我眼中的大學(xué)作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我眼中的大學(xué)作文7篇，歡迎大家分享。
我眼中的大學(xué)作文 篇1
每天幾乎過著同樣的升華，千篇一律，唯獨不同的就是自己那顆求知的心激勵自己不斷前行。
年少的我們常思將來，因為只有思念江梁才能使我們產(chǎn)生希望的心。而我，常常思念著即將到來的大學(xué)生活，對著心中生活的神秘的殿堂產(chǎn)生無限的向往和美好的遐想。
最近施密德特在耶魯大學(xué)學(xué)報剩公開撰文批判中國的大學(xué)，把中國的大學(xué)教育貶的一無是處。他的言論，指出了中國教育的弊病，痛訴中國教授、學(xué)者，斷言中國沒有一位教育家。
其實，像施密德特對中國大學(xué)教育的看法，早在幾十年前我國學(xué)者錢學(xué)森就曾說過：中國沒有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式，去辦學(xué)，冒不出杰出的創(chuàng)新型人才，楊振寧先生卻說：中國的大學(xué)對社會的貢獻非常大，相比之下，中國大一學(xué)生比美國大一學(xué)生的基礎(chǔ)更扎實，學(xué)習(xí)更專注，更努力。
兩人的說法都有道理，只不過是觀察問題的角度不同。看來，中國的教育方式和外國的教育方式有著明顯的差異。這事因為，中國的教育方式是在特殊的歷史背景下孕育的，是在新中國特定的道路上發(fā)展的。
施密德特說“大學(xué)應(yīng)該用好奇心接受知識，根本無需回答他是否對公共事業(yè)有用，是否切合實際，是否具備社會價值等”，反之大學(xué)就會偏離“對知識的忠誠”。但我卻要說：大學(xué)教育給了人們知識和算術(shù)，隨之而來的卻是道德的流失。這些知識即使用的再好，如果內(nèi)心世界缺乏，缺少良知友愛，也毫無用處。不管學(xué)習(xí)怎么努力，也不會成為一個真正的人。駕馭知識的人如果站不住，學(xué)到的知識反而起壞的作用。正像學(xué)軟件的變成了黑客，特警官兵成了匪徒。
中國有著悠長的深厚的文化，如今卻把這些知識載入各式各樣的書籍中來，將歷史的長度濃縮為書本的厚度供我們學(xué)習(xí)。但當那海量的知識不能憑頭腦有限的內(nèi)存吸收時，我們應(yīng)該知道，學(xué)習(xí)應(yīng)當有取舍。首先應(yīng)繼承和發(fā)揚中華民族的美好品德，教育學(xué)生成為一個真正的人，其次才是讓學(xué)生對知識的渴望和追求。這一點大學(xué)的教育是完全可以辦到的。
綜上所述，大學(xué)不僅是一個傳道授課的地方，更是一個傳授做人道理，在學(xué)業(yè)與道德兩方面共同發(fā)展的地方。大學(xué)的生活，就是完善人格的過程。
我眼中的大學(xué)作文 篇2
我很期待，也很激動，這座要陪伴我四年的大學(xué)是怎樣的？
我眼中的大學(xué)洋溢著一種叫做自由的氣息。自由是這樣的……
下課了，到處充滿了自由，寧靜的氣息。靈秀的小鳥在樹枝間雀躍、歡唱，有時它們“放肆”地飛落到草地上，用小眼睛瞅著你，似乎看穿你所有的心事。當你想伸手去撫摸它嬌小玲瓏的身軀時，它卻一振翅，箭一般射入云霄，把每個人思緒帶到了遙遠的地方。同學(xué)們向往自由的心靈，像是碧藍的天空，總是寬廣無限。他們總是渴望著一個比宇宙還大的天空，渴望著能在這片天空中自由翱翔。
