我最“討厭”的一個(gè)人作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的我最“討厭”的一個(gè)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最“討厭”的一個(gè)人作文1
她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)和一雙水靈靈的眼睛，粉嘟嘟的小嘴和圓圓的臉蛋，可愛(ài)極了。
她有些地方真得讓人覺(jué)得很煩。
有一天早晨，我因?yàn)樯弦惶熠s來(lái)趕去上興趣班很累，而且那天也沒(méi)有興趣班，所以我想多睡一會(huì)兒，睡到八點(diǎn)鐘再起床。可是，在大約六點(diǎn)半的時(shí)候，我忽然覺(jué)得身體被壓縮，我睜開(kāi)眼睛一看，哦，原來(lái)是她擠到我的床上來(lái)了，好不舒服呀，但也沒(méi)辦法，只能這樣將就一下睡了。可是我忘記了她還是我們家的小喇叭，你瞧小喇叭又不安分了，"啦啦啦"的歌聲再次把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)，我迷迷糊糊地看到，她又在我的床上開(kāi)始大放歌喉了，我大喝一聲："停"。歌聲終于停下了，我又進(jìn)入到我的夢(mèng)境中去了。10分鐘后……"叮鈴鈴"的鈴聲又把我給叫醒了，誰(shuí)開(kāi)的鬧鐘呀？煩死了，我摸索著鬧鐘在哪里，咦？沒(méi)有鬧鐘呀！哦！原來(lái)是她充當(dāng)了鬧鐘�。∥艺f(shuō)："那好，既然你要我現(xiàn)在起床，那你就去幫我把衣服拿來(lái)，我就起來(lái)！""我?guī)湍闳ツ茫?她說(shuō)。嘻嘻，不用自己拿衣服了，真好！我心想，可誰(shuí)知，她只給我一只襪子，還有一只拿在手里擺來(lái)擺去，可是我沒(méi)鞋子，拿不到，還好最后媽媽出面解決了這個(gè)問(wèn)題，我終于可以起來(lái)了，可是我一起來(lái)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題我的外套被拿走了，我怒氣沖沖的找到她，她笑嘻嘻地說(shuō)："外套在書(shū)房。"
她就是我的妹妹，一個(gè)"討厭"的妹妹，雖然有時(shí)候她很"討厭"，但也有很多時(shí)候她十分討人喜歡。
我最“討厭”的一個(gè)人作文2
說(shuō)起最討厭的人，大家肯定會(huì)有很多話要說(shuō)。沒(méi)錯(cuò)啊，人人都有討厭的人，農(nóng)民工討厭拖欠工資的開(kāi)發(fā)商，賣(mài)菜的人討厭拿假幣的騙子，消費(fèi)者討厭無(wú)良的商家，我也正如其他學(xué)生一樣，討厭老師，尤其是語(yǔ)文老師。
我們班的語(yǔ)文老師，是一位典型的老先生。教學(xué)方法不靈活多變，教學(xué)態(tài)度也是古板，背、抄、罰這3個(gè)字最適合形容他的教學(xué)方式。所以我們對(duì)他及他的課都很厭煩，自然他的外貌在我們心中也好不到哪去。高高瘦瘦的個(gè)子，背也有點(diǎn)駝，站著的時(shí)候像一個(gè)干竹竿兒。臉上被歲月刻上了一道道清晰的皺紋，一口地道的運(yùn)城土話，兩只鷹一樣的眼睛，頭頂也是禿得可以反光。
要讓我們班的人敘述他的“罪行”，那可是三天三夜也說(shuō)不完。就從最近這一段說(shuō)吧，春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，本是生機(jī)勃勃的時(shí)候，我們班的人卻像是掉進(jìn)了冰窟窿。據(jù)小道消息，我們班主任因?yàn)閼言辛�，無(wú)法代課，班主任職位因此交給了語(yǔ)文老師，我們本不相信，知道語(yǔ)文老師親口說(shuō)出來(lái)，我們才徹底“震驚”了。新官上任三把火，語(yǔ)文老師則是，兩把火，一把火點(diǎn)燃了學(xué)習(xí)，一把火點(diǎn)燃了紀(jì)律。這下我們兩個(gè)班長(zhǎng)可慘了，我因此獲得了管紀(jì)律的權(quán)力。老師要求的可不低，早上記遲到，上課管紀(jì)律，放學(xué)記值日，還讓我給他帶一個(gè)教鞭。這可是一個(gè)拉“仇恨”的工作，不到一周，我就找不到一個(gè)說(shuō)話的人了。同學(xué)們不好受，我的心里也不是滋味兒。
