學(xué)校的樹作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)校的樹作文6篇，歡迎大家分享。
學(xué)校的樹作文 篇1
我們小區(qū)西大門外，是一個(gè)小公園。公園里，種許多美麗的花，碧綠的草，翠綠的竹子，高高矮矮的樹。
我特別喜歡花園里那幾棵高大的銀杏樹。夏天，銀杏樹長(zhǎng)的郁郁蔥蔥地，不顯得特別�？墒�，到秋天，它就格外出眾。它的樹干又粗又直，樹枝筆直地伸向天空。它的葉子變成金黃色，好像一把把小扇子掛在樹枝上，又像一只只小蝴蝶停在枝頭上。我摘一片葉子下來(lái)，嗯，它還能當(dāng)書簽?zāi)兀?/p>
我愛銀杏樹。
學(xué)校的樹作文 篇2
我們學(xué)校有三棵山楂樹，秋天到了，山楂樹上結(jié)滿了紅紅的山楂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，熟透了的山楂像紅寶石一樣掛在枝頭。每次我們從山楂樹下走過(guò)，看到紅紅的山楂，口水都流出來(lái)了 。
終于有一天，老師對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，今天學(xué)校要發(fā)山楂了！”我們聽了，高興地一蹦三尺高�！敖K于可以吃山楂了！”歡笑聲灑滿了教室。
山楂發(fā)了下來(lái)，我不舍得吃，把山楂放在桌子上仔細(xì)觀察。小山楂是球體，紅彤彤的，身上還有黑色的小點(diǎn)點(diǎn)。紅紅的山楂與一兩片綠葉相配，顯得更誘人。
我輕輕地咬了一口，啊！好酸哪！我的舌頭都發(fā)麻了，不過(guò)吃到最后，我覺得有甜甜的味道。每個(gè)山楂里都有四五個(gè)籽，它們都自覺排在山楂的正中間。
吃完了山楂，同學(xué)們都心滿意足地回家了。到了家里，我在電腦上搜索了“山楂”，我找到了很多關(guān)于山楂的資料，你看：山楂的藥用功效有很多，它能夠消食積，散淤血，驅(qū)絳蟲，止痢疾，特別是能幫助消化。我國(guó)明代杰出的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“煮老雞肉硬，入山楂數(shù)顆即易爛，則其消向積之功，蓋可推矣�！� 原來(lái)小小的山楂還有這么多作用呢，我不禁敬佩起我們學(xué)校的山楂樹來(lái)。 春天，山楂樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，就像身穿綠衣服的仙女，她有魔法，能消除我們眼睛的疲勞；夏天，山楂樹的枝葉已經(jīng)長(zhǎng)得很茂密了，它就像一把綠色的大傘，我們課間經(jīng)常在樹底下做游戲、乘涼；秋天，山楂樹給我們奉獻(xiàn)上酸甜的山楂；冬天，山楂樹的葉子掉光了，它們?cè)诤L(fēng)中默默地站著，好象在想：我明年一定要結(jié)出又大又甜的山楂讓孩子們吃。
山楂樹給我們奉獻(xiàn)了這么多好東西，它們卻不要求我們的回報(bào)。我們要保護(hù)好山楂樹，讓它們?cè)谛@里快樂(lè)地成長(zhǎng)。
學(xué)校的樹作文 篇3
今天早上去學(xué)校的路上，我正哼著《荷塘月色》，突然，一個(gè)東西掉到我的頭上，又從我的頭上滑了下來(lái)。我嚇了一跳，低頭一看，原來(lái)是一個(gè)大“毛毛蟲”。我又抬頭一看，大楊樹上吊著許多這樣的“毛毛蟲”。還好，不是真的毛毛蟲！
在我們學(xué)校里，種了許多樹：有桃樹、石榴樹、柿子樹等等，它們整整齊齊地排在校園四周。因?yàn)樗鼈冇职旨?xì)，所以看著非常嬌嫩。和它們比起來(lái)，教學(xué)樓前的這棵大楊樹顯得非常高大。
