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我的第一張獎(jiǎng)狀作文2篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的第一張獎(jiǎng)狀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的第一張獎(jiǎng)狀作文1
我的第一張獎(jiǎng)狀
現(xiàn)在我已經(jīng)在讀一年級(jí)，教過我的老師也有十幾個(gè)，但是曹幼娟老師那與眾不同的教育方式銘刻在我的內(nèi)心深處，我一輩子也不會(huì)忘記。
一年級(jí)上學(xué)期，期中考數(shù)學(xué)我考了100分，語文96分。因?yàn)槲倚愿駜?nèi)向，平時(shí)也沒有很好的'表現(xiàn)，所以我就在老師們的視力范圍之外。感謝這一次的考試使我的形象在老師們的心目中有所改變。
曹幼娟老師她總是鼓勵(lì)我，給我關(guān)愛。那年的同桌也是方矯龍，她聰明活潑，讀書也好，曹老師說和她同桌肯定會(huì)有進(jìn)步�，F(xiàn)在想想她的話不無道理。
因?yàn)槲乙荒昙?jí)上學(xué)期的獎(jiǎng)狀是與眾不同的，下學(xué)期的時(shí)候，曹老師又鼓勵(lì)我，給我信心和勇氣。她對(duì)我說，只要我期末考語文和數(shù)學(xué)在95分以上就給我發(fā)獎(jiǎng)狀。一個(gè)明確的目標(biāo)，我就努力的朝峰頂攀登，于是我成功了。也得到了我那第一張積極分子的獎(jiǎng)狀。
我的第一張積極分子的獎(jiǎng)狀拿的不容易，沒有曹老師那份關(guān)愛+鼓勵(lì)+目標(biāo)，我豈能成功？！我好想對(duì)曹老師說一聲：謝謝您！
我的第一張獎(jiǎng)狀作文2
“鄧詩博同學(xué)獲得發(fā)言小達(dá)人獎(jiǎng)，請上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”隨著同學(xué)們的掌聲，我終于放下了懸著的心，緩緩走向了講臺(tái)，我領(lǐng)到了我的第一張獎(jiǎng)狀。
那是上二年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)為了拿到那張獎(jiǎng)狀我還費(fèi)了不少力呢。
二年級(jí)的我，不愛說話，性格也不怎么活潑。每次上課時(shí)，看到別的同學(xué)積極發(fā)言都會(huì)被表揚(yáng)，我心里別提有多羨慕了，但是我卻不敢把自己的想法說出來，怕答案是錯(cuò)的。
直到有一天，我們的數(shù)學(xué)老師換了，新數(shù)學(xué)老師在第一節(jié)課的時(shí)候就說：“你們在我的`課上就要大膽發(fā)言，答案是錯(cuò)的也沒有關(guān)系�！�
一開始我仍是不敢發(fā)言，但是我看見有幾個(gè)同學(xué)說錯(cuò)了答案，老師真的沒有批評(píng)他們，反而表揚(yáng)他們愛動(dòng)腦筋，于是我鼓起勇氣說了我的第一句“我來說”之后，我發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，老師表揚(yáng)了我。
從此，我在每節(jié)課上都大膽發(fā)言，即使偶爾出錯(cuò)引來同學(xué)們的哄堂大笑，我也不氣餒。一學(xué)期后，我不但學(xué)習(xí)成績好了，性格也開朗了許多。
我把這張獎(jiǎng)狀貼在了我的床邊，每天看見它我就斗志滿滿，因?yàn)樗嬖V了我：試一試，總能行！
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