另一種幸福作文（精選11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的另一種幸福作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
另一種幸福作文 篇1
那黑色黑色的恐懼，來(lái)自白色的空虛，是誰(shuí)的心情？
那紅色紅色的撞擊，來(lái)自無(wú)言的憂郁，把心情占據(jù)。
時(shí)間被定格在那一刻，我們分離的那一刻，我們手拉手，走在校園里，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，只是，默默地把校園定格在心中。
離別時(shí)，我們揮揮手說(shuō)再見(jiàn)，誰(shuí)也沒(méi)有多說(shuō)什么，因?yàn)槲覀冎�，我們�?huì)再聯(lián)系的，我們一直都會(huì)是朋友。
曾經(jīng)以為，只有兩個(gè)人手拉手一起等待紅綠燈的交替，一起默數(shù)紅綠燈的秒數(shù)，那才是幸福；而現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，獨(dú)自一人等待紅綠燈，然后，在綠燈亮起的那一刻奔向你也是一種幸福。
曾經(jīng)以為，只有兩個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻黏在一起沒(méi)有時(shí)間和空間的分離那才是幸福。我還曾經(jīng)痛恨過(guò)，痛恨時(shí)間讓我們分離，讓我們背道而走，漸行漸遠(yuǎn)。而現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，有了時(shí)間和空間的不同，我才更加幸福，和你聯(lián)系時(shí)的那種幸福是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。
曾經(jīng)以為，我們分開(kāi)久了，那份幸福會(huì)淡去，甚至消失�？墒悄欠菪腋s始終在我們心頭，越來(lái)越濃，原來(lái)幸福只有經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮才會(huì)變得深刻。
記得那時(shí)候，我們還傻傻的以為幸福是很脆弱的，只有在我們暢談一花一世界，一草一天堂的時(shí)候，它才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，還有在我們奔跑，大笑的時(shí)候，它才會(huì)堅(jiān)硬。
可是，現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，我們的幸福竟在我們離別的時(shí)候成長(zhǎng)，在我們?cè)僖?jiàn)面的時(shí)候茁壯。
哦，原來(lái)，時(shí)刻在一起的那種幸福只是幸福的一面，而分離后再相聚的那種幸福是幸福的另一面，兩者合而為一，那才是真正的幸福。
嗨，你看，我找到了另一種幸福，我們已經(jīng)擁有了好多的幸福，你高興嗎？
另一種幸福作文 篇2
小時(shí)候，每次經(jīng)過(guò)那條通往后火車站的地下道，父母總是會(huì)領(lǐng)著我快步前進(jìn)，一張?zhí)鹤�、一個(gè)碗就席地而睡，無(wú)家可歸的游子們，個(gè)子總比一般人顯得消瘦些，而人們的漠不關(guān)心，也就更顯得他們的孤獨(dú)寂寞了，在我印象中乞討人就是這樣是沒(méi)有自我的小角色。