就在前幾天，老師讓我們預(yù)習(xí)《愚公移山》。剛上課，便讓我們流利的讀下來(lái)，我們哪知道會(huì)這樣，預(yù)習(xí)無(wú)非就是把重點(diǎn)從手機(jī)上抄到了書(shū)上，有些人倒是干脆，根本沒(méi)有預(yù)習(xí)。這下一讀課文，老師徹底明白了，二話沒(méi)說(shuō)，拉了個(gè)臉，說(shuō)：“回去每人把課文抄5遍，讀會(huì)�！蔽艺媸腔诓划�(dāng)初，叫苦連連。
當(dāng)然，討厭歸討厭，老師這也是為了我們的將來(lái)，所以我們反而更加喜歡語(yǔ)文老師了。謝謝您！老師，是您讓我們好好學(xué)習(xí)的，您的恩情，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完。
我最“討厭”的一個(gè)人作文3
我最討厭的人，是我們班的班長(zhǎng)于依含。
她有一雙大大的眼睛，小巧的嘴巴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，高高的鼻梁，瘦瘦的身材。也許你聽(tīng)了我的介紹會(huì)在想：她長(zhǎng)得那么漂亮，你為什么討厭她呢？
為什么呢，因?yàn)樗男袨楹退利惖耐獗硎欠催^(guò)來(lái)的.！在老師面前，她裝得很像一個(gè)漂亮聽(tīng)話、討人喜歡的班干部，實(shí)際上她是個(gè)充滿心機(jī)、喜歡罵人、小心眼愛(ài)記仇又尖酸刻薄的女生。我們同學(xué)都很討厭她，叫她是母老虎。
有一次自習(xí)課，老師讓她看管紀(jì)律，把說(shuō)話的人記在小本上。整整一節(jié)課我們都在認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)，也沒(méi)有說(shuō)話，生怕被她記了。只有她一個(gè)人在那說(shuō)話，還傳紙條。老師回來(lái)了，她把小本交給老師，老師看了之后罰我抄十遍課文，我頓時(shí)蒙了，回頭看了班長(zhǎng)，只見(jiàn)她狠狠地瞪了我一眼，我頓時(shí)明白了，她這是在公報(bào)私仇。原來(lái)前幾天美術(shù)課學(xué)陶泥時(shí)，看我?guī)У念伾啵嚅L(zhǎng)就向我要十塊陶泥，但我沒(méi)有給她，她記恨在心。這回，報(bào)復(fù)我的機(jī)會(huì)來(lái)了，她怎能放棄得了呢。我倒是想向老師解釋?zhuān)欢蠋熤幌嘈潘f(shuō)的話，還說(shuō)我有錯(cuò)不承認(rèn)。別的同學(xué)不知道怎么回事，也不敢和班長(zhǎng)叫板，而她也仗著老師的青睞，愈加放肆。
還有一次，學(xué)校舉辦競(jìng)選大隊(duì)干部，我和她還有幾個(gè)同學(xué)去參加競(jìng)選。我站在講臺(tái)上還沒(méi)發(fā)言，她就刻薄地說(shuō)：你瞧你，連班級(jí)干部都不是，學(xué)習(xí)成績(jī)也沒(méi)有我好，還競(jìng)選什么大隊(duì)干部啊！老師聽(tīng)了她的話，居然也說(shuō)道：你自己想想，連班級(jí)干部都當(dāng)不上，學(xué)校的大隊(duì)干部還能當(dāng)上？你回去吧！行吧，連老師都這么認(rèn)為，那我還能說(shuō)什么呀。我便自行退出了競(jìng)選。最后，我們班只有班長(zhǎng)成了大隊(duì)干部！
綜上，我最討厭的人是我們班長(zhǎng)可不是沒(méi)有原因的，而且她更多的丑事我還沒(méi)抖出來(lái)呢。聽(tīng)了我講的這些，你討厭她嗎？
我最“討厭”的一個(gè)人作文4
我喜歡的人很多，有媽媽?zhuān)馄磐夤矣憛挼娜艘膊簧伲谶@也不一一舉例，免得惹禍上身，但是有一個(gè)人，真是讓人討厭到極限了。
他就是我的表哥，看他的樣子好像還挺老實(shí)的，其實(shí)他心里才不知道有多少鬼主意呢！他和我一樣，戴了副眼鏡，原因是他比我還會(huì)玩電腦，一到我家來(lái)，準(zhǔn)要玩上一會(huì)。我甚至猜他是不是專(zhuān)門(mén)來(lái)我家玩電腦的，而且一玩上，死也拽不下來(lái)，就算他爸媽來(lái)了，也要叫上一陣子。說(shuō)來(lái)也巧，他每次來(lái)的時(shí)候，我都在玩電腦，也不知道什么原因，我的電腦總是被他搶去。只要他一來(lái)，我玩電腦就不舒服。
