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滿分作文

感恩老師的滿分作文

時間:2021-02-22 12:19:50 滿分作文 我要投稿

感恩老師的滿分作文4篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的感恩老師的滿分作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

感恩老師的滿分作文4篇

感恩老師的滿分作文 篇1

  一頭烏黑亮麗的短發(fā),一雙炯炯有神的眸子,加上一對如笑容一般彎彎的雙眉,以及一對甜美可人的酒窩。那就是我們親切、和藹的語文老師——楊老師。

  “楊司令”似乎是我們整個班對楊老師最為親切的稱呼。也正是因?yàn)檫@個稱呼,楊老師在我們心里的地位十分高大威嚴(yán)!對于屢次犯錯的同學(xué),沒有逃過“楊司令”的火眼金金,要么虛心教導(dǎo),要么厲聲批評,直到其改正了錯誤。

  有一天,老師將改好的卷子發(fā)下來,許多人都拿到了90分以上,而我的卷子上卻畫上了許多刺眼的叉叉。這些紅色的叉叉就如同一個個臉兒,正指指點(diǎn)點(diǎn)嘲笑著我。我正如同晴天霹靂般一下子愣住了,等緩過神來,才十分不情愿地瞄了眼分?jǐn)?shù),什么!才——89分?我使勁地揉了揉眼睛,死死地盯著這個分?jǐn)?shù),盡管心里特別不想承認(rèn)這個數(shù)字,可事實(shí)擺在眼前,它就是89分!我的心情立馬跌落到谷底,眼眶中頓時充滿了淚水。我腦子里已經(jīng)浮現(xiàn)出楊司令批評我的模樣。

  “咚咚咚”一個熟悉的腳步聲響了起來。糟了,楊司令來了!我提心吊膽地看著楊老師走進(jìn)教室,恐懼害怕的心使我再也不敢注視著楊老師的雙眼。本以為楊老師會直接跟我提起這件事,可卻未料到,楊老師竟打破她一貫作風(fēng),若無其事地評講起這張試卷,難道楊老師忘記了這件事?我輕輕舒了一口氣,希望能夠逃過這一劫。但一顆惴惴不安的心一直被吊著,盼著老師快點(diǎn)講完。很快,已經(jīng)講到我出錯的這題了,老師飛快地在黑板上寫下了一個我再熟悉不過的錯誤答案,“袁宇鵬!”楊老師果然喊到了我的名字。該來的總會來的,當(dāng)我準(zhǔn)備接受老師的處罰時,老師卻問了我一句:“你說說看,這位同學(xué)錯得應(yīng)該嗎?”我頓時紅了臉:“不應(yīng)該!”“請坐!”這時,我似乎發(fā)現(xiàn)了什么,也明白了老師的良苦用心,霎時間,眼淚又充滿了我的眼眶……

  老師,您是蠟燭,照亮了我們前進(jìn)的方向;老師,您是小船,載著我們駛向理想的彼岸;老師,您是春雨,滋潤了我們幼小的心靈!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋,您對我們的無私奉獻(xiàn),我終生難忘!我由衷地感謝您,老師!

感恩老師的滿分作文 篇2

  第一次邁進(jìn)臨鋼小學(xué)的大門時,我有些心跳加速,不知道小學(xué)的老師會不會像幼兒園里的阿姨那么溫柔,一個胖胖的女老師問我:“小姑娘,你會不會背《詠鵝》這首古詩?”我看了看媽媽,心里想:“媽媽,上學(xué)真的這么簡單?”媽媽微笑的看著我說:“好好背吧”!我流利地背了下來,老師夸我真聰明。從那時起,我便不再懼怕上學(xué),親愛的不知名的老師,雖然您已退休,但我永遠(yuǎn)不會忘記您,是您給了我自信!

  還記得建隊節(jié)上六年級的大姐姐第一次給我佩戴上了鮮艷的如火焰般的紅領(lǐng)巾,我激動萬分,眼眶里充滿了熱淚,內(nèi)心久久不能平靜,老師撫摸著我的頭,語重心長地說:從此以后,你便是一名少先隊員了!是啊,老師,從那天起一直到今天,是您教導(dǎo)我從幼稚的孩童逐漸成為心中有理想,有抱負(fù)的小學(xué)生,我怎么能忘記…….