生長(zhǎng)于小康之家的我，自小衣食無(wú)虞，但惟一美中不足的地方就是資質(zhì)始終不如人，父母為了我的教育問(wèn)題起爭(zhēng)執(zhí)，我愛(ài)讀書(shū)愛(ài)閱讀但不知為什么成績(jī)始終和我的努力成反比，我非常的沮喪，一次月考我又快近陪末座，回家的我心情非常的不好，想著為何我如此的努力老天卻這樣的捉弄我呢?為什么我始終比不上班上的小香呢?人長(zhǎng)的漂亮人緣又佳最重要的是她不用怎么認(rèn)真學(xué)習(xí)但課業(yè)的表現(xiàn)紿終一枝獨(dú)秀讓我羨慕不己。
聽(tīng)到客廳傳來(lái)的爭(zhēng)執(zhí)聲我知道父母又為了我學(xué)習(xí)不佳在吵鬧不休，他們各有己見(jiàn)雖然我知道都是為了我好，但各有各的見(jiàn)解，始終無(wú)解。我覺(jué)得有點(diǎn)累、好累我好想好好找個(gè)地方躲起來(lái)，我好想哭我想我的人生真的只能促限于考試嗎?我真是快受不了了，轉(zhuǎn)身就離開(kāi)。
走在五彩繽紛的霓紅燈下我看到一個(gè)熟悉的背影那不是班上功課和人緣最好的小香同學(xué)嗎?她怎么和一個(gè)老奶奶在拾荒呢?我走過(guò)去和她打聲招乎，她竟然神色自若的和我寒喧一點(diǎn)都不會(huì)覺(jué)得不自在，她告訴我因?yàn)楦赣H經(jīng)商失敗，為了生活她只好和奶奶做一些資源回收的工作貼補(bǔ)家用，我在想若是我，我一定會(huì)覺(jué)得羞死了，她竟然可以在那么劣勢(shì)的環(huán)境下讓自己努力往上爬。但我看到她剎那間我明白了，每個(gè)人都有每個(gè)人存在的價(jià)值不用去羨慕別人，雖然我是個(gè)中等生但天生我才必有用，或許我不是人才但我必能在另一扇窗里看到屬于自己的星星。
回到家看到父母為我準(zhǔn)備的一切，我忽然明白平凡中庸也是一種幸福，我實(shí)在不必要因?yàn)橐粫r(shí)不如意失去我原握在手中的幸福。
另一種幸福作文 篇3
幸福的滋味是酸是甜還是苦還是辣呢？我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)是甜的，因?yàn)樾腋？偸敲篮玫�；我�?wèn)爸爸，爸爸說(shuō)是苦的，因?yàn)樾腋５谋澈蠖紩?huì)付出代價(jià)的。
到底幸福是什么滋味？聽(tīng)老師說(shuō)：只有嘗過(guò)勞動(dòng)辛苦的滋味，才有可能知道幸福是什么滋味。我的幸福是爸爸、媽媽的勞動(dòng)釀造的，所以我不知道幸福的真正滋味，但那次難忘的經(jīng)歷讓我知道了另一種幸福。
記得那是一個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚，媽媽叫我去買西瓜，我便騎著自行車，沖向西瓜檔�？粗粋�(gè)個(gè)青皮西瓜，我口水都差點(diǎn)流出來(lái)了。臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)，我立刻挑了一個(gè)最大的西瓜遞給了那個(gè)留著平頭的老板。他熟練地放在天平秤上，看好刻度，微笑地說(shuō)：“剛好12斤，一元五角一斤，正好18元�！蔽姨统鲥X包，發(fā)現(xiàn)錢不夠，仔細(xì)再搜了一遍，還是差，上下衣服的口袋翻了一通，還是差3元，我羞得滿臉通紅這時(shí)，不好意思地對(duì)他說(shuō)：“我錢不夠，能不能換個(gè)小點(diǎn)的？”
“沒(méi)關(guān)系，你先把西瓜拿回去，家里人一定等著嘗鮮了，等會(huì)兒把剩下的錢送過(guò)來(lái)就行了�！彼麤_我擺擺手笑著說(shuō)。
我有些不相信自己的耳朵，他又催促道：“快去吧！家里人等著呢！”
回到家后，我立即拿了錢，騎著車再次奔向了西瓜檔……
我忽然發(fā)覺(jué)：彼此信任，也同樣是幸福。誠(chéng)信，并不意味著傻氣，它意味著我們?cè)敢庥靡活w真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待生活。
