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關(guān)于學(xué)霸作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的關(guān)于學(xué)霸作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于學(xué)霸作文1
在我們班級(jí)里，有很多成績(jī)好的，也算我一個(gè)，但都不是學(xué)霸，我們班的學(xué)霸另有其人，那就是，我班班長(zhǎng)！
她平平的臉蛋，沒(méi)什么亮眼，鼻梁上還架著一副眼鏡。身材胖胖的，不怎么高。她很會(huì)做預(yù)習(xí)，每次上自習(xí)課時(shí)，她都能把自己的書本寫得滿滿的，又黑又紅。班里人都很崇拜她。
記得有一次考試，那是我們一次月考，每個(gè)人都很緊張——而這位學(xué)霸卻還在輕松的看著書。我們跑過(guò)去問(wèn)她：“你難道不緊張？有信心嗎？”她淡然地回答道：“有什么好緊張的，不就是月考嗎�！蔽覀兌荚谛睦锟渌J(rèn)真！
考完試后，成績(jī)出來(lái)了，我排在全年級(jí)第十，而她坐在第一的交椅上。語(yǔ)文考了九十九分（就只是作文扣了一分），數(shù)學(xué)一百分，英語(yǔ)毋庸置疑也是一百。實(shí)在是太厲害了！老師稱贊道：“所有人都要向這位全年級(jí)第一的'人學(xué)習(xí)！”我們同學(xué)在下面討論到：“這也太厲害了！這不應(yīng)該是全年級(jí)，可以使全縣了！”學(xué)霸就是學(xué)霸，完全不在意。
這位學(xué)霸的生活可逗了，早上吃十塊錢的早餐——難怪這么胖！上課的時(shí)候像一座雕像，動(dòng)都不動(dòng)，除了老師提問(wèn)。中午就搶著要跟我一起聊一聊校園八卦什么的，下午就瘋了似的在那玩。我們所有人都搞不懂她這是怎么了。
我立志要成為這個(gè)學(xué)霸！
關(guān)于學(xué)霸作文2
學(xué)習(xí)是有方法的，不管是中考狀元小周還是理科學(xué)霸小張，他們都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。
在課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，遠(yuǎn)比用題海戰(zhàn)術(shù)，死記硬背要有效率的多。這正是學(xué)霸小周的學(xué)習(xí)方法。
與這些學(xué)霸相比，我的學(xué)習(xí)方法可謂是漏洞百出。我經(jīng)常死記硬背知識(shí)點(diǎn)，題海戰(zhàn)術(shù)也用了不少，可效率卻很低，這真是事倍功半啊！而因?yàn)檫@些我的睡眠也少了不少，每天就像瞌睡蟲(chóng)附體一般，課堂上的效率也就低了許多，如此一來(lái)就成了惡性循環(huán)，往往學(xué)習(xí)的.方法決定了效率的高低。
不僅如此，我在課堂上也經(jīng)常開(kāi)小差，一會(huì)摸摸文具，一會(huì)搓搓衣角，時(shí)常等老師把知識(shí)點(diǎn)講完了才反應(yīng)過(guò)來(lái)。這樣，我的上課效率就又低了許多，知識(shí)點(diǎn)也自然不明白了。而且只要老師或者家長(zhǎng)不在，我總是不自律，不自覺(jué)這樣又怎么能當(dāng)成學(xué)霸呢。
有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，就能省去許多不必要的練習(xí)，正如中考狀元小周所說(shuō)：“課堂認(rèn)真聽(tīng)講遠(yuǎn)勝題深撈針。”同時(shí)，我也要向中考學(xué)霸小羅一樣，樂(lè)于學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)。翻過(guò)難題山，渡過(guò)易錯(cuò)河，堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)方法，與學(xué)霸更進(jìn)一步。
只有努力學(xué)習(xí)，才能選擇你想要的生活。但只有堅(jiān)持正確的學(xué)習(xí)的方法才能讓學(xué)習(xí)事半功倍，提高效率，成為學(xué)霸。正所謂“星光從不問(wèn)趕路人，時(shí)光從不負(fù)有心人！”
關(guān)于學(xué)霸作文3
