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關于垂釣的作文（精選48篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的關于垂釣的作文，希望能夠幫助到大家。
垂釣的作文 篇1
今天特別高興，因為爸爸要帶我去釣魚。
下午，我和爸爸一起來到了山青水秀、鳥語花香的釣魚的山莊。選好垂釣位置后，爸爸首先收拾好魚竿，再把魚食掛在鉤上。爸爸一甩竿，線被遠遠地甩在池塘中央。我也拿出魚竿，照著爸爸的架勢緊握魚竿開始釣魚。
我 目不轉睛地盯著水面，等了很久，著急地說﹕“怎么還沒有魚上鉤呀？”爸爸小聲的說﹕”釣魚不能急，要有耐心，魚是你的對手，只要你有足夠的恒心，魚自然就會上鉤的�！� 哦，原來是這樣啊，于是我耐心地觀察著水面上的動靜。忽然看見魚竿動了一下，我趕緊用力一提，魚竿變彎了。我大聲喊道﹕“我釣到魚了！”很快，我和爸爸一起用網(wǎng)兜將釣到的魚從水面上撈了起來。
太陽快落山了，我們準備回家了，看著收獲的.魚兒，我開心極了，這是我第一次釣魚，通過這次經歷，讓我明白﹕只要有恒心、有耐心，做事就會成功。
這是一篇敘事類習作。文章通過對釣魚過程的細致描寫，既寫出了小作者的高興之情，也寫出了其急切想學會釣魚的心理，還從這次釣魚實踐中得到了啟示：只要有恒心、有耐心，做事就會成功。語言生動優(yōu)美，十分傳神。
垂釣的作文 篇2
下午，我約了幾個小伙伴來做漁具，釣魚比賽。我們一起去買了魚線。與狗，面包和小桶，做好準備，等著比賽。我想：以前我經�？慈酸烎~，也經常聽爺爺講該怎樣釣魚，可就是沒試過，今天可得小心行事了。
不一會兒，比賽開始了，我學著爺爺?shù)臉幼樱葟牧鴺渖险聛硪恢Я鴹l，把魚線綁在柳條的端頭上，再在魚線的尾部綁上魚鉤，在魚鉤上掛好魚食就好了。開始釣魚了，我小心翼翼的把魚鉤投到水里魚多的地方，喲，還真上鉤了，可我一不小心，魚食掉到了水里，我只好再試一次，可這次魚食剛放下去，還是老樣子，魚食掉到了水里。我又試了一次。兩次······可就是沒成功，但我沒有灰心，有繼續(xù)釣。我想了想是不是我自己在什么地方出問題了。我便把魚鉤弄細了一點，魚鉤只放了一點魚食。剛放下去就驚動了沉在湖底的的`金魚，金魚上鉤了，我使勁一拉，魚上鉤了，我贏了，我成功了！
通過這次比賽，我明白了一個道理：做什么事，只要有信心，還要有毅力。堅持，就是勝利！
垂釣的作文 篇3
“嘿，今天真是個好天氣，我可以出去釣魚！”我走出家門望了望那一筆如洗的天空道。
由于我太激動，連頭發(fā)都沒梳理，就急急忙忙地跑到池塘邊學釣魚。我走一路想一路：我這個初學者，看看能不能釣到一條大魚給媽媽補補身子，嘿嘿。我心里美滋滋的.，差點撞到樹上，要不然，我就要去看大夫！
來到池塘邊，我向草叢中隨意一坐，我掩映在綠草之中，我把“誘餌”怪在鐵環(huán)上，向水里一甩，漣漪泛起，我等待著······突然，魚竿動了，我一提，本來熊熊烈火的心好似被冷水潑了一樣涼，唉，原來是一條小得不能再小的無名魚了，我一氣之下把魚竿一甩那條無名魚就飛一般地落到了對岸在掙扎之中死去，我向它默哀······我又甩了出去，這時，要比上次要等得多得多，我有一點煩了，十分鐘，二十分鐘······我剛想把魚竿甩起就看見魚竿在往下沉，我心一喜，毫不猶豫地把魚竿一甩，“哇！一條大鯉魚！”我忍不住叫道。我把大鯉魚放到水桶里，我再次甩了出去，眼看與就要上勾了，可有一位路人問路，我想他搖搖手，怕驚跑了小魚。
垂釣的作文 篇4
一大早，天氣晴朗，一個可愛的小女孩拿著她心愛的魚竿和魚簍，來到小河邊學釣魚。
她身穿粉紅色上衣，淡藍色的褲子，光著兩個小腳丫，頭上扎著美麗的紅頭繩兒!忽閃忽閃的大眼睛像閃閃發(fā)光的`小星星。
她坐在河邊的大石頭上，在魚鉤上面掛一只蚯蚓，再把魚鉤往前一拋，蚯蚓立刻沉到水里去了，現(xiàn)在她就耐心的等待著魚兒上鉤，石頭旁邊的小草映著她的身影，像粉紅色的花兒。
忽然有一個路人在遠方問她路，可是她沒有回答，她只是用手回答的，因為她怕說話把魚兒嚇著了，魚兒不上鉤。
在一個陽光明媚，萬里無云的好天氣里。有一個頭發(fā)亂七八糟的小孩打著赤腳坐在河邊專心致志地學釣魚。她的兩旁有碧綠綠的草叢，美極了!她目不轉睛地緊盯河面。過了大半天，她始終沒有釣到魚。那個孩子耐心地等著。突然，一個人向她問路。她連忙擺擺手，讓他不要說話。那個人見狀只好去問別人了。這時她看見河面出現(xiàn)了波紋，她提起魚竿，一條大魚出現(xiàn)在她面前，啊!終于釣到魚了，于是她興高采烈地回家了。
垂釣的作文 篇5
在一個烈日當空的中午，胡令能信步走在鄉(xiāng)村的小路上，欣賞著周圍的美景。
河邊野草茂密，一個頭發(fā)亂蓬蓬的小娃正側坐在一塊石頭上手執(zhí)魚竿釣魚，石頭上布滿了青苔，周圍青草碧綠，幾乎把他的.身體給全部遮掩住了。河水清澈見底，魚兒在水里游來游去，擺動著尾巴，吃著水草，和同伴們嬉戲玩耍。一只青蛙從岸上“撲通”一聲跳進了水里，濺起了一朵小水花。這兒的一切是那么的和諧、寧靜。
小娃正一絲不茍、專心致志地坐在那里釣魚，他的眼睛一眨不眨地盯著魚鉤……一條貪吃的小魚游過來一口咬住了魚餌，小娃一看不禁“哈哈”笑了起來，這一笑驚跑了小魚。他懊惱極了，決定吸取教訓，這會兒正當他聚精會神地盯著魚鉤的時候，遠處走來了一位不知名的趕路人，他匆匆走過來，俯下身子問小娃：“請問，這附近哪有住宿吃飯的地方？”小娃，眉頭緊鎖，思索了片刻，向那位路人招招手，示意他把耳朵靠過來再做應答。路人會意地靠過去，小娃側過臉，把嘴巴湊到他的耳邊，輕輕地說：“往前直走……”。
胡令能看到如此情景，不禁口占一絕：蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
垂釣的作文 篇6
在大海的岸邊，端坐著兩個垂釣者，一位老人，一位年青人。有所不同的是，老人忙忙碌碌不停的下鉤，其竿。然后將鉤上的小魚摘下放進身后的水桶里；而青年人卻安安靜靜，偶爾提起魚竿，也是空的，沒有一條魚。原來，老人用的是五六只小鉤，每只鉤都能釣上一只小魚。青年人的魚鉤卻碩大無比，他一心只想釣大魚，在他眼中，老人是在糟踐釣魚者的形象，他對那些小魚簡直不屑一顧。
夕陽快落山的時候，老人挑著沉甸甸的擔子回家了，年輕人依舊不舍的盼望著大魚的.出現(xiàn)。
來人似乎并沒多大的欲求，可他卻體味到了收獲的快樂。年輕人雖然意志堅定，執(zhí)著不懈，卻因目標過大，難于實現(xiàn)，一無所獲。
生活有時并不像我們預想的那樣，期望越高得到的越多。一味的好高求遠，貪多，圖大，會錯過身邊的許多的小機會；到最后大事沒做成，小事也沒做好，弄得精疲力竭，一事無成。釣小者得多，釣大者反而得少，懂得適時放棄那些難以實現(xiàn)的目標，從身邊的小事做起；抓住機遇，勇于拼搏，一步一步腳踏實地地去努力，積土成山，積水成淵，終有一天會享受到成功者的勝利和喜悅。
垂釣的作文 篇7
