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不斷成長(zhǎng)作文（精選26篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的不斷成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
不斷成長(zhǎng)作文 篇1
其實(shí)那些都是我不經(jīng)常去接觸的時(shí)光。那里面存在的一些人，或許都不是真正的生活在我的生活中。我不經(jīng)�？吹剿麄�，但是會(huì)時(shí)常想起他們。我也不知道，他們對(duì)于我的生活就這樣，什么意義。可是如果他們離開(kāi)，我會(huì)變得非常難過(guò)。
那些呢喃耳語(yǔ)，像內(nèi)衣一樣親近的距離，又是那么可望不可及，其實(shí)都是幻覺(jué)罷了。我一直以為，自己是可以這樣存在的。
我知道很多事情的因果，你也是想不明白的。那么漫長(zhǎng)的時(shí)間，你一直都在嘗試。我知道你等待的很辛苦。而且那些人也一直都存在你的事業(yè)當(dāng)中。有沒(méi)有如你所愿的徹底消失。
甚至有的時(shí)候還可以想象你臉上會(huì)有怎樣的表情。那一個(gè)個(gè)冗長(zhǎng)的夢(mèng)，在你眼中看起來(lái)是不是真的不值一提。還是你很在乎，只是一直都在假裝。
從來(lái)都沒(méi)有人會(huì)那么堅(jiān)強(qiáng)。就像小時(shí)候你一直看到了那樣。他們的舞蹈真的很美麗。只不過(guò)我們不經(jīng)常能夠看到。這個(gè)世界上有很多透明的'戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生著。我只是想，找到另外一種方式來(lái)證明自己。
而且也不一定非得是在這里。這里其實(shí)是無(wú)所謂的，如果你真的想找一個(gè)安靜的地方。無(wú)論在哪里都是一樣的。
那種地方有很多，安靜的，如你所愿�？墒窃诳床坏降臅r(shí)候，那些風(fēng)景也在不斷的成長(zhǎng)。
不斷成長(zhǎng)作文 篇2
以前的時(shí)候，我總是感覺(jué)這一切會(huì)不會(huì)是一種固定的狀態(tài)，只要逃離了現(xiàn)場(chǎng)，可能就會(huì)變得不一樣了。
可是后來(lái)我終于遠(yuǎn)走高飛，到達(dá)了另外一座城市，看到了不同的風(fēng)景，經(jīng)歷了那么多時(shí)間的考驗(yàn)，才知道原來(lái)這樣嘛，現(xiàn)狀只不過(guò)是生活的常態(tài)。
我們即便是讀過(guò)了時(shí)間的`限制，地域的限制，也無(wú)法去看破人生之永恒的定律。
在未來(lái)的很多天里，我們都知道不斷的去接受別人的心掏，不斷地去想象，這一切其實(shí)都沒(méi)有什么太大的波折，如果有人真的愿意去尋找結(jié)果的話(huà)，那么這一切都不會(huì)是太麻煩。
夢(mèng)想畢竟一直都停留在我們眼前。
我們所能夠看清楚了，這些好機(jī)會(huì)，其實(shí)也在我們心頭，也煩閃發(fā)光，我曾經(jīng)會(huì)覺(jué)得原來(lái)每一個(gè)人都在不斷的去追尋這種結(jié)果，可是終有一天我才忘記了，原來(lái)這些都是不變的定律。
當(dāng)初的我們都曾經(jīng)還有，只是現(xiàn)在都在得到了不斷的成長(zhǎng)。
不斷成長(zhǎng)作文 篇3
從清晨到傍晚，從家里到校園，我在馬路寬闊的身體上走動(dòng)，我在樹(shù)叢強(qiáng)壯的胳臂中穿梭，為了吸取更多的知識(shí)，為了結(jié)交更多朋友，緩緩的漸漸的，我來(lái)到美麗的校園，準(zhǔn)備向這里的一切學(xué)習(xí)。
從魚(yú)池到樓梯，從走廊到教室，靠著堅(jiān)定的.決心不怕學(xué)習(xí)困難，艱辛的考驗(yàn)沒(méi)有畏懼，困苦的旅程沒(méi)有退縮，只有老師、同學(xué)以及家人不斷扶持，讓我照著自己的方式學(xué)習(xí)，從上課到下課，從教室到操場(chǎng)，我從草地沖到跑道，同學(xué)說(shuō)來(lái)比賽跑步，我們爭(zhēng)先恐后的向前跑都想贏得第一，鐘聲確攔住我們的比賽，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，好像再說(shuō)，孩子已經(jīng)上課了，不要貪玩趕快回教室學(xué)習(xí)。
吸取了知識(shí)，吸取了技能，學(xué)到自然，學(xué)到英語(yǔ)，為了要在新的社會(huì)生存，我必須不斷的學(xué)習(xí)，我不怕社會(huì)地理，也不怕電腦科技，我的努力將有成果，只要讓我不斷學(xué)習(xí)。
不斷成長(zhǎng)作文 篇4
調(diào)皮、粗心，這是我的標(biāo)簽。我總是粗心大意，不拘小節(jié)，丟這個(gè)忘那個(gè)，是我常發(fā)生的事情，對(duì)待學(xué)習(xí)不努力，玩才是我的最?lèi)?ài)。
直到有一天，我聽(tīng)到了一個(gè)關(guān)于魯迅先生的故事。魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，少年時(shí)在江南學(xué)堂里讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)就十分的`優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�，于是他立刻拿到街頭賣(mài)掉了，然后買(mǎi)了幾本書(shū)和一串紅辣椒。聽(tīng)到這里，我滿(mǎn)臉不解，思考著：“他為什么還要買(mǎi)辣椒呢？”我繼續(xù)聽(tīng)著才知道，每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放到嘴里吃，直到辣得額頭冒汗。他就是用這種方法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
這個(gè)故事讓我受益匪淺，我開(kāi)始努力起來(lái)，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)，對(duì)待考試，也不能粗心大意。結(jié)果這次考試就得了優(yōu)秀。我現(xiàn)在要把舊標(biāo)簽換掉，把它換成認(rèn)真和細(xì)心，要想有所成就，就一定得踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真，勤懇的學(xué)習(xí)。
不斷成長(zhǎng)作文 篇5
一年級(jí)暑假里的一天晚上，大人們?cè)谛^(qū)里的道邊坐著乘涼說(shuō)話(huà)，我和好朋友呂自獲在一邊騎馬扎子玩。
我們騎著馬扎子一步步地往前挪動(dòng)，口中還模仿著拖拉機(jī)的馬達(dá)聲“突突突，突突突……”甭提，我們多高興了。
然而，就在我慢慢地要經(jīng)過(guò)路中間時(shí)，突如其來(lái)的一場(chǎng)意外發(fā)生在了我的頭上。我騎著馬扎子從媽媽那里到了路中間時(shí)，一輛自行車(chē)撞在了我的頭上。我的額頭頓時(shí)鮮血直流，模糊了我的眼睛。爸爸媽媽及時(shí)把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，要?jiǎng)邮中g(shù)縫合。當(dāng)時(shí)，我心里害怕極了，哭嚷著“不手術(shù)”“我怕”……
在醫(yī)生的勸說(shuō)和媽媽的斥責(zé)下，我承受住了打麻醉針的疼痛，手術(shù)縫合的'恐懼及紗布包扎的不適。醫(yī)生說(shuō)，要在家養(yǎng)傷，傷口處要避免受風(fēng)。
經(jīng)過(guò)近十天的休養(yǎng)，我的傷口痊愈了。
經(jīng)過(guò)這次意外，我的內(nèi)心也變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。在面對(duì)困難時(shí)，心里少了那份原本不應(yīng)有的畏懼。
不斷成長(zhǎng)作文 篇6
早晨七月的風(fēng)吹拂過(guò)來(lái)，帶有一絲絲涼意的氣息，望向陽(yáng)臺(tái)外綠茵茵的一片甘蔗田地，心中不禁樂(lè)了起來(lái)。
