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有趣的木頭人作文（通用38篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的有趣的木頭人作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的木頭人作文 1
大家看了我的題目以后肯定會大跌眼鏡，一定會想：什么是木頭人呢？怎么會有趣呢？別著急，讓我慢慢告訴你。
哈哈哈我們正在搏力，教室里玩木頭人游戲。游戲規(guī)則是：一個人做“木頭人”，另一個人做“逗笑人”。在一分鐘之內(nèi)逗笑人用動作語言逗笑木頭人。
首先，我大搖大擺的走上場去做一個姿勢當(dāng)“木頭人”，而我的對手則是景云川，他上了場，有點心不在焉。我看他那樣子仿佛知道了他對付我的招數(shù)，之后隨著老師的一聲：“開始！”他開始逗我了，他用他的大眼睛瞪著我，他越來越近，幾乎挨著我的鼻尖了。我想笑，但又不能笑。于是我拿出我的殺手技——咬住自己的嘴唇，這樣就不會笑了，雖然我忍住了，可是咬的'非常疼，終于，我在疼痛和想笑的折磨下放棄了，我哈哈大笑起來，于是我的第一場比賽就這樣輸了。
可是我并不甘心，看著別人的成功我的心里滿是羨慕嫉妒恨啊。于是我再一次要求做“木頭人”，挑戰(zhàn)一個逗笑了很多人的逗笑高手——裴昱霖。他首先做了一個鬼臉，五官都快擠到一起，我并沒有在意。他接著使用了瞪眼絕招，圓圓的眼睛配著圓圓的眼鏡，比景云川剛才的樣子還要滑稽，我好想笑啊，但我強(qiáng)忍著，把笑意壓了下去，終于漸漸止住了笑。他最后用他的必殺技——做了一個鴨子的動作，嘴里還有聲有色地叫著：“咕咕咕咕”我覺得很好笑，他那樣子簡直就像一只真的鴨子。不行了！我真的快憋不住了，突然想起了我小時候的一件事，我餓了，不由自主地走進(jìn)了垂涎欲滴的烤鴨店，拿了一只鴨子就走，想要走時卻被老板發(fā)現(xiàn)了，我沒帶錢，于是老板讓我站了兩小時。想起這件事后，我一點想笑的念頭都沒了。
最后，我以三連勝的成績獲得了“最佳木頭人”的稱號。而“逗笑人”則是我的手下敗將——裴昱霖。所以，我是真正的成功者！
有趣的木頭人作文 2
今天語文課上，李老師公布了一個振奮人心的消息：這節(jié)課上我們玩“木頭人”游戲。話音剛落，教室里立刻就炸開了鍋。
“山上有個木頭人，不許說話不許動。”兒歌一唱完，同學(xué)們紛紛擺出了五花八門的造型，有的張牙舞爪，像一只兇猛的大老虎；有的在桌子上盤腿而坐，雙手合十，活像一個從寺院來的小和尚；有的雙手插在一起，嘴巴高高地撅起來，都能掛一個大油瓶了；有的雙手伸展，做出了要奔跑的姿態(tài)。可是，在椅子上怎么跑起來呢？最有趣的要數(shù)陳一凡同學(xué)了，只見他緊緊地貼在墻上，兩只手一高一低，真像一只趴在墻上的大壁虎啊！我呢，就睡在桌子上，面對著墻壁，眼睛半睜半閉，眉頭緊鎖：我是在扮演一個睡美人。沒想到，連半分鐘都沒到，半張臉就已經(jīng)很痛了，直盼望時間早點到啊！“三秒，兩秒，一秒！”時間終于到了，隨著李老師的宣布“停！”同學(xué)們像一個個泄了氣的皮球，倒的倒，趴的趴，一片無精打采的'樣子。
第二環(huán)節(jié)是逗木頭人。比賽開始了，我立刻用手遮住臉，只留一只眼睛。沒想到，我的同桌一上來就使出了“殺手锏”，伸著舌頭一步一步地向我逼近，我嚇得連滾帶爬地跑了。第二次，還是我當(dāng)木頭人，我擔(dān)心她故技重施，便用手遮住了臉，同桌見她的辦法不管用啦，于是她靈機(jī)一動，想出了一個絕妙的辦法。她大聲說：“誰是木頭人？”“我呀！”我大聲回答�！肮∧阒杏嬂�！”，我忽然間才明白過來，只能認(rèn)輸了。
該輪到同桌當(dāng)木頭人了。只見她也學(xué)著我的樣子，用手把頭遮得嚴(yán)嚴(yán)實實的，讓我無處下手。我看到了她伸長的脖子，于是急中生智，我作出要撓癢癢的樣子，果然還沒等到我靠近，她已經(jīng)嚇得落荒而逃啦。
木頭人游戲真是太有趣了！真希望以后還能有機(jī)會繼續(xù)和同學(xué)們一起再做這個游戲。
有趣的木頭人作文 3
你聽教室里吵吵鬧鬧的，他們到底在干什么呢？讓我們一起去看看吧。
哦，原來他們在玩木頭人游戲啊。我們來看看游戲規(guī)則吧，要選出一個逗笑人，要說一個咒語：我們都是木頭人，不許說話不許笑，不許走來不許跳，不許露出大門牙。木頭人要擺出一個很好玩很有趣的`姿勢，逗笑人必須要在五分鐘內(nèi)把木頭人逗笑。如果超時沒有逗笑木頭人的話，那么就算木頭人勝利，但是逗笑人不可以觸摸木頭人的身體哦。如果逗笑人把木頭人都逗笑了，那么逗笑人勝利。
游戲開始了，第一輪小紅是逗笑人，大家說完咒語后都做出了很獨特的動作。有一個木頭人竟然躺在地上，雙手向前伸非常嚇人，我想我一定不能被逗笑，可是小紅太厲害了，剛上場就把我逗笑了，小紅勝利了。第二輪小紫是逗笑人，她費了好大的勁才逗笑一個木頭人，剛講了一個笑話，木頭人還沒笑，時間已經(jīng)到了，木頭人勝利了。
木頭人游戲真是太有趣了，歡迎你來找我一起玩哦。
有趣的木頭人作文 4
有趣的“木頭人”游戲三級二班馮政錦輔導(dǎo)老師梁立華今天，老師教我們玩有趣的“木頭人”游戲。
游戲的規(guī)則是先一起喊：“我們都是木頭人，不許說話不許動，不許走路不許笑”。
只要我喊這個口令，心里就會興奮不已，因為激動人心的游戲開始了，然后立即保持不動的狀態(tài)。如果有人忍不住笑或者忍不住說話就會被淘汰（時間1分鐘）。這個好玩的游戲，總共參加了32人，共玩了2輪。第一輪精彩的游戲開始了，我們站起來面對面地拍手喊口令，突然，一聲“�！�，我們就保持不動狀態(tài)。��！這原來是老師喊的。
我堅持了一會，看見這么多人慢慢地被淘汰，我心里十分高興。一分鐘過去了，淘汰了15人，優(yōu)勝了17人，當(dāng)然了，我就是那優(yōu)勝者其中一位。第二輪有趣的游戲又開始了，我心里想啊，這會我要再爭個最佳“木頭人”，這樣，同學(xué)們就會對我刮目相看了。首先，老師選出2個最帥氣的帥哥和2位最漂亮的美女，啊，我真高興，因為我就是其中的.一位。在我喊口令的時候，老師立即喊“�！�，這時我沒有反應(yīng)過來，所以我輸了，不過沒關(guān)系，重在參與嗎。過了一會兒，另外一個小女孩，也輸了，她叫什么名字，我不知道，不過，我知道她是怎么輸?shù)�，她是被其他人逗笑了才輸�(shù)摹?/p>
漸漸地，一分鐘過去了，最后最佳“木頭人”出現(xiàn)了，他們分別是羅庭玉、劉柏毅。最佳逗人也出現(xiàn)了，他的名字叫龍鎮(zhèn)煜。
今天的游戲特別有趣，它給我們帶來了快樂和美好。所以下次我
有趣的木頭人作文 5
今天的語文課，張老師告訴我們要玩“木頭人”游戲，一聽到“游戲”兩個字，頓時全班沸騰起來。
張老師把第一輪游戲規(guī)則宣布完后，我想：這還不簡單，不就是老師喊停后，一動不動就行了嘛。
游戲開始了，老師喊完“123，木頭人，不許說話不許動”后，教室里立刻鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都聽得見。我用眼角的余光瞟了瞟周圍的同學(xué)，大家都像被凍住了似的，再看看同學(xué)們的動作，真是群魔亂舞：只見徐晨洋把屁股撅得老高，兩手撐地，低著頭，擺出一副“我命由我不由天”的.樣子。再看看邱秀瀚，雙腿跪在地上，閉著眼睛，手比成槍的樣子，直直地指向前方，好像隨時要開槍了似的。而程煜文就大不相同了，只見他端正地坐在椅子上，手舉過頭頂，端端正正地行著隊禮。我呢，就把手撐著臉，扒拉著眼皮，剛開始感覺還好，可是隨著時間一分一秒地流逝，老師卻遲遲不喊停。我感覺自己的眼皮都要被扒拉下來了，手也越來越酸，我用完了所有的力氣，才堅持到了最后。
接著，進(jìn)入第二輪。這輪有點不一樣，我們要選一個人上去充當(dāng)“木頭人”，然后選幾位逗笑者去逗笑“木頭人”。
木頭人是陸馨瑤。只見她站得筆直，穩(wěn)如泰山，嘴巴緊緊地抿著，面無表情，保持著紋絲不動的樣子。首先上場逗她的是步歆晨，她一上去就拽著陸馨瑤的手，不停地?fù)u著，而且還撒著嬌說：“姐姐，姐姐，求你笑一下嘛�！笨墒沁@招對陸馨瑤毫無作用，步歆晨甘拜下風(fēng)。第二位逗笑者是潘辰希，只見他一上來就故意摔了好幾跤，可是依然對陸馨瑤毫無作用，這一場下來，他摔得死去活來，可是陸馨瑤還是沒有笑。第三位逗笑者是“開心果”邱秀瀚，他一上來，就使出了渾身解數(shù)，跳啊，跑啊，做著鬼臉啊，還在嘴里念念有詞：“瑪卡巴卡伊卡哇卡卜……”可陸馨瑤依舊穩(wěn)如泰山，邱秀瀚見狀只好換種方法，他抱住陸馨瑤的腿，喊道：“打人啦，打人啦!沒有十萬不能走!”可對陸馨瑤還是無用功，邱秀瀚只好敗下陣來……
最后，在大家一起又蹦又跳，擠眉弄眼的表演中，陸馨瑤才“撲哧”一聲笑了出來，我不禁感嘆道：“陸馨瑤這定力可真是無人能敵呀!”
