我喜歡的一位老師作文（精選29篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我喜歡的一位老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我喜歡的一位老師作文 篇1
我最喜歡的老師是一位特殊的老師，說她特殊是因為我倆的關(guān)系，她是我的媽媽。她曾經(jīng)是一名教師，但后來辭職了。要是你有什么困難求助她，她都能解決。
媽媽今年三十五歲了，暑假理了個新發(fā)型——蘑菇頭，這蘑菇頭還挺時髦的，因為染了葡萄紅顏色。媽媽有一雙炯炯有神且嚴(yán)厲的小眼睛，高挺的大孔鼻子，一張有點(diǎn)兒厚的小嘴巴。媽媽生氣時，像似火山要爆發(fā)。
媽媽不但是我學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)老師，還是我生活上的指導(dǎo)老師。
我有一手漂亮的字，都?xì)w功于老媽。在我大班畢業(yè)的那年暑假，媽媽毫不客氣將一本《學(xué)前500字》的書和生字本擺在我面前，讓我看著書中的字，然后手把手教我把字一筆一畫寫，最后讓我自各兒按要求書寫。她時不時站在我身后監(jiān)督，不滿意擦掉重寫。作業(yè)做完，她幫我檢查；不懂，她教我；作文有時我寫完，她也會幫我修改……
生活上，媽媽教我如何洗襪子：先把襪子泡在水里，然后抹上肥皂，接著來回搓，再用清水沖洗兩次，擰干后曬。舉一反三，我又懂得洗衣服、洗褲子和洗鞋子。媽媽還教我疊衣服、疊被子、掃地、拖地、整理房間……但我經(jīng)常“偷工減料”，把活干了一半，另一半省下來，不可避免被媽媽這位嚴(yán)厲的老師狠批一頓。
雖說這位特殊的老師對我刀子嘴——贊賞的話極少極少，卻是豆腐心——把她的溫柔表現(xiàn)在對我們一家人的照顧上。這就是我的媽媽，我最喜歡的生活老師。
我喜歡的一位老師作文 篇2
在我讀小學(xué)五年級的時候，我認(rèn)識了一位與眾不同的老師。他是我喜歡的老師，也是我的語文老師——鄭老師。
鄭老師高高的身材，眼睛有點(diǎn)小，濃黑的眉毛，時常帶著一副眼鏡，活脫脫一個知識分子的形象。
你別看鄭老師嚴(yán)格，給人一種威嚴(yán)的感覺，但在課堂上講起課來，真是口若懸河，滔滔不絕呢！講課也是清楚明白，他經(jīng)常結(jié)合課文給我們講很多相關(guān)的文學(xué)典故啦、故事啦，可有趣了。有一次，我們班上有個同學(xué)在寫作文的時候不注意標(biāo)點(diǎn)符號，鄭老師就讓他一口氣把自己的作文念下來，直憋的那個同學(xué)滿臉通紅。然后，鄭老師還給我們講“養(yǎng)豬大如山老鼠只只死，釀酒缸缸好做醋壇壇酸”的對聯(lián)故事，讓我們在笑聲中懂得了標(biāo)點(diǎn)符號的重要性。還有一次，天氣有點(diǎn)悶熱，大家都沒精打采的，老師叫我們思考一個問題，我們很多同學(xué)沒有低頭思考，也沒有小組討論，都默默地看著鄭老師，這時，老師幽默地說：“雖然我很帥，也不至于你們這樣看著我呀！”同學(xué)們都哄堂大笑起來，氣氛馬上就活躍了。
在語文課上，鄭老師就像一塊無形的磁跌，總把我的注意力吸引過去，他有時特愛賣光子。有時候，鄭老師像一個想象力豐富的作家，有關(guān)課文的知識都會一一講解給我們聽，往往在短短的一句話中，我們就能理解到許多。就這樣，我漸漸地喜歡上語文，喜歡上了語文老師。在我的心里產(chǎn)生了一種感覺：聽語文老師講課簡直是一種享受呢！
鄭老師不僅課講得好，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還非常關(guān)心我們的身體，每逢天氣變化等都叮囑我們注意添減衣服，騎車安全等
這就是我唯一喜歡的一位老師，這樣的好老師，有誰會不喜歡呢？
我喜歡的一位老師作文 篇3
我最喜歡的一位老師是熊老師，她有著一頭波浪式的卷發(fā)，戴著一副金絲邊眼鏡，看著很斯文；個子中等，身材很苗條。
別看熊老師很斯文，但是她可是我們班上最嚴(yán)厲的老師，當(dāng)然也是最負(fù)責(zé)任的老師。
記得有一次，熊老師有一點(diǎn)不舒服，晚來了一節(jié)課，但是熊老師來的那節(jié)課正好是體育課，熊老師卻毫不商量的占用了。上課時，我們都沒有好好聽講，有的在底下開小會，有的人在魂不在，有的還在玩小游戲……，熊老師看見了，用嘶啞的聲音喊道：“你們到底聽不聽呀，我跟你們都快吼上了！”我們聽見了，都立刻安靜下來，不敢再有任何小動作，認(rèn)真聽熊老師講課了。
回家后，爸爸發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不高興，就問：“怎么了，孩子？”我生氣的說：“我們一星期就這么兩節(jié)體育課，熊老師還要占用一節(jié)�！卑职中χf：“這樣子呀，你知道為什么熊老師要占課嗎？”“還不是因為上課多了，可以多掙錢�！蔽曳浅８纱嗟幕卮鸬�。爸爸立刻否定了，“不對，老師們占課根本沒有什么費(fèi)用，熊老師明明生病了還要堅持給你們上課，就是不想影響你們的學(xué)習(xí)，是對你們負(fù)責(zé)呀！”我聽后才恍然大悟。
以后熊老師再占用我們的體育課，我們都聽得非常認(rèn)真，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生熊老師總是很耐心的輔導(dǎo)，對于家庭困難的學(xué)生熊老師還自己掏腰包給他們買文具。
這就是我們的熊老師，一個又嚴(yán)厲又負(fù)責(zé)任的老師，這就是我最喜歡的老師。
我喜歡的一位老師作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是一句贊美老師的詩�？墒俏覅s覺得，我的老師更像太陽帶給我們溫暖，更像大樹送給我們綠蔭，更像春雨灑給我們滋潤。