另一種幸福作文 篇4
摩天輪的每次旋轉(zhuǎn)，都滿載幸福，星星每次出現(xiàn)，必將帶來(lái)幸福。就在某一天我發(fā)現(xiàn)了另一種幸福。
一天下著傾盆大雨，我又感冒了，媽媽急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)給我吃藥，一會(huì)給我擦酒精，看感冒不退，連忙把我送去醫(yī)院。隨后，醫(yī)生走了，我的感冒逐漸退了。媽媽才松下一口氣�！肮尽蔽业亩亲影l(fā)出了陣陣響聲。媽媽問(wèn)我：“要吃什么？”“橘子”我有氣無(wú)力的隨口亂說(shuō)。這又是撥云撩雨又是凌晨幾點(diǎn)，哪里去弄橘子呀?我在心里問(wèn)自己。
在我后悔之時(shí)，媽媽竟然披著大衣拿了根傘轉(zhuǎn)身就走了。本以為媽媽會(huì)兩手空空的回來(lái)，實(shí)在沒(méi)想到媽媽回來(lái)的時(shí)候提著一袋橘子。那橘子不但顏色鮮艷而且橘子身上水靈靈的像一位穿著橘黃色的連衣裙的小姑娘，叫人一看便會(huì)流出口水來(lái)。我拿出一個(gè)橘子，剝開(kāi)皮，放進(jìn)嘴巴里，啊！有一股神奇的力量像我涌來(lái)。這時(shí)我突然找到了另一種幸福：幸福不僅是我幸�？鞓�(lè)的童年，更是母親的愛(ài)啊！我不禁流出了淚
在這一天，我尋找到了另一種更極其偉大的幸福！
另一種幸福作文 篇5
有時(shí)候，不一定擁有才是美。其實(shí)，失去也是一種美，也是一種幸福。
曾經(jīng)，我們不懂得珍惜自己所擁有的一切，直到失去后，我們才會(huì)回想、后悔。每當(dāng)我們想起曾經(jīng)擁有的幸福快樂(lè)，此刻的我們也會(huì)幸�？鞓�(lè)，因?yàn)槲覀兛梢該碛性S多快樂(lè)的回憶。這時(shí)候，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們擁有過(guò)這么美好的東西。
失去之后，我們懂得了感悟生活；失去之后，我們懂得了珍惜生活；失去之后，我們擁有了一段美好的回憶……
失去了友情，眼前一片迷茫，生活沒(méi)有了方向，自己無(wú)所適從；失去了親情，失落之時(shí)沒(méi)有了可以依靠的肩膀，內(nèi)心很是空虛……
失去之后，我們才知道：有朋友和我們相依，一起分享喜怒哀樂(lè)，一起暢想未來(lái)；有親人做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，讓我們即使面對(duì)風(fēng)雨也能穩(wěn)步前行。此時(shí)此刻，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)以前對(duì)朋友的漠視和對(duì)親人的埋怨是多么的不應(yīng)該。
失去了綠地的點(diǎn)綴，春天不會(huì)生機(jī)勃勃；失去了驕陽(yáng)的照射，夏天不再洋溢熱情；失去了滿樹(shù)碩果，秋天并不成熟；失去了白雪的飄零，見(jiàn)不到冬天的溫柔。
失去，讓我們多了一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，使我們的世界更加清晰，更加豐富多彩。
原來(lái)，不只是擁有才是幸福的，還有另一種幸福，叫做失去。
另一種幸福作文 篇6
這是我們54個(gè)來(lái)自新疆的孩子在外地度過(guò)的第一個(gè)春節(jié)。
本以為遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我們?cè)谶@個(gè)春節(jié)會(huì)生平第一次品嘗極度孤單的滋味，本以為別人與家人團(tuán)聚的時(shí)候我們只能在冷清的校園中徘徊，本以為我們會(huì)在教室一角傷心到落淚，甚至本以為要用這樣的句子來(lái)強(qiáng)迫自己偽裝堅(jiān)強(qiáng)——“高三了，我可以沒(méi)有春節(jié)”！可是，當(dāng)2009年的春節(jié)終于到來(lái)時(shí)，我們的心中竟然滿溢著幸福！
