個(gè)，第三次還要?jiǎng)澮粋�(gè)，同學(xué)們抓耳撓腮，實(shí)在想不起要?jiǎng)澱l(shuí)了，我左思右想，緊閉雙眼，不忍心地劃去了父母。那時(shí)，心里如刀絞一般，頓時(shí)，心里也深深的感受到：父母讓我們來(lái)到了這個(gè)世界，讓我們成長(zhǎng)，也是我們每個(gè)人生中的啟蒙“老師�！眲澣ジ改笗r(shí)，心像凍住了一樣，冷冰冰的，心里也不斷的自責(zé)道：“真沒良心，沒良心�。�！”但我們會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)離開我們童年時(shí)的所有人，早或晚都要分離，雖然分離了父母，但我心中仍留有他們的身影。爸爸、媽媽：i loveyou!（無(wú)數(shù)個(gè)）
完后，老師又讓劃去最后一個(gè)，我猶豫了半天，在信譽(yù)和友誼之間，我選擇留下信譽(yù)。那時(shí)，心里仿佛已經(jīng)死了，但回頭一想，有了信譽(yù)，日久天長(zhǎng)，友誼是會(huì)回到我的懷抱中的。
同學(xué)們，雖然這次測(cè)試結(jié)束了，但在我的心里一刻下了深深的印記。在我們的人生當(dāng)中，有許許多多抉擇的時(shí)候，但這個(gè)抉擇只有你自己能完成，讓我們一起去面對(duì)困難吧！
心靈歷程作文 篇4
我是一個(gè)處在青春期的女孩，曾經(jīng)可以在學(xué)校里無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)，不用去顧慮錢的事情�？墒窃谖�16歲那年，一場(chǎng)車禍奪去了屬于我的幸福，媽媽在這場(chǎng)車禍中永遠(yuǎn)的離我而去了，而爸爸也受了重傷，在醫(yī)院搶救。而我既要面對(duì)著失去媽媽的痛苦，同時(shí)還承擔(dān)著照顧爸爸的責(zé)任。我的腦子一片空白。
面對(duì)每天一萬(wàn)多的醫(yī)藥費(fèi)，我蒙了，突然不知道自己該怎么做，如果我繼續(xù)上學(xué)，那么爸爸隨時(shí)都可能離我而去，我矛盾了很久，決定先治好爸爸的病，以后有的是時(shí)間學(xué)習(xí)。后來(lái)我的初中班主任去醫(yī)院看望我的爸爸，他說：“如果她同意，我出錢來(lái)幫她完成這初中的學(xué)業(yè)吧，你們這樣對(duì)她的打擊太大，她是因?yàn)殄X的事才決定不念書的吧�！�
后來(lái)，爸爸和我談了很長(zhǎng)時(shí)間，我才決定重新回到學(xué)校。雖然努力學(xué)習(xí)了，但是因?yàn)檎`了很多的課，后來(lái)勉強(qiáng)的考上了一所普高。
上高中以來(lái)，因?yàn)槲遗伦约簳?huì)軟弱的向命運(yùn)妥協(xié)，所以我表面裝的很堅(jiān)強(qiáng)，所有的人都想不到在我的身上曾經(jīng)發(fā)生過這種事情，同樣老師也不知道。后來(lái)在申請(qǐng)助學(xué)金時(shí)，我被老師叫到辦公室，她給我申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)金。
有了這些補(bǔ)助的錢，我就可以讓爸爸的負(fù)擔(dān)減輕一點(diǎn)，我很高興的看見爸爸不經(jīng)常皺眉了。甚至有時(shí)候他會(huì)和我開玩笑，我看著爸爸的笑容，心里真的很激動(dòng)。
面對(duì)爸爸，我只能好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲沂撬ㄒ坏南Ｍ�，他只有我這一個(gè)女兒，我怎么忍心讓他失望。他從來(lái)都不會(huì)在我面前說這個(gè)貴那個(gè)不便宜的話，因?yàn)樗幌胱屛覔?dān)心，可是我什么都知道，面對(duì)這樣的爸爸我真的很心酸。
面對(duì)老師，我只能說謝謝，在我那樣的偽裝下，她還是細(xì)心的發(fā)現(xiàn)我的不同，知道了我的困境，幫我申請(qǐng)了助學(xué)金。而我只能努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答老師的恩情，這是我內(nèi)心的表達(dá)。
面對(duì)國(guó)家的資助，我真的事非常感激，那些錢對(duì)于國(guó)家來(lái)說不算什么，可是對(duì)于我來(lái)說卻是雪中送炭。
現(xiàn)在每天看著高三的學(xué)生早起晚睡，我都覺得我自己的那點(diǎn)努力其實(shí)并不算什么，所以從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覉?bào)答爸爸、老師和國(guó)家的唯一辦法就只有努力學(xué)習(xí)了。
我也希望在兩年后自己考上一所令自己滿意的學(xué)校，去幫助那些比我還貧困的孩子，因?yàn)樗麄冋娴暮芟ＭW(xué)習(xí)更多的知識(shí)，可是他們的經(jīng)濟(jì)情況去不能讓他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我一定要做一個(gè)強(qiáng)大的，可是令我強(qiáng)大的方法只能是學(xué)習(xí)，所以我一定要努力學(xué)習(xí)。
心靈歷程作文 篇5
我喜歡解題，特別是幾何題。當(dāng)那文字與圖形在我手下結(jié)合，化做一道道清晰明了的公式，整潔完整的解題過程時(shí)，那成就感油然而升。
可是，當(dāng)真正的難題如同猛虎向我撲來(lái)時(shí)，我也感到了力不從心。
這是一次考試，是一個(gè)真真正正的戰(zhàn)場(chǎng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭苦干，奮筆疾書，時(shí)不時(shí)有人撓撓頭，皺皺眉，嘴里嘀咕著什么。我緊緊握著手中的筆，掌心已冒出點(diǎn)點(diǎn)汗?jié)n。這最后一題竟是一頭猛虎，我已與其周旋時(shí)，卻仍占不了風(fēng)。眼見時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，那感覺簡(jiǎn)直如同在烈火上煎熬，前面的路障已一一掃除，可這只攔路虎卻遲遲不肯放行。這是個(gè)難熬的時(shí)刻，我心靈在顫動(dòng)。
怎么辦?怎么辦?我握緊雙拳，咬緊牙關(guān)，大不了就是拼一場(chǎng)。想到做到，我抄起打虎棒，充當(dāng)一次武松。人家可以借酒勁打死猛虎，我怎么不能用拼勁將其一舉拿下。筆在紙上飛快地舞動(dòng)著，我正在平面世界與猛虎較量。大戰(zhàn)三百回合后，是斗得昏天地暗，可仍然不見起色。那猛虎仍是威風(fēng)凜凜，霸氣十足，我卻已是傷痕累累，苦不堪言。時(shí)間已過了大半，我心升騰起一股焦躁，仿佛燃起無(wú)名大火，魔爪簡(jiǎn)直要把我的理智吞噬。我多想把這張卷子揉得粉碎!可是我不能。要放棄了嗎?我想是的。心頭頓時(shí)涌起一股無(wú)力。這是個(gè)無(wú)奈的時(shí)刻，我心靈在顫動(dòng)。
我放下所有不良的情緒，將考卷認(rèn)真檢察了個(gè)遍。轉(zhuǎn)眼，又回到了讓人頭痛的一題。真的要放棄了嗎?我在問自己。我仿佛走到一個(gè)交叉路口，左邊是猛虎鳥語(yǔ)花的世界桃源，右邊是被無(wú)數(shù)人踏平的羊腸小路。不!我不想放棄!也許我不是武松，也許我沒打虎的本領(lǐng)，我卻有顆倔強(qiáng)的心，我不想放棄!頓時(shí)，我又是活力充盈，我堅(jiān)信成功女神會(huì)眷戀不服輸?shù)娜藘?我再次投入漫長(zhǎng)，艱難的斗爭(zhēng)!那猛虎竟是在我步步緊逼中露出了破綻，一剎那，我如同落入全新的世界。那花香中夾雜著泥土芬芳的成功之味讓我難以平靜。這是個(gè)喜悅的時(shí)候，我心靈在顫動(dòng)。
如今，我仍然喜歡解題。那難熬、無(wú)奈、喜悅的過程觸動(dòng)著我的心靈，久久無(wú)法忘懷。
心靈歷程作文 篇6
人的心靈如同衣服一樣，由于日子長(zhǎng)了，也會(huì)有一些臟的東西附在上面，如不及時(shí)蕩滌一下心靈，它會(huì)覆滅你。
記得那是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，人家都在拼命補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，而我卻迷上了上網(wǎng)。我被這虛擬世界所控。不能自拔，腦子里裝的是“砍手”，雖然父母三番五次的警告我，打我，但我卻無(wú)動(dòng)于衷，只要有時(shí)間，我一定回去上網(wǎng)，漸漸的，我被她腐蝕了，變得如同冷血?jiǎng)游镆粯�，管它親情、友情，固執(zhí)地認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)才與我最有情。
