遠(yuǎn)方初中作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的遠(yuǎn)方初中作文，希望能夠幫助到大家。
遠(yuǎn)方初中作文1
稚童時(shí)期，我同祖母住在村莊里。記憶中的村莊，背靠青山，中穿綠水，或生機(jī)盎然，又或風(fēng)花雪月。四時(shí)之景不同，亦不可多得。于是，那小小的一方天地，那遠(yuǎn)方的青山綠水，便成了兒時(shí)那段歲月里，獨(dú)一無(wú)二的“天堂”。
草長(zhǎng)鶯飛的二、三月，莫過(guò)于是最美的季節(jié)了。綠水兩岸生長(zhǎng)著的各式的樹(shù)，都一一發(fā)芽，一一綻放了。青山成了五光十色的樣子，綠水映著花骨朵兒，與山交相輝映。二、三月的山水，如夢(mèng)如幻，似在畫(huà)中。萬(wàn)物都?xì)v經(jīng)了寒冬的考驗(yàn)，漸漸復(fù)蘇，我們這些孩子也不例外。換下了行動(dòng)不便的棉衣，活躍在每個(gè)角落。女孩子們輕輕摘下或粉或白的花，捧在手中，夾在發(fā)間。男孩子們則輕盈地爬上樹(shù)，搖晃枝干，大喊著：“下花雨咯！下花雨咯！”萬(wàn)般姹紫嫣紅，同我們的笑容，一起絢爛裝點(diǎn)著那青山綠水。
驕陽(yáng)似火的七、八月，正是汛期。男孩們躍躍欲試，想要在水中一展風(fēng)姿。于是，綠水里一到夏日便都是男孩們的身影。可總是不到一會(huì)兒，他們就會(huì)被大人從水中揪出來(lái)，一頓斥責(zé)，嚴(yán)重的還要被大人揍一頓。但男孩們?cè)鯐?huì)就此罷休呢？他們“吃一塹”卻不會(huì)“長(zhǎng)一智”，趁大人一個(gè)不注意，就又躥到水邊去了。女孩們向往的，則是樹(shù)上綴著的一顆顆鮮嫩的果子。饞貓們每日最重要的事，就是纏著大人打果子。當(dāng)然，也免不了聽(tīng)到大人一聲笑罵。這盛夏，空氣里洋溢著果子酸澀的味道，也伴著潺潺水聲。炎熱的夏，心卻滿(mǎn)是恬靜。
秋風(fēng)蕭瑟的九、十月，青山不那么茂盛了，綠水也十分稀少。我們最大的樂(lè)趣，就成了收集落葉。各式各樣的樹(shù)葉被我們輕輕拾起，收集起來(lái)，認(rèn)真地清洗。待一天結(jié)束后，就聚在一起比誰(shuí)拾得葉子好看。往往是為了落葉的一種顏色，一條紋路爭(zhēng)得赤耳面紅。而那散落一地的枯黃的葉，也見(jiàn)證了我們的秋。
銀裝素裹的臘月，青山籠著一層薄雪，隱隱可見(jiàn)綠意，綠水的流速，愈漸緩慢�？珊⒆觽兪怯袩o(wú)窮的精力的啊！我們穿著厚實(shí)的棉襖，戴著大人自己織的手套，在山里笨拙的玩著雪。到了夜晚，鄰里們總會(huì)圍在火堆周?chē)�。大人們聊著些家長(zhǎng)里短，我們就在旁邊互相嬉戲打鬧。寒風(fēng)吹動(dòng)火焰，但吹不散歡樂(lè)。
流年斑駁，花開(kāi)花落間，那曾近在咫尺之地，已成了遠(yuǎn)方的青山綠水。那段舊時(shí)光，落滿(mǎn)塵埃，卻又舉世無(wú)雙。
遠(yuǎn)方初中作文2
尊敬的同學(xué)們：
你們好！
在我寫(xiě)下這封信時(shí)，心里五味雜陳，有不舍，有無(wú)奈，有高興，有酸澀。我清楚的記得學(xué)校里發(fā)生的一幕幕，一切好像都發(fā)生在昨天，那么真實(shí)，那么可愛(ài)。宋靜雯，還記得嗎？我們一起去中學(xué)辦學(xué)生證。李雨煊，還記得我們之間的承諾嗎？張研張碩，還記得我們照的照片嗎？趙敬文，還記得我們一起結(jié)伴出游嗎？一切都過(guò)的那么快，5年很快就過(guò)去了。
還記得嗎？在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們?yōu)閰①惖倪x手，一聲高過(guò)一聲的吶喊。宋淑玥同學(xué)為了運(yùn)動(dòng)會(huì)，每天都在操場(chǎng)上訓(xùn)練。還記得嗎？有一年宋玉彤比賽跑步拿了個(gè)第一，從那以后每屆比賽都取得了很好的成績(jī)。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都為自己的項(xiàng)目而努力著，奮斗者，我當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng)。
張研張碩，還記得嗎？那天下午，我們來(lái)到教學(xué)樓前一起照相。那時(shí)，我心里是不舍的�？粗銈兊男θ�，我突然感覺(jué)到一股酸澀涌上心頭，因?yàn)?我們即將分別，時(shí)間過(guò)得好快，在我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)到分別的時(shí)候了。也許，你們誰(shuí)也不知道：在六年級(jí)下學(xué)期我很珍惜這僅有的時(shí)光。人都是到了即將要失去才懂得珍惜，恐怕，我也是這樣吧！
在7月16日，我組織了一次活動(dòng)，我在線(xiàn)上等啊等，最后回復(fù)我的都是“沒(méi)時(shí)間”、“有可能去”、“看看吧，可能去不了”，最后只剩下了我和文，于是我取消了這次活動(dòng)，我當(dāng)時(shí)真的很失望。
我們相聚在3班！我不會(huì)忘記任何一位同學(xué)，無(wú)論你是開(kāi)朗、活潑，還是文靜，我都不會(huì)忘記你們——我的同學(xué)！我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了5年，也許，我們?cè)僖膊荒芫奂谝黄鹆�，也許，我們?cè)僖膊荒芤?jiàn)面了。