我眼中的大學(xué)洋溢著一種叫做快樂的氣息�？鞓肥沁@樣的……拿到成績單后，沒有垂頭喪氣，沒有傷心的抽泣，只有快樂的氣息，每個人都抱著樂觀的心態(tài)去接受現(xiàn)實，他們心中只有一句話：幸運好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會落空;但如果你靜靜地坐下來，它反而會在你身上停留。
我眼中的大學(xué)洋溢著花香，讓人神清氣爽……栽有百合，桂花，薰衣草，風(fēng)信子，梅花，不為什么，只因為風(fēng)信子的花語是：只要點燃生命之火，便可同享豐盛人生;只因為薰衣草開得更加熱烈、堅定，勇敢，也是一種不變的等待。紫色的薰衣草像紫色的地毯，薰衣草的香是人生中的某種半夢半醒的狀態(tài)，淡到了極處，又刻在心底。薰衣草的香氣不像別的花，著急的想要散發(fā)出迷人的香味，它的香是淡淡的，等待人類的細細地“挖掘”，如若不是身上還有著淡淡的香味，你會認為你根本就沒有聞過它的香味兒……
我眼中的大學(xué)是一種神秘，神秘是這樣的……無論你走到哪兒，總能聞到一種香。那種香很神秘，明明聞到了，在尋找來源時，卻又聞不到了，會讓你覺得這只是一種幻覺�？墒�，往往當你覺得是幻覺時，那股香又涌出來，像是在和你玩兒捉迷藏。那股香，那股神秘，總會陪伴你到畢業(yè)。這就是我心中的大學(xué)。
我眼中的大學(xué)作文 篇3
大學(xué)，是許許多多的人夢寐以求的地方，是一個人生中最重要的一個轉(zhuǎn)折點，在這轉(zhuǎn)折點中有好有壞，如果學(xué)不好就會進入一個自己看起來的一個不良的社會，學(xué)好的話也許在以后的生活中就多了一樣保障。大學(xué)也許是一個充滿著希望、陽光的一個圣地。大學(xué)是一個十多年讀書的一個最最重要的一個階段，也許在那時我會變成一個與現(xiàn)在完全不同的人了，也可能我會和社會不良人有關(guān)系，我眼中的大學(xué)到底是一個怎樣的大學(xué)呢?
我眼中的大學(xué)，是一個又大又美麗的學(xué)校，也是唯一一個擁有高科技的學(xué)院，在那間學(xué)校里頭有非常多奇形怪狀的物品，比如說：在校園里的奇花異草的生物，還有動物在與人聊天……
而且，在學(xué)校里還有非常多的機器和機器人，智能機器，它是一個可以從機器人變成校園了的所有東西(包括老師)，可是這種機器人也是考試的時候的一個嚴格的監(jiān)考官，誰敢作弊，他會及時的看到，馬上的走過去制止;在校園里打架他就會立刻變成一個嚴厲的保安，沖上去制止他們;如果有外人抱著圖謀不軌的意思進入學(xué)校偷東西，就會被學(xué)校周圍的保護系統(tǒng)定在那里，也會被立刻送進一個警察所管的一種特殊的監(jiān)獄，專門用來對付那一些懷著圖謀不軌的心理進入學(xué)校的人，我眼中的大學(xué)是一個有安全保障的大學(xué)，也是一個公私分明的學(xué)校。
我眼中的大學(xué)，也是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如：在學(xué)校的每一間課室都有一個智能化的“課桌”，它表面上只是一個課桌，實際它也是一個高科技的產(chǎn)品，在上課的過程中老師要講什么、要解釋什么，它就會變成一臺平板電腦，不懂的可以立即上網(wǎng)查資料，在考試的過程中它也會變得十分嚴格，不可以偷看或作弊，他會立刻響起警報聲來吸引老師的注意。課室也是不一樣的上什么樣子的課，它會換成一個不同的情景，例如在上關(guān)于春天的課，課室會變成一個關(guān)于課文所需變成關(guān)于春天的景色。音樂課時，它會變成一個美妙的音樂世界，有許多音符，使上課成為一個歡快的、精彩的、有趣的游戲。還有上生物課時會有許多的'生物和微生物浮現(xiàn)在眼前，讓同學(xué)們可以更加的深刻體會到生物的生命;上歷史課時就會變成一幅幅歷史的圖片，仿佛自己就在古代……