就在我將變質(zhì)的前夕，一件事徹底改變了我。那是一個(gè)夜晚，吃完飯，大人們都去打麻將了。我在一邊看，不知不覺，以是深夜了，大人們散場(chǎng)了只見二叔快速地跑了出去，只見二叔在閉著眼睛，我問：“二叔，你在干嗎？”“我在蕩滌心靈”�！笆帨煨撵`？心靈又不是衣服”，“孩子，只要你想做，沒什么辦不成的�！薄笆帨煨撵`，我懂了！”我大呼。只要我克制自己，將腦中的東西“洗一洗”，將臟東西驅(qū)逐出去，只要不間斷的做，沒有什么“臟”東西可以依附在你心里上。
同學(xué)們，擁有蓮花“出淤泥而不染”的精神是難的，但我們可以洗滌我們心靈上的“淤泥”。同學(xué)們，記住，隨時(shí)都不能忘記“蕩滌心靈”。
心靈歷程作文 篇7
“咦，爸媽哪去了？”我背著書包剛進(jìn)門便四處張望，可終不見爸媽的身影。他們到底去哪兒了？
“你知道爸媽去哪了嗎？”我滿懷疑慮地問了問呆站在一邊的調(diào)皮淘氣的小弟弟。
“哦，爸媽下午三點(diǎn)去黑城上門維修去了�！钡艿芨鷽]事似地說。聽罷，我的心才得以平靜。
肚子咕咕地叫了起來(lái)，我這才看了看表，已經(jīng)是下午7點(diǎn)了。我隨手撥通爸爸的電話，詢問他們什么時(shí)候回來(lái)——“喂，爸爸你們修罷了嗎？”“還沒呢，你們倆先自己吃些拉面�！彪娫捘沁叺穆曇粲行┐颐�。
我心中有些埋怨：“只顧自己的事而不顧我們？”
我被12點(diǎn)鐘的鬧鐘聲敲醒了，抬頭望望父母回來(lái)了沒有，可是家中依然很平靜，我迷迷糊糊的又睡著。
早晨7點(diǎn)，父母又像往常一樣起來(lái)開部子。我揉揉眼睛，問他們什么時(shí)候回來(lái)的，他們說是凌晨一點(diǎn)回來(lái)了。“凌晨一點(diǎn)？”我有些不相信自己的耳朵�！皩�(duì)呀，昨天那邊機(jī)子比較多，一連修了七臺(tái)�！�
“七臺(tái)！”我瞅了瞅父母，眼邊隱隱泛出黑邊，但他們依然笑著說，我的心中有些不安。
又是一個(gè)下午，爸媽出去裝空調(diào)去了，我坐在電視旁，心想，這次我試一試做飯來(lái)，反正爸媽又不在。
我是說干就干，飛速跑向廚房，開工了。
第一步：和面。
別看我是個(gè)小姑娘，大大咧咧那邊也少不了我的身影，這面還沒和成，自己已經(jīng)被面給包裹了�！鞍パ�，終于和成了�！弊约鹤屑�(xì)地端詳著自個(gè)的作品，心中有說不出的喜悅。
第二步：調(diào)拌湯。
我面對(duì)這一步驟有些不知所措，到底該從何處下手呢？憑著自己那點(diǎn)記憶做了起來(lái)：先洗西紅柿，辣椒，蔥，然后把油燒熱，在燒熱的過程中，切好菜，放入鍋中進(jìn)行“烹飪”。我在燒鍋中油時(shí)，聽到了點(diǎn)響聲，便以為油熱好了，匆忙的把菜放入鍋中，誰(shuí)知，菜在鍋中像似游泳一番，可想而知，菜有多難吃吶~
剛一完工，耳邊傳了熟悉的鞋底與地的摩擦聲，向外一望，呀，爸媽會(huì)來(lái)了，這可怎么辦？只好將計(jì)就計(jì)了。慢騰騰地把飯菜端在桌子上，等著他們品嘗。爸爸嘗之前說：“今天怎么想起做飯了？”我聽后臉唰地紅了，之后再也沒有敢抬起頭看他們。
之后的幾天，我一直品味爸爸的話，深深的感到了我身為一個(gè)女兒的不盡職，慚愧在我心中掀起了大浪.........
觸摸心靈——一個(gè)永恒的話題。
心靈歷程作文 篇8
落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像蝴蝶一般飛入心靈，將短暫的時(shí)光變得耐人尋味，因?yàn)椤撵`美。 ——題記
人的一生并不是在于外表美，而是在于內(nèi)心美，一個(gè)外表美的人心靈卻“骯臟”，又有什么用呢？
比如說吧。在一個(gè)骯臟的樓道內(nèi)，小女孩紅紅正在做好事——掃樓道，而這時(shí)一位打扮得花枝招展、很漂亮的阿姨走了過來(lái)，“阿姨好！”“紅紅在掃樓道啊，真懂事�！闭f完，她便走了。紅紅聽了剛才阿姨的話后很高興。誰(shuí)知，走到樓道口時(shí)，只聽阿姨對(duì)旁邊的人說：“這個(gè)小女孩可真傻，那么臟的樓道誰(shuí)要去掃，真是多事！”紅紅聽了很生氣：講衛(wèi)生是人人有責(zé)的，你怎么可以這樣說呢！可見，人不可貌相，外表美的人心靈不一定美。
相反，心靈美的人外表不一定美。
在一輛公共汽車上，人都坐滿了，只有一個(gè)座位的半邊坐著一個(gè)穿著一件已經(jīng)褪了色的布衫的農(nóng)村婦女，近看，她的臉上還有一塊大疤，看過去很顯眼，而我就坐在她的后面。為什么看過去顯眼呢？我站起來(lái)往他的座位上一看，原來(lái)，座位上有著一些痰，看上去很惡心。一位老奶奶上車了。那個(gè)農(nóng)村婦女不僅把座位讓給了老奶奶，還用自己的衣服把痰擦干凈了。座位雖然干凈了，但婦女的衣服卻臟了。這不是一個(gè)平常人所能做到得，誰(shuí)愿意用自己的衣服去擦一些痰呢？這需要一顆美好的心靈。
生活就像一面鏡子，照亮了人們的心靈。是好是壞，都能看得一清二楚。然而，只有心靈美的人才是最美的！讓我們一起感受心靈吧！
心靈歷程作文 篇9
曾以為世上最殘酷的事，是生死離別，是物是人非�，F(xiàn)在才知道，真正最殘酷的，是曾經(jīng)心心相印的朋友在久別后終于重逢，卻發(fā)現(xiàn)心靈不再相通。生死離別至少還有一份悲壯，物是人非至少還有一份舊物可以憑吊，而不再相通的心靈除了內(nèi)心支離破碎的尖銳憂傷以外，再也留不下其他痕跡......
讓自己心甘情愿地安守于自己不甘廝守的生活，確實(shí)很累。有時(shí)覺得自己就像一只被繩子牽著的風(fēng)箏，只能繞著固定的半徑打轉(zhuǎn)。即使怎樣掙扎，怎樣撲騰，也只能領(lǐng)略一點(diǎn)點(diǎn)有限的風(fēng)景。
而外面世界的繽紛多彩總?cè)缤R中月、水中花，可以清清楚楚地看見，卻無(wú)法真實(shí)的觸摸。于是，在這個(gè)平凡枯寂而又缺乏激情的玻璃屋子里，在百無(wú)聊賴中享受自己蒼白的渴望。我渴望，渴望欣賞更多更多的美麗，我渴望更真更純的愛戀，我渴望變成風(fēng)，一直飛啊飛，飛往一個(gè)不為人知的角落。伴陽(yáng)光，隨落紅，與彩蝶共舞，與山水對(duì)話，不為眼前眼花繚亂的繁華迷惑，不為聲色犬馬的變遷傷感，不為……
回憶的顏色是一望無(wú)際的深灰和淺白，時(shí)間的空洞被冥想的空靈代替。其實(shí)，觸摸心靈你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們錯(cuò)過了太多，想去彌補(bǔ)，想要從來(lái)，但是，這些天真的想法只是我們給心靈的一些不切實(shí)際的安慰。驀然回首時(shí)，人生的驛站里已找不到那蝴蝶與橡皮筋制成的的情結(jié)，一個(gè)故事還未來(lái)得及結(jié)束，另一個(gè)故事早已拉開了序幕。在人生的旅途中，一路走下來(lái)，不知道要經(jīng)過多少個(gè)分岔路口，不知要經(jīng)歷多少次痛苦的選擇，不知道要參與多少次靈魂的斗爭(zhēng)。
可是，往往是那短短的瞬間，有時(shí)成全了你，有時(shí)毀滅了你，你的路途也在那一刻決定了它的前方是光明還是黑暗。一個(gè)人，總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后再某個(gè)不經(jīng)意的瞬間發(fā)現(xiàn)原本費(fèi)勁心思想要忘記的事，真的就這么忘記了。但是，再問自己的心時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在心上劃了一道又一道無(wú)法愈合的傷痕。當(dāng)你出觸摸心靈時(shí)，會(huì)情不自禁的對(duì)心靈說:"欠你的太多"�；蛟S，我們從不曾發(fā)覺，時(shí)間如白駒過隙，沖淡了一片煙云，帶走了幾許感慨。因?yàn)�，我們從不曾去認(rèn)真體會(huì)，總認(rèn)為路還很長(zhǎng)。是啊，路還很長(zhǎng)。多希望時(shí)間成為情人，寬容夢(mèng)想的人遠(yuǎn)程，理解盲目的人追逐，諒解失落的人悲傷，可是時(shí)間卻充當(dāng)了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的界線，劃去所有刻骨銘心的記憶，強(qiáng)迫喧嘩演變成孤寂。
小時(shí)候，曾相信那一個(gè)美麗的童話。多少次多少次想要抓住流星許個(gè)愿，但愿人長(zhǎng)久。然而，每次每次流星都在一個(gè)完整的愿望出現(xiàn)前便一閃即逝，每次每次都留了一個(gè)愿望在嘴邊留了一份遺憾在心底。往事需要去沉淀，心情需要去梳理。讓心靈去旅行吧，盡管那些美好的日子已一去不復(fù)返。就像種子錯(cuò)過了萌發(fā)的時(shí)期，就失去了生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)；花兒錯(cuò)過了開放的季節(jié)，就失去了展現(xiàn)美麗的機(jī)會(huì)；而人一旦錯(cuò)過了機(jī)會(huì)，就會(huì)留下永遠(yuǎn)的遺憾。錯(cuò)過了，也就失去了。所有的美好，總是在快要失去時(shí)才發(fā)現(xiàn)，等你要抓住它時(shí)，它卻早早悄悄溜走......
