【熱門】小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)9篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。如何把總結(jié)做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇1
一、兩年來,我校始終堅持以實施素質(zhì)教育為目標,以音樂教學(xué)為突破口,大力發(fā)展藝術(shù)教育。不斷進行教學(xué)改革,把器樂引入課堂,既能活躍課堂氣氛,又能提高學(xué)生的主觀能動性,還能培養(yǎng)學(xué)生的一技之長,因此,讓每個學(xué)生學(xué)好基本的演奏技巧,成為我校音樂教學(xué)的一項重要任務(wù)。具體措施如下:
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組,真抓實干,重落實。學(xué)校由校長室直接領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校教導(dǎo)處、音樂美術(shù)教師組成學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,以昌樂縣文化局毛主任作為藝術(shù)指導(dǎo),做到管理分工明確,責任清晰,在全面實施素質(zhì)教育的同時,發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育的輻射作用。加大對崗位職責量化考核的力度,將藝術(shù)教育納入教師的年度考核,使之各盡其職,各顯其能。
2.打造“彈撥樂器”品牌,推廣特色項目。學(xué)校全方位開展了“彈撥樂器”品牌創(chuàng)建活動,著力打造“學(xué)生藝術(shù)團”,并將學(xué)生藝術(shù)團建設(shè)、作為學(xué)校傳統(tǒng)特色項目!昂宇^小學(xué)樂隊”是集彈撥樂器、電子琴和打擊樂器組成的一支充滿農(nóng)村藝術(shù)特色的樂隊;學(xué)校在加大提升特色項目質(zhì)量的同時還盡力發(fā)揮特色項目的輻射作用,做好特色項目的普及與推廣工作。
3.深化課內(nèi),延伸課外,組建河頭小學(xué)藝術(shù)社團。學(xué)校常規(guī)音樂課中,加強了歌舞、器樂項目的訓(xùn)練,使學(xué)生在藝術(shù)課堂實踐過程中獲得藝術(shù)的熏陶。在保證常規(guī)藝術(shù)課程的前提下,將河頭小學(xué)藝術(shù)社團社團活動的開展做到定時化、持續(xù)化、正常化、系統(tǒng)化,由課內(nèi)延伸至課外,挖掘?qū)W生的潛力,根據(jù)個人特長開設(shè)9個興趣小組及社團,保證時間,安排活動室,每周三下午的大課間作為社團活動的固定時間。學(xué)生根據(jù)自己的喜好,自主選擇適合自己的社團,培養(yǎng)興趣,掌握一技之長,提高綜合藝術(shù)才能。學(xué)校的合唱隊、舞蹈隊、鼓號隊、笛子、手風(fēng)琴、電子琴等學(xué)生社團在普及的基礎(chǔ)上開展提高活動,形成系列,形成特色,其成果在營丘鎮(zhèn)中小學(xué)“六一文藝匯演”匯報演出中出,取得了第二名的好成績。在縣文藝匯演中,我校的合唱《大別山的紅杜鵑》獲得了專家的一致好評,并獲得二等獎的好成績。學(xué)校器樂隊排練的器樂合奏《上學(xué)歌》也獲得三等獎。
4.發(fā)揮校園廣播作用,營造藝術(shù)氛圍。學(xué)校成立了紅領(lǐng)巾廣播站,在校園內(nèi)發(fā)揮藝術(shù)導(dǎo)向作用。結(jié)合學(xué)校的音樂鈴聲,使高雅藝術(shù)進校園,為了更好的提高學(xué)生的欣賞水準,學(xué)校還定期開設(shè)音樂專題講座;利用“課前一支歌“使學(xué)生開闊了藝術(shù)視野,提高藝術(shù)修養(yǎng),培養(yǎng)了學(xué)生藝術(shù)的鑒賞能力。
5.積極開展藝術(shù)節(jié),豐富藝術(shù)教育活動。根據(jù)學(xué)校自身的特點及學(xué)生的實際,定期開展學(xué)生藝術(shù)活動,鼓勵每班學(xué)生報名參加學(xué)校的藝術(shù)展演活動,在每屆藝術(shù)節(jié)中涌現(xiàn)了大量優(yōu)秀的學(xué)生作品和節(jié)目,每年藝術(shù)節(jié)開幕式進行學(xué)生的繪畫、書法作品的展示,提高藝術(shù)審美能力。結(jié)合“文化藝術(shù)節(jié)”、“六一文藝匯演”、等活動進行展演,使學(xué)生獲得了良好的藝術(shù)實踐機會,并營造良好的校園文化氛圍。
二、深入開展“師德建設(shè)年”活動,貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè),充分展示廣大教師愛崗
敬業(yè)、無私奉獻的精神風(fēng)貌,弘揚當代教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操。根據(jù)“師德建設(shè)年”活動的總體安排,我校成功舉辦師德演講比賽,并且評選出了陳金妹、徐秀美、劉樹榮三名師德標兵,陳金妹成功的參加了鎮(zhèn)組織的“新形勢下如何做一名人民滿意的教師”為主題的師德演講比賽。并且教師每人寫師德學(xué)習(xí)筆記10000字,心得體會2篇,“新形勢下如何做一名人民滿意的教師”討論稿1篇。同時,認真搞好12項育人制度建設(shè)。利用每周一下午活動時間,各位導(dǎo)師對輔導(dǎo)的學(xué)生進行輔導(dǎo)學(xué)習(xí),通過輔導(dǎo),加強了師生之間的團結(jié)和諧,拉近了家校之間的距離。通過學(xué)習(xí),我校教師的師德水平上了一個新的臺階。
三、抓好教育科研工作
1.抓好學(xué)校重點課題立項,促進教師個人課題結(jié)題。
20xx年,我們河頭小學(xué)有8位教師申報了教師個人課題,并且已經(jīng)申報通過,為我校課題研究增添了活力,現(xiàn)在已有付桂香、張愛峰、劉樹榮、滕鳳鳳等4位教師的課題推薦到縣教研室申報結(jié)題。
2.積極參加省市縣組織的各種教學(xué)教研活動,拓展教師教學(xué)教研活動空間,提高教師的整體素質(zhì),有陳金妹、滕鳳鳳、吳春曉、張愛峰分別參加市縣組織的“信息技術(shù)培訓(xùn)”“心理咨詢培訓(xùn)”“語文教師培訓(xùn)”“美術(shù)教師培訓(xùn)”通過培訓(xùn),教師的業(yè)務(wù)水平有較大提高。王連榮老師的“班班通”優(yōu)質(zhì)課獲縣二等獎的好成績,并成功參加市級優(yōu)質(zhì)課評選。
3.教師積極撰寫教育信息,共有107篇教育信息在昌樂傳媒網(wǎng)上刊登,省教科發(fā)表論文5篇,。有1篇信息在《濰坊日報》上刊登,教師積極撰寫教育教學(xué)論文,一學(xué)期以來,撰寫國家級論文17篇,縣級論文8篇。
4、在教學(xué)教研成果申報中,付桂香老師的教學(xué)燎原獎獲縣二等獎,陳金妹老師的校本課程獲縣一等獎并且參加市級評選,付桂香、陳金妹、徐秀美教師的網(wǎng)絡(luò)工作室獲市二等獎,王連榮、付桂香、張愛峰、等9位教師在全國互聯(lián)網(wǎng)搜索中分別獲市一、二、三等獎,在昌樂縣青少年科技大賽中,滕方升老師指導(dǎo)的手機動漫獲縣三等獎,付桂香教師指導(dǎo)的科技小論文獲縣二等獎,謝憲賓指導(dǎo)的電子報刊獲一等獎。
5.開發(fā)特色校本課程,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
我校除學(xué)好課本知識以外,還努力開發(fā)自己的校本課程,以英語教師陳金妹為主,其他英語教師輔助,積極開發(fā)英語課程資源,通過創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,開展講英語故事、說英語兒歌、唱英語歌曲、猜英語謎語等活動形式,拓展教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生學(xué)到更多的英語知識,使學(xué)生感受到英語語言之美!耙园l(fā)展學(xué)生個性英語”為宗旨,促進學(xué)生英語綜合能力的全面發(fā)展,提高學(xué)生實際運用英語的能力,并且貫徹了以學(xué)生為主體和強化探究性活動的課程標準要求。通過特色校本課程資源,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)生英語綜合素質(zhì);通過特色校本課程資源,拓展了學(xué)生的知識視野,豐富學(xué)生的英語課外知識;通過特色校本課程資源,對學(xué)生進行跨文化教育,培養(yǎng)了學(xué)生的跨文化意識,提高學(xué)生的文化底蘊;通過合理開發(fā)和有效利用特色校本課程資源,提高教師的教育教學(xué)能力和教學(xué)效果,給學(xué)生創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)英語的機會,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性。在校本課程的推動下,陳金妹老師的校本課程獲縣唯一的一等獎,并且成功推薦參加市校本課程評選。
四、數(shù)字化應(yīng)用達標建設(shè)成效顯著。