周末，我跟媽媽商量好了，我就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝妗Ｍ娴揭话�，一陣門(mén)鈴把我打斷，不出我所料，來(lái)的人正是我最討厭的表哥。他準(zhǔn)時(shí)來(lái)蹭電腦玩了。我無(wú)奈的接待了他，便回到座位上繼續(xù)玩。事情和平時(shí)一樣，他飛一般地做到我旁邊，說(shuō)：“還在玩電腦��？”語(yǔ)氣中充滿了挑釁，我也聽(tīng)?wèi)T了。
又當(dāng)我快玩完時(shí)，他隨口一句“這句后給我。"語(yǔ)言中沒(méi)有一點(diǎn)不好意思，好像這臺(tái)電腦就是他的似的，我厭惡的瞪了他一眼，他卻自然而然地說(shuō):"你都玩了這么久了，給我好了�！薄拔也艅傞_(kāi)始玩吶！”我馬上反駁。他又說(shuō)：“那你下局玩好再給我�！薄皯{什么給你？這又不是你的電腦！”我被他很拽的語(yǔ)氣激怒了，他也沒(méi)說(shuō)什么，走出去。這會(huì)兒肯定是找我媽議論了。不一會(huì)兒，他就高興的回來(lái)了，說(shuō)：“你媽說(shuō)這局玩好給我�！蔽疑鷼獾卣覌寢尫纯�，可媽媽卻說(shuō)：他是客人，就讓他玩吧……“這些話我都聽(tīng)了不下十遍，我都快聽(tīng)煩死了。
說(shuō)實(shí)話，表哥真的很討厭，不但學(xué)習(xí)不認(rèn)真，玩電腦還這么積極。平時(shí)他爸媽不讓他玩，他卻到我家玩，唉，悲哉，悲哉。
我最“討厭”的一個(gè)人作文5
假如你問(wèn)我最討厭誰(shuí)，我會(huì)不假思索地回答：“我的同桌曾羅兵。”的確如此，只要提起他的名字，我就火冒三丈。
今年我被選為小組長(zhǎng)，每次老師布置的作業(yè)必須收齊后交給老師，而曾羅兵是我們組做作業(yè)速度最慢的一個(gè)，并且還經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，為此老師找我說(shuō)過(guò)很多次，我也向老師保證以后我會(huì)監(jiān)督他做作業(yè)的。
上星期科學(xué)老師布置我們抄《同步導(dǎo)學(xué)》第一課的填空題。吃過(guò)午飯，同學(xué)們都紛紛走進(jìn)教室，專(zhuān)心地抄起老師布置的作業(yè)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的同桌呢？怎么還沒(méi)來(lái)，是不是忘記了要做作業(yè)？作為組長(zhǎng)，我應(yīng)該提醒他。我放下手中的筆，如脫了弦的箭朝食堂飛去。咦！怎么空無(wú)一人，我又在校園里東找找、西找找，還是沒(méi)有他的蹤影。我只能垂頭喪氣地回教室。當(dāng)我來(lái)到教室門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)了他一個(gè)人在外面玩著，我心平氣和地對(duì)他說(shuō)：“曾羅兵，趕快進(jìn)教室做作業(yè)，不然我又要被老師罵了。再說(shuō)，你每次都不認(rèn)真做作業(yè)，最終害的是你自己呀！”他非常堅(jiān)定地說(shuō)：“我知道了，放心，這次我決定不會(huì)拖累你的�！闭f(shuō)完，他便跟我進(jìn)了教室。我心想：這次他有進(jìn)步了，等作業(yè)做完后，我要好好表?yè)P(yáng)他一下。
“交作業(yè)了！”這時(shí)，他雙眼瞪大，莫名其妙的看著我。“你的作業(yè)呢？”“我，我，沒(méi)做，剛才……�！薄霸趺�，沒(méi)做？不是叫你做了？現(xiàn)在趕快做！等我打掃好衛(wèi)生就來(lái)收了，這次請(qǐng)你別耍花招�！卑胄r(shí)過(guò)去了，我再次來(lái)收他的作業(yè)是，展現(xiàn)在眼前的仍然是空白的作業(yè)本。我憤怒極了，大吼道：“曾羅兵，你到底是干什么吃的？為什么這么半天都不做一題呢？”他吞吞吐吐地說(shuō)：“我，出……出……去玩了。”當(dāng)時(shí)我真的像啞巴吃黃連。
就這樣，我又一次被老師叫到辦公室狠狠地批評(píng)了一頓。
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