【實(shí)用】初三作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的初三作文3篇，希望能夠幫助到大家。

初三作文 篇1

　　高考語文剛剛結(jié)束，各地的作文題瞬即就被披露出來，并成為一個(gè)全民關(guān)注的公共話題。大家熱烈討論著：哪里的作文題出得好，哪里的作文題出得差，哪里的作文題出得有深意，給考生的發(fā)揮空間大，哪里的作文題出得粗淺，禁錮了考生的思維，諸如此類。當(dāng)然，高考作文作為應(yīng)試工具的一部分，被討論得最多的話題依然是：哪里的作文題好寫，哪里的作文題難寫。

　　關(guān)于好寫與難寫的判斷，當(dāng)然因人而異。但判斷的標(biāo)準(zhǔn)卻又比較相似：好寫的題目一定是比較容易審題的，自己平常關(guān)注過的，自己有話可說的；而難寫的題目大概總是容易跑題的，與日常生活隔閡很大的，自己無話可說的�？忌�當(dāng)然希望能多出些好寫的題目，而出題者往往要試試考生的才能。

　　實(shí)話實(shí)說，今年一些地方的作文題延續(xù)了往年的“假高深”和“偽哲理”風(fēng)格，脫離了一個(gè)高中生的.日常生活和思想空間，多少有些以“考倒”考生為樂趣。考生又不能不作，于是空話假話連篇，名人名言充數(shù)，外加一些毫無感情根基的空洞感嘆。

　　有人曾經(jīng)批判一些高考作文就是謊言的大雜燴。我想這不能怪考生，既然出題者要“考核”他們說謊胡扯的能力，既然評卷者要“鑒定”他們胡侃海吹的本事，那么作為要拿分?jǐn)?shù)上大學(xué)的考生，惟有恭敬不如從命。

　　在我看來，評判好作文的第一標(biāo)準(zhǔn)，不是文筆的優(yōu)美，不是結(jié)構(gòu)的巧妙，而是真實(shí)。一篇文筆再優(yōu)美、結(jié)構(gòu)再巧妙的文章，只要他是胡編亂造的，完全脫離了生活的真情實(shí)感，背離了自己的真實(shí)想法，那也沒有任何價(jià)值。而一篇即使文字很簡單、結(jié)構(gòu)也很普通的文章，那種真實(shí)的力量卻常常讓我們感動不已。相應(yīng)的，好的作文題首先必須是有利于考生說真話的題目。在此基礎(chǔ)上，方可追求其他。

初三作文 篇2

　　陽光透過窗簾的縫隙，打在那個(gè)角落，忽明忽暗。書本、畫筆、布娃娃，全都一動不動地呆在那里，任由陽光輕撫著它們的臉龐，似乎在享受這陽光浴。視線慢慢挪過去，眼光觸碰到它們，心里不禁泛起陣陣漣漪。

　　在我眼里，它一直是最美麗的角落。

　　它在我的房間里，緊靠著書桌，一個(gè)小小的白色書架撐起了一片天地。滿載著回憶的物品安靜地呆在自已的位置。最上層是一些鈍頭的彩鉛，丟了“衣服”的蠟筆，以及一些顏料；中層是一些書本，有我的畫冊，及一些我最愛讀的書；底部擺放著幾個(gè)布娃娃和一桶積木。東西不多，但書架看著卻很滿，可能是因?yàn)楣适屡c回憶太多吧！

　　書架中層有一整套《哈利·波特》，有幾本的封面已經(jīng)殘破不堪。是我，兒時(shí)不懂事的我，用剪刀把它剪壞的。記不清為什么要剪它，大概、可能只是覺得好玩，但修補(bǔ)它的情景我卻記憶猶新。

　　當(dāng)媽媽看到這本書的時(shí)候，它的封面幾乎被我完全剪碎。出乎意料的是，媽媽并沒有氣惱，只是笑了笑，拉上我一起修補(bǔ)它。她拿來了剪刀和膠帶，坐在我身旁，大手抓著小手，慢慢地，先把碎紙拼湊起來，然后再用膠帶粘在一塊兒。因?yàn)槲壹舻脤?shí)在是太碎了，所以整個(gè)過程十分艱難，好幾次我想要放棄，媽媽告訴我，自已做的事情要自已承擔(dān)，并且遇到困難不能退縮，要勇敢面對。我用我水汪汪的眼睛看著她，她也用她水汪汪的眼睛看著我，嘴角掛著笑。片刻，我倆又投身奮戰(zhàn)。那時(shí)歲月多么美好，時(shí)光是慢的，可以靜靜地與媽媽在一起呆好久，被濃濃的母愛包圍好久好久。從前的日色變得慢，車、馬、郵件都慢，還不知道什么叫負(fù)擔(dān)，可以悠閑地，在慢時(shí)光里享受歲月的靜好。