三下鄉(xiāng)的這段日子里我一開(kāi)始是抱著快點(diǎn)過(guò)去的心態(tài)過(guò)去的，但漸漸的我變了。還記得我第一次進(jìn)學(xué)校的廚房，又臟又多蟲(chóng)子和蒼蠅，就只有我們后勤組的過(guò)來(lái)打掃衛(wèi)生，說(shuō)實(shí)在的挺不滿(mǎn)的.，讓我感覺(jué)不到任何互幫互助之情。但后來(lái)我了解到了每個(gè)組都有自己負(fù)責(zé)打掃的地方，我明了了，這里也成為我未來(lái)十天待的時(shí)間最久的地方，我也把這當(dāng)做成我的家，會(huì)主動(dòng)的維持這里的干凈整潔，想盡辦法除掉蒼蠅，讓大家在這里做菜待的舒服些。在這些天，每天早上是最早起來(lái)的一批人就是我們后期組，開(kāi)始為大家準(zhǔn)備一天中的第一頓，讓大伙充滿(mǎn)力氣去教育孩子們和去了解當(dāng)?shù)孛袼�。之后就開(kāi)始逛遍這里的市場(chǎng)，開(kāi)始摸索三十多個(gè)人要買(mǎi)多少菜夠吃，要怎么變著花樣煮菜，讓大家吃的開(kāi)心。
我們的到來(lái)也讓當(dāng)?shù)氐陌⒁淌迨鍌兏械叫缕妫I(mǎi)菜時(shí)都會(huì)很和藹的問(wèn)我們過(guò)得怎么樣，還覺(jué)得我們自己做飯很了不起，也會(huì)給我們便宜點(diǎn)的價(jià)格，當(dāng)?shù)氐娜苏娴暮軣崆�，我也挺喜歡這個(gè)地方。
在這段時(shí)間里我學(xué)到了不少，也成長(zhǎng)了不少！
不斷成長(zhǎng)作文 篇7
人，每天都要成長(zhǎng)。也許是學(xué)會(huì)了某件事，也許是知識(shí)更豐富了，還也許是變得更加成熟了。而我卻學(xué)會(huì)了勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，提升了能力。
在我小的時(shí)候，無(wú)意間低頭發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。當(dāng)時(shí)我非常害怕，害怕它爬到我身上來(lái)，便著急的哭了起來(lái)。現(xiàn)在回想，便認(rèn)為這是很平常的'事。如今的我，已經(jīng)敢和小狗一起玩耍了。
以前，才絆了個(gè)跟頭就大吵大鬧的我，如今指甲破了流血了都可以認(rèn)為若無(wú)其事。
以前，我跟老師都不敢說(shuō)話(huà)，如今，我已經(jīng)能夠和老師一起談天說(shuō)地。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
以前，我不會(huì)拖地，只會(huì)拿著拖把繞圈圈。反而把干凈明亮的地板弄得更臟。而如今，我可以把臟兮兮的地板變得亮，白。
以前，我不會(huì)抹桌子，只會(huì)笑嘻嘻地噴的到處都是水，一看就像大鬧天宮后的樣子。而如今，我學(xué)會(huì)了，可以把桌子擦得干干凈凈。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了干家務(wù)活，提升了能力。
成長(zhǎng)，記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人，就是要不斷成長(zhǎng)。
不斷成長(zhǎng)作文 篇8
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中，實(shí)則充滿(mǎn)了荊棘。讓我們勇敢的搏擊風(fēng)浪，在快樂(lè)中成長(zhǎng)！
——題記
歲月的露滴滑過(guò)指尖，滴答在時(shí)間的長(zhǎng)河中，歲月悠悠已過(guò)十四載，我已經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨。
在我八歲那年，我入選了學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)，我自幼夢(mèng)想成為一名國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)員，對(duì)于如此良好的契機(jī)，我又怎能放過(guò)？可令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，我的第一次試練就失敗了！
我不甘心這樣的失敗，我不斷地汲取這次失敗的教訓(xùn)，進(jìn)行了第二次、第三次……第七次！終于，我的成績(jī)有所上升，由原來(lái)的不及格提升到了第四名！
還記得那是一次學(xué)校辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我做為一名合格的運(yùn)動(dòng)員參加了！隨著裁判員的哨聲一響，運(yùn)動(dòng)員們箭一般的沖向終點(diǎn)。我憑著這些天的艱苦練習(xí)，一開(kāi)始，就穩(wěn)穩(wěn)的站在了第一的位置。隨著時(shí)間的推移，我的體力逐漸下降……賽程過(guò)半，第二名已緊緊地貼在了我的身后……突然，我的肚子卻疼痛了起來(lái)，我不得不減緩速度來(lái)抑制疼痛，我身后的運(yùn)動(dòng)員似乎清楚了狀況，知道我沒(méi)有辦法再跑下去了，于是就突然加快了速度，不出五秒，他就跑在了我的`前面……離終點(diǎn)僅剩一百米的路程了！我強(qiáng)忍著疼痛，奮起直追�？炝�！馬上就要追上了！還有十米、九米、八米……
終于，隨著裁判員哨聲一響，我跑過(guò)了終點(diǎn)，我是第一個(gè)沖線(xiàn)的人，我獲得了冠軍！頃刻間，無(wú)數(shù)的歡樂(lè)一齊涌上心頭，熱淚奪眶而出……
我知道那是高興的淚水，那是成長(zhǎng)的淚水，那是收獲的眼淚。
不斷成長(zhǎng)作文 篇9
時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們?cè)诔砷L(zhǎng)。歲月是那么的公平，從不多給人一秒，相反也不會(huì)少給任何人一秒。每個(gè)人都會(huì)由時(shí)光的飛逝而經(jīng)歷著人生中最重要的過(guò)渡，如：從幼稚到成熟，從沖動(dòng)到沉著，有純真到心思慎密。
這是我們無(wú)法逃避的變化。周杰倫的單曲《東風(fēng)破》里，有一段歌詞寫(xiě)的很好
“誰(shuí)在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破，歲月在墻上剝落看見(jiàn)小時(shí)候，猶記得那年我們都還很年幼……”我們誰(shuí)不曾回憶小時(shí)候呢？小時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮：不用考試，不用寫(xiě)繁雜的作業(yè)，更不用擔(dān)心缺少父母的愛(ài)。但是這一切早已成為過(guò)眼云煙，早已成為“浮云”，我們甚至連童年中的人與物都已樹(shù)影婆娑。長(zhǎng)大是什么呢？我們普遍認(rèn)為，長(zhǎng)大就是擔(dān)子越來(lái)越重了，天天都非常累。而我們的父母卻認(rèn)為，長(zhǎng)大了就不能犯錯(cuò)，不能玩兒時(shí)的游戲，對(duì)我們來(lái)說(shuō)幼年時(shí)的樂(lè)趣早已不復(fù)存在。
父母渴望我們長(zhǎng)大，但是我們厭惡成長(zhǎng)。其實(shí)我們不是厭惡成長(zhǎng)，的只是對(duì)童年的一種懷戀、眷顧，還渴望擁有的童年。我們?yōu)槭裁匆@么的不知足？請(qǐng)你打開(kāi)電視看看，有多少人在為自己的未來(lái)而努力勇敢的'奮斗，我們是不是應(yīng)該要知足了？
其實(shí)長(zhǎng)大并不可怕，可怕的是歲月在不斷的流逝，而你卻并未成長(zhǎng)。其實(shí)成長(zhǎng)并不單是指年齡一歲一歲地在增長(zhǎng)，學(xué)籍在冉冉上升，同時(shí)也指道德品質(zhì)、思想文化，乃至生活中一點(diǎn)一滴的小事情。正如劉備所說(shuō)的：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！泵刻煸绯科鸫�，你是否將被子疊整齊？是否將臥室打掃干凈？有沒(méi)有幫家長(zhǎng)干過(guò)家務(wù)？如果你全未做過(guò)，那么你只不過(guò)是虛有其齡罷了，因?yàn)檫@種事只有兒時(shí)的我們才可以做。反之，能幫助父母承擔(dān)部分家務(wù)就是在慢慢由兒童蟬蛻為小大人。