我的老師姓邵，她高高瘦瘦的，有著挺直的鼻梁，大大的眼睛。那也身材非常好，衣著十分得體，顯得亭亭玉立。
邵老師不但在課堂上教給我們許許多多的知識，還經(jīng)常教育我們怎么做人，給予我們無微不至的關(guān)懷。
記得剛升四年級的時候，聽說要換老師了，我心情十分緊張，真希望老師是溫柔可愛的呀�？墒钱�(dāng)老師來到班里，我卻看她好像很嚴(yán)厲似的。不過后來的一件事卻讓我改變了看法。那次上課了，邵老師還沒有來。這時同學(xué)們紛紛開始按捺不住了，一個個交頭接耳，小動作不斷，甚至都有吃小零食的了。過了一會兒，就在突然間，聲音都戛然而止，同學(xué)們一個個鴉雀無聲。原來老師來了，她對我們說：“剛才誰在搗亂呢？站起來！”有幾個同學(xué)慢慢的站起來，我也害怕地站了起來，心想要挨罵了。可是老師這時卻說：“首先要表揚(yáng)你們，很誠實(shí)，我想你們也是等老師等急了對吧？然后我要向你們道個謙，我有一點(diǎn)急事才來晚了一點(diǎn)。”聽了之后，我心想，老師原來是一個那么溫柔可親的人呢。
老師，您把我們看成鮮花，自己卻像小草一樣平凡。可能有一天，小草會枯黃，您也會老，可是您對我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育，我們是不會忘記的。您對我們那太陽一樣溫暖，春風(fēng)一樣和煦，清泉一樣甘甜的愛，我們會永遠(yuǎn)記得的。
我喜歡的一位老師作文 篇5
我的老師有很多，但“我最喜歡的老師”這個稱號還是屬于我的語文老師——林老師。林老師是一位女教師，她有著許許多多的知識。林老師長長的眉毛下有藏著黑寶石的眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說會道的嘴巴。記得有一次，放學(xué)時，我突然發(fā)現(xiàn)自己放在筆袋中的手表不見了，便著急了起來。正想去與林老師說時，嚴(yán)程鑫催我去問回家作業(yè)了，我便對她說：“我的手表不見了!”就在這時，林老師無意間聽到了，便著急地對大家說：“程虹的手表不見了，同桌之間查一查對方的書包�！�
說著，我就也回到了座位上。突然，徐鳳玲對我說：“我記得中午的時候你把手表放到了口袋里�！毙禅P玲真是我的救星啊——我一摸口袋，哦，我的手表!便馬上對林老師說：“林老師，找到了!”說完，許多同學(xué)都在問：“再哪里找到的?”我的前后左右的同學(xué)便說：“自己口袋里!”當(dāng)時，我不好意思極了!但老師并沒有責(zé)怪我。雖然林老師平時和藹可親的，但在學(xué)習(xí)上還是很嚴(yán)厲的哦。就說那一次吧，我正在聚精會神地寫作業(yè)，忽然，有一只手輕輕地放到了我的頭上，然后慢慢地扶起我的頭。
我便抬頭一看，哦，是老師!老師皺著眉頭，用嚴(yán)厲的眼神望著我，好像在說：“頭怎么又這么低呀?趕快把頭抬起來!”雖然我還是不能改正這個錯誤，但我會努力的，相信不久以后，我一定會改正過來的!老師，您是那樣的慈祥，那樣的和藹可親。您對我的教誨之恩，我一生一世也不會忘記
我喜歡的一位老師作文 篇6
每當(dāng)那熟悉的聲音在耳邊溫柔響起，每當(dāng)那美麗的微笑掛在您的嘴邊，我心里總是暖暖的，仿佛一束溫暖的陽光直射我的心底。有一位老師像朵盛開的薔薇花，鮮艷極了，她就是這學(xué)期新教我們英語的——原老師。
她有一雙犀利的眼睛，特別嚴(yán)肅，一和那眼神對上就再也不敢說話了！還有著一副同樣威嚴(yán)的眼睛，好像說你之前這副眼鏡閃出金色的光芒在說：“哦，呵呵呵，等著瞧吧！”別看她有時很嚴(yán)肅，可是笑起來漂亮極了，笑時潔白的牙齒就像一扇扇發(fā)亮的小貝殼，很迷人！原老師并不是長發(fā)，發(fā)型有點(diǎn)類似蘑菇頭，每一次看都那么有光澤。她的個子不高不矮，身材不胖不瘦，總之一切適中讓人看著很舒服。
她用她的細(xì)心打動每一位同學(xué)。每當(dāng)有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)上有些吃力，原老師會抽出自己在學(xué)校僅剩的時間，去給那些同學(xué)講，她不會責(zé)罵同學(xué)比別人笨，而是細(xì)心講給他們聽，盡管她已經(jīng)講了很多遍了。她用她的耐心讓所有同學(xué)懂得了許多題，如果有同學(xué)不會這道題，她會主動聽他們對這道題的理解，然后糾正錯誤，之后再講一遍。您從沒有表現(xiàn)出任何不耐煩的跡象，而是對著補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)微笑，可能你沒有發(fā)現(xiàn)，可是我卻隱約看到原老師那回味無窮的微笑。
我喜歡她犀利的眼神，喜歡她的細(xì)心、耐心，還有迷人的微笑，我喜歡原老師，喜歡這朵鮮艷的薔薇。
我喜歡的一位老師作文 篇7
上課鈴剛響起，門口就走進(jìn)來一位身穿藍(lán)色T恤的老師，手和腰間夾著一本語文書和一個紅色的平板電腦。
他是一個很幽默的老師。在課堂上十分生動的講述各種詩詞歌賦，總能在同學(xué)們聽得最認(rèn)真的時候，惹得大家哄堂大笑；課下，他的辦公室是大多學(xué)生的集中地，每次進(jìn)去時，聽到的最多的就是歡聲笑語。進(jìn)去了，就再也不想出來，直至上課鈴響起，才三五成群優(yōu)哉游哉的走出來，臉上依然掛著笑容。
每一次的作文課是同學(xué)們最期待的。他會把同學(xué)們作文中的病句挑出來在課堂中讓我們改錯，結(jié)果卻總讓人哭笑不得，有的人笑著笑著鼓起了掌，好像是對這位同學(xué)“筆下金句”的贊賞，又好像是對老師神一般的吐槽表示佩服。