曾經(jīng)的青春年少。似乎消失了對(duì)痛苦的感應(yīng)能力，但是某些固執(zhí)的東西還是沉睡在內(nèi)心里，就像是遠(yuǎn)古洪荒時(shí)期的巨獸，在被侵犯的的時(shí)候吐出一整個(gè)荒原的火。那樣溫婉卻毫無(wú)激情的獨(dú)自燃燒著，太過刺眼，以至于讓人無(wú)法接近。
在秋日的最后一縷殘陽(yáng)軟綿綿的投向我時(shí)，站在那一棵枯萎的枕木下。沒有繁簇的錦花，沒有天空中飛鳥的鳴叫。只是感覺到眼皮底下突突跳動(dòng)著的血管，還有那一絲絲紅暈灼燒著一道道射向落寞的我。干裂的唇被鋒利的牙齒緊緊扣住，耳旁的亂發(fā)被風(fēng)兒搖的惴惴不安。似乎感覺不到心跳，那個(gè)紅彤彤曾經(jīng)激情舞動(dòng)的心臟，被赤裸裸的袒露在外面，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，血肉模糊。
觸摸心靈，會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一切都錯(cuò)過了......
心靈歷程作文 篇10
我總喜歡在暖暖的夜，安靜地坐在書桌旁，映著昏黃的朦朧的燈光，讀一些溫馨感人的生活故事;總喜歡在瑟瑟的秋風(fēng)中，懶洋洋地趴在被窩里，床頭擺上一杯散發(fā)著淡淡清香的茉莉花茶，讀一些意蘊(yùn)豐富的哲理散文。
喜歡閱讀，喜歡心情隨著“書”飛舞的感覺，總之，有閱讀的日子，就會(huì)平靜而愜意。
十二三歲的我們，是聰明的一代，也是脆弱的一代，我們浮躁憂郁，卻孤獨(dú)。閱讀就像燦爛的陽(yáng)光填補(bǔ)了心靈的空白。郁悶時(shí)，我總會(huì)找個(gè)安靜的角落，靜靜地——看書，細(xì)細(xì)地體會(huì)那種心靈與心靈之間的真誠(chéng)撞擊。
閱讀成了我生活的一部分，我的心情就時(shí)不時(shí)地被這些動(dòng)人或傷感的故事影響著，就這隨著書中的故事去感受千姿百態(tài)的人生。當(dāng)然，閱讀對(duì)于我的意義不僅僅是心靈交流的一種享受，它始終像溫暖的陽(yáng)光，讓脆弱而憂郁的我變得堅(jiān)強(qiáng)而積極。
從閱讀中我也懂得了，其實(shí)，生活中閱讀無(wú)處不在，我們做事就跟閱讀一樣，只要自己不放棄，就沒有任何力量能阻止那份執(zhí)著與努力;我們識(shí)人就跟閱讀一樣，只要用心誠(chéng)懇，總會(huì)找到你知心的朋友。于是，我相信，對(duì)枯燥乏味的初中學(xué)習(xí)而言，不平凡的付出同樣會(huì)有不平凡的收獲，堅(jiān)定的雙眸迎來(lái)的將會(huì)是更多的欣喜。
閱讀，已經(jīng)成為我人生中不可缺少的心靈摯友，讓心靈在閱讀中得到寄托，同時(shí)也得到重塑 。 我喜歡看閱讀，閱讀自己、閱讀朋友、閱讀生活。
心靈歷程作文 篇11
如果說書籍是人類進(jìn)步的階梯，那么閱讀，就是人們心靈充實(shí)的平臺(tái)。
閱讀，讓我們?cè)诜泵χ喃@得放松。也許現(xiàn)實(shí)的生活讓你不負(fù)重荷，然而當(dāng)你讀到“天階夜色涼如水，坐看牛郎織女星”時(shí)，便會(huì)感受到心靈的寧?kù)o與簡(jiǎn)單的快樂;當(dāng)你讀到陶淵明采菊東籬下時(shí)，便能領(lǐng)略到隱居生活的恬靜宜然;當(dāng)你讀到蘇東坡赤壁一游時(shí)，便會(huì)享受到清風(fēng)明月的美好……此時(shí)此刻，你那因世俗生活而漸漸麻木的心，已經(jīng)開始漫游在閱讀的海洋里，感受閱讀的寧?kù)o、快樂與滿足。春花秋月，對(duì)酒當(dāng)歌，你的心開始輕舞飛揚(yáng)……
閱讀，讓我們?cè)诿ＣＬ斓刂姓业叫撵`的依托�，F(xiàn)實(shí)總是殘酷的，它沒有我們想象中那么詩(shī)意柔和，我們總像一葉浮萍，在生活的海洋中跌宕起伏。沒有了根的浮萍，我們?cè)摵稳ズ螐?是閱讀，讓浮萍有了偶爾的棲息地。閱讀，讓我們充實(shí)，讓我們感覺到心中的充盈。讀一本好書，就像在與一個(gè)高尚的人對(duì)話，因而，有了閱讀的陪伴，我們不會(huì)輕易寂寞，我們同樣可以領(lǐng)略大千世界的繁華，我們同樣可以尋找到心中的伊甸園。親近“閱讀”，我們不會(huì)再“繞樹三匝，無(wú)枝可依”，我們也不必再“揀盡寒枝不肯棲”，因?yàn)?/p>
閱讀已經(jīng)向我們展示了他的包容與博大。
閱讀，讓我們?cè)谌唛L(zhǎng)的生命中打磨心靈。閱讀海倫凱勒的歷程，我們的心學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔;閱讀安徒生的精致童話，我們的心學(xué)會(huì)了單純天真;閱讀魯迅的銳利文字，我們的心學(xué)會(huì)了透視現(xiàn)實(shí);閱讀冰心的小詩(shī)，我們學(xué)會(huì)了感受人間關(guān)愛……我們的心在閱讀中不知不覺地成長(zhǎng)，我們的心猶如一塊粗糙的石頭，被逐漸打磨得潤(rùn)澤，散發(fā)出淡淡的光芒。即使閱讀，并不能使每個(gè)人都擁有一顆金子般的心，但在繁蕪的社會(huì)之中，它會(huì)給我們點(diǎn)亮一盞心燈，指引我們前行。
如果你覺得現(xiàn)實(shí)喧囂，如果你覺得心中煩悶，如果你覺得生活孤寂……那么遠(yuǎn)離人群，手捧一本書，進(jìn)入閱讀的殿堂吧!古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有讀者留其名!
心靈歷程作文 篇12
放飛心中的夢(mèng)想，鑄就人生的輝煌!愿心靈張開輕靈愜意豐滿的翅膀，在寧?kù)o的藍(lán)天安然翱翔。問好作者!心，在我的胸腔里，像一只鳥，潛伏著。本來(lái)，它是屬于我的。但是，……
心靈是我們另一雙眼睛，它明亮的時(shí)候，比眼睛更加明亮、清澈，像水晶一樣的珍貴;可是它變黑的時(shí)候，是世界上最邪惡的東西，它便失去了原有的光彩，不在美麗。
多年來(lái)，放飛心靈成為我最愛做的事。
我放飛了它，它讓我感受到了自由的樂趣，心靈的自由是比人身的自由更加輕松，讓感覺全身舒暢。即使我在最無(wú)助、最不自由的時(shí)候，只要我的心靈是自由的，我都能樂觀向上，這或許就是放飛心靈的好處吧。
我的心靈是自由的，所以我從來(lái)不會(huì)覺得壓抑，同學(xué)們?yōu)榇硕己芎闷�，�?dāng)他們知道后，卻認(rèn)為是無(wú)稽之談，這讓我為他們感到難過，不會(huì)放飛心靈，你就不能獲得人生的自由，他們難道不懂嗎?
我的成功最多來(lái)自于心靈的舒暢，是它給了我輝煌。
心靈的放飛，給我更多的喜悅，讓我領(lǐng)悟了更多的人生，使我感受到更多的愛、恨、情、仇，人世間的酸、甜、苦、辣。放飛的心靈就像在空中飄舞的蒲公英，它是那么的渺小，卻是那么的飄逸、美好、純潔，恍如天國(guó)的白衣天使。
如果，我的心靈是水晶般透明的，那我是快樂的，如果我放飛的心靈是粉紅色的，那我就是幸福的。
放飛心靈，放飛歡樂，放飛幸福;放飛煩惱，放飛仇恨，放飛無(wú)奈。放飛你的心靈，還你一片充滿希望的藍(lán)天!