遠處的西塞山，一片郁郁蔥蔥。生機勃勃。在西塞山旁，一群長著一身雪白羽毛的白鷺正成群結隊，翩翩飛來，只見它們時而在高空中盤旋，時而拍拍翅膀落在地面上。此時是春季，正值桃花開放的時節(jié)。樹上的桃花姹紫嫣紅，有的單獨掛在枝頭，有的三三兩兩緊緊挨著，在青翠欲滴的綠葉映襯下，更顯得鮮艷嬌美。一陣微風吹來，它們又像千萬個小精靈，粉紅的衣裳隨風飄動，散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾，使人陶醉。
清澈見底的湖水里，一條條肥美的鱖魚三三兩兩的圍在一起，一會兒浮出水面，一會又沉入水底，湖面上，一位漁翁正駕著一葉扁舟，他頭戴青色的箬笠，身披綠色的蓑衣，正一邊垂釣，一邊欣賞著眼前如詩如畫的.美景。
這時，一陣微風迎面吹來，天空灑下了蒙蒙的細雨，湖面頃刻蕩起一圈圖漣漪，一片煙雨蒙蒙的景象。或許這綿綿細雨不影響垂釣，又或許是早已沉醉于美麗的春景之中，漁翁并沒有回去，他悠閑自得地坐在小舟上，手里拿著魚竿，卻并沒有把注意點放在釣魚上，而一直在欣賞著美景，幾只鱖魚咬了咬魚竿，他竟毫無察覺。漁翁這種悠閑自在的生活是多么無拘無束��！
雨中青山，天空白鷺，兩岸紅桃，江上漁舟，一派秀麗怡人的水鄉(xiāng)風光，西塞山的美景真令人陶醉！
垂釣的作文 篇8
暑假里的一天，驕陽似火，連柳樹的葉子都被曬蔫了，知了熱得不行，藏在柳葉里不停地叫著：“熱死啦！我要被曬成標本啦！”小河清澈見底，魚兒在河里自由自在地游著。
小明一手拿著釣竿，一手提著魚簍，興高采烈地來到河邊釣魚。他先把魚餌熟練地套上魚鉤，再把魚線遠遠地拋向河里，魚線在半空中劃出了一道美麗的弧線，落入了水中，平靜的'河面頓時漾起了一圈圈波紋。
小明蹲下身子，目不轉睛地盯著水面，靜靜地等待著魚兒上鉤。不知過了多久，小明熱得汗流浹背，但他還是不放棄，繼續(xù)耐心地等待著。他心里想：“不能放棄，也許放棄后的一秒鐘，那些魚兒就被我的魚餌給誘惑住了呢。”
功夫不負有心人。魚線突然動了動，小明心中一陣驚喜，心想：“魚兒快要上鉤了，可千萬不能動。”接著，魚線迅速往水下沉去。嘿嘿，一條大魚上鉤了！小明趕緊用盡全身的力氣，把魚兒拖上了岸。�。≌娴氖且粭l大肥魚！小明不禁失聲叫起來：“啊！我釣到大魚啦！回家一定又是一頓鮮美的魚湯喲！太棒啦！”喊完，便不由自主地舔了舔嘴唇。
夕陽西下，小明披著落日的余暉，滿載而歸。
垂釣的作文 篇9
在一個烈日炎炎的夏天，我連頭發(fā)也顧不得梳，就拿著魚干和竹簍來到小河邊，學著大人的樣子，開始釣魚。
我坐在一塊長有青苔的石頭上，周邊有野花，很清爽。我仔細地看著河面，看有沒有魚兒上鉤。突然，有一只美麗的紅蜻蜓飛來，正好停在魚桿上。我也不敢亂動，一是怕蜻蜓飛走了，二是怕魚兒跑了。
可是，正當有一條魚兒咬鉤時，一位叔叔在遠處發(fā)現(xiàn)了我，大聲喊道：“小朋友，請問桃園怎么走？”話還沒說完，魚兒就游走了。因為那位叔叔太大聲了。 傷心極了，一邊對他搖手，一邊用手指著河面，小聲說：“我在釣魚，別吵我，魚兒都跑了�！蹦俏皇迨搴孟衤牰宋业�'話，就微笑著走了。
那位叔叔走了以后，我又開始專心釣魚，這時，我才看到身旁有幾朵花開了，散發(fā)出了清香；這時，我才發(fā)現(xiàn)自己已大汗淋漓。
沒過多久，耐心的我已釣上來了三條魚兒了，我心想：好不容易發(fā)釣上三條魚兒，我一定要好好釣！想著，我就靜下心來，專心致志地釣起了魚兒。
又開始釣魚時，我覺得我已經快被烤焦了，可我用手捧了水，抹到臉上。這時，我覺得好涼爽，可以靜心釣魚了。
準備回家了，我數(shù)了一下我的好成績：十七條！太好了，我回家后可以大吃一頓了！
垂釣的作文 篇10
欣欣，釣魚不？老爸今天不知道抽什么風，要我陪他去釣魚。
來到魚塘邊，水面風平浪靜，老爸鉤上魚餌，對準魚塘中心使勁一拋，魚鉤帶著魚線在空中劃出一道美麗的弧線，然后順著沉入水中，水面上只留下一個紅紅的浮頭，這時，老爸便蹲在岸邊，一動不動了，兩只眼晴死死的盯著浮頭，像個雕像一樣，一動不動。
可等了好一陣，也沒什么動靜。唉，無聊透了，我再看了看老爸，他還是保持著剛才的樣子，一動不動，沒辦法，我只好跑到一旁去玩泥巴了，過了一會，爸爸居然釣了好幾條魚，還得意揚揚說:釣魚最考驗耐性，不能像小貓釣魚一樣，只有三分鐘的熱情，我不好意思地吐了吐舌頭，扮了個鬼臉。
這會老爸叫我來試試，我也像他一樣一動不動，死盯著浮頭，不一會，水面有動靜了，那浮頭一上一下地動起來了，拉吧，快，老爸一聲令下，我條件反射地把竿一扯，就真的有一條魚在魚鉤上，我興奮極了，這是我釣的`魚，不敢相信，我也會釣魚啦！
小心翼翼地取下魚兒，凝視著這個戰(zhàn)利品，心里別提多美了……
垂釣的作文 篇11
有一天，有某家的孩子不上學偷偷跑出來釣魚，但是他們家沒錢沒有魚鉤什么的所以他決定先去那里看一看，那里水很清很清，他看見一個老爺爺正在釣魚所以他就對老爺爺說：“老爺爺，你可不可以把釣魚的工具借我一下呀�！崩蠣敔斦f：“小孩子，別添亂，上學去�！焙⒆诱f：“我每天成績不好我就來釣魚了�！崩蠣敔斦f：“好吧，我給你工具下午來還我�。 庇谑抢蠣敔斦f：“但是還有一個問題就是你會不會釣魚呀？”小孩子說：“我不會”于是來爺爺高訴了他許多釣魚的知識，他就開始釣魚了，他側著身子就開始垂釣，他坐在莓苔上，等待著小魚兒上鉤，但是魚兒也不是那么容易上鉤的，魚兒在水下游來游去是很不好釣的.，所以兒童就在等著，胡令能上前去問路，兒童急忙說了一聲不知道，他不想驚動了水中的魚兒。
胡令能看完這一幕后靈感又來了就寫了這首小兒垂釣，小兒垂釣的內容如下：
蓬頭稚子學垂輪，
側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，
怕的魚驚不應人。
那個孩子釣魚釣到了下午，覺得釣了很多的魚，也要還工具了，他還了工具，就回家了，回到家肯定是被他的媽媽又打又罵的。
垂釣的作文 篇12
去嵊泗旅游，讓我最難忘的就是大海垂釣了！
我們一行人坐著漁民的小木船來到了一個小島上。爸爸從漁民那兒拿來了一根魚桿和一些魚餌，帶著我來到了一塊礁石上。這魚桿其實就是一根長長的竹桿，桿的頂部系著一根長長的細線，線的另一頭系這一個彎彎的魚鉤，魚鉤的上端系著一顆小小的鐵墜。
爸爸幫我在魚鉤上按上魚餌。我站在礁石上，雙手緊握魚桿，用力一甩，把魚餌拋進海里。我上下慢慢移動魚桿，想引誘魚兒上鉤。
突然，我覺得手上微微一重，"魚兒上鉤了？"我緊張地向上一甩魚桿，可惜提上來的只是一個空的魚鉤__魚餌被魚吃掉了！
魚兒好像跟我捉迷藏一樣。一次又一次地把我的'魚餌吃了個精光。我有點生氣了，干脆把空魚鉤拋進了海里，再用力想上甩。一次……兩次……突然，我覺得手上變重了，而且魚桿也顫動起來。我趕緊用力向上提，一條活蹦亂跳的魚兒被我提了上來，足足有十厘米長呢。爸爸過來一看，風趣地說："你的釣魚水平可真高�。◆~鉤居然是鉤在魚尾上的。"
我第一次釣魚就在海里給我釣上了一條不知名的魚兒，可真開心�。�
垂釣的作文 篇13
一個陽光明媚的下午，正是初夏時節(jié)，人們都忙的不可開交，阿土一家也都去田里耕種，只留阿土一個人在家。
阿土感到沒趣，他突然看見了父親的`釣桿，靈機一動拿起釣桿和