他總讓我們寫作文，說是因為他還是學(xué)生的時候老是被逼著寫作文，所以立志當(dāng)老師時就讓我們寫。可嘴上說著不想寫，身體卻很誠實(shí)，幾乎每兩周就會自己寫一篇作文，一篇比一篇寫得好，叫人看了都忍不住拍手叫好。像這樣口是心非卻又落筆成章的老師，打著燈籠都找不到了吧！
他雖然總是樂呵呵的，對待學(xué)生的作業(yè)卻毫不客氣。每次的周末作業(yè)總有那么幾個人沒交，他雖然嘴上總是嫌棄我們，但還是會追著那幾個同學(xué)要作業(yè)，改完之后再單獨(dú)找那個同學(xué)做評價。在聽寫背誦上，我們的結(jié)果總是讓老師很寒心，因為每次背誦總有那么幾個人背不下來的。無奈之下，他只好讓同學(xué)們一遍又一遍的背，一次又一次的默。
這樣一個幽默風(fēng)趣又嚴(yán)肅認(rèn)真的老師又怎么會不讓人喜歡？這樣的老師是會讓你崇拜萬分卻又難以超越的。他，便是那個坐在總務(wù)處里最角落的老師——郭敏。
我喜歡的一位老師作文 篇8
對于我們的美術(shù)老師，我甚至一點(diǎn)都不了解，我也不知道她姓什么，唯一一點(diǎn)就是她應(yīng)該是首義路業(yè)余美術(shù)學(xué)院的老師，因為我有一次去那兒培優(yōu)的時候，看到了她。但這也是很久以前的事了。盡管如此，我唯一記憶深刻的就是她的課了。
她不像別的老師，指導(dǎo)一下就開始上課，叫我們自己畫。然而她是先講某個例畫的歷史背景，讓我們來想像這幅畫的動態(tài)才開工的。為了我們能深入到畫“里”。她不惜兩、三節(jié)課的時間讓我們了解。在我認(rèn)為，她無非是想為我們好，讓我們的繪畫水平有所提高。
有一次上課，她正在臺上眉飛色舞、神采飛揚(yáng)地講著，臺下卻有人東拉西扯地“激烈討論”著別的話題。我本以為您會因此大發(fā)雷霆，但您卻對他們的“干擾”視而不見，充耳不聞。不知道您的目的。可能是不想打斷那些“忠實(shí)”的聽眾吧！可能是不想打斷認(rèn)真者的思路吧，我不得而知。
直到后來，當(dāng)您問那些活躍分子您當(dāng)才講的內(nèi)容的問題時，我才知道，您是想以其人之道還治其人之身哪！當(dāng)他們回答不上來的時候，您便用幽默、生動的語言解圍。這樣既調(diào)節(jié)了課堂的氣氛，也讓我們的思維打開了起來。倘若他們回答上來了，你使用諷刺性的夸獎對他們說，讓他們自感愧疚，從而不再亂講話了。您以一句意味深長的趣味語言，代替了生硬死板的嚴(yán)厲批評�？梢姡鷮ξ覀兪巧焚M(fèi)苦心�。�
以不同的教學(xué)方式教同一堂課，在同一堂課中讓我們畫出有不同含義的畫，又在不同的畫中找出每個人對畫的不同理解。不像別的畫師禁錮我們的繪畫思維方式。為此，我也十分佩服您、尊敬您。師恩難忘！也同時感謝您對我們的栽培、教育。
我喜歡的一位老師作文 篇9
盧，春，梅，一個清麗淡雅的名字，她是我的政治老師，她用一支粉筆，憑借那兩袖清風(fēng)，在那三尺講臺上向我們講述著中國的政治。
她的頭發(fā)總是很自然的下垂，她的短發(fā)是棕色的，中間夾雜著黃色。她在上第一節(jié)課時就告訴我們她有一個缺點(diǎn)，我原以為她會說她很嚴(yán)厲，但她告訴我們說她忘性很大。頓時，我覺得她是多么可愛的老師��！我只能用泰戈爾的話來表達(dá)我的情感了：“當(dāng)我和擁擠的人群一同在路上走過時，我看見您從陽臺上送過來的微笑，我歌唱著，忘卻了所有的喧嘩�！彼盟镊攘碜屢活w心沉靜，更因為她，我周圍的世界也變得純粹。
她在那講臺上慢慢地讓青春溜走，手中的粉筆隨著盈盈的舞動漸漸縮短，她隨那輕柔的風(fēng)卷進(jìn)頭發(fā)里，聽著風(fēng)的秘密。在她那長到腳踝的裙子中和原本年輕的臉上，不經(jīng)意間，已沾染了歲月的痕跡。講臺，見證了她身上流逝的時光，但在我眼中，盧老師仍如十八歲的姑娘一樣活潑、可愛、博學(xué)。
一天上課時，她走下講臺，到我身旁時，風(fēng)兒吹，裙兒飄，裙擺輕輕地拂過我的腳踝，不經(jīng)意間的抬頭，我看見太陽散發(fā)出的光輝，陽光暖暖地照在她的臉上，她在微笑時的樣子真得好美，嘴角勾出一個淺淺的.弧度，與她的云淡風(fēng)輕很像。一個多星期的時間，淘洗出一種清澈的情感——我喜歡她，我喜歡盧老師。
她寫的板書如金戈鐵馬般方方正正。我記得她說過：“以后你們要記的筆記，我會帶著你們一起寫的。”她對待學(xué)生十分溫柔、細(xì)致。黑板上的一點(diǎn)、一橫、一豎、一捺，都是她在學(xué)生心里種下的種子。她是一個平凡的老師，但在平凡中有山花爛漫，在她謙和的風(fēng)骨中折射儒雅的風(fēng)范。
可惜，這么晚才遇見你，已經(jīng)初三了。在這一年里，當(dāng)我逐漸成為一個大人時，她就從我的生活中慢慢隱去。但在我的記憶中，一定會留下深深的烙印。因為我喜歡你呀，盧老師。
“當(dāng)我和擁擠的人群一同在路上走過時，我看見您從陽臺上送過來的微笑，我歌唱著，忘卻了所有的喧嘩…”
我喜歡的一位老師作文 篇10
三尺講臺三寸舌，三千桃李三寸筆；十年樹木十載風(fēng)，十萬棟梁十載雨。老師是那辛勤工作的園丁，我成長的過程沐浴著您的陽光雨露。您的關(guān)懷就好似溫暖的春風(fēng)，溫暖了我幼小的心田。
回憶四年的小學(xué)生活，老師您給了我多少愛。曾記得，有多少個雙休日您在辦公室里疲倦地批改作業(yè)；又有多少個夜晚您在燈光下不知勞苦地備課……其中，最令我難忘的一位老師就是劉老師了。
劉老師皮膚白皙，留著一頭卷發(fā)，彎彎的眉毛下是一雙黑寶石般的大眼睛，給人一種和藹可親的感覺。
