讀《教師最需要什么》心得體會(huì)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編整理的讀《教師最需要什么》心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
讀《教師最需要什么》心得體會(huì)1
本學(xué)期，學(xué)校組織了一次難忘的師德校本學(xué)習(xí)，校長(zhǎng)別有心思地播放了“20xx 感動(dòng)中國(guó)人物”，推介了一篇關(guān)于“20xx年感動(dòng)中國(guó)人物”的文章。里面講的兩位人民教師的事跡，和本人最近讀的《教師最需要什么》一書里講的主題，是那么的相似，回想自己人十幾年堅(jiān)守的教師生涯，再看當(dāng)前社會(huì)里一些功名躁動(dòng)的現(xiàn)象，使我深深地陷入了沉思。
“20xx年感動(dòng)中國(guó)”的兩位人民教師，他們工作的學(xué)校在甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村，是涼山北部峽谷絕壁上的彝寨，村民上下絕壁都要攀爬5架木制的云梯，進(jìn)出極為艱難，村民一年難得下絕壁一次。就是在如此艱險(xiǎn)的環(huán)境下，從漢族地區(qū)來的李桂林、陸建芬夫妻扎根這里18年，把知識(shí)的種子播種在彝寨，為村民走出彝寨架起“云梯”。最讓我驚訝的是他們的收入，那位女教師很平靜的說：“以前一百多一個(gè)月，現(xiàn)在兩百多一個(gè)月，長(zhǎng)了一倍了，我感到很開心”。是什么讓這兩個(gè)老師能在上頂上堅(jiān)持工作18年的？是令教師開心的兩百元工資？不可能，因?yàn)槟菍?shí)在是少的讓人無法置信。難道是大山上清新的空氣，優(yōu)美的環(huán)境？可為此要每個(gè)星期，爬四個(gè)小時(shí)天梯，危險(xiǎn)就在腳下。他們的回答很簡(jiǎn)單，哪里的孩子需要教師，老鄉(xiāng)在他第一次去的時(shí)候，殺了一只雞，這份情感他們放不下。
人要干好一件工作，尤其是教育事業(yè)，如果沒有信仰作為其的精神支柱，那么老師就是一份謀生的工作，而不是一輩子奮斗的事業(yè)。我在思考，新時(shí)代的教師究竟需要什么呢？新時(shí)代的教師究竟追尋什么？答案很明顯，做一個(gè)優(yōu)秀教師必所具備的“三心”和一份“信仰”使命感。
首先，教師需要一份沉甸甸的責(zé)任心
著名教育家魏書生說過：“責(zé)任心是做好教師的動(dòng)力，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心就不可能有出色的工作�！钡拇_如此，教師工作是一項(xiàng)常規(guī)而具體的工作，需要投入大量的精力，用心對(duì)待。沒有一分責(zé)任心，就不能管理好班級(jí)。因此我對(duì)學(xué)生、對(duì)班級(jí)工作大膽、嚴(yán)格的管理，做到“三跟三勤”——“心勤、腿勤、嘴勤”，“跟緊、跟上、跟住”，只有如此，才能給學(xué)生提供安定、正常、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，這才是對(duì)學(xué)生、對(duì)家庭真正的負(fù)責(zé)。
其次，教師需要一份滋潤(rùn)心靈的愛心
“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教師對(duì)學(xué)生無比熱愛的炙熱心靈中�！币虼�，作為一名教師，就應(yīng)該愛孩子。對(duì)全班學(xué)生，無論他是出生于干部權(quán)貴之家或是平民百姓人家，無論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的淘氣包，都應(yīng)一視同仁。對(duì)學(xué)生的.愛應(yīng)體現(xiàn)在平日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，學(xué)生成功時(shí)，與他一起開心；學(xué)生退步時(shí)，與他一起分析；學(xué)生氣餒時(shí)，給他一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生在期中考試時(shí)英語(yǔ)沒考好，我感到非常的不可思議。經(jīng)過我的觀察，發(fā)現(xiàn)他偏科比較嚴(yán)重，重理輕文。其實(shí)這樣的學(xué)生不在少數(shù)，我首先找他談話，夸他數(shù)學(xué)學(xué)得非常棒，然后說說文科學(xué)習(xí)的重要性，暫不談這次期中考試的事，他有點(diǎn)不好意思了，就說：英語(yǔ)難學(xué)。從他的不好意思中，告訴我他多少明白了我的意圖。我還時(shí)常關(guān)注他，無論是課堂還是課間，之后的考試中他進(jìn)步很大。我相信對(duì)待學(xué)生需要無盡而真誠(chéng)的愛。