放飛心靈每個(gè)人都有無(wú)奈，有空虛，有失落，有悲傷……來(lái)到大學(xué)，感觸最深得就是這些詞。每次跟高中同學(xué)聯(lián)系，聊天提得最多得也是這些詞。它們就像流感病毒一樣傳播得很快……
放飛心靈--青少年心理健康透視，學(xué)苑音像出版社出版。本著解決中學(xué)生心理問題，維護(hù)中學(xué)生心理健康，為學(xué)校和家庭分擔(dān)心理健康教育壓力，營(yíng)造健康、和諧的學(xué)�！�
心靈歷程作文 篇13
幻想中，一張桌上放著一本書，風(fēng)吹過樹葉，悠悠地吹過書本，一縷陽(yáng)光透過窗射進(jìn)來(lái)，撫平金色的紙張，暖暖地?fù)崦�，雪玖的心靈…
幼年時(shí)，雪玖還十分頑皮淘氣，但她卻和書結(jié)成了不解之緣。每每在親戚家，看見有人看書，她都會(huì)興奮地跑過去，看看密密的文字和漂亮的插圖，就算看不懂，她也十分滿足，開心地蹦走。
每次去大街，她都會(huì)去找書看，每到書店，她就看書，一看起書她就像一匹餓狼一樣，狼吞虎咽。每一次都能聽見書老板對(duì)她一番稱贊。她對(duì)書有一種特殊的喜愛，經(jīng)常依依不舍。
她也買過許多書，但卻讀不懂什么內(nèi)容，長(zhǎng)大些，她終于識(shí)字了，她會(huì)一遍一遍看以前看不懂的書，看到有趣的故事就十分開心地笑，笑地很快樂，很真實(shí)。
她十分愛書，也十分珍惜書本，甚至將自己所有零花錢都用在書上，每本書都沒有折痕，都用書皮包了起來(lái)，并且，每本書中都配著一個(gè)個(gè)精美的書簽就像新的一樣，不，是比新的書更珍貴因?yàn)檫@書中包涵著一個(gè)平凡女孩的心聲
她終于長(zhǎng)大了，有了自己的書房。她兒時(shí)的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了、落日的夕光中，她靜靜地坐在椅上，一陣陣風(fēng)摻雜著花朵的香甜，一切都是那么安靜在夕陽(yáng)落下的一剎那，一點(diǎn)余光正中地照在一個(gè)箱子上，照在一本本包著書皮卻飽含斑駁滄桑的書上，溫暖了種種回憶，也溫暖了她的心……
心靈歷程作文 篇14
生命如歌，心靈就如那跳動(dòng)的音符，沖破手指的束縛奏響生命之歌;生命如穹，心靈就像是遨游天際的雄鷹，沖破狂風(fēng)的束縛搏擊長(zhǎng)空;生命如海，心靈就像航行在海上的孤舟，只有沖破巨浪的束縛，才能讓生命之海泛起優(yōu)美的浪花。
一個(gè)仇人或許會(huì)是一座監(jiān)獄，那人的一舉一動(dòng)便成了層層鐵窗，讓我們天天為之而郁悶、擔(dān)驚受怕。一個(gè)嫉妒對(duì)象或許也是一座監(jiān)獄，人家的每一項(xiàng)成果都成了自己無(wú)法忍受的體罰。歲不寒，無(wú)以知松柏;事不難，無(wú)以知君子。如果一個(gè)人的心靈被束縛在自己附加的痛苦中，那我們的生命該如何歌唱?
古往今來(lái)，勇于沖破心靈束縛的人不在少數(shù)。
史鐵生在他年齡最狂妄的時(shí)候卻忽的殘廢了雙腿，陷入了極悲觀、絕望的境地，他曾一連幾小時(shí)的想關(guān)于生和死的問題。當(dāng)來(lái)到地壇，史鐵生明白了生命的意義。在那里，他尋找到了精神的慰藉與寄托，他仿佛破繭而出的蝶一樣沖破心靈的束縛，重獲新生的力量。
邰麗華，聽不到聲音，但是卻用美麗舞蹈打動(dòng)觀眾的殘疾藝術(shù)家。一位舞者聽不到聲音，就猶如折翼的蒼鷹，沒有了飛翔的力量�？墒沁@位偉大的靈魂舞者，勇敢地扼住命運(yùn)的咽喉，從不幸的低谷到藝術(shù)的巔峰，于無(wú)聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃。
斯特林堡說：“人活著必遭蹂躪……誰(shuí)又能說痛苦不是另一種歡樂呢?”曾被視為瘋子、怪人的斯特林堡，屈辱、歧視和冷落是他早年生活的代名詞，可是這些卻成了錘煉斯特林堡鋼鐵意志的熔爐。他最終超越了徹底的悲觀主義，發(fā)現(xiàn)痛苦也是一種歡樂，并堅(jiān)忍地活在充滿痛苦的人世。
他們，置眼前的屈辱、苦難于不顧，逆境奮起，頑強(qiáng)地讓命運(yùn)向他們屈服。在沖破心靈的束縛后，為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡，終為一個(gè)高貴靈魂的象征，成就了輝煌的人生。
他們，直面山重水復(fù)，亂云飛渡，進(jìn)退維谷，困厄叢生，想得開看得透，用微笑面對(duì)困難，用樂觀面對(duì)逆境，讓遭受蹂躪的心靈得以解放，讓痛苦成為快樂的契機(jī)。
小船升起風(fēng)帆，橫濟(jì)滄海的航程中難免會(huì)有風(fēng)吹浪打;小樹初有新芽，茁壯成長(zhǎng)中難免會(huì)遭受雨雪風(fēng)霜;小溪向前奔流，一路上不止有泉水叮咚，也有險(xiǎn)灘旋渦。小船沖破風(fēng)吹浪打的束縛，終會(huì)駛向成功的彼岸;小樹沖破雨雪風(fēng)霜的束縛，終為參天古木;小溪沖破險(xiǎn)灘旋渦的束縛，終能投入大海的懷抱。
沖破心靈的束縛，會(huì)讓我們有如重獲新生般的喜悅和力量。在人生跌宕起伏的道路上，如果我們的心靈被困難、挫折束縛時(shí)，請(qǐng)相信：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!如果我們的心靈因嫉妒別人而被束縛時(shí)，請(qǐng)相信：天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。如果我們因失意、痛苦而倍受煎熬時(shí)，請(qǐng)相信：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
沖破心靈的束縛，當(dāng)有屈原放逐，乃賦《離騷》的憤世超然，也亦有毛澤東“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”勇敢豪邁的博大胸襟!
我相信，沖破心靈束縛的生命，會(huì)如磐石一樣堅(jiān)硬，更會(huì)如百年茗茶一樣歷久彌香!勇敢地沖破心靈的束縛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生如夏花般絢爛!
心靈歷程作文 篇15
陶淵明在田園賞菊隱逸，孔明在草廬寧?kù)o致遠(yuǎn)，蘇東坡在雪亭自得其樂……
他們?cè)谧约旱男撵`樂園中，讓靈魂悠然自得。在心靈樂園里，我們談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白�。豢梢哉{(diào)素琴、閱金經(jīng)；可以游山訪水、聽雨賞荷；可以“東籬把酒”、“種豆南山”；可以夜飲醒復(fù)醉、倚杖聽江聲……
我的小書房便是我的心靈樂園。
書房里有一扇大大的窗戶，藍(lán)天與白云可以隨意進(jìn)出，陽(yáng)光與燈火交替閃耀，冬天的寒風(fēng)與飛雪，春天的花香與鳥鳴，都在窗子內(nèi)外自由往來(lái)。這扇窗，帶來(lái)了陽(yáng)光，帶來(lái)了和風(fēng)。有了這扇窗，我可以聽到風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，看到大千世界，人生百態(tài)。
窗下，是一張潔凈的書桌，桌上筆墨紙硯端莊整齊，宣紙上常筆走龍蛇、墨香陣陣。窗外的世界，可以用筆搬到桌上，變成飛揚(yáng)的文字。
近水樓臺(tái)先得月，家有書架好讀書。一個(gè)五層的書架構(gòu)成了書房的核心與靈魂。
我多年的經(jīng)營(yíng)，使得書架上一片繁華。四大名著排列整齊，端莊典雅；魯迅與余秋雨漫步中華大地，毛澤東與唐宗宋祖指點(diǎn)江山，蘇東坡與李太白對(duì)坐暢飲，J.k.羅琳與劉慈欣暢想新世界，神舟飛船與鄭和寶船一起前行；草原狼在繁星下飛奔，王羲之在春水旁揮毫。
書架下有一盆吊蘭，終年青翠，茂盛喜人。
這書房是我的樂園，在花香與墨香中，雪白的書頁(yè)紛紛展開，于是，中東沙漠邊的戰(zhàn)壕，巴黎煙雨下的咖啡，古長(zhǎng)安夜里的燈火，黃河怒吼的波濤與泰晤士河畔的鐘聲，伴著三千年前哲人的嘆息、兩千年前詩(shī)人的登臨、一千年前詞人的蕩舟，帶我穿越歷史的長(zhǎng)河，跨過地域的遼闊，讓遙不可及成為近在咫尺，讓懵懂無(wú)知變得靈動(dòng)鮮活。在我的書房里，時(shí)間與地域融合，歷史與文化交匯，閃耀著人類文明的燦爛。