誘餌跑到了小河邊。阿土環(huán)顧四周，宛然發(fā)現(xiàn)了一處陰涼之處，連魚兒也都聚集在這里，沒有比這里再好的釣魚地點了。
阿土的頭發(fā)亂蓬蓬的，簡直像一個鳥巢，他坐在一塊石頭上，身子被雜草遮住了一半。阿土學著父親的樣子，認真?zhèn)茸匕厌灄U往河里一拋，聚精會神地盯著釣桿，希望魚兒能快一點上勾。
可等了半頓飯的功夫，才有兩只小魚游過來，魚兒剛要游近，阿土卻發(fā)現(xiàn)遠處走來一位路人，像是要問路的樣子，阿土急了心想：這魚快上勾了，怎么還有人問路，還是個陌生人。于是阿土遠遠忙向那人擺手，意思是：別過來，我正在釣魚呢，一會兒魚被嚇跑了我就白等這么長時間了。
那人不太明白阿土擺手的意思，但也知道是“不”的意思，就只好走了。阿土終是松了口氣，發(fā)現(xiàn)魚兒已經游到時誘餌旁正津津有味地吃著食物呢，阿土忙把魚勾一提，魚上釣了，阿土把魚放進水桶高興的回家去了。
垂釣的作文 篇14
星期天的早上，爸爸恰好在家里歇息，我請爸爸帶我一同去釣魚，爸爸很痛快地同意了我，并立刻準備好漁具和餌料，我連蹦帶跳地和爸爸一起出發(fā)了。趕到了一條清亮的小河邊，我看見水里的魚兒開心地游來游去。爸爸熟練地撐開魚竿，放上魚餌，在河堤邊的一棵楊柳樹邊蹲了出來。釣魚開始了，仿佛魚兒非常親睞爸爸的魚鉤，一條又一條的往爸爸的魚鉤上靠，可是我的魚鉤卻沒有一條魚來惠顧，一次次的提竿，一次次的心寒，再看一下爸爸，他那就是在釣魚啊，明晰是在看河景，一點也不心急，好悠閑的樣子。哎，真著急死人啦！爸爸見到我的.疑惑，笑瞇瞇地對我說：“釣魚并不是裝上餌料學會放下漁竿，魚就上鉤的，要持續(xù)觀查水面上浮標的動態(tài)性…"
釣魚不但要有一定的技術性，也要有耐心，更應有細心”。真不知道，原先釣魚啊也有這么多的大學問。依照爸爸教我的方式全神貫注的釣了起來議論文，功夫不負有心人，總算有一條小魚上鉤了，夕陽西下，我與爸爸帶著大豐收的成效，歡歡喜喜地回家�；丶衣飞习职謱ξ艺f：“做一切事必須像釣魚那般，要有耐心、細心，決不能三心二意，那樣才可以有一定的獲得�！�
垂釣的作文 篇15
一個陽光明媚的下午，一個頭發(fā)蓬亂的小孩子在河邊自己學釣魚。
小孩子側身坐在河邊的一塊長滿青苔的石頭上，身體一旁還放著一個小魚簍，在聚精會神地看著魚線的一舉一動，生怕會不專心，魚咬鉤了都不知道。綠草掩映著這個小孩子的身體，活像一張大魚網(wǎng)正在補著魚。石頭一旁還有一棵柳樹和一串蘭花。
一個過路的人心里想：“這個小孩到底在干什么呢？”于是這個路人走過去看了看，原來這個小孩正在釣魚。路人湊近身子跟他打招呼，這個小孩子連忙對這個路人搖手。原來這個小孩子是要對這個路人說：“不要講話，這樣就會嚇到了魚兒。這樣，魚兒就不會再過來咬鉤了，就不會再搭理人了�！蓖蝗唬诤吐啡酥v話的小孩子好像察覺到了什么，他看了看魚鉤，是一條大魚。他興奮不已，忙把竹竿往上提，他先提上來一點再放下去，在提上來一點，放下去，這樣就會把大魚的力氣用光了。小孩子使勁提呀提呀，終于把這一條大鯽魚給掉了上來。小孩像吃了蜜一樣甜。這會，魚簍里可不是空空的'了。這位過路的人看到了小孩這樣開心，心里也替他高興。
這就是胡令能寫的小兒垂釣，蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
垂釣的作文 篇16
今天看見一個老人在江邊垂釣。
他大約八十來歲，眼睛下陷，幾乎快與黝黑的皮膚化為一體，讓人看不清他在看哪兒，臉上一條一條的戰(zhàn)壕由歲月把守與看護，像一個個戰(zhàn)士般堅定，給人一種莊嚴感，那釣竿不知用了多久，上面起了一層層銹。
五分鐘，十分鐘，二十分鐘，一條魚也沒有上鉤，他并不氣餒，像是什么也沒發(fā)生一般，點了只煙，悠閑的抽了起來，一陣陣煙霧從口中飛出，老人把頭抬起望著遠方。像是在回憶這座城市的`過往，像是在觀望一艘艘龐大的貨船。
終于，竿子動了幾下，老人迅速拿起竿子，一雙粗糙的手靈巧地撥動絞盤，時機一到便把雙手一提，讓魚喝到風。魚被制服了，老人笑開了花，而我嘆服了。
老人他在干什么？垂釣嗎？不，不僅僅是在垂釣，他在忍。他沒有忍魚久久不咬鉤，他在忍自己，忍自己內心深處的不耐煩，不爽快。他忍住了，他釣到了。他先行忍住了人自身不善忍的天性，再忍住了殘酷現(xiàn)實。滾滾的歷史長河，徐階忍了，于是干掉了嚴嵩；德川家康忍了，于是統(tǒng)一了分裂一百五十年的日本；林肯忍了，于是解放了黑奴。
“忍人之所以不能忍者，方成大器”。
垂釣的作文 篇17
我的鄰居中有一對喜歡垂釣的夫婦，卻有一個七歲不愛釣魚的小女兒。每到周末，經�？梢月犚娔切∨⑽目奁�。
記得那是一個云淡風輕的午后，正被一對資料弄得焦頭爛額的我聽到一陣銀鈴般的歡笑聲，我循聲抬頭望見鄰居的陽臺上伸出一根精致的釣魚竿，末端垂掛的竟是一朵盛開的嬌艷的'玫瑰。有一只五彩斑斕的蝴蝶正繞著那朵玫瑰花翩翩起舞，手握魚竿的是那個“不愛釣魚”的可愛小姑娘。我好奇地問她在干什么，小姑娘高興地說：“我用玫瑰花釣到了一只美麗的蝴蝶�！�
我的心猛地一震，記起了小姑娘曾悄悄對我說她也喜歡垂釣，喜歡和父母一起欣賞那美麗的郊外風光。但是她不忍心看到尖銳的釣鉤刺破魚兒的嘴，所以，每一次她都寧愿選擇獨自留在家中。
我又望了一眼那女孩，午后的陽光正斜照在她的臉上，她如天使般可愛。那朵懸掛在半空中的玫瑰花，默默地散發(fā)著幽幽的甜香，就像一顆純潔的通信在金色的陽光下閃閃發(fā)光，有如一泓碧水——清澈見底。
選擇一朵花做釣餌，只可能吸引一些蝴蝶和小蜜蜂，卻依然可以釣到心滿意足的美好和歡樂。不知在這個浮華喧囂的現(xiàn)實生活中，究竟還有幾個人依舊保持著那份純真，選擇這條云淡風輕、充滿陽光的歡樂之路。
垂釣的作文 篇18
“五一”放假的第二天，我們全家一起驅車去焦崗湖釣魚。
到了湖邊，我們迅速選好釣位，打開折椅和罩傘，再把魚餌蚯蚓掛在鉤上，便開始下鉤。雖然我已經不是第一次釣魚，但下鉤之后盼著魚兒快些上鉤的心情還是非常急切的。目不轉睛地盯著水面的鉤浮，心里禱咕著：“魚兒，快些來吧！”
突然漂浮微微一動，略有經驗的我知道有魚兒上鉤了�？吹礁∽勇N起尾巴，興奮的我使足渾身力量猛地一提鉤桿。沒想到那條魚太小了，被我一下子甩到半空中，險些兒纏到湖邊的樹枝上。嗨，有驚無險！
我重新下鉤，平心靜氣地看著浮子在微波的水面舞動，仿佛在欣賞著音樂。終于，浮子微顫幾下之后，猛的浮了上去。我趁機提鉤，魚仍在水中奮力掙扎，看那陣勢是一條大魚。在爸爸的.幫助下，我把那條活蹦亂跳的大魚拉上了岸。它是我那天釣的最大的一條，心里甭提多高興啦！
直到太陽落山，我們全家才“魚”興未盡，依依不舍地離開湖邊。迎著西天燒紅的晚霞，興奮的我臉頰火辣辣的。
垂釣的作文 篇19
在一片森林里，住著小黑、小白兩只小狗，它們將要參加森林里的垂釣比賽。
這片森林有高聳入云、連綿起伏的山脈，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。森林里還有大片松樹林，你瞧！那松樹上正有幾只小松鼠在跳來跳去呢！蔥綠的白楊樹底下則是另一番景象：小猴與梅花鹿在追逐著，小熊曬著太陽呼呼大睡……。這一切給大地增添了無限生機。河里有一些小魚、小蝦、小蟹子在快活地游來游去，它們哪里知道，明天將有一場精彩的垂釣比賽。