我該怎樣回味這種幸福呢？短短的六天假期，我們的日程表滿滿當(dāng)當(dāng)。圖書(shū)館里，我們盡享遨游書(shū)海的快樂(lè)；電視機(jī)房里，我們感受舉國(guó)同慶的歡暢；電腦機(jī)房里，我們與家鄉(xiāng)的親人朋友通過(guò)網(wǎng)絡(luò)歡聚在一起。累的時(shí)候，寢室老師會(huì)伸出撫慰之手；餓的時(shí)候，食堂的師傅會(huì)送上熱騰騰的飯菜。我們不太會(huì)表達(dá)，但我們深深明白，在這合家團(tuán)圓的時(shí)候，這些為我們服務(wù)的老師們放棄了多少，犧牲了多少。是的，在我們的幸福里，有一種“感恩”的味道。
可是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是幸福的全部。除夕之夜如期而至，我們完全沒(méi)有想到，黃水寧校長(zhǎng)、吳光益副校長(zhǎng)、學(xué)校那么多的領(lǐng)導(dǎo)和老師都來(lái)到了我們身邊，陪我們吃年夜飯，和我們一起表演節(jié)目，給我們送上第一份新年祝福。當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲敲響的時(shí)候，學(xué)校的廣場(chǎng)上，燃放起滿天的焰火，絢麗的煙花和我們燦爛的笑臉，融匯成新年最美的畫(huà)面。這還是我們?cè)O(shè)想中那個(gè)冷清的校園、孤寂的除夕嗎？此后的幾天里，這樣的“意外”連連而至，尤其是大年初二中午，學(xué)校安排我們?nèi)w同學(xué)到清真餐廳享受了一頓地道的新疆風(fēng)味，讓我們更深的感受到這其實(shí)就是“家”。是的，在我們的幸福里，有濃濃的“溫暖”的味道。
我們的老師是最辛苦的老師，他們一年到頭在這所寄宿制的中學(xué)工作，將所有的時(shí)間給了像我們一樣的孩子。除夕，也許是他們一年中難得的和家人坐在一起團(tuán)團(tuán)圓圓吃一頓飯的時(shí)候，更何況這個(gè)日子本身具有的非同尋常的意義，可是，就連這個(gè)時(shí)間，他們也毫不猶豫地給了我們，只是為了讓我們不再孤獨(dú)，讓我們的新年有完整的“幸福”。其實(shí)，我們不該意外的，因?yàn)樵谥苣系倪@兩年里，他們不是已經(jīng)太多次的這樣做了嗎？今天的周南，對(duì)我們這些來(lái)自千里之外的孩子而言，已經(jīng)是一個(gè)家，同學(xué)和老師們就是相親相愛(ài)的一家人。我們懂得，對(duì)于學(xué)校的付出，我們只能用優(yōu)異的高考成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。為了愛(ài)我們和我們所愛(ài)的人，為了一直在關(guān)注著我們，一直為我們默默奉獻(xiàn)的人，我們一定不負(fù)眾望，在那葡萄成熟的季節(jié)綻放我們最美麗的光彩，為周南寫(xiě)下?tīng)N爛的一筆。是的，在我們的幸福里，有一種“成長(zhǎng)”的味道。
這是一個(gè)不同的春節(jié)，這是“另一種”幸福的滋味，這一切將永遠(yuǎn)伴隨我們，成為青春歲月中最雋永的底色！
另一種幸福作文 篇7
用兩種眼光看幸福,這便是辯證法的獨(dú)到之處. ——題記
幸福是什么？成功、財(cái)富、名望…….或是一個(gè)好的出身，一生受人青睞？可是,古今中外，不乏成功人士自殺，社會(huì)名流隱居的消息，在翻閱人物傳記時(shí)，除了“某某出身豪門(mén)”之外，還有大量的“某某自幼家庭貧寒…..”
