生活的美的作文3篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的生活的美的作文3篇，歡迎大家分享。
生活的美的作文 篇1
常常問(wèn)自己，“美是什么？”卻總是得不到下文。有人說(shuō)：“美是七色的彩虹掛在天邊�！庇腥苏f(shuō)：“美是鮮艷的花朵在爭(zhēng)相斗艷。”有人說(shuō)：“美是西湖的湖面水平如鏡�！倍覅s覺(jué)得這些都不是硪所尋找、所期待的美。
法國(guó)著名的雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵赖教幎加�，對(duì)于硪們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
春天，當(dāng)小草鉆出大地、當(dāng)冰面融化時(shí)，靜靜聆聽(tīng)牠們的聲音。這，便是美——充滿生機(jī)的美。
夏天，當(dāng)爬山虎爬滿墻壁、當(dāng)傍晚蟲(chóng)兒們演奏專屬于牠們的演唱會(huì)時(shí)，靜靜的傾聽(tīng)牠們的聲音。這，便是美——充滿活力的美。
秋天，當(dāng)楓葉悄悄落下、當(dāng)候鳥(niǎo)飛向南方時(shí)，靜靜聆聽(tīng)牠們的聲音。這，便是美——充滿和諧的美。
冬天，當(dāng)雪花從天飄落、當(dāng)動(dòng)物們進(jìn)行冬眠時(shí)，靜靜傾聽(tīng)牠們的聲音。這，便是美——充滿靜謐的美。
硪們不僅僅要用眼去發(fā)現(xiàn)自然界中的美，更要用心去體會(huì)身邊的美。
在無(wú)意間幫助別人而得到對(duì)方的一句真誠(chéng)的感謝抑或是一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑。無(wú)疑是一種美。
在摔倒的時(shí)候時(shí)別人伸出的援助之手抑或是在生病受傷時(shí)的一句關(guān)心話語(yǔ)。無(wú)疑是一種美。
在不順心的時(shí)候旁人給予的安慰與關(guān)心，讓心感到一絲溫暖。無(wú)疑是一種美。
公交車上的讓座；把地上的垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶；把正在滴水的水龍頭擰緊……無(wú)疑都是一種美。
從父母手中接過(guò)飯碗，心懷感激；朋友之間的娛樂(lè)聊天心感快樂(lè)；師生之間的交談感到釋?xiě)选@都是一種美的表現(xiàn)。
用眼睛觀察到的美麗景色能使人們緩解內(nèi)心的壓力，感到愜意、心曠神怡。用心感受到的美能使人們感到溫暖、快樂(lè)，給予人們一種享受。美是一個(gè)調(diào)皮的小精靈，在萬(wàn)事萬(wàn)物的身后輕輕躲藏，把自己的飄渺嫵媚演繹的如此動(dòng)人，她是流水激蕩時(shí)清脆的回應(yīng)，她是日月星辰自然的莫測(cè)，她是你我臉上親切的微笑，她是朋友心中無(wú)暇的依賴……她——無(wú)處不在。
生活的美的作文 篇2
法國(guó)著名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)這樣一句格言：不是生活中缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這句格言巧妙地表達(dá)了美的存在和美的發(fā)現(xiàn)之間的關(guān)系。有人說(shuō)，學(xué)生的生活太單調(diào)，太枯燥，太乏味，而我認(rèn)為我的生活別樣美。
我的生活，美在充實(shí)。這種充實(shí)體現(xiàn)在，每天身體上要攝入足夠的營(yíng)養(yǎng)；大腦上要輸入足夠的知識(shí)。早晨，起床喝一杯牛奶，吃一個(gè)雞蛋和一些面包，吃飽喝足開(kāi)啟充實(shí)的一天；中午，去食堂吃一頓豐盛的午餐，飽餐戰(zhàn)飯，下午再戰(zhàn)；下午，回來(lái)吃一碗大骨頭燉白菜，補(bǔ)鈣又補(bǔ)鐵，一天的營(yíng)養(yǎng)就全了。充實(shí)了身體還要充實(shí)大腦，我每天在學(xué)校獲得了大量的知識(shí)，學(xué)會(huì)了很多道理，收獲了很多快樂(lè)。近年來(lái)，我理解了朱自清筆下父親的背影；魯迅筆下百草園的生機(jī)與歡樂(lè)；郭沫若筆下天上街市的繁華與美麗。
我的生活，美在勤勞。我是一只勤勞的小蜜蜂，每天在書(shū)海中徜徉，有計(jì)劃，有組織地背單詞、學(xué)文言、研究函數(shù)。雖然累得不行不行的，但是我依然堅(jiān)信“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
我的生活，美在理想。理想是騰飛的翅膀，鳥(niǎo)貴有翼、人貴有志。無(wú)冥冥之志者，無(wú)昭昭之明，無(wú)昏昏之事者，無(wú)赫赫之功（荀子·勸學(xué)）。我的理想就是讓自己更上一層樓，百尺竿頭，更進(jìn)一步，把目前不可能的事情變?yōu)榭赡�，把可能的事情變�(yōu)橐欢ā?/p>
美是生活中不可缺少的元素，美是生活的調(diào)味劑，美是生活的樂(lè)趣，我的生活別樣美，你呢？
生活的美的作文 篇3