班里總是有那么幾個(gè)聰穎的同學(xué)，他們深受老師的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的關(guān)護(hù)，同學(xué)的欽羨，在周遭的人看來(lái)他們是當(dāng)之無(wú)愧的“學(xué)霸sama”，但這個(gè)頭銜也給他們帶來(lái)不少橫禍呢。
學(xué)霸=好學(xué)生。好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)總是一副服服帖帖的模樣，他們殷實(shí)或憨厚可掬，他們有高遠(yuǎn)的追求，他們不知疲倦的努力奮斗著，這確實(shí)是強(qiáng)者所謂。偏偏又一群人憤世嫉俗，往他們身上潑涼水：“喂！你看他們那自視清高的模樣嘖嘖�！薄爸焊邭鈸P(yáng)的！”……他們指責(zé)他們，嘲諷他們，表面露出一副”不稀罕“的態(tài)度。這個(gè)看似文明的社會(huì)，內(nèi)里殘酷無(wú)情。
他們不顧周圍的一切，生活中他們小心翼翼，把事情辦得妥妥的'，時(shí)刻謹(jǐn)慎小心。他們熱愛(ài)生活，感激生活給予他們的一切一切，聽(tīng)到別人的嘲諷他們掩飾情緒，莞爾一笑。他們努力了，問(wèn)心無(wú)愧�？墒沁@個(gè)社會(huì)上的個(gè)別人士總會(huì)激將如此。他們發(fā)布謠言，在網(wǎng)上肆無(wú)忌禪的咒罵。深入想一想，如果那些整天泡在網(wǎng)吧、歌廳、ktv的人能有他們的一般勤勞也不至于落魄的那么糟糕。
后來(lái)，他們擁有了一切一切，別人的冷嘲熱諷沒(méi)有改變什么。有人依然固執(zhí)的嘲笑他們傻，不，他們不傻，他們根本無(wú)法接受也無(wú)法抗拒他們與生俱來(lái)的聰慧，他們相信，這個(gè)社會(huì)總有一天會(huì)像他們低頭。
——生活譜寫成歌帶給平庸的人們。
關(guān)于學(xué)霸作文4
昨天，和媽媽聊起了小學(xué)時(shí)的同學(xué)，自然少不了當(dāng)時(shí)最出色的那個(gè)，也不知道她現(xiàn)在學(xué)習(xí)怎么樣。
我覺(jué)得小學(xué)時(shí)我和她成績(jī)也差不多，但是她明顯更受老師的偏愛(ài)。當(dāng)時(shí)，她就是天上的太陽(yáng)，光芒四射。我們，只能算顆星星。
初中，卻沒(méi)了她的消息，我只偶爾聽(tīng)和她同班的另一個(gè)同學(xué)提到，成績(jī)明顯不是最好的。太陽(yáng)，沒(méi)能一直燦爛下去。
又和媽媽說(shuō)了許多，媽媽告誡我說(shuō)：人生是場(chǎng)‘馬拉松’，比的是耐力，不要因?yàn)橐粫r(shí)的領(lǐng)跑而驕傲！聊到了老師口中的'孩子，當(dāng)時(shí)聽(tīng)到的有多少。九班的G同學(xué)，十班的A同學(xué)，12班的F同學(xué)，13班的Z同學(xué)嗯，還有我背書一般的流利地倒出了一大堆，老師口中別的班的學(xué)霸。媽媽又讓我看現(xiàn)在年級(jí)前30的名單，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，只有三個(gè)是我剛才說(shuō)的人。
媽媽又問(wèn)我年級(jí)第一的L同學(xué)，你還跟她玩過(guò)呢，小學(xué)聽(tīng)過(guò)嗎？我搖頭。真的，太多沒(méi)聽(tīng)到的人了。他們，都是我不曾聽(tīng)聞的學(xué)霸。
媽媽去做飯了，只剩我自己思考，思考學(xué)霸。離我最近的，我們七班八班的；離我遠(yuǎn)的，全年級(jí)的，全市的忽然，又想起了那個(gè)同學(xué)，想起了唯一和她相提并論的那次。那天，我欣喜若狂，激動(dòng)不已。
我算個(gè)小學(xué)霸吧？勉強(qiáng)算吧。至少有人這么說(shuō)我的呢。同桌、小白他們的成績(jī)也很好，卻說(shuō)我是學(xué)霸；一個(gè)輔導(dǎo)班的同學(xué)，說(shuō)我是妥妥的學(xué)霸。其實(shí)，學(xué)霸的稱呼是我從小學(xué)就一直渴望的，總也夠不到。初中，我好像只是一跳，就夠到了這個(gè)稱呼。但是我又能做多久？
不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放寒假。嘻嘻，不想了，我要在寒假深造一下，至少不枉費(fèi)現(xiàn)在學(xué)霸的頭銜！
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