有一次，我起床晚了，沒吃早飯就急匆匆地趕去學(xué)校。可能是沒吃早飯的原因吧，我的臉色顯得十分蒼白，豆大的汗珠從我的臉頰滑落。上課了，我吃力地拿出書本，準(zhǔn)備朗讀。正當(dāng)我準(zhǔn)備開始朗讀的時候，我只感到頭重腳輕、大腦一片空白，就暈了過去……當(dāng)我睜開眼睛的時候，發(fā)現(xiàn)自己正在醫(yī)務(wù)室里。劉老師見我醒了，用焦急的目光望著我，關(guān)切地問：“曾艤靈同學(xué)，你感覺怎么樣�。俊蔽一卮鸬溃骸袄蠋�，我很好。您還是趕快去上課吧，同學(xué)們都等著您呢！”劉老師滿懷深情地說“曾艤靈同學(xué)，你可要記得吃飯、注意身體��！”直到我媽媽來了，劉老師這才放心地離開了醫(yī)務(wù)室。
現(xiàn)在，劉老師不再教我了，但她仍然深深地留在我的腦海里——她是我最喜愛的一位老師。
我喜歡的一位老師作文 篇11
最喜歡的就是亞里士多德的一句話“我愛我?guī)�，但我更愛真理�！崩蠋�，這個名詞陪伴我們走過無數(shù)的嚴(yán)寒酷暑，春秋冬夏，可以說，從小到大最害怕聽見的就是老師這個詞，也是最難忘的一個詞。
我最喜歡的一位老師，不在小學(xué)，小學(xué)的年紀(jì)太小，還不懂什么叫喜歡，只知道那個老師嚴(yán)厲。也不在初中，初中正值青春叛逆期，最喜歡的就是和老師抬杠頂撞老師。遇到那位老師是在初中畢業(yè)后。她姓石，是我來到了師范學(xué)校繼續(xù)學(xué)業(yè)，教我們語文的一名老師。不知道什么原因，就是喜歡她身上那份獨(dú)有的氣質(zhì)，要說起什么氣質(zhì)，豪邁一點(diǎn)的就是：泰山崩于鼎而面不改色。婉約一點(diǎn)的就是：靜若處子。就是這種氣質(zhì)一直在深深的吸引著我。而且她的課堂非常有趣，哪怕你不學(xué)無術(shù)也會被她的風(fēng)趣與幽默深深吸引著，喜歡著。我想，這就是老師的魅力吧。
石老師是一名非常有責(zé)任心的老師，她的教學(xué)手法很獨(dú)特，相信每一位和她接觸過的人都會非常喜歡她的。說起她的責(zé)任心，還記得是期末考試的前兩天，有一天她沒有來，請假了，石老師的身體不是很好。但是因為是臨近期末了，老師每年都會給我劃出考試的題，那天也是一樣，我們所有的科目都劃完了，就剩語文了。其實(shí)，她大可以不用折騰一趟，就算她給我們劃了出來我們也不一定會背。但是，她還是堅持來到學(xué)校，給我們將考試的范圍劃好，然后，她才離開。
其實(shí)我不懂什么人情世故，我只知道對我好的人我也會有所回報，不能讓別人對自己寒心，尤其是我在乎的人。我喜歡這位老師，打從第一眼我就覺得她很好，愿意和她多溝通，我想近朱者赤，說的就是這樣的吧！我喜歡這位老師，她是我人生的路途中一盞明燈，是她給我勇氣，讓我找到自己，做自己。所以，人的一生總會遇到一個或兩個能讓你受益一生的名師，我覺得這一生很值得。
我喜歡的一位老師作文 篇12
我喜歡的一位老師她大部分時間都在微笑，每次見到她都會有一種如沐春風(fēng)的感覺，她便是石老師。
石老師給我的第一印象便是一個字—美。長長的柳葉眉，健康的黃色皮膚，朱紅的嘴唇，還有她那如瀑布般傾瀉的長發(fā)，猶如從畫中走出來的人兒。
石老師總是很認(rèn)真。石老師從來沒有慢待過我們的作業(yè)，她總是很認(rèn)真檢查我們的作業(yè)，一個逗號、句號都不放過，每次發(fā)完作業(yè)后都會發(fā)現(xiàn)每個人的作業(yè)后面都會有一句評語。
石老師總是在鼓勵我們。犯錯誤在我們班是司空見慣的事，但她總是對我們說：“這一次的失敗不要緊，下一次做好就行，我相信你們是最棒的！”可我們一次次的消耗老師對我們的信任、期待，她說過這樣一句話：“我想成為你們的良師，可我能力有限！我怕耽誤你們！”可我們心中明白，并不是石老師耽誤了我們，而是我們耽誤了石老師的前程，她是一名好老師，卻被我們耽誤了。
我們在一起相處了一年，一年的時間在我們與石老師之間形成了深深的羈絆。這無形的羈絆使我們在分離的時候都忍不住熱淚盈眶，就連那些從前與石老師對著干的同學(xué)也默默的低下了頭，仿佛在說著對不起。
石老師離開了我們，帶著微笑離開的。也許，對于石老師來說離開也是一種解脫了吧！再也不用管我們這群“熊孩子”了。
盡管石老師離開了，但我們還是很喜歡她，因為，在我們的心中她是我們永遠(yuǎn)的老師�。�
我喜歡的一位老師作文 篇13
是五年級吧！那時候我才轉(zhuǎn)學(xué)來到這個陌生的學(xué)校，一個人都不認(rèn)識。上課總是默默無聞不敢發(fā)聲。
她很年輕，很時髦，每天總是穿著不同的漂亮裙子，披著金色的大波浪。用一口很流利漂亮的英語給我們上課。
那次她讓我們每個人挨著順序去她辦公室背誦英語短文，其他同學(xué)躍躍欲試。我一直盯著書本，我早就會背了，但是我不敢，好害怕會結(jié)巴。
時間一分一秒地流逝，周圍的同學(xué)也一個一個地通過，在我的拖延下我成了全班最后一個沒有去背誦的人。我知道不能再拖下去了，我邁著沉重的步子向辦公室走去。才到辦公室門口，我的腿就顫抖得不行，遲疑了好久我終于敲門進(jìn)去。她坐在辦公椅上正在瀏覽一篇英語小小說，看見我進(jìn)來就停了下來，轉(zhuǎn)向我。微笑得凝視著我，“小佳吧！開始背吧�！�
于是，我鼓起勇氣開始坑坑巴巴地背起來，本來還勉勉強(qiáng)強(qiáng)的，誰知背到一半我竟然結(jié)巴了，我臉都?xì)饧t了，自己怎么這么沒用。眼淚開始在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。她見了，連忙讓我停止背誦，拿出紙巾溫柔地為我擦眼淚，她噴的香水我都聞得很清楚，是甜馨馥郁的玫瑰香。
“哎，不要哭啊，沒事，慢慢背�！甭犞墓膭钗疑钗豢跉饫^續(xù)背誦，最后總算是背完了。離開辦公室的時候，她還抓了一把巧克力給我。
