【精華】以書(shū)為侶的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的以書(shū)為侶的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
以書(shū)為侶的作文 篇1
一本本大大小小的書(shū)，擺在我的床頭上，書(shū)柜中，寫(xiě)字桌上。瞧，我那小小的臥室，就像一個(gè)小型圖書(shū)館。
小時(shí)候，我常常纏著大人們給我講有趣的故事，我總是規(guī)規(guī)矩矩的坐著，津津有味的聽(tīng)著，隨著故事情節(jié)的變化，有時(shí)我會(huì)拍手大笑，有時(shí)我們情不自禁的留下眼淚。我聽(tīng)故事入了迷，媽媽親昵的說(shuō)我是小故事迷。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)不滿(mǎn)足于單純的故事了。于是，我懇求媽媽給我買(mǎi)了許多的圖書(shū)。瞧，那一副副生動(dòng)的圖畫(huà)，是不是講故事演繹的精彩絕倫，奇妙無(wú)比呢？可惜，我只看得懂那些圖畫(huà)，而看不懂那一個(gè)個(gè)有趣的漢字寶寶。在我幼小的心靈里，萌生出了對(duì)知識(shí)的渴望。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)五歲了，該上學(xué)了！從走進(jìn)校門(mén)的第一刻起，我就愛(ài)上了而這個(gè)美麗而神奇的地方。因?yàn)樵谶@里，我不僅認(rèn)識(shí)了慈祥的老師和活潑可愛(ài)的小朋友們，還認(rèn)識(shí)了那一個(gè)個(gè)漢字寶寶。自從學(xué)會(huì)識(shí)字之后，我開(kāi)始頻繁的出入于書(shū)店與圖書(shū)館，并打心眼兒里愛(ài)上了書(shū)這個(gè)好朋友。
在這些神奇的書(shū)之中，我既愛(ài)瀏覽通俗易懂的少兒畫(huà)冊(cè)，又愛(ài)啃厚厚的古典小說(shuō)；既欣賞妙趣橫生的中外兒童故事，又朗讀優(yōu)美的詩(shī)歌散文；既愿看科技，天文，地理小叢書(shū)，又喜歡獨(dú)具特色的《作文大全》。而且我還特別喜歡讀誘人產(chǎn)生無(wú)限遐想的寓言，童話(huà)故事。
在我看來(lái)，人們?cè)谛r(shí)候就已經(jīng)選好陪伴自己度過(guò)一生的'東西了，是要精神上的食糧還是要物質(zhì)上的享受？其實(shí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，物質(zhì)上的享受并不重要，反而十分可怕，它是黑暗腐蝕人心的媒介物。因?yàn)槿藗冊(cè)谧非笪镔|(zhì)上的享受時(shí)，會(huì)丟棄許多東西：親情，友情，愛(ài)情，誠(chéng)實(shí)……而書(shū)——精神上的食糧會(huì)告訴你，應(yīng)該如何去成為一個(gè)正直，善良，有情有義的人。這難道不是一個(gè)人一生所能成就的最偉大的事情嗎？
我想，我是一個(gè)幸運(yùn)的人。因?yàn)槲以谶@十三個(gè)春夏秋冬中吸收著精神的食糧所帶來(lái)的，甜美無(wú)比的營(yíng)養(yǎng)。并且在廣袤無(wú)垠的知識(shí)海洋中，感到了生活的快樂(lè)與滿(mǎn)足。如果讓一切從頭再來(lái)，我仍然希望以書(shū)為侶，陪我走過(guò)春夏秋冬。
以書(shū)為侶的作文 篇2
書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)也是我的知己。
書(shū)，是一面鏡子，照出了我的缺點(diǎn)；書(shū)，是一把尺子，量出了我的不足。歷史書(shū)，可以讓我通曉古今，實(shí)現(xiàn)跟古人心與心之間的交流；數(shù)學(xué)書(shū)，可以讓我思維敏捷；童話(huà)書(shū)，可以讓我們?cè)诙嘧硕嗖实耐鯂?guó)劇情遨游……
從《西游記》中，我深深體會(huì)到了一種堅(jiān)持不懈的精神；從《上下五千年》中，我被無(wú)數(shù)可歌可泣的故事打動(dòng)；從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我知道了凡事要問(wèn)個(gè)為什么；從《愛(ài)的教育》中，我看到了平凡人的善良……
有一次，我被一本志怪小說(shuō)迷住了，竟然在我最喜歡的語(yǔ)文課上忘乎所以地偷看起來(lái)，以至于老師來(lái)到我跟前站立了半天都沒(méi)有察覺(jué)到，直到教室里傳來(lái)一陣哄笑，我才如夢(mèng)初醒。還好，老師也是愛(ài)書(shū)之人，沒(méi)有批評(píng)我，更沒(méi)有沒(méi)收我的書(shū)，而是耐心告訴我，看書(shū)是好事，但不能影響上課。有了老師的鼓勵(lì)，我看書(shū)的勁頭更足了，把大量的業(yè)余時(shí)間都花費(fèi)在看書(shū)上面，仿佛，書(shū)就是我的一切。