生老病死是人類(lèi)必須度過(guò)的，我們正在向它一步一步的跨去。朋友們，我們正在不斷成長(zhǎng)，不能再懷戀過(guò)去了。就如俄國(guó)詩(shī)人普希金說(shuō)的：“而那過(guò)去了的就會(huì)成為親切的懷戀！”朋友們啊！記��！歲月在流逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)！
不斷成長(zhǎng)作文 篇10
早晨七月的風(fēng)吹拂過(guò)來(lái)，帶有一絲絲涼意的氣息，望向陽(yáng)臺(tái)外綠茵茵的一片甘蔗田地，心中不禁樂(lè)了起來(lái)。
三下鄉(xiāng)的這段日子里我一開(kāi)始是抱著快點(diǎn)過(guò)去的心態(tài)過(guò)去的，但漸漸的我變了。還記得我第一次進(jìn)學(xué)校的廚房，又臟又多蟲(chóng)子和蒼蠅，就只有我們后勤組的過(guò)來(lái)打掃衛(wèi)生，說(shuō)實(shí)在的挺不滿(mǎn)的，讓我感覺(jué)不到任何互幫互助之情。但后來(lái)我了解到了每個(gè)組都有自己負(fù)責(zé)打掃的地方，我明了了，這里也成為我未來(lái)十天待的時(shí)間最久的地方，我也把這當(dāng)做成我的家，會(huì)主動(dòng)的維持這里的干凈整潔，想盡辦法除掉蒼蠅，讓大家在這里做菜待的舒服些。在這些天，每天早上是最早起來(lái)的一批人就是我們后期組，開(kāi)始為大家準(zhǔn)備一天中的第一頓，讓大伙充滿(mǎn)力氣去教育孩子們和去了解當(dāng)?shù)孛袼�。之后就開(kāi)始逛遍這里的`市場(chǎng)，開(kāi)始摸索三十多個(gè)人要買(mǎi)多少菜夠吃，要怎么變著花樣煮菜，讓大家吃的開(kāi)心。
我們的到來(lái)也讓當(dāng)?shù)氐陌⒁淌迨鍌兏械叫缕�，買(mǎi)菜時(shí)都會(huì)很和藹的問(wèn)我們過(guò)得怎么樣，還覺(jué)得我們自己做飯很了不起，也會(huì)給我們便宜點(diǎn)的價(jià)格，當(dāng)?shù)氐娜苏娴暮軣崆�，我也挺喜歡這個(gè)地方。
在這段時(shí)間里我學(xué)到了不少，也成長(zhǎng)了不少！
不斷成長(zhǎng)作文 篇11
在不斷的成長(zhǎng)中，我開(kāi)始慢慢的成熟了，漸漸的會(huì)關(guān)心周?chē)氖挛锪�，成長(zhǎng)。也許，這就是成長(zhǎng)中的變化吧！其實(shí)，對(duì)于成長(zhǎng)，不僅僅是身高和年齡的增長(zhǎng)，還要明白許多事，要總結(jié)人生經(jīng)驗(yàn)。至于我，對(duì)“成長(zhǎng)”兩字的了解也并不透徹，但有那么一件事卻使我明白了什么叫做成長(zhǎng)。
那是深秋的一個(gè)傍晚，我獨(dú)自一人走在回家的路上，陣陣寒風(fēng)吹來(lái)讓人有些發(fā)顫。這時(shí)，一輛急速飛馳的摩托車(chē)在路的轉(zhuǎn)彎角碰倒了在我前面不遠(yuǎn)一位手拿兩把熱水壺的老爺爺，老爺爺當(dāng)即倒在地上，兩把熱水壺隨即發(fā)出劇烈的響聲。但是肇事者并沒(méi)有下車(chē)攙扶，而是趁天蒙蒙黑，逃得飛快，我想喊叫都沒(méi)有來(lái)得及，只見(jiàn)一陣黑煙消失在蒙蒙的夜色當(dāng)中。連忙跑過(guò)去攙扶老爺爺。說(shuō)巧也真巧，被剛才那劇烈的響聲驚動(dòng)的人們都紛紛出現(xiàn)在我和老爺爺?shù)?面前，大伙都議論紛紛，有幾個(gè)還不分青紅皂白地指責(zé)我怎么這么魯莽，還質(zhì)問(wèn)我是哪所學(xué)校的。我沒(méi)有回答，只是臉上一陣火辣辣的感覺(jué)，覺(jué)得有些委屈。但是轉(zhuǎn)念一想，我是好心扶老爺爺，又不是我撞倒了老爺爺?shù)�，而你們卻在一旁說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，不來(lái)幫忙才是“閑人”呢？這樣一想，我的心寬多了，因?yàn)�，我沒(méi)有必要跟他們解釋?zhuān)闹械牟豢煲矔簳r(shí)擱下了。
我默不作聲地扶起老爺爺，幫他拍去身上的塵土，那些“閑人”發(fā)覺(jué)沒(méi)好戲看了，也就默默地走開(kāi)了。大街上，寒風(fēng)中，站著我和那位老爺爺，他手上流著血，是剛才擦破的，我拿出學(xué)校要檢查的手帕，幫他將血跡擦去。“謝謝你。”老爺爺緊握著我的手，我搖了搖頭，仍然默不作聲，我將他送回了家，自己才在黑夜中頂著瑟瑟寒風(fēng)回家了。一路上，我心中很平靜，我并沒(méi)為剛才別人的誤會(huì)而委屈，也不向誰(shuí)去訴心中受委屈的苦，因?yàn)檎胬硎怯肋h(yuǎn)維護(hù)公正的，那些“閑人”以為有什么大道理，卻不懂得幫助別人，相比之下，我比他們好多了。
回到家中，望著窗外，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，懂事了。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了去分析事理，而不會(huì)向平時(shí)被別人誤解就大哭大鬧；我學(xué)會(huì)了自己安慰自己了，這會(huì)使我長(zhǎng)得更快、更好。
不斷成長(zhǎng)作文 篇12
整潔的桌面上，每天都會(huì)貼一張便利貼寫(xiě)上每天的計(jì)劃，它每天無(wú)時(shí)無(wú)刻都在叮囑我學(xué)習(xí)，促進(jìn)我成長(zhǎng)。
剛步入初中時(shí)，我對(duì)新環(huán)境十分好奇，但也感到十分陌生。面對(duì)新老師和新同學(xué)我有點(diǎn)手足無(wú)措，在班上不怎么講話(huà)。特別是當(dāng)我看到初中厚厚新課本的時(shí)候我感到壓力無(wú)比巨大，和小學(xué)的課本相比，小學(xué)的簡(jiǎn)直是九牛一毛。我真的不知道自己能不能適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境。再加上功課一下從三門(mén)變成七門(mén)，哎！
漸漸地我熟悉了新老師和新同學(xué)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上不斷給予我?guī)椭�，給我加油打氣，我開(kāi)始找到了感覺(jué)，突然之間覺(jué)得一切好像都不是那么困難了�？颇繚u漸變得有趣，老師和同學(xué)對(duì)我越來(lái)越友好，我也在學(xué)習(xí)上得到了進(jìn)展，我適應(yīng)起了初中的生活，開(kāi)始找到它的樂(lè)趣。我感到在學(xué)校的每一天都很快樂(lè)。
可是在上個(gè)學(xué)期的期末考試，我意外的失利，沒(méi)有考出理想中的成績(jī)。就連我最拿手的數(shù)學(xué)也沒(méi)有考好。慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己失去了一開(kāi)始的那種動(dòng)力，我想去把那個(gè)動(dòng)力找回來(lái)，但每次我的成績(jī)下滑都會(huì)影響到我的情緒，我察覺(jué)到了自己的退步，老師也找我談過(guò)話(huà)，可是都沒(méi)有用。
直到有一次我的成績(jī)意外的`達(dá)到了理想的成績(jī)，我發(fā)現(xiàn)努力還是有用的，我并沒(méi)有想象中的那么差。一瞬間，我仿佛又找到了前進(jìn)的動(dòng)力，上課聽(tīng)課更認(rèn)真了，作業(yè)積極完成，變得樂(lè)觀積極了。
我對(duì)我這一變化感到欣喜，于是我每天都會(huì)在桌面上貼一張便利貼，上面寫(xiě)好每一天的計(jì)劃，完成一項(xiàng)打一個(gè)勾。正如梁?jiǎn)⒊蹲羁嗯c最樂(lè)》一樣，把自己每天應(yīng)盡的責(zé)任盡了就會(huì)感到無(wú)比愉悅，若沒(méi)有盡到應(yīng)盡的責(zé)任會(huì)感到十分的不安。
現(xiàn)在的我每天都在成長(zhǎng)，失敗再也打不動(dòng)我的內(nèi)心，我會(huì)把失敗化作前進(jìn)在動(dòng)力奮力前行。一直努力，不斷成長(zhǎng)！