第二天，垂釣比賽開始了。聲音洪亮的梅花鹿當解說員，而頑皮的.小猴便是裁判了。小黑和小白穩(wěn)穩(wěn)地舉著魚竿，耐心地等待著魚兒上鉤。忽然一只蝴蝶飛了過去，小白一看，心想：多美的蝴蝶��！我要先把它捉住再釣魚。于是小白去捉蝴蝶了，可是小黑卻不受干擾，仍然專心釣魚，一條，兩條，三條……�！靶『卺灥聂~已經超過了比賽規(guī)定的條數(shù)，小黑贏了！小黑贏了！”梅花鹿喊道。小黑欣喜若狂，它獲得了獎品：一副魚竿，真是太高興了！而小白呢，也沒有灰心，它說：“明年如果舉行垂釣比賽，我不會再分心了，我一定要拿冠軍！”
在那天晚上的夢里，每一個小動物都夢見自己站到了最高領獎臺的位置。
垂釣的作文 篇20
一位小兒扛著魚竿，看樣子是準備去釣魚的。我，是一位詩人，我的名字叫做胡令能，因為臨時有事，要出去，可是，卻迷路在這池塘邊，“看來，我要去問問過路人了，哦，這邊有個釣魚的小孩，好，我就去問問他吧，也許，可以早點走出這個池塘�！薄拔�！這位孩子，你知道怎么樣才能走出這片池塘呢？”可是，這位孩子無禮地向我擺了擺手�！斑@是在釣魚嗎？看來他非常得專心，算了，我還是問問別的過路人吧！”
可是，事情并沒有我想象的那么順利，我還是走不出這片池塘，天色已晚，我要回家了，可是，我卻不知道路，只有再去逛逛，還有沒有過路人了，我走了一會，終于，被我找到了一個小孩，“這不是早上被我看到的小孩嗎？看樣子他也是要回家了，我希望他能告訴我怎么樣走出這里�！蔽易吡松先�，問。“請問，我怎么樣才能走出這里�！薄芭�，這有點麻煩，你往這里走向前，向左，向前，向左，這樣連續(xù)10次就好了。”我按照他的.囑咐去做，終于到了我的家了。
靠在窗子前面，我情不自禁得吟誦起“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人�！�
垂釣的作文 篇21
蓬頭稚子學垂綸，
側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，
怕得魚驚不應人。
在一個春光明媚、萬里無云的上午，一個小孩出來釣魚。他蹦蹦跳跳來到一片樹林，左瞧瞧，右望望，東瞅瞅，西看看。終于找到了一塊“風水寶地”一潭小湖。
小湖旁邊有許多蘆葦，還有一塊大石頭，石頭上長滿了苔蘚。這里十分隱蔽，連魚兒都難以察覺。他裝好魚餌拿起魚竿，高高舉起，用力向前一拋，湖面頓時蕩漾起圓暈。他側著身子，坐在石頭上，耐心地等待魚兒上鉤。這時，一位路人想回城里迷路了，看見他眼前一亮，上前禮貌地問道：“小朋友，去城里的路怎么走？”小孩聽見聲音吃了一驚，心想：“哪里來的聲音，別把我的`魚兒驚跑了！”于是便擺擺手，示意不要驚擾他釣魚。路人卻以為他沒聽見，再次大聲說道：“小朋友，去城里怎么走？”小孩急了，再次擺擺手，并指了指手里的魚竿。路人恍然大悟，低聲問道：“請幫我指一下路，好嗎？”說完還特意雙手抱拳，表示請教。小孩一只手輕輕地指向遠方，路人明白了，告別了小孩，心里稱贊道：“這小孩做事真專心！”看見問路的走向遠方，小孩松了一口氣，繼續(xù)專心釣魚，最后滿載而歸地回家了。
垂釣的作文 篇22
星期天的早上，爸爸恰好在家里歇息，我請爸爸帶我一同去釣魚，爸爸很痛快地同意了我，并立刻準備好漁具和餌料，我連蹦帶跳地和爸爸一起出發(fā)了。
趕到了一條清亮的小河邊，我看見水里的魚兒開心地游來游去。爸爸熟練地撐開魚竿，放上魚餌，在河堤邊的一棵楊柳樹邊蹲了出來。釣魚開始了，仿佛魚兒非常親睞爸爸的'魚鉤，一條又一條的往爸爸的魚鉤上靠，可是我的魚鉤卻沒有一條魚來惠顧，一次次的提竿，一次次的心寒:，再看一下爸爸，他那就是在釣魚啊，明晰是在看河景，一點也不心急，好悠閑的樣子。
哎，真著急死人啦！爸爸見到我的疑惑，笑瞇瞇地對我說：“釣魚并不是裝上餌料學會放下漁竿，魚就上鉤的，要持續(xù)觀查水面上浮標的動態(tài)性……釣魚不但要有一定的技術性，也要有耐心，更應有細心”。
真不知道，原先釣魚啊也有這么多的大學問。
依照爸爸教我的方式全神貫注的釣了起來，功夫不負有心人，總算有一條小魚上鉤了……夕陽西下，我與爸爸帶著大豐收的成效歡歡喜喜地回家。
回家路上爸爸對我說：“做一切事必須像釣魚那般，要有耐心、細心，決不能三心二意，那樣才可以有一定的獲得�！�
垂釣的作文 篇23
夏天來了，天氣很熱，小明一家正在吃午飯。這幾天家里一直在吃蔬菜，懂事的小明心里想，等吃完午飯后，他可以去湖邊釣一條魚給家里改善一下伙食。他去了家里的倉庫拿出了爸爸以前用的魚竿和木桶，來到湖畔到了湖邊。
他把一條蚯蚓掛到了魚鉤上，再把魚竿一甩，魚鉤落到了水里，他坐在石頭上等待著魚兒上鉤。他的頭發(fā)被風吹得很亂，而湖畔周圍的雜草也很高，野草已經把小明遮擋住了。小明的亂頭發(fā)，就跟這雜草一樣，沒有人發(fā)現(xiàn)他的存在。這時，一個水波靠近了，這時候一個路人也恰巧經過此處，路人大喊：“孩子，我要去蘇家屯怎么走?”那個水波其實就是一條大魚，因為路人的聲音太大，魚被嚇跑了!小明生氣地回答：“我正在釣魚呢，你把我的魚嚇跑了�！甭啡藳]聽清小明的.話，以為他溺水了，就說：孩子，你沒事吧?我來救你!”小明無可奈何地回答：“蘇家屯就在前面，前方向右轉八百米�！边@回小明終于可以安靜地釣魚了。突然又一個更大的水波靠近的魚竿魚鉤，一直往下沉。小明用力的拉甩，用了九牛二虎之力終于把那個龐然大物抓上來了。晚上，回家媽媽給她做了好吃的清蒸魚。
垂釣的作文 篇24
從前，有一個農村的小男孩，他頭發(fā)亂糟糟的，頭上戴一頂草帽，穿著一件白色的小馬甲。他有個愛好是“釣魚”。因為她年紀小，不懂得打扮，一門心思都在想釣魚。
一天，天氣晴朗，陽光燦爛，他一手拿著小竹簍，一手拿著魚竿，興高采烈地走到一個很少有人來的小河邊。草地上長滿了綠油油的.青苔，他小心翼翼地坐在青苔上，用幾根又細又長的小草把自己的身子遮住。然后他用手拿了點魚餌，釣在魚鉤上，輕輕拋向水面，耐心的等待魚兒上鉤。突然，有幾條小魚忍不住美味的食物的誘惑，在旁邊圍了起來。就在這時候，對面走來了一位紋路的人。男孩生怕會把魚兒嚇跑就招了招手，好像在說：“請您等一會兒，不要走過來，我的魚兒會讓您的腳步聲嚇跑的�！蹦俏粏柭返娜撕孟衤牰耍驹谠夭粍�，靜靜的等待。過了一會兒，一條又大又肥的魚鉤上來了，小男孩很高興，把魚放到簍子里。走過去對問路的人說怎么走，問路人謝過男孩后走了。
小男孩做事非常專心，我要向他學習。
垂釣的作文 篇25
假期的一天，陽光明媚，我和哥哥及家人去鄉(xiāng)下一個親戚家拜訪。村子里到處都是花紅柳綠，我們盡情地呼吸著新鮮空氣，真舒服。
在親戚家不遠，有一個小水庫，水是那么碧綠，像一塊晶瑩的翡翠。魚兒不時地浮出水面，吐個泡泡，有趣極了。哥哥說道：“弟弟，我們去釣魚吧�！蔽疫B忙說：“好”。接著，我們忙著準備釣魚的工具。先上山砍了兩根又細又長的'竹子做竿，穿上線，系好鉤，菜地里挖好蚯蚓，我們趕向水庫方向走去。