我與東坡飲酒，秦觀夜話；與稼軒論劍，清照煮茶。走過了千年文明，看過了一路風(fēng)景，再定睛，只是一間書房，潔白的四壁。
窗外風(fēng)細(xì)柳斜斜，窗內(nèi)新火試新茶。書房，是心靈的停歇地，更是心靈的出發(fā)地。
擁有自己心靈的家園，便擁有了平淡中的快樂，平凡中的不凡。
心靈歷程作文 篇16
在新的世紀(jì)，環(huán)保似乎是一個(gè)熱門話題。然而在人們大談種樹種草之際，是否覺察到了人們內(nèi)心的沙化。隨著物質(zhì)文明的高速發(fā)展，我們的內(nèi)心卻越來(lái)越空虛，我們像一具具行尸走肉一般行走在鋼筋水泥的森林中。為心靈披上一層綠色，讓我們多讀一些書吧！書是人類進(jìn)步的階梯，書是初春時(shí)節(jié)的春雨，滋潤(rùn)著我們干涸的心；書是烈日下的一棵大樹，為我們擋蔽著烈日的傷害；書是嚴(yán)冬中的一堆爐火，為我們帶來(lái)溫暖；書是黑夜中的一束光亮，為我們照亮前行的路；書是我們心靈上的綠色，為我們帶來(lái)清涼、濕潤(rùn)，掃除空虛。
人人都知道讀書的好處，但讀書的人卻越來(lái)越少。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，六年來(lái)我國(guó)國(guó)民圖書閱讀率持續(xù)走低：1999年為60.4%，2001年為54.2%牞2003年為51.7%，而2005年為48.7%，首次低于50%，究其原因，大多數(shù)中年人說“沒時(shí)間”，青年人說“不習(xí)慣”，還有人說“買不起”，“沒地方借”�？粗陨蠑�(shù)據(jù)真是令人擔(dān)憂，很難想象，一個(gè)不讀書的民族怎樣壯大。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽覀冏x書雖不求“黃金屋”、“顏如玉”，但蘊(yùn)藏在書中的智慧卻可以讓我們受益匪淺。讀詩(shī)可以讓我們心胸開闊，可以讓我們領(lǐng)略“面朝大海，春暖花開”的美景，讀史可以讓我們明智，正所謂“以史為鏡，可以知興衰”，讀一些優(yōu)美的散文也可以讓我們心曠神怡。多讀書、讀好書可以讓我們的心靈停止沙化，變得青山綠水。
也許有人會(huì)說：“我們并不是沒有讀書，而是換了一種讀法，比如網(wǎng)上閱讀。”的確，據(jù)有關(guān)報(bào)道指出，網(wǎng)上閱讀率正在迅速增長(zhǎng)。然而我認(rèn)為讀書就是拿上一本書來(lái)看。先不談網(wǎng)上閱讀對(duì)我們身體的傷害，就網(wǎng)上閱讀的內(nèi)容而言本人就不敢夸獎(jiǎng)。網(wǎng)上書籍大多是一些空洞的不耐讀的文字，比如網(wǎng)上四大名著改得只剩下情節(jié)，而一些優(yōu)美的句子，已不見蹤影。泡一杯清茶，捧一本書籍，悠悠地從容閱讀，難道不是一種境界嗎？
書是我們前行道路上的指路人，書是雨中的傘，書是我們饑餓時(shí)的糧食。多讀書，讀好書，讓我們的心不再干涸、荒漠，讓我們的心充滿綠色，生機(jī)盎然。
心靈歷程作文 篇17
世上本沒有陰影，如果有的話，那是你自己遮住了太陽(yáng)。點(diǎn)亮一盞心靈之燈，世界將會(huì)變的五彩繽紛，初冬的夜，寒風(fēng)在夜中颯颯作響。我漫無(wú)目的地在街上亂逛，七彩斑斕的霓虹照亮繁華的都市，好不熱鬧！
我不知不覺走到了天橋行道上，行道兩旁都是無(wú)家可歸的流浪者。我杵在原地，他們的頭發(fā)亂糟糟的，黏在一起，好像從來(lái)沒有洗過一樣。他們的衣服大多數(shù)也是破開了口子的薄衫，還有大片大片的污漬-。他們蜷縮在自己“溫暖”的房間----紙皮箱里。他們的眼神呆滯著，如同黑夜般空洞！行人依然匆忙的行走，毫不理會(huì)可憐的他們，他們仿佛是這個(gè)城市最弱小的，人們?cè)缫岩姂T不怪！
恰好，一個(gè)衣著整齊的小孩子走過，鄙視的看了他們一眼，好似看到熏天的垃圾般的厭惡。抱怨道：“真是惡心死了!”接著，匆匆跑過。我有些于心不忍，好想把溫暖給他們些，把食物也給他們買來(lái)，但是我沒有這么做。正在我猶豫的時(shí)候。一個(gè)約莫10歲的女孩跑到他們的身邊，稚嫩的小手握著一個(gè)老太太骯臟的手，：奶奶，你們很冷是不是，很餓是不是?”蜷縮著的老人微點(diǎn)頭，眼里都是慈愛。我微微一笑，對(duì)小女孩的行為很不解。接著，小女孩跑開，再回來(lái)時(shí)，身邊多了一個(gè)衣著奢華的婦人，婦人微笑著，把手中的的滿一大袋子的東西遞給女孩，輕聲說：“拿去給他們吧”女孩笑著接過，快步走到老奶奶身邊，小心翼翼的把食物從里面拿出來(lái)，放在老奶奶的身上，;“奶奶快吃吧，吃了不餓�！蹦莻�(gè)衣衫襤褸的老奶奶激動(dòng)得手都在顫抖，熱淚從渾濁的雙眼落下。
我看著，想一個(gè)小學(xué)生都可以做這些，為什么我們卻連一個(gè)微笑，一句關(guān)心的話語(yǔ)都做不到呢，難道人的心靈都是丑陋不堪的嗎？不！不是的！我快步走到他們身邊，笑著說，你的心靈很美好!’”她轉(zhuǎn)頭看著我，笑得很燦爛，說:“大姐姐，每個(gè)人的心靈都是美好的不是嗎？有的人不幫助他們，可能是他們心中的燈還沒開，不過，一定有一天他們心中的燈會(huì)開的！”我怔住，也許真的是我們把心靈的燈關(guān)上了而已，把燈開開，世界也許真的很美好！?我轉(zhuǎn)身，朝背后的婦人笑笑，她也回禮一笑，很溫暖的笑容。我如釋重負(fù)的朝前方走去，回頭一望，小女孩把一件看起來(lái)很溫暖的大衣給老奶奶穿上，他們都笑了，笑得很美很溫暖，好像天使一般！
每個(gè)人的心中都有一盞燈，試著把它點(diǎn)亮，也許世界真的很美好！
心靈歷程作文 篇18
春風(fēng)，柔和細(xì)膩。夏雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。秋陽(yáng)，燦爛明媚。冬雪，潔白冰清。在無(wú)數(shù)的春夏秋冬的輪回中，用心靈，去感受一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，那會(huì)比春風(fēng)、夏雨、秋陽(yáng)、冬雪更溫馨。
——題記
和風(fēng)拂走了半學(xué)期的光陰，這天就是期中考試了。將要踏上去校園的路，望著窗外，陽(yáng)光把一切都籠罩了。呵，又是一個(gè)好日子！背上包，把門打開，輕輕地對(duì)爸媽說一聲：“再見！”
“女兒，祝你考好，我們相信你！”爸爸媽媽也輕輕地對(duì)我說。我們都笑了，我們笑得那樣開心。這是一句多么平凡、普通的話�。∶總�(gè)父母都會(huì)對(duì)自己的孩子這樣說。也正是這句話，它充滿了力量，溫暖了心靈。帶著爸爸媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)、對(duì)我的希望，踏上了成功的路……
風(fēng)急了，一晃又一段時(shí)間。臨近期末了，學(xué)校打算進(jìn)行一次月考。這天是周末，下周就要考試了，我對(duì)這次考試感到很茫然。姐姐來(lái)到我家，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。天漸漸暗下來(lái)，夜拉上黑幕了，姐姐要走了。
“不要怕，你是最棒的，我相信你能考好！加油哦！”她臉上露出甜甜的笑，我的心里也是暖暖的。
“姐姐相信我！”我持著這一個(gè)信念，又翻開了書本。
考試了，我滿懷信心地踏上了去校園的路。我要親口告訴姐姐，我是最棒的！是的，姐姐的那句話讓我心里好溫暖。風(fēng)更猛了，時(shí)間也加快了腳步。真的到期末了，不久將進(jìn)行這學(xué)期最后的考試。
后半學(xué)期的生物、歷史，我都學(xué)得茫茫然的，不怎么理解。這次的考試，我感到……
這會(huì)兒，溫暖的陽(yáng)光偷偷地透過窗射進(jìn)屋子里來(lái)，我走過去，沐浴著它的溫暖，心里也是那么溫暖。望著它，我似乎感受到了老師、同學(xué)對(duì)我的期望。他們似乎在說：“要相信你自己，你是我們班的驕傲！”
“我會(huì)努力，我會(huì)做到最好！”我醒悟了，我對(duì)自己說：相信自己！