再者，教師更需要一顆能納百川的寬容心
寬容是一種尊重，是一種美德，是一種愛，是博大的胸懷。寬容好比是春風(fēng)，溫暖著寸寸心闕。曾有位哲人說過這樣一番耐人尋味的話：“天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比�！边@句話無疑是對(duì)寬容最生動(dòng)最形象的詮釋�！敖馃o足赤，人無完人�！奔词故鞘フ�，犯錯(cuò)也在所難免。更何況是剛剛踏入學(xué)校的學(xué)生呢？現(xiàn)今大多數(shù)孩子是家里的“獨(dú)苗苗”，集百般寵愛于一身，從小就養(yǎng)成嬌氣慣縱，再說他們也正處于對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)的萌芽階段，而這種認(rèn)識(shí)經(jīng)常是單方面的、片面。當(dāng)他們因?yàn)樽约旱牟簧鳎辜w的榮譽(yù)受到影響時(shí)，要讓他們?nèi)フ页鍪虑榈那耙蚝蠊�，讓他們自己作出決定。有時(shí)候也可把自己當(dāng)成學(xué)生，站在他們的立場(chǎng)上去考慮問題、解決問題。因?yàn)樗麄円砷L(zhǎng)，要有犯錯(cuò)誤的權(quán)利，更要有改正錯(cuò)誤的權(quán)利。我相信這都是他們成長(zhǎng)的一部分。
那么，新教師的信仰追尋又是什么呢？我認(rèn)為他應(yīng)該包含許多內(nèi)容，但最主要的內(nèi)容莫過于一下幾點(diǎn)：
第一，對(duì)于教學(xué)事業(yè)的熱愛，尤其是持續(xù)保持這份熱愛。教育工作是非常紛繁復(fù)雜，我作為一個(gè)年輕教師我已經(jīng)感到，老師在工作中會(huì)面對(duì)非常多的困難，教學(xué)工作的研究和提高是一個(gè)長(zhǎng)期需要大量盡力的工作，如何與學(xué)生相處，并能很好他們的情感發(fā)展。在初中的時(shí)候，因?yàn)槲矣龅搅藥讉�(gè)非常好的老師，他們的課內(nèi)課外給我?guī)砹嗽S多快樂和幫助，在那個(gè)時(shí)候我就決定以后也要做一位和他們一樣的老師，所以我選擇了師范專業(yè)，當(dāng)我最后通過考試和選拔，真的成為一個(gè)老師的時(shí)候，我無比的開心。然而這份工作的艱難是我不曾想象的到得。也許很多有優(yōu)秀的老師都有無比的幸福感，就是因?yàn)樗麄兛朔S許多多的困難的過程給他們帶來了無比的幸福和成就感。而這個(gè)幸福使他們永遠(yuǎn)割舍不了對(duì)于教育事業(yè)熱愛。
第二，對(duì)于學(xué)生的熱愛�？赐赀@本書，但凡優(yōu)秀教師他們都有一個(gè)共性，就是對(duì)于學(xué)生的熱愛。他們對(duì)于學(xué)生的感情是非常無私的。他們能在學(xué)生的成長(zhǎng)過程中感受到快樂和滿足。那兩個(gè)老師之所以能在山上堅(jiān)守18年，他們說每當(dāng)他們想離開，只要看到光著腳的孩子們，就怎么也狠不下心。如果老師不能無私的熱愛學(xué)生，我想他的工作會(huì)給其帶來無比的苦惱。現(xiàn)在的學(xué)生變得越來越多樣，如果我們僅以成績(jī)來衡量他們，也許我們不能真正的熱愛他們，不能真正的關(guān)心他們。在新的時(shí)代，越來越多的事物展現(xiàn)在學(xué)生的面前，社會(huì)的復(fù)雜與多樣，是的學(xué)生在今后會(huì)面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，如何給以學(xué)生正確的引導(dǎo)，如何與學(xué)生交心，什么樣的愛，是當(dāng)代教師真正能夠給與學(xué)生的，并有助于他們成長(zhǎng)和幸福。有人說老師必須每天都以笑臉面對(duì)學(xué)生，有人說老師要以愛自己孩子一樣還學(xué)生，有人說不能把自己的感情表現(xiàn)在孩子面前，無論什么樣的愛都不能忘記學(xué)生必然要踏入社會(huì)，他們會(huì)以不同的方式面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)，他們要面對(duì)一些情感上的挫折，那個(gè)時(shí)候他們?cè)趺崔k？教師的愛，不能只是關(guān)注于孩子這幾年的成長(zhǎng)，教師的愛，應(yīng)該是學(xué)生的一生受益。