不斷成長(zhǎng)作文 篇13
人的成長(zhǎng)，并不是一帆風(fēng)順的，這需要我們有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而這些又源自實(shí)踐。在勞技中心，我，我們收獲得最多的就是實(shí)踐這種精神。
它，就像航船上的指南針，指明了方向，只有去實(shí)踐，才會(huì)從中領(lǐng)悟到成功的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)，才有可能到達(dá)目的地。
它，是拉著風(fēng)箏的線(xiàn)，只有去實(shí)踐，從中得到經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)使風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。
它，是人心中的指明燈，只有去實(shí)踐，去探索，才會(huì)走向成功的道路。
在這里，勞技中心，一群盡職盡責(zé)的老師教導(dǎo)著一群身處于青春花季中的少年少女。他們懵懂的眼神中泛著對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)前路的渴望。而誰(shuí)又知道前方是陽(yáng)光璀璨的大道又或是荊棘崎嶇的小路。為了讓這群迷茫的少年少女們敢于去追求出未來(lái)，敢于去拼搏出成長(zhǎng)，老師們奉獻(xiàn)青春于此。
他們用細(xì)瑣的小事，讓我們獲知，讓我們清醒；
他們用精簡(jiǎn)的語(yǔ)言，讓我們實(shí)踐，讓我們成長(zhǎng)。
布藝課堂上，不懂針?lè)ǖ纳倌晟倥畟�，在老師的熱心點(diǎn)撥下，縫制出別樣的袖珍飾品。我們學(xué)會(huì)的，不僅僅是針?lè)�，更多的`，是在實(shí)踐中領(lǐng)悟出的真知——虛心、耐心、細(xì)心、專(zhuān)心。而這些又為我們的成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。
在食雕教室里，心靈卻手笨的少年少女們，在老師細(xì)心的指導(dǎo)下，做出件件精美作品。我們得到的，不單單是做出作品的喜悅，無(wú)言的，是在實(shí)踐中領(lǐng)悟出的真知——堅(jiān)持、毅力、細(xì)致、完美。而這些又為我們的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)……
在花一樣的年華里，在雨水的滋潤(rùn)下，花一般的成長(zhǎng)，花一般的綻放，而支持著的，只有不斷地實(shí)踐。
不斷成長(zhǎng)作文 篇14
時(shí)光如梭，歲月如流，10年彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)10歲了，從一個(gè)天真懵懂的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)讀五年級(jí)的大孩子了。
五年來(lái)我的小學(xué)生活是多彩紛呈的，在我的心中，我的小學(xué)生活就是一部交響曲，它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使我生命的旋律變得豐富而多彩，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在記錄著我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，為我打開(kāi)了思想之門(mén)，給了我許多放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
語(yǔ)文課上，班主任孟老師那流暢的言語(yǔ)、淵博的知識(shí)、優(yōu)雅的談吐和溫文爾雅的舉止令我崇拜不已，使我更加渴望攀登知識(shí)的顛峰，從那一刻起，我便對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了熱情，我開(kāi)始喜歡大聲的朗讀，背誦名言美句，也正是從那一刻起，我開(kāi)始從被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，從不自信的我變成自信的我。
記得自己剛上一年級(jí)時(shí)，我還不會(huì)跳繩，剛開(kāi)始總是跳不好，剛跳一兩下就敗下陣來(lái)�？吹狡渌瑢W(xué)一下子都可以跳得很多，我開(kāi)始心生羨慕，又有些不甘心。于是，我下定決心超越自己，每天晚上我回家寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始練習(xí)跳繩，經(jīng)過(guò)幾天堅(jiān)持不懈的努力，漸漸地我從最初連跳兩個(gè)增加到一下子連跳20多個(gè)，再后來(lái)我能一分鐘跳60多個(gè)了，我為自己的變化感到無(wú)比開(kāi)心。五年來(lái)，通過(guò)自己階段性的學(xué)習(xí)，我取得了每一次小小的進(jìn)步，自己也得到了各方面的鍛煉提升。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我體驗(yàn)了跳高、跑步、投擲壘球等項(xiàng)目，經(jīng)歷了八個(gè)級(jí)別的舞蹈考試，我還擁有鋼琴、朗誦、英語(yǔ)等多次比賽經(jīng)歷，學(xué)習(xí)跆拳道更讓我收獲了禮儀廉恥、忍耐克己、百折不屈的`跆拳道精神……每一個(gè)過(guò)程，都使我感受著拼搏的幸福，都使我感受著人生的斑斕炫彩，就這樣我在一次次集體活動(dòng)中不斷鍛煉著自己，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，不斷地改變著自己，我懂得了一分耕耘一分收獲和學(xué)習(xí)的重要性，我更加懂得了只有不斷努力、探索、學(xué)習(xí)，才會(huì)不斷改變、進(jìn)步、提升。不斷努力的過(guò)程使我悟出了走向成功的真諦。
我想，當(dāng)我長(zhǎng)大回想起小學(xué)這段生活，仍不失為我最甜美的成長(zhǎng)回憶，讓我變得充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng)造性，它會(huì)讓我一生受益，使我今后的人生變得靚麗多彩。
不斷成長(zhǎng)作文 篇15
古往今來(lái)，有多少成功人士，他們不是在挫折中滾打摸爬中一路走來(lái)。愛(ài)迪生，歷經(jīng)十年，伴隨著無(wú)數(shù)次的嘗試，終于給人類(lèi)帶來(lái)了電燈；兩彈元?jiǎng)奏嚰谙�，在戈壁灘，耗�?年，冒著生命危險(xiǎn)的嘗試，終于讓中國(guó)的第一顆原子彈成功爆炸
很多時(shí)候，面對(duì)著遙不可及的成功，只要你能提起膽子，在風(fēng)雨中嘗試挑戰(zhàn)，一次不行，兩次，三次在成長(zhǎng)中，成功終會(huì)與你相伴。 無(wú)意中，讓它們嘗試存活 雖已過(guò)去許久，卻記憶猶新。那個(gè)時(shí)候，住在爺爺家，他為了迎接我，早早趕往市場(chǎng)，買(mǎi)下幾斤新鮮的，還發(fā)著金光的枇杷。等待著我的品嘗，毫不客氣的我從籃子里拿過(guò)一個(gè)，迅速剝開(kāi)，咬下去，飽滿(mǎn)的汁水似乎要噴出來(lái)。
很快，剩下的只是一些不起眼的果核了，端詳著這一個(gè)個(gè)褐色的小東西，和果實(shí)比起來(lái)，難看一千倍！我四處搜尋著垃圾桶，哪里都沒(méi)有，鄰居家的孩子招呼我出來(lái)玩了，沒(méi)辦法，我將它們隨手丟進(jìn)了院子旁邊的小坑里，就跑出去玩了。
日月馬不停蹄的交換著，眼間，我已經(jīng)來(lái)爺爺家一個(gè)多月了。那天依舊是睡到自然醒，突然發(fā)現(xiàn)院子中央長(zhǎng)了什么東西，好像是綠色的。好奇心驅(qū)使著我，一步兩步，湊近了一看，原來(lái)是一些小苗苗，到底是什么呀？我拉著爺爺，爺爺笑了笑，說(shuō)：哦！這是枇杷苗，能結(jié)出小枇杷的！一聽(tīng)這個(gè)讓我想起了上個(gè)月我將枇杷核扔進(jìn)大坑的那一幕，沒(méi)想到我無(wú)意中的一個(gè)舉動(dòng)，讓幼小的生命嘗試著在人間活下來(lái)，可有一些卻放棄了存活的念頭。
