我的風(fēng)箏作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我的風(fēng)箏作文，希望能夠幫助到大家。

我的風(fēng)箏作文1

　　我的課余生活多姿多彩，他們就像天上的白云悠悠閑閑；就像海里的小魚自由自在；就像花園里的花朵美麗無比。有跳繩，打羽毛球，繪畫……但我最喜歡的是放風(fēng)箏。

　　重陽節(jié)那天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，天空特別晴朗，是放風(fēng)箏的好天氣。我和爸爸去石花山廣場里放風(fēng)箏。

　　到了石花山廣場，只見到處人山人海，小朋友們?nèi)�人一群，兩個(gè)一伙，爭先恐后得把風(fēng)箏放上天空。風(fēng)箏花花綠綠，各式各樣：那美麗的“花蝴蝶”，橘紅的身子布滿墨綠的斑紋，伸展著翅膀緩緩上升；那鮮紅色的“大金魚”，尾巴一擺一擺的，好像在水里游：那漂亮的“金孔雀”，在空中展翅飛翔。還有那得意的“九品芝麻官”，長長的“大蜈蚣”，快樂的“小燕子”……都得意地在空中展示自己的風(fēng)采。

　　我急忙拿出自己的風(fēng)箏——“老鷹”，讓爸爸端端正正地用手托著，我牽著線，飛快的向前跑，邊跑邊放線，跑在最遠(yuǎn)的地方。等我說一聲“放”爸爸就趕緊松開了手，那線一緊一松，風(fēng)箏凌空飛起，漸漸高過樹梢了。我拽著風(fēng)箏飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，我那“老鷹”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)飛上了天空。那兩對威武的翅膀微微的顫動(dòng)著。這時(shí)，我和爸爸頓時(shí)笑了起來。

　　放風(fēng)箏讓我的課余生活充滿樂趣，讓我每天都體會(huì)到無窮的快樂！這就是我的課余生活——放風(fēng)箏。

我的風(fēng)箏作文2

　　星期六的下午，天氣晴朗，陽光明媚。我拿著爸爸給我買的風(fēng)箏，高高興興的來到了大操場。

　　到大操場來放風(fēng)箏的人可真不少，有的已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天空，有的舉著風(fēng)箏正準(zhǔn)備放飛。風(fēng)箏各式各樣，五顏六色。有“蜜蜂”，有“大金魚”，有“葫蘆娃”，有“五彩三角魚”……真是美麗極了！

　　我拽著風(fēng)箏迎著春風(fēng)一邊跑，一邊放線。我的“五彩龜”風(fēng)箏乘風(fēng)而上，跑了一陣，它已經(jīng)飛上了天空，尾巴微微地?cái)[動(dòng)著，像在大海里自由自在地遨游。

　　我的風(fēng)箏越飛越高，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過別人的風(fēng)箏了，我感到非常自豪。凝望著翱翔的風(fēng)箏，我的思緒也隨著飛翔起來。作為新世紀(jì)的少先隊(duì)員，要樹立崇高的理想，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，練就過硬的本領(lǐng)，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的才能。

　　正想得入神，只見一群大雁八字排開，從我的“五彩龜”旁越過。望著大雁匆匆飛過的身影，禁不住大聲呼喚:“大雁啊大雁，你們這么匆忙，是去送信呢，還是到理想的地方去開創(chuàng)美好的未來呢？”

　　我又呼喚我的五彩龜風(fēng)箏：你飛得更高些吧！飛得更遠(yuǎn)些吧，超過大雁，超過飛機(jī)，帶我去放飛我遠(yuǎn)大的理想吧！

　　假日里我們走出家門，盡情游戲：蕩秋千，放風(fēng)箏……天是那么高，地是那么廣。我們放飛的不僅是我們的風(fēng)箏，還有我們的理想。風(fēng)在耳邊過，鳥在天邊飛，讓我們和鳥兒一起，飛得更遠(yuǎn)些吧！