我眼中的大學(xué)，它的運動場是那么的大，在上體育課時，可以去跑步機那鍛煉身體，也可以在那猶如青藏高原般的足球場上踢足球，會有許多的機器人來組成一隊，使我們可以在實戰(zhàn)中學(xué)會真正的踢足球，上體育課時可以在學(xué)校的廣場上散步，也可以在操場上跑步。
在下雨天的時候，天空上飄落下來的雨滴好像是一群在天空中從天而降的天使,天上的白云也可以隨意的更換不同的形狀，比如：它可以變成一個游戲的主題、變成一個一個自己小時候的成長足跡、是多么令人懷念、變成兒時的小伙伴、在那童真無言的笑中、看出了那時的我們是多么得童真、像一朵回味無窮的無色花、在我的眼中回憶著、回憶著……
我眼中的大學(xué)，有一處景物是叫人心寒的盡管你在鐵石心腸在哪里也肯定會流淚，這學(xué)校不是建在大城市里頭的，這所大學(xué)是建在一個虛擬空間中，在學(xué)校大堂看下去，一個個城市就會出現(xiàn)在每個人的眼前，可以看到自己的家人，有一些人在那看到了自己的親人正含辛茹苦的為自己工作賺錢供我們讀書，自要有去看的都留下眼淚，變得淚流滿面，因為看到了自己的家人正操勞的工作，因為這全都是為了自己所以我們流淚了。
我眼中的大學(xué)，宿舍，在那宿舍里，有著四張床，宿舍里頭，既可以在看書，也可以在一邊研究問題，每一間宿舍都是由一種高科技產(chǎn)品做成的，使用非常的方便，比如：“外出做課外擴展時沒時間回到熟悉環(huán)境的晚上休息時;它會立刻的出現(xiàn)在我的面前”，我就可以回到那熟悉的宿舍了休息。宿舍又有許多的用處，它可以減少一些對環(huán)境的污染，因為它是用天然物質(zhì)做的。
在大學(xué)里頭，有許許多多新奇的東西，也許是一種植物，也許一種有毒物質(zhì), 也許一些生物，可以方便我們上生物課時有更多的機會上課外擴展課。
大學(xué)，這一個似乎離我近即離我相距一個世紀的地方，他那神秘的大門什么時候會為我打開，我眼中的大學(xué)是一個充滿著新奇、機械化、高科技的學(xué)校，我眼中的大學(xué)優(yōu)美、淡雅、高貴、。我希望我眼中的這所大學(xué)變成一個真正的出現(xiàn)在我的未來。會在我那遙遠的人生道路上見到眼中的大學(xué)，我在等著你的出現(xiàn)。
我眼中的大學(xué)作文 篇4
每一個人的眼中都住著一所理想的大學(xué)，各有所思，每一個人都有不同的幻想，但一定都是神圣而又美好的。
我眼中的大學(xué)是神圣而不可侵犯的，是有著猶如大自然、原始森林般的美景和空氣，既清新又美麗。是干凈、整潔、一塵不染的。是美麗的，沒有一絲丑陋之處，是完美到?jīng)]有一絲瑕癖的，即使有也是十全九美的。是有著心存善良、團結(jié)等各種美好情感的同學(xué)，每當遇到危險時，遇到困難時，總是團結(jié)一致地應(yīng)付困難或危險，不會自私的逃離現(xiàn)場。是當期中或期末即將到來時，不會拼命地布置作業(yè)給學(xué)生做的，反而是悠閑地給學(xué)生放假休息，就算是布置作業(yè)也不會多，多到像一座迷你小山一樣，就算不放假要上課，但也是在與要學(xué)的這篇課文相符和的景區(qū)上課，足以讓人留下深刻的印象，使學(xué)生不會一下子就被所學(xué)的課文“迷”得忍不住想和周公幽會。有著開放著各種動物的“森林”，比如：茶杯犬、茶杯貓、靈貓、松鼠等各種稀奇的動物，而且學(xué)生想進去摸就進去摸，想進去看就進去看，不會有任何人阻撓你。有著看著像家一樣溫馨的飯菜；宿舍不會窄，也不會太寬，三個學(xué)生住在一起，都不會覺得擠，也不會不夠位置放東西。有著比天還寬的心，比任何人都一絲不茍的作風(fēng)，給人安全感的校長……