　　最后，實(shí)在沒有辦法，那本書的封面缺了一個(gè)角。當(dāng)我惋惜地看著它時(shí)，媽媽說話了：“以后，你也許會明白，像這樣的瑕疵，其實(shí)是一種別樣的美�！�

　　或許，確實(shí)是這樣的。

　　每當(dāng)我看到那本書的時(shí)候，特別是缺的那一角，那段回憶就會出現(xiàn)在腦海里，一種懷念的.感覺會涌上心頭。在某個(gè)角度上來說，缺口，才真正裝滿回憶。那丟“衣服”的蠟筆，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的娃娃，正因?yàn)樗鼈儾煌昝�，才會有那么多的回憶。它們就像一個(gè)個(gè)小瓦罐，釀著往昔，藏著回憶。多年以后，再打開，會有別樣的味道。

　　這個(gè)角落，就像一個(gè)大紙箱，里面裝的是小瓦罐，在這塵世里，默默地醞釀，有朝一日，它定會綻出最美的光芒。

　　它永遠(yuǎn)是最美麗的角落。

初三作文 篇3

　　初到時(shí)，朦朧地記著，小巷里那個(gè)幽森的地方是我的新家。附近有一處林蔭小道，果樹遍布，花樣斑斕的小蟲滿天飛，這便成了我兒時(shí)的樂園。春，樹木抽芽蘇醒，萬物在霏霏春雨下悄無聲息的生長。夏天，綠林伸出一片片綠葉，仿佛一只只大手，為我遮擋烈日暴雨。秋天，落葉繽紛，如落英般夢幻，像是從天空中飛舞而來的蝴蝶，如煙花般絢爛，卻也易逝。冬，寒風(fēng)凜冽，時(shí)而飄來雪，如落下的云朵，潔白無瑕……我的童年便天真爛漫結(jié)束了。這里，是我第二個(gè)家。

　　現(xiàn)在，萬分地不舍著，這一切的一切。那多汁的果實(shí)，那燦燦的油菜花，那森森的樹林，那茸茸的狗尾巴草。還有，日日與我朝暮相處的冤家。喜歡捉弄人，冷不丁出來嚇人的蟑螂；在暗夜里活動，漸漸進(jìn)化為哥斯拉體型的老鼠；在我身邊形影不離，日日夜夜陪伴我的蚊子；在寫字臺上翩翩起舞，成群結(jié)伴的小飛蟲……那些我愛的和我不愛的.，再見。

　　撫摸凹凸不平的墻體，蓋了層灰的掛燈，過去頑皮的涂鴉……千般萬般的思緒涌上心頭，盡管這是第二個(gè)家。凝望著空白的墻壁，依稀可以看見光的碎片，零散的布著，斜斜地，輕輕地，如夢如幻。頃刻間，時(shí)間滯停，我沐浴在其中，不忍離去。離家了，依依不舍地回望。我跑到綠林旁，撫摸它歷經(jīng)歲月的枝干，喃喃地說：“盡管日后物是人非，但我希望你還記著我�！�

　　離家，猶如浮萍般居無定所，飄忽不定。重新尋找港灣，再一次揚(yáng)帆起航，那個(gè)彼岸也叫家。

　　離家，如風(fēng)箏剪短了線，游蕩著，尋找另一根線牽定方向。

　　又一次離家，心中波瀾蕩漾，似靜靜地滴下來。

　　看著那熟悉的街角，眼簾漸漸模糊，撫摸初生的陽光，很暖，很暖。

　　初三:徐依凡

　　點(diǎn)評：文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀、愛讀,不忍釋手。對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。這是本文的一大特色。

　　文章不明所以，與主題的貼合很牽強(qiáng)，老師建議小作者在描寫時(shí)候要注意細(xì)節(jié)，盡量把文章表達(dá)清楚，寫作上要注意認(rèn)真讀清楚主題再下筆。

　　點(diǎn)評老師：孟祥琦

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