我的風(fēng)箏作文3

　　今天是校風(fēng)箏節(jié)，老師把我們帶到操場上去放風(fēng)箏。

　　不一會(huì)兒，校園上空就飛滿了五顏六色的風(fēng)箏，有貓頭鷹的，有飛機(jī)的，還有老虎的……差不多有一千多只呢！看，那邊有一只老鷹風(fēng)箏，飛得最高，看他那洋洋得意的樣兒,仿佛在說：“瞧，我飛得多高！你們想和我斗？還嫩了點(diǎn)！”突然，半路殺出個(gè)程咬金——那邊一只燕子風(fēng)箏飛得很高，與那只老鷹不相上下�？矗�那里還有一只老虎風(fēng)箏，看他那藐視天下的樣子,仿佛真的是一只“百獸之王”。

　　我也迫不及待地把我的風(fēng)箏放了起來，但出師不利——和另外一只風(fēng)箏撞在了一起，紛紛掉了下來。這下“墜機(jī)”了呀！沒關(guān)系，正所謂“從哪里跌倒就從哪里爬起來”。

　　這一次，我把風(fēng)箏放得非常高，都快要超過第一名了。正當(dāng)我向其他同學(xué)炫耀時(shí)，風(fēng)箏開始下降了，幸好我及時(shí)的把繩子一提，這才化險(xiǎn)為夷。整個(gè)下午我們都這樣開心地玩著，奔著，累了歇會(huì)兒，然后又加入了比賽的行列。

　　有夢想我們才會(huì)有目標(biāo)，有追求。我們的夢想不就像這翱翔的風(fēng)箏嗎？就讓我們迎上風(fēng)雨，讓夢想成真！

我的風(fēng)箏作文4

　　又是風(fēng)箏飛滿天的時(shí)節(jié)，我望著那漫天飛舞的風(fēng)箏，在和煦的微風(fēng)中搖曳、飄舞，裝扮著天空。那五顏六色的風(fēng)箏線，牽引著我的思緒飛向遙遠(yuǎn)的時(shí)空。

　　也是風(fēng)箏滿天飛舞的時(shí)節(jié)。天空蔚藍(lán)得像一塊巨大的藍(lán)色綢緞，有幾片薄薄的云，像是被太陽曬化了似了，淡淡的，隨風(fēng)緩緩地飄浮。春風(fēng)裹挾著淡淡的花香吹拂在臉上，舒服極了。我在洋溢花香的春風(fēng)中奔跑著，高舉著雙手，任憑那春風(fēng)牽引著風(fēng)箏越飛越高。

　　“啪”的一聲線斷了，手中的線“噌”地一下飛走，風(fēng)箏越飛越高，忽然風(fēng)驟然停止，風(fēng)箏便如折了翼的鳥兒般直線下落，最終墜入了水里。我呆呆地站在原地，木然地望著眼前發(fā)生的一切，心中卻已是百感交集！

　　風(fēng)箏掙脫了線的束縛，雖獲得了自由，卻終因失去線的牽制而毀掉了自己，這不正與現(xiàn)代一些青少年相同嗎？

　　有人說：“教室是一個(gè)大圍城，是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場。”于是，許多人都拼命地想沖出這個(gè)圍城，最終，他們成功，他們得到了那所謂的自由，卻不知不覺，淪為社會(huì)的底層，被生活所禁錮。

　　而我想說：“教室是一個(gè)殿堂，是無數(shù)少年夢想進(jìn)來的地方�！币苍S會(huì)有線來牽制你，管束你，可你卻能夠安然的馳騁在自己的天堂之中，就如那飄舞的風(fēng)箏，雖受束縛，卻不會(huì)墜入深淵。

　　風(fēng)箏不因線的禁錮而感痛苦，反因線的束縛而任意飛翔。在那飛箏飛滿天的季節(jié)，不要只觀賞風(fēng)箏的輕盈、美麗。那五顏六色的線才是美麗的源泉。在那個(gè)風(fēng)箏飛滿天的時(shí)節(jié)，我的心靈得到了深深地觸動(dòng)，也許你會(huì)說我傻，認(rèn)為人就該自由自在，不應(yīng)受到牽制，而我只想說：“真正的自由也會(huì)受到牽制，何況那些只圖一時(shí)之快的？其實(shí)風(fēng)箏也可以獲得震撼人心的力量！”