——幸福，不是絕對(duì)的。
既然不是絕對(duì)的，順境出奇才，逆境呢？
李白的詩(shī)向來(lái)給人一種氣勢(shì)雄渾、豪放不羈之感，可看他作千古名篇《將進(jìn)酒》中“黃河之水天上來(lái)….”《行路難》中“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)……”哪一篇不是被貶之后獨(dú)自生悶氣之時(shí)作的？再看那杜甫著名的“三吏三別”又有哪一篇是在春風(fēng)得意之時(shí)所作，他們都是在人生低谷之時(shí)作出了流芳百世的名篇，換句話說(shuō)，若是他們一生都順順當(dāng)當(dāng)，沒(méi)有獨(dú)自發(fā)牢騷的機(jī)會(huì)，這千古佳句從何而來(lái)？他們生活在愁苦之中，品味著另一種幸福。
他們并非特例，在古今中外，貝多芬、陶淵明、莊周、高爾基、林肯…..顯然，他們遠(yuǎn)不及比爾蓋茨、萊特、凡爾那那樣幸運(yùn)，但他們依然是生活的強(qiáng)者，生活狠狠地給了他們一拳，但同時(shí)，也給了他們一大筆財(cái)富——他們是幸福的！
一次失敗的考試，可能讓你消沉下去，也可能讓你站的更直；老師的一句尖銳的批評(píng)，會(huì)讓你氣餒，也會(huì)讓你燃起斗志。這些都是挫折，會(huì)壓倒人，也會(huì)扶起人，關(guān)鍵在于看問(wèn)題的角度，從反面看時(shí)，挫折是一根釘子，刺穿人的靈魂，從正面看時(shí)，記住，幸福來(lái)了，敢于接受它！
我不得不佩服馬克思，這位挨了生活狠命一擊的智者，生活給了他一拳，于是，辯證法誕生了，另一種幸福，也出現(xiàn)了！
另一種幸福作文 篇8
悲哀啊~~一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又要舉行了，楊文喧最不擅長(zhǎng)的就是跑步了。
記得上年運(yùn)動(dòng)會(huì)：
“預(yù)備~~開(kāi)始！”
全體運(yùn)動(dòng)員沖刺，此時(shí)楊文喧也在這個(gè)隊(duì)伍中。努力地奔跑著，可誰(shuí)會(huì)知道，厄運(yùn)正在降臨，“啊聽(tīng)，怎么了，仔細(xì)一看，楊文喧因?yàn)轶w力不支，還有勞累過(guò)度而暈倒了。待她醒來(lái)后，老師讓她繼續(xù)跑完全程，以免留下遺憾，可是~~楊文喧剛跑幾步，又暈倒了？？不是，是摔倒了。而且摔的不輕。從此以后，這一直就成為她的笑柄，在她輝煌的歷史上，留下了這么不光彩的一頁(yè)。
可如今，楊文喧極不情愿的穿上運(yùn)動(dòng)服，向比賽場(chǎng)地走去。
比賽在人們的熱烈歡迎中開(kāi)始了，楊文喧雖說(shuō)有點(diǎn)畏懼，但她還是咬咬牙，用盡全身力氣向前奔跑著，可是歷史好像又重演了，不知道為什么對(duì)楊文喧那么的不公平，她在全體師生的哄笑聲中又摔倒了，在前面沖刺的林瑾聽(tīng)到人們的笑聲，過(guò)頭一看，楊文喧摔倒了，就義不容辭得掉方向，跑到后面，扶起楊文喧，拉著她的手，一步一步得慢跑著。
楊文喧吃驚的望著他，眼中充滿了迷惑。林瑾好像聽(tīng)得到楊文喧的心聲，笑笑說(shuō)“你一定是很吃驚把，我為什么會(huì)為了你而停下來(lái)，答案只有5個(gè)字，我們是朋友！”
楊文喧此時(shí)感動(dòng)極了，她感覺(jué)此時(shí)的林瑾非常的英俊，迷人。