玩了木頭人游戲，我明白了：如果要判斷一件事情簡單還是難，不能光看表面，要身體力行親自實踐才能判斷，而且還不能輕易下結(jié)論哦!
有趣的木頭人作文 6
今天，老師要和我們玩什么游戲呢？當(dāng)然要玩有趣的木頭人游戲啦！
老師說：“我們玩的游戲是木頭人，只要在一分鐘內(nèi)不動、不笑，你們就贏了�！蔽蚁耄哼@有點難，要一分鐘呢，我可不想剛十秒鐘就輸了呀！
玩木頭人之前，我們要先想一個造型，我準(zhǔn)備把手舉起，做飛的動作。我東張西望，想看看大家準(zhǔn)備做什么動作，瞧！她變成了可愛的兔子；他是一只小鴨子，一只手在前，一只手在后，前面的手張開，像小鴨子在叫呢！我旁邊同學(xué)的.手變成小花，臉笑瞇瞇的，多么像向著陽光開放的向日葵呀！
倒計時一分鐘開始了，教室里頓時鴉雀無聲，針掉地都能聽見，真安靜！等待漫長的三十秒后，“啪——”一個椅子倒了的聲音，原來是一個女同學(xué)堅持不住了，她馬步?jīng)]蹲好，把椅子撞倒了。一個下腰的同學(xué)搖搖晃晃，最終也躺在了地上。還有一個人假裝在寫字，悄悄地寫了個句號，那動作太舒服了……我像大鵬展翅，一動不動，手真酸！最后，老師喊“3、2、1！”可是，時間像被延長似的，簡直有一個世紀(jì)！“呼——”終于結(jié)束了，我們像泄了氣的皮球，攤倒在椅子上。
難度升級啦！還要加一個“逗笑人”，不過對我來說可是易如反掌，我笑點高，而且不怎么怕癢�？纯从行┤耍�沒被撓到就嚇得哈哈大笑，太怕癢了！“逗笑人”撓我時，我一點都不怕，不過，那“逗笑人”差點把我脖子弄斷。
有趣的木頭人游戲結(jié)束了，我還想再玩一次呀！
有趣的木頭人作文 7
今天語文課上，李老師公布了一個振奮人心的消息：這節(jié)課上我們玩“木頭人”游戲。話音剛落，教室里立刻就炸開了鍋。
“山上有個木頭人，不許說話不許動。”兒歌一唱完，同學(xué)們紛紛擺出了五花八門的造型，有的張牙舞爪，像一只兇猛的大老虎；有的在桌子上盤腿而坐，雙手合十，活像一個從寺院來的小和尚；有的雙手插在一起，嘴巴高高地撅起來，都能掛一個大油瓶了；有的雙手伸展，做出了要奔跑的姿態(tài)�？墒�，在椅子上怎么跑起來呢？最有趣的要數(shù)陳一凡同學(xué)了，只見他緊緊地貼在墻上，兩只手一高一低，真像一只趴在墻上的大壁虎啊！我呢，就睡在桌子上，面對著墻壁，眼睛半睜半閉，眉頭緊鎖：我是在扮演一個睡美人。沒想到，連半分鐘都沒到，半張臉就已經(jīng)很痛了，直盼望時間早點到�。 叭�，兩秒，一秒！”時間終于到了，隨著李老師的宣布“停！”同學(xué)們像一個個泄了氣的皮球，倒的倒，趴的趴，一片無精打采的樣子。
第二環(huán)節(jié)是逗木頭人。比賽開始了，我立刻用手遮住臉，只留一只眼睛。沒想到，我的同桌一上來就使出了“殺手锏”，伸著舌頭一步一步地向我逼近，我嚇得連滾帶爬地跑了。第二次，還是我當(dāng)木頭人，我擔(dān)心她故技重施，便用手遮住了臉，同桌見她的辦法不管用啦，于是她靈機(jī)一動，想出了一個絕妙的辦法。她大聲說：“誰是木頭人？”“我呀！”我大聲回答�！肮�！你中計啦！”，我忽然間才明白過來，只能認(rèn)輸了。
該輪到同桌當(dāng)木頭人了。只見她也學(xué)著我的'樣子，用手把頭遮得嚴(yán)嚴(yán)實實的，讓我無處下手。我看到了她伸長的脖子，于是急中生智，我作出要撓癢癢的樣子，果然還沒等到我靠近，她已經(jīng)嚇得落荒而逃啦。
木頭人游戲真是太有趣了！真希望以后還能有機(jī)會繼續(xù)和同學(xué)們一起再做這個游戲。
有趣的木頭人作文 8
“哈哈哈……”一陣陣爽朗的笑聲傳入我的耳畔。這是在干什么呢？原來是我們在玩有趣的木頭人游戲呢！讓我們一起去瞧一瞧吧。
比賽在歡呼聲中拉開了帷幕。緊張而又激動的氣氛傳遍了每一個角落。看，宗飛鴻大步流星地上場了，他一手插腰，一邊喃喃自語到：“今天可有你好看的了�！倍�(zhèn)定自若的朱文杰也毫不示弱，不屑一顧地走了上去。
“木頭人，不許笑，開始！”激烈的比賽正式開始了�！靶π恰弊陲w鴻漫不經(jīng)心地在“木頭人”身邊轉(zhuǎn)了一圈。接著，猛地回頭，嚴(yán)肅地說：“看著我的眼睛�！庇谑牵隽藗�令人捧腹大笑的斗雞眼，原本鎮(zhèn)定的朱文杰有點兒按捺不住了，嘴角微微往上翹了翹又立即恢復(fù)了“一”字形。下面的觀眾個個笑的前俯后仰，還有的豎起大拇指說：“絕！”而我們的'木頭人朱文杰似乎還不太有笑意，仍是擺著一副苦瓜臉。于是，宗飛鴻使出了他的絕密武器?翹嘴，還別說，這次的殺傷力還挺大的，終于把朱文杰給斗笑了。
比賽進(jìn)行著，其它選手也都大顯了身手，他們有的輕而易舉的勝利了，有的卻煞費苦心才取得一個很不容易的成功，還有的只好灰溜溜的承認(rèn)輸了。
快樂的時光總是那么短暫，不知不覺，比賽在歡樂的氣氛中結(jié)束了。真是一場有趣的木頭人游戲��！
有趣的木頭人作文 9
“1、2、3，木頭人”，是我最愛的游戲，因為它實在是太有趣了，每次的笑點都不一樣，讓人回味無窮。
星期五下午第三節(jié)課，隨著“我們來玩木頭人，不許說話，不許動”的話音，同學(xué)們八仙過海，各顯神通，擺出了各種各樣奇特的造型，像被施了定身術(shù)一動不動。時間好像一下子凝住了，教室里鴉雀無聲。大家都暗下決心，這次一定要堅持到底，拿下游戲之王的桂冠。
李老師在教室里走來走去，不遺余力地逗著我們:喲，我們憨厚可愛的的趙博文，居然變成了一只兇猛的大老虎啦！瞧瞧，這“爪子”夠鋒利，這圓圓的眼睛瞪得像兩只銅鈴，一張“血盆大口”，看你這一副張牙舞爪、餓虎撲食的兇狠樣，我好害怕呀！說著還故意后退了兩步，拍了拍胸口。大家看著平時一臉嚴(yán)肅的李老師此時唱作俱佳的.樣子，拼命忍住笑。
李老師見大家沒有上當(dāng)，又繼續(xù)逗弄起了大家。
哎喲喲，今天咱們的女漢子江憶甜成了一只萌萌的小白兔，這么可愛呀！哇塞，瀟灑英俊的馮昱程變成威武霸氣的奧特曼啦，大家快看哪！說著又慢步來到我身旁，彎下腰，湊到我面前，裝出一副不可思議的樣子說:“咦，這么溫順有禮的李凱鑫，怎么變成一頭小公牛啦？”……
任憑李老師舌燦蓮花，我們依然像定海神針?biāo)频囊粍硬粍�。就在這時，突然傳來一聲長長的“噗”聲，我們以為是哪個小朋友放了一個臭屁，一下子破了功，笑得前仰后翻，后來才知道是陸芳雨擺成了吹葫蘆絲的樣子，沒想到一不小心真吹響了。就在大家以為所有人都淘汰了時，突然發(fā)現(xiàn)還有一個陸茜婭同學(xué)趴在桌上一動不動，這時機(jī)靈鬼張宇軒跑到她身邊，推了推她的胳膊，急切地說:“你怎么還在玩呀，游戲結(jié)束了，李老師喊你訂正作業(yè)呢，還不快去！”。陸茜婭一下子抬起了頭，同學(xué)們哈哈大笑，她這才發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)受騙了，功虧一簣，氣得她直跺腳。
“木頭人”游戲真有趣��！
有趣的木頭人作文 10
我們都是木頭人，不能說話不能笑，不能動作不能叫！這個就是木頭人游戲，今天我們來體驗體驗。