無(wú)論風(fēng)有多猛，我也會(huì)趕上時(shí)間的腳步！我等著你，期末！一句句溫暖心靈的話語(yǔ)，是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。一句句溫暖心靈的話語(yǔ)，是奮斗的源泉。一句句溫暖心靈的話語(yǔ)，是照亮成功之路的明燈。一句句溫暖心靈的話語(yǔ)，是打開智慧之門的鑰匙！
心靈歷程作文 篇19
你認(rèn)為現(xiàn)實(shí)的一切都是真實(shí)的嗎？是“真善美”亦或是“假臭惡”？
——題記
前言
都說股票是毒品，都想要；都說有錢是禍根，都愛錢；都說美是禍水，都很愛；都說天堂很美麗，都不去；都說光榮的死很偉大，都怕死。這是為什么？是思想的殘疾，丑陋的誘惑，是精神的腐敗，人間的不辛，塵世的悲哀
在人間
我是一只花蝴蝶，有著華麗的衣服，苗條的身資。我愛在花叢間翩翩起舞，與蜜蜂哥哥、大樹爺爺說說話。
有一天，我一不留神被一個(gè)小男孩抓住了，他興奮地喊：“老師，我抓住了一只花蝴蝶�！崩蠋熯^來(lái)了，對(duì)小男孩說：“蝴蝶是人類的朋友，不能亂抓蝴蝶�！蔽艺龖c幸遇到一個(gè)好老師時(shí)，我卻被帶到了標(biāo)本室，只聽說：“同學(xué)們，今天我來(lái)教你們做標(biāo)本好嗎？”說罷，一根鋼針刺透我的心臟。哦嗚，我對(duì)這個(gè)世界還很留戀，我不想死。我發(fā)現(xiàn)，我正在慢慢地不由自主飛上天空，我只剩下一個(gè)靈魂，而那沒有靈魂的軀體，被放在那玻璃板中，讓游人參觀，而另一邊，老師帶著孩子們正在抓我的同類。
可笑？這個(gè)世界本末顛倒，有真實(shí)嗎？
在天堂
于是，我慢慢地飛，帶著“滿腔怒火”來(lái)到天堂。
只聽見上帝對(duì)我稱贊：“花蝴蝶，不舍己造福人類，這件豐功偉績(jī)將被載入天堂史冊(cè)，永垂不朽……”
“什么屁話，這個(gè)世界很不真實(shí)，人類的行動(dòng)與說的話不一致，什么時(shí)候才能讓真實(shí)走進(jìn)我的心靈，走進(jìn)世界……”
沒等我抱怨完，我就被一個(gè)雷電打入地獄之中。
在地獄
“姓名？”“花蝴蝶�！薄澳挲g？”“六個(gè)月零三天�！薄坝|犯什么條規(guī)被送來(lái)這里？”這是在地獄中？獄卒拷問我，我苦笑道：“沒，沒什么�！庇职焉系鄯Q贊我的話一說。獄卒卻把我打入十八層地牢�！斑@個(gè)人說話太不真實(shí)。要加刑！”“這可是上帝……”沒等我說完，門重重地關(guān)上，把我的話淹沒了，于是我受盡折磨……
如果有來(lái)生，我愿做細(xì)菌，恐怕也只有細(xì)菌人們才看不見，抓不著。什么時(shí)候才能讓真實(shí)走進(jìn)世界，走進(jìn)每一個(gè)人的心靈中。
——尾記
心靈歷程作文 篇20
我總以為我很堅(jiān)強(qiáng)，跌倒了，不哭，舔舔傷口就站起來(lái)。但當(dāng)有時(shí)意志不夠堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，我的心情便十分失落，很想放棄。
在幾次中，我的成績(jī)一次又一次不如人意，心情糟糕到了極點(diǎn)，我想過要放棄。
但我真的可以放棄嗎？
放棄，就意味著十幾年的心血將付諸東流；放棄，就意味著老師父母的期望將在一夜之間化為泡影。
我獨(dú)自走在一條偏僻的小巷中，我喜歡一個(gè)人靜靜地流眼淚，但我知道，流出的不僅是眼淚，還是心情。我反復(fù)的思考著。突然，我看到墻角有一張蜘蛛網(wǎng)，在夕陽(yáng)的余光照耀下，顯得十分燦爛。這時(shí)，我想起了的軍事家拿破倫，他不也曾看到一只蜘蛛堅(jiān)持不懈地修補(bǔ)著網(wǎng)，才信心大增，比較終取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利嗎？
想到這，我便拿起一根樹枝，挑破了那張網(wǎng)，一縷縷絲在微風(fēng)中飄拂著，蜘蛛發(fā)現(xiàn)網(wǎng)破后，卻不十分恐慌，他慢慢地垂下一根根細(xì)絲，然后從嘴里吐出絲補(bǔ)好了那張網(wǎng)。
生活好比一張網(wǎng)，遇到困難和挫折就好比網(wǎng)被挑破了，蜘蛛能那么鎮(zhèn)定自若，堅(jiān)持不懈地補(bǔ)著網(wǎng)，為什么我就不行呢？我一次次地遇到挫折，不也都一次次地挺過來(lái)嗎？云卷云舒，花開花落，失敗，又算得了什么呢？
有時(shí)，我也想放棄，但就真的放棄了?不，我不能放棄。而且永不放棄。
心靈歷程作文 篇21
看過了我人生第一本傳記類讀物《把欄桿拍遍》，還是很有成就感的。記得曾經(jīng)看《名人傳》，唯一的印象便是枯燥乏味，看不了幾頁(yè)就心生厭煩，最后還是不了了之，只得半途而廢。而如今遇見《把欄桿拍遍》，的確是有諸多閃光點(diǎn)，心生崇敬與感嘆也是免不了的。
書中的故事篇幅不長(zhǎng)，角度也多有不同。比如在“大有大無(wú)周恩來(lái)”一文中，作者概括出周總理驚人的六個(gè)無(wú)。這幾個(gè)鮮明的特點(diǎn)在作者詳細(xì)的介紹下讓人從多方面了解了以為立體的周總理，這篇文章對(duì)我的影響頗深。讀每篇文章我都會(huì)重新審視生命的意義，那些偉人雖已故去，但他們每個(gè)身影的清晰度卻不減�？匆娎钋逭諔{欄遠(yuǎn)眺，寫下一首首富含愁緒的詞；居里夫人在放射性元素的侵蝕下依然潛心研究，獻(xiàn)身科學(xué)；林則徐戴罪立功，不知嘗盡多少艱辛。那是他們留給后世的精神財(cái)富。
現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)發(fā)展迅猛，可是人類卻匱乏精神食糧，人在不斷走向慵懶，得過且過的道路上消磨意志，試問還有誰(shuí)能承受不得志卻還是堅(jiān)持追求仕途的那種辛酸，越來(lái)越多的人隱匿著，放棄自己的夢(mèng)想，扎堆于碌碌無(wú)為的尋常工作中，以求養(yǎng)活自己。很多有棱有角的志士在多次碰壁中被迫變得圓潤(rùn)了。為官者仗著自己的權(quán)勢(shì)作威作福，底下的人也只是半睜半閉雙眼，沒有站起來(lái)反對(duì)的勇氣。難道還有像曾經(jīng)那些被流放任然心系民眾積極上書諫言的大臣那樣的正直者嗎？恐怕也只是鳳毛麟角了。又或許我也僅僅以一個(gè)旁觀者的角度發(fā)表觀點(diǎn)，看到的不過是冰山一角。
忘記了誰(shuí)曾經(jīng)說過“世事絲絲縷縷，本來(lái)就不公平�！庇谑俏冶忝壬@樣一種念想：就取決于人心中如何去想了。在在抑郁不得欣賞的時(shí)候，有些人也就早早繳械投降�？扇圆慌懦�有些人不放棄，深知“是金子總會(huì)發(fā)光。”于是成就了另一個(gè)版本的“柳永”，“韓愈”。
不得不提的還有對(duì)研究的那種熱情和百折不撓的毅力。寫這樣的話已經(jīng)不知重復(fù)了多少遍，那么多的人在日記中信誓旦旦地寫道要堅(jiān)持不懈，我也不例外。相反的是我仍舊沒有付諸全部的努力，仍舊在傷痕累累的時(shí)候輕言放棄，哪怕就快要看見曙光。至今再也不敢寫下那份誓言了。只能退而求其次，慢慢磨礪身心，穩(wěn)步積極向上。
在很多方面，我們還達(dá)不到古人超脫的境界。
因此放下這本書時(shí)，也是深入剖析自我過程的開始。我驀然回首，那份獨(dú)特的情懷與自然地美感卻在，燈火闌珊處。
心靈歷程作文 篇22
心靈原本是一片凈土，但是卻被越來(lái)越多的世俗雜音所污染，失去了原有的寧?kù)o。由于人性的弱點(diǎn)，諸如驕傲、嫉妒、自卑、猜忌、貪婪等等，人們?cè)僖猜牪坏絹?lái)自心靈的呼喚，因此不要被世俗的混雜聲所擾亂，以致迷失自我，無(wú)法自拔。
聰明人不去詢問別人他們被允許做什么，他們做自己想做的事。當(dāng)愚者為沒有遵循成功者的準(zhǔn)則而嘆息時(shí)，聰明人坦蕩地依照自己的原則生活。這個(gè)原則就是：“我首先是我自己，然后才向別人學(xué)習(xí)�！毕胍蔀橐粋�(gè)聰明的自己，就要不被生活中的假象所迷惑，遇事問問自己的內(nèi)心，聆聽心靈的聲音，避免被假象欺騙而做出錯(cuò)誤的決定。
馬戲團(tuán)里有兩個(gè)侏儒，其中一個(gè)是瞎子，他比另一個(gè)侏儒更矮。出于某種原因，馬戲團(tuán)的主管決定只需要一個(gè)侏儒，將另一個(gè)侏儒辭退掉。
在馬戲團(tuán)里，侏儒當(dāng)然是越矮越好了。當(dāng)兩個(gè)侏儒聽到裁員的消息后，私下決定比比誰(shuí)的個(gè)子更矮。