上帝賜予了我們一雙明亮的眼睛，當(dāng)我們睜開(kāi)眼睛，世界就展現(xiàn)在我們面前，眼睛是我們心靈的窗戶，它的實(shí)用價(jià)值就在于與心靈的配合，當(dāng)我們把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)時(shí)，就會(huì)注視到世界的每一個(gè)角落，那么，我們也不妨把目光轉(zhuǎn)移到我們的身邊，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)身邊也很美。
我們的身邊擁有著旁人不為所知的視野，就像好奇的娃娃不熟睹身邊的事物，身邊就是一道靚麗的風(fēng)景線，為何不覓尋身邊的美呢？我們學(xué)生的課程可以追朔到遠(yuǎn)古時(shí)代，感知詩(shī)人的寬大胸懷，與那可歌可泣的革命英雄一起并肩作戰(zhàn)，也可以關(guān)注世界的前程發(fā)展，作為祖國(guó)的接班人，這也是愛(ài)國(guó)之子的表現(xiàn)，長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光教會(huì)我們?nèi)绾伟床歼M(jìn)層，但這未必是我們心靈的`開(kāi)發(fā)區(qū)，我喜歡在學(xué)習(xí)之余感受身邊的美，人美、景美、生活美，只有身邊是無(wú)暇的，才有祖國(guó)的空前發(fā)展。
每次放學(xué)的鈴聲響起，我都會(huì)留下來(lái)做一會(huì)兒作業(yè)才去飯?zhí)贸燥�，可能是我的積極性影響了我的同伴，她也很樂(lè)意留下來(lái)陪我，就這樣兩年的時(shí)光過(guò)去了，再也回不來(lái)了，但我只會(huì)做十幾分鐘，算是補(bǔ)償平時(shí)的不用功，也算是補(bǔ)償她，然后就背著書(shū)包去飯?zhí)�，在短短的路程中，總�?huì)見(jiàn)到兩只嬉戲的蝴蝶穿梭在花叢中，一只黃色，另一只淺綠色，這總會(huì)吸引我的眼球，因?yàn)檫@在校園的生活里是稀罕的，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)它們，除了我，我也不愿意打擾它們，只因?yàn)檫@已是校園的�？土�，但我很好奇，校園為什么能把這兩只蝴蝶給吸引住了？學(xué)生們不喜歡呆在校園里，因?yàn)樗鼘?duì)于好奇的學(xué)生來(lái)說(shuō)只是地獄，但是校園的魅力卻能把這兩只蝴蝶給迷住了，這是我第一次遇見(jiàn)它們而引發(fā)的'好奇，說(shuō)起來(lái)真有趣。
放學(xué)的鈴聲響起，只見(jiàn)學(xué)生三五成群的拎著水桶來(lái)到教學(xué)樓的旁邊，這里有一個(gè)屬于我們學(xué)生的“試驗(yàn)基地”，里面種的全都是農(nóng)場(chǎng)品，大多數(shù)都是集體的果實(shí)，只要有心人都會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里不只是學(xué)生的天堂，也是老師們的樂(lè)園，有一次，我和幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)到這里，來(lái)見(jiàn)證我們新培育的果實(shí)，那時(shí)正直春天，是大地復(fù)蘇的季節(jié)，新播種的種子就在這里成長(zhǎng)，因?yàn)閷W(xué)校里的學(xué)生大多數(shù)都是未當(dāng)過(guò)農(nóng)民的子女，校方為了讓學(xué)生的視野不只局限在書(shū)本里，就騰出這一片土地，分發(fā)種子，現(xiàn)在這里已是春意盎然的樂(lè)園。我們?cè)谶@里見(jiàn)到了我們的數(shù)學(xué)老師，那天，我們學(xué)了真不少東西。我們不懂得什么菜，就連平時(shí)吃的蔬菜也不懂得它的真實(shí)姓名，老師告訴我們，可能我們的父輩就曾經(jīng)下過(guò)田，至今，我們這一代就很難再與種植打交道了，我們見(jiàn)到了茄子的育苗，還有那些大白菜，甘薯、姜、蒜等，我的記憶力并不能裝下整個(gè)菜園的名稱，但我卻對(duì)葵花而熟知，因?yàn)橐郧拔壹依镆卜N過(guò)葵花，只是后來(lái)枯萎了，沒(méi)有種植經(jīng)驗(yàn)的我現(xiàn)在真是讓人打開(kāi)眼界，那些葵花居然有一米多高，里面包含著許多葵花種子，金黃色的花瓣讓人舒心，��！真美，這是發(fā)自內(nèi)心的感嘆，在那紅日當(dāng)頭，還有“每周一歌”的響起，忽然，我見(jiàn)到了兩只蝴蝶，一只黃色、另一只淺綠色。
校園是多么的美好，相反，在校內(nèi)讀書(shū)的學(xué)生只為了應(yīng)付老師，把身邊的事情當(dāng)作另一回事，他們不懂得珍惜受教育的機(jī)會(huì)，他們只會(huì)在感受富家子弟的生活，他們瞧不起身邊的人和物。那天，我感受的并不只是當(dāng)農(nóng)民的心酸，還有我身邊那不為平凡的美麗，就像老師，就是身邊的美。
身邊美，處處美……
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