關于學期的計劃作文5篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的學期的計劃作文5篇，歡迎大家分享。
學期的計劃作文 篇1
隨著暑假的結束，新的學期又即將開始。今年開學后，我已經是一個四年級的小學生了。對于三年前那個剛入學的一年級的我來說，三年來，我的確是長大了不少。個子長高了許多、知識學到了不少、各種技能也掌握了很多……站在鏡子前仔細端詳里面那張再熟悉不過又略帶幾分成熟的臉龐，我驚訝不已，啊，我真的長大了！
坐在寫字桌前，我慎重地為自己規(guī)劃著這學期我將要努力的方向。
還記得剛入學時，因為年齡比較小，所以媽媽幫忙的事情也總是那么多。長此以往，使我養(yǎng)成了做事慢騰騰的毛病，在有些事情上，我是心有余而力不足。我完成作業(yè)慢、收拾書包慢、就連放學時的路隊也常常跟不上。時間一長，同學們就賜給我一個雅號——“大磨”。這個綽號整整跟了我三年。三年來，它成了我的老毛病，也成了媽媽的心病。
今年，長大了的我下定決心一定要把這項“桂冠”摘去。我決定先準備從生活上做起，從起床穿衣，到吃飯背著書包上學，一定要有強烈的時間觀念；在學習上，從課堂完成作業(yè)，到下學收拾書包、站路隊，我也要有緊迫感�？傊�，我要把“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“時間就是金錢，時間就是生命”作為自己的座右銘，爭取在速度上要比以前快十倍。
除此以外，我還打算在閱讀方面多下一些功夫，爭取瀏覽更多的書籍，把我的優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚光大。因為書是知識的海洋，書籍是人類進步的階梯，我要在這片海洋中遨游，我會一直沿著這個階梯走向理想的大門。
以前在課堂上，我回答問題的積極性還不夠高，今年我準備不僅認真聽講，而且要主動地大膽發(fā)言，爭取在本學期仍能取得優(yōu)異的成績。
想到這里，我認真地給自己定下了本學期的學習計劃和奮斗目標，我暗自告誡自己，一定要主動遵守計劃表，使自己的生活和學習都變得既有節(jié)奏，又輕松快樂。
在新的學期，按照新的計劃，相信我一定會以一個全新的面貌來使自己更加進步！
學期的計劃作文 篇2
時光飛流如逝，轉眼就要畢業(yè)了，一轉眼六年快要過去了，從七歲的懵懵懂懂到成為12歲的大姐姐，可是時間不僅讓我有了真實，還讓我感到離別的悲傷。
我記得在六年前我們意味著爸媽。懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場，聰明幾凈的教室，天真爛漫的笑臉，多么美好，轉眼就要畢業(yè)了，對很多人來說，畢業(yè)就畢業(yè)了又什么可懷念的。畢業(yè)啦，反而輕松了許多呢，但是我想對某一些人說在上學期間啊，小學是陪伴你最長時間的老師，也向再生父母一樣照顧了你六年，我們也要懂得去感恩。
下學期相信大家也會更努力的學習，對自己的未來做打算，新的學期，他帶給了我們一個新的希望，新的目標，新的開始……
下次一切都變了。我要在小學生活的最后一年里踏踏實實的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有一荒度的一刻在這學期，無論是語文還是數(shù)學，還是英語和其他幾門學科，我都得更加刻苦努力，因為我們面臨的將是嚴峻小升初考試。
而對于小升初來說并不是一件很容易的事情，所以在平時我們就要掌握好學習的知識，以便在學校月考以及小升初考試中取得一個好的成績，有出色的發(fā)揮，不落后。
新學期，新開端，我們會有新的希望。
馬上開學了，你們做好下一學期的學習計劃了嗎？加油！
學期的計劃作文 篇3
一、指導思想
以《課標》為準繩，加強語文與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生觀察生活，感悟生活的習慣和能力，注重寫作技法的指導，注意作文訓練能力點的設計，使學生的寫作水平得以提高。
二、訓練目標
本學期作文訓練，主要側重于語言的表達和錘煉，兼及一些基本的寫作技法的訓練，使學生能夠運用一定的作用技巧，說真話，訴真情，寫出文質兼美的佳作。
其具體目標為：善于組材、選材；會寫淺易的說明文、議論文；新穎、別致的構思；能擬富有創(chuàng)意的標題，善于觀察生活，能綜合運用多種表達方式；善于運用優(yōu)美有個性的語言。
三、具體措施
1、培養(yǎng)學生寫作情結，揚起寫作風帆，讓學生勤于寫作，樂于寫作。
2、注重發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
3、注重文學基礎，培養(yǎng)學生語言規(guī)范、文體規(guī)范的寫作能力。
4、注重語言能力和思維能力的同步發(fā)展。
四、具體安排（見附表）
訓練內容
重難點
參考題目
課時安排
評改方式
1
精選材
善于選材、組材
以“北京奧運會”為話題
3課時
生互評，師生點評示范
2
寫消息
掌握消息的一般寫法
以校園生活為題材
2課時
集中評改、示范
3
多樣式
選擇自己最擅長的文體
“戰(zhàn)爭”為話題
3課時
師評點與生互評相結合
4
善觀察
觀察生活，將描寫與抒情相結合
感悟親情
3課時
生互評，師生點評示范
5
揚個性
寫出自己獨特的體察和感悟
“讓世界充滿愛”為話題
3課時
集中評改、示范
6
奇想像
創(chuàng)造新形象
想象喜歡的未來生活環(huán)境
3課時
師評點與生互評相結合
7
美語言
作文的語言
蓮文化的魅力
3課時
生互評，師生點評示范
8
會說明
會寫淺易的說明文
介紹游玩過的一座園林
1課時
集中評改、示范
9