為了看書(shū)，我把自己睡覺(jué)的時(shí)間也充分利用起來(lái)。有一次，我借到一本《大偵探福爾摩斯》，因?qū)Ψ酱叩募�，我必須盡快看完然后還給她。晚上，趁爸爸媽媽睡熟以后，我便在被窩里打著手電筒看，也不知看到幾點(diǎn)了，終于還是把書(shū)看完了。第二天起床以后，媽媽盯著我好奇地問(wèn)：“你這眼睛是咋的了？”我連忙去照鏡子，天哪，眼睛竟然是紅紅的。便支支吾吾地說(shuō)：“向朋友借了本書(shū)，必須要在今天前看完，所以……”媽媽似乎也明白了，不但沒(méi)有批評(píng)我，還對(duì)我說(shuō)：“看書(shū)，媽媽決對(duì)不反對(duì)，但是要注意身體，好嗎？”我如釋重負(fù)地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我對(duì)書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚，一有機(jī)會(huì)，我就一頭扎到書(shū)里，貪婪地吸收著書(shū)中的知識(shí)，把它們?nèi)績(jī)?chǔ)存在腦海里。眼睛累了，揉一揉，脖子麻了，扭動(dòng)扭動(dòng)，為了書(shū)，我放棄了許多，我無(wú)悔，因?yàn)槭斋@了，總是要付出代價(jià)的。如果你有一本好書(shū)請(qǐng)你好好珍惜它，這本好書(shū)，就一定會(huì)伴你成長(zhǎng)！
以書(shū)為侶的作文 篇3
那個(gè)星期天的夜晚，老爸帶我去寧波書(shū)城看書(shū)。
進(jìn)入書(shū)城，仿佛進(jìn)了書(shū)的海洋。徜徉在櫛比鱗次的書(shū)架間，我專(zhuān)心地尋找著楊紅櫻的作品，可是，讓人遺憾的是，找了20分鐘，我還是兩手空空——不是我看過(guò)的，就是缺貨的。我無(wú)精打采地對(duì)老爸說(shuō)：“老爸，沒(méi)找到我要的書(shū)，走吧！”
老爸笑著從后面的書(shū)架上抽出一本《南宋風(fēng)云》遞給我，我白了他一眼，堅(jiān)定的說(shuō)：“不看。”
老爸沒(méi)理會(huì)我，又去東挑西揀，找了一本《上官婉兒傳》塞在我手里，說(shuō)：“這兩本都是很好的書(shū)，值得一看哦。Let’go,Comeback，baby！”我撅著嘴，心不甘、情不愿地回去了。
暑假一個(gè)人呆在家里的日子真無(wú)聊，除了兩本新書(shū)，老爸買(mǎi)給我的那些舊書(shū)，我最少也看過(guò)兩遍了，心想看看《上官婉兒傳》到底怎么樣。才翻了沒(méi)幾頁(yè)，我就被這個(gè)奇女子波瀾壯闊的生活故事深深地吸引了，我的眼睛仿佛被鉤住了，再也舍不得離開(kāi)，只花了三天就讀完全書(shū)，隨后更是反復(fù)閱讀其精彩章節(jié)。
上官婉兒一生可謂跌宕起伏，她門(mén)第高貴，卻身世坎坷。曾因祖父上官儀被配入掖庭為奴。但她天資聰敏，十四歲時(shí)就因聰慧善文為武則天重用，她不僅有文詞，而且明習(xí)吏事，管宮中制誥多年，以一人之力，批復(fù)四方的表奏和草擬朝廷的政令，更贏(yíng)得了“巾幗宰相”之名。她曾“大搜遺逸，四方之士應(yīng)制者向萬(wàn)人”，對(duì)促成中宗朝宮廷詩(shī)創(chuàng)作日益繁盛的局面的形成功不可沒(méi)。以至張說(shuō)在《唐昭容上官氏文集序》里用“兩朝專(zhuān)美”一詞形容上官婉兒在武后和中宗朝的顯赫地位！
這本書(shū)給我最大的收獲就是：人不能只停留在狹小的空間里，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，否則必受其禍；同時(shí)人也不能一味勾心斗角，與人斗絕不是其樂(lè)無(wú)窮的快事，如果這樣想，災(zāi)禍就不遠(yuǎn)了。
半個(gè)月后，老爸又帶我去逛書(shū)城，恰好看到我想買(mǎi)的楊紅櫻的書(shū)，就問(wèn)我買(mǎi)不買(mǎi)，而我呢手里卻早就捧著林語(yǔ)堂先生的《武則天傳》和《蘇東坡傳》了，老爸看見(jiàn)我開(kāi)心的樣子，由衷的笑了。
后來(lái)，跟著爸媽去安徽、去香港，我都隨身帶著厚厚的書(shū)，盡管增添了旅途的負(fù)擔(dān)，卻讓我內(nèi)心享受——因?yàn)槲以敢詴?shū)為侶，走好如畫(huà)人生旅途！
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