可是，在約定比個(gè)子的前一天，瞎子侏儒也就是那個(gè)本來(lái)是更矮的侏儒，卻奇怪地在自己家里自殺了。人們趕到現(xiàn)場(chǎng)，只發(fā)現(xiàn)了木頭做的家具和滿地的木屑。
這個(gè)侏儒為什么會(huì)自殺呢？
原來(lái)，那個(gè)高一點(diǎn)的侏儒偷偷地趕到矮個(gè)子侏儒的家里，把所有家具的腳都鋸斷了一截。由于矮個(gè)子侏儒根本看不見，一摸家具都突然矮了許多，他就以為自己長(zhǎng)高了，覺得失去了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，從此生計(jì)無(wú)處著落，他的演出再也上不了票房排行榜，他再也當(dāng)不了“最佳男主角”，大家看了他的演出也不會(huì)再像以前那樣興奮地歇斯底里地大聲叫好了。
想到這一切，他感到好絕望，于是就自殺了。
實(shí)際上，真正擊垮、殺死矮個(gè)子侏儒的“兇手”，不是別人，而是他自己，是他心靈中的塵埃，是擾亂他心神的'噪音。如果沒有這些塵埃和噪音，人就不會(huì)被假象蒙蔽，也不會(huì)因一念之差而選擇絕望自殺。所以我們要時(shí)刻洗凈我們的心靈，不要讓世俗的塵埃毀了我們自己美好的人生。
這個(gè)故事告訴人們一個(gè)道理：使人產(chǎn)生挫敗感、走向挫敗的根本原因，在于人自身的思想和心靈力量；使人擺脫逆境、戰(zhàn)勝挫折的最大因素，也在于人自身的思想和心靈力量。所以只要正視了自己的弱點(diǎn)，撇開一切干擾自己的雜念，利用積極的心態(tài)去克服它，那么人生就不會(huì)有遺憾，反而會(huì)取得巨大的成功。
心靈歷程作文 篇23
記得有位哲人曾經(jīng)說過這樣一番耐人尋味的話：你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，兩人交換后，每人手中仍是一個(gè)蘋果。而你有一種智慧，我有一種智慧，互相交流后，每個(gè)人都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己各有收獲。細(xì)細(xì)品味此言，不是對(duì)讀書做了作了最直觀，最生動(dòng)，最完整的詮釋嗎？
可見，書籍對(duì)于我們來(lái)說，何其重要。一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開書籍；一個(gè)人的自我完善，也離不開書籍。是啊，一本好書，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明而富有愛心；一本好書，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動(dòng)力；一本好書，更能夠給我們啟迪，讓我們獲得無(wú)窮的智慧。
我想，如果沒有書香滋潤(rùn)，我們的生活將是何等枯燥與乏味。
讀書帶給我們雋永的樂趣；讀書帶給我們恒久的動(dòng)力；讀書帶給我們精神的慰藉，經(jīng)典詩(shī)集，讓我們充滿智慧；童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩；歷史巨著，讓我們博古至今；科幻書籍，讓我們思維縝密，同學(xué)們，讓我們與書為友吧，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓心靈沐浴書香！
心靈歷程作文 篇24
七月的天空，被雨洗過一次又一次的天空，顯得格外空明。正如我此時(shí)的心境，沒有一絲塵埃，沒有一絲念想。；我喜歡獨(dú)坐，看遠(yuǎn)方，看天空。每天下午，天邊就會(huì)泛起一層淺墨色的云彩。我喜歡這云的顏色，不是潔白的，也不是烏黑的，而是淺淺的墨黑色，就像是一幅被渲染過的國(guó)畫。淡淡的，淺淺的，那么安靜，那么和諧。時(shí)而有飛鳥從暗云下掠過，飛向遠(yuǎn)山那邊去了。我的心也隨之飛向了遠(yuǎn)方。
記得我小的時(shí)候也喜歡看天空，看碧藍(lán)色的天空是怎樣慢慢被烏云浸染。如果是下雨，那是最美的時(shí)刻了。我喜歡這夏天的雨，這七月的雨。它活潑、瀟灑，不像春雨那么稀疏，也不像秋雨那樣纏綿。我家是坐在山腳下的，房子的四周都是樹，只要你扒上窗臺(tái)，映入眼簾的就是一片小樹林。每當(dāng)下雨的時(shí)候，我就靜靜地站在屋檐下看雨。閃亮的雨滴珍珠般從天空中灑落下來(lái)，打在樹葉上，落在草叢里。霎時(shí)間，整個(gè)世界都沉浸在清新的空氣里。
此刻，我依然是坐在這院子里，看云，看雨，然而心情卻與舊時(shí)截然不同了。青春，早已在凄風(fēng)冷雨中變得荒涼；愛情，早已在時(shí)光的沖洗中失去了色彩。我的心經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨已變得疲憊不堪，它需要一次洗滌需要一次靜養(yǎng)。那么，不如將心里的一切都放下，把往事丟失在潮濕的記憶中。
往事如煙，終有一天會(huì)散盡。生活中總是有太多的無(wú)奈，太多的惆悵。你曾闖入我的世界，又從我的世界中消失。你打攪了我年輕的夢(mèng)，勾走了我的魂，你讓我由高興變得憂傷，又讓我從憂傷變得坦然。
曾年往事不可追，許多東西，逝去了就永遠(yuǎn)不再回來(lái)。正如我們的童年，雖然美好，卻只能離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。我的心累了，它渴望一次洗滌，我的靈魂不想繼續(xù)在紅塵中飄蕩。我想尋一個(gè)僻靜處，那里只有我一人，心淡淡，水悠悠，觀日出日入，看云卷云舒。
心靈歷程作文 篇25
真正的平靜，首先要過濾心靈。
毛澤東少時(shí)家中讀書環(huán)境不好，經(jīng)常抱怨自己無(wú)法安靜讀書，老師聽說之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴他，只要自己的心足夠平靜，又何懼外界的喧囂。于是毛澤東方才醒悟，他每天清早都在菜場(chǎng)里高聲背讀，終究練就了非凡的毅力和心境。這也為他以后領(lǐng)導(dǎo)新中國(guó)成立打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一個(gè)人想要獲得成功，會(huì)有各種各樣的因素困擾著你，干擾你的判斷，迷惑你的視線。其實(shí)，外部因素只是很小的一方面，真正決定你的，是你的心靈。
人是會(huì)思想的蘆葦。人之所以和蘆葦不同，就是因?yàn)槿祟愑兄鴷?huì)思想的心靈。心靈雖然是抽象的事物，但也是人最寶貴的，最純粹的東西。人依靠心靈來(lái)感知，觸碰這個(gè)紛繁的世界，因此，若是想要保持真正的平靜，首先要過濾你的心靈。毛澤東能夠過濾外界的喧囂，保持內(nèi)心的澄凈，清明，所以才能獲得真正的平靜，睿智地看待一切問題，最終一步步引導(dǎo)人民走向勝利。無(wú)論是國(guó)民黨的國(guó)剿，還是日軍的封鎖，我都未曾見他有片刻的慌亂，我想，這才是真正的平靜。
而項(xiàng)羽一生鮮有敗績(jī)，最后兵敗烏江，何也？
因?yàn)樗茨苓^濾自己的心靈。
項(xiàng)羽的部下請(qǐng)求突圍，但卻四面楚歌傳來(lái)，項(xiàng)羽不由大驚失色，楚人盡降漢乎？奈何楚人如此之多耶？于是心慌意亂，匆忙逃到烏江，卻因怕對(duì)不起江東父老，自刎而死，可悲可嘆。
且不說劉邦的計(jì)謀，項(xiàng)羽失敗在于他心已亂，他未能過濾心靈，四面楚歌擊潰了他心中最后一道防線，也預(yù)示他最終兵敗身亡的命運(yùn)。古語(yǔ)云：“攻心為上。這句話很有道理。用現(xiàn)代的話講，就是項(xiàng)羽沒有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。而一顆強(qiáng)大內(nèi)心的首要標(biāo)準(zhǔn)便是能夠過濾自己的心靈，排隊(duì)外界干擾，堅(jiān)守內(nèi)心的信念，保持真正的平靜。
司馬遷過濾外界的流言蜚語(yǔ)，最終完成《史記》；錢學(xué)森能夠過濾掉美國(guó)的壓力，毅然回國(guó)，成就“兩彈一星”……
如此總總，不勝枚舉。
當(dāng)然，過濾心靈并非排斥一切做一個(gè)頑固偏執(zhí)的人，過濾心靈應(yīng)是堅(jiān)定內(nèi)心的理想、目標(biāo)、追求、以莫大的決心、勇氣、毅力，排除外界干擾，保持真正的平靜，然后以任爾東西南北風(fēng)的傲然姿態(tài)，在通往成功的幽徑上一步一步緩慢而堅(jiān)定的前行。