忽然，一滴滴雨珠慢慢落下來(lái)，越來(lái)越快，哦！馬上要下雨了，爺爺忙著收衣服。我拉著爺爺要他幫小苗搭個(gè)小棚子，可他笑了笑，就這么點(diǎn)挫折都經(jīng)歷不了，還能結(jié)出果實(shí)？第一次覺(jué)的爺爺那么殘忍！ 暴雨中，讓它們嘗試堅(jiān)持 自那場(chǎng)雨之后，似乎是應(yīng)了爺爺那句話(huà)，小苗的存活幾率是越來(lái)越低，唯有兩株還依然活在不斷嘗試中。夏天臺(tái)風(fēng)天氣，它們的葉子似乎多多少少都開(kāi)始枯黃了可似乎他們有一股堅(jiān)持不懈的精神，長(zhǎng)了再枯，枯了再長(zhǎng)。在每一次嘗試面前，他們選擇的不是放棄，而是堅(jiān)持！爺爺找來(lái)了小刀，削掉了它們的'枝葉有好的，有壞的，我問(wèn)爺爺為什么削掉那些好的枝葉，他搖搖頭：它們只有經(jīng)歷了各式各樣的挫折，才會(huì)越長(zhǎng)越好！可看到傷痕累累的它們，我實(shí)在不忍心，不過(guò)爺爺?shù)牟聹y(cè)水平實(shí)在是一流，它們經(jīng)歷了爺爺施加的磨難后，越長(zhǎng)越好。它們?cè)谶@條充滿(mǎn)磨難的路上，繼續(xù)走著，他們會(huì)越走越好，因?yàn)樗麄冊(cè)趪L試著。
十年之后，我也已經(jīng)十二歲了，可樹(shù)長(zhǎng)的就是比我們?nèi)丝�，它們已�?jīng)比我高了，在一次次不斷嘗試中，它們?cè)诔砷L(zhǎng)著。也告訴給了我們一句話(huà)：真男兒來(lái)自地獄。地獄里它們?cè)介L(zhǎng)越高，證明著他們這一路走來(lái)的艱辛路途。 這樣兩顆不起眼的枇杷樹(shù)中，仿佛蘊(yùn)含著一句話(huà)：在一次次的嘗試中，你走過(guò)一條又一條的路，不管是陽(yáng)光路還是獨(dú)木橋，路上總會(huì)留下一個(gè)個(gè)腳印，這仿佛在證明著：你在嘗試中不斷成長(zhǎng)著！
不斷成長(zhǎng)作文 篇16
俗話(huà)說(shuō)：“舍得，有舍才有得，相伴相隨，相生相息。”
從小，我便生活在外婆家，外婆是個(gè)地道的農(nóng)村人。
外婆家的庭院里有棵年歲已高的桔子樹(shù)，大約有多老呢？據(jù)外婆說(shuō)，這在她出生前就栽下了。
每個(gè)夏天，我都會(huì)在桔樹(shù)綠茵如蓋的嫩葉下乘涼。累了，便躺在長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬的春凳上休息；渴了，便去高高的井臺(tái)邊打水；餓了，便竄到邊上的葡萄架上摘串甜美可口的葡萄充饑�！俺燥埩�！”外婆倚在門(mén)旁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大聲喊著。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我便兩口并一口地吃完最后幾顆葡萄，隨手揚(yáng)起衣袖擦了擦留在嘴邊的汁水，跑回廚房。
如今，我跟隨著父母回到了城市。小井已被填平了，外婆家的老房子拆了，桔子樹(shù)也不知道被移種到哪里去了，童年的美好回憶也隨著這一切埋藏在我腦海里。
遠(yuǎn)離了外婆的縱容，我身邊的一切都發(fā)生了變化。我學(xué)會(huì)了收束自己向往著自由的心靈；我學(xué)會(huì)藏好自己無(wú)理的要求；我學(xué)會(huì)了束縛自己放縱的言行；我學(xué)會(huì)了料理我自己的一切。原本那個(gè)歡脫頑皮的`女孩不見(jiàn)了，取而代之的是那個(gè)文靜、獨(dú)立的我。
年齡的逐漸增長(zhǎng)，讓我不得不直面學(xué)習(xí)對(duì)于我的重要性；背負(fù)起老師和家長(zhǎng)的期待；規(guī)行矩步地遵守規(guī)矩。我舍棄了平時(shí)的玩耍，更多的投入了學(xué)習(xí)中。
多久不見(jiàn)而偶遇的人會(huì)稱(chēng)贊道：“長(zhǎng)高了、懂事了。”身邊的親人會(huì)發(fā)現(xiàn)我的性格也變得沉靜的多了。連朋友也說(shuō)我變了，我否認(rèn)了，還一個(gè)勁說(shuō)道：“我沒(méi)變吧�！睂�(shí)際上我也明白，是成長(zhǎng)修剪了我的銳角。
成長(zhǎng)既是一種舍棄，它是一種美德，是一種智慧，也是一種境界，還是一種另類(lèi)的獲得，更是一種明智的選擇。拿得起，就應(yīng)該放得下。成長(zhǎng)是不可避免的，那么就讓我們來(lái)迎接這漫長(zhǎng)而又短暫、色彩紛繁而迷人的成長(zhǎng)吧！
不斷成長(zhǎng)作文 篇17
嘗試。一種很美的享受。一種很甜的享受。一種說(shuō)不出來(lái)的享受。那。嘗試到底是什么呢？
在廚房里炒菜的媽媽說(shuō)：“嘗試。是各道菜肴的可口美味。是家人吃過(guò)菜肴后露出的甜美笑容!”
在田野里辛勤耕作的農(nóng)民說(shuō)：“嘗試。是長(zhǎng)高的.農(nóng)作物。是看到金燦燦的稻田、火紅火紅的高粱時(shí)說(shuō)不出的喜悅！”
我說(shuō)——
嘗試。是不斷進(jìn)步。
嘗試。帶領(lǐng)著我們不斷前進(jìn)。不斷向上。
嘗試。使我們不斷成長(zhǎng)。從一株幼小的樹(shù)苗長(zhǎng)成一棵參天的大樹(shù)。這。經(jīng)歷了多少風(fēng)雨。多少苦難！正是嘗試。讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。更加勇敢。更加冷靜、沉著！
嘗試。讓我們從中吸取教育。無(wú)處經(jīng)驗(yàn)。學(xué)到知識(shí)。從一個(gè)幼小無(wú)知的小孩子長(zhǎng)成一個(gè)知書(shū)達(dá)理的青少年。這一路。走得艱難。是嘗試。幫助我們從黑暗中找到光明；從跌倒中爬起來(lái)；從失意中挽回希望；從寒冷中得到溫暖……
曾經(jīng)。我嘗試著洗衣服�？墒恰Ｊ謩傄慌龅侥谋鶝龅乃Ｒ还珊魍蝗挥可闲念^。一時(shí)間。我猶豫了：要是把我凍壞了。那還得了？要吃那又苦又多的感冒藥。這不是自尋“苦”吃嗎？再說(shuō)。弄不好還會(huì)打針的。那豈不是痛得我哭爹喊娘？一瞬間。我又覺(jué)得：我真是大錯(cuò)特錯(cuò)！想到媽媽平日里總是任勞任怨的在為我們洗衣服、拖地板……肩負(fù)那么多的家務(wù)活兒。卻從不喊累。可我呢？才剛一碰到水。就……我不多想了。趕忙洗開(kāi)了衣服。終于。費(fèi)了九牛二虎之力。我把一整桶衣服統(tǒng)統(tǒng)洗完了！
這次的嘗試。讓我知道了媽媽的辛苦；這次的嘗試。讓我悟出了一個(gè)道理：做什么事情。就一定要努力做到最好。就算再難。也決不能退縮。
在人生道路上。我還要繼續(xù)嘗試。嘗試。讓我不斷成長(zhǎng)。成長(zhǎng)……
不斷成長(zhǎng)作文 篇18
花香聞久了，會(huì)覺(jué)得淡；果香聞久了，會(huì)覺(jué)得厭；菜香聞久了，會(huì)覺(jué)得膩……最讓人百聞不厭的還是書(shū)香，那種散發(fā)著油墨香氣的紙張，使人感到神清氣爽；散發(fā)著人生哲理的文字，讓人久久回味……
我是在書(shū)香中長(zhǎng)大的孩子，從小到大，無(wú)不淋浴著她的陽(yáng)光雨露，最熟悉，最親切的莫過(guò)于她：
3歲時(shí)，房間里，我抓著“撕不爛”的`《唐詩(shī)三百首》，聽(tīng)爸爸念“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌……”然后我牙牙學(xué)語(yǔ)地念道“吳吳吳，取想翔天姑……”一邊拍手為自己喝彩。在書(shū)香中，我朦朧地感覺(jué)到了文字的韻味。
5歲時(shí)，幼兒園，我捧著《三字經(jīng)》，學(xué)著古人搖頭晃腦，用稚嫩的童音背誦著“人之初，性本善，性相近……”放學(xué)后，蹦跳著告訴爸爸今天學(xué)什么，然后還自豪地用漏風(fēng)的嗓音背給他聽(tīng)。在書(shū)香中，我逐漸明白了做人的一些道理。
7歲時(shí)，上小學(xué)了，在學(xué)會(huì)了“a 、o 、e”之后,自己拼讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話(huà)》、《西游記》等等注音版讀物。在書(shū)香中，我懂得了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，想象的翅膀漸漸展開(kāi)……