第三，積極地社會(huì)心態(tài)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有一部分人逐步的富裕了起來，社會(huì)上的平復(fù)差距越來越明顯。在這樣的情況下，如何真確對(duì)待老師這個(gè)職業(yè)呢？我的想法很簡(jiǎn)單，我做老師肯定不可能富貴，要富貴我就不做老師了，所以沒有必要和其他一些高收入群體去比較。在生活中追求更多一些精神上的享受，買書看書，看電影，聽音樂。古人有一句話很棒：“縱有良田千畝，房舍百間。然，食不過三餐，寢不過一榻而已�！敝惴侥艹贰＠蠋煹目鞓�，在于自身的追求，是自身精神的富足，是所教學(xué)生的幸福。我想只有明確了自己生活的目標(biāo)和方向，才不會(huì)在浮躁的社會(huì)狀態(tài)下產(chǎn)生失落感，才能幸�？鞓返纳�。
作為一個(gè)年輕的教師，除了 三顆炙熱的“心”外，還需要擁有一份“信仰”使命感。既然自己選擇了教師這份事業(yè)，那么必須堅(jiān)守自己最初的信仰，進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)，品味成長(zhǎng)過程當(dāng)中的苦樂，追尋教師的幸福，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。
讀《教師最需要什么》心得體會(huì)2
《教師最需要什么》，看到這題題目，我也深思，教師最需要什么?
我想教師需要的太多太多了：創(chuàng)新課堂教學(xué)，做一個(gè)思考者，上課要有激情，錘煉你的課堂語(yǔ)言等等，要說最，或許就是一顆對(duì)教育事業(yè)灼熱的心。憑著這一份熱情，教師自然而然會(huì)積極提升自己的人生境界，會(huì)樂于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新。陶行知說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都會(huì)產(chǎn)生于教師對(duì)學(xué)生無比熱愛的灼熱心靈中，產(chǎn)生于教師的魅力之中。”但我在教學(xué)中最大的體驗(yàn)是：要放大學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，縮小學(xué)生的缺點(diǎn)，毫不吝嗇地贊美學(xué)生。
每個(gè)人其實(shí)都希望獲得別人的贊美，作為教師，無論何時(shí)要想點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的心靈，就必須學(xué)會(huì)用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)。在教學(xué)中，應(yīng)以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生蓬勃向上的積極性，讓學(xué)生都獲得不同程度的成功。而在實(shí)踐中，教師們更多的是看到學(xué)生的缺點(diǎn)，以為用放大鏡尋找到學(xué)生的缺點(diǎn)，諄諄教導(dǎo)，并進(jìn)行嚴(yán)厲地批評(píng)就可以改變學(xué)生，使他們優(yōu)秀起來。對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，特別是后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn)，那是會(huì)被教師們忽略不計(jì)的，他們的“閃光點(diǎn)”往往會(huì)被教師們掩藏在他們?nèi)秉c(diǎn)的背后，根本沒有被發(fā)現(xiàn)。
我任教的一個(gè)班級(jí)，學(xué)生很調(diào)皮，班中學(xué)習(xí)的風(fēng)氣較差，特別是幾個(gè)后進(jìn)生，經(jīng)常搗亂，可是班中的凝聚力很強(qiáng)。在學(xué)校的體操比賽中，他們班獲得第一名，趁著這一個(gè)機(jī)會(huì)，我在課堂上好好的表?yè)P(yáng)了他們，并鼓勵(lì)他們要繼續(xù)努力。以后凡是他們班有什么成績(jī)我都及時(shí)表?yè)P(yáng)。后來的語(yǔ)文課堂上他們都很活躍，積極回答問題，在月考中，雖然其他科目的成績(jī)一般，但語(yǔ)文的成績(jī)卻又了大幅度的提高。
所以，我們老師要換一種眼光，變一個(gè)角度看學(xué)生，變換一種教育思維，也許在你的面前就會(huì)海寬天空，教育的效果就會(huì)截然不同。
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