學(xué)校擁有信息技術(shù)教育專用教室3間,新購液晶電腦30臺,共有微機57臺。各班級教室和各個功能教室實現(xiàn)了班班通,添置了12套多媒體設(shè)備。學(xué)校還建成了自己的校園網(wǎng),內(nèi)容包括學(xué)校概況、學(xué)校管理、教育教學(xué)、教師園地、學(xué)生天地、家長頻道、互動交流等多個欄目,建立教師QQ群、博客群作為論壇。網(wǎng)頁從各個角度全方位地展現(xiàn)了我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)水平。為保證學(xué)校教育網(wǎng)的順利建設(shè)與更新,學(xué)校成立了網(wǎng)絡(luò)工作小組,由副校長直接分管學(xué)校教育信息化工作,由骨干教師組成校園網(wǎng)建設(shè)小組,實行欄目責任制,將欄目承包到人,定期組稿、更新網(wǎng)頁,有效地實現(xiàn)了學(xué)校管理的信息化。目前,我校的網(wǎng)站已成為教師的教學(xué)資源庫、學(xué)生的學(xué)習(xí)樂園和家長了解學(xué)校的重要信息渠道。
五、搞好陽光體育活動
學(xué)校認真貫徹上級陽光體育活動文件通知精神,堅持做好“兩操一課”并保證每天活動一小時。體育活動的開展,給學(xué)校帶來了好的成績,20xx年春季,在營丘鎮(zhèn)舉辦的中小學(xué)運動會上取得了團體總分第一名的好成績,在20xx年舉辦的營丘鎮(zhèn)小學(xué)生運動會上取得了團體總分第二名的成績。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇2
前幾年創(chuàng)建“合肥市綠色學(xué)!苯(jīng)驗的基礎(chǔ)上,進一步完善了綠色學(xué)校和環(huán)境教育隊伍建設(shè),制定了切實可行的創(chuàng)建規(guī)劃,完善了各項規(guī)章制度,開展了扎實有效地創(chuàng)建工作。建立、健全了環(huán)境教育組織機構(gòu),每年均把環(huán)境教育、美化校園的工作列入年度計劃,創(chuàng)綠和環(huán)境教育工作有序開展。制定了實施方案及課程計劃,為各類環(huán)境教育活動提供了必要的支持和保障。學(xué)校以《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》為環(huán)境教育的指導(dǎo)思想,高度重視“綠色學(xué)!焙铜h(huán)境教育工作,積極倡導(dǎo)環(huán)境教育,多渠道挖掘教育資源,始終把環(huán)境建設(shè)、德育工作與教學(xué)工作納入同步發(fā)展的軌道,把環(huán)境教育作為重點來抓,形成立足于學(xué)校,滲透于課堂,服務(wù)于社會的環(huán)境建設(shè)模式。
學(xué)校以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和環(huán)境意識為目標,以普及環(huán)境科學(xué)知識、環(huán)境法律法規(guī),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為著力點,全面推進素質(zhì)教育,開展了一系列環(huán)境教育工作。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全
環(huán)境教育是全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才的基礎(chǔ)工程,為保證我校環(huán)境教育工作的實施,我校成立了由校長任組長,副校長為副組長,教務(wù)處、教科室、總務(wù)處、少先大隊部、班主任組成的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作。從校園文化建設(shè)、課內(nèi)教學(xué)、課外教育、校園管理、宣傳教育、資料整理等方面入手,廣泛開展環(huán)境教育活動,全面提高廣大師生的環(huán)境意識,樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。
二、加強宣傳,重視環(huán)境教育
我校一直著力重視環(huán)境教育,不僅把環(huán)境教育列入學(xué)校重要議事日程,而且要求環(huán)境、品生、語文、科學(xué)、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的任課教師在教學(xué)中滲透貼近生活、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育內(nèi)容。學(xué)校按規(guī)定做到三落實,即做到教材落實、教師落實、時間落實,每學(xué)期不少于16節(jié)。此外,在全面實施新課程的過程中,我們還緊緊抓住“綜合實踐活動”這一平臺,把有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容和要求溶入到學(xué)校綜合實踐活動課程實驗方案之中,并要求各班都要積極開展相關(guān)專題的實踐活動,讓廣大學(xué)生體驗社會、體驗生活,在活動中增強了學(xué)生的環(huán)保意識。
1、教學(xué)滲透
學(xué)校重視在學(xué)科中滲透關(guān)于環(huán)境教育的滲透,要求老師在教學(xué)中應(yīng)有意識的將環(huán)境教育納入合適的教學(xué)環(huán)節(jié),我們的經(jīng)驗是:第一、結(jié)合原有課程內(nèi)容,在適當?shù)沫h(huán)節(jié)注意有意識的添加環(huán)境教育。第二、環(huán)境教育的滲透做到“合情合理”,不隨意插入或生搬硬套,做到既滲透自然,又不能影響教學(xué)效果。專題課有教材、有教案,每年評出滲透環(huán)境教育的優(yōu)秀教案,促使全體教師不斷提高認識,把環(huán)境教育作為德育滲透,體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。
。1)教學(xué)工作計劃體現(xiàn)本期對學(xué)生進行環(huán)境教育的知識點、培養(yǎng)的意識和能力。語文、數(shù)學(xué)、英語、思想品德、音樂、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科的學(xué)科組長和任課教師在擬定本期科組工作計劃和教學(xué)工作計劃時,并結(jié)合本冊教學(xué)內(nèi)容,確定本學(xué)科的環(huán)境教育知識點和環(huán)境知識教育的類型。在編寫教學(xué)方案時,對環(huán)境知識的教學(xué)應(yīng)有較詳細的教學(xué)過程設(shè)計,使學(xué)生能正確掌握這些知識,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護的意識和能力。
(2)每學(xué)年每位教師上交一篇環(huán)境教育的論文和環(huán)保教育的教案,存入教師個人教學(xué)業(yè)務(wù)檔案,作為期終目標考核的重要依據(jù)之一。鼓勵教師積極撰寫環(huán)保教育論文,參加各級主管部門舉辦的論文、教案評選活動,凡獲獎的論文、教案,學(xué)校根據(jù)相關(guān)的獎勵條例獎勵,并作為評優(yōu)、評先的重要依據(jù)之一。
。3)制定環(huán)保課堂教育評價表,并運用課堂教育評價表對教師在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育的情況進行綜合評價。
。4)校級教研課在選題時應(yīng)優(yōu)先考慮環(huán)保題材。
2、活動滲透
。1)學(xué)生成立有環(huán)保興趣小組“綠色家園環(huán)保社”,積極參與學(xué)校的環(huán)境管理。
。2)結(jié)合重大紀念日,積極組織開展專題活動。結(jié)合植樹節(jié),開展植樹護綠,美化綠化校園。3月22日世界水日學(xué)校組織學(xué)生到自來水廠參觀,使學(xué)生懂得用水、惜水、節(jié)水的關(guān)系;4月底5月初的愛鳥周,開展張貼鳥類宣傳畫活動,了解鳥類生活習(xí)性及與人類關(guān)系;6月5日世界環(huán)境日,組織學(xué)生觀看錄像,了解身邊環(huán)境狀況,召開主題班會在其他環(huán)保節(jié)日,如世界氣象日(3月23日)、世界地球日(4月22日)、國際保護臭氧層日(9月16日)等,學(xué)校都配合有關(guān)主題,利用黑板報、墻報進行宣傳展覽。
。3)定期出環(huán)境板報、宣欄傳,并制有永久性宣傳牌,讓學(xué)生入學(xué)校后隨時能看到有關(guān)環(huán)護知識,能使學(xué)生環(huán)保意識在潛移默化中提高。
。4)開展保護環(huán)境“兩不”活動不做有損環(huán)境的事,不用有污染環(huán)境的東西。學(xué)校每次外出活動都進行“愛護環(huán)境、保護環(huán)境”的動員教育,同時,學(xué)校杜絕學(xué)生帶一次性塑料袋、一次性餐具等進入校內(nèi),使學(xué)生在生活中能自覺地形成良好環(huán)保行為。
3、環(huán)保教育與少先隊活動相結(jié)合
。1)利用升旗儀式、主題班會,開展環(huán)境教育。學(xué)校把環(huán)境教育當成素質(zhì)教育的重要組成部分,在每周一升旗儀式國旗講話中,加入“保護環(huán)境,從我做起”,“人類只有一個地球”等內(nèi)容,使環(huán)境教育滲透到國旗教育中,提高了師生的環(huán)境意識。每學(xué)期教導(dǎo)處都會定期開展綠色承諾活動、環(huán)保主題班會,對學(xué)生進行環(huán)保知識教育,增強學(xué)生環(huán)境意識。