9歲時(shí)，我又看完了《木偶奇遇記》、《愛(ài)麗絲漫游奇境》、《舒克貝塔歷險(xiǎn)記》……讓我懂得了成長(zhǎng)路上誘惑多，要把握自己的方向，懂得了童年的本色是天真快樂(lè)，要勇敢地證明自己……
11歲時(shí)，自己有了主見(jiàn)，中外名著開(kāi)始走進(jìn)我的生活：《童年》、《魯濱孫漂流記》、《格列佛游記》、《窗邊的小豆豆》……都是我所喜歡的。此時(shí)的我已不再是囫圇吞棗地讀書(shū)，而是先讀大致內(nèi)容，再仔細(xì)讀文章的精妙之處，最后還要反復(fù)咀嚼其中的難解之處。在書(shū)香中，我學(xué)到了寫(xiě)作的竅門(mén)，理解了作品的時(shí)代意義，感受到生命的可貴……
如今，我13歲了，閱讀也變得更加廣泛：古典、現(xiàn)代，長(zhǎng)篇、短篇，中國(guó)、外國(guó)都成了我的目標(biāo)。在書(shū)香中，我觀察世界，接觸世界，認(rèn)識(shí)世界，思考世界，并立志建設(shè)世界，改造世界……
書(shū)香中，我不斷成長(zhǎng)！書(shū)香中，我從幼稚到成熟�。�
不斷成長(zhǎng)作文 篇19
一年級(jí)暑假里的一天晚上，大人們?cè)谛^(qū)里的道邊坐著乘涼說(shuō)話(huà)，我和好朋友呂自獲在一邊騎馬扎子玩。
我們騎著馬扎子一步步地往前挪動(dòng)，口中還模仿著拖拉機(jī)的馬達(dá)聲“突突突，突突突……”甭提，我們多高興了。
然而，就在我慢慢地要經(jīng)過(guò)路中間時(shí)，突如其來(lái)的一場(chǎng)意外發(fā)生在了我的頭上。我騎著馬扎子從媽媽那里到了路中間時(shí)，一輛自行車(chē)撞在了我的頭上。我的額頭頓時(shí)鮮血直流，模糊了我的眼睛。爸爸媽媽及時(shí)把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，要?jiǎng)邮中g(shù)縫合。當(dāng)時(shí)，我心里害怕極了，哭嚷著“不手術(shù)”“我怕”……
在醫(yī)生的勸說(shuō)和媽媽的斥責(zé)下，我承受住了打麻醉針的疼痛，手術(shù)縫合的恐懼及紗布包扎的.不適。醫(yī)生說(shuō)，要在家養(yǎng)傷，傷口處要避免受風(fēng)。
經(jīng)過(guò)近十天的休養(yǎng)，我的傷口痊愈了。
經(jīng)過(guò)這次意外，我的內(nèi)心也變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。在面對(duì)困難時(shí)，心里少了那份原本不應(yīng)有的畏懼。
不斷成長(zhǎng)作文 篇20
每個(gè)人的發(fā)展都會(huì)受到外界的限制。這些限制，盡管我們當(dāng)時(shí)可能沒(méi)有發(fā)覺(jué)，有些就會(huì)成為成長(zhǎng)的桎梏，使我們只能在有限的范圍內(nèi)發(fā)展。只有擺脫這些桎梏，才能減少外界的限制，進(jìn)入更廣闊的空間，從而發(fā)揮自己的潛能，得到更大的成長(zhǎng)。
在水族館，你可能會(huì)驚嘆于鯊魚(yú)的威武，但那是因?yàn)槟銢](méi)有見(jiàn)過(guò)海洋中的鯊魚(yú)。實(shí)際上，如果長(zhǎng)在水族箱里，鯊魚(yú)只能長(zhǎng)到幾公尺大��；如果成長(zhǎng)在海洋里，它就會(huì)大到一口吞下一只獅子。
在動(dòng)物園里，我們會(huì)看到成年的大象被拴在小木樁上。我們可能會(huì)想：大象“力大無(wú)窮”，卻又為什么不能掙脫一個(gè)小小的'木樁？其實(shí)，最初人們只是把小象拴在小木樁上，小象是沒(méi)有那么大力氣掙脫的。不過(guò)，隨著小象慢慢長(zhǎng)大，它便一直認(rèn)為自己是不可能掙脫小木樁的。實(shí)際上，這時(shí)它已長(zhǎng)成大象，大象毫不費(fèi)力就可以?huà)昝摗５捎谛∠蟪砷L(zhǎng)過(guò)程中一直受到小木樁的限制，長(zhǎng)大后，便不會(huì)再努力去掙脫小木樁了。
不僅鯊魚(yú)和象的成長(zhǎng)會(huì)受到外界的限制，人類(lèi)社會(huì)也是這樣。亞歷山大大帝征服了希臘、埃及和中東，來(lái)到帝國(guó)東邊的興都庫(kù)什山脈，問(wèn)大臣：“向東還能繼續(xù)開(kāi)拓嗎？”大臣回答：“東邊除了無(wú)盡的高山，什么也沒(méi)有�！彼謥�(lái)到帝國(guó)南端的阿拉伯海岸，問(wèn)隨從：“南方的海上，有可以征服的國(guó)家嗎？”隨從回答：“往南除了遼闊的大海，什么也沒(méi)有�！庇谑撬叩降蹏�(guó)西端的利比亞沙漠，問(wèn)將軍：“從這里向西，還有人煙嗎？”將軍回答：“西邊除了一望無(wú)際的沙漠，什么也沒(méi)有�！彼肿叩降蹏�(guó)北端的高加索山脈，問(wèn)參謀：“北邊還有城池嗎？”參謀說(shuō)：“向北除了寒冷的荒原，什么都沒(méi)有�！眮啔v山大大帝失望地哭了：“我已征服了全世界。可是，這只是一個(gè)多么小的國(guó)家��！”
在亞歷山大的時(shí)代，他只能到達(dá)這些地方。可是，如果是在兩千多年以后，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)，還有美洲、大洋洲等更遠(yuǎn)的地方可以讓他發(fā)揮潛能，讓帝國(guó)繼續(xù)成長(zhǎng)。
不過(guò)，這些限制成長(zhǎng)的桎梏并不總是不可突破的。很多時(shí)候，人完全可以通過(guò)自己的努力，擺脫桎梏，進(jìn)入更廣闊的成長(zhǎng)空間。
愛(ài)因斯坦少年時(shí)在德國(guó)上學(xué)。當(dāng)時(shí)德國(guó)的教育十分死板，不允許學(xué)生提出質(zhì)疑或有與老師不同的觀點(diǎn)，否則就會(huì)被斥責(zé)為“想入非非”，受到嚴(yán)厲的懲罰。愛(ài)因斯坦在這種環(huán)境中自然感覺(jué)十分拘束，希望離開(kāi)德國(guó)，到意大利求學(xué)。一次數(shù)學(xué)課，老師在講一道題，愛(ài)因斯坦一看就舉手說(shuō)：“老師，這道題用微積分解不是更簡(jiǎn)單嗎？”老師當(dāng)即大怒：“你！你想入非非……”經(jīng)學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，開(kāi)除了愛(ài)因斯坦。
于是，愛(ài)因斯坦順利地到達(dá)了意大利。在意大利寬松的環(huán)境下，愛(ài)因斯坦學(xué)有所成，成長(zhǎng)為一位改變世界的物理學(xué)家�？梢韵胍�(jiàn)，如果愛(ài)因斯坦一直在德國(guó)專(zhuān)制的環(huán)境中學(xué)習(xí)，他就很難有那么大的成就。正是因?yàn)樗麛[脫了德國(guó)的桎梏，在意大利找到了更廣闊的發(fā)展空間，才發(fā)揮出自己的潛能，成長(zhǎng)為一代偉大的物理學(xué)家。
可見(jiàn)，要想不斷成長(zhǎng)，就必須擺脫桎梏，獲得更廣闊的成長(zhǎng)空間。
不斷成長(zhǎng)作文 篇21
梅花經(jīng)雪而留香，自不與其花花草草而相同；糞蟲(chóng)至穢而變，飲露于蟬而居高聲自遠(yuǎn)；松柏經(jīng)霜挺立，從而在蕓蕓眾生中脫穎而出�！}記
挫折是生活寄予我們的重負(fù)，有人因而形如螻蟻，匍匐前行，自如穢土污濁，自如螻蟻般平庸。東坡早年因才華橫溢而深得重用，卻不想烏臺(tái)詩(shī)案沉重一擊。卻也活出一蓑煙雨任平生的豁達(dá)，才得以流傳千古。三毛曾言“我們一步步的走下去，踏踏實(shí)實(shí)的走下去，永不抗拒生活給我們的重負(fù)，才是一個(gè)勇士。”挫折難是懦弱者的盾牌，是勇者的考驗(yàn)，當(dāng)懦弱者再叫響命運(yùn)不公時(shí)，勇者早已披荊斬棘。