在我邁出學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，我用拍照來(lái)掩飾我的心情，真的永遠(yuǎn)也不會(huì)見(jiàn)面了。有個(gè)老師說(shuō)的對(duì)：同學(xué)只是你生命中的一個(gè)過(guò)客，過(guò)去就永遠(yuǎn)回不來(lái)了，小學(xué)的老師永遠(yuǎn)不會(huì)是你中學(xué)的老師，對(duì)于已經(jīng)畢業(yè)了的我們更應(yīng)該珍惜初中的同學(xué)。在初中畢業(yè)時(shí)，不會(huì)后悔。
這封信的內(nèi)容，我想了很長(zhǎng)時(shí)間，今天，終于能把它打出來(lái)了。我只想提醒同學(xué)們：珍惜現(xiàn)在的生活吧！
有相聚就有離別，讓我們帶著家人的期盼，帶著同學(xué)的祝福，帶著老師給我們的希望，飛得更高，走的更遠(yuǎn)吧！
祝同學(xué)們：
身體健康！
萬(wàn)事如意！
寫(xiě)信人：
年 月 日
遠(yuǎn)方初中作文3
親愛(ài)的李文靜：
你好！
我叫劉必媛，出生在福建省福州市。我是一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的女生，除上課以外，我一般不會(huì)安靜地呆在一個(gè)地方，必須跳來(lái)跳去，才能解除心里的煩悶。我的學(xué)校是鼓樓區(qū)第一中心小學(xué)，在五年2班。別看我面上成績(jī)還可以，其實(shí)成績(jī)并不理想。一般情況下，語(yǔ)文在85到95之間，數(shù)學(xué)成績(jī)那叫一個(gè)不忍直視，有時(shí)連70分都不到，英語(yǔ)還可以都是在90分以上。如果你可以幫我把語(yǔ)數(shù)英學(xué)好的話(huà)，我會(huì)萬(wàn)分感激！
我們學(xué)校有許多白蘭樹(shù)，在門(mén)口還有一棵碩大的榕樹(shù)，有110歲了。你要是有空的話(huà)，還可以到我的學(xué)校參觀(guān)參觀(guān)。要是沒(méi)空的話(huà)，我可以拍照、錄像發(fā)給你，或者把相片寄給你，費(fèi)用我來(lái)付，你不用擔(dān)心。
我住在城市里，而你卻住在蒙古包，要是有充足的時(shí)間，你可以來(lái)我的城市。我會(huì)帶你參觀(guān)福州有名的景點(diǎn)：有森林公園、西湖公園、白塔、黑塔……帶你吃我們福州的有名小吃：永和魚(yú)丸、肉燕，鍋邊……可以讓你吃個(gè)爽！我也想去你們蒙古，騎騎馬，吃一吃你們的羊肉串，你覺(jué)得怎么樣？
現(xiàn)在來(lái)介紹一下我的父母。我媽媽是個(gè)非常嚴(yán)厲的人。為什么這么說(shuō)呢，是因?yàn)樵谖覍W(xué)習(xí)的'時(shí)候，她總是非常兇。為此，我還做了一首詩(shī)：考試考不好，翻臉不得了。你要考得好，臉色不見(jiàn)好。沒(méi)啥可獎(jiǎng)勵(lì)，叫你再努力。這下你知道我媽媽的性格了吧！不過(guò)平常她也是非常疼愛(ài)我的。而我爸呢，脾氣好的沒(méi)話(huà)說(shuō)！考試考不好的話(huà)，他就跟我一起發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改正問(wèn)題，要是考得好，他就會(huì)樂(lè)開(kāi)了花，叫人心情也跟著大好。哈哈！你的爸爸媽媽是怎樣的呢？
最近，我們老師叫我們組織一個(gè)“手拉手”的活動(dòng)，讓我們?nèi)椭�，關(guān)心他人。這次，我給你寫(xiě)信的目的也是這個(gè)。
我們都是同齡人，只不過(guò)你生活在美麗的蒙古大草原上，可能對(duì)城市的生活并不熟悉。你要是有什么問(wèn)題的話(huà)也可以寫(xiě)信給我，到了假期前幾天，我也會(huì)給你寄一些書(shū)、光盤(pán)等有趣、有用的東西，讓你的生活變得豐富多彩，費(fèi)用我出，這個(gè)你就不用擔(dān)心了。
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我還要寫(xiě)作業(yè)，就寫(xiě)到這，要是覺(jué)得不錯(cuò)的話(huà)，記得回信哦！
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
遠(yuǎn)方初中作文4
遠(yuǎn)方，究竟有多遠(yuǎn)？還是說(shuō)，它其實(shí)不遠(yuǎn)，只是我們把它神圣化了？
遠(yuǎn)方，是那沐浴在別樣燦爛的陽(yáng)光下，美麗神秘的川藏嗎？是那酣睡在詩(shī)意濃郁的民謠中，令人神往的北方嗎？還是那孕育在江南柔情中，別樣溫柔的紹興？
遠(yuǎn)方，閃耀著光芒，令人動(dòng)容……
可遠(yuǎn)方對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不是川藏，不是北方，也不是紹興，而是有夢(mèng)在的地方。遠(yuǎn)方，它可能沒(méi)有詩(shī)，可能沒(méi)有家人，可能只剩下我孤身一人，但是那個(gè)，有我歷盡艱辛后到達(dá)的足跡，我知道，足跡終會(huì)被風(fēng)兒吹散，被沙兒掩埋，不朽的，唯有信念。