我的風(fēng)箏作文5

　　說起我的風(fēng)箏，它還挺爭氣。它不光外表爭氣，它的速度也是相當(dāng)?shù)捏@人呦。

　�。ㄒ唬┩獗頎帤�

　　我的風(fēng)箏總體來說是三角形的，這個(gè)三角形連四五個(gè)人站著也不覺得擁擠。三角形的一條邊上連著兩條大大的彩繩。說是彩繩，其實(shí)就是風(fēng)箏的尾巴了，這尾巴有一米多長。風(fēng)箏的外形不光大，它的顏色也是五彩繽紛的，有桔黃色、天藍(lán)色、金黃色、粉紅色…… 煞是漂亮。風(fēng)箏在天上飛時(shí)，我的風(fēng)箏可是最醒目的。連風(fēng)箏上的QQ寵物圖案都依稀可見，那些QQ寵物形態(tài)各異，似乎都得意地用自己的獨(dú)特方式向我們招手呢。人們見了都夸我的風(fēng)箏美著呢。

　�。ǘ�） 速度驚人

　　我的風(fēng)箏不僅外表好看，速度也是驚人的。有風(fēng)的時(shí)候，只要找一塊空曠一點(diǎn)的地方，逆著風(fēng)的方向略跑幾步，它就飛起來了，幾十米的高度從來不用主人費(fèi)力，它有一股向上的積極斗志，從來不讓我丟臉。飛上幾十米之后，我們只要溫和地對它，它就能以穩(wěn)健的身姿、昂揚(yáng)的氣勢回報(bào)我們。有幾次，同伴想挑戰(zhàn)它。它以自己不驕不躁的精神狀態(tài)，借著風(fēng)的力量，直沖云霄，勝利奪冠 。風(fēng)箏啊，你可太給我爭面子了。

　　我的風(fēng)箏可真棒，我要愛護(hù)我的風(fēng)箏，待明年山花爛漫時(shí)，我要看你再熬江湖。

我的風(fēng)箏作文6

　　在我童年的夢中，飛得最高的就是風(fēng)箏。

　　地面上，我們扯著線跑著；天空中，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著。這些在天空中飛著的，都是我們精心制作出來的理想的翅膀��！每個(gè)人理想不一樣，每個(gè)人扎出來的風(fēng)箏也不一樣。

　　瞧，那個(gè)頭“戴”一頂護(hù)士帽、身“穿”白褂子的風(fēng)箏就是我的。因?yàn)槲乙恢眽粝胫�能�?dāng)一名護(hù)士。什么？你問我為什么想做護(hù)士，怎天和藥水、病人打交道？其實(shí)，我心中一直想象著穿上潔白的護(hù)士服，戴上美麗的護(hù)士帽，那該是多美的景象��！當(dāng)然，這只是其中一個(gè)因素。最重要的是，我希望能就像南丁格爾那樣，在護(hù)理事業(yè)中闖出一片天地，并把自己的愛獻(xiàn)給護(hù)理事業(yè)和病人們。

　　在地面上，人們一邊放線一邊跑著。��！每個(gè)人的童年也像一個(gè)風(fēng)箏。你在人生道路上越走越遠(yuǎn)，手里的線也越放越長，風(fēng)箏也越飛越遠(yuǎn)，越飛越高�？墒牵瑹o論它飛得多高、多遠(yuǎn)，它的線始終牢牢系在我手心——只要我用心、積極地對待。

我的風(fēng)箏作文7

　　今天上午地第三節(jié)課，由于英語老師不在，所以由下午的第三節(jié)課調(diào)到這節(jié)課來。

　　本來老師說過那一節(jié)課給我們放風(fēng)箏比賽。老師同意了，第二節(jié)課下課，一場激烈的放風(fēng)箏比賽拉開了序幕。

　　雖然我沒有風(fēng)箏，但是是按自己組個(gè)隊(duì)這樣算的。我，王瑞成，繆承凱他們一組，王瑞成支出了風(fēng)箏，我們兩個(gè)，責(zé)只是幫他放風(fēng)箏的罷了。比賽開始了，我們給風(fēng)箏做了一個(gè)所謂的“熱身運(yùn)動(dòng)”而已：把它大約放了個(gè)5-6那么高，不到10分鐘，就掉了下來，而且還把線給繞了起來，又足足把5分鐘時(shí)間花費(fèi)在線的身上�！盎鹆�！”我一聲叫了起來，起身拿起風(fēng)箏線，沖操場的另一端沖去。