游戲一：全班扮木頭人。規(guī)則：不能說話不能笑，不能動作不能叫。當(dāng)游戲還沒說開始時，教室里炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌的議論著。游戲開始時，教室里靜悄悄的，我雙眼死死盯著黑板，呆呆的表情，像個白癡。同學(xué)瞬間變成一尊尊雕塑，有人像吃蚊子的壁虎，有的像吃人的'僵尸，還有的像抽筋的娘娘腔，真是千奇百怪。
過了一會兒，教室里有人小聲偷笑，我用眼睛的余光瞟了一下四周，發(fā)現(xiàn)在這些同學(xué)中，動作最高怪的是桂旺。只見他雙眼變成了斗雞眼，嘴巴伸出長長的舌頭，一只手指直直的下垂著，另一只手叉腰，像一個斷了胳膊的殘疾人�？匆娝臉幼�，我忍不住“撲哧——”一聲笑了，只聽見老師說一聲“停！”同學(xué)們異口同聲的說“啊，胳膊好酸呀！累死我了�！蔽乙糙s緊揉揉發(fā)麻的手臂。在這個游戲中只有一人堅持到了最后，看似簡單的游戲，想要完成也不是一件容易的事。
游戲二：同桌pk。我扮木頭人，同桌扮逗笑人。當(dāng)老師說開始時，我雙眼朝上看，把同桌當(dāng)空氣，無視他。他先對我做了幾個鬼臉，我沒笑。接著，他擺了一個�？釀幼鳎乙廊粵]笑。他轉(zhuǎn)過身去，我以為他放棄了，便偷偷的瞟了他一眼。他卻突然轉(zhuǎn)過身，扮成兩眼珠上翻的妖怪。我差點被逗笑了，幸好我及時轉(zhuǎn)移了注意力�！蓖�!”游戲結(jié)束。我興奮的一蹦三尺高。
這次木頭人游戲，我們玩得真開心。
有趣的木頭人作文 11
一個陽光明媚的上午，我們作文班玩了一個生動有趣的游戲。那個游戲叫做“木頭人”。
游戲規(guī)則是：兩人一組，喊完口號以后，一個扮演“木頭人”，另一個扮演逗“木頭人”笑的人。限時為1分鐘，三局兩勝制。
游戲開始了，首先是我和孫辰雨對戰(zhàn)。我心里既緊張又興奮，一上臺我倆就劍拔弩張。大家異口同聲的喊著口號：“我們都是木頭人，不許說話不許動，不許走路不許笑�！痹诤暗倪^程中我想了許多的動作，喊完了口號以后我就馬上做出了一個立正的姿態(tài)。我故作鎮(zhèn)定，不讓她感覺我想笑。
剛開始我自我感覺良好，可是沒過多久我就敗下陣來了，這是怎么回事呢?原來她提到了我的一個好朋友，她把他的名字改成了孔子大。我一聽到這個名字，我就想笑�？墒俏以较氩恍�，心里就越想笑。最后我終于忍不住的笑了起來。真是一肚子壞水，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手啊!引得大家哈哈大笑!
第二輪，大家還是踴躍的參加游戲，都不約而同的舉起了手。老師從中選出了兩位同學(xué)，一位是彭子榕，另一位是汪兀懿。由汪兀懿來逗，彭子榕扮演“木頭人”。
大家津津有味的看著他們倆表演。彭子榕為了掩蓋住笑容，特意把嘴巴張的圓圓的.。汪兀懿說出自己在生活中的趣事，想把他逗笑。汪兀懿一會兒做出一個鬼臉，一會兒用怪聲怪氣的聲音講笑話。
有的同學(xué)在下面喊：快把他逗笑，時間不多了。還有的同學(xué)在喊：加油啊!一定要忍住!大家七嘴八舌的討論著誰會贏。彭子榕的臉都憋成紅臉關(guān)公了。我猜彭子榕心里想：加油，時間快到了，一定要忍住了。最后彭子榕還是“撲哧”一聲笑了起來。彭子榕狠狠地向汪兀懿抱怨道：“都怪你，我差一點就成最佳木頭人了”。
這次的游戲課真有趣啊!不僅體驗了游戲的樂趣，而且還能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。正所謂友誼第一，比賽第二!
有趣的木頭人作文 12
這是一節(jié)有趣的語文課，為什么這么說呢？因為陶老師帶我們玩了一個游戲，名叫“1，2，3，木頭人”。游戲規(guī)則是：老師背過身去，同學(xué)們在下面盡情撒歡，當(dāng)老師說“1，2，3，木頭人”并轉(zhuǎn)過身來，同學(xué)們必須一動不動，如果誰動了，就會被淘汰。
游戲開始了，老師背過身去，教室里立刻成了熱鬧的大街。同學(xué)們有的追逐打鬧，有的手舞足蹈，還有的對著別人做鬼臉。
突然，陶老師大喊一聲：“1，2，3，木頭人！”并轉(zhuǎn)過身來，同學(xué)們都靜止不動了。我瞄了一眼左邊，曹旭程同學(xué)擺了一個拳擊手的動作，可惜他不會打拳擊；我又瞄了一眼地上，呦！田家郁同學(xué)居然趴在那，像一只溫柔的.小貓在睡懶覺。老師一會兒摸摸這個同學(xué)的頭，一會拍拍那個同學(xué)的肩，嘴里還說：“看！天花板上是什么東西？嘻嘻！”這時，張靜梵同學(xué)轉(zhuǎn)身望了一眼天花板，一點兒發(fā)現(xiàn)都沒有，這才知道上了當(dāng)。老師拍拍她的肩，笑嘻嘻的說：“孩子，你被淘汰了！”很明顯老師在騙我們。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，意味著這有趣的一堂課即將結(jié)束。我喜歡這個游戲，你呢？如果你也喜歡，就來我們班一起玩兒吧！
有趣的木頭人作文 13
暑假里，我們幾個作文班的同學(xué)突發(fā)奇想，想玩“木頭人”的游戲。
隨著老師喊“開始”，我們做出了各種各樣的動作，有的正襟危坐，眼睛望向遠(yuǎn)方；有的干脆直接趴在地上，兩手緊貼雙腿，完美展現(xiàn)了“木頭”的樣子；有的面朝墻壁，像一位沉思者，以為只要看不見就不會笑；有的則吐出舌頭，兩眼瞪得溜圓，宛如馬戲團(tuán)里的小丑，想努力逗觀眾笑。
隨著時間一分一秒地流逝，大家都漸漸忍不住了，小曹的搞怪動作不但沒有把別人逗笑，反而自己先哈哈大笑了起來，就像受驚后的驢叫聲。笑聲也會傳染，在小曹剛笑完的`后一秒，小陸也被這驢叫似的笑聲逗笑了。最后，只有我忍住了笑，險勝了。
到了第二回合，是“逗笑人VS木頭人”的比賽。
因為上輪我贏得了勝利，所以我信心十足，自愿成為木頭人。比賽開始了，我和小曾繃緊了臉，盡可能使自己的表情變得嚴(yán)肅。而逗笑人小曹一會兒吐著舌頭，一會兒又假裝生氣，瞪著小曾的眼睛。這一來，小曾可憋不住了，哈哈地笑了起來。這時的我緊咬著嘴唇，眼睛盡量不看他，心想：這一分種怎么這么漫長啊，我已經(jīng)快笑出聲來了，這什么時候是個頭啊。這時，老師喊道：“還有十秒�！毙〔苈牭胶�，更加賣力地逗我笑，可我控制住了自己。終于，時間到了，我長吁了一口氣，心想：終于結(jié)束了。
通過這個游戲，讓我知道了要想獲得勝利，必須要有極大的自制力，并且做任何事都不能半途而廢，要努力堅持下去。
有趣的木頭人作文 14
春天，陽光明媚，下午第一節(jié)是體育課，我們紛紛跑到操場上，老師說今天的體育課你們就自由活動，我們都?xì)g呼起來，我對劉瑾萱，朱宏念，楊思杰，邵夢緣說我們一起玩一二三木頭人吧！他們說好呀。
這個游戲的規(guī)則很簡單，一個人當(dāng)數(shù)的其他人就當(dāng)木頭人。首先是邵夢緣，在前面說123木頭人，其他的就當(dāng)木頭人，游戲開始啦！邵夢緣說123木頭人，我們都不動了，朱宏念是做的伸腿運動，不料她沒堅持住，就動了一下，邵夢緣看見了就讓他退后一步，邵夢緣又轉(zhuǎn)過去，繼續(xù)說123木頭人，邵夢緣轉(zhuǎn)過頭來，邵夢媛說，朱宏念動了三下喲，要退后三下，朱宏念一臉不高興的樣子，好像生氣了，楊思杰看見了，忍不住笑了，忽然楊思杰笑著笑著就動了，邵夢緣說退后一步，朱宏念得意的說叫你笑我，你現(xiàn)在還不是最后了，邵夢緣又轉(zhuǎn)過頭說，123，木頭人，我們看到楊思杰做的`動作太搞笑了，我們就動了邵夢緣說，哈哈，你們都要退后一步了，我想剛才不動就好了，過了一會兒，我和劉瑾萱馬上就拍到邵夢緣了，可是劉瑾萱晚了一步，還是被我拍到了。