一帆風(fēng)順固然欣喜，卻無(wú)歷經(jīng)千帆的快感。唯有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才有創(chuàng)造天堂的能力。三毛曾言“任何一份生命都有它生長(zhǎng)的創(chuàng)痛與成長(zhǎng)的過(guò)程�！笨嚯y本無(wú)毀滅人的能力，毀掉自己的原因源于本身。正直意氣風(fēng)發(fā)的貝多芬，命運(yùn)掐住了他的喉嚨，耳聾的.痛苦恰似驚雷，在其音樂(lè)生涯劃上深淵，他從未氣餒，縱身一躍而遇深淵之下另一番風(fēng)景，看似無(wú)底深淵也藏有穿暖花開(kāi)，創(chuàng)造《三部曲》唱響人間絕唱，生于平凡又遇苦難而歸于偉大。
歲月悠長(zhǎng)，挫折常伴，也為平平一生增色添彩。黎明因黑夜的更顯珍貴，生命因挫折更顯精彩，滾燙的生活遠(yuǎn)比一帆風(fēng)順的精神更驚心動(dòng)魄，于生命漫漫苦旅乘風(fēng)而行，踏月而行見(jiàn)前程萬(wàn)里，與挫折共生，素履以往。屈原因放逐而作離騷，對(duì)苦難唱以高歌，苦難給予你我成長(zhǎng)，而直面苦難乘風(fēng)破浪才寄予屈原無(wú)淹沒(méi)與歷史長(zhǎng)河，自不如云漂泊而前程似錦。
雄鷹搏擊長(zhǎng)空，翱翔萬(wàn)里，須經(jīng)歷折翼之痛，斷喙之苦；臘梅風(fēng)雅出塵，玉骨冰肌，須經(jīng)歷凌霜之寒，風(fēng)雪之摧。真正的強(qiáng)者，唯有敢于面對(duì)苦難，擁抱挫折而載歌載舞，才得以明生命。
不斷成長(zhǎng)作文 篇22
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”人生的道路上，誰(shuí)也不會(huì)一帆風(fēng)順，磕磕碰碰是不可避免的。如果說(shuō)困境是一扇緊閉的黑暗的門(mén)，門(mén)外就是光明，那么開(kāi)門(mén)的唯一辦法便是在千萬(wàn)次嘗試中找尋那把鑰匙。不斷地嘗試收獲的是喜悅，更多的是成長(zhǎng)。
在破繭中長(zhǎng)大
毛蟲(chóng)，將自己裹在千絲萬(wàn)縷中，從沉睡中蘇醒。它面對(duì)著黑暗的世界，它不相信自己會(huì)被命運(yùn)打敗，面對(duì)無(wú)盡的挫折，他嘗試著挑戰(zhàn)命運(yùn)。它想要掙脫這個(gè)黑暗的枷鎖，于是它便用柔弱的頭嘗試沖破蠶蛹，一次，二次……我明白了：毛蟲(chóng)在不斷的嘗試中健壯著自己的體格，磨礪著自己的意志，終于破繭而出，變成蝴蝶在空中飛舞！
蠶的破繭成蝶告訴了我：我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)。
在飛翔中成長(zhǎng)
老鷹之所以能在空中展翅翱翔，是因?yàn)樗鼈冊(cè)谟讜r(shí)就面臨了一次生死的考驗(yàn)。鷹媽媽將它們一個(gè)個(gè)趕出巢穴，希望它們能在絕境中勇于挑戰(zhàn)，通過(guò)自己的努力飛向希望的天空。終于，有一只弱小的雛鷹在一次次的嘗試中，展開(kāi)雙翅“撲！撲！撲！”，它成功了，它從死亡的邊緣回來(lái)了，飛向了蔚藍(lán)的`天空！
鷹之翱翔藍(lán)天，那優(yōu)美矯健的身姿告訴了我：我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)。
在嚴(yán)冬中成長(zhǎng)
冬天的風(fēng)是刺骨的，東風(fēng)用它的威力來(lái)逼迫萬(wàn)物臣服于它，只有梅花敢于反抗。在蕭瑟的冬日里，梅花執(zhí)著扎根于雪地里，生長(zhǎng)在寒風(fēng)中。它嘗試與寒風(fēng)做斗爭(zhēng)，它用曲折堅(jiān)硬的枝干來(lái)展示自己的堅(jiān)強(qiáng)，它用那炫目的花朵訴說(shuō)著自己的頑強(qiáng)。
梅花的獨(dú)盛告訴了我：我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)。
腳下的路還很漫長(zhǎng)，既然已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，就不要停下腳步；既然揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，就不要拒絕啟航！讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)！
不斷成長(zhǎng)作文 篇23
人總是不斷地在嘗試，母親的出差，使我品嘗到挫敗。
媽媽的叮囑像是一盞明亮的燈，照亮我人生中每一處黑暗的角落，媽媽的叮囑像一個(gè)路標(biāo)，指引我強(qiáng)勁的方向。正是那一句句叮囑，正是那一份殷殷期望的希望支撐著我的精神，讓我走到了現(xiàn)在，讓我的成績(jī)變得越來(lái)越好。
暖暖的的陽(yáng)光，灑在臉上。這是媽媽出差的日子。
我邁著輕快的步伐，踏著細(xì)流。一個(gè)人的生活，少了一份約束，多了一份自在。
我，一個(gè)人待在空空的房間里，感覺(jué)心里空落落的。早晨少了媽媽催我起床的話(huà)語(yǔ)，晚上少了媽媽叫我吃飯的聲音。一天，七天，十五天，少了媽媽那一聲聲叮囑，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，月底考試居然跌到了班級(jí)中下游，同學(xué)們用異樣的眼光看著我，像是遇到了外星生物，嘲笑，憐憫，一切深深的刺痛著我的心。為什么我變成這樣了？
老師的話(huà)，我時(shí)刻都銘記著。當(dāng)時(shí)，語(yǔ)文老師在講這次月考卷，老師少了以往的.笑容，多了一份嚴(yán)肅與認(rèn)真，對(duì)我說(shuō)：“你媽媽還要多久回來(lái)？！再這樣下去，我真擔(dān)心你堅(jiān)持不到明年中考。”望見(jiàn)老師緊張擔(dān)心的模樣，此時(shí)有一股酸與暖涌上心頭，我不知如何回答老師，只是也著急的回答說(shuō)：“快了，快了。”此時(shí)的身累，但心，更累！抬起頭，望向窗外，仿佛幾片蝴蝶在飛舞。
我邁著沉重的步伐，乘風(fēng)破浪。
操場(chǎng)上少了一個(gè)身影，課間的教室里又多了拿著書(shū)本的人。現(xiàn)在，我的作業(yè)是老師親自檢查，稍有不合格，便給我一個(gè)有力的眼神，我便明白自己該做什么了�？吹嚼蠋煘槲屹M(fèi)盡心血，自己就覺(jué)得有愧于心，而這幾天正好老師要抽查文言文的背誦情況，我便暗下決心，加班加點(diǎn)的朗讀，背誦。陽(yáng)光下，對(duì)邊是老師，這邊是我，我背誦著，老師聽(tīng)著。
做一個(gè)勇者，面對(duì)挫敗，不逃避，去面對(duì)，去享受，享受挫敗的滋養(yǎng)，享受命運(yùn)的垂青。因?yàn)�，挫敗也是一種成長(zhǎng)！
不斷成長(zhǎng)作文 篇24
時(shí)間匆匆流逝，三天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)很快就結(jié)束了。
回想這三天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我只覺(jué)得內(nèi)心一直洋溢著一種快樂(lè)，有一種充實(shí)的感覺(jué)。的確，這短短的三天，我收獲不少。在這三天里，我不斷地成長(zhǎng)著：我學(xué)會(huì)了勤勞，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，學(xué)會(huì)了與同學(xué)們和睦相處；在這三天里，我懂得了獨(dú)立生活的重要性，體會(huì)了幸福生活來(lái)之不易；在這三天里我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，陶冶了情趣�；厥兹斓膶�(shí)踐活動(dòng)，才忽然發(fā)現(xiàn)自己竟是收獲了這么多。
在基地的生活無(wú)疑是令人難忘的。
我們的宿舍在五樓。每次教官哨聲響起時(shí)，我們就得急匆匆沖下樓來(lái)，宿舍的人有十幾個(gè)，洗涮也就有點(diǎn)不方便。這便讓我領(lǐng)略到“笨鳥(niǎo)先飛”這一句話(huà)的深層含義。但這也是在培養(yǎng)我們要相互謙讓。在家里，不管你在洗涮間里洗多久都是沒(méi)有關(guān)系的，而在這里，我們也要顧及到別的同學(xué)，不要為了自己而延誤了別人的時(shí)間。