我們在水旁邊找到了一個安全、又方便釣魚的地方，只見哥哥很熟練地上好魚餌，“嗖”的一聲，魚鉤已放入水中，他兩眼一眨也不眨地盯住浮標，只聽見收竿的聲音，一條活蹦亂跳的小鯽魚被哥哥釣了上來。哥哥真棒，接二連三地釣了好幾條，而我呢？浮標動也不動，內心焦躁不安，時不時地提起來看，是沒有釣上一只，我問哥哥：“你是怎么那么會釣？”哥哥說：“要安靜，要有耐性�！蔽页磷庹J真釣，終于，我也釣上了好幾條魚，我高興極了。
天色漸晚，我和哥哥及家人們依依惜別了寧靜的小鄉(xiāng)村，好希望下次再來。
垂釣的作文 篇26
一天，我去外地踏青。
走著走著，我來到了一條小河邊。河邊長著青苔，還有雜草，高高的，密密的，我不禁想到：如果有人在里面坐著，誰也看不見他。河中的水很干凈，干凈到能看得清河底的水草。河中還有很多小魚，在歡快的游動。
這時，我看見有一處雜草在動，像風的吹動，可現(xiàn)在并沒有風呀！我走近一看，原來是一個孩子，頭發(fā)很蓬亂，他正在河邊，學著大人的模樣釣魚，他側著身子坐在濕濕的'青苔上面，高大茂密的荒草叢遮住了他的身子。這個時候，一個人大聲問：“那邊那個釣魚的小孩兒，請問河邊村往哪兒走呀？”他是個問路的人�？赡莻�孩子只是遠遠地擺了擺手，并不回答那個人，我很好奇，于是走上前蹲在他身邊輕輕地問他：“小朋友，你為什么不回答那個過路人的問題呀？”
“我怕魚兒被驚跑，所以不回答他�！毙『禾煺娴鼗卮鸬馈�
聽了他的回答，我不禁說道：“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人�！�
小孩兒聽了笑著說：“這首詩真不錯！”
垂釣的作文 篇27
春天的一個早晨，萬里無云。我，蓬著頭發(fā)，來到小河邊準備學著大人的樣子來釣魚。
我找到了一個陰涼，沒有人來打擾、草又高又密的地方，側著身子坐在了一塊帶有青苔的`石頭上，河水將我的影子倒映了出來，我把魚餌放在魚鉤上，可等了好半天一條魚都沒上鉤，我心想：這些魚怎么了？難道還在睡覺嗎？算了，我還是再耐心等等吧。微風吹來了，水面上空飛來一些小鳥，“嘰嘰”地叫著，好像在說：“小朋友，別灰心，我相信你一定能成功的。”
小鳥們正在叫的時候，一群魚游了過來，它們爭先恐后地準備吃魚餌，可是不知什么原因，那些魚又都游走了，我本來很高興，但是又失落了。
可是不知什么原因，估計是小魚們太餓了，這時又游來了一群魚準備吃魚餌時，遠遠地我看見一位老爺爺走了過來，他問道：“小朋友，請問去果園怎么走呀？”我連忙擺手，又指指河對岸，生怕把小魚嚇跑了，老爺爺好像明白了我的意思，只見他往河對岸走去。
我總算放下心來，然后又繼續(xù)釣魚，居然被我陸陸續(xù)續(xù)釣起了五條魚，我心里別提有多高興了。
垂釣的作文 篇28
我手持一釣竿，靜坐在樹陰下。
在那片水草叢生處，大片氣泡冒出。我知道，在那氣泡下定藏著一條大魚。這時，我明白：在生活中，要善于發(fā)現(xiàn)機遇。
我一甩釣鉤。魚餌迅速沉入水下。浮標一絲不動。過了很久，還是不動。提起釣竿，魚餌完好。我想放棄，但還是勸自己再等一會兒。浮標終于動了。我心一陣歡喜。這時，我悟出：成功者，定比別人多一份耐心。
浮標上下顫動。魚正小心試探。我的神經全蹦緊了。我似乎聽見心臟在跳動。我的'手在不停地顫抖。我非常急噪，總想提竿看看。但我知道，這時提竿，準是徒勞。這時，我感慨：對于機遇，切忌急噪。
忽然，浮標猛地下沉。大魚上鉤了！我趕緊提起釣竿。這時，我懂得：面對機遇，不能優(yōu)柔寡斷。否則，機遇將不會垂青于我。
釣竿向下彎。那大魚想要向遠處潛逃。我忙握緊魚竿。此時我完全處于興奮之中。我想要使勁將魚提出水面。經驗告訴我：不可以！這線、這竿會斷的！我冷靜下來。這時，我得出：看到成功時，切不可大意。否則，前功盡棄。
漸漸地，魚游動似乎緩慢了。我輕輕地將它往水面拉。近了，更近了。我猛地將它捧出水面。面對掙扎的大魚，我大笑。這時，我想起：誰笑在最后，誰就是真正的贏家！
垂釣的作文 篇29
在一個涼爽的早晨，一個小孩子突然想起了什么事情，從床上“噌”地一下坐了起來。一邊輕輕跳下床，一邊自言自語道：“這可是我第一次釣魚，別遲到了……”他抓起毛巾在臉上胡抹了幾下，抓了幾下頭發(fā)，哈哈，他的頭發(fā)看起來像個鳥巢。然后他抓起魚竿，登上鞋子，急忙出門了。
他側著身子坐在苔蘚上，舉目望去墨綠色的.湖水平靜得猶豫一面明鏡，湖旁的大石頭上長滿了苔蘚，大石頭后面一片綠油油的小草隨著微風的旋律搖擺。他拿出魚竿，小心翼翼地把魚餌掛在魚鉤上，慢慢地把魚線放到水里。他雙手握緊魚竿，目不轉睛地盯著魚線。小孩子不敢發(fā)出一絲聲響，生怕驚動了魚群。
就在這時，遠處走來一個人，一眼就看見了坐在大石頭上的小孩子。路人喊道：“小孩子，這兒是哪兒��？”小孩頭也不回地揮舞著一只手，心想：請不要打擾我釣魚！突然，魚線動了，小孩子猛地一拉，一條大魚上鉤了。
他把大魚放進籮筐里，才慢悠悠的對路人說：“您好，這里是西城�！闭f完，他高高興興地背著大魚回家了。
垂釣的作文 篇30
我道怎么了，突然想釣魚。便拿起魚竿、魚餌開開心的去離家不遠的池塘邊釣魚去了。
“啦啦啦啦…。”我唱著小調，來到池塘邊，把魚餌套在魚鉤上，再一甩，鉤子落在了水里�！耙欢ㄒ灥紧~，一定要釣到魚。”我在心里暗暗乞求著，希望釣到一籮筐的大魚。我側坐在石頭上，河邊的雜草遮住了我的`身體，讓我感覺身上有些不舒服，但還是不能動�！霸趺催�沒有魚呀！”過了好長時間，我不耐煩了，自言自語道。但一邊埋怨一邊又想“不能動、不能動，不能動，動了就沒魚了。”
我坐在那一動不動，突然，我聽見一個聲音：“小朋友，你好，請問…。”我猛地回頭一看，在比較遠的地方站著一個外地人彬彬有禮的站在那，雖然遠，但聲音還是很大。我著急了：聲音那么大，一定會把我辛辛苦苦的時間浪費，還要等這么長時間，說不定一下就會有魚呢！對了！不如我讓他過來，在他耳邊小聲說。就這么辦！我朝路人招了招手，意識他過來。他也聽懂了，走了過來，問我：“小朋友，怎么了嗎？”我小聲說：“聲音要小點，我在釣魚呢。聲音大了會把魚嚇跑的。你是去……”聽了我的話，路人聲音也小點了，說了聲“謝謝”，然后輕輕地走了。
我在一旁繼續(xù)釣魚，一直釣到黃昏。
垂釣的作文 篇31
這是一個陽光明媚，風和日麗的早晨。
一個小男孩來到了渾濁的池塘旁邊，他坐在長滿了青苔和小草的地里，拿出釣魚的工具，準備釣魚。
他把魚竿一節(jié)一節(jié)的拼起來，在魚竿的最頂端捆上了魚線，再在長長的魚線上鉤上了魚餌。他向池塘那邊丟去，等魚線和魚餌全部在水里面時，他就在那靜靜的等待魚的到來。
沒過一會兒，就有一條胖胖的魚上鉤了，他迅速拿起魚竿，把魚放進桶里。他收獲完第一條魚時，不久第二條魚也上鉤了。這時有路人對他招手，問小男孩：“喂，小孩，你知道去新能酒店的.路嗎？知道就告訴我一下�！�
小男孩不僅沒回話，還對路人做出了這個手勢：“把他的雙手放在嘴巴面前，用出嘴巴里很多的氣，不停地說，噓…噓…噓，這樣重復了很多遍�！蹦俏宦啡瞬艑π∧泻⒄f：“好的，我不說話了，等你釣完魚，再告訴我去新能酒店的路到底在哪兒吧。”小男孩答應了，再回頭看了看池塘里，魚兒全跑了，魚餌也被吃了。
幸好他帶了很多魚餌。他再次鉤好魚餌，專心致致的釣起魚來。