　　可是，好景不長，沒有了剛才那振風(fēng)。我的'心冷了，心著急了，“要是在這20分鐘內(nèi)風(fēng)箏放不起來就沒有糖吃了。”心想著，突然，刮起了風(fēng)，我想“時(shí)機(jī)成熟，再不放就真的不行了�！蔽伊︸R有所行動(dòng)。把風(fēng)箏舉向天去，希望能夠讓他飛上藍(lán)天。果然，他不負(fù)三人期望，飛像了藍(lán)天，我們?nèi)齻�(gè)便是忙得不可開交：老大（王瑞成）放線，繆承凱把線輸送過來，我，自認(rèn)為任務(wù)相當(dāng)重大，即要安全放線，也要把好風(fēng)箏的去脈，風(fēng)箏跑了我們?nèi)齻�(gè)都沒法“活”了。

　　我們大約放有足足10分鐘，放完了整整1圈線，沒有80米，也有50米，在一旁的老大那是相當(dāng)高興啊，還洋洋得意地說：“誰能比我們還高？”沒錯(cuò)，在場的最高也只有7-8米左右，根本不在話下。

　　高興的一節(jié)課過去了，第一名穩(wěn)拿，就等著吃糖了。其實(shí)，風(fēng)箏放得高也在于你的心理，你既然有這個(gè)欲望，肯定可以上去。

我的風(fēng)箏作文8

　　我有一只丑陋的風(fēng)箏，她叫“希望”號，是她帶著我的夢想飛翔。

　　這只風(fēng)箏是我過11歲生日的時(shí)候，媽媽送我的禮物。直到現(xiàn)在，她仍是毫發(fā)無損，她搭載了我的夢，一個(gè)飛翔的夢。

　　我的風(fēng)箏頭部是三角形的，前頭像一只小鳥的嘴巴一樣尖尖的，中間有一個(gè)閃爍發(fā)光的五角星，后面飄著兩條彩色帶子，飛起來就像仙女一樣隨風(fēng)舞動(dòng)。我的心也隨著她向天上飛去。

　　這個(gè)風(fēng)箏雖然簡單了點(diǎn)，但是色彩卻是非常的飽滿：風(fēng)箏的周圍布滿了五顏六色的花邊，中間是一條銀白色的線，線里面有一個(gè)紅色的星星，后面飄著兩條金黃色的飄帶。飽滿的色彩編織了我美麗的夢。

　　要放風(fēng)箏，可不是一個(gè)人的活。這不，今年三月三，我找到最好的朋友李詠琪一起到文化廣場放風(fēng)箏，他舉著風(fēng)箏頭部，向遠(yuǎn)處跑去。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的用細(xì)絲牽著，手中就像牽著我的夢，她永遠(yuǎn)都在我的手中。我們乘風(fēng)勢而動(dòng)，風(fēng)箏自然翱翔空中，我的夢也越飛越遠(yuǎn)。夢永遠(yuǎn)在自己的手中，我緊緊的握住了絲線。

　　我喜歡我的風(fēng)箏，我相信她一定會(huì)讓我的夢想實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗�就在我的手中�?/p>

我的風(fēng)箏作文9

　　20xx年3月26的太陽露出美麗的笑容，下午我們一起去湘湖金沙灘處的大草坪參加小記者活動(dòng)。

　　活動(dòng)現(xiàn)場有一位來自USA的外教老師，他既會(huì)英語又會(huì)中文，說話很幽默，我還和他一起拍照了呢，真是讓我大開眼界。

　　到了地點(diǎn)，老師們先每人發(fā)給我們一個(gè)空白風(fēng)箏，讓我們發(fā)揮自己的想象力來畫風(fēng)箏。

　　我畫的風(fēng)箏是這樣的：兩只鼓著大大眼睛的胖青蛙，它們的腳下還踩著一片又大又綠的圓圓荷葉呢！還有幾只小蝌蚪在水下嬉戲。再簽上我的大名，屬于我的獨(dú)一無二的手繪風(fēng)箏就完成啦。