軍訓(xùn)時(shí)間痛并快樂(lè)著。面對(duì)教官們那一張張嚴(yán)肅的臉，我們誰(shuí)也不敢偷懶。45分鐘的定型站立盡管使我們的腳酸得快直不起來(lái)，卻鍛煉了我們的意志。我深深地體會(huì)到：成功往往是在靠堅(jiān)持才出現(xiàn)的。下蹲動(dòng)作令我們滿(mǎn)頭大汗，俯臥撐使我們的.手累得快拿不起筷子，不斷的蛙跳讓我們的神經(jīng)線(xiàn)繃得緊緊的。不過(guò)，軍訓(xùn)雖然艱苦，但是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練之后，卻可以擁有強(qiáng)健的體格，自己的挑戰(zhàn)困難的意志也會(huì)更加堅(jiān)定。
在基地，暫別了父母的“愛(ài)”，一切自然而然的事情也不復(fù)存在了——我必須自己疊被，收拾房間；自己打飯、洗碗；自己洗衣服，還要學(xué)會(huì)幫廚……剛開(kāi)始，我在抱怨——飯碗油膩油膩的，衣服擰不干……抱怨中夾雜著懷念——懷念父母為我所做的一切。但漸漸地，我不再?lài)@息，我嘗試著怎樣去做得更好。洗碗、洗衣服不再是令我頭昏腦脹的大事，在洗碗、洗衣服中，我變得更加獨(dú)立，同時(shí)也明白了父母撫育我之不易。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，既教會(huì)了我應(yīng)該怎樣為人處世，也磨煉了我的意志，鍛煉了我的膽量，為我創(chuàng)造了許多人生的第一次，它是我人生一筆無(wú)形的財(cái)富。實(shí)踐活動(dòng)使我不斷成長(zhǎng)。我真誠(chéng)地期待更多的社會(huì)實(shí)踐來(lái)磨煉自己。
不斷成長(zhǎng)作文 篇25
書(shū)，如同我的親人，在我成長(zhǎng)的道路上，對(duì)我扶持、幫助。書(shū)，又像我的朋友，與我的心靈交流、溝通。書(shū)，伴我成長(zhǎng)！
巧遇書(shū)香
還記得兒時(shí)的一天晚上，窗外月明星稀，微風(fēng)不時(shí)拂過(guò)樹(shù)梢，爸爸來(lái)到我的房間，手中拿著一本茶綠色封面的書(shū)——《三百六十五夜》。從那以后，每天睡覺(jué)前聽(tīng)爸爸講故事是對(duì)我來(lái)說(shuō)不可少的。
不過(guò)，當(dāng)時(shí)稚嫩的我更喜歡自己看書(shū)。捧起一本書(shū)，靜靜地坐在沙發(fā)上，雖然有很多字不認(rèn)識(shí)，但還是津津有味。那時(shí)的我就已經(jīng)與彼得潘一起對(duì)付大海盜、與孫悟空一起打白骨精、和快樂(lè)王子一起感受幫助他人的喜悅。體會(huì)魚(yú)美人變成泡影的痛苦，與愛(ài)麗絲一同漫游仙境，與三只小豬勇斗大灰狼……總之，幼小的我已與書(shū)結(jié)下不解之緣。
書(shū)山有路
一轉(zhuǎn)眼，我已步入了小學(xué)，對(duì)書(shū)有了更加深厚的情誼。因?yàn)橐呀?jīng)學(xué)過(guò)了拼音，所以更需要選擇正確的閱讀方法。
我開(kāi)始閱讀《成語(yǔ)故事》、《作文提高》等有益書(shū)籍。書(shū)，這位忠實(shí)的伙伴給予了我豐富多彩的知識(shí)，也給了我一個(gè)充實(shí)快樂(lè)的童年。書(shū)，使我受益匪淺，如同是一座橋，讓我通往知識(shí)的彼岸。
我越來(lái)越沉迷于課外書(shū)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)可以陶冶我的性情，使自己溫文爾雅，具有書(shū)卷氣；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，多讀書(shū)可以提高寫(xiě)作能力，寫(xiě)文章就才思敏捷；舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書(shū)可以提高理解能力，只要熟讀深思，就可以領(lǐng)悟其中的道理；奇文共欣賞，疑義相與析，讀書(shū)可以使知識(shí)得到積累，思維更加活躍。果真是書(shū)山有路勤為徑��！
與書(shū)相擁
如今，我能夠輕松地閱讀詩(shī)詞、散文，自己親自體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣了。我家被光榮的評(píng)選為“深圳市十大書(shū)香家庭”，使我對(duì)書(shū)的愛(ài)更加深厚了。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在書(shū)的海洋里暢游，使我感到沉靜、充實(shí)、愉悅。書(shū)，就像是一個(gè)冷靜穩(wěn)重的朋友，一位忠實(shí)可靠的伴侶，給我力量，伴我成長(zhǎng)。我體會(huì)到了孫悟空取經(jīng)的苦難，桃園結(jié)義的忠義、大觀園的'世態(tài)炎涼……我的心情隨著故事情節(jié)發(fā)展而起起落落，感受那書(shū)中人物蘊(yùn)含的美好品質(zhì)，學(xué)會(huì)樂(lè)觀處事、友善待人。我時(shí)常感覺(jué)到，坐擁書(shū)城，與書(shū)相擁真是最最幸福的事！
書(shū)，永遠(yuǎn)和我相伴，和我一同成長(zhǎng)！在前不久舉辦的高交會(huì)上展出了一種新奇的“電紙書(shū)”，巴掌大小的屏幕，不到一厘米的厚度，卻可容納幾百本常規(guī)的紙質(zhì)文本，而且亮度適中，決不刺眼。這可能代表了書(shū)的發(fā)展方向吧，我不禁想，原來(lái)書(shū)也在不斷成長(zhǎng)��！
不斷成長(zhǎng)作文 篇26
回望布滿(mǎn)我成長(zhǎng)足跡的時(shí)光長(zhǎng)廊，老婆婆的叫賣(mài)聲在廊中悄悄回響，她的身后落葉紛飛，斑斕的落葉映襯著她笑盈盈的臉龐。我永遠(yuǎn)也忘不了她，她的出現(xiàn)使我從兒童向少年邁進(jìn)，忽然成長(zhǎng)……
北方的十月末已是深秋，斑斕的葉子們從樹(shù)上掉落，坐著秋風(fēng)制成的滑梯飄落到地上，然后又被風(fēng)卷起，落下，卷起……秋風(fēng)呼嘯著鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，讓我感到了刺骨的寒意。墻角縮著的一對(duì)老夫婦，照舊，還在那里。他們把手縮進(jìn)袖口，垂頭縮脖，立在那里。
他們是賣(mài)糖葫蘆的，來(lái)到我們這個(gè)社區(qū)已兩年有余。隨著物價(jià)的提高，各種商品價(jià)格都高了，糖葫蘆卻一分沒(méi)漲，從春到秋都是三元一串。每日放學(xué)，下了班車(chē)的大小孩子都把糖葫蘆攤團(tuán)團(tuán)圍住，來(lái)買(mǎi)這一份加餐。
我的肚子那時(shí)本來(lái)就咕咕作響，如今聞到這等好味道，不由得大聲向主人申訴。我伸手向外套的口袋一摸，不多不少，剛好兩個(gè)圓圓的硬幣。我猶豫著，卻又沒(méi)有什么好思考的。
一直在招呼生意的老婆婆看見(jiàn)了我，向我招了招手。我奇怪地走上前去。離近了攤位，山楂的清香和酸味，混著甜甜的糖衣向我撲面而來(lái)，讓人忍不住吞咽口水。
“小姑娘，錢(qián)沒(méi)有帶夠是吧？”她笑盈盈地看著我。她奇怪的普通話(huà)中夾雜著鄉(xiāng)音，我看著她說(shuō)話(huà)的樣子，心中不由得一顫。歲月在她的臉上留下刀刻的痕跡，黝黑的面容中流露出憔悴的神色，唯有雙眸不是黯淡的神色，閃著亮亮的光。
我掏出口袋里可憐巴巴的兩個(gè)硬幣：“我只有兩塊錢(qián)，不夠買(mǎi)一根糖葫蘆�！蔽冶傅匦χ�。她也笑了。她的`笑是我見(jiàn)過(guò)的最美的秋日暖陽(yáng)，它們乘著一輪秋天的水車(chē)嘩啦啦灑下來(lái)，落到我的全身，照入我的心房……“喏，給你了！”她一邊抓起我手中的錢(qián)，一邊遞給我一根一個(gè)山楂也不少的糖葫蘆�？次野l(fā)愣，就揮了揮手：快回家吧。
我連聲道謝后往家走�；丶业穆飞�，我吃著糖葫蘆，一絲甜而溫?zé)岬拿厶橇髁顺鰜?lái)。冷天中溫?zé)岬拿厶菍賹?shí)難得，不禁讓我思考這其中的含義。溫暖，或許就是在這不經(jīng)意之間闖入。
糖葫蘆就是在深秋傍晚剛點(diǎn)亮的燈，一串又一串的溫暖，闖入一個(gè)又一個(gè)孩子的心間，這一盞盞燈又隨著溫暖交到了我們手中，再傳下去……
這就是人生的意義啊。叫賣(mài)聲不斷，燈光永不熄。我就在這路上，長(zhǎng)大……
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