他一直釣了很久，終于告訴了路人新能酒店的具體位置。又過了一個小時，他也滿載而歸，開開心心的回家了。
垂釣的作文 篇32
一個還沒梳頭的小孩在一個炎熱的夏天學著大人釣魚的樣子，瀟灑極了！魚兒都朝他這邊游來了。
瞧，水鳥飛來飛去，蘆葦已經低下了頭，荷花開放了，粉紅的、淡紅的.、深紅的………美麗極了！
這時，小男孩穿著短袖，側坐在有雜草和青苔的里面。里面有一塊小石頭，小男孩就坐在石頭上，安靜地等著魚上鉤。小男孩真是學得有模有樣呀！
就在這時，一位過路的人問他：“小男孩，友誼大道是往哪里走哇？”
小男孩搖搖頭，又擺擺手，手再往右邊指，然后又專心致志地釣起魚來。
不一會兒，一只蜻蜓朝小男孩飛來，飛到魚竿上了。但小男孩并沒有在意。
一陣微風吹來，涼爽極了。小男孩脫下鞋子，伸出腳丫，放在魚竿上，舒服極了！
魚兒還沒上鉤，小男孩的心里可著急了！又過了半小時，魚兒還沒上鉤，小男孩心急如焚。
又過了一會兒，魚線動了！他開心極了！可他再看一看，哪里是魚呀！
于是，小男孩繼續(xù)釣魚。功夫不負有心人，他終于釣到魚了，小男孩蹦蹦跳跳地回家了。
垂釣的作文 篇33
一天早上，9歲的小牛犢起床的時候，根本不在乎洗臉梳頭。他趕緊拿起前一天晚上準備好的釣魚工具，向河邊跑去。
小牛犢高興地來到河邊，看到河又深又綠，上面有美麗的荷花！
小牛坐在樹莓苔蘚上，側著身子。河邊的草很高，蓋住了他的身體，只露出一個小腦袋。
小牛把魚餌放在釣魚的`魚身上，把魚扔進河里，卻看到釣魚的魚“刷”的一聲沉入河中，浮子靜靜地浮在水面上。小牛犢盯著彩車。但是魚仍然漂浮著。小牛把魚舉起來，放了些魚餌，然后扔了出去。
過了一會兒，浮子還是一動不動，他就舉起魚竿，在魚竿上放了些魚餌，把魚竿扔了出去，靜靜地等著。過了一會兒，我看到魚浮在水面上，他全神貫注地盯著魚浮。正在這時，一個過路人向他喊道：“小朋友，怎么去大家庭？”小牛犢趕緊和他握了握手，意思是：不要大聲說話，我在釣魚。這時，小牛突然拿起魚竿，釣到了一條大鯉魚。
他把魚放進魚筐，裝好漁具，高高興興地向問路的人走去。一邊走，一邊說：“你要去張達家嗎？”我知道，跟我來。"
垂釣的作文 篇34
陽光三月，繁花似錦。柳樹吐出了嫩芽，小草伸出了腦袋，花兒綻開了笑臉。一個頭發(fā)亂蓬蓬的小男孩背著個魚簍，蹦蹦跳跳來到小河邊，那男孩大大的眼睛，紅撲撲的臉蛋，長得十分可愛。
小男孩在池塘邊的野草叢中坐下，身旁的野花十分可愛，有黃的、紅的、藍的.······五彩繽紛，色色俱全。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕，魚蝦都看得清清楚楚，小男孩把魚鉤往水里一甩，學著大人的樣子，鉤起魚來。
過來一會兒，一個老先生路過這兒，他身穿長袍，頭戴草帽，背著個行李，他四下張望，好像迷了路。他看見了釣魚的小男孩，便大聲問道：“小弟，王村怎么走哇？”小男孩回頭看了看，向他招了招手，示意他過來。老先生走向前去，俯下身子，小男孩附在他耳邊輕聲說：“翻過前面一座山，往西200米就到了�！崩舷壬∧泻⑿α诵�，看著他專心致志釣魚的樣子離開了。
小男孩仍認真的釣著魚，突然魚線動起來，慢慢下沉，一定是有魚上鉤了！小男孩眼疾手快，往上一甩，“哇！好大一條魚呀！”小男孩欣慰的笑了，他就這樣釣了一條又一條。
太陽下山了，魚簍里已經滿了魚了，小男孩背起魚簍，哼著小調，沿著山路回家去了。
垂釣的作文 篇35
有一天，陽光明媚，萬里無云。草輕輕搖，柳抽出枝，長出綠葉。
這么好的天氣，人怎么能不在外面玩呢？有的人逛街，有的人散步，有的人買衣服，有的人隨便逛逛，一派熱鬧的景象。
因為遺傳！漁民家庭的十歲小孩吵著要去釣魚。于是，他拎著魚竿走出家門，來到河邊。河水清澈見底，水里有那么多鵝卵石，紅的，紫的，純白的，淺綠的，杏黃的，深綠色的，五顏六色的�？雌饋磉@條河裝扮成一座五彩繽紛的`城堡，小魚在河里游來游去，很開心。
孩子拿起魚竿，坐在青苔上，把蚯蚓串在魚鉤上，輕輕地放在河里。他一邊靜靜等待，一邊想:我一定要冷靜，手一定不能抖，認真才是最好的老師。讓我的心平靜下來！他致力于釣魚，但很長時間后，他沒有釣到任何魚。他有點不耐煩，但還是默默提醒自己:放心，魚過一會兒就上鉤了。于是他又靜靜地等著。�。∮幸粭l小魚在游泳，他比較認真。正在這時，一個路人過來問路。孩子很生氣，怕魚被嚇跑，只搖了搖手。碰巧，胡令能詩人路過這里，微笑著開始一口氣寫下:
兒童釣魚
蓬頭小子向別人學習，坐在一旁，樹莓和苔草倒影。
路人問路招手，你太害怕了，不會感到驚訝。
��！多可愛的孩子�。《嗬寺脑娙税�！
垂釣的作文 篇36
這一天，“釣魚神童”小九來到河邊釣魚。
小九一看，呀！這里的風景真好呀！碧綠的小草，五顏六色的小花，翩翩起舞的蝴蝶，就像人間仙境一般，小九想：我找個地方坐下來釣條大肥魚回家吃。于是小九找了一塊平平的大石頭坐下來，準備釣魚，小九左手拿著魚竿，右手捏著魚鉤，把魚食握在手里，輕輕地，慢慢地把魚食掛上魚鉤，右手拉著魚鉤至耳后，用力一拋，魚鉤落進了河水里，小九美滋滋的就開始釣魚了。
正在小九認真垂釣時，不遠處傳來了腳步聲，這時小九轉頭一看，呀！是一位書生，書生大聲叫道：“小朋友，這里是哪里呀？請你告訴我一下吧！”小九心里嘀咕著：我不能說話，不然就吃不了紅燒魚了。于是便搖搖手，又認真地盯著水里的`魚漂，這時，魚漂動了一下，小九猛的一拉，呀！是一條大紅鯉魚上鉤了。
小九把魚取下來，放進桶里，收拾好東西，開心的提著魚一路小跑，他立刻找到那位書生，笑瞇瞇的說：“這里是杏花村，走去我家吃魚吧！”書生看了看說：“不用了。”小九看著書生傷心地說：“我一個人也吃不完，天色晚了，再急也要吃飯呀�！闭f完小九拉著書生回家吃魚了。
垂釣的作文 篇37
陽光明媚的早晨，火辣辣的太陽把一切都染成了血紅色，路上的人們都躲到家里吹空調了，只有那些不得不上街的人還在街上游蕩。在路邊走走停停打打鬧鬧的是要去上學的小學生、那些匆匆忙忙拿著早飯邊走邊吃的是要遲到的工人們、那些提著籃子慢慢悠悠的走著欣賞街景的是剛從早市回來的爺爺奶奶們。大樹筆直筆直的.站在街道兩旁為人們提供新鮮空氣。像一個個嚴肅的士兵。小草像從大地媽媽的懷抱里探出頭來欣賞這美麗的景色。小花低下了頭，在樹蔭下乘涼。天空中的云彩把藍藍的天空擦的干干凈凈，不時還變換著色彩和形狀這是多美的景色啊。
鄉(xiāng)下明顯要比城市貧窮，有的家里連電視都沒有，可是景色卻顯得格外樸實。鄉(xiāng)下綠樹成蔭，充滿了生機。在鄉(xiāng)下人們早早起床了，開始了忙碌的一天。有的下地干農活，用自己的雙手來收獲，這使我很敬佩鄉(xiāng)下人。在鄉(xiāng)下還能長不少見識，還能認識許多動物朋友。
在河邊，一個頭發(fā)蓬亂的小孩子側坐在霉苔上，拿著魚竿學釣魚。
有幾個路人走迷了，剛要向小孩子問路，小孩子卻大老遠向路人擺手，生怕路人說話驚嚇到魚兒。
我覺得我們每一個人都要學習小孩子的這種堅持的精神。我們做什么事都要認真，這樣我們做什么事都會成功。
垂釣的作文 篇38
在一個風和日麗的早晨，村子里的“聰明鬼”靈靈帶著昨天剛做好的魚竿和一個小竹籃，還有媽媽已經做好的魚食。靈靈在想：還是媽媽關心我，給我準備了那么好的魚食，我應該釣很多魚讓媽媽開心。