  入學(xué)后,我被分配到了一(6)班,兩位老師平易近人,和藹可親,我上課積極舉手,認(rèn)真完成作業(yè),老師經(jīng)常表揚(yáng)我,我的心里像吃了蜜一樣甜,我愛老師,老師也愛我們!

  記得那天,媽媽有事不在家,爸爸一個人照顧我,早晨起來很慌亂,爸爸一個大男人笨手笨腳不會扎小辮,我就披頭散發(fā)來到了學(xué)校,同學(xué)們見了我都捂著嘴笑,還有人當(dāng)面嘲笑我是金毛獅王,我委屈極了,鼻子一酸流下淚來。下課后,郭老師微笑的向我招招手,親切地說:“席睿婕,到我辦公室里來”。我目瞪口呆,緩了緩神,慢步向老師辦公室走去,心里想:老師是不是會批評我不注意個人形象?..進(jìn)門之后,老師笑瞇瞇地一把把我拉過去,讓我站在她跟前,然后手持木梳,一下又一下的輕輕地給我梳著,還時不時問我有沒有弄疼我?老師的話語是多么溫暖,好似媽媽在和我說話;老師的動作是多么輕柔,就像媽媽的手撫摸著我的頭,我的心底里涌起一股暖流,多希望時間會定格在那一刻,讓我永遠(yuǎn)享受慈母般的師愛!郭老師,謝謝您!是您給了我忘不了的溫暖!

  王老師更是體貼入微,我生病了,老師怕我會落下功課,到了學(xué)校趁課余時間給我補(bǔ)課;我學(xué)習(xí)努力,老師推薦我去競選大隊委,第一次我心里緊張,落榜了,慚愧的淚水撲簌簌地落下來。后來又有一屆大隊委的競選,老師依舊鼓勵我讓我去,看著老師充滿期待的眼神,我鼓起勇氣,斗志昂揚(yáng)的去參賽,終于選上了,我開心極了!王老師,謝謝您,您的眼睛像藍(lán)色的天空,給了我勇氣給了我信心,是您告訴我遇到困難不要輕言放棄,從此,我的生命中隨時會充滿歡喜!

  老師 ,我愛您!讓我用一首詩歌來贊美我們的老師。

  你獻(xiàn)上一朵花,我獻(xiàn)上一朵花,

  讓我們編制個大花環(huán),獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。

  是您給了種子太陽般的溫暖,是您用汗水把幼苗澆灌。

  您的眼睛像明亮的星星,閃爍著迷人的光華;

  您的歌聲像春天的小溪,把歡樂帶給了大家。

  無論我們走到哪兒,會永遠(yuǎn)記住您的話。

  無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵花!

感恩老師的滿分作文 篇3

  感恩的作文,感謝有你,伴我一生,花開花落?星星散落,此生不變,每當(dāng)我提起這些舊事,我就會心里閱讀一遍《感恩作文》它讓我知道有了感恩,就有花開的時節(jié),就有花落的歌聲,此刻,我將這些關(guān)于老師的作文記在了作文里,它也給我了一種教育發(fā)展,感恩它伴我一生,就像我的唯一朋友。

  我4歲的時候,媽媽帶我去了幼兒園報名,此時,我瞧瞧地發(fā)抖了一下,那陌生的幼兒園令我害羞,那高高的層層樓梯令我緊張,到了班級,那位女老師笑瞇瞇地看著我,因此,我很害羞,二話不說我悄悄躲在媽媽身后,那位女老師開口說話了;班級里的每個小朋友都是這樣,我小時候也是這樣,沒關(guān)系,也許等你熟悉就不會害怕了。‘媽媽帶我走了,我緊張極了,跑到媽媽身前,好奇地問;’媽媽,難道每個小朋友第一次來也會緊張害怕嗎?’媽媽肯定地說:‘那是自然的,媽媽小時候也不是這樣嗎?明天是你第一次上幼兒園,你要乖點(diǎn)哦!“從我第一次來到這是,就哭了一下,第二天來到這幼兒園就沒哭了,而是感到有點(diǎn)熟悉了。

  從我8歲的時候,我上了一年級,那時雖陌生,但那些往往的舊事也不在乎,還是和幼兒園一樣的,媽媽提醒我說;’這一天可是很重要,一年級可是要考試的!尹c(diǎn)點(diǎn)頭說:”知道了!诙煸绯,我高高興興放學(xué),碰到了身子高的戴依涵,但是,一年級開始我是不知道同學(xué)叫什么,但是過久了卻已經(jīng)知道了,上課時,班主任對我們說:“這位同學(xué)的字還真好,沒想到是對我說的,我露出了笑容,但凡是不可驕傲。從我四歲時候就被幼兒園老師表揚(yáng)過,我跑到了辦公室,老師找我,她叫我介紹自己,我完完整整說了起來,她笑了。