比賽結(jié)束了，他們是最后一名，他們還沒(méi)有跑完全程，楊文喧決定放棄，林瑾卻十分認(rèn)真的說(shuō)“一定要跑完全程！”楊文喧還沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)林瑾那么嚴(yán)肅的表情，她望著他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“一定要跑完全程！”這句話楊文喧一直銘記于心，是的'，跑完全程就是勝利，在人生當(dāng)中也是如此，你只要努力了，勇于參加，在比賽的最后，跑完全程就是勝利，其實(shí)勝利和失敗的區(qū)別就是如此，你如果氣餒了，這也就意味著你失敗了，你要是咬咬牙跑完全程就是勝利！
另一種幸福作文 篇9
外教在黑板上寫(xiě)下了一行討論的TOPIC：“If，he畝orld wer。to end next week，what would you do to prepare�！闭媲桑谖彝陼r(shí)也曾經(jīng)傻乎乎地想過(guò)這個(gè)間甄。那時(shí)的我想出了一個(gè)可笑的答案，把世界上的巧克力吃個(gè)夠。到現(xiàn)在，我也未見(jiàn)得高明了多少。
在回家的路上，我還在苦想著明天討論式的發(fā)言，不覺(jué)已走進(jìn)了大院，習(xí)慣性地抬起頭望向自家的窗戶：燈亮著，雖不耀眼，但很溫馨；隱約還能看見(jiàn)一個(gè)晃動(dòng)的身影，是媽媽正忙著揮舞鏟子，或是爸爸在分發(fā)筷子吧。我似乎聞到了凜冽的寒風(fēng)中夾帶著的菜香。摸了摸眼睛，竟然濕濕的。來(lái)自家的溫暖總能把我“融”得落淚，我其實(shí)很富有。
聽(tīng)過(guò)一個(gè)笑話：北極因?yàn)樘旌貎�，人一開(kāi)口，說(shuō)出的話就結(jié)成了冰，對(duì)方聽(tīng)不見(jiàn)，只得幸回家慢慢地烤化了聽(tīng)。我也就是那個(gè)擁有很多冰塊的小富婆吧。
忽然間，我明白到了世界末日該做什么，我會(huì)大聲對(duì)我的父母說(shuō)：“我愛(ài)你們！”然后靜靜地守在他們身旁，用微火烤化那些冰塊，一起聆聽(tīng)那些或貼心或嘮叨的話語(yǔ)，直到那一刻的到來(lái)。其實(shí)，能和自已愛(ài)的家人一起迎接死亡，又何嘗不是一種幸福呢？
看過(guò)白發(fā)人送走黑發(fā)人后欲哭無(wú)淚的渾濁雙眸；聽(tīng)過(guò)兒女們?cè)陔p親病床前撕心裂肺的哭聲，更見(jiàn)過(guò)父子母女形同陌路的悲劇，這些人們，是最不幸最貧窮的。
不知不覺(jué)到了家門(mén)口，推開(kāi)那扇門(mén)，幸福撲面而來(lái)。如果真要將幸福注人什么的話，那么就將它注人叮叮檔檔的妙菜聲中；注人出門(mén)前的叮囑中；注人家里特有的氣味中；還有剛才那些天方夜譚的想法中去吧，因?yàn)椤狪t is another kind of happiness！
另一種幸福作文 篇10
天空的幸福是穿一身藍(lán)，森林的幸福是披一身綠，陽(yáng)光的幸福是鑲一身金黃，而我們的幸福擁有一片金色陽(yáng)光。
——題記
在我心中，珍藏著這樣一片金色的陽(yáng)光——書(shū)。每當(dāng)陶醉在書(shū)的海洋里的時(shí)候，一種奇妙的感覺(jué)就充溢著我的心房。我似乎聽(tīng)到自己由衷贊嘆：“讀書(shū)真好！”
小時(shí)候，老師教我背古詩(shī)�！肮旁拼巳兆憧上А�、“塵埃不見(jiàn)咸陽(yáng)橋”……我每背會(huì)一首，就能得到老師一張欣慰的笑臉！長(zhǎng)大后，小人書(shū)、連環(huán)畫(huà)占據(jù)了我的幻想王國(guó)；再長(zhǎng)大些，手中的書(shū)已變成古典小說(shuō)、西方文學(xué)。我讀著古今名家們的作品，總會(huì)有種蠶吃桑葉的快感，有時(shí)也有如餓漢撲在面包上的滿足感，以為這是我最大的幸福，與眾不同的幸福！