此后，在英語老師的幫助下，我的成績慢慢提高，人也自信了不少。我由衷的感謝她。
我喜歡的一位老師作文 篇14
我最喜歡的一位老師是我的數(shù)學(xué)老師樊老師，她是一位同學(xué)都很尊敬的女老師。她身體瘦瘦的，可漂亮了！她上課時時候總是很嚴(yán)肅，但有時候又很可親。
別看她平時對我們很嚴(yán)肅的，可是她說起話來還挺幽默風(fēng)趣的。當(dāng)要上課時，同學(xué)還在下面七嘴八舌地議論時，只要聽到數(shù)學(xué)老師的聲音，課堂上就會立刻安靜下來。老師來了以后只會對同學(xué)講一句話：“我在辦公室都聽到你們在講話了！”同學(xué)們就頓時鴉雀無聲，然后就各自開始做作業(yè)了。
有時候在數(shù)學(xué)課上，老師提出的問題一些同學(xué)回答不上來，老師也不會責(zé)罵他們，而是靜下心來慢慢地給他們及同學(xué)們講解。上課時的同學(xué)說出了一些奇怪的話的時候，老師也會一笑而過！同學(xué)們的心里都美美的，課堂上就應(yīng)該多一點(diǎn)這樣的微笑。
數(shù)學(xué)老師只要我們考試考得好就會肯同學(xué)們出去玩。只有數(shù)學(xué)老師才會這樣，上體育課的時候，我的心里美滋滋的，因為那時候真的太開心了！
我們的數(shù)學(xué)老師為人很親切！她說在下課后，有的同學(xué)沒有聽懂的也可以私下問她題目�？墒瞧恍┏煽儾钜稽c(diǎn)的同學(xué)沒去問過老師，反而問的一些同學(xué)卻是學(xué)習(xí)成績好的。我就搞不明白了�？磥韺W(xué)習(xí)還是好多思考才行，謙虛使人進(jìn)步啊！
還有一點(diǎn)也是我特別喜歡數(shù)學(xué)老師的原因，那就是她從來不會給我們布置很多的家庭作業(yè)，不想增加我們的負(fù)擔(dān)，讓我們有充足的時間休息，有個好的睡眠，第二天起來精神飽滿，迎接新的一天的學(xué)習(xí)。
這就是我最喜歡的老師，我們的數(shù)學(xué)老師。一位平易近人，值得大家尊敬的好老師！
我喜歡的一位老師作文 篇15
我最喜歡的一位老師叫尹路，他是一名體育老師。每天都穿著一身黑色的衣服，脖子上常常掛著一個白色的哨子，每當(dāng)我們沒有聽清楚老師的話時，老師就會在我們的耳邊猛吹一聲。老師的眼睛炯炯有神，眼神非常犀利，一看到老師的眼神，我就冷得直發(fā)抖。
老師有兩種面容，一面是嚴(yán)肅冷酷的表情，一面是陽光燦爛的笑臉。記得有一次上體育課，老師讓我們在操場上跑一圈，本來跑完就可以玩了，但是我的身后總是有同學(xué)在說話，說的最大聲的就屬張自信了。老師看到了，便大喊了一聲：“張自信，你在說什么？”聽到老師的喊聲，張自信默默地跑了出來，做蛙跳去了。老師看到這里，便黑著臉說：“算你還有點(diǎn)眼色，罰你做兩百個蛙跳就行了，下次長點(diǎn)記性，別再說話了，跳完后再繼續(xù)跑十圈�！崩蠋熣f完，扭頭回到體育組了。
老師露出陽光燦爛的笑容時，是我們最開心的時候，因為這樣，我們才能和老師一起玩。老師其實(shí)沒比我們大多少，所以還保持著一顆童心。一到玩的時候，老師就變成了我們的“鐵哥們”。一邊和我們玩耍，一邊保護(hù)著我們免得磕到碰到。老師踢球的技術(shù)，那可不是吹的，一腳踢過去就能沖破難關(guān)，誰不和老師一隊，誰就倒霉。
我們的體育老師尹路，就像天使一樣守護(hù)著我們，我非常喜歡他。
我喜歡的一位老師作文 篇16
在我艱難的求學(xué)之旅中，我遇到了許多良師，他們不但教會了我知識，還讓我收獲了許多學(xué)習(xí)方法和前進(jìn)的方向。
在許多糧食中，我最喜歡的是我們的數(shù)學(xué)老師，他的個子不高，是一個黑瘦黑瘦的人。她經(jīng)常提著火，挎著一個包，顯得氣質(zhì)不凡。
在我剛剛來到這個中學(xué)的時候，一切陌生的面孔使我感到了孤獨(dú)。那是我們第一次去到學(xué)校，我和家長一起去查看分班考試成績，當(dāng)家長們都在教室里開會，我們站在班級外的走廊上簽名字，簽完也不知道干些什么就趴在陽臺上。這是一個穿著粉色短袖的老師拍了拍我，然后指著我手上的手鏈說：“你叫什么名字啊，你不知道學(xué)校規(guī)定不允許佩戴任何首飾嗎?”我對他結(jié)結(jié)巴巴地說出了我的名字，并趕緊把手鏈從手上取了下來，他對我笑了笑，我也尷尬的對她笑了笑。他就這樣走開了。一開始以為他只是我們的一個助教，老師知道我們的班主任告訴我們，他是未來三年我們的數(shù)學(xué)老師。這是我第一次見到我的數(shù)學(xué)老師。
在課堂上，我們數(shù)學(xué)老師經(jīng)常告訴我們一些搞笑且易懂的助記方法，我們每節(jié)數(shù)學(xué)課都是在歡聲笑語中度過的。數(shù)學(xué)本來就枯燥，但我的數(shù)學(xué)老師卻能把數(shù)學(xué)課上的嚴(yán)肅打破，讓數(shù)學(xué)課的氣氛更加活躍，學(xué)習(xí)的知識更加通俗易懂。
可惜啊，我們?nèi)绻惺裁床粫膯栴}就可以去問老師，老師總會立刻放下手中的工作，為我們細(xì)心的講解。他對我們說：“錯了不可怕，可怕的是不會還不問老師，也不嘗試�！�
數(shù)學(xué)老師你是冬夜里的一團(tuán)炭火燃燒自己溫暖別人你是海岸邊上的一座燈塔，在漆黑的夜里，為迷失方向的人們只新方向，你是一盞路燈，消散了夜行人的恐懼。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，我最喜歡的一位老師。
我喜歡的一位老師作文 篇17
紅日初升，霧氣氤氳時，我喜歡的老師已經(jīng)開始了他一天的工作。他雖相貌平平，才不出眾，卻陪我走過了一段青蔥歲月、童真時光……