過濾自己的心靈，方能真正的平靜。
心靈歷程作文 篇26
美，處處都在。
世界上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你多留心觀察，美好的事物便會(huì)在眼前浮現(xiàn)。要知道，美的不是外表，可是心靈。
我家樓下常年住著位老奶奶，她的兒女一般只有過年時(shí)才會(huì)回來(lái)看看她。平時(shí)，她就喜歡搬把椅子曬曬太陽(yáng)，喂喂她養(yǎng)的雞，再或就是種種菜了。
別看老奶奶雖年過半百，但每天清晨，依舊能看見她打太極的身影。老奶奶包粽子的手法也不賴！每逢快到端午節(jié)時(shí)候她總是會(huì)搬把椅子，坐在樓下包起粽子。有遇到的人，凡是要學(xué)習(xí)她的手藝的，她都不拒絕，還教他們粽子應(yīng)怎樣蒸才好吃。有一次，我回來(lái)時(shí)正巧碰上她包粽子的時(shí)候，當(dāng)時(shí)不懂事的我跟媽媽說：“媽媽，我也要吃粽子！”只見老奶奶二話不說，轉(zhuǎn)身去屋中拿了個(gè)又大又香的粽子給我。媽媽連忙阻攔，老奶奶卻笑著說：“沒事啊，不就是一個(gè)粽子嗎？孩子想吃就拿給她好了！”
老奶奶家前，也就是我們家樓下養(yǎng)了一群雞。也不知是誰(shuí)說的，雞身上有很多的跳蚤，路過的人會(huì)把它們帶回家。因此，奶奶把所有的雞全都賣了，只留下一只母雞，還是關(guān)在家中的。
后來(lái)，老奶奶不知從來(lái)搬來(lái)了一課小樹苗，它很小，葉子還很嫩，也就只有當(dāng)時(shí)我一般高，還看不出來(lái)是棵什么樹。一打聽，才知道這是棵桃樹。于是每天上學(xué)放學(xué)的路上，我都會(huì)異常仔細(xì)地打量這棵樹，看看它有沒有長(zhǎng)高啊，有沒有結(jié)果的征兆啊。老奶奶好像看出了我的心思，對(duì)我說道：“等桃樹結(jié)桃子時(shí)，我就叫你來(lái)。”后來(lái)的幾年，學(xué)業(yè)重了，我也便不再去看那棵桃樹，但它卻在慢慢地生長(zhǎng)、開花。直到有一天，我回家看到一袋又打又紅的桃子時(shí)，以為是媽媽買的，想都沒想就開始吃。走到廚房時(shí)，正聽見媽媽跟爸爸抱怨：“誰(shuí)知道那丫頭又跟樓下的大媽說了什么，今天她特地提著一袋桃子來(lái)我們家�！痹瓉�(lái)我幼時(shí)胡亂說的話，她還記得…
其實(shí)，美無(wú)需驚天動(dòng)地，即使是再平凡的人，也會(huì)有一顆善良美好的心靈。
心靈歷程作文 篇27
星期五，老師給我們布置了一樣特別的作業(yè)：為父母或者家中的老人洗一次腳，然后寫一篇真情實(shí)感的文章。洗一次腳，老師話音未落，全班像炸開了鍋似的，議論紛紛，有的說自己從未給父母洗過腳，這次一定要好好孝敬他們，而有些卻毫不在意，還不屑地說：“唉，這種作文，編編就是了，省得浪費(fèi)時(shí)間�！蔽衣犃诵南耄和瓴怀勺鳂I(yè)，有你好看的，那可是要在全體同學(xué)面前給老師洗腳，看你丟人不丟人！
周六晚上，媽媽正在床上看書。我悄悄地端來(lái)一盆溫水，推開臥室的門，開始有些膽怯，聲音帶著顫抖地說：“媽媽，洗腳�！边@一小句不要緊，媽媽扭過頭來(lái)驚奇地望著我，當(dāng)她看到我手端著水盆向她走去時(shí)，不禁激動(dòng)地坐起身來(lái)，有些不相信地問：“真的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，將媽媽的腳放入水中，緊張地問：“媽媽，水是不是有些涼呢？”“沒－沒有，真舒服呀！”盡管水確實(shí)略溫，可媽媽卻依然聲稱這是最適宜的水溫。因?yàn)檫@是媽媽心里最美的享受啊！
說實(shí)話，媽媽的腳并不好看。在水中，媽媽的腳也并不嫩滑，依然可以清晰地看出厚厚的老繭，青色的脈管，摸起來(lái)有種滄桑的感覺。媽媽的腳趾前有些變形，我問媽媽為什么，媽媽帶著回憶的神情，緩緩說話：“小時(shí)候，家里沒有過多的鞋穿，鄰居有雙漂亮的鞋子送給我，盡管有點(diǎn)兒小，但我還是很高興地收下了，以后天天穿這雙鞋，腳就漸漸地變形了�！蔽衣犃�，有些心疼，這些都是我不知道的呀！如果沒有這次為媽媽洗腳，我能知道父母的艱辛嗎？這一雙普通的腳，包涵了父母多少歲月的折磨��！
為父母洗一次腳吧！凈化我們的心靈。
心靈歷程作文 篇28
中國(guó)人的傳統(tǒng)觀念中，隱士，是與塵囂隔斷的。簞食壺漿，荷鋤牽牛，耕于阡陌，這種似乎詩(shī)化的生活，為的是給自己一個(gè)寧?kù)o圣地，更是為了——過濾心靈。
我是不贊成隱士遁世這種做法的，但我不否認(rèn)，隱士的一間茅屋田下鋤，恬淡蕪雜的處事之道是可能在一定程度上給自己疲憊的心靈一個(gè)解脫的。
他們大多是不得志的，他們大多是不夠堅(jiān)強(qiáng)的，他們大多是被權(quán)貴擠折了腰的。就拿眾人常拿來(lái)作典型的陶潛來(lái)說，它處在一個(gè)動(dòng)蕩不安的社會(huì)，可禍不單行，他空雖有志氣，卻有奸佞小人排擠他，于是，他揮揮手，低下頭，尋思著，罷了，我不和你們計(jì)較，這國(guó)家，就讓他自生自滅吧！你們傾野朝政，我去把酒黃昏，弄柳玩菊。于是乎，他擇一靜地，過上了他所謂的“采菊東籬下，悠然見南山”式田園小資生活。而后，世人偏偏認(rèn)為他好有潔操，把其奉為隱中師表，我就不解了，古人云；好死不如賴活，雖其空有報(bào)國(guó)心，無(wú)處得償施，但不能因?yàn)椴粷M權(quán)貴，受了小小挫折后就像個(gè)未成年的孩子一樣哭著道：我不跟你們玩了，之后號(hào)呼著漸漸離去，消失于人群之中。
陶潛是聰明的，或許是歷盡挫折讓他的心靈有了一個(gè)通透的濾凈，雖不得志，但也不直抒出來(lái)，說上一句“我去過濾心靈”了，用這美好的借口，去填補(bǔ)，去滿足這卑微的欲求，但從另一層面來(lái)說，他的心靈通透了嗎？就因此，他過濾心靈么？為什么后世還是在他的詩(shī)中尋摸出了一種莫名的憂傷，暗中的難舍，無(wú)言以表，卻抒盡歷史長(zhǎng)河中。按理說，如若他釋然了，他因不會(huì)悲傷，而若他仍念舊，便表明他仍有一絲眷念。他念念不了那個(gè)給了他無(wú)盡羞恥的世界，他恨充滿銅臭的污穢朝野，盡管他試著淡忘，但心靈卻仍未解脫完盡，最終“不為五斗米折腰”，他不再低腰，挺直腰板，帶著最終過濾干凈的心靈，溘然長(zhǎng)逝。
對(duì)于隱士陶潛，我是不推崇的。相比較而言，我更喜歡白居易樸質(zhì)平淡之風(fēng)，他似隱非隱，游于民間，反民苦，抒民心，喜民樂，哀民愁。他以通俗易懂的詩(shī)過濾了一個(gè)又一個(gè)堵塞的心靈，讓民間有了一絲甜意，有了一絲溫暖。
白公已去，詩(shī)歌永存。在此，仿上白公詩(shī)氣，提拙筆弄濫詩(shī)一首：
過眼云煙今商好，濾盡風(fēng)雷不知濤。
心懸明鏡出門去，靈燈半盞進(jìn)逍遙。
心靈歷程作文 篇29
外表美的人，不代表他的心靈就美，心靈美的人，外表也不一定美。怎樣使我們的心靈像花兒一樣美麗，像花兒一樣驕艷呢？
沒想到2003年的春天來(lái)得如此匆忙，匆忙地還沒來(lái)得及把冰雪消融，但春的氣息依然能把大自然的花兒、鳥兒給喚醒。
花兒盛開的時(shí)候，明站在她家村后的小山坡上，坐在那兒；靜靜地坐在那兒。她還不知到明年的這個(gè)時(shí)候，她將永遠(yuǎn)地告別她的小村子，告別她那村后的小山坡，告別那環(huán)繞著村子的小溪，也告別了她那不算富裕的家。
明長(zhǎng)得不算好，從她那蒼白的臉上可以看出歲月的腐蝕、人境的衰頹和心靈的灼傷。但她的心靈卻像花兒一樣美麗、純潔。你瞧，她正站在小溪旁和那小鴨子“講話”呢！在她那大大的眼睛里閃爍著和平、友好、親切的目光。我知到他們一定是用心與心的溝通來(lái)傳達(dá)自己的情感的。傍晚，她依然牽著她的大黃狗……或是大黃狗帶著她。也許是她太瘦弱了，顯得格外憔悴。就這樣，她與它消失在了黃昏的盡頭……
又是一年春風(fēng)勁，明走過了天跡。只留下了那只狗凄涼地呼喚著，河里的鴨子銷聲匿跡，萬(wàn)物無(wú)聲。
此時(shí)我心如潮水，我想了很多很多……一會(huì)兒，我心窗打開，踏上一片彩云，看到了花兒最艷麗的地方……
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