想著想著琳琳朝著村里的小河走去，小河邊景色很好，有高大的大樹，有綠油油的草地，還有許多美麗的花朵，清澈見底的河水能看到河底的石頭。靈靈找來了一塊平整方正的石頭，搬到草很多的`地方，把自己遮住。就把魚食鉤在魚竿上，扔進河里，等魚上鉤。
突然，從遠處走來了一位看著很有學問的書生，他看到靈靈就問：“可愛的小朋友，你知道桃……”沒等書生說完，靈靈就搖了搖手，好像在說：“你別過來，你會嚇走了我的魚的。”書生看了，只能垂頭喪氣地走了。靈靈看了魚食，看到魚漂一直在搖晃，還一直往下沉，靈靈看了，就把魚竿一直往上拉�？墒抢怖簧蟻�，靈靈用盡全身的力量，用力甩，忽然一條又肥又大的魚就拉了上來。靈靈看了很開心地笑了起來。
靈靈心想：今天我掉了那么多的魚，媽媽一定非常的高興，還會給我烤魚吃，煮魚吃、做糖醋魚等等。
當靈靈回想起那位書生的時候，急忙追趕，跑到書生旁邊說：“這就是桃花村�！�
垂釣的作文 篇39
陽春三月，繁花似錦，又是一個陽光明媚的早晨，一個小男孩早早地起了床，連頭發(fā)蓬亂也不在乎。拿起漁具就急急忙忙地跑到小溪旁釣魚。
小溪旁的景色特別美麗，花兒綻開了笑臉，小草穿上了綠衣裳，大樹挺拔著身子矗立在道路兩旁。小男孩側坐在草地上，草地把他遮得嚴嚴實實的。他拿出了釣魚用品，就開始釣魚了。首先，他把蚯蚓裝在釣鉤上，然后，將漁線“嗖”地往前丟出去，接著專心致志地看著漁漂，時時刻刻都在關注著魚，渴望能有魚上鉤。
小男孩等了很久很久，一直都沒有魚上鉤，但他還是沒有放棄，仍然繼續(xù)釣魚，就在這時，過來一位身穿長袍，手里拿著書的過路人，走向小男孩問路，他向小男孩問道：“小朋友，我問一下路�！毙∧泻⒉煌５負u手，嘴巴都不敢動，生怕把魚兒嚇走，那人以為他不知道，就匆匆地走了�！巴ㄍā濒~兒上鉤了，小男孩連忙把釣竿提起來，居然釣到了一條又大又肥的魚，小男孩心里就像喝了蜜一樣甜。接著小男孩還釣了很多的魚，魚簍再也裝不下了。小男孩臉上露出了欣喜的笑容。
小男孩哼著小調，走在回家的'路上。
垂釣的作文 篇40
在一個陽光明媚，天高云淡的日子，一位頭扎兩個小辮子的兒童，在一條像是一面明鏡的小河旁釣魚。
他側座在莓苔上，身邊的綠油油的小草正長得旺盛，把小孩子的身子都遮蓋住了。
就在這時，一位頭戴官帽，身著粽色的大衣，手中還拿了一把扇子，正向小男孩這邊走了過來，小男孩還望了望他，看他一臉茫然的樣子，就知道是迷了路。這位路人正在左顧右盼著，忽然看見在他的正前方有一位小男孩釣魚，不禁笑了，那笑容像一朵綻放的花朵。他心里樂滋滋的，這下太好了，終于有人了，我也不必很茫然的`走下去了。
于是，他大聲向小男孩問道：“小男孩，你能告訴我，杏花村該如何走？”
可事與愿違，小男孩卻對他擺了擺手，心想：師父曾經告訴過我，釣魚時身體千萬不能動，也不方便大聲講話，這樣河里的魚兒會被你給嚇跑的。對，不能大聲說話，路人很是疑惑，難道小男孩也不認識這里？朝我招手是什么意思？
于是，路人又走進了兩步，再問道：“小男孩，你能帶我去杏花村嗎？小男孩依然朝他擺了擺手。路人就這樣掃興地離開了。
這一慕，正好被詩人胡令能看見，于是提筆寫下這樣一首詩“蓬頭稚子學垂倫，側座莓苔草映身。路人借問攬招手，怕得魚驚不應人�！�
垂釣的作文 篇41
一天，小孩子在學釣魚，那魚呢，就游來游去，小孩子總釣不到，小孩子看看魚餌，很生氣，一氣之下把魚餌甩飛了，小孩子叫“特咯咯”這是村民給特咯咯取的名。
特咯咯在釣魚的時候，特別喜歡開小差，比如寫寫字背一下詩，有時很可惡，竟然拿一個玩具來玩，玩了很久，然后就看一看已經沒有魚兒的.魚竿，看完之后就生氣得踩魚竿。特咯咯不知道，這其實是他的教訓，每天特咯咯都還是去小池塘釣魚，但是，天天都是和滿載而歸相反，反而少載而歸，甚至還無載而歸，但是，他還是在好好的學釣魚，釣魚真難啊，特咯咯每天都在床上想，但是，每天特咯咯都坐在草叢里靠著小溪釣魚，特咯咯每天都有長進，但是他自己沒注意到，他慢慢的可以釣到魚了，特咯咯特別高興。因為，他可以每天都滿載而歸的回去。
但是，他每天磨練磨練，一直在磨練，天天都磨練。知道天天都可以滿載而歸，然后，他真的變的很熟練了，每天都可以裝一車魚回去，之后，特咯咯就變成了“釣魚大王”。
垂釣的作文 篇42
唐胡令能
蓬頭稚子學垂綸，
側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，
怕得魚驚不應人。
詩人胡令能是唐貞元至元和年間人，家貧，早年曾是個手工匠，后自學成才。因受佛學影響而隱居。他的詩寫的通俗易懂，而且富有濃郁的生活氣息。他存世的詩只有四首，這是其中的一首。
詩的前兩句寫形，在野外的`小河邊上，有個五六歲的頑童手持魚竿在學釣魚。他側身坐在岸邊，身影隱在草叢里，眼睛緊盯住水面，是那樣的鄭重其事。把環(huán)境表達得十分幽靜。有人會問，他不是藏在草叢里嗎，人們怎么會看見他呢？原來，天真的孩子躲避的是河里的魚，他那蓬松的頭發(fā)，歪斜的坐姿，還有那專心致志的神態(tài)，看了令人莞爾。
“路人借問遙招手”，一聲“借問”打破了環(huán)境的幽靜。一個過路人遠遠地朝他走來，看樣子是想跟他打聽點什么。當路人正要說話時卻被小家伙制止了：他又是沖人家擺手，又是沖河里努嘴，示意人家別走近，別作聲，以免把他的魚嚇跑了。詩的后兩句形象地寫出了孩童的內心是多么熱情，動作是那么幼稚可愛。
全詩描寫樸實、自然，靜態(tài)的畫面中有動態(tài)，動態(tài)之后復歸于靜態(tài)。一個真實可愛的垂釣小兒的形象躍然紙上，可謂情景交融，形態(tài)兼?zhèn)�。是一首描寫山野兒童的佳作�?/p>
垂釣的作文 篇43
剛好這年夏季非常涼爽，很多人都去湖邊靜坐著釣魚，不久很多人都不來釣魚了，夏季的一天有一個小孩坐在湖邊那高高的莓苔從中釣魚。他非常安靜，就怕驚動了魚，不久我走過去問：“小朋友，你家住哪？”那小孩對我搖手，于是我就不再叨擾他了。
一天早晨，9歲的'小牛娃一起床，臉都沒顧得上洗，頭也沒梳，就急急忙忙地拿起頭天晚上準備好的釣魚工具，向河邊飛快地跑去。
小牛娃高興地來到了河邊一看，河水很深、很綠，上面還有美麗的荷花呢！
小牛娃側著身子，坐在了莓苔上。河邊的草很高，把他的身子遮住了，只露出了一個小腦袋。
小牛娃在魚釣上裝好魚餌，把魚釣向河里一甩，只見魚釣“刷”地一下沉入河中，魚漂靜靜地浮在水面上。小牛娃目不轉睛地盯著魚漂�？墒囚~漂一動不動。小牛娃把魚釣提起來，又放了一些魚餌，再甩出去。 過了一會兒，魚漂還是一動不動，于是他又提起魚竿，在魚釣上又放了一些魚餌，再把魚釣甩出去，靜靜地等啊等。不一會，只見魚漂在水面上動了一下，他全神貫注地盯著魚漂。正在這時，一位過路人向他喊道：“小孩子，去張大人家怎么走�。俊毙∨Ｍ藜泵ο蛩麚u了搖手，意思是說：別大聲說話，我正在釣魚。這時，小牛娃把魚竿猛地向上一挑，一條大鯉魚被釣了上來。
他把魚放到魚簍里，收拾好魚具，高高興興地向那個問路人走去，一邊走，一邊說：“是去張大人家嗎？我知道，跟我走吧�！�
垂釣的作文 篇44