我常常問(wèn)自己，既然遠(yuǎn)方遙遠(yuǎn)，為何不享受眼前春光？我想了很久，因?yàn)橄蛲�！我并不滿(mǎn)足于湘西的柑橘，嶺南的荔枝，我還要青島的蘋(píng)果；新疆的葡萄干；海南的椰子；甚至于是美國(guó)的車(chē)?yán)遄樱晃靼嘌赖拈蠙臁?/p>
我不愿將碌碌無(wú)為說(shuō)成平凡偉大，我不愿將自己封閉在一個(gè)狹隘的空間中。世界那么大，有向往，有追求，就應(yīng)該去好好看一看，不是嗎？
當(dāng)然，有了向往便要努力，努力什么呢？努力讓自己配得上那份真摯的向往。至少不能認(rèn)為除了廣州其它地區(qū)都是北方；泰姬陵是泰國(guó)的；世界上只有兩個(gè)國(guó)家：中國(guó)和外國(guó)……
當(dāng)然，并不是要你成為一名地理學(xué)霸。遠(yuǎn)方，不是淺顯地標(biāo)在地圖上，而是你心中所向往，所追求的地方。之所以稱(chēng)之為遠(yuǎn)方，因?yàn)檫@份向往，這份追求。
當(dāng)你抵達(dá)了遠(yuǎn)方，不會(huì)喜悅，會(huì)想；“其實(shí)，遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)，生命不息，我會(huì)追尋下一個(gè)遠(yuǎn)方”。
“遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)，我們不知道，未來(lái)在哪里，我們一起找”。
遠(yuǎn)方初中作文5
我想要看得最遠(yuǎn)的地方，和你手舞足蹈聊夢(mèng)想；哪怕路很漫長(zhǎng)，情更凄涼，我也將迎難而上……年幼的我，追訴著童年的記憶，曾在心里默問(wèn)自己，到底是什么地方，才能叫做遠(yuǎn)方；長(zhǎng)大后，我用尚未成熟的筆尖在心里刻下兩個(gè)字：夢(mèng)想。時(shí)間總是如此匆匆，正如是：我輕輕地來(lái)，不帶走一片云彩。我就像一只途中的犟龜，磨蹭著不肯下車(chē)，想要爬到那有夢(mèng)的地方，雖然，路途艱辛。但只要心中有夢(mèng)，便已足惜！才真正理解，遠(yuǎn)方的代名詞，還真是夢(mèng)想。如今的我，是一名即將畢業(yè)的初中生，我深知：肩上的擔(dān)子有多重，三年的汗水與努力只會(huì)在那一刻而爆發(fā)，我的夢(mèng)想也只在那一刻才會(huì)絢爛綻放！年少無(wú)知的我曾經(jīng)傻想：夢(mèng)想真是一個(gè)極其神奇的東西。是它，成就霍金的科學(xué)奧秘；是它，成就鄧亞萍的乒乓皇后。而我，雖然只是這大千世界中渺小的一員。但是，我還是要用最熱烈的聲音向全世界宣布：我是一個(gè)有夢(mèng)的人，我會(huì)去到那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，懷揣著夢(mèng)想，它的名字便是——遠(yuǎn)方。生活就像一杯咖啡，香甜中帶著苦澀，待你細(xì)細(xì)品味之時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)苦澀中的美好。所以，在這春暖花開(kāi)之時(shí)，我定會(huì)整裝待發(fā)，為了理想的中學(xué)而奮斗，不讓家長(zhǎng)操心，不讓老師失望，更為了心中的夢(mèng)想。在成功之時(shí)，斟上一杯清茶，細(xì)細(xì)品嘗；才發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)方，那遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，因?yàn)橛辛撕顾蜔嵫�，因�(yàn)橛辛似床团Γ膊贿^(guò)只在咫尺之間！世界上有一種無(wú)可抵擋的力量——拼搏！當(dāng)記憶翻飛，桃紅柳綠之際，便是我笑容綻放的那一刻，時(shí)間會(huì)沖淡回憶，但卻抹不掉記憶。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以才擁有遠(yuǎn)方。待到風(fēng)景都看透，我還會(huì)陪你靜聽(tīng)海濤閑話(huà)，細(xì)水長(zhǎng)流……
遠(yuǎn)方初中作文6
遠(yuǎn)方，一個(gè)看似很平凡的詞語(yǔ)，但卻包含了人們對(duì)生活的向往！
對(duì)于遠(yuǎn)方，每個(gè)人應(yīng)該都有著他自己的理解。有些人會(huì)認(rèn)為遠(yuǎn)方是一種寄托，它代表著他們對(duì)遠(yuǎn)方家人的一種思念，也是對(duì)想去地方的向往；有些人卻認(rèn)為遠(yuǎn)方是一個(gè)夢(mèng)想，是心中最美的那一個(gè)夢(mèng)；在我眼里，遠(yuǎn)方就是一段未知的旅途，是未來(lái)，是一條路。我曾幻想，如果有一天我踏上了遠(yuǎn)方這條路會(huì)怎么樣？在我看完許多關(guān)于遠(yuǎn)方的文章之后，我已經(jīng)在心中深深淺淺地描繪了我的遠(yuǎn)方。