那一天，學(xué)校大掃除。同學(xué)們還沒到，老師就已經(jīng)開始準(zhǔn)備了。他分發(fā)好衛(wèi)生工具，安排好每個人的任務(wù)�！巴瑢W(xué)們，打掃衛(wèi)生了昂！”他挽了挽袖子，拿起拖把，充滿激情地拖起地來。別班的老師都只是在一旁督戰(zhàn)，而他卻讓汗水浸透了衣服，讓汗水流過了魚尾紋。那次打掃衛(wèi)生我才發(fā)現(xiàn)，他不過四十歲，頭上卻已添了不少銀絲。
打掃衛(wèi)生時，老師對我們的愛溢于言表，但有時他的愛是那么悄無聲息。
“我不就是這次考試沒考好嘛，又不是次次不好�！薄澳悴恢滥阆陆盗硕嗌賳幔磕恪崩蠋焹裳鄣芍�，兇得像只豹子。我很不服氣，這老師也太嚴(yán)了吧，不就是成績下降了嘛，下次再考上來不就行了，何必把我批評得那么慘……
想著想著，到了午睡時間。班里開了空調(diào)，絲絲涼風(fēng)向我襲來。我沒穿外套，身子冷得在打顫。老師瞟了我一眼，什么也沒說，就走出了教室。我在心里埋怨他：中午就犟了幾句，至于這樣嘛，還當(dāng)老師嘞，就不能把空調(diào)關(guān)了。
我胳膊上起了一片雞皮疙瘩，這時老師回來了。他輕手輕腳，生怕打擾同學(xué)們午睡。他手里拿了一件外套，走近我時，為我輕輕披上了外套，隨后又調(diào)高了空調(diào)的溫度。做完這一切，老師才松了口氣，臉上緊繃的肌肉松弛了幾分。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我喜歡的這位老師就是這樣做的，而這一切都是寂靜無聲的。
我喜歡的這位老師，沒有停歇，他還在為教育事業(yè)奮斗著！
我喜歡的一位老師作文 篇18
人的一生會遇見很多老師，而這些老師也會給你啟發(fā)。
有時候我總會想起一個人，那便是我喜歡的一位老師。我記得她留著長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，似乎能看透每個同學(xué)的心思，高高的鼻梁，下面還有一張小巧的嘴巴，笑起來會露出潔白的牙齒。
她的模樣總是在我眼前忽閃忽現(xiàn)。你也記得他喜歡穿裙子，讓人印象深刻。還記得她是一位語文老師，但卻會說一口流利的英語，有點(diǎn)兒口齒不清。經(jīng)常會把“三”說成“山”，這經(jīng)常惹的同學(xué)們大笑，她是教我們時間最長的班主任和語文老師。老師您記得嗎?從你手中抱著書和幾本資料大步流星地跨進(jìn)了教室。我們的相遇，就是從這一刻開始的。您盡職盡責(zé)，對每一位同學(xué)都悉心教導(dǎo)。您對學(xué)生的要求也很嚴(yán)格，但是我卻覺得您是一個辛勤的園丁，是指引我前進(jìn)的明燈。
本以為很開心，卻不料開學(xué)沒幾天，班里的人都說手又酸又痛的。很多同學(xué)都羨慕其他幾個班，他們的手不酸也不痛。因為作業(yè)實(shí)在是太多了，抄寫的作業(yè)都是好幾遍，記得有一次我們表現(xiàn)的不好，一下子抄了好多遍的作業(yè)。我們本以為考試前一天晚上是沒有作業(yè)的，可是現(xiàn)實(shí)很殘酷，我又寫作業(yè)寫到了半夜。就這樣，語文考試中，我的字詞和古詩默寫一個也沒有錯。
有一天老師生病了，記得那次老師感冒了，看起來很憔悴的樣子，我們雖然很“怨恨”老師布置的作業(yè)很多，但還是很擔(dān)心老師的病情，班上的人擔(dān)心老師想讓老師請假，可老師依然沒有請假，堅持帶著病來為我們上課。
老師她既會像女強(qiáng)人一樣工作，同時也會有讓人驚奇的一面，她與眾不同，這就是我喜歡的一位老師。
我喜歡的一位老師作文 篇19
捧著一顆心來，不帶半根草去�！}記
盛夏，我坐在陌生的教室，四處打量著周圍的同學(xué)，上課鈴聲將同學(xué)們興奮的談話打斷。只見一位個子中等的老師進(jìn)入教室，站在講臺。
“同學(xué)們好，我是你們的班主任兼語文老師，我姓胡，你們可以叫我胡老師�！闭Z文老師語調(diào)柔和，但她將頭發(fā)干凈利落地扎起，露出犀利的眼神和挺拔的鼻子，我的腦海不由自主浮現(xiàn)一個詞——干練。
語文老師扎起黑色馬尾，她曾在文學(xué)的瀚海里漫游，等她站上三尺講臺的時候，心中已經(jīng)裝下了無數(shù)的故事：李太白的明月，蘇東坡的赤壁，牡丹亭的幻夢，長生殿的誓約，紅樓里的大觀園，水滸里的梁山伯；伊利昂城的戰(zhàn)歌，阿喀琉斯的憤怒；仲夏夜的夢，世仇下的愛；馬孔多的小鎮(zhèn)，百年里的孤獨(dú)……老師仿佛無所不知，緩緩地將過往的歲月和歷史掰開了，揉碎了，講給我們聽。那時候的我望著窗外，那一碧千里的原野上綠意新發(fā)的嫩苗多么像我們，在老師的吹拂下?lián)u曳、成長。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭n下，星星累了，月亮隱了，同學(xué)們也早早躺在柔軟的床上與周公相約�？赡䞍E的身影仍然在結(jié)滿冰霜的窗戶背后忙碌著，在昏暗的燈光下只身一人，只見您的手不停地?fù)]舞著，認(rèn)認(rèn)真真的在電腦前批改我們的作業(yè)，絲毫不懈怠，累了就揉搓一下眼睛，伸一個懶腰。在您的眼中，也大概只剩默默奉獻(xiàn)了吧。我只想到“講臺三尺，陋室一間，桃李萬千。”
您甘為腐草，凋朽成泥，培育春花，您是筑起高墻的重重疊疊的磚瓦，是黎明噴薄的生生不息的希望。如范仲淹口中的，“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長�！�
我喜歡的一位老師作文 篇20
如果要說起我最喜歡的老師，腦海里總會浮現(xiàn)出一個身體微微發(fā)福的身影。哈哈，她就是我的政治老師。