這就是我眼中大學(xué)，像仙境般的大學(xué)，像笑貓日記中的云朵上的學(xué)校，像一個夢，一個帶著色彩的夢！
我眼中的大學(xué)作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間,我在北大化學(xué)學(xué)院度過了半年時光。許多人一定會問我,北大給你的印象怎么樣?北大究竟好在哪里?畢竟,我僅僅在燕園呆了半年,對一些深層次的東西還沒有很深入了解.但是,僅就目前了解到的東西來說,我可以很堅定地說:北大是我一生無悔的選擇！
初入校園,大家的第一印象應(yīng)該是校園的風(fēng)景。北大現(xiàn)在在的燕園曾是皇家賜園,風(fēng)景的確很美。未名湖畔的湖光塔影早已經(jīng)深深印入每一位學(xué)子的心。校園內(nèi)綠樹成蔭,不時地看見灰喜鵲在樹枝間閃動。未名湖畔的古典氣息和理科樓的現(xiàn)代氣息在這里巧妙地融合在一起。一進校園,周圍的喧囂立刻不見蹤影。如果不告訴你這是北大,你真的會誤認為這是一個公園。
北大有一批高素質(zhì)的教師.他們在科研、教學(xué)上都有很大成果。就拿我們老師來說吧。帶我們普通化學(xué)的李彥教授從事納米方面的研究，承擔(dān)著一些國家重點項目，每年都能申請到幾十萬的科研基金。這是我們老師的一個在研項目：納電子運算器材料的表征與性能基礎(chǔ)研究，科技部973課題，20xx.4-20xx.3，40萬，骨干。更難能可貴的是，李老師對學(xué)生特別熱情，絲毫不給我們擺架子。我們有了問題，不論是學(xué)習(xí)上的還是生活上的，李老師都會熱心幫助我們。她還非常喜歡與學(xué)生聊天。因此，李老師的BBS上也經(jīng)常會有同學(xué)們感激的話語。北大，還有無數(shù)這樣好的老師。
北大也有一批很“�！钡耐瑢W(xué)。就拿我們化學(xué)學(xué)院20xx級03班來說，全國化學(xué)競賽第5、第6、第7都在我們班。一位天津同學(xué)的考試成績基本沒有下過90的，一位四川同學(xué)連續(xù)N年全國英語競賽一等獎......有人會問,在這藏龍臥虎的地方,你是不是會有很大的壓力?壓力肯定會有的,但這壓力會轉(zhuǎn)化成無窮的動力，促使我自己也向這些“牛人”看齊。在這樣的環(huán)境下，自己想墮落、想偷懶都不敢。相信這樣一個好的學(xué)習(xí)氛圍一定會有益于自己不斷進步，取得更大的成功。
北大的硬件條件真的是許多高校無法比擬的。就說說我們的宿舍吧。我們宿舍4個人，但有2部電話（有的學(xué)校8個人一間，但0部電話）。寬帶網(wǎng)已經(jīng)連到宿舍，學(xué)生只要一根網(wǎng)線就能用電腦在宿舍上網(wǎng)。校園許多地方還有無線網(wǎng)絡(luò)。這么好的上網(wǎng)條件一個月只要5元！