  然后,我漸漸又上了二年級,那時我已經(jīng)9歲了,老師還是以前的,因?yàn)槲倚睦镆恢痹诟卸魉,又一次,她帶了我們(nèi)ゲ賵,原來幫體育老師給叫來了,他叫我們跑1圈,我迅速跑掉,那位像女漢子的女生,我留了一身汗,終于跑快了她,她又迅速跑我前面,我不要放棄,于是,我竭盡全力跑上了她,就像馬拉松比賽一般般啦!過了此番,我衣服都快濕透了一樣,因?yàn)槲覜]什么力氣,老師看到了我全身無力一樣,對我說:”你沒事吧,你干嗎竭盡全力。俊拔野盐倚睦锶f的話都說了給班主任老師,她說;”原來你不想放棄,我支持你哦!‘走回了教室,看見兩位同學(xué)吵架了,我說;‘你們要聽老師的話才對,同學(xué)之間別吵架了!

  三年級時,我10歲了,但是有一次,老師走來,說:”你最近成績不太好,你必須加油!奥犃诉@句話,我沉默了,沉默了很久,半晌,我終于開口,我吞吞吐吐地說:‘老師…老師…對不起,我…我會加油…我會加油的……我不知不覺留下了一顆眼淚,老師沒說,只是擁抱了我,在她心里一定會是知道我會加油的。

  從三年級下冊,11歲時,我便編了一首,心里想給老師的一種詩:

  感恩的老師,

  感恩的作文,

  花開花落我會珍惜。

  感恩的老師,

  您不是我的親人,

  但是您是我的教育。

  老師,您給我的力量和珍惜,我會藏在手里,花開花落,我會守護(hù)著您,

  老師,不管您在哪里,我在別的地方就在看著您,看著您微笑。

  老師,您不僅給我微笑,也就像給了我一種教育的愛。

  老師,您是大海,我是小魚,您給我需要的東西,希望您能懂我的'這想法,還有我的感受。

  您給我教育的愛

  給了我感恩是如何感受愛的一種滋味

感恩老師的滿分作文 篇4

  窗外雨絲紛飛,空氣中夾雜著陣陣泥土的芳香向我襲來,我呆呆的望著窗外的大雨,思緒漸漸飛回了從前……

  四年級的第一個學(xué)期快要結(jié)束了,可我的成績?nèi)圆灰娖鹕,這樣下去以后怎么辦?我沮喪到了極點(diǎn)。

  辦公室外,數(shù)學(xué)老師親切的話語在我耳畔邊響起:“慢慢來,一定能行!”原以為自己可以堅強(qiáng)到不流眼淚,此刻鼻子卻酸酸的,強(qiáng)忍的淚水奔涌而出。

  老師的話是春風(fēng),吹動我內(nèi)心帶色彩的一切輕舞飛揚(yáng),那是希望在萌發(fā)。

  課室里,我正對著一道“迂回”的數(shù)學(xué)題發(fā)呆,這時,一只大手輕輕搭在我的肩上,“這次數(shù)學(xué)考了多少分”老師溫柔的聲音似乎在安慰我!鞍耸叻帧蔽吟鋈坏恼f,等待著即將到來的批評。老師卻笑著對我說:“不錯,有進(jìn)步了,加油”我眼中噙滿了感動的淚水,我明白老師對我寄予的期望,我似乎覺得前方有一條充滿希望與收獲的大道,等待我的前進(jìn)。

  老師的話是夏陽,在我心中留下穿越一季的激情,那是斗志在燃燒。

  “真厲害,這么難的題也能拿三分!只要你做題時沉下心,認(rèn)真思考,一定能全對!焙荛L的一段話,足以證明老師是在鼓勵我,這次,我沒有哭,而是輕揚(yáng)嘴角,我盡量克制急躁,專注于事情的過程,果然,成績逐步上升了,我看到了成功的希望!

  老師的話是秋葉,在我心中留下一抹紛飛的金黃,那是收獲的喜悅。

  我在一天天的長大,但我四年級的數(shù)學(xué)老師,他將一直留在我的記憶里,直到永遠(yuǎn)……

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