我的政治老師是個女老師，看起來二十多歲，身體微微發(fā)福，她有一雙炯炯有神的大眼睛。她還是我們所有老師中最活潑，最幽默的。
課上，政治老師總會在講題或開新課時穿插一些有趣的時事政治，時常把我們逗的捧腹大笑，有時差點(diǎn)就“含笑九泉”了。而更奇怪的是，在其他老師上課時，我們一旦笑起來就很難停下來，往往老師或課代表要喊好幾聲“安靜”才能停下來。特別要提的是我們的語文老師，自打接了我們班級，除了開學(xué)剛幾天或放完假剛幾天，其他時間嗓子沒好過，吃啥都沒用。但在政治課上，我們笑了之后很快就調(diào)整過來了，根本不需要老師或課代表喊。
課下時，政治老師與我們是好朋友，有許多次同學(xué)去找老師請教問題回來總拿著一些蹭政治老師的零食。還有許多次在課下看到政治老師，嘴里總是嚼著些什么。在我心中，政治老師是最活潑的。
而且，我們的政治老師還非常敬業(yè)。記得前幾周政治老師在下樓梯時不知道在想什么，一個不注意就扭傷了腳。當(dāng)班主任跟我們說了這個消息時，我們都張大了嘴巴，然后爭先恐后地跑到班主任面前問政治老師傷的重不重。當(dāng)老師說政治老師至少要休息一周時，我們心中都不免有些落寞。令我們驚訝的是，那周周五，我們的政治老師就重返崗位了。如果沒有她腳上的紗布，我們都以為政治老師什么事也沒發(fā)生。而且在那天老師就開始給我們上課。當(dāng)我們關(guān)心政治老師時，政治老師總說：“沒事，腳扭傷了腦子又沒傷到，給你們上課問題不大�！�
這就是我的政治老師，那個幽默活潑的胖老師。
我喜歡的一位老師作文 篇21
藍(lán)天，白云，蒼鷹展翅飛翔于藍(lán)天白云之間。我們驚嘆于蒼鷹那和諧自然的飛翔時，是否想到了它那雙強(qiáng)健有力的翅膀?沒有翅膀的蒼鷹恐怕是永遠(yuǎn)飛不起來的。我們?nèi)缤趯W(xué)海攀登的學(xué)子，沒有了引路人，我們便無法向前;我們?nèi)缤跐鉂獍嘴F中行駛的航船，沒有了燈塔，便迷失了方向。
一雙炯炯有神的大眼睛，一對柳葉眉，稍有彎卷的短發(fā)和一生揮之不去的詩書氣質(zhì)，給人一種學(xué)識淵博的感覺。他就是我的班主任——胡老師。
我喜歡胡老師那能說會道的嘴，創(chuàng)造了一個魔法課堂，您的魔法課堂是那樣豐富生動形象�？梢宰尣粣壅Z文的同學(xué)愛上語文。胡老師剛剛教我們語文的時候，我的語文成績一塌糊涂，但最后我被胡老師的魔法課堂吸引了，被魔法課堂的氣氛渲染了，就這樣我愛上了語文，我的語文成績突飛猛進(jìn)。
有一次在語文課上，我們在演課本劇——《皇帝的新裝》，開場我用鏡子照著皇帝。突出皇帝愛美的特點(diǎn)。突然，老師來了一句“魔鏡魔鏡，誰是世界上最美麗的女人?”隨之而來的就是哄堂大笑，老師看我們笑的東倒西歪，也忍俊不禁。
我們的老師不僅講課幽默，而且也十分負(fù)責(zé)細(xì)心。
一天下午，老師突然把我叫到辦公室，我的心一下子就緊張起來。我的作業(yè)交了呀，字體也還行，沒找事兒呀。進(jìn)到辦公室以后，老師牽著我的雙手說：“思悅，我看你的手有的時候怎么老抖呀，是有什么事嗎?平時不要太緊張了，大膽點(diǎn)�！蔽业难蹨I一下子就沖進(jìn)眼眶，那一刻我不知道說些什么，只覺得老師就像一位母親用愛灑滿我們的心田。
老師，您是辛勤的園丁，精心栽培我們這些含苞待放的花朵，您永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師。
“落紅不是無情，物化作春泥更護(hù)花�！�
我喜歡的一位老師作文 篇22
在每個人的生涯中，總會遇到各種老師而我最喜歡的一位老師是我初中的政治老師。
我的政治老師和我一樣高，不過有點(diǎn)胖。她對我們很好，每次上課都面帶微笑。我記得有一次上課，政治老師教我們做題方法，之后就出了一道題，我當(dāng)時用了十分鐘寫出了這道題，然后拿給老師改，老師耐心地改完后給了我一個得分，并給我講了講我的錯誤，說應(yīng)該怎么做，我認(rèn)真地聽完了我的問題就拿回去訂正了，之后我又讓老師看了我修改后的答案，老師笑著說沒問題了。我感覺這位政治老師很溫柔，很親切。
而我的政治老師不只會政治，她還會許多別的科目。之前有一次數(shù)學(xué)老師不在學(xué)校，我正好有一道題不會，先去問了問同學(xué)，他和我又思考了一會兒還是不會，于是我們決定去問數(shù)學(xué)老師。因為我們那時還不知道老師不在學(xué)校，所以我們找了很長時間，后來我們在辦公室看到了政治老師，我們決定去問政治老師，老師首先看到題也是不會，可老師在努力思考，我們兩個先回去做別的題了。自習(xí)課下課后，我們又去找政治老師，老師已經(jīng)做出了那道題，并給我們講了講，可我還是有些不明白，但老師還是慢慢地、細(xì)心地給我講懂了。老師也算是一個“博學(xué)多才”的人了。
曾經(jīng)，政治老師也受過傷，可是只休息了一星期就回來給我們上課了。那一星期的三節(jié)政治課也上了兩節(jié)，那兩節(jié)課還是兩個不同政治老師上的。第二星期政治老師就回來了，當(dāng)時她還包著腳，一瘸一拐的就來上課了，雖然可以坐在那里，但她還是選擇了站。這難得的毅力深深觸動了我。
我的政治老師，正是一個將溫柔、博學(xué)和堅強(qiáng)集為一體的老師，讓我打心底的喜歡。
我喜歡的一位老師作文 篇23
老師如一盞明燈，照亮你前進(jìn)的道路;老師如春蠶，他把自己一生所學(xué)都將給予你;老師如花園的園丁，栽培著自己心愛的“花朵”。
“老師”這個詞語在我腦海中就是一個高大的形象。今年我十四歲了，14年來，除了父母和同學(xué)朋友，我擁有的最多的就是老師了。自從上了初中，我的老師更多了，沒有最喜歡，最討厭的，各有千秋。