當(dāng)我背起行囊，起身準(zhǔn)備離開(kāi)這片我熟悉的土地，我會(huì)幻想遠(yuǎn)方是什么樣子，是豐富多彩的？還是絢爛奪目的？在那時(shí)，我的心里一定會(huì)對(duì)遠(yuǎn)方充滿(mǎn)憧憬，所以我踏上了前往這片名叫遠(yuǎn)方的神秘土地的路。在路上，我發(fā)現(xiàn)我迷茫了，我開(kāi)始后悔，開(kāi)始懷疑：“我要去的真的是遠(yuǎn)方么？遠(yuǎn)方真的有想的那么好么？”因?yàn)閷?duì)遠(yuǎn)方的無(wú)限憧憬，我毅然拋開(kāi)疑惑，還是選擇繼續(xù)前行。
等我來(lái)到這片神秘土地時(shí)，也許開(kāi)始我會(huì)覺(jué)得新鮮，可當(dāng)我待久了之后，發(fā)現(xiàn)，原本新奇的事物竟變得平淡無(wú)奇；從前覺(jué)得清新的空氣竟變得渾濁；原先絢爛奪目的花朵竟黯然失色；原先熱鬧的城市竟變得如此嘈雜，這是為什么呢？我左思右想，終于想出了一個(gè)說(shuō)服自己的理由。這就像我上次看到過(guò)的一個(gè)故事一樣：一個(gè)人站在高處眺望草原，他發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的草竟然會(huì)比自己身邊的綠草更鮮艷、更茂盛。但等到他走到那一處地方時(shí)，他卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)這兩處草并沒(méi)有什么不同，他暗想：難道是因?yàn)樗难劬︱_了他自己么？不，不是的，這只是他心里對(duì)遠(yuǎn)方多了一份期待和幻想罷了。
人就是這樣，向往著遠(yuǎn)方，被遠(yuǎn)方所誘惑著，等到了遠(yuǎn)方，才頓覺(jué)心頭一片荒蕪，這里沒(méi)有親人的關(guān)心，沒(méi)有朋友的陪伴，只有自己和自己曾以為美好的土地。當(dāng)我幻想完遠(yuǎn)方，我得出了一個(gè)結(jié)論：遠(yuǎn)方的路，我們每一天都在走，遠(yuǎn)方就是未來(lái)。誰(shuí)說(shuō)遠(yuǎn)方一定是個(gè)地方呢！未來(lái)是未知的，遠(yuǎn)方也是未知的！你每做一件事，每說(shuō)一句話(huà)，都是在通往遠(yuǎn)方路上的一段旅途，或前進(jìn)，或后退。
遠(yuǎn)方不一定要顧名思義，它就是未來(lái)，也可以說(shuō)成是通往未來(lái)的旅途。它不一定很遙遠(yuǎn)，甚至有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)方，其實(shí)就在你身邊。
遠(yuǎn)方初中作文7
上次看到某位哲人說(shuō)，時(shí)間讓一切變得陌生。可是，真正讓一切變得陌生的，卻是遺忘吧。畢竟，那些所謂的熟悉與永恒，都是站在夜夜天天的相視上的，而當(dāng)我們看不到彼此，就會(huì)像樹(shù)葉一樣了無(wú)痕跡的劃過(guò)，然后會(huì)有其他人覆蓋了那些清晰痕跡。
所以，我總是陪在你身邊，即使不在，也總是讓手機(jī)滴滴滴滴地響個(gè)不停，因?yàn)闊o(wú)論如何，你的位置卻總是空在哪里。
春節(jié)那天是你的生日，我避開(kāi)姐，給你打了十多個(gè)電話(huà)，因?yàn)槟阍诳荚囃暌呀?jīng)天黑了的時(shí)候還特意跑到我樓下說(shuō)生日快樂(lè)，其實(shí)你不知道吧，那是我第一次收到生日禮物，所以我很開(kāi)心，原來(lái)，還有人那么那么在乎我�？墒�，你的電話(huà)卻怎么也打不通，簡(jiǎn)訊也不回，我的心就狠狠地恐慌起來(lái)，害怕就這么與你的軌跡叉開(kāi)。其實(shí)你不知道吧，我一直一直都是個(gè)很微茫很自卑的人，我知道，如果你聽(tīng)到一定會(huì)睜大你那雙水汪汪的大眼睛：“阿姐，求你，這么強(qiáng)自卑個(gè)鬼呀�！蔽覔u搖頭，小小，不說(shuō)話(huà)。你也沒(méi)那么懂我。其實(shí)我也懂，我們終究處于不同界面，而我，卻還沒(méi)有改變的能力，但我會(huì)努力，因?yàn)槲乙呀?jīng)好久沒(méi)遇到一個(gè)能讓我這么想去珍惜的人了，呃，雖然這么說(shuō)有一點(diǎn)畸形。
這些話(huà)我沒(méi)有對(duì)任何人說(shuō)起過(guò)，好像在時(shí)間的漸漸清晰里，我也就默默的學(xué)會(huì)了承受，默默的學(xué)會(huì)了那修我曾經(jīng)嗤之以鼻的東西，沉默，撒謊，冷酷，不哭。抬起頭會(huì)分不清天空的顏色，看到一只飛鳥(niǎo)就想起天空上有座龐大而華麗的遺跡，見(jiàn)證了那些歲月曾唱過(guò)的挽歌。然后，我們就長(zhǎng)大了，只是彼此還以為對(duì)方是小孩子。
這篇文字寄給我看不見(jiàn)的你，又或者是給我遺失了的自己，但愿那些不眠的風(fēng)能吹過(guò)你的耳畔。
遠(yuǎn)方初中作文8
小王同學(xué)：
你好！我是謝瀅鈺，我是來(lái)自西關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，很高興認(rèn)識(shí)你！雖然我們從未見(jiàn)面，雖然我們互不相識(shí)，雖然我們并不了解對(duì)方，但當(dāng)我的筆尖觸到紙上的那一刻，我清楚地知道，你已經(jīng)是我的朋友了。我似乎看到，在遙遠(yuǎn)的地方，一張掛滿(mǎn)驚喜的臉蛋，正在閱讀著這來(lái)自廣州的信。想到這里，我心中不由得多了幾分愉快，想對(duì)你說(shuō)的知心話(huà)也如清泉般地從心底涌出來(lái)。