一走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的就是這棵大楊樹，從遠(yuǎn)處看，它比四層的教學(xué)樓還要高，樹冠的形狀就像一個(gè)張開的大手，又像一朵非常非常大的花；站在大楊樹的下面，它就像一個(gè)大巨人立在我們面前，樹干又粗又圓，兩個(gè)我才能抱住大楊樹的樹干。
這棵大楊樹就像一個(gè)衛(wèi)兵守衛(wèi)著我們的校園。日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)論是嚴(yán)寒，還是酷暑，它都會(huì)忠誠(chéng)地守衛(wèi)著我們。春天，大楊樹蘇醒了，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，楊絮漫天飛舞，就像一只只美麗的白蝴蝶在空中飛舞；夏天，大楊樹長(zhǎng)得枝繁葉茂，同學(xué)們喜歡在大楊樹下玩耍，一陣風(fēng)吹過(guò)，大楊樹的葉子嘩啦啦啦響，好像在為同學(xué)們精彩的游戲鼓掌；秋天，大楊樹的葉子枯黃了，它把葉子一片片抖落下來(lái)，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了；冬天，大楊樹光禿禿的，但它仍然像一個(gè)大巨人，下雪的時(shí)候，如果把大楊樹上的雪都拿下來(lái)，足夠堆成一個(gè)大雪人了。
這就是我們學(xué)校的大楊樹，它給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)，我愛這棵大楊樹！
學(xué)校的樹作文 篇4
在我們的校園里，生長(zhǎng)著一株高大、挺拔的大樟樹，它是我們親切的鄰居和親密的朋友。每當(dāng)從窗戶中看到那株高大的樟樹時(shí)，心里總是有說(shuō)不完的話。它是那樣的高大，足足有五六層樓那么高;它的主干非常粗，至少要三個(gè)人連在一起才能把它圍住;它的枝干一根又一根地往上長(zhǎng);綠葉長(zhǎng)得更是蒼翠欲滴。再近些，只見大樟樹的根深深地扎在泥土里，其中有一條根像大蛇一樣盤繞在樹根部。如果你仔細(xì)聞一聞，就能聞到樟腦丸的味道。
春天，各種樹木的枝頭都發(fā)了芽，只有樟樹還在換衣服，但，一陣蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，枝上就長(zhǎng)出了嫩綠芽?jī)海鼈兿駝偝錾膵雰阂话�，好奇地看著美好的世界�?/p>
炎熱的夏姑娘來(lái)了，樟樹的葉子也早已滿枝爬了。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，挨挨擠擠，但總是和和睦睦。我們經(jīng)常來(lái)這樹下玩耍、乘涼、避暑呢!樟樹伸開自己茂盛的枝葉，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。
神秘的秋天悄悄地來(lái)了，大樹、小樹……都脫下了身上的衣服，送給了秋姑娘。只有堅(jiān)強(qiáng)的大樟樹沒(méi)被秋姑娘所吸引，仍然郁郁蔥蔥堅(jiān)守在自己平凡的崗位上，不管經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，它總是像士兵一樣日夜守衛(wèi)著我們的校園。
和藹的冬爺爺往地上撒下了雪白的雪花，操場(chǎng)上、教學(xué)樓都披上了銀色，大樟樹依然毫不畏懼的屹立在那里，它那不畏艱難的精神真值得我們學(xué)習(xí)。
因?yàn)榇笳翗渲鞲缮嫌星逦募y路，非常像一篇文章，所以人們就叫它“樟樹”哦!
大樟樹一年四季常青、風(fēng)景如畫，它的美麗說(shuō)也說(shuō)不盡，寫也寫不完。大樟樹呀!你用你的綠色，默默地美化了我們的校園。大樟樹，我愛你!