。2)在大隊部的組織下,積極舉辦各種環(huán)保知識競賽,參加各級各部門組織的各種比賽活動,大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和運用環(huán)境知識的興趣和熱情。舉辦了多個環(huán)境教育知識講座,全校有2100多人次參加;舉行了多項全校性的環(huán)保知識測試和競賽;組織全校學(xué)生觀看環(huán)境教育VCD等。積極組織學(xué)生參加科學(xué)幻想繪畫、環(huán)保征文的競賽活動,共有68名學(xué)生獲一、二、三等獎。
。3)我校實施的“愛心紙”工程是我校開展的又一項環(huán)保特色教育,針對在學(xué)校中,學(xué)生、教師在學(xué)習(xí)、生活中產(chǎn)生的廢紙約占學(xué)校垃圾的三分之二,是造成學(xué)校及周邊環(huán)境污染的重要污染源,為了將廢紙變廢為寶,改善校園環(huán)境,提高環(huán)境意識,學(xué)校實施了“愛心紙”工程,各班專門指定人員負責“愛心紙”的收集,由大隊部統(tǒng)一回收、管理,所得收入全部用于捐助特困生,這一舉措使學(xué)生受到了很好的思想教育,同時倡導(dǎo)“無紙賀卡”活動,提高了學(xué)生的環(huán)保意識。
。4)我校充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、板報等輿論陣地,積極宣傳環(huán)境保護知識和環(huán)境保護的法律法規(guī);邀請學(xué)校法制副校長及有關(guān)人員來校開展宣講活動,不斷增強廣大師生的環(huán)境意識。我校還結(jié)合“小學(xué)生行為習(xí)慣常規(guī)”評比,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣,并明確要求:保護環(huán)境,從我做起,從身邊小事做起,從現(xiàn)在做起。把環(huán)境教育真正落實到師生行動中,扎根在師生的頭腦里。
三、加強校園文化建設(shè),營造良好的育人環(huán)境。
為發(fā)揮環(huán)境對學(xué)生潛移默化的教育作用,學(xué)校全力打造人文環(huán)境,提高辦學(xué)品位,以校園文化建設(shè)為突破口,美化校園,優(yōu)化育人環(huán)境。一年來,學(xué)校在經(jīng)費較為緊張的情況下,積極籌措資金,投資上萬元搞校園綠化、美化、凈化,修建花園、花池、裝修過道走廊,櫥窗,制作標語匾牌。如今學(xué)校設(shè)施較為齊全,校內(nèi)宣傳櫥窗、名人畫像、宣傳標語、告誡標牌等無不體現(xiàn)出我校環(huán)境育人的良好氛圍。
學(xué)校注重讓學(xué)生自主管理,在讓學(xué)生熟悉常規(guī)管理要求的基礎(chǔ)上,組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,每天早晨少先隊組織中隊監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為、衛(wèi)生習(xí)慣、守紀情況,每周五全面檢查各班清潔區(qū)衛(wèi)生并做好記錄,讓學(xué)生在實踐活動中感受清潔工人的辛苦,從而促使學(xué)生產(chǎn)生自覺遵守行為規(guī)范的意識。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇3
本人于20xx年8月任校長以來,始終堅持認認真真學(xué)習(xí),踏踏實實干事,清清白白為人,在上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助下,我認真履行職責,堅持原則,依法執(zhí)校,無私奉獻,完成了各項工作任務(wù),F(xiàn)從德、能、勤、績、廉五個方面作如下總結(jié):
一、加強理論學(xué)習(xí),不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì)理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本,成事之基。近年來,我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),自覺做到勤學(xué)多想,努力增強黨性觀念,提高思想政治素質(zhì),牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀,保持良好的道德風(fēng)尚。幾年來,我積極參加市、縣局舉辦的各類知識培訓(xùn)、法律培訓(xùn),認真學(xué)習(xí)了較為系統(tǒng)地鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀,并身體力行“三個代表”重要思想,激發(fā)自己的政治責任感和奮發(fā)進取的精神,不斷朝著新的目標奮進。在工作和事業(yè)面前,我歷來顧全大局,從不爭名奪利,不計較個人得失,牢記胡錦濤“八榮八恥”的偉大教導(dǎo),全心全意為人民服務(wù),始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己,更新自己,使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀,為××的進一步發(fā)展盡職盡責。
二、注重求真務(wù)實,不斷提高自身的工作能力
自己在目前的工作崗位上已工作了30年,經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,具備了比較豐富的工作經(jīng)驗,能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和
文字言語表達能力等方面,經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,保證了本崗位各項工作的正常運行,在日常的各項工作過程中,沒出現(xiàn)過錯。在工作期間,我做到思想領(lǐng)先,講到做到,處理突發(fā)事件迅速,并圓滿完成各項目標任務(wù)。
三、敬業(yè)愛崗,勤奮工作,不斷取得新進展
勤勉敬業(yè)是對一名校長的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù),熱愛本職工作,對工作中遇到的難題,總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決,始終能夠任勞任怨,盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下,大家全力以赴,認真遵守縣局制定的各項規(guī)章制度,努力提高工作效率和工作質(zhì)量,服務(wù)教師,服務(wù)學(xué)生,保證了全校工作的正常開展,沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象,始終堅守在工作崗位上,我始終認為,一個人苦點累點沒有關(guān)系,人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值,促進學(xué)校的騰飛。
四、盡職盡責,扎實工作,不斷取得新成效
無論在什么情況下,我都本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度,堅持任勞任怨,刻苦鉆研,與時俱進,開拓創(chuàng)新,各項工作均取得優(yōu)異成績。在20xx——20xx學(xué)年末,六年級畢業(yè)會考中,我所任教的六年級語文取得了全縣第二的好成績。20xx——20xx第一學(xué)期鄉(xiāng)期中抽考,我所任教的三年級語文取得了全鄉(xiāng)第一名。20xx年度我校榮獲教學(xué)教研先進單位、學(xué)校管理先進單位、平安校園先進單位的榮譽稱號。
五、不斷改進作風(fēng),無私奉獻,注重廉潔自律
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上,能維護大局,注重團結(jié),以誠待人。平時工作中任勞任怨,扎實細致。在任職期間,牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀,從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標準、嚴要求,率先垂范,以身作則,時刻做到自重、自醒、自警、自勵,自覺加強政治修養(yǎng)。通過加強自身的建設(shè),進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)、辦讓人民滿意的教育的宗旨觀念,把廉政建設(shè)變成自覺行動,貫穿于日常工作始終。
當然,工作中也有一些不足和問題。諸如學(xué)習(xí)還欠深入,知識不夠全面;缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識等等。這些問題和不足,我決心在今后的工作中認真克服,努力改進。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇4
緊張忙碌的一學(xué)期在老師們的不斷努力和默默耕耘中結(jié)束了。這學(xué)期過得雖說忙碌,可老師們的收獲卻也不少。下面就來做一個簡單的總結(jié)。
本學(xué)期我們馬小小學(xué)數(shù)學(xué)教研組針對課程改革和學(xué)生的學(xué)習(xí)方面確定的研究的主題是—————“關(guān)注學(xué)困生,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量”,以此來促進教師的教學(xué)水平不斷的提高,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式,從而達到轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)效果的目的。特別是對學(xué)困生的關(guān)注。