當(dāng)你看到這封信時(shí)，一定會(huì)問(wèn)：“咦？這是誰(shuí)給我寫(xiě)的信�。克质钦l(shuí)啊？”我呢，姓謝，叫謝瀅鈺，今年十一歲，在西關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀五年級(jí)。如果你來(lái)就會(huì)知道，這所小學(xué)環(huán)境很好，學(xué)校制度也不錯(cuò)，老師和藹可親，同學(xué)熱心友愛(ài)，相信你會(huì)喜歡上這所小學(xué)的。
如果你有機(jī)會(huì)，隨時(shí)都可以到廣州玩。這里的城市建設(shè)管理都很好。來(lái)到這里，你可以看到楊柳青年畫(huà)、泥人張彩塑、風(fēng)箏魏風(fēng)箏、劉氏磚，還有古玩玉器、陶瓷、古舊書(shū)籍、傳統(tǒng)手工藝品和民族用品等，或去一些公園游玩。越秀公園也稱(chēng)越秀山，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、晴嵐疊翠、風(fēng)景優(yōu)美、綠樹(shù)成陰……你肯定會(huì)被那里的風(fēng)景吸引，多么的令人陶醉�。�
如果你想品嘗一下這兒的特色西關(guān)小吃，就不妨去一下市少年宮旁邊的“第一津?yàn)|粉王”，那兒的瀨粉香飄十里、色味俱全，你肯定現(xiàn)在就垂涎三尺了吧。
我希望這封信就像一根無(wú)形的線(xiàn)，將我們的心連在一起，讓我們手拉手，架起一座友誼的橋梁，能夠互相傾訴彼此在學(xué)習(xí)和生活中遇到的一些煩惱，說(shuō)說(shuō)知心話(huà)。
祝：
學(xué)業(yè)進(jìn)步，更上一層樓！
未曾謀面的朋友：謝xx
20xx年3月4日
遠(yuǎn)方初中作文9
四年級(jí)下冊(cè)第六單元的作文是給手拉手小伙伴寫(xiě)一封信�？墒鞘掷值男』锇槭钦l(shuí)？他們?cè)谀睦�？他們那里的學(xué)習(xí)生活情況怎么樣？我們一點(diǎn)也不了解。怎么讓他們打開(kāi)話(huà)匣子，寫(xiě)好這封信呢？我隨手翻看了書(shū)架上的雜志，一本《小學(xué)閱讀指南》落入眼簾。在“佳作精品屋”這個(gè)欄目中，有很多跟我們班學(xué)生年齡相仿的孩子，他們作文中敘述的生活，也和我們班的孩子相仿，更妙的是，文中小作者的地址姓名郵編都非常詳細(xì)。可以讓他們與精品屋中的小作者手拉手，互相溝通交流，也可以讓他們聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)信封的寫(xiě)法。
有了這個(gè)想法，在上課時(shí)，我先讓學(xué)生自己讀了第六單元的作文要求，大家圈畫(huà)了作文要求——給遠(yuǎn)方手拉手的小伙伴寫(xiě)一封信，又找出了作文提示，介紹一下自己的學(xué)習(xí)生活情況，暢想一下溝通交流的方式方法，最后又學(xué)習(xí)了信封的寫(xiě)法。
可是僅僅看了這個(gè)要求和提示，還有很多學(xué)生不知道寫(xiě)什么好。于是，我讓學(xué)生打開(kāi)閱讀指南，找到精品屋，找到了自己喜歡的文章，找到了小作者的地址郵編。一個(gè)學(xué)生選的是《課桌的自述》。這篇文章生動(dòng)敘述了小主人對(duì)課桌進(jìn)行拳打腳踢，結(jié)果課桌缺胳膊少腿，搖搖晃晃。后來(lái)小作者倡議大家要愛(ài)護(hù)桌椅。讀了這篇文章，很多學(xué)生找到了共鳴，因?yàn)樗麄兊淖酪我苍?jīng)遭過(guò)殃。另一個(gè)同學(xué)選的是《找蝸�！罚�?yàn)樗麄円苍诓賵?chǎng)的大樹(shù)上尋找過(guò)蝸牛。還有個(gè)學(xué)生選的是《北大，我來(lái)了》，不難看出，上北大也是他的心愿。這一篇篇生動(dòng)有趣的小作文一下子打開(kāi)了同學(xué)們的話(huà)匣子。面對(duì)精品屋中的小作者，他們有很多話(huà)要說(shuō)，有很多問(wèn)題要問(wèn)，這樣一篇篇充滿(mǎn)真情實(shí)感的信件很快寫(xiě)出來(lái)了。
作文寫(xiě)好后，孩子們又在四人小組內(nèi)互相讀了讀，互相進(jìn)行了修改，還學(xué)著寫(xiě)了評(píng)語(yǔ)。下一步我給孩子們的建議就是把寫(xiě)好的信寄出去，祝愿他們能夠通過(guò)這次交流學(xué)會(huì)寫(xiě)信，交上朋友，共同進(jìn)步。
這次的作文指導(dǎo)，讓我感覺(jué)到學(xué)生寫(xiě)作文，除了要注意寫(xiě)作方法的指導(dǎo)，還要注意寫(xiě)作內(nèi)容的提示，要站在學(xué)生的角度，設(shè)身處地替他們想一想，該怎樣寫(xiě)，該寫(xiě)些什么，讓他們從內(nèi)心感覺(jué)到寫(xiě)作文的好處，愛(ài)上寫(xiě)作文。
遠(yuǎn)方初中作文10
遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)？請(qǐng)你，請(qǐng)你告訴我，到天涯海角，算不算遠(yuǎn)？問(wèn)一問(wèn)你的心，只要它答應(yīng)，沒(méi)有地方，是到不了的那么遠(yuǎn)。
本可以平淡簡(jiǎn)單地生活，可是我卻不這樣想，人活著就活得有樂(lè)趣，曾經(jīng)有一段時(shí)間渾渾噩噩地過(guò)著日子，有一天我偶然間看到一篇詩(shī)歌。
