學習隨感作文3篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的學習隨感作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學習隨感作文1

　　剛看到了老師取消了一堂線上交流課，這才留意到她最近開這些課有些頻繁，而且又是在一個新的平臺上，可我一次也沒有去聽過。

　　期間她是有錄一些小視頻做分享，但是看起來并不是很受歡迎，不管是分享的內(nèi)容還是語速還是整體感覺，還有很大的提升的空間。不過她也說過，這正是在學習與探索中，也希望大家多給予意見。

　　不過畢竟她是以這個為主要拓展方向，而每一個小伙伴并不一定都有時間期期都為她捧場，所以剛才看到她說這次跟她說想聽的人有點少，于是就取消了。

　　我覺得她可能也是在用這個機會來練習吧，只是陪練的人少了，她就暫時改了一下時間。

　　從她身上，我也想到了涉及一個新的領域，萬事都是開頭難，與此同時，也要用數(shù)據(jù)去反思一下為什么看的人越來越少，有的小伙伴是基于對老師的尊重，所以不好意思提意見，反而是恭維的話居多，久而久之，其實她的進步并不明顯。

　　我也看到自己之前的一些影子，其實我當時是給自己錄了一下做觀察，是會覺得不太自然，但如果想在這一方面有所進展的話，是只能自己默默地練習加上一次次地找出提升點，才會有明顯地進步。

　　很多時候，我們是只看到他們呈現(xiàn)給我們的結果，卻忽視了人家在過程中的辛苦練習。

學習隨感作文2

　　細細算來，進入衡中已有半年多了。回想一下，最大感受是時間不夠用，有些累。

　　每天做不完的卷子和輔導書，老師口中總有講不完的知識，就連上體育課也不叫人休息。“運動起來！跑起來！”老師反復叮嚀，天啊，什么時候能在這快節(jié)奏中停下來歇會兒呀？！消化不良，胃好難受……

　　有時我真想稍微放松一下，但看到同學們那股學習勁頭，又為自己有這種想法而慚愧，想想自己與別人好遠的.差距，我咬著牙，奮力向前跑……有時發(fā)現(xiàn)無論學習還是內(nèi)務上，一步慢便會步步慢，會形成惡性循環(huán)。我反復對自己說“堅持”，并抵制放松自己的誘惑。

　　后來看到一段文字：“據(jù)說在冰天雪地里穿行歷險的人都知道一個道理，那就是在途中說：我撐不下去了，讓我躺下歇歇。這樣的人必然很快會凍死，因為一旦停下來，他的體溫會迅速降低，等待他的只有死亡�！�

　　細細想，學習不也如此嗎？

　　如果在激烈競爭中停下來，必然會被淘汰，想要追上，重新參與競爭是多么困難呀！

　　此時，我愈發(fā)深刻理解了一句話：“笑到最后的才是笑的最好的！”相信堅持就是勝利，也許我們拼了，搏了，卻失敗了，但我們問心無愧！

　　人活著不就是靠著這點精神嗎？精神在，人不倒！

學習隨感作文3

　　這兩天，開啟學習一門新課程。

　　其實在早幾年前有陸陸續(xù)續(xù)地接觸過皮毛，但一旦不得要領，也沒有很好的機會去認真地深入學習。

　　恰好這段時間，有機會接觸到這門課程的訓練營，雖說期間的宣傳教導的話題還是帶了點雞湯的味道，過程中也一直處于激勵的狀態(tài)，但最終選擇再次學習，還是自己內(nèi)心的選擇。

　　畢竟曾經(jīng)有了解過甚至半桶水地學習過這門課程，可一直沒敢去行動，沒人指引，一知半解地，也不敢踏出腳步。

　　時間一晃就幾年過去了，曾經(jīng)大膽去學習去實踐的人，中途中也許歷經(jīng)風雨，有不同的成果，但終歸比一直還在原地兜轉的自己要成長了不少。

　　所以，這一次是難得的機會，即有教程，又有行動實踐，還有人手把手地教導。

　　我應該珍惜這樣的機會，畢竟很多時間，機會就是靠自己去把握的，吸收新的知識，如果不主動去思考，就只是了解而已，只有真正去學習，才能把它變成自己的知識。

　　之前的基礎有點薄弱，但老師是一視同仁的教，大家的時間與機會都是對等的，接下來就看自己如此利用課后業(yè)余時間去加餐補課了，畢竟學到的知識都是自己的。

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