北大還有一個很好的文化氛圍。不僅學(xué)校里有很多國際上很出名的大師，而且經(jīng)常有國際名人來我們學(xué)校訪問。就拿演講報告和演出兩個方面說吧。北大經(jīng)常會請到一些名人來學(xué)校演講或做報告。我印象中光華經(jīng)常有一些大公司的總裁去報告，我們化學(xué)學(xué)院也不時地有諾貝爾獎獲得者去報告。英杰交流中心也經(jīng)常有國外一些政治家，經(jīng)濟家演講。百年大講堂可真是個好地方。不但有一些名人去報告（包括美國前總統(tǒng)克林頓），還經(jīng)常有一些高水平的演出。我注意到那些演出最低都是的，而且很多都是的。在北大僅呆了半年，我就在英杰交流中心聽了委內(nèi)瑞拉總統(tǒng)查韋斯的演講，在大講堂聽了一場個人音樂會（演奏家用的提琴價值1億多美元，全世界僅有3部，而化學(xué)學(xué)院整個設(shè)備價值為1.2億人民幣），欣賞了俄羅斯芭蕾舞團的《天鵝湖》。這一切都是在其它學(xué)校難以享受到的。
或許有的人認為，金子在哪里都可以發(fā)光，我可以隨便進一所學(xué)校，我可以不要上面的一切，知識在哪里學(xué)不都一樣？我認為，一所學(xué)校，在N年之后留給你的可能已經(jīng)不是知識，而是思想，更進一步說，是人生觀！一所大學(xué)不僅僅只是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的地方，更重要的，它對一個人的思想起著很大的作用。北大招生網(wǎng)上赫然寫著：“在那獨特的風(fēng)格與氣氛的熏陶下，我的思想漸漸有了雛形”，而不是“我的知識有了很大增長”。大家一定要努力進一所好的大學(xué)，因為這對于一個人的思想以至一生都有很大影響，且不可報著“胡考一個算了”的想法！雖然我現(xiàn)在還看不到北大對我思想的作用，但我相信若干年后，我的腦海里還會有這樣一句話：“縱使時光飛逝，縱使人在天涯，我依然愛你愛得一塌糊涂！”
我期待著有更多的人加入我們北大人的行列。
我眼中的大學(xué)作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間冬去春來，春姑娘悄悄的降臨到了人間，給大地披上了綠裝，撒下了蒙蒙的細雨，為大地拂去了一層塵埃。
在這春暖花開的日子，家人們最愛帶著我和妹妹來鄭州大學(xué)里游玩。鄭州大學(xué)的新校區(qū)是沿湖建立的人為景觀，四季分明，景色各異。春天的牡丹櫻花，夏天的蓮荷蛙鳴，秋天的梧桐落葉，冬天的木橋厚雪。
觀賞鄭大校園，就以“太和柱”為起點慢慢欣賞�！疤椭碧幱谡麄�核心景觀的中心位置，頂部的造型是一個巨大的蠟燭火苗，暗喻了華夏文明，龍的血脈生生不息，也喻含了教師們的奉獻精神。
“太和柱”的東面是“鳳臺荷香”，此景取清代鄭州八景之一的“鳳臺荷香”，遺跡在鄭州市鳳凰臺村。水中有荷花、蘆葦、香蒲等水生植物。岸邊一小屋歇息，荷香、書香、茶香彌漫期間，體現(xiàn)了自然與人文的和諧。
“太和柱”的西面是“杏壇槐林”，此處是依山坡建的扇形草地廣場，設(shè)講壇，適合演講、報告和聚會使用。
“太和柱”的南面是“厚山潭水”，體現(xiàn)厚德載物，厚重中原，厚積薄發(fā)，篤信仁厚之意。水從山上高處“接星潭”中流出，像瀑布一樣沿山石流入“映月潭”。潭水溢滿又像瀑布一樣流下，匯入“草溪”。
“太和柱”的北面是“博雅湖”，如果站在高處來看這座湖，會發(fā)現(xiàn)它酷似兩彎眉毛，所以同學(xué)們也習(xí)慣叫它“眉湖”�！安┭藕苯栽谡宫F(xiàn)中原文化的博大精深與高雅文明，寄予眾多學(xué)子博采眾長，雅趣共享。
鄭州大學(xué)有很多的廣場，我們可以在那里進行多種活動，還有一個讓我們孩子最喜歡的就是，學(xué)校的食堂多，商業(yè)區(qū)也多，好吃的東西就在身邊。鄭州大學(xué)讓人贊嘆，流連忘返。來吧，歡迎大家都來欣賞美麗的鄭大校園。
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