我抬頭望見(jiàn)天空，不知道遠(yuǎn)方的天空是否會(huì)跟藍(lán)，我低頭看到土地，不知道遠(yuǎn)方的土地是否會(huì)更肥，好想去遠(yuǎn)方流浪，跟著太陽(yáng)，隨著月亮，流浪到天涯海角，遠(yuǎn)方，總是那么的令人向往，我要去遠(yuǎn)方，去找回我美麗的夢(mèng)，也許，遠(yuǎn)方的路很長(zhǎng)，但我相信，我一定能走過(guò)去，就算，遠(yuǎn)方?jīng)]有我夢(mèng)里想的那么美，但是我還是一定要去，這樣才不會(huì)留下遺憾，遠(yuǎn)方總是有它獨(dú)特的神秘面紗，總是吸引我的目光，跟隨他轉(zhuǎn)動(dòng)……遠(yuǎn)方，是那么令我向往，我要走下去，不管未來(lái)如何……
看到這篇詩(shī)歌之后，我突然有所領(lǐng)悟，我認(rèn)為，人開(kāi)心一天也是一天，不開(kāi)心一天也是一天，還不如做點(diǎn)有意義的事讓自己過(guò)開(kāi)心的一天呢！
那次看完這篇詩(shī)歌后，我就下定決心我要好好學(xué)習(xí)，至少要努力過(guò)。然后我就開(kāi)始認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，每天早上起來(lái)心里對(duì)自己說(shuō)你行的！每當(dāng)想放棄的時(shí)候就會(huì)想到那首詩(shī)歌中說(shuō)的遠(yuǎn)方的路很長(zhǎng)，但我相信，我一定能走過(guò)去……然后我又會(huì)振作起來(lái)繼續(xù)努力。
終于在我的努力下，我終于進(jìn)步了，但是現(xiàn)在我卻真真實(shí)實(shí)進(jìn)步了。以前是一條永遠(yuǎn)也沒(méi)盡頭的路，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)距離原來(lái)不遠(yuǎn)……只要有努力的心，什么路都可以走過(guò)去。
有時(shí)候，遠(yuǎn)方會(huì)在其他地方。有時(shí)候，它會(huì)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。有時(shí)候，他可能很近很近。世界上沒(méi)有任何一種方向標(biāo)可以指出它的方向，也沒(méi)有任何一把尺子可以測(cè)量它的距離。
遠(yuǎn)方它并不遠(yuǎn)，它就在你的心里……心中怎樣想，去努力才不會(huì)有距離，努力可以打敗困難，是的，遠(yuǎn)方它不遠(yuǎn)……
遠(yuǎn)方初中作文11
追逐遠(yuǎn)方的途中需要夢(mèng)想。跌倒，必要的時(shí)候要懂得從零開(kāi)始。
——題記
為什么在追逐遠(yuǎn)方的途中需要夢(mèng)想？因?yàn)閴?mèng)想是旅途中唯一的行李。為什么萬(wàn)仞高山可以忍受千百年的風(fēng)雪，依舊高高聳立，巋然不動(dòng)？為什么胡楊林可以在干旱貧瘠的沙漠中孤獨(dú)地堅(jiān)守千年，傲視漫天的黃沙？為什么幽谷中的鐵樹(shù)可以耐得住長(zhǎng)大的寂寞，默默積蓄千年的力量，只為開(kāi)出驚嘆世人的花朵？因?yàn)�，它們的心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
有了夢(mèng)想，就有了支撐它們堅(jiān)持下去的動(dòng)力；有了動(dòng)力，夢(mèng)想就有實(shí)現(xiàn)的可能。人生正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，旅途中才不會(huì)感到疲倦。夢(mèng)想能給人們前進(jìn)的勇氣，夢(mèng)想能帶給人們戰(zhàn)勝一切的信心，夢(mèng)想能給人的心靈以依靠。
為什么在追逐夢(mèng)想的途中需要跌倒？因?yàn)轱L(fēng)跌倒了，才有了美麗的落葉；云跌倒了，才有了滋潤(rùn)大地的雨水；雪跌倒了，才有了銀裝素裹的世界。所以我們不應(yīng)該害怕跌倒，忌諱跌倒。讓我們?cè)俚沟臅r(shí)候，用最美麗的姿態(tài)——站立起來(lái)。坐著的人雖然不會(huì)跌倒，但也只能停留在原地。行走的人雖然可能會(huì)跌倒，但每一次跌倒，都使他們離目標(biāo)越來(lái)越近。面對(duì)人生中的挫折和困難，我們堅(jiān)持行走，做一個(gè)不怕跌倒，勇于跌倒的人。
在到達(dá)遠(yuǎn)方之前，必要的時(shí)候，需要懂得從零開(kāi)始。自然的輪回讓人贊嘆，因?yàn)樽匀欢脧牧汩_(kāi)始。成功和失敗，都是人生的十字路口。從零開(kāi)始，才能永遠(yuǎn)擁有新的天地。從零開(kāi)始，需要我們面對(duì)失敗，像拂去蛛絲一樣安之若素；從零開(kāi)始，需要我們面對(duì)成功，像拾起貝殼一樣處之泰然。不要被成功絆住了你重新開(kāi)始啟程的雙腳，不要被成功吹到你重新起航的小帆船。從零開(kāi)始，讓風(fēng)沙帶走我們的愁怨，讓海水沖淡糾纏我們的心結(jié)；從零開(kāi)始，讓堅(jiān)強(qiáng)與振作劈開(kāi)失敗的牢籠，于平淡和平和中，收獲成功的豐年。
人生其實(shí)很簡(jiǎn)單，從零開(kāi)始，勇往直前，直到抵達(dá)那個(gè)心中的遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方初中作文12