本學(xué)期第一次教研活動就針對所確定的研究主題,大家結(jié)合自己平時在教學(xué)中的一些體會,一起進行了相互的交流,探討,談出了在教學(xué)中對學(xué)困生產(chǎn)生的原因,各位教師發(fā)言積極認真,都能結(jié)合自己的教學(xué)實踐,談出不同的看法和體會。認識到不可能個個學(xué)生一樣優(yōu)秀,我們應(yīng)以平常心態(tài)去對待學(xué)困生。學(xué)困生的造成是多方面。所以在班中出現(xiàn)學(xué)困生,我們要用平常心態(tài)去分析他學(xué)習(xí)困難的原因。徹底消滅學(xué)困生,這是做老師的努力的方向。正所謂十個手指有長短,人是有個體差異的,這是無法改變的,常言道:“冰凍三尺非一日之寒”。轉(zhuǎn)化學(xué)困生的工作是需要我們做教師的長期不斷的抓下去的。大家都認識到學(xué)困生形成的原因有智力因素,但不多,更多的原因是非智力因素而造成的,比如教師看到花了很多的時間都不見效果,就采取了放棄的態(tài)度,當然這只是個別情況,也有家庭的原因,造成學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí),也有受社會上鄰居同學(xué)等的影響,造成學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,不具有良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,而導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有興趣,學(xué)習(xí)成績就越來越差。分析了學(xué)困生形成的原因,各位老師都能正確對待學(xué)困生,在平時的教學(xué)中都能對學(xué)困生給予更多的關(guān)注和幫助。
本學(xué)期第二次教研活動是針對半學(xué)期以來,進一步的對學(xué)困生進行分析,以此來轉(zhuǎn)變學(xué)困生的學(xué)習(xí),同時提高教師的教學(xué)質(zhì)量。在交流中,老師談得最多的是對學(xué)困生采取了哪些好的方法來幫助他們提高學(xué)習(xí)效果,都認識到作為教師,應(yīng)該更多的關(guān)注學(xué)困生學(xué)習(xí)的態(tài)度,和學(xué)習(xí)目的的教育,再教給他們一些好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)他們一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時在平時對學(xué)困生輔導(dǎo)的時候,也要注意進行分層輔導(dǎo),對不同的學(xué)困生采取不同的輔導(dǎo)方法和輔導(dǎo)不同的內(nèi)容,給不同的學(xué)困生制定不同的目標,以此來激勵學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。在班上建立起一幫一的幫學(xué)對子,讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助學(xué)困生,促進學(xué)生的共同進步。在平時還盡量多關(guān)心學(xué)困生,多注意和他們在一起交流思想,讓他們喜歡你這位老師,愿意和老師交流,他們就會慢慢的也喜歡學(xué)習(xí)你所教的數(shù)學(xué)了———————興趣才是做好的老師嘛。還要在平時的學(xué)習(xí)中多鼓勵他們不懂就要問,可以問同學(xué)問老師,每當學(xué)困生有了什么進步,一定要給予表揚和鼓勵,樹立他們的學(xué)習(xí)自信心。老師們在自己的教學(xué)中對學(xué)困生幫助的方法真的很多,在平時的輔導(dǎo)中,對學(xué)困生的關(guān)注也是很多的,對他們所付出的愛也是很多的。同時也注意了在平時的教學(xué)中將轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和轉(zhuǎn)化學(xué)困生進行有機的結(jié)合,以此來提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期第三次教研活動是針對快到期末了,作為教師交流自己是如何更進一步的輔導(dǎo)學(xué)困生的,讓學(xué)困生們?nèi)〉酶蟮倪M步。這個時候老師就應(yīng)付出更多的時間關(guān)注學(xué)困生們。從平時的教學(xué)效果來看,老師們對學(xué)困生都能很投入的輔導(dǎo),并取得了不錯的效果。同時還小結(jié)了一學(xué)期以來所開展的活動,并討論交流了本教研組關(guān)于——————“在課堂教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生進行小組合作學(xué)習(xí)”這一課題的一些相關(guān)問題,讓教師們不但能教好書,還要學(xué)習(xí)著如何做一名科研型的教師。
一學(xué)期的教研活動開展得有聲有色,老師們在參加教研活動時也很積極認真,發(fā)言也很積極。通過一學(xué)期教研活動的開展,教師們進一步的明白了要適應(yīng)改革新形勢,就應(yīng)先轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式,以此促進轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。并注意和學(xué)生建立起平等的師生關(guān)系,以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。特別是對學(xué)困生的關(guān)注,作為教師,一定要長期不斷的努力抓下去,決不放過每一個學(xué)困生,“學(xué)困生”在全體數(shù)學(xué)教師的共同努力下,相信一定會取得不錯的效果。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇5
進一步加強和推進我校師生的思想教育,在于我校緊密結(jié)合本校實際,找準著力點,切實把師生思想政治教育擺在首位,把教育與管理有機統(tǒng)一起來,努力做到常規(guī)工作不斷線,特色工作重總結(jié),重點工作有突破,不斷提高工作實效。
學(xué)校始終堅持,深化教育,打造書香飄溢,加強管理,嚴格紀律,狠抓學(xué)風(fēng),營造氛圍,全面發(fā)展,培養(yǎng)骨干,加大校本教研的工作思路。工作開展過程中,緊密圍繞一個中心,明確兩項任務(wù),構(gòu)建三個體系,運用四種手段,加強五項基本建設(shè),形成了目標明確,層次分明,師生組織整體推進,全運參與,全方位,全過程開展書香四溢飄校園,校本研修結(jié)碩果。
“一個中心”——就是以人才培養(yǎng)為中心,深化對師生的思想教育,把提高師生讀書高潮,創(chuàng)新意識和實踐能力作為重點。
“兩項任務(wù)”——是以十項政治素質(zhì)為根本,學(xué)校開展捐書,讀書熱潮,教師共讀一本好書,一、二年背,《三字經(jīng)》,三、四年級背讀《朱自家訓(xùn)》,五、六年級背《增廣賢文》,四大名著等,擴展了師生的知識面,提高了師生的綜合素質(zhì)。二是培養(yǎng)了廣大師生的能力為重點,為我校社會的活動創(chuàng)造條件。
“三個工作體系”——一是構(gòu)建科學(xué)體系開放,全員參與的師生參與體系;二是構(gòu)建引導(dǎo)明確,約束規(guī)范的教育教學(xué)體系;三是夠監(jiān)督多層次,全方位的學(xué)生成才服務(wù)體系。
“四種手段”——一是以少先隊為工作龍頭,推動少隊和班級建設(shè),帶動思想政治教育全面發(fā)展;二是以教本教研導(dǎo)向,學(xué)校開展聽評課活動,班級組建了讀書小組,引導(dǎo)學(xué)生全面提高自身素質(zhì);三是重點做好“雙差生,經(jīng)濟困難學(xué)生的工作,積極開展學(xué)生心理健康教育;四是注意課外實踐和社會實踐環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和自我教育能力。
“五項基本建設(shè)”——一是加強學(xué)生的一日三讀活動,提高了學(xué)生讀書的吸引力和感染力;二是廣泛開展“文明班級”,爭做“文明學(xué)生”活動,提高學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng);三是通過“周班級小測驗”,“月學(xué)校抽測”“學(xué)風(fēng)監(jiān)督”等形式,加強學(xué)風(fēng),校風(fēng)建設(shè);四是校園文化建設(shè),學(xué)校采取了多層次,多渠道,開展班級圖書角,班級板報,教師以日一練,校院閱報欄,師生每日讀后感等形式,營造積極,健康向上的校園氛圍;五是按照優(yōu)化結(jié)構(gòu)提高素質(zhì),優(yōu)勢互補的工作思路,著力加強師生的素質(zhì)建設(shè)。
上述工作思路已經(jīng)融入到我校日常學(xué)生教育和管理工作的各個層面。