第二輪開始了，我說123木頭人，他們馬上不動了，我要轉(zhuǎn)過去說要三木頭人，朱宏念做了一個帶微笑的動作，劉瑾萱忍不住笑了，邵夢緣看見了也忍不住笑了，他們笑了出來，而且還動了，我就讓他們退后一步，我要轉(zhuǎn)過去說123，木頭人，當(dāng)我轉(zhuǎn)過去的時候，我看見楊思杰動了，我就讓他退后一步，楊思杰只好無奈的退后，過了幾分鐘，朱宏念快拍到了我，鐺鐺鐺下課了，我們念念不舍得走進(jìn)教室。
通過這次有趣的123木頭人，讓我們變得更遵守規(guī)則了，也讓我們堅持到底，123木頭人的游戲真有趣！
有趣的木頭人作文 15
今天上午的第一節(jié)課，俞老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，調(diào)皮地向我們眨了眨眼睛說：“讓我們來玩‘1，2，3！木頭人！’的游戲吧！”全班同學(xué)聽了，高興得一蹦三尺高。
俞老師先跟我們說了游戲的規(guī)則，規(guī)則是這樣的：當(dāng)老師背過身去，大家可以在教室里自由活動，但當(dāng)老師喊“1，2，3！木頭人”的時候，同學(xué)們就要立馬定住，一動也不能動。如果誰動了，就要成為小烏龜，被老師刮一下鼻子。
游戲開始了，教室里立刻亂成了一鍋粥，有的在地上慢慢地爬行，像一個匍匐前進(jìn)的解放軍；有的在教室里東奔西跳，像一匹在草原上奔馳的'駿馬；還有的雙手合十，像一位害羞的小姑娘……熱鬧非凡！
這時候，俞老師突然喊道：“1，2，3！木頭人！”全班同學(xué)瞬間停止活動，僵在原地。我偷偷瞄了一眼左邊，嘿！施箐軒竟然雙手展開，好似一只美麗動人的白天鵝，只可惜不能在水里游水嬉戲！我努力忍住才沒有笑出聲來。再瞧瞧右邊，呦！蔣姚峰正趴在地上，跟毛毛蟲差不多，可是他趴在地上，不覺得冷嗎？正想著，我自己的“大鵬展翅”也快堅持不住了。這是，眼尖的老師發(fā)現(xiàn)了搖搖晃晃的黃煜杰，只聽啪嗒一聲，他竟然撞倒在葉英杰的身上，成了第一只被懲罰的“小烏龜”，看得同學(xué)們捧腹大笑。
雖然這是個簡單的游戲，但給我們帶來了無限樂趣。
有趣的木頭人作文 16
周六雙休日活動，“哈哈哈……”一陣陣歡樂的笑聲不斷從四（8）班傳出來。知道我們這是在干什么嗎？其實呀，我們準(zhǔn)備玩有趣的木頭人游戲呢！聽說過“木頭人”游戲嗎？今天一大早，語文老師笑容滿面地走進(jìn)教室，要和我們玩木頭人游戲，大家聽了都高興得跳了起來。
老師先請皮寶鑫、陶杰、胡燦、貢世超上臺做“木頭人”。 有趣的游戲正式開始了，全班同學(xué)齊聲唱道： “山上有個木頭人，不許說，不許動，不許笑！”只見這些“木頭人”有的擺了個酷哥的姿勢，有的擺了個模特走臺型的姿勢……個個都像蠟像館里的蠟人，渾然不動�！岸盒θ恕碧諠G杰漫不經(jīng)心地在“木頭人”身邊做著鬼臉轉(zhuǎn)了一圈。接著，猛地回頭，嚴(yán)肅地說：“看著我的'眼睛�！笨墒牵澳绢^人”卻絲毫沒有反應(yīng)。于是，他開始跳起令人捧腹大笑的螃蟹舞，原本鎮(zhèn)定的貢世超有點兒按捺不住了，立刻笑了起來。其余三個嘴角微微往上翹了翹又立即恢復(fù)了“一”字形，仍是擺著一副苦瓜臉。下面的同學(xué)個個笑的前俯后仰，還有的豎起大拇指說：“絕！”
第二輪游戲開始了！語文老師叫每大組的右邊一小組站起來做“木頭人”，讓我們左邊一小組來逗這些“木頭人”，我得意地想：這個我最拿手啦！我興沖沖地去逗同桌，我做了個鬼臉，同桌立刻笑了起來，我可得意了，又去逗后面的劉雨涵，郁冬嬌正想方設(shè)法地逗劉雨涵，可劉雨涵都渾然不動，這下該輪到我大顯身手了！我做了個鬼臉給劉雨涵看，可出乎意料，她仍然不笑。這劉雨涵不知哪來的“絕世武功”，不管我怎樣逗她，就是不笑，我只好灰溜溜回到座位上去了。而我們班其余的“木頭人”此時都被我們這些“逗笑人”逗得哈哈大笑不已，我再看看劉雨涵，她半天也不眨一下眼睛，真厲害！
快樂的時光總是那么短暫，不知不覺，游戲在歡樂的氣氛中結(jié)束了。
有趣的木頭人作文 17
“一——二——三！木頭人，不許說話，不許動�！彪S著老師一聲令下，同學(xué)們一個個都像被施了定身術(shù)一樣，一動不動，還做出了各種有趣的造型：有的擺出了蘭花指，像一位神仙；有的嘴角上揚，好像有什么開心事兒；還有的翹著二郎腿，手放在上面，像是一位科學(xué)家在思考問題。
最有趣的是小明，只見他雙手抬起，雙腳盤坐，張開了“血盆大口”，一條猩紅的舌頭伸到了嘴外，像魔鬼一樣恐怖，口中還時不時發(fā)出“嗚——嗚——”的聲音，像是在說：“不許逃，不許逃，我要把你們都吃了！”看了他這副模樣，我心里樂開了花，可表面上卻裝成一本正經(jīng)的樣子，因為老師說了“不許動”。嘿嘿……
木頭人游戲很有趣，不過，木頭人PK逗笑人就更好玩了。看，木頭人小紅上場了，她仰著頭，吐著舌頭，好像在說：“我不看你，你怎么能逗我笑呢？”這時，逗笑人裝成鬼魂的'模樣上來了。木頭人見此牽了一下嘴角，不過馬上又恢復(fù)了原樣。逗笑人見狀趁熱打鐵，在木頭人面前晃了晃手，又怪聲怪氣地說了一句：“人呢？”可這一招似乎不太靈驗，木頭人只是微微地抖了抖下巴。逗笑人一計不成再生一計——裝小豬。他用食指頂了一下鼻子，鼓起腮幫子，嘟起嘴巴，拉起耳朵，還發(fā)出小豬般的叫聲。聽到“哼哼”的豬叫聲，木頭人怎么也裝不下去了，“撲哧”一聲笑了出來，大家也哄堂大笑。
快樂的時光總是稍縱即逝，大家都意猶未盡，期待下一次歡樂時光的到來。
有趣的木頭人作文 18
今天，謝老師和我們一起玩木頭人游戲，老師帶領(lǐng)我們唱木頭人兒歌，歌聲剛停，我們就變成了木頭人。
這個時候我的姿勢是擺著個二郎腿，把手交叉放在大腿上，臉上掛著個有趣的笑容，就僵住了。我偷偷看看陳翔，哇，動作好時尚��！兩只腳稍稍叉開，右手放在椅子上，看上去很穩(wěn)呢！心想我可不能輸給她！我又用余光掃了一下王鵬，呀，王鵬在笑呢！“嘻嘻，王鵬，你動了”，老師說。哈哈，王鵬第一個輸了。后來，張宇他們也一個一個被老師捉住，和王鵬一起蹲“地牢”。時間一分一秒的過去了，比賽結(jié)果有好多同學(xué)都成了“勝利者”，這其中也包括我。
接下來，是木頭人和逗笑人的'游戲。我擺了個老板娘的樣子，兩手交叉堅挺地站在那里，胡莉琦想方設(shè)法，又是講笑話又是做搞笑動作，可是，我卻一點也沒有想笑，一分鐘很快就過去了，我成了最后的贏家。
木頭人這個游戲，是需要耐心和信心才能成功的，希望大家有興趣也去玩玩吧！
有趣的木頭人作文 19
星期六，我們在班玩木頭人的游戲。
老師一喊：“木頭人”。游戲開始了。我們一動不動的站在那里。