會說明
會寫淺易的說明文
說不盡的橋
3課時
師評點與生互評相結合
10
重議論
運用資料闡述觀點
“我看克隆”
3課時
生互評，師生點評示范
11
整合材料
利用收集的資料寫專題論文
“中國傳統(tǒng)節(jié)日”為話題
3課時
集中評改、示范
12
訴真情
抒發(fā)真情實感
我擁有_____
3課時
師評點與生互評相結合
13
靚標題
擬富有創(chuàng)意的標題
“泥土”為話題
3課時
生互評，師生點評示范
14
巧構思
清晰的思路及精巧的結構
“身邊的故事”為話題
3課時
集中評改、示范
學期的計劃作文 篇4
一、教學目標：
1、引導學生學會觀察生活，從豐富的學習生活中發(fā)掘和積累寫作材料。
2、引導學生勤于思考，用心表達自己的感受和體驗，確立最優(yōu)的文章主旨。
3、本學期結合語文教材，寫好8篇課內記敘文，每周完成2篇隨筆。
二、學情分析：
本班學生從總體上看，大多數(shù)同學掌握了記敘文的寫法，能寫四百字左右的記敘文。少數(shù)幾名同學有較強的表達能力，作文思路清晰，主旨鮮明，有一定的文采。但為數(shù)不少的同學，作文基本功還很差，主要表現(xiàn)在（1）思想上怕寫作文；（2）知識面窄，詞語積累少；（3）語句表達上存在語病，不能正確表達出自己的意思；（4）存在大量辭不達意、羅嗦的現(xiàn)象；（5）主旨不明確或思想幼稚。
在這學期，我要充分調動學生的動筆的積極性，由易到難，逐步提高。平時對學生多鼓勵，讓學生樹立信心，對于那些遣詞造句有困難的學生多關心，讓他們克服畏難情緒，樂于動筆。另外還要引導學生觀察生活，積累寫作素材，鼓勵學生平時多讀書，鼓勵多寫隨筆，定時評選。對于學生的點滴進步就加以鼓勵表揚，讓他們體會到寫的樂趣。
三、教學重點：
1、興趣 2、選材 3、主旨 4、語言表達
四、教學設想：
1、以往學生由于課外閱讀量的不夠及沒有養(yǎng)成觀察積累的習慣，學生往往無題材可寫，從而成了怕寫作文的根源。因此在教學中要重視引導學生觀察,指導學生留心觀察周圍事物的特性、變化，捕捉自己覺得新奇有趣、最有意義的事物，幫助學生積累素材。同時讓學生多閱讀課外書，引導學生廣泛閱讀，經常向學生推薦一些淺顯易懂的書籍，讓他們有意識地通過大量閱讀，豐富詞匯，為習作積累必要的語言材料。
2、關注學生習作興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學生對生活的熱愛，點燃學生的情感沸點，在生活中尋找習作的材料，使學生有想說、想寫的激情，逐步養(yǎng)成愛動筆的習慣。
3、提高作文訓練的有效性。一要以學生為本位。二要以閱讀為基礎。重視讀和寫的有機結合，在閱讀教學中引導學生進行語言積累，知道學生學習作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連段成篇的方法。根據課文特點，選擇適當?shù)慕嵌龋寣W生通過“小練筆”，對課文從句式、段式、立意和寫法等方面進行摹仿，促使學生更好地從讀中學寫。
4、指導學生作文要從內容入手。以寫隨筆為抓手。隨筆的素材乃是親身所見所聞，直接體會。教師要做有心人，從篇篇隨筆中了解學生生活的情境，他們接觸什么人，喜歡做什么事，以及對人、物、事的認識和感受，再利用這些進一步指導學生從現(xiàn)實生活中取材的`思路。
5、一篇文章立意的高低，決定著文章的成敗，在指導學生用心觀察生活的同時，引導學生提高對人生、社會的認識能力、感悟能力，從而確立健康的、積極的、鮮明的的文章主旨。
6、鼓勵勤于練筆。做到每周兩篇隨筆，評選“星級作文大王”，每周進行“佳作放送”，鼓勵學生平時多讀書，多積累。對于學生的點滴進步就加以鼓勵表揚，幫助學生克服畏難情緒，讓他們體會到“寫有所樂”。爭取有學生的作品在�？习l(fā)表，在比賽中獲獎。
7、重視批改和講評的作用。批改要重視尊重學生的意愿，有時指導學生互相批改，互相學習，鼓勵學生的點滴進步，培養(yǎng)學生修改自己和他人作文的能力。講評要結合學生的實際，可以選擇好、差典型作文，讓學生觀察、討論、修改。
學期的計劃作文 篇5
新的學期就要到來了，為了使下個學期的學習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，我新學期的打算如下：
一、做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識;2、列寫出這節(jié)的內容提要;3、找出這節(jié)的重點與難點;4、找出課堂上應解決的重點問題。
二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應做到：1、要有明確的學習目的;2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。
四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復習。1、及時復習;2、計劃復習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復習質量。
做好以上五點是不容易的，需要持之以恒，但為了美好的未來，我決心做到。
【關于學期的計劃作文5篇】相關文章：
關于社團學期計劃書11-02
關于新學期的計劃集錦八篇04-18
關于學期計劃模板集錦四篇05-01
中考備考的學期計劃06-14
關于新學期的計劃模板匯總6篇05-04
關于新學期的計劃模板匯編九篇05-03
關于新學期的計劃模板十篇05-01
關于新學期的計劃模板匯編六篇05-01
關于新學期的計劃模板集錦5篇05-01
關于新學期的計劃模板匯編9篇04-30