　　我興沖沖地拿著風(fēng)箏開始放起來。我一手拿著風(fēng)箏，一手拉著線，快速地跑動(dòng)起來，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛起來了。有風(fēng)時(shí)，我不必再跑，沒風(fēng)時(shí)，我用盡全力地奔跑，才能把風(fēng)箏放起來。當(dāng)我跑累停下來的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)風(fēng)箏還會(huì)在空中翻跟頭呢，我想這應(yīng)該是風(fēng)的緣故吧。

　　最有趣的是，當(dāng)妹妹在“駕駛”風(fēng)箏時(shí)，那個(gè)外教老師把妹妹的風(fēng)箏放的老高老高了。我猜，美國那里一定有風(fēng)箏節(jié)，所以老師的技術(shù)才那么好。

　　這就是我今天的風(fēng)箏之旅！

我的風(fēng)箏作文10

　　最近，我得到了一只風(fēng)箏，它是爸爸從著名的“風(fēng)箏之都”———濰坊帶來的。

　　這只風(fēng)箏是立體的老鷹形狀，樣子很酷：一身黑棕色相間的“羽毛”，一對尖銳的“爪子”，還有那“尖尖”的嘴巴，組成了兇猛無比的“老鷹”。它展開翅膀有兩米多長，飛起來時(shí)翅膀一抖一抖的，十分強(qiáng)勁有力。我給它起了個(gè)名字，叫“飛鷹”。

　　我們來到空曠的工地上放飛鷹。爸爸用手托著，我牽著線，雖然風(fēng)不大，但是我只逆風(fēng)慢跑了幾步，飛鷹就凌空飛起。這時(shí)，我感覺手上有一股強(qiáng)大的力量在與我“抗衡”。原來，是飛鷹的升力太大了，我的力氣不夠用。風(fēng)箏的線盤被拉得快速轉(zhuǎn)動(dòng)起來，我被磕疼了幾處。爸爸教了我一種方法，用幾個(gè)手指一起插在線盤的空隙處，這樣就容易固定住線盤了。過了一會(huì)兒，突然，風(fēng)靜了，我看到飛鷹直往下墜，我趕緊飛也似的跑起來�？上�，還是挽救不了飛鷹掉下。我想把線收起來，可爸爸說：“不用這樣，等風(fēng)有了，我把它舉起來，它又會(huì)飛起來�！惫�不其然，過了一會(huì)兒，風(fēng)起了，飛鷹再次飛了起來，而且越飛越高。

　　飛鷹，仿佛帶著我的夢想，帶著我的美好祝愿，飛向天空……

我的風(fēng)箏作文11

　　如果你問我最喜歡戶外活動(dòng)是什么，那要數(shù)放風(fēng)箏了。 冬天悄悄地走了，春天巳經(jīng)走近我們身旁。今天我和爸爸一起到公園里去玩，我剛走進(jìn)公園的大門，就看見有許多小朋友，他們舉著風(fēng)箏的線團(tuán)，線團(tuán)牽著風(fēng)箏，風(fēng)箏的形狀，花紋各式各樣，有的像老鷹，有的像蝴蝶，有的是三角形，中間還有大白和它的主人……

　　我看見了這些風(fēng)箏，便產(chǎn)生了羨慕感�；丶业穆飞�，我對爸爸說:“爸爸，陽春三月風(fēng)光好，也是放風(fēng)箏的好時(shí)光，要不，您給我買個(gè)風(fēng)箏唄！”“好，今天晚上飯吃完到西湖橋玩具店去買�！卑职炙�快地答應(yīng)了。我暗暗地想:真是天助我也。

　　這天晚上，我懷著興奮的心情跟爸爸來到了西湖橋玩具店。我看著店門口一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，挑來挑去，最后挑中了一只阿貍樣式的風(fēng)箏，爸爸便付了錢，我拿著風(fēng)箏回家了。

　　到了家里，我仔細(xì)打量起風(fēng)箏:中間有兩只捧著紅色愛心的小狐臭，其中一只是卷毛的，眼睛瞇起來笑，全身藍(lán)色的皮毛，另一只則是沒卷毛，睜著眼睛紅如火的皮毛，旁邊還有兩只小狐貍天使呢！還有粉色的背景圖案，彩色的云朵，愛心，泡泡。