我昂著頭，牛哄哄的擺出一個人正在曬太陽的姿勢。突然，我感覺背后有人，我就回頭一看，只看見“馬蜂子”在我后面，一會跑這一會跑那。我剛想告訴老師，可一張嘴，就被老師發(fā)現(xiàn)了。第一個下臺的竟然是我。
我剛坐到椅子上，只聽“撲通”一聲，有一位同學(xué)摔倒了，難怪他摔倒，他的動作像一只正要飛翔的老鷹，還像一只撅著尾巴的大鴨子，而且是黑色的。
還有貪吃蛇，像一個老人在背東西，而且又在數(shù)星星。還像一只扭傷脖子的大鴨子。
最聰明的是苗苗，到了最后，老師連眼皮都不讓動，可是苗苗靈機(jī)一動，想到把眼皮閉上就不會被發(fā)現(xiàn)了。
最逗人的是蜘蛛俠，他的嘴張得像公雞報鳴，又像好多天沒有吃飯的小孩，要媽媽給他飯吃。
最厲害的`是狙擊手，他的樣子像剛被媽媽罵完一頓的小孩，站在一邊受氣。
我喜歡這次有趣的活動！
有趣的木頭人作文 20
今天，我們做了一有趣的的木頭人游戲
全班扮木頭人。規(guī)則：我們都是木頭人，不能說話不能小，不能動作不能叫。
當(dāng)老師說要做游戲時，教室里立刻沸騰了起來，同學(xué)們興奮不已，七嘴八舌的議論著，擺出什么動作更于眾不同，這時老師唱到“我們都是木頭人，不能說話不能笑……”話音剛落，教室里靜悄悄的，就連一根針掉在地上也能聽得清清楚楚。同學(xué)們變成了千奇百怪的雕像。有的像趴在墻上的壁虎，有的.像手指輕挑的娘娘腔，有的舌頭伸得很長，像正在吃蟲的青蛙……
在這些“雕像”中，最高搞怪的要數(shù)袁敬卜，只見他細(xì)瞇著眼睛，嘴巴微微張開，一只手做蘭花狀放在腮邊，一只手彎彎的，無力的下垂著，像一個斷了手的娘娘腔。我則趴在桌子上，裝睡。
又過了一分鐘，“停！”老師宣布游戲結(jié)束了，同學(xué)們都說出了一聲：“唉！終于結(jié)束了�！碑�(dāng)時我的心里十分高興，因為我堅持到了最后。
接著，我們完了同桌pk，我當(dāng)逗笑人，同桌扮木頭人。老師一聲令下，我就沖他做了一個挖鼻屎的動作，立刻就把他逗得哈哈大笑。我還納悶兒，挖鼻屎有這么好笑嗎？逗笑也太容易了吧。
做完了同桌pk，又開始集體pk。老師選了張原臺，袁敬卜，鄒軍宏等四個同學(xué)到講桌前搬木頭人，其他同學(xué)當(dāng)逗笑人。游戲開始了，我們這群逗笑人，個個嬉皮笑臉，對他們做各種搞笑的動作，瞧，有人挖鼻屎，有人扮鬼臉，有人扮僵尸……有兩位“木頭人”忍不住，很快咧開嘴笑了。只有張原臺和鄒軍宏至始至終鎮(zhèn)定自若，一直堅持到最后。
通過玩這次木頭人游戲，我懂得了一個道理做事要有毅力，才能成功。
有趣的木頭人作文 21
今天我們玩了一個有趣的木頭人游戲。游戲規(guī)則和口令是：我們都是木頭人，不許說話不許笑，不許走路不許動，說完就要原地不動。保持這個姿態(tài)，時間是一分鐘。
玩木頭人游戲共進(jìn)行三輪，首先老師說全班同學(xué)面對面，然后不許動。有的同學(xué)彎著腰，有的同學(xué)站的直直的像一根長長的'棍子，有的閉起明亮的眼睛，有的張起自己的 小嘴吧，結(jié)果第一輪淘汰了十人。第二輪游戲開始了，有的同學(xué)笑彎了腰，有的同學(xué)忍不住動了起來，還有面對面同學(xué)忍不住說起話來開起玩笑。經(jīng)過這兩輪游戲很多同學(xué)被淘汰，然后各種各樣的逗人笑起來，讓沒淘汰的同學(xué)笑起來，他們分別扮鬼臉，有動物的叫聲，撓洋洋，到最后剩下十幾個勝出，他們臉上露出了開心的笑臉。
今天，我們玩的真開心��！
有趣的木頭人作文 22
哈哈哈，哈哈哈！到底是哪兒傳來的笑聲�。吭瓉硎俏覀兘淌野�！因為大家正在玩木頭人的游戲。
下面我就來給大家說一下游戲規(guī)則吧！先擺好一個姿勢，然后保持這個姿勢，注意一定要閉好嘴巴，不能說話，不能動。堅持到最后的，就是勝利者。
比賽開始了，同學(xué)們真是各顯神通，有的`像飛天超人，有的像小哪吒一樣身披混天綾（圍巾），手拿乾坤圈（水杯），還有的像齊天大圣，真是千姿百態(tài)�。�
堅持時間最長的就是劉亞寧了！只見他雙腿彎曲，雙手交叉，身體前傾，頭向上仰，眼睛瞪得圓圓的，就像是兩個明亮的小燈泡，嘴巴張得老大，故作驚訝的樣子。我決定去逗一逗他，我一會兒向他耳朵吹風(fēng)，但是他并不肯放棄，我又拉拉他的頭發(fā)，再撓撓他的脖子，可是他還是堅持著。最后，我在嘴里塞了一大塊香腸，做出超級搞笑的鬼臉，他終于笑了！
今天的游戲可真好玩啊，最重要的是我把耐力最強(qiáng)的劉亞寧都笑了，真開心！
有趣的木頭人作文 23
今天，老師和我們一起在教室里玩了一個游戲。名字叫“逗笑木頭人”，我們玩得可開心了！
老師給我們講了一下游戲的規(guī)則。一、逗笑人不可以接近“木頭人”也不可以去撓別人，去碰別人。二、“木頭人”不能笑，不能動，也不能露出大門牙。
老師讓我們在小組里一起玩，評選出一個“超級木頭人”讓大家來逗她。小組比賽開始了，我和我的.同桌及她前面一個人玩了起來，我是“木頭人”，她們來逗我，其中一個人對我做出一個鬼臉，我沒笑，可一個人她像大人一樣“咳”了幾聲，我還是沒有笑。她們又動了腦筋想了想；后來，她們讓我掉過頭，又讓我轉(zhuǎn)過來，沒想到，居然有一個拳頭在我耳旁，“啪”的一下把我一打，可是，這一點都不好笑，只是她們笑的前仰后合。
時間到了，那些男生推選了王炎杏這個“超級木頭人”，夏高偉上來逗他，他上場時扮演一個老頭子，還“咳”了幾聲，大家都笑了，王炎杏還是很安靜，他后來又裝成死人雕像來捉弄他，這時，他抿著嘴，差點就要笑，但他還是堅持著，接著，他拿著他的筆又上場了，把筆左右晃動，還不時發(fā)出像女生一樣的聲音，他沒有笑，后來他又發(fā)出“汪汪”的狗叫聲，還是沒有動靜，他想了一會兒又把鼻子往上翹，變成一個豬鼻子，他咬住自己的嘴唇，就不行了。
王炎杏你真厲害，使用了這么多次的方法，你依然沒有笑，我真佩服你！
有趣的木頭人作文 24
有一天下午，老師突發(fā)奇想地帶著我們玩了一個有趣的“木頭人”游戲，我們可高興了。雖然我們已經(jīng)知道游戲規(guī)則了，可是老師還是把游戲規(guī)則和我們重申了一遍：一不能眨眼，二不能說話，三不能笑，四不能動。
聽完規(guī)則后，游戲開始了。老師說：“一、二、三，你們都是木頭人，不會說話不會動。”話音剛落，同學(xué)們仿佛被施了魔法一樣，全都一動不動，有的表情猙獰搞笑，有的干脆閉上眼睛耍小聰明，還有的好像伸著手要打前面的同學(xué)一樣。看著大家保持得很好，老師狡猾地一笑，轉(zhuǎn)身快步走上講臺慢悠悠地給我們講笑話。雖然老師講的笑話十分好笑，但為了贏得游戲的勝利，我一直使勁憋著不笑，其他同學(xué)也都是用力地憋著不笑。忽然，我聽到身后傳來了一聲小小的笑聲，老師也聽到了，立馬走到笑出聲的同學(xué)身旁說：“你出局了。”那個同學(xué)有點不好意思地回到座位上。
“一波未平一波又起”，正當(dāng)老師返身走回講臺時，我又聽到一聲“嘻嘻”的笑聲，原來是我的`同桌，只見她憋得滿臉通紅，忍不住就笑出聲來了。老師指著她說：“你也出局了�！薄�
時間“滴答、滴答”地溜走了，游戲結(jié)束，同學(xué)們有說有笑地回到座位上。這是我玩過的最有趣的游戲了，也是我上過最好玩的一堂課。