強化交易管理過程中,學(xué)校堅持每周一舉行升旗儀式,開展班級周評工作延續(xù)至今,少隊堅持對學(xué)生一日規(guī)范制度情況進行督促檢查,學(xué)校把周一集中政治學(xué)習(xí),周三教研,周五集體備課,作為提高質(zhì)量的重點,常抓不懈,從不間斷,來提高師生的素質(zhì),上述工作均已取得明顯的階段性成效。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇6
在學(xué)校安全管理中,我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視,制度健全,職責明確,組織完善,齊抓共管,本學(xué)期我校的安全工作落到了實處。本年度中,學(xué)校無重大安全事故發(fā)生,犯罪率控制在“零”。當然我們也深深知道,安全工作是一項關(guān)系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作,在今后的工作中,我們將繼續(xù)堅持“安全責任重于泰山”的方針,嚴格執(zhí)行各項安全制度,對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓,力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),明確工作目標
我公司按照“分級管理,按級負責,權(quán)責一致,各負其責”的原則,努力形成“領(lǐng)導(dǎo)集體負責,部門具體負責,全員人人有責”的安全管理格局,著力研究安全生產(chǎn)責任體系,明確安全管理責任,年初公司召開安全工作會議,全面總結(jié)年度安全生產(chǎn)工作,部署20xx年安全生產(chǎn)工作目標任務(wù),研究落實安全管理責任,全面抓好安全生產(chǎn)管理工作,
運輸企業(yè)安全工作總結(jié)。下發(fā)《公司安全責任體系》的通知和20xx年《公司安全監(jiān)管工作任務(wù)分解表》,進一步將安全生產(chǎn)責任細化分工,明確安全監(jiān)管工作的重點,安全從每個人做起,從每件事做起,從每個環(huán)節(jié)做起,崗位無輕重,安全無小事,安全始終是第一位,確保安全責任橫向到邊,縱向到底。一是總公司與各基層單位簽訂20xx年安全目標責任書,并繳納安全風(fēng)險抵押金。各級分解細化安全責任,確保安全目標任務(wù)完成。各基層單位與所屬的車、船簽訂安全責任書,租賃單位在簽訂承租合同時,明確安全責任。二是充分發(fā)揮組織網(wǎng)絡(luò)作用,針對結(jié)構(gòu)的調(diào)整和人員變化情況及時調(diào)整安全生產(chǎn)委員會成員,工會及時調(diào)整安全生產(chǎn)監(jiān)督委員成員,安全網(wǎng)絡(luò)的調(diào)整是確保安委會成員在崗在位,有效地發(fā)揮安全組織網(wǎng)絡(luò)作用和責任,更好地加強安全生產(chǎn)管理和監(jiān)督。三是加強單位安全管理人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),全公司安全管理人員持證率100,特殊工種人員持證率100。四是加大安全資金投入,對不適應(yīng)安全要求的船舶、車輛、工程設(shè)備,進行維修、保養(yǎng),配置安全設(shè)施,消防、救生設(shè)備等投資近55萬元,對安全管理人員的安全津貼,安全活動經(jīng)費,都能確保到位,安全資金的投放,有效地保證生產(chǎn)設(shè)備消防設(shè)備,船用、車輛、工程設(shè)備的安全使用性能,增強安全防范的力度。五是做好年終安全目標的考核工作,總公司制定了《安全生產(chǎn)目標風(fēng)險抵押實施意見》,明確參加風(fēng)險抵押承運單位,明確安全目標,明確考核范圍和考核的辦法,總公司對各參加承包單位年終考核實現(xiàn)獎罰兌現(xiàn)。
二、做好活動的開展,落實安全責任:
根據(jù)市交通局的決定:在二00九年全市交通系統(tǒng)開展“安全生產(chǎn)年,深化平安交通建設(shè),安全管理推進年”活動,我公司緊緊圍繞“三項”活動的指導(dǎo)思想、總體目標,主要措施和實施方案,進行宣傳貫徹,并結(jié)合單位實際,制定“三項”活動的具體實施方案。
總公司成立“三項”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,明確各自的安全工作責任,強化組織領(lǐng)導(dǎo)扎實開展工作,同時設(shè)立安全隱患舉報電話和安全隱患舉報箱。將舉報電話向全公司干部職工進行公布,使干部職工對崗位存在的安全隱患能夠及時舉報?偣景踩块T在接到安全隱患舉報電話和信件在最短的時間內(nèi)對舉報的安全隱患進行立即查出,做好信息反饋工作,及時消除安全隱患,為安全提供保證。
在20xx年9月9日接到航運公司的有關(guān)安全隱患的電話,反映泰州12隊31148號駁,從儀征運原油到泰州,發(fā)現(xiàn)船舶泄?jié)B油花,在船隊到港后,公司安全科人員立即趕到船舶現(xiàn)場了解情況,并立即作出停航的決定,及時消除安全隱患,避免事故的發(fā)生。
做好三項活動主要任務(wù)分解,制定“三項”活動任務(wù)分解表,落實分解活動開展的時間、內(nèi)容及具體要求,在規(guī)定的時間內(nèi)以高標準、高質(zhì)量地按“三項”活動步驟的完成。對待活動開展情況,隨時檢查工作進度,組織活動回頭看,不斷總結(jié)活動的進展情況,對未按規(guī)定完成任務(wù)進行補課,確!叭棥被顒釉鷮嶉_展,取得預(yù)期效果。
我公司認真組織各基層單位安全負責人,進行安全工作及活動開展情況,進行觀摩交流,利用5天時間對5個基層單位安全管理和“三項”活動情況交流學(xué)習(xí),聽取所到單位負責人進行對本單位的安全概況、安全管理、基礎(chǔ)管理臺帳,“三項”活動開展情況進行交流發(fā)言,凡參加觀摩交流學(xué)習(xí)人員對該單位的現(xiàn)場安全管理情況和安全基礎(chǔ)臺帳建立情況,進行參觀學(xué)習(xí),參觀結(jié)束后,組織相互交流,從各單位安全管理中有哪些好的安全管理經(jīng)驗值得借簽,還有哪些安全方面存在的問題需要改進的,通過觀摩學(xué)習(xí)交流,提升了安全管理人員的安全管理水平,為安全管理工作人員提供了交流學(xué)習(xí)機會,取得很大的效果。
三、以“三項”活動為載體,抓好隱患排查治理工作
1、認真做好“查隱患。抓整改、重落實、保安全”,安全隱患排查治理如下:
在安全隱患排查治理工作中,首先實行安全檢查與安全自查相結(jié)合,組織職工查找崗位安全隱患,提一條安全方面的合理化建議活動,明確安全隱患排查治理的工作內(nèi)容,即:單位安全生產(chǎn)責任制是否落實到位;安全設(shè)施配備是否到位;車、船安全技術(shù)狀況是否完好;從業(yè)人員有沒有持證上崗;水路危險品貨物運輸單位管理人員和船員有沒有進行安全教育;船舶及運輸車輛、交通工程的應(yīng)急處置器材和防護用品配備等情況,進行認真細致排查,在安全隱患排查中共查安全隱患39起。
其中航運公司泰州12隊31148號駁,船舶質(zhì)量下降,不適應(yīng)危險品運輸,總公司立即予以整改,責令該油駁31148號停止參加油品運輸,并以淘汰,不在從事水上危險品運輸。對查出的安全隱患責成整改的同時,并對安全隱患進行復(fù)查,以備確認整改的具體情況,對待一時難以整改的安全隱患,總公司組織召開安全隱患分析會,認真分析安全隱患的危害程度,并進行評估,落實的整改方案和安全防范措施,使安全隱患得到及時整改,確保安全生產(chǎn)系數(shù)的有效性,使干部職工充分認識到安全隱患存在的危害性。
總公司建立安全隱患統(tǒng)計臺帳,安全隱患整改臺帳,加大對危險源點的監(jiān)控,做到對危險源點的群控、群防、群治的方法,對重大危險源的基本情況清楚,危險源的預(yù)控與安全措施到位,應(yīng)急處置方法有效,加大對危險源的監(jiān)控力度,及時督辦各基層原單位對安全隱患的整改,嚴格按照安全隱患整改“三定”(定人員、定責任、定整改方案)的要求,及時消除隱患,確保安全生產(chǎn)。
2、加大對危險品運輸船舶安全監(jiān)控
切實加強水上危險品運輸船舶安全監(jiān)控,認真做好水上“兩防”(防碰撞、防泄漏)工作,危險品運輸船舶碰撞和船舶泄漏是水上運輸?shù)闹攸c監(jiān)控環(huán)節(jié),為保證“兩防”工作的貫徹執(zhí)行,從組織領(lǐng)導(dǎo)計劃安排,工作方案各個環(huán)節(jié)提供組織保證作用,加強水上危險品運輸船舶流向?qū)嵭腥請笾疲瑢Υ傲飨、船舶運行航線、船舶運行質(zhì)態(tài)、船舶裝、卸及船舶待航等安全情況實行24小時監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時加以防控,采取措施,對危險品運輸船舶參加船舶保險,船舶防污保險,確保水上危險品運輸船舶的安全,加大水上危險品運輸船舶的適航、船員的適任、船員冒險航行,違章航行、違規(guī)操作;船舶操作、防污、消防設(shè)備和最低船員配項,三個方面的查處。
3、抓好惡劣天氣條件下的安全生產(chǎn)工作,今年寒冷天氣頻繁,對陸上、水上運輸產(chǎn)生相當大的影響,為確保單位的安全生產(chǎn)和人身安全,公司制定了惡劣天氣條件下的安全應(yīng)急方案和安全防范措施,并隨時注意天氣變化,發(fā)布信息,要求各單位做好安全生產(chǎn)工作和安全防范措施,由于安全防范措施到位,確保了安全生產(chǎn),在惡劣天氣情況下,未發(fā)生一起任何事故。
4、認真抓好船員的安全教育培訓(xùn),編制培訓(xùn),教育培訓(xùn),對從事水上危險品運輸船員(特殊工種)進行安全大培訓(xùn),20xx年8月份請地方海事培訓(xùn)中心專業(yè)人員對從事水上危險品運輸船舶船員進行為期三天的培訓(xùn),從法律法規(guī)、油船基本知識,安全防護及實行操作技能等方面的培訓(xùn),培訓(xùn)考試合格率100,共參加培訓(xùn)人員116人。