不知不覺(jué)中，你已經(jīng)離開(kāi)了兩年多。有時(shí)候，感覺(jué)你留在這世界的痕跡已經(jīng)消失得差不多，只留下幾張照片。可是有時(shí)候，感覺(jué)你的留在些世界的痕跡無(wú)所不在。
看見(jiàn)一個(gè)有些年代的衣櫥，就會(huì)想到你以前把衣服折疊得整整齊齊的放在里邊。看到那個(gè)有三個(gè)柜子的桌子，就會(huì)想到你以前一個(gè)柜子放各類(lèi)藥品，每次頭暈就會(huì)找藥出來(lái)擦，我們哪里磕著撞到，你也會(huì)給我找藥擦。一個(gè)放各類(lèi)工具，里面有放著一些簡(jiǎn)單的工具，其中有縫紉線(xiàn)和縫衣針，每次你的衣服那里破了，你總會(huì)叫我們幫你穿針然后縫縫補(bǔ)補(bǔ)，我們想幫你，你為了怕我們被針扎到，說(shuō)你自己會(huì)做得更仔細(xì)些。唯一一個(gè)有鎖的，放著一些被白布包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的錢(qián)，每次叫我們幫你買(mǎi)東西總是一層一層的打開(kāi)拿出里面的零錢(qián)�？粗橇粝聛�(lái)的茶具，就會(huì)想到小時(shí)候我們一起喝茶，你喜歡喝苦的，我喜歡喝淡的，我就看著你就先喝前面幾泡茶，然后你看著我喝后面幾泡茶，一個(gè)倒水泡茶一個(gè)喝�？粗『⒆油孀矫圆兀蜁�(huì)想到在小小那個(gè)房間，我們一群小孩子玩著捉迷藏，你在一旁幫我們把風(fēng)，還幫我們找著可以隱藏的地方。然后看著我們一個(gè)個(gè)的被找出來(lái)。為了不讓我們玩的太臟，還挺著年老的身子每天很認(rèn)真的打掃每個(gè)角落。我們長(zhǎng)大后，每次有好吃總會(huì)拿些過(guò)去跟你分享，可是現(xiàn)在，看到好吃的想要拿過(guò)去給你，才想到你已經(jīng)在遠(yuǎn)方了。
我以為我都忘了，可卻時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在我的腦海。我以為我習(xí)慣了你的離開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)，習(xí)慣中帶著些思念，想念。我以為大家都忽略了你曾經(jīng)的存在，卻發(fā)現(xiàn)你總是時(shí)不時(shí)的被大家掛在嘴邊。在遠(yuǎn)方的你，你過(guò)得怎樣，過(guò)得習(xí)不習(xí)慣，有沒(méi)有遇到老熟人，有沒(méi)有想我們？
遠(yuǎn)方初中作文13
你突兀的出現(xiàn)，又突兀的消失，只留我一個(gè)人，孤獨(dú)的走向沒(méi)有你的遠(yuǎn)方。
我低著頭，耳朵里塞著耳機(jī)，默默的走著，想要與世隔絕。
我不知道我的遠(yuǎn)方有什么，層層的霧擋住了視線(xiàn)，我只能麻木地走著。我不奢望能有什么改變。
我用柔光看著路邊無(wú)比熟悉的景物，連路過(guò)的行人，都有些眼熟。微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉，“沙沙”聲響起，卻未傳入我的耳朵。
我的一年只有一天，剩下的三百六十四天亦或三百六十五天都是重復(fù)那第一天罷了。
那遠(yuǎn)方的層層迷霧因你而消散。
你的出現(xiàn)，讓我猝不及防。
你那熱情的邀請(qǐng)，讓我不好拒絕。我看著你在我眼前雀躍著，像舞動(dòng)的精靈，清純，不染世俗�？粗隳橆a上小小的梨渦，讓我失了心神，嘴角不自覺(jué)地?fù)P起。
你的聲音是那樣空靈、悅耳，牽人心神，讓人沉溺其中。你用蔥白修長(zhǎng)的手指將額前的一縷青絲捋到耳后，對(duì)我又是微微一笑。那笑容，讓叢叢桃花黯然失色，心生妒嫉。
我想著，我的遠(yuǎn)方，一定有你的身影。但現(xiàn)實(shí)讓人失望，既而絕望。迷霧消散，我的遠(yuǎn)方?jīng)]有你。
再次聽(tīng)到你的消息時(shí)，端著杯子的手不由自主地顫抖了一下。
那日，你離開(kāi)我，我不是沒(méi)有恨過(guò)你。恨你拋下我，恨你讓我品嘗分別的苦澀，恨你讓我看清那沒(méi)有你的遠(yuǎn)方�？桑帜苋绾�！時(shí)間，早已讓那恨意化為無(wú)奈。
我抿了一口杯中的咖啡，苦卻不澀，只是讓我的笑容有了一絲苦意。我能有何辦法？是你要離開(kāi)，你留下了什么？留下了我獨(dú)自一人，留下了……
那沒(méi)有你的遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方初中作文14
有一種距離相隔十萬(wàn)里，可它能輕而易舉跨過(guò)去，這種距離就在心里，心存牽掛。所以有的距離也就不是距離，所謂的遠(yuǎn)方也就不是遠(yuǎn)方。
在我很小的時(shí)候，父母就在外打工。在我的記憶里孤獨(dú)是我忠實(shí)的朋友，思念是我的影子。
時(shí)間漸漸流逝，當(dāng)不知經(jīng)歷了多少冬去春回，我已長(zhǎng)大�！斑h(yuǎn)方”一詞成為我對(duì)父母的代名詞。我非常向往遠(yuǎn)方，向往團(tuán)聚。
初中的路已在我腳下。我不知道是什么原因的驅(qū)使下，我不再向往遠(yuǎn)方。我的心漸漸被怨恨所占據(jù)。