　　你知道了嗎？我的風(fēng)箏實(shí)用得很呢！有一次，我在樓下放風(fēng)箏，突然一陣強(qiáng)風(fēng)吹來把風(fēng)箏吹到小轎車的天線上，我擔(dān)心線會(huì)磨壞，就馬上收了回來，一看竟完好無損！

　　這就是我的風(fēng)箏，如果你想見見它，可以來我家哦！

我的風(fēng)箏作文12

　　放飛我的愿望風(fēng)箏

　　我們小學(xué)的時(shí)光越來越短暫了，在這段時(shí)光里，我們應(yīng)該珍惜時(shí)光，把時(shí)間刻在自己的皮膚上，讓自己知道時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地在過去。

　　在我家，有一架蝴蝶風(fēng)箏，是它帶給了我快樂。上個(gè)春天，我看到樓底下的花不斷在競相開放，引來了陣陣撲鼻的香味，我被這而吸引。我拿著我的蝴蝶風(fēng)箏，到了樓下，去到一個(gè)空曠之處，拿著我的風(fēng)箏，對風(fēng)箏說了一個(gè)愿望，讓后把它放飛了。我看著風(fēng)箏放飛在高空中，放飛在藍(lán)天，藍(lán)天任你自由飛翔，只要你實(shí)現(xiàn)我的愿望。風(fēng)箏，請你告訴我，你能幫我實(shí)現(xiàn)愿望嗎？你告訴大海，告訴山群，告訴鳥兒，告訴彩虹，告訴云朵了嗎？如果你將要告訴，那請您聽著：“您一定要實(shí)現(xiàn)我的愿望�！蔽蚁�，我的愿望是多么的純真，我的愿望是多么的純潔，我的愿望里面飽含了有千萬個(gè)，哦不至，應(yīng)該是成千上萬個(gè)不舍，那也是我小學(xué)階段最重要的一個(gè)愿望�！芭尽憋L(fēng)箏的線好像太細(xì)就斷了，它走了，它飛去了，它用這個(gè)辦法告訴我：假如我可以，我一定幫你實(shí)現(xiàn)愿望。但是我知道這是不可能的，因?yàn)槲抑�道那個(gè)愿望是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的。風(fēng)箏，謝謝你，謝謝你給了我安慰，給了我快樂。

　　風(fēng)箏就這樣離我而去，不辭而別了。但是它帶著我深切而期盼的愿望飛去了，它現(xiàn)在一定告訴了許許多多的事物，現(xiàn)在它的心里一定有著我的愿望：希望時(shí)間能夠倒流，回到從前，或到未來，過道過去。

我的風(fēng)箏作文13

　　風(fēng)箏，自由的在天上飛。每當(dāng)看到風(fēng)箏，我就想起小時(shí)候。

　　那是，爸爸帶著我去放風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏越飛越高，這時(shí)我有些不解，問爸爸：“爸爸，你說我們以后會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)分開呀�！卑职中χ�說：“不會(huì)啊，我們之間就像這風(fēng)箏，你在天上“飛”，我在地上用風(fēng)箏線拉著�！蔽揖透�不解了，這風(fēng)箏線不是可以剪掉嗎？

　　兒時(shí)我當(dāng)時(shí)并沒有多問，而是把這顆種子埋在心里。

　　那蔚藍(lán)的天空中，飛著幾只自由的小鳥，孩童時(shí)，我也十分想變?yōu)槟亲杂傻镍B，避開父母的約束。

　　現(xiàn)在，那顆種子變成了一棵大樹，我才明白那番話的意思，我和父母不同于那風(fēng)箏，那風(fēng)箏的線很容易就斷了，而我們雖然沒有線，但卻有那無形卻堅(jiān)固的繩索，不管我們飛到多遠(yuǎn)，父母都會(huì)用繩索把我拉回來，不論時(shí)間，不論遇到任何事，那繩索都會(huì)將我們拉回來。