學(xué)校的樹作文 篇5
樹干細(xì)細(xì)的像一根巨大的`筷子。樹枝向四周敞開，就像是一雙雙熱情的手歡迎我們。一片片小小的樹葉，就像一把把小小的扇子，等到夏天可以當(dāng)扇子用吧。
春風(fēng)一吹，無(wú)數(shù)的葉子在舞動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)可愛的綠色的精靈在樹枝上歡快的舞蹈。我愛這美麗的銀杏樹。
我家院子里種一棵銀杏樹，它是一棵又細(xì)又高的小樹，別看它小，爸爸說(shuō)它的年齡比我還大。它的葉子像一把把小扇子，春天和夏天它的葉子是綠色的，到秋天，它就變成金黃色，金燦燦的可漂亮。
到冬天，它的葉子就全落。聽爸爸說(shuō)，二十年的銀杏樹才會(huì)開花結(jié)果，我好希望我們家的銀杏樹能早點(diǎn)開花結(jié)果，那該多好呀！
秋天來(lái)到，穿著巴蕉裙，帶著一頂草赗的女孩從樹林里悄悄穿過(guò)，把銀杏樹的葉子都變黃。
銀杏葉遠(yuǎn)看像一座高大的金字塔，在樹下仰望著頭像迷人的小星星在樹上眨眼睛，一棵高大又粗壯又有精神般的身體，聳立在寒風(fēng)中。
一片片枯黃的葉子從寒風(fēng)中輕輕飄落在地面，我順手拾起一片綠黃綠黃的銀杏葉，它的邊緣是黃色，葉子中間和葉桿是綠油油的，像一把柔軟的扇子，樹葉慢慢地落完，只剩下光禿禿的樹枝，來(lái)迎接冬天的到來(lái)。
啊！秋天的銀杏樹真討人喜歡。
學(xué)校的樹作文 篇6
學(xué)校的大操場(chǎng)邊上有一棵榕樹，聽老師說(shuō)，建校時(shí)就種下了它，它伴隨著學(xué)校成長(zhǎng)而走過(guò)多少春秋。
萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)，我們?cè)跇湎骆覒�，玩耍，我們玩老鷹捉小雞，門次都是我當(dāng)老鷹，我神機(jī)妙算三下五除二就手到“雞”來(lái)，玩累了就在榕樹下休息，大榕樹為我們撐起了一片小小的天地。
當(dāng)太陽(yáng)火辣辣炙烤著大地，老榕樹又長(zhǎng)出了許多綠綠的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一頂大大的蘑菇，我們成成跑道榕樹地下去乘涼，嘴里叼著一支冰棒，三個(gè)一堆兩個(gè)一組地躺在草地上，陽(yáng)光調(diào)皮地穿過(guò)樹葉間的空隙灑落在我們一張張?zhí)煺娴男δ樕�，顯得格外舒服把煩惱統(tǒng)統(tǒng)都踢到高高的白云上不去理睬它。
嗖嗖的風(fēng)一陣一陣的地刮著大操場(chǎng)，大榕樹掉葉子了，我和幾個(gè)小伙伴爬到大榕樹上，抱著樹干搖阿搖，金黃的樹葉就紛紛從樹上落下，向金黃的蝴蝶飛舞著可沒(méi)了！剛好給值日老師給看到了，跑過(guò)來(lái)大聲的訓(xùn)斥我們：“你們這群調(diào)皮鬼，幾班的？我要告訴你們班主任去！”放學(xué)后我們讀者小嘴，不情愿的拖著掃把，去掃地了。
大燕開始搬家時(shí)，我們個(gè)個(gè)包得像個(gè)面團(tuán)似的，緊緊張張的準(zhǔn)備期末靠了，復(fù)習(xí)一天比一天緊張，作業(yè)向小山似的壓得我們喘不過(guò)氣兒來(lái)，我們有時(shí)會(huì)偷偷的跑道老榕樹底下做作業(yè)，于是老榕樹哪兒成了我們的“秘密基地”。
時(shí)光匆匆匆匆溜走，榕樹伴隨著我成長(zhǎng)，一轉(zhuǎn)眼我意識(shí)六年級(jí)的大姐姐了，我真心地說(shuō)一聲：“榕樹爺爺，謝謝您”
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