桂花童年作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的桂花童年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
桂花童年作文1
我在桂花之鄉(xiāng)長(zhǎng)大，從小就聞著桂花的香味入睡。小時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)關(guān)于桂花的歌：“玫瑰香，茉莉香，比不上江南的桂花香”，優(yōu)美的旋律和生動(dòng)的歌詞深深地印在了我的心底。
每到九、十月份，桂花開(kāi)了。繁茂的桂花樹(shù)就像一把巨傘。不開(kāi)花時(shí)，只見(jiàn)到滿樹(shù)的葉子；開(kāi)花時(shí)，仔細(xì)地在樹(shù)叢中尋找，才能看到那些小花。金黃色的桂花，雖然不如梅花那般艷麗，但是，那香氣實(shí)在是太迷人了。
每當(dāng)走在校園的主干道上，桂花的香氣就會(huì)迎面而來(lái)，用力一吸，香氣就會(huì)鉆進(jìn)我的鼻孔里。那香味，真是香飄十里呀！
每到十月底，外婆總是要讓我們搖桂花，桂花在空中飄灑，就像細(xì)密的雨點(diǎn)。搖下來(lái)的桂花，朵朵完整、新鮮。
在外婆的菜地里，也有桂花樹(shù)，每次，我總會(huì)采上一大袋桂花，外婆便將這些桂花做成桂花糕。桂花糕既香又甜，別提有多好吃了。
桂花是我童年時(shí)代最好的玩伴，那陣陣搖落的桂花雨和桂花的香氣，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。這正如李清照詞中所寫(xiě)的：“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流�！毕虒幍墓鸹ㄊ亲钕愕摹�
桂花童年作文2
在外婆那古老的小木屋里，裝滿了我童年的記憶，外婆家的每一棵樹(shù)，每一株草，都洋溢著快樂(lè)，充滿了溫馨。在我所有的記憶中，我更偏愛(ài)那株枝繁葉茂的桂花樹(shù)。
八月金秋，當(dāng)秋姑娘把豐收的喜悅?cè)鰸M大地時(shí)，也是我最開(kāi)心的時(shí)候。每到這時(shí)，桂花開(kāi)了，微風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)了縷縷清香，我總愛(ài)坐在樹(shù)下，嗅著花香，嚷著要外婆講故事聽(tīng)。在淡淡的花香里，聽(tīng)著外婆那不知講了多少遍的童話，我往往會(huì)甜甜的睡去……
有時(shí)候，我也會(huì)在樹(shù)下蕩秋千，我總是使勁把秋千蕩得高高的，然后伸手抓一把花粒兒，這時(shí)候“下雨了”，下的可是桂花雨哦，真有趣。
桂花看上去像一顆顆金色的小星星，它雖小，但你可別小瞧它，它的作用可多了。桂花開(kāi)透了，我和外婆便開(kāi)始“打桂花”了。這時(shí)，我便成了小忙人，拿起竹竿輕敲花枝，把桂花敲落，用席子接住……等到天氣好的時(shí)候，便把桂花曬干。泡桂花茶，做桂花糖，打桂花糕……喝著飄香的桂花茶，吃著香甜的桂花糕還真是一種享受呢！
外婆家的桂花樹(shù)，有著我童年的記憶，在花香里，我漸漸長(zhǎng)大了。雖說(shuō)如今我并不常去，但那花香，那樹(shù)影，卻怎么也從我的記憶中抹不去，更讓我難以忘懷的是外婆那滄桑的身影。
桂花童年作文3
為了犒勞我們?cè)诠_(kāi)課上出色的表現(xiàn)，鼓勵(lì)我們?cè)诖笳n間比賽中發(fā)揮得更好，王老師答應(yīng)我們今天要給我們吃她自己做的桂花糕。今天早讀的時(shí)候，班里許多“吃貨”（包括我）就已經(jīng)坐立不安，期盼著桂花糕的身影和王老師一起出現(xiàn)在樓梯口。果然，早讀快結(jié)束時(shí)，王老師提著一大袋冷凍好的桂花糕來(lái)到教室。霎時(shí)，一群“吃貨”們終于按耐不住，活蹦亂跳起來(lái)：“哇，桂花糕！我要！我要！”恨不得飛過(guò)去捧起一盒就往嘴里倒。
早讀過(guò)后，同學(xué)們拿到桂花糕就津津有味的吃起來(lái)。大家既想一大口生吞，又不舍得就這么咽下肚，只好一小口一小口細(xì)細(xì)品嘗。就數(shù)鐘梓維最搞笑：他像餓了八百年似的，猛地?fù)渖先�，一口吃掉了那塊桂花糕。同學(xué)們吃完了桂花糕，開(kāi)始稱贊起王老師的手藝來(lái)：“王老師，我還沒(méi)吃，要再吃一塊�！薄拔疫�要一盒！”“我還要一桶！”“我還要一屋！”“我還要一倉(cāng)庫(kù)！”……討論聲像叫賣桂花糕一樣在教室里此起彼伏。
再說(shuō)這桂花糕，共六層，三層桂花，三層椰汁。椰汁的較甜，入口即化，濃濃的椰汁味瞬間占據(jù)了我的口腔。桂花的呢，透明的糕中透著一朵朵糖桂花，輕咬一口，桂花的清香和甜味立即在嘴里蔓延開(kāi)來(lái)。
這桂花糕，甜中還彌留著王老師辛勤付出的汗水。師生六年情，人生恐怕就那么一回；而這么愛(ài)學(xué)生的老師，我又能遇見(jiàn)幾個(gè)呢？
桂花童年作文4
記得在剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，令我印象最深刻的就是后面的操場(chǎng)里的幾棵緬桂花樹(shù)了。它們承載著我童年的回憶。