有趣的木頭人作文 25
“一、二、三，木頭人，我們都是木頭人�！边@震耳欲聾的聲響來自何方？哦，原來是三（9）班的同學(xué)們在玩“木頭人”游戲呀！
徐老師剛宣布完游戲規(guī)則，同學(xué)們便歡呼雀躍起來，有的竊竊私語，有的心花怒放，有的手舞足蹈。“誰想當(dāng)指揮官？”聽完徐老師的話，我害羞地低下了頭，最后徐老師選了許瑞源。
指揮官隨即“走馬上任”，宣布游戲開始。指揮官剛一轉(zhuǎn)過身去，下面的同學(xué)們就狂歡起來！活潑的女生們有的玩起了拍手游戲，有的膽怯地躲到了桌椅下面，像一只小兔子，有的膽大的都坐到了桌上……男生可就膽大多了！有的男生抱住指揮官的雙腿，有的做出壯士揮劍的動作，兩手握拳，張牙舞爪，有的當(dāng)蒙面大俠，把紅領(lǐng)巾蒙住臉……我呢！哈哈，那只膽怯的小兔就是我呀！我用兩手捂住嘴，蹲在桌椅間，生怕被指揮官抓住，看我聰明吧！
“一、二、三，木頭人�！敝笓]官迅速下了命令。教室里鴉雀無聲，同學(xué)們紋絲不動，像“凍”成了一座座雕像。我剛剛還在手舞足蹈，聽見指揮官的命令，急忙以迅雷不及掩耳之勢做了個小兔動作。這樣有個好處：我嘴巴笑的時候，指揮官來了，也不知道我在笑，嘿嘿！我默默地想：我一定要堅持住，不能被淘汰。再看看大家的造型吧！真是“千姿百態(tài)”！黃陳源雙手捂住嘴，眼睛瞪得老大，我差一點兒笑出聲來！不就是玩游戲嘛，干嗎那么緊張，膽小鬼！咦，嚴(yán)楊天悅在干什么？她倚在墻上，眼睛凝視遠(yuǎn)方。喲，看來她成哲學(xué)家了！最有趣的'是鄭伯言這桌了：鄭伯言雙手合十，他的同桌賈希文一只手放在臉下，一只手做蘭花指。他倆慈眉善目、面露微笑、恬靜祥和，真像菩薩身邊的金童玉女，好萌��！
指揮官出動了，他一會抓耳撓腮，一會兒擠眉弄眼。有些同學(xué)堅持不住了，“咯咯”地笑了起來，有些累得腰酸背疼。我暗暗地想：我的腿好酸��！游戲什么時候結(jié)束呀！“一、二、三……”我終于熬過了這次游戲，啊，我贏了！伴隨著勝利的號角，第一輪游戲結(jié)束了！
這個游戲不僅有趣極了，還可以訓(xùn)練我們的耐力呢！
有趣的木頭人作文 26
今天上午的第一節(jié)課上，俞老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室，高興地對我們說：“今天我們來玩‘1、2、3木頭人’的游戲吧！”同學(xué)們聽了興高采烈，我更是開心得一蹦三尺高。
游戲開始前，俞老師甜甜地說：“規(guī)則是這樣的，當(dāng)老師背過去的時候，同學(xué)們可以在教室里自由活動，當(dāng)我轉(zhuǎn)過來，說‘1·2·3木頭人’的'時候，大家必須一動也不能動，如果誰動了，就要成為下一個報數(shù)人，還要被刮一下鼻子，叫他小烏龜�！�
游戲開始了，教室里頓時炸開了鍋，變得熱鬧非凡！同學(xué)們有的在地上打滾，活像一只只調(diào)皮的小刺猬；有的在歡快地跳舞，宛如翩翩起舞的蝴蝶那么美麗；還有的像一匹野馬，在教室里快速地奔跑……
大家正玩的高興的時候，俞老師突然喊出了：“1·2·3木頭人！”的口令。全班同學(xué)就像被點了穴似的，一動不動，成了名副其實的“木頭人”。我瞄了一眼右邊，呦！沈陳軒正蹲在地上，手撐著地板，真像一只大青蛙，我想：他難道不覺得地上很臟嗎？我好不容易忍住沒有笑。再瞧瞧右邊，嘿！黃煜杰竟然擺了個“飛天大俠的造型”，真酷�。≌胫�，我覺得自己也快撐不住了，只聽俞老師用洪亮的嗓音說道：“黃煜杰動了，你輸了哦！”一看，原來搖搖晃晃的他壓到了葉英杰，我這才松了一口氣，還好我堅持到了最后啊！
這真是一個好玩的游戲，帶給我們無限的樂趣。
有趣的木頭人作文 27
“哈哈哈哈”，這是哪里傳來的聲音？仔細(xì)順著聲音找去，哦，原來是教室里傳來的聲音。為什么今天教師里發(fā)出了這么大的聲音呢？因為我們今天玩了一個名叫“一二三，不許動”的游戲，它還有一個很短的名字“木頭人”。
這個游戲的規(guī)則是：每個人做出一個有創(chuàng)意的造型，要一直堅持下去，誰動了，誰就輸了，堅持到最后的人就勝利了。
游戲開始了，同學(xué)們個個躍躍欲試，擺出來的造型千姿百態(tài)，形態(tài)萬千，有的像齊天大圣一樣極目遠(yuǎn)，有的眼睛瞪得老大，眼珠卻靠在一起，擺出斗雞眼的.樣子，還有的索性攤尸裝死。
接下來就輪到史晟君和我比賽了。史晟君嘴里含著香腸，面部表情扭曲，腮幫子鼓得圓圓的，還沒等我笑，他自己就“哈哈哈”笑起來了。我贏了！
但是他不想放過我，于是就來到我的面前，一會兒朝著我的脖子吹風(fēng)，一會兒拉拉我的耳朵，捏捏我的臉蛋，但是我也無動于衷。最后，他使出殺手锏了，嘴里含著香腸，做出奇怪的表情，我終于忍不住了，“噗嗤”一聲笑了出來。
今天我非常開心，因為我玩了游戲，體會到了生活的快樂。
有趣的木頭人作文 28
如果說童年是美麗的夢，那童年游戲便是一道絢麗的彩虹。大家一起吹泡泡、跳皮筋、老鷹捉小雞多開心啊。我最喜愛的游戲很簡單“一、二、三，木頭人”。
人常說：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！边@個游戲當(dāng)然也有規(guī)則，那就是同學(xué)們先隨意自由活動，老師一喊：“一、二、三，木頭人！”誰也不能動，動一下就算輸了。
第一輪游戲開始了。在可以活動的時間里，有的同學(xué)可能為了搞新奇逗大家笑，故意擺出“蜘蛛俠”的那般神氣樣子，臉上掛著古靈精怪的笑容；有的同學(xué)若有所思，或許在想著自己做“木頭人”的姿勢，那般認(rèn)真勁兒，真可以做數(shù)學(xué)題了；有的同學(xué)甚至盤腿坐地，雙手放在胸前，嘴里嘀咕著什么，莫非在學(xué)唐三藏念經(jīng)？你猜我做的什么動作？我和好朋友比了一個大大的愛心。總之，同學(xué)們真是千姿百態(tài)，個個心里都生存著一只“好勝的小精靈”。
就在同學(xué)們手忙腳亂地擺著動作時，老師突然喊了一聲：“一、二、三，木頭人！”頓時，整個人群安靜了下來，時光仿佛被按下了暫停鍵，周圍死一般的沉寂，空氣似乎都被凝固了。前一秒還得意洋洋的我們，后一秒就支撐不住了。有些同學(xué)臉上白一塊青一塊的.，好像受了什么痛苦似的。有些同學(xué)臉繃得跟古箏琴弦一般緊，看來是腿已經(jīng)站麻了。有的甚至連眼珠子都不敢動，直勾勾地看著大家，生怕被老師發(fā)現(xiàn)他的一舉一動。老師說，第一輪只有一分鐘�？涩F(xiàn)在的一分鐘卻亦猶十分鐘，一小時，一個月，甚至一萬年
“一分鐘時間到了！”老師剛一說出聲，同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù)，終于松了一口氣，一下子喧鬧起來。
經(jīng)過第一輪游戲，大家都長經(jīng)驗了，誰也不敢再做高難度動作了。有的同學(xué)為了堅持更久，干脆躺到地上，閉上眼睛。這時又有那么多第一關(guān)就被淘汰了的同學(xué)為了逗大家笑而圍在他們身邊講笑話、撓癢癢、甚至嚇唬人