我公司在安全教育方面注重抓好五個方面的教育工作:
、虐踩庾R與安全責任,牢固樹立安全意識,并有高度的安全責任感,因為財產(chǎn)、生命與安全和他們自己的工作有直接的關(guān)系,他們的失職,直接影響到生命與安全。
⑵上崗前的安全自查,每位職工上崗前應(yīng)對生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施進行安全檢查,確保生產(chǎn)設(shè)備的完好率。
、钦J真做好防火、防爆、防工傷工作,安全事故直接與自身工作有直接關(guān)系,時刻要將安全放在第一位,時刻按操作規(guī)程操作。
、葒栏褚(guī)章制度,杜絕疲勞駕駛,酒后駕駛、無證駕駛、酒后進入工作崗位操作。
、蓱(yīng)急預(yù)案和安全疏散措施,水上一旦發(fā)生事故,難以得到及時救援,要求職工必須做好自身的安全保護,采取有效地安全防范措施減少事故的發(fā)生。各級領(lǐng)導(dǎo)十分重視各個環(huán)節(jié)的安全教育,起到很好的效果。
加強對船舶、車輛、交通工程施工作業(yè)現(xiàn)場的安全管理,在船舶航行、工程施工過程中設(shè)有專人對現(xiàn)場的安全進行巡視,對重要的環(huán)節(jié)實施全過程的安全監(jiān)管,確保現(xiàn)場安全管理到位。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇7
一學(xué)期的時間在緊張而又忙碌、愉快而又充實的工作中轉(zhuǎn)瞬即逝。本學(xué)期,我校一切以學(xué)生的成長為出發(fā)點,轉(zhuǎn)變教育觀念,深化課堂教學(xué)改革,加強教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,目標明確
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的校本培訓(xùn)工作非常重視,始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍作為重點和中心工作來抓,提出了建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍,走科研興校之路的辦學(xué)思路。成立了以校長為組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,吸收學(xué)校務(wù)實能干的骨干教師為成員。并制定了切實可行的計劃,制定了總體目標,不僅要求廣大教師努力發(fā)展成為一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力,能夠適應(yīng)新時期素質(zhì)教育需要的反思型、科研型的教師隊伍;還結(jié)合本校實際,加強了教研活動的開展,提高教師的教育教學(xué)能力和研究能力,提高全體教師的創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力,達到教師整體素質(zhì)與學(xué)校綜合辦學(xué)水平同步提高的目的。
二、加強領(lǐng)導(dǎo),完善組織機構(gòu)
學(xué)校成立了校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,落實責任。
校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組(由校長室、教務(wù)處、教師代表組成):
組長:吳雙芝
副組長:梅曉燕、鄭隆興
成員:林淑招、闕曉輝、劉星星
領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責是:了解學(xué)校教師教育教學(xué)水平實際現(xiàn)狀;明確學(xué)校教師隊伍建設(shè)發(fā)展目標;制訂校本培訓(xùn)整體方案;落實校本培訓(xùn)具體活動;評估教師參加校本培訓(xùn)的實際效果。
1.校長是校本培訓(xùn)第一負責人,宏觀調(diào)控和檢查指導(dǎo)方案的落實情況,定期組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯總情況,研究改進措施。
2.副組長是校本培訓(xùn)的具體負責人,負責方案的制定和修改工作并組織和協(xié)調(diào)培訓(xùn)方案的落實;組織考核工作,整理存收檔案資料,每學(xué)年做一次工作總結(jié)。
三、科學(xué)制訂培訓(xùn)計劃
xxxx年秋季開學(xué)前,學(xué)校就根據(jù)教師隊伍的實際情況及隊伍建設(shè)目標,制定了年度培訓(xùn)計劃,將集中培訓(xùn)、培研結(jié)合和個人自學(xué)三方面有機結(jié)合起來,擬定每學(xué)期全校集中專題培訓(xùn)至少3次,教研組內(nèi)每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教研工作與校本培訓(xùn)有機融合,培訓(xùn)計劃將公開課、專題研討會、理論學(xué)習(xí)等全部納入其中。此外,學(xué)校加強了對青年教師教學(xué)能力和教育行為的培養(yǎng),開展了教學(xué)實踐和技能培訓(xùn),每學(xué)期舉行一次青年教師課堂教堂技能大賽,每周至少組織一節(jié)公開課,幫助教師不斷提高教學(xué)技能,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效益。同時,注意引導(dǎo)教師對教育教學(xué)問題進行分析、反思、總結(jié),具體要求為:
。1)每學(xué)年每位青年教師有一份自培計劃和一份總結(jié)。
。2)每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。
。3)每學(xué)期必讀至少2本書(其中一本為年度繼續(xù)教育自學(xué)教材),并做好讀書摘記。
。4)每學(xué)年撰寫校本培訓(xùn)讀書心得1篇。
。5)每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)論文或教育教學(xué)反思、教學(xué)敘事。
四、加強常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1.落實常規(guī)管理。
依照教育部和省教育廳有關(guān)要求,開齊課程,開足課時,上好各門功課。規(guī)范教師的教學(xué)行為,加強對教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試評價等方面管理。一學(xué)期進行期初、期中和期末定期檢查和平時每個月月底不同主題的教學(xué)常規(guī)檢查,有效地規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為,使學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量都得到提高。
2.提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)年我校重點抓課堂教學(xué)管理,擬通過嚴格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下加強日常教學(xué)監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問題,及時分析研究解決辦法;加強作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測管理力度,避免大量重復(fù)性作業(yè),向課堂40分鐘要質(zhì)量;扎扎實實地做好“提優(yōu)補差”工作,從而全面提高學(xué)生的總體成績;不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法,加強課堂教學(xué)效果檢測,組織進行期中、期末質(zhì)量檢測,教師及時進行質(zhì)量分析,為進一步鞏固和提高質(zhì)量不斷努力探索。
五、研訓(xùn)結(jié)合,促進提高
為充分調(diào)動教師學(xué)習(xí)的積極性,提高培訓(xùn)效率,使教師真正把學(xué)得的新理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)教育行動。學(xué)校采取了“研訓(xùn)結(jié)合,以研促培”的策略來營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。具體做法是:
1.開展教學(xué)“三個一”(每人一課、每周一課、每月一課)教研活動,“每月一課”是校級展示課,“每周一課”是學(xué)科組一級的展示課,“一人一課”則由各年級備課組長具體負責。我們認真落實聽、說、評“三課”制度。每周至少舉行一節(jié)公開課,教師們能根據(jù)教務(wù)處的安排,遵循新課程理念,認真地上好每一節(jié)教學(xué)活動實踐課。在反思課堂教學(xué)中,教師們能夠本著互相學(xué)習(xí)、互相進步的指導(dǎo)思想,比較恰當?shù)卦u好每一節(jié)課。
2.積極參加校外舉行的各項競賽活動,努力促使骨干教師脫穎而出。學(xué)校積極組織骨干教師參加各種課堂觀摩和課堂教學(xué)競賽,外出參加競賽活動的老師,都能認真準備,深入思考,回來上好匯報課。
3.以課題研究為載體,提高教師研究能力。