一天，在我打包好東西時(shí)，電話(huà)的鈴聲響起了，我無(wú)精打采地拿起話(huà)筒：“你們考試了嗎？你得了多少分？”是爸爸的聲音。一種莫名的怨恨在我心里漸漸萌發(fā)。長(zhǎng)年在外，偶然的一個(gè)電話(huà)竟然是問(wèn)我學(xué)習(xí)的。帶著怨恨的心理我向爸爸說(shuō)了假話(huà)。我說(shuō)我考得很差。當(dāng)聽(tīng)到話(huà)筒那邊傳來(lái)黯然地“哦”的一聲，我感到很開(kāi)心，我那小心眼似乎得到很大的滿(mǎn)足。我的“報(bào)復(fù)”成功了。
一個(gè)星期后我回到了家里，奶奶剛從外面往屋里走，我感到很迷惑，平時(shí)這個(gè)時(shí)候奶奶應(yīng)該都已經(jīng)準(zhǔn)備好了飯菜，今天為什么卻才向來(lái)。而且手里好像拿著什么。好奇心促使我拿起那個(gè)包裹。里面竟然是幾本作文本和一些測(cè)試題。我隨手翻了一下發(fā)現(xiàn)中間的一本被折了起來(lái)。上面有一行字：“孩子，我知道這些年我們虧待了你，你的成績(jī)不好是我們的錯(cuò)……我希望你的成績(jī)能在這些書(shū)的幫助下提升一點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)我們的過(guò)錯(cuò)�！�
我再也控制不了眼淚，淚水從我的面頰上滑過(guò)，落在唇邊澀澀的，是感動(dòng)還是喜悅我不清楚，但是我知道人間的距離，是不能拉開(kāi)我與父母那彼此連著的心。再遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方也只是我們彼此愛(ài)的見(jiàn)證。
從此，遠(yuǎn)方不是夢(mèng)。
遠(yuǎn)方初中作文15
遠(yuǎn)方的那座城，是我心中不滅的炬火�！}記
天堂在遠(yuǎn)方，可路在腳下。盡管前路荊棘叢生，泥濘滿(mǎn)地，可我堅(jiān)信：有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方，天堂之門(mén)會(huì)永遠(yuǎn)為我敞開(kāi)。所以，無(wú)論多遠(yuǎn)，總有一天，我會(huì)跨過(guò)那到門(mén)。
小時(shí)候，爸爸總是很和藹地問(wèn)我一些問(wèn)題，天真的我總是直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)出我內(nèi)心的真實(shí)想法。有一次，爸爸問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我沒(méi)想那么多，就對(duì)爸爸說(shuō)：“我想考清華大學(xué)�！卑职种皇菍�(duì)我笑笑，說(shuō)：“好！我女兒一定行的�！睆哪且院�，“清華大學(xué)”這個(gè)生疏的字眼開(kāi)始出現(xiàn)在我的生活中。雖然當(dāng)時(shí)的我并不知道它有多好，可是我清楚：只有好好學(xué)習(xí)，才能考進(jìn)那所眾人仰慕的學(xué)府。
隨著我一天天的長(zhǎng)大，那個(gè)夢(mèng)也越來(lái)越清晰。我開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)好每一堂課，為的就是考上那一所大學(xué)，圓我心中的那一個(gè)夢(mèng)。
如今，已踏入了初三的我對(duì)這一個(gè)夢(mèng)更是執(zhí)著，盡管挑燈夜戰(zhàn)，我也心甘情愿，無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲液芮宄翰唤环瑥毓呛�，怎得梅花撲鼻香。我不努力，就無(wú)法完成那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)我從小就樹(shù)立起來(lái)的夢(mèng)，那個(gè)陪我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)“三更燈火五更雞”的夢(mèng)！
夢(mèng)很美，可現(xiàn)實(shí)卻總是殘忍的。在努力之后，我總是想得到回報(bào)，總是渴望著鮮花和掌聲，可是得到的卻總是一份不盡人意的試卷，這一切都是我有過(guò)想要放棄的念頭。可是，這么多年的努力我也不愿意放棄啊，況且，人的一生不就為心中的一個(gè)執(zhí)念而活著嗎，如果連一個(gè)信念都沒(méi)有，那一切終將失去意義。
我擦干了眼淚，望望遠(yuǎn)方，那座城依舊佇立在那里，天堂之門(mén)也依舊敞開(kāi)著。我堅(jiān)定了步伐，一步步走向心中的理想彼岸。
“一個(gè)人不怕走在黑暗中，就怕心中沒(méi)有陽(yáng)光�！碧焯萌栽谶h(yuǎn)方，路也仍在腳下。我知道“遠(yuǎn)方”終會(huì)變成咫尺之間，天堂之門(mén)我也終將跨過(guò)。給自己一個(gè)鼓勵(lì)，路在遠(yuǎn)方，行在當(dāng)下，永遠(yuǎn)相信，信念終會(huì)戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)也終會(huì)實(shí)現(xiàn)！
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