第二輪游戲，為了防止被旁邊的人干擾，有耳罩的同學(xué)戴上了耳罩，沒有耳罩的同學(xué)伸手捂住耳朵。老師說這次的時間是三分鐘。只聽一聲令下，游戲開始，有的趴在這兒，有的躺在那兒，還有的呆呆地站在原地，全班同學(xué)呆若木雞，還真像木頭做的。期間，第一輪淘汰的同學(xué)開始進(jìn)行各種騷擾，老師還要用手機(jī)對著我們進(jìn)行旋轉(zhuǎn)雙攝，當(dāng)個木頭人太難了！我們好不容易堅持了三分鐘，可是老師就是不喊時間到了。我要崩潰了！果真，我在第二關(guān)成功被淘汰。在后來的幾輪游戲中，我費了九牛二虎之力，只逗樂了一個同學(xué)，讓他敗下陣來。
游戲結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)其實一個小小的“木頭人”游戲，卻富含著無與倫比的趣味。美麗的童年，它是夢中得真，真中的夢，回憶起來都是滿臉的笑容。
有趣的木頭人作文 29
今天的第一節(jié)語文課，俞老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，眨了眨眼睛對我們說：“今天我們來玩‘1、2、3木頭人’的游戲吧！”同學(xué)們聽了，高興得一蹦三尺高。
游戲的規(guī)則是這樣的：等老師轉(zhuǎn)過身，同學(xué)們可以在教室里自由活動。當(dāng)老師說‘1、2、3木頭人’，教室里必須安靜下來，大家也要一動不動，如果誰動了就是輸了。
隨著俞老師一聲令下，教室里立馬亂成了一鍋粥。有的三五成群，搖頭晃腦，哼著美妙的'歌曲；有的像一匹駿馬，在教室里活奔亂跳；還有的早就輕輕地跳到了俞老師身旁，蹲在地上，準(zhǔn)備隨時出擊，獲得勝利……教室里真是熱鬧非凡呀！
突然，俞老師大聲地喊道：“1、2、3木頭人！”全班同學(xué)瞬間都變成了“木頭人”。我瞄了一下左邊，喲！徐天愛竟然擺出了一個“游泳”的造型，只可惜這里不是泳池，不可以在水里真游，我努力地憋住，沒有笑出聲音。再看一看前面，嘿！張梓涵擺出了一個“青蛙蹲”的造型，可她沒有蹲在地上，反而蹲在了我的腿上，可憐的我感覺自己快要承受不住，敗下陣來。好在黃煜杰“首當(dāng)其沖”，讓我們瞬間輕松，獲得了勝利！
當(dāng)下課鈴聲響起的時候，大家還意猶未盡地等待下次的繼續(xù)。就這樣，一節(jié)好玩又開心的課，在大家的歡聲笑語中結(jié)束了！
有趣的木頭人作文 30
今天，我們玩了“木頭人”的游戲。游戲的規(guī)則就是我們讀的那首兒歌：我們都是木頭人，不能說來不能笑，不能動來不能叫;我們都是木頭人，看誰做的最最好!
兒歌一念完，楊老師就吹響了口哨，宣布“開始!”
楊老師的.話音剛落，我們就擺好了自己創(chuàng)造的姿勢。有的是跑步的樣子，有的是蹲著的樣子，有的還是相互打架的樣子呢!我呢!是一個舞蹈動作，一只手臂高高地舉起，手指還做了一個蘭花指的造型。然后，把一只腳也夠起來了一點兒，就像一只正在跳舞的小孔雀。美極了!
我們的表情也是千變?nèi)f化：有的微笑著，有的板著臉，還有的一動不動地呆站著。這時候教室里鴉雀無聲，安靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽見。
楊老師說：“還有20秒加油，10秒、8秒、7秒、6秒……3秒、2秒、1秒。好了!”
啊!我們終于自由了!如果人類都是“木頭人”的話，這個世界就不精彩了!
有趣的木頭人作文 31
“哈哈哈……”一陣笑聲傳來，只見操場上許多人癱倒在地上，咧著嘴笑著，雙手還不停地捶著地面，這是怎么回事呢？原來是我們組在玩“一二三木頭人”的游戲呀！
在歡樂又緊張的氣氛下，我們的游戲即將展開，同學(xué)們緊緊圍著肖若曦，聽肖若曦講游戲規(guī)則：“在口號聲結(jié)束后，大家不可以動，也不能笑，能一直忍住不笑，不動的人獲勝。
隨著肖若曦一聲令下，游戲開始了，大家一哄而散，第一個口號傳來后，同學(xué)們擺出了各種各樣怪異的造型，真是千奇百怪，有的雙腿伸直坐在地上，劈成“一字馬”；有的.張大嘴巴，單膝跪地，張開雙臂，呈“大雁狀”；有的右手指著天空，如金雞般獨立。最好笑的要數(shù)黃睿了，只見他緊閉眼睛，嘴巴使勁向下壓著，成了一個調(diào)皮的“小括號”。雙腿盤起席地而坐，右手翹起蘭花指，左手五指并攏，豎在胸前，著他氣定神閑的樣子，就像個小小“思想家”。
“撲哧——”不知從哪傳來一陣笑聲，那笑好像能傳染一樣，此起彼伏地響了起來，一大批同學(xué)因忍不住而笑出局。時間一分一秒地過去，我心想：怎么還沒到時間？我可不能輸！
時間到！肖若曦的結(jié)束口號響了起來，大家都憋不住了，一個個哈哈大笑起來，我笑得眼淚都流出來了，邊捶著地面，邊揉著肚子，暗暗慶幸自己的勝利。
不知不覺，下課鈴聲響了，我們不情不愿地離開了操場，但游戲帶給我們的快樂還在心底旋轉(zhuǎn)，飛騰……
有趣的木頭人作文 32
下午，我們來到教室，老師說：“今天我們要玩?zhèn)�游戲。”“什么游戲呀？”我們問。老師拿起粉筆在黑板上寫“木頭人”三個字，哦！
原來我們要玩有趣的木頭人游戲呀！
游戲開始前，老師在黑板上介紹了游戲規(guī)則，老師將規(guī)則編成了一首兒歌：“我們都是木頭人，不能說，不能笑，不能動，不能叫，我們都是木頭人，看誰做得最最好！”只要堅持一分鐘就獲得勝利，否則將被淘汰出局。為了增強(qiáng)趣味性，就選了一個“逗笑人”。
游戲開始了，帶我們唱起了兒歌，我邊唱邊想，該做一個怎么樣的木頭人呢？是趴著？還是躺著？還沒等我想好，兒歌就唱完了。我趕緊擺了個姿勢：雙手趴在桌子上頭也趴在桌子上像個受傷的士兵。這時，安靜極了。
我接著用眼睛環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了許多令人捧腹大笑的“木頭人”有的做鬼臉，有的裝死，有的做和尚�！岸盒θ恕泵β抵�，正使出渾身解數(shù)，準(zhǔn)備逗我們笑出聲來，他一會兒做鬼臉，一會兒講笑話，一會兒做和尚�？粗悄游胰讨恍Γ罱K我勝利了。
木頭人游戲鍛煉了我們的'意志力和忍耐力，我喜歡玩這個游戲。
有趣的木頭人作文 33
“哈哈，哈哈�！边�？今天語文課上怎么會發(fā)出笑聲呢？原來，張老師正在帶我們玩有趣的“木頭人”游戲。
隨著張老師一聲令下，游戲開始了。我們先一起唱到：“山上有個木頭人，不許說話不許動�！痹捯魟偮洌覀兙蛿[好自己喜歡的動作，然后一動不動了，像被凍住了一樣。我也不例外。我把一只腳踩在椅子的邊緣上，一只腳踩在地上，雙手做出爪子的.樣子，與肩成平行線，臉上露出猙獰的笑容。眼睛直視前方。我用眼睛瞄了幾下旁邊的同學(xué)。只見他們有的雙手握拳，平舉在前方，雙腿成弓箭步，做出一副想打架的樣子。有的雙手交叉在胸前，雙腿成外“八”字，一副不服氣的樣子。有的干脆趴在桌上，睡起大覺。最有趣的要數(shù)錢昶中同學(xué)了，只見他翻著白眼，手頂著鼻子，鼓著腮幫子，這分明是豬八戒的樣子呀！在我觀察同學(xué)的時候，不少同學(xué)都先后笑場。一分鐘終于到了，我堅持到了最后。于是，我便松了一口氣，倒了下來�！澳绢^人”游戲真是太有趣了！
有趣的木頭人作文 34