夏天到了，天氣變得炎熱了，鮮花開的更加絢爛了，草長的更加茂盛了，好一派生機勃勃的景象。
一個七八歲的小孩走在驕陽下，他扛著一根釣竿，手里提著一個小水桶。原來，這個孩子看見鄰居家的王二會垂釣，于是就也想學習垂釣！
小男孩蹦蹦跳跳地來到草地上，草是那么綠，那么茂盛！草地旁有一個大池塘。塘中的水清澈見底，在陽光照射下，更是波光粼粼。水中的魚兒也在自由自在地游動。
這是，小男孩拿出小水桶里的`魚餌（蚯蚓）、魚食、浮子，興奮的做著釣魚前的準備。他首先將蚯蚓掛在魚鉤上，然后將浮子掛在繩子上，接著，他找來一塊石頭，坐在了上面，打算釣魚了。這時，他心想：魚竿拋得越遠，魚兒會被嚇跑；魚竿拋得越近，魚兒不會游過去。看來，只有拋在中間了！
小男孩使出九牛二虎之力將釣竿扔了出去。接著，他看見浮子浮了上去，然后，他抓起一把魚食，撒向浮子的地方。這時，他又把身子側了過來，這是為什么呢？哦，原來他怕自己的影子，嚇跑了魚兒。
就在這時，一個迷路的青年走了過來，他想問小孩，林家酒店怎么走，于是，他搖著手喊道：“唉！那邊的小朋友，我迷路了，請問鎮(zhèn)上的林家酒店怎么走呀？”
小男孩見了，忙向他招手，心想：我若現(xiàn)在回答了他的問題，那么快上鉤的魚兒，必然游走，還是不回答得好！青年似乎領悟的了小孩的意思，于是，躡手躡腳走近了他，原來，這位青年也愛釣魚！
在青年的幫助下，小孩釣到了好幾條大魚！
垂釣的作文 篇45
在一個風和日麗、陽光明媚的早晨，有一個男孩急匆匆地從家門口一個勁地往河邊跑，爹娘一邊跑一邊喊：“孩兒你早飯還沒吃呢，衣服才穿這么一點小心著涼，還有你的頭發(fā)沒梳，出去會被人笑話的�！薄暗�，我沒事的'，早飯等我回來再吃，等我釣回幾條大魚您老就好好想清福吧�！蹦泻⒋謿庹f�！斑@孩子真不聽話，我們鄉(xiāng)下人都種田種了十幾年了，他也不體諒體諒我們，哎呀�！钡飮@了一口氣說。
小孩到了路邊，拿著魚竿坐了一會兒，不一會就有一條小魚上鉤了，男孩把魚放進了桶子里，小男孩心里可高興了，過了十五分鐘左右，這次是一條大魚上鉤了，男孩心里更樂
了，又過了十五分鐘左右，又一條大魚上鉤了，小男孩心里比吃了糖還甜。在這時，一位路人走過來，路人正著急著不知去王家莊的路怎么走，突然看見那個正在河邊釣魚的男孩就想問路怎么走，但男孩怕把魚兒們嚇跑，便向路人招手過來講，講完以后，路人非常感謝男孩，送了男孩一雙新鞋子，男孩看見了新鞋子立刻把舊鞋裝進盒子里，說了聲謝謝又去釣魚了。“這個小孩真聽話�！甭啡诵溥涞卣f。到了傍晚他左手拿著魚竿，右手拿著桶子唱著小曲回家了。
夏天，小孩想吃魚，但是沒有魚竿，小就跑到竹林里，他在地下?lián)炝艘粋�竹子，然后撿了一跳繩子，轉身就往水池里跑，小孩就把竹子和繩子做成一個魚竿，魚干做好了，但是沒有魚餌這么才能把魚釣上來，小孩就四處看，忙的滿頭大汗，終于找到5條魚餌，
垂釣的作文 篇46
小兒垂釣夏天到了，天氣變得炎熱了，鮮花開的更加絢爛了，草長的更加茂盛了，好一派生機勃勃的景象。一個七八歲的小孩走在驕陽下，他扛著一根釣竿，手里提著一個小水桶。原來，這個孩子看見鄰居家的王二會垂釣，于是就也想學習垂釣！小男孩蹦蹦跳跳地來到草地上，草是那么綠，那么茂盛！草地旁有一個大池塘。塘中的.水清澈見底，在陽光照射下，更是波光粼粼。水中的魚兒也在自由自在地游動。這是，小男孩拿出小水桶里的魚餌（蚯蚓）、魚食、浮子，興奮的做著釣魚前的準備。他首先將蚯蚓掛在魚鉤上，然后將浮子掛在繩子上，接著，他找來一塊石頭，坐在了上面，打算釣魚了。
這時，他心想：魚竿拋得越遠，魚兒會被嚇跑;魚竿拋得越近，魚兒不會游過去�？磥恚挥袙佋谥虚g了！小男孩使出九牛二虎之力將釣竿扔了出去。接著，他看見浮子浮了上去，然后，他抓起一把魚食，撒向浮子的地方。這時，他又把身子側了過來，這是為什么呢？哦，原來他怕自己的影子，嚇跑了魚兒。就在這時，一個迷路的青年走了過來，他想問小孩，林家酒店怎么走，于是，他搖著手喊道：“唉！那邊的小朋友，我迷路了，請問鎮(zhèn)上的林家酒店怎么走呀？”小男孩見了，忙向他招手，心想：我若現(xiàn)在回答了他的問題，那么快上鉤的魚兒，必然游走，還是不回答得好！青年似乎領悟的了小孩的意思，于是，躡手躡腳走近了他，原來，這位青年也愛釣魚!在青年的幫助下，小孩釣到了好幾條大魚！
垂釣的作文 篇47
陽春三月，二牛要去河邊釣魚，因為他經�？吹絼e人家的孩子提著又肥又大的魚。決定向那些孩子們露一手。于是便拿起魚竿，提起竹簍向小河邊走去。
二牛來到了小河邊，被周圍的景物迷住了，綠油油的草地上長滿了五顏六色的小花，花香撲鼻，河邊長滿了一棵棵高大的樹，還有幾只小鳥在樹上唱歌�？啥＿�是記著釣魚，便東看看，西瞧瞧，找到一塊干凈的.大石頭坐了下來，他把工具放下，順便挖了幾只蚯蚓。開始釣魚了，二牛小心翼翼地取出魚竿，把竹簍放到他旁邊，把蚯蚓栓在魚鉤上。用力一拋，把魚鉤拋進河里，認認真真地釣起魚來。
正當二牛釣得起勁時，聽見了一陣腳步聲，二�；仡^一看，原來是穿著鎧甲，手拿金箍棒的齊天大圣——孫悟空。孫悟空問：“小屁孩，告訴俺老孫，去土耳其怎么走��？”二牛聽見了，把右手抬起來擺了擺，孫悟空又問了一遍，二牛不耐煩了，把頭抬起來，白了孫悟空一眼，又繼續(xù)釣魚。孫悟空生氣了“敢這么對俺老孫，是不是活的不耐煩了。”他拿著金箍棒向二牛走去，可是突然想到師傅的緊箍咒，便轉身走了。突然，魚竿動了一下，二牛猛一拉魚竿，躍出了一條又肥又大的鯉魚，二牛高興極了：“哇，太好了，我終于釣到大魚啦！啊哈哈哈！”
二牛把鯉魚放進了竹簍里，收起魚竿，把竹簍提起來，挎著魚竿連蹦帶跳地回家了。
垂釣的作文 篇48
在一個風和日麗的早上，住在桃花村的牛牛，發(fā)覺姥姥病了，醫(yī)生告知牛牛，要好好地調理身體，才可以盡早好起來，因此 牛牛決策去村邊的小溪里釣魚給姥姥補身體。
牛牛拿著家中的木制釣竿和一個小木盆就考慮了。不一會兒，牛牛就趕到了河邊，他贊美道：“這兒的`自然環(huán)境好美啊！”小河邊的垂柳伸展著它那漂亮的長辮子，河流清由此可見底，像一面光亮的浴室鏡子，魚兒仿佛都很羞澀，在和牛牛玩捉迷藏似。盡管這兒景色很漂亮，但牛牛并沒有忘了他是來釣魚的。他一眼就看好了身旁爬滿野草的草叢里，牛牛緩緩的掀開草，外露了一塊塊爬滿綠苔的石塊，他漸漸地坐了上來，提前準備釣魚。他先把做好準備的小蟲子拿出來，提心吊膽地掛在漁鉤上，隨后用勁地把漁線扔了出來，浮想聯(lián)翩地望著水中的魚漂。
忽然，牛�？吹紧~漂動了一下，他可開心了，高興得外露了小牙白。他釣得更為用心了，幾秒以后。牛牛聽到了有些人的腳步聲，并且腳步聲還十分的大。牛牛心急得心都快蹦出來了，不知道該咋辦。牛�；仡^一看，原來是個書生走回來指路，書生對牛牛說：“小青少年，你了解這兒是什么地方嗎？”牛牛害怕講話把魚嚇退了，他外伸右手搖了幾下，提示書生趕快離去。書生發(fā)火地說：“如今的小孩子，簡直沒禮貌！”
這時候，魚漂動得更為強烈了，牛牛用勁地把魚拉了上去，釣起來了一條大肥魚。牛牛激動得一蹦三尺高，提著魚回桃花村來到。
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