教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容,學(xué)校注重教師教學(xué)科研意識和能力的培養(yǎng),根據(jù)本校、教師本人實際,針對教育教學(xué)中的實際問題,特別是基礎(chǔ)教育新課程實施中的問題,圍繞學(xué)校教育教學(xué)科研課題,有效地開展課題實驗,引導(dǎo)教師從教學(xué)實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。xxxx年,我校有4個課題縣級立項,2個課題市級立項。通過教育科研知識的`培訓(xùn)和課題的研究,逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。
六、強化校本培訓(xùn)管理
。ㄒ唬┘訌娭贫冉ㄔO(shè),確保培訓(xùn)經(jīng)費。
1.學(xué)校逐步建立健全了校本培訓(xùn)實施、考核、獎懲等管理規(guī)章制度。
2.教師參加校本培訓(xùn)情況與評優(yōu)、年度考核掛鉤,學(xué)校定期表彰和獎勵。
(二)嚴格過程管理
1.每次校本培訓(xùn)活動有明確的活動內(nèi)容和方式,并有記錄。
2.嚴格執(zhí)行校本培訓(xùn)登記制度,學(xué)時審登規(guī)范準確。
3.學(xué)校校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對校本培訓(xùn)工作情況實施情況進行檢查與評價。
七、成效顯著
通過校本培訓(xùn)的實施,師德師風(fēng)建設(shè)和教師禮儀得到加強,教師教學(xué)能力得到提高,教學(xué)行為得到調(diào)整,教師的專業(yè)化水平得到提升。教師的專業(yè)成長離不開教研活動的開展,學(xué)校鼓勵教師積極參加各類教學(xué)教研活動,學(xué)校為之積極創(chuàng)設(shè)條件、架設(shè)平臺。
八、工作中的不足和今后工作的思考
通過開展有計劃、有組織、有步驟的一系列校本培訓(xùn),使培訓(xùn)工作切實為教學(xué)教育提供了理論基礎(chǔ),同時提高了教師的教育教學(xué)能力,提升了個人的自身素質(zhì)。但我們在實際工作中也存在很多不足之處,比如:培訓(xùn)過程原始資料的收集、整理有待加強。我們還缺乏收集過程原始資料的意識,資料還不夠齊全,資料的整理、歸類還不規(guī)范;其次校本培訓(xùn)的方式還比較單一。目前,開展校本培訓(xùn)的方式主要是講授形式,在一定程度上影響了教師參與培訓(xùn)的積極性。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇8
傳統(tǒng)的中小學(xué)校長培訓(xùn)模式暴露出越來越多的問題:一是接受培訓(xùn)的中小學(xué)校長大都是工作任務(wù)比較繁重,學(xué)習(xí)時間有限,工學(xué)矛盾突出;二是傳統(tǒng)的灌輸式培訓(xùn)模式使學(xué)習(xí)者總是被動地接受教師所傳授的知識,降低了學(xué)習(xí)者的積極性,一定程度上影響了教學(xué)效果;三是接受培訓(xùn)的中小學(xué)校長必須在規(guī)定的時間和地點接受培訓(xùn),靈活性、機動性都還不夠;四是中小學(xué)校長參加培訓(xùn)的其他成本偏高,包括交通、住宿等費用,有時還有大額的培訓(xùn)費用。為此,我市開展中小學(xué)校長遠程培訓(xùn)就是要解決這些問題,并以此引入優(yōu)質(zhì)的國家級培訓(xùn)資源,拓寬我市中小學(xué)校長培訓(xùn)的新渠道,為中小學(xué)校長搭建一個終身學(xué)習(xí)的平臺。截止20xx年7月23日,第一階段的培訓(xùn)告一段落,現(xiàn)將基本情況的總結(jié)如下:
一、基本情況的
我們教科院經(jīng)上級主管部門的批準,并與國家教育行政學(xué)院協(xié)商,于20xx年3月加入國家教育行政學(xué)院創(chuàng)建的《中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)》。這個網(wǎng)站是根據(jù)教育部《中小學(xué)校長在職提高培訓(xùn)指導(dǎo)方針》及教育部其他有關(guān)教育干部培訓(xùn)的政策文件精神,由國家教育行政學(xué)院打造,將優(yōu)勢中小學(xué)校管理培訓(xùn)資源進行.合,并充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢,搭建成“中小學(xué)校長培訓(xùn)平臺”。
它的培訓(xùn)優(yōu)勢主要在于(1)專業(yè)性:憑借國家教育行政學(xué)院多年對教育干部培訓(xùn)的經(jīng)驗和資源優(yōu)勢;(2)系統(tǒng)性:培訓(xùn)網(wǎng)課程主要從目前的教育狀況與教育實際出發(fā),從解決教育實際問題入手,塑造了系統(tǒng)性的課程,對中小學(xué)校長的學(xué)習(xí)過程全面跟蹤,并配有在線答疑、作業(yè)判改、論文評閱等全系統(tǒng)服務(wù);(3)權(quán)威性:網(wǎng)站的授課教師主要來自教育行政管理機構(gòu)的官員與教育學(xué)術(shù)專家、來自教育各個領(lǐng)域的權(quán)威名家與學(xué)者等。主要設(shè)置的課程有校長能力建設(shè)專題課程計40門、校長職業(yè)素質(zhì)專題課程計14門、校長綜合技能專題課程17門等五大類115門課程供選擇。同時還開設(shè)了“公共管理課程”、“學(xué)習(xí)參考資料”、“精品課程推薦”、“干訓(xùn)動態(tài)”、“論壇”、“博客”等功能,作為中小學(xué)校長的輔助學(xué)習(xí)工具。
《全國教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)“十一五”規(guī)劃》中提出中小學(xué)校長培訓(xùn)應(yīng)該.中培訓(xùn)與分散自學(xué)相結(jié)合的原則,我市加入“中小學(xué)校長培訓(xùn)平臺”可以作為我市中小學(xué)校長任職培訓(xùn)與提高培訓(xùn)的補充,使我市中小學(xué)校長在崗期間能夠根據(jù)自身工作崗位和學(xué)習(xí)需要,有針對性地學(xué)習(xí)國內(nèi)外最先進的教育管理和教育教學(xué)理論。
我市中小學(xué)校長遠程培訓(xùn)工作于20xx年5月26日正式啟動,本學(xué)年學(xué)習(xí)截止時間為20xx年5月26日,后應(yīng)我們的要求,延期至20xx年7月31日?偣灿329位中小學(xué)校長參加這期的培訓(xùn)。
二、主要工作
1.建立遠程培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),做到組織落實。我市中小學(xué)校長遠程培訓(xùn)工作主要由市教育局組織處和我院領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo),并由我們教科院培訓(xùn)部負責具體組織實施。為此,我們下發(fā)了中小學(xué)校長遠程培訓(xùn)的相關(guān)文件,詳細規(guī)定了哪些中小學(xué)校長要參加培訓(xùn)以及培訓(xùn)的具體要求等等,并委托各區(qū)教師進修學(xué)校協(xié)助宣傳和動員,以保證.個培訓(xùn)工作的順利實施。
2.制定詳細培訓(xùn)工作計劃,加強培訓(xùn)過程的監(jiān)督。我們經(jīng)常與國家教育行政學(xué)院遠程培訓(xùn)機構(gòu)進行聯(lián)系和溝通,以便從中獲取我市中小學(xué)校長遠程培訓(xùn)的進展情況的,對于沒有按照培訓(xùn)要求或培訓(xùn)時間進行培訓(xùn)的中小學(xué)校長,就通過電話、電子郵件、發(fā)送短信等形式進行提醒;對于個別中小學(xué)校長在培訓(xùn)中遇到的困難,就及時協(xié)調(diào)幫助解決。我們力求做到培訓(xùn)開始時有計劃有措施,培訓(xùn)的中期有監(jiān)督有幫助,培訓(xùn)結(jié)束后有總結(jié)有反思。
3.扎實抓好培訓(xùn)前的技術(shù)指導(dǎo)。遠程培訓(xùn)是運用信息技術(shù)教育.合學(xué)習(xí)內(nèi)容的教學(xué),因此,中小學(xué)校長的信息技術(shù)教育觀念和計算機應(yīng)用能力是關(guān)鍵。為此,我們對一些年紀比較大的中小學(xué)校長進行了計算機應(yīng)用能力的培訓(xùn),從而使他們的培訓(xùn)能夠順利地進行。
三、主要成績
1.參加本學(xué)年遠程培訓(xùn)的有329位中小學(xué)校長,他們絕大多數(shù)都能夠認真參加培訓(xùn),并在規(guī)定的時限內(nèi)完成規(guī)定的課程學(xué)習(xí)學(xué)時、必修課作業(yè)以及完成一篇結(jié)業(yè)論文。特別值得一提的是,許多中小學(xué)校長的遠程培訓(xùn)的結(jié)業(yè)論文還被評為較高等級的成績,并被一些教育刊物.用。
2.不少中小學(xué)校長既學(xué)習(xí)到了最先進的教育理論和管理理論,又有效地解決了工學(xué)矛盾。為此,這種培訓(xùn)模式受到參訓(xùn)的中小學(xué)校長的一致好評。有一位參訓(xùn)的中學(xué)校長說:“遠程培訓(xùn)具有省時、省錢、高效、覆蓋面廣等特點,是一個適合我們工作特點的培訓(xùn)模式!边有一位參訓(xùn)的小學(xué)校長說:“我們校長的培訓(xùn)有這種模式,以后一般教師的培訓(xùn)也可以有這種培訓(xùn)模式。這種培訓(xùn)模式能夠取得事半功倍的效果!