今天，我們玩了一場有趣的游戲。
易老師說：“這個游戲叫木頭人，但與平時你們玩的木頭人不一樣�！�
“哪里不一樣？”我們異口同聲地說。
“任選兩位同學(xué)，每個人做什么都可以，搞笑動作，說笑話……就是不能碰到對方，誰先笑了誰就輸。”易老師說。
于是，我跟同桌劉俊捷斗了起來。只見他翻著白眼，咧著嘴；而我也不甘示弱，吐著舌頭，做鬼臉……一番爭斗之后，還是他把我逗笑了。劉俊捷在這場比賽中獲得了最后的勝利。
還有一個同學(xué)，我還不知道他的'名字，只見他抱著一個水壺當(dāng)吉他，滑稽地彈著，歪著脖子，還瘋狂地哇哇大叫……把我們笑得在桌子上打滾呢！
我們玩得不亦樂乎，完全忘記了是在教室里。在緊張的學(xué)習(xí)之余，若能輕松游戲一下，可是勞逸結(jié)合哦！
游戲在歡笑中結(jié)束了，回到家的我還在咧嘴回味呢！
有趣的木頭人作文 35
我的課余生活豐富多彩，猶如百花點綴的花園，好似天空繁星點點，有看書、下棋等等，但我最喜歡的還是木頭人這個游戲。
一下課，我和我的小伙伴們就開始活躍起來。結(jié)論出來了，我和兩個小伙伴當(dāng)木頭人，還有一個小伙伴負(fù)責(zé)逗木頭人。游戲開始了，那個小伙伴開始喊我們的口令，口令是：“我們都是木頭人，拿起槍來打敵人，一不許動；二不許笑；三不許跟我開玩笑！”話音剛落，我們就立即擺了幾個姿勢，有的擺出了一只兇猛老虎的姿勢，有的擺出了一只速度驚人小豹子的姿勢，而我擺出了一只爬樹高手大黑熊的姿勢。那個小朋友轉(zhuǎn)過身來，嚇得我屏住呼吸，心里想：“千萬不要動，不要笑啊，不然我就輸了�！彼J(rèn)真考慮了一下，覺得我很笨就決定過來逗我，于是他面朝我走過來，說了各種好聽的笑話，擺了各種搞笑的動作，我心里想：一定要堅持到底，不然我就輸了，旁邊的那位小伙伴樂開了花，因為他是來逗我的.，不是逗他們的。終于他等得實在有點不耐煩了，于是他就來撓我的癢癢，雖然我有點想笑，但我咬著牙齒，心里想：不要笑，千萬不要笑。沒想到的是我實在忍不住了，就笑了起來。
雖然我輸了，但我還是很開心，因為我又學(xué)到了一門新的課程，那就是堅持。
有趣的木頭人作文 36
第一輪，我扮演的角色是逗笑人，老師剛把“魔法口令”――“一二三木頭人，不準(zhǔn)說話不準(zhǔn)動”念完，做木頭人的同學(xué)像被孫悟空施了定身術(shù)似的，一動也不動。同學(xué)們造型各不一樣，有的像英勇的俠客，有的像有禮的紳士，還有的像念經(jīng)的佛祖。我先朝一號和二號故意打了一個響響的'飽嗝，一號笑點有點低了，一下子就笑了，他被淘汰了，二號看出來，也想笑，可是她很努力地憋住了。我就開始專心對付二號，我先朝她翻白眼，這招不靈，我又假裝絆倒了東西摔倒在地，“哎喲哎喲……”疼得齜牙咧嘴直叫喚，二號終于忍不住了，“撲哧”一聲笑了。哈哈，她也被淘汰了。我來到三號和四號面前，又是講笑話，又是做鬼臉，可他們一動也不動，更別說笑了，像兩個石雕一樣，逗得我自己都已經(jīng)筋疲力盡了，真是強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，我只好甘拜下風(fēng)。時間到了，我還是被評為了“逗笑專家”。
第二輪馬上就要開始了，這次我扮演的角色是木頭人，魔法口令一說完，我就跪在地上，眼睛朝下看，用手捂住耳朵，我知道如果聽不到看不到，我就不會受別人影響了。有人講笑話給我聽，可是我用手捂住了耳朵聽不見，所以這招對我無效。正在我小小得意的時候，突然，有一個同學(xué)竟然躺下來頭對著我的頭和我對視，還做鬼臉，糟糕，這我可真沒有想到！看他那樣子，我真有點想笑了，如果他再這樣的話，我就會笑出聲了。有了，我開始故意流口水，口水“飛流直下三千尺”。哈哈，果然那個同學(xué)忍受不了了，趕緊一骨碌爬起來走了。人是被我驅(qū)趕走了，可我一想到看他剛才先是驚愕，后是狼狽不堪的樣子，竟然忍不住了，忍不住了，實在忍不住了，大嘴一咧！唉，真可惜，就差那么十來秒，前功盡棄，我被淘汰了。
木頭人這個游戲真好玩�。�
有趣的木頭人作文 37
什么游戲都有規(guī)則，就連木頭人游戲也有它的規(guī)則。
今天，我們就玩了123木頭人游戲。玩之前我先說好規(guī)則：一個人當(dāng)木頭人，其他人當(dāng)普通人。當(dāng)木頭人背對著其他人念完“123木頭人”并轉(zhuǎn)過頭來時，普通人就不能動了，誰要是被木頭人發(fā)現(xiàn)他動了，就得回到起點。普通人跑到木頭人面前，就是終點，也就贏了，其他人繼續(xù)比賽，直到剩下最后一個人為止，那個人就是下一個木頭人。
游戲開始前，第一局的木頭人，我們用比賽跑步來決定，小義跑得最慢，因此這局的.木頭人由她來當(dāng)。
游戲開始，小義背對著我們，嘴里重復(fù)的念著“123木頭人”。每次她轉(zhuǎn)過頭來，我都提心吊膽，擔(dān)心自己被抓住。小義轉(zhuǎn)過頭背對著我的那一刻，我才敢動腳向前走。這次小五被小義抓住了，讓他退回去，他卻不承認(rèn)，還雙手叉腰霸道的說自己沒動，小義無可奈何，只好讓他繼續(xù)。這下，把一旁的人都看得生氣。不一會兒，這局就結(jié)束了。在第二局開始前，伙伴們用語言與行動的方法，讓小五退出了游戲，覺得他太耍賴了。
從123木頭人這個游戲上，大家可以得到一個總結(jié)，世界上的規(guī)則都得遵守，不然其他人都會排斥你。這次游戲讓我明白了規(guī)則的重要性。
有趣的木頭人作文 38
“哈哈，你笑了！”你猜同學(xué)們在玩什么游戲，玩得這么開心呢？哈哈，猜對了，這就是木頭人游戲。
今天，老師剛提到玩木頭人游戲，教室里頓時象炸開了鍋一樣，好像一個木頭人炸彈丟在了我們教室里。第一個游戲是全班扮木頭人。教室里，我們歡快地唱著：“我們都是木頭人，不能說話不能笑，現(xiàn)在休息三分鐘，一、二、三�！备鑴偝�，教室里鴉雀無聲，連一根針掉到地上都能聽到。教室里仿佛只聽得見同學(xué)們的氣息和心跳的聲音。再看，同學(xué)們仿佛凝固了，擺出形狀各異的造型，像一座座雕像，而教室則像一個雕像的王國！同學(xué)們有的右手扶著桌子，左手彎曲著摸著腦門；一只腳立起來，另一只腳放在右腳上，嘴角露出了一絲笑意，像從天而降的美猴王雕像；有的側(cè)著身子，把重心朝下，左手自然下垂，右手輕輕的`握著火把，像美國自由女神的雕像。我一只腳立了起來，另一只腳懸空，握著拳頭露出憎恨的表情。
第二個游戲是同桌PK，一個人扮木頭人，一個人扮逗笑從。我們又唱起：“我們都是木頭人，不許說話不許動，現(xiàn)在休息三分鐘，一、二、三。”我們木頭人擺好了造型。你看，胡子漢盡量憋住氣，他的同桌使出了必殺技――扭屁股。胡子漢使出深身解數(shù)，可最終他情不自禁地咧開了嘴巴，露出了小虎牙。他的同桌說：“哈哈，你笑了！”這場比賽真有趣！
同學(xué)們最終都憋不住了，捂住了嘴巴。最終譚雅心被評為“超級木頭人”，楊謹(jǐn)豪被評為“逗笑專家”。開心的時間總是那么短暫，不過我會記住這次活動給我們帶來的快樂！
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