我喜歡讀書(shū)，在于它讓我明白了許多道理。詩(shī)人們寫(xiě)詩(shī)，總是反復(fù)錘煉，如王安石吟道：“春風(fēng)又到江南岸”，對(duì)其中“到”字很不滿，把“到”改成“入”“過(guò)”等字，一連改了十幾次，直到改為令他滿意的“綠”字才罷休；又如賈島對(duì)“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧推月下門(mén)”中對(duì)該用“推”還是“敲”猶豫不決；再如盧延用“吟安一個(gè)字，拈斷數(shù)莖須”對(duì)自己苦心于寫(xiě)作的生活進(jìn)行真實(shí)寫(xiě)照。由此我明白：要寫(xiě)好一首詩(shī)，要寫(xiě)好一篇文章，總得付出千辛萬(wàn)苦。
杜甫在他的詩(shī)中這樣描述李白：“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙�！弊x到此時(shí)我就想：“是不是沒(méi)有靈感，只要喝酒就行？”現(xiàn)在想想，這真是一個(gè)有趣的問(wèn)題！若沒(méi)有美酒，李白豈不就沒(méi)有寫(xiě)詩(shī)的靈感？由此我明白：若缺乏靈感，即使是唐詩(shī)“浪漫主義”流派代表的大詩(shī)人，也會(huì)感到苦惱。
我喜歡讀書(shū)，不僅在于它讓我明白道理，還在于它給打開(kāi)一扇神奇的窗，讓我見(jiàn)識(shí)了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，獲得一段段獨(dú)特的生活體驗(yàn)。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我結(jié)識(shí)了一位百折不撓的英雄——保爾？柯察金，感受到他為祖國(guó)獻(xiàn)身的精神；讀《本草綱目》，我仿佛看到李時(shí)珍跋山涉水、勇嘗百草、勤做筆記的情形；讀《童年》，我為高爾基不幸的童年生活感到心酸，那段生活，沒(méi)有歡樂(lè)，沒(méi)有游戲，有的，是無(wú)盡的艱苦……每每從書(shū)中得到知識(shí)，得到他人的生活體驗(yàn)，我就能深深感受到書(shū)籍無(wú)窮的魅力，感到讀書(shū)的樂(lè)趣。
盡管如今的學(xué)習(xí)生活非常緊張，但我仍不會(huì)壓縮讀書(shū)的時(shí)間，不會(huì)停下讀書(shū)的腳步，書(shū)簡(jiǎn)直成了我的精神脊梁！我的生活已不能沒(méi)有書(shū)，就像大地不能沒(méi)有陽(yáng)光，就像鳥(niǎo)兒不能沒(méi)有翅膀。讀書(shū)使我明智，讀書(shū)助我修德，讀書(shū)幫我養(yǎng)性，讀書(shū)催我進(jìn)步。也許我該給自己“衣食無(wú)憂、家庭和睦、學(xué)有所成”的幸福以另一種詮釋——以書(shū)為友，其樂(lè)無(wú)窮！
如果上天給我一個(gè)實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)，我愿做一葉扁舟，遨游在書(shū)籍的海洋中探險(xiǎn)尋寶；我也愿做一只小小的書(shū)蟲(chóng)，咀嚼書(shū)籍的營(yíng)養(yǎng)而忘乎所以；我更愿做一只殷勤的青鳥(niǎo)，飛翔在書(shū)籍的幸�；▓@里久久不離去。
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