3.很多中小學(xué)校長在培訓(xùn)中不僅更新了信息技術(shù)教育觀念,還掌握了現(xiàn)代遠程教育的通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、教育技術(shù)、多媒體設(shè)計等現(xiàn)代遠程教學(xué)的理論與技術(shù)。
四、存在的問題
盡管我市中小學(xué)校長遠程培訓(xùn)工作取得了一些成績,但不可否認也存在一些問題:例如個別參訓(xùn)校長未能完成培訓(xùn)任務(wù);少數(shù)校長培訓(xùn)時間未能把握好,導(dǎo)致我們向國家教育行政學(xué)院申請延長培訓(xùn)時間。
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,社會信息化的不斷推進,教育信息化成為新時期教育發(fā)展的必然趨勢,遠程教育手段也將進一步實施和應(yīng)用。為此,我們將.取一些激勵機制,調(diào)動每位參訓(xùn)的中小學(xué)校長的積極性,使遠程教育這項工作持續(xù)、穩(wěn)健地向前發(fā)展。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇9
本學(xué)期,我校結(jié)合實際以教職工大會為基本形式,積極推進校務(wù)公開,接受全體教職工的監(jiān)督,密切干群聯(lián)系,從而最大限度地調(diào)動和發(fā)揮教職工的工作積極性和創(chuàng)造性,有效地推進了學(xué)校的各項工作深入開展。
一、規(guī)范化、制度化接受民主監(jiān)督
我們根據(jù)學(xué)校的實際,制定了《屯東小學(xué)校務(wù)公開實施方案》,方案較詳盡地闡述了校務(wù)公開指導(dǎo)思想、組織機構(gòu)、公開內(nèi)容、公開形式、公開程序等,具有可操作性。校務(wù)公開使教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督在制度上得到了保證。
二、教職工會是校務(wù)公開的基本形式
要真正發(fā)揮教職工大會的作用,就必須提高教職工大會的質(zhì)量。學(xué)校的重大事宜、規(guī)章制度、涉及到教職工切身利益的政策,必須提交教職工大會審議,表決。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教職工大會十分重視。
三、校務(wù)公開做到了教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)
(一)公開形式:
我校一貫堅持民主公開的形式主要有:教大會,每周教師例會,行政班子會議決定,黨政工團隊聯(lián)席會議研究,年級組長會議討論,校務(wù)公開欄,家長會,學(xué)生集會、校園網(wǎng),QQ群,小黑板等多種途徑。
(二)公開內(nèi)容:
1、公開學(xué)校重大決策。
如學(xué)校的工作計劃及學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、奮斗目標、辦學(xué)特色以及學(xué)校內(nèi)部管理體制等。這些關(guān)系到學(xué)校發(fā)展或與教職工密切相關(guān)的重要內(nèi)容都要經(jīng)過教大會審議通過并及時公開。比如我校的考核方案中老師們對考核計分、各類得獎的獎勵、代課費等提出了不同的意見,并充分地說明理由。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在廣泛地聽取意見后,作了重新修改并在教大會上進行審議,最后獲得了職工們的一致通過。
2、公開學(xué)校的財務(wù)收支情況。
學(xué)校在認真執(zhí)行財務(wù)政策,合理使用經(jīng)費的同時,每月列出學(xué)生食堂收支清單,每月老師的加班費,并在教大會上作財務(wù)工作報告。辦學(xué)收費嚴格按上級要求執(zhí)行,不多收一分錢,并做到及時公開張貼告知家長。
3、公開招生、轉(zhuǎn)學(xué)情況。
4、公開學(xué)校基建維修等項目的情況。
校長對學(xué)校建造維修的進程,經(jīng)費的使用情況在全體教師會議上予以公布,讓老師們對學(xué)校的擴展工程也能了如指掌。
5、教師的職稱評定及評優(yōu)情況公示。
教師的職稱評定是老師們非常敏感的問題,為此學(xué)校專門成立職評小組,然后公示職評的條件,再對符合條件的老師進行審議,通過民主評議以及各項指標打分最后落實職評人員,并進行述職、公示,接受全體老師的監(jiān)督。對于各級各類評優(yōu)、評先的對象、條件、名額、上報人選都及時公開。年度考核程序規(guī)范,全體教師參與評議,并公開結(jié)果。
6、公開學(xué)生就餐費收支情況。
我校制訂了嚴格的收費制度,每月嚴格按照收費金額進行收費。并及時向家長公開收費標準和投訴電話,接受社會和家長的監(jiān)督,嚴格杜絕亂收費。對于特殊情況的學(xué)生經(jīng)核實有一定困難,學(xué)校作適當?shù)难a助,其名單和金額都予以公示。在每月末向每位家長公布就餐費收支清單。做到收支分明,家長滿意。
四、校務(wù)公開調(diào)動了干部和教職工的積極性
校務(wù)公開并不僅僅在于形式,而在于它的內(nèi)涵。通過形式,我們要達到的是凝聚人心。
1、校務(wù)公開縮短了教職工之間、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間的距離。
大家都以學(xué)校榮為自己榮,一切為了學(xué)校的發(fā)展而努力工作。
2、校務(wù)公開提高了學(xué)校辦學(xué)的透明度。
廣大教職工對學(xué)校的事不但知其然,而且知其所以然,把學(xué)校當成自己的家。
3、校務(wù)公開增強了干群關(guān)系的親和力。
進一步提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)貫徹“全心全意依靠教職工辦學(xué)”方針的思想認識,暢通和密切了黨群關(guān)系、干群關(guān)系。校務(wù)公開增強了教職工的凝聚力。大家把學(xué)校的發(fā)展與個人的命運聯(lián)系在一起,逐漸形成了“膠乳相融,榮辱與共”的團結(jié)奮斗、無私奉獻的工作氛圍,現(xiàn)在學(xué)校的每位老師都感到有壓力,但這種壓力并不完全來自于外部,而是出于每個人的工作責任心和主人翁的意識。
五、不斷總結(jié),努力提高,把校務(wù)公開工作持之以恒做下去。
我們決心不斷總結(jié)經(jīng)驗,進一步領(lǐng)會上級文件精神,把校務(wù)公開工作扎扎實實地開展下去,真正做到源頭公開,過程公開,結(jié)果公開。并做到公開的完整性,公開的真實性,公開的規(guī)范性。為創(chuàng)造屯東小學(xué)明天的輝煌,同心同德,共同努力。
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