在一，二年級(jí)期間，那個(gè)操場(chǎng)是我們玩耍的樂(lè)園，每個(gè)課間，我們都去那里玩耍，在里面追逐打鬧，跳皮筋，踢足球，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束，像是一群活潑可愛(ài)的喜鵲，為那里增添了活力與生機(jī)。那時(shí)的緬桂花，只有幾個(gè)枝丫，幾朵小花，就和我們一樣。
三年級(jí)時(shí)，我入選了學(xué)�；@球隊(duì)，我們?cè)谀莻�(gè)有緬桂花的操場(chǎng)訓(xùn)練，但我來(lái)這兒玩耍的時(shí)間卻因?yàn)閷W(xué)業(yè)的加重而變少了，我細(xì)細(xì)地看著緬桂花樹(shù)，它的樹(shù)干變粗壯，枝葉變茂盛了，像是一個(gè)綠巨人，向我們張開(kāi)雙臂，為我們遮風(fēng)擋雨。經(jīng)過(guò)緬桂花樹(shù)時(shí)，我常常回憶起我在一，二年級(jí)時(shí)玩耍的快樂(lè)時(shí)光。
在現(xiàn)在，緬桂花樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得遮天蔽日，花香四溢，我常常站在樹(shù)下，聞著那沁人心脾的花香，回憶以前在這兒度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光了。明年，我就要離開(kāi)小學(xué)，去到初中了，我與緬桂花也要分離開(kāi)來(lái)。緬桂花，無(wú)論你在什么地方，我永遠(yuǎn)記著你。
感謝緬桂花的陪伴，它見(jiàn)證了我豐富多彩的校園生活，也見(jiàn)證了我青蔥美好的`童年歲月。
桂花童年作文5
奶奶家院子里有一棵桂花樹(shù)，聽(tīng)爺爺說(shuō)，它的年齡比我爺爺還要大得多。有幾人抱那么粗。
夏天，它茂密的枝葉伸展開(kāi)就像巨人撐著一把綠色的大傘。炎熱的天氣，給我們帶來(lái)了自然的清涼。秋天，樹(shù)上結(jié)滿了一簇簇黃色的小花，一股股清香飄滿了整個(gè)院子。
奶奶這時(shí)就會(huì)去采些桂花，她先在地上鋪一層布，然后竹竿敲打著樹(shù)桿，桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落到布上，奶奶說(shuō)這桂花不僅能泡茶也能用來(lái)做糕點(diǎn)，奶奶做的桂花糕咬在嘴里酥酥的一，直都是我的最愛(ài)。
桂花樹(shù)是我童年的好伙伴。當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我就在它下面跳舞，唱歌。有時(shí)還邀請(qǐng)很多小伙伴一起在玩各種游戲，它就像我們最忠實(shí)的觀眾。當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，我就繞著它，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，訴說(shuō)著我的種種不開(kāi)心，它就像我最忠誠(chéng)的朋友。每當(dāng)我離開(kāi)奶奶家，我就抱抱它，就像老朋友一樣相互道著別。
漸漸的我上了小學(xué)，它也逐漸老了，枝葉也不再那么茂密了。見(jiàn)到它的時(shí)間也少了。但我一直忘不了它，因?yàn)楣鸹?shù)下有我童年的足跡。有我童年的歡聲笑語(yǔ)。
桂花童年作文6
寂靜的桂花樹(shù)，在我家門(mén)前一個(gè)十分不起眼的角落，就連花滿枝頭的金秋季節(jié)也不引人注目，但在我耳邊卻蕩著笑……
小時(shí)候，爸爸因?yàn)楣ぷ髅�，�?jīng)常很晚下班。我和媽媽吃完飯他還沒(méi)有回來(lái)。每當(dāng)這時(shí)候，我就會(huì)湊一大群玩伴坐在門(mén)前的桂花樹(shù)下，等爸爸回來(lái)。只要爸爸的車子一出現(xiàn)的我們的視線里，我們就會(huì)開(kāi)心地又蹦又跳，因?yàn)榘职謺?huì)跟我們玩游戲了。
我們經(jīng)常在桂花樹(shù)下玩“老鷹捉小雞”，爸爸是只兇猛的老鷹，而且速度很快，“翅膀”很長(zhǎng)。一離開(kāi)“雞媽媽”，我們就會(huì)嚇得慌不擇路。有的邊跑邊喊叫著呼喚同伴；有的摔了跤，破了皮，卻也連忙站起來(lái)繼續(xù)奔跑；有的跑得慢，只能喊救命，一不小心就會(huì)被老鷹逮個(gè)正著；好不容易幸存下來(lái)的，為了去救同伴，結(jié)果卻自投羅網(wǎng)；還有的很機(jī)智，可以跟“老鷹”周旋好久，但是最后會(huì)因體力透支，而以失敗告終。不管結(jié)果如何，大家都那么歡樂(lè)，一片笑聲……
花開(kāi)花落，年復(fù)一年，桂花樹(shù)越長(zhǎng)越茂盛，我們也長(zhǎng)大了，平時(shí)因?yàn)橛懈髯缘膶W(xué)習(xí)任務(wù)，我們無(wú)法再在一起玩了，還有的玩伴已經(jīng)搬走了。但在桂花樹(shù)下等爸爸的時(shí)光，卻深深地印在我的心中！
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