　　那繩索，就是愛。

　　愛是永恒不變的，它從你出生時(shí)就注定了，愛將你從危險(xiǎn)的地帶拉回來。

　　風(fēng)箏在天空自由的飛翔，牽動(dòng)著我的情思。

我的風(fēng)箏作文14

　　春天來了，萬物復(fù)蘇，草長鶯飛，小巧的風(fēng)箏也來湊熱鬧。 當(dāng)天氣晴朗時(shí)，我仰望瓦藍(lán)的天空，總會(huì)看到幾只漂亮的風(fēng)箏在空中飛翔，我的腦海中閃過一個(gè)念頭——自己做一個(gè)！

　　我準(zhǔn)備好了材料，便開始動(dòng)手了。我用兩根木棍搭成十字狀，用橡皮筋牢牢綁住，在棍子邊緣剪一個(gè)小縫，再把細(xì)繩套在上面。我又按照木棍搭起的面積為它剪了一張雪白的紙，精工細(xì)描地畫了一個(gè)栩栩如生的福娃——“迎迎”。我用桃紅色的彩帶給它安裝了一條“小尾巴”，在上面寫著：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想。這是2008北京奧運(yùn)會(huì)的口號，也是所有人的愿望。

　　看著我親手做的風(fēng)箏，雖然不是那么完美，但我臉上浮現(xiàn)一絲自豪的微笑，這是我的奧運(yùn)夢。

　　我拿著可愛的風(fēng)箏一路小到環(huán)境優(yōu)美的治水公園去放飛。風(fēng)箏剛被我托起，便像一個(gè)淘氣的娃娃，東搖西晃。飛不到兩米高，風(fēng)箏卻像一個(gè)喝醉了酒的大漢，從空中飄飄悠悠地落了下來。我又好氣又好笑，把它的身上“掃描”了一遍，發(fā)現(xiàn)是骨架斜了一半，沒有中心，導(dǎo)致風(fēng)箏墜落。

　　我把風(fēng)箏改造一番后，重新放飛，隨著我歡快地跑動(dòng)，風(fēng)箏線越來越長，風(fēng)箏也越飛越高。福娃“迎迎”在蔚藍(lán)的空中翩翩起舞，好像在歡迎全世界的運(yùn)動(dòng)員來參加北京奧運(yùn)會(huì)。

　　這只獨(dú)特的風(fēng)箏，放飛了我的理想，放飛了我對奧運(yùn)的熱情。在不遠(yuǎn)的將來，我相信，我一定會(huì)走上奧運(yùn)的舞臺，去展示自己的才華。飛舞吧！我的奧運(yùn)風(fēng)箏！飛舞吧……

我的風(fēng)箏作文15

　　“楊柳生，放風(fēng)箏”，我的風(fēng)箏上天了作文。春季正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。今天，我和媽媽放風(fēng)箏去。

　　來到大草坪上，媽媽拿著風(fēng)箏插了一根棍子。我拿著線順著風(fēng)，跑了過去。媽媽向上一拋，我學(xué)著其他人的樣子一邊用勁拉線，一邊順著風(fēng)拼命地跑，結(jié)果風(fēng)箏一點(diǎn)兒也不聽我的話，不想飛上湛藍(lán)的天空。我又換了個(gè)方向跑，風(fēng)箏現(xiàn)在更頑皮了，飛上了天空。我想：我來回跑，說不定飛得更高。說干就干，但是風(fēng)箏越飛越低，最后“叭”的一聲蓋在我的腳下，小學(xué)生優(yōu)秀作文《我的風(fēng)箏上天了作文》。

　　我很著急，別人的五顏六色的風(fēng)箏在空中飛翔,比高低。這時(shí)，媽媽走過來，扶摸著我的頭說：“別氣餒，再試一次吧！”風(fēng)兒帶著我向前跑，我大聲地喊：“一、二、三�！毕髣e人一樣，我跑了一會(huì)兒，回頭一看，風(fēng)箏終于上天了。我慢慢的向后退，手拉著線緩緩地放著，另一只手放在前面把風(fēng)箏向我這兒扯。我的風(fēng)箏越飛越高，在藍(lán)天白云的映襯下，風(fēng)箏在天上自在地飛舞，好像和同伴們炫耀自己飛得多高，多瀟灑。

　　我拉著風(fēng)箏，高興地大叫：“我的風(fēng)箏上天了！”

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