我們的政治老師是一個年輕姑娘，最初見到她就很討喜，感覺這位老師開朗活潑。圓圓的臉，大大的眼睛，鮮艷的唇，頭發(fā)卷卷的可愛極了。身上還總有股香味，令人心情舒暢。當(dāng)然別覺得這位老師年輕，可能會經(jīng)驗不足。但老師講課會用PPT展示出許多有趣的事件和圖片，結(jié)合著知識點(diǎn)讓我們?nèi)ダ斫狻＿@些內(nèi)容都是老師親自一點(diǎn)點(diǎn)去網(wǎng)上查到的，供我們看的。
最近老師傷了腳，休息了一星期就回來了。期間別的老師來代課，這讓我們深刻體會到老師講課的有趣。老師回來了，我們都興高采烈，再加上老師脾氣好，課上的我們過于活躍。當(dāng)時坐在那里略微生氣的說：“你們是不是想讓我站起來，看看誰在那兒說話。”之后教室安靜了些。過了幾天，一個早讀，老師將頭發(fā)散了起來，有一旁別在耳邊。仿佛有了濾鏡，老師就像大家閨秀，還像個人間天使。
身為師范，為人師表。她是位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，她是位優(yōu)雅溫柔的老師，同時也是我們的知心大姐姐。他對我們的關(guān)注和愛護(hù)，在我們的心靈上會留下永不可磨滅的印象。在我心中，一位優(yōu)秀的老師是充滿愛心，尊重學(xué)生，知識淵博，講課有趣，方法得當(dāng)，熱愛工作，學(xué)習(xí)的。
我喜歡的一位老師作文 篇24
我最喜歡的老師是教我一至四年級數(shù)學(xué)的李海燕老師。我喜歡她有點(diǎn)沙啞、特別親切的嗓音；我喜歡她心細(xì)如發(fā)特別較真的品質(zhì)。
我的這位李老師個頭中等，皮膚黝黑粗糙。從她臉上你就能輕易看出，因為她從不涂脂抹粉。它的眼睛很大，鼻子很直很挺，五官搭配的非常和諧。一年四季她一直是齊耳短發(fā)，由于他從不抹發(fā)膠一類的，所以風(fēng)一吹就顯得有點(diǎn)亂。有這樣的外形，你一定感覺他是一個粗獷的人吧，這樣想你可就大錯特錯了。他雖然不修邊幅，卻是個心細(xì)如發(fā)，特別較真的人喲！
記得有一次，我做數(shù)學(xué)問答題，我不小心把單位“米/分”錯寫成“米”。在第二天作業(yè)評講的時候，李老師嚴(yán)正指出來，從這兩個單位表示的書面意思到現(xiàn)實(shí)生活中它們不同的意義講的頭頭是道。最后老師就簡而言之的說：“我知道一人走路5米/分，就能知道任何一段時間他走的路，如果我知道一個人走5米，我們就不知道他走路的時間，更不知道某段時間他走了多少路�！崩罾蠋煵粌H能把我們班的同學(xué)的小錯揪出來、放大，他還能說出哪些同學(xué)做作業(yè)的時候是蒙混過關(guān)，缺乏認(rèn)真，哪些同學(xué)作業(yè)是抄襲，還能說出哪些同學(xué)是笨鳥先飛。李老師就像孫悟空一樣，在她的火眼金睛下我們的小聰明、小缺點(diǎn)無處藏身。
除上述品質(zhì)外，我的李老師還有一項——大媽式苦口婆心精神。如果有哪位同學(xué)有不會的地方，我的李老師常常會講到嘴角泛起一小團(tuán)唾沫，如果還不懂，老師會干脆站在你的旁邊用筆畫著，用手指著，直到你會了她才離開。
雖然李老師不教我已大半年了，可她的形象在我的心中還是那么清晰、難忘。我喜歡你，李老師。
我喜歡的一位老師作文 篇25
有這樣的老師，她表面上對我們嚴(yán)厲卻一直為我們能夠成才默默付出著，她的愛藏在心靈深處，不易察覺。她總被同學(xué)們誤解甚至討厭，她的心被我們刺痛了一次又一次，卻依然深愛著我們。
自從步入初中以來，同學(xué)們眼前多了一個瘦高的身影，那個在走廊間，樓道旁，操場上，教室里，穿著淡藍(lán)色防曬衣，帶著嚴(yán)厲的目光時刻注視著我們的身影，那個身影雖瘦弱，卻提起了管理年紀(jì)的重任，她雖然身體不好，卻依然為我們操碎了心，她就是我們可敬的班主任——胡老師。
大家都不太喜歡胡老師的嚴(yán)肅的面孔，常在背地里對她議論紛紛，有的甚至大罵老師，這些事傳到胡老師那里，為此胡老師感到了失望，但是胡老師也不會說太過分的話，只會勸我們不要再這樣。
其實(shí)胡老師身上也有很多的優(yōu)點(diǎn)，每天上課她總是一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的為我們講解，即使不會，她也不會惱火，而是重新細(xì)致的講一遍，她上課時有時為了改變一下課堂上的氣氛，還會時不時的給我講一些段子和開一些玩笑。
胡老師還是一個十分認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，每當(dāng)學(xué)校有什么活動，她總會幫我們爭取一下，國慶節(jié)匯演時，我們班有一個節(jié)目，胡老師把所有的準(zhǔn)備做好，抽出來好幾節(jié)課讓我們練，并在演出時一而再再而三的囑咐我們要好好表現(xiàn)。
其實(shí)還有很多同學(xué)能夠在胡老師鐵不成鋼的失望，眼神中感受到她對我們深深的愛意，我知道她嚴(yán)厲的目光中蘊(yùn)含著對同學(xué)們的關(guān)心和溫暖，她對同學(xué)們的愛就像藏在她的訓(xùn)斥中，她為了讓我們成為更強(qiáng)更好的班級操碎了心。
老師，謝謝您，謝謝您的辛苦教誨，謝謝您的堅持不懈，謝謝您為我們所做過的所有事。
我喜歡的一位老師作文 篇26
樹木感恩雨水，讓小樹拙壯成長;雄鷹感恩長空，使雄鷹在長空中自由飛翔;我要感恩我的老師，老師幫我打開智慧之門，讓我在知識的海洋里遨游。老師那濃濃的愛一直伴隨我的身邊。
我喜歡的老師是我的語文老師胡老師。她有一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，一對烔烔有神的大眼睛。老師性格開朗、幽默，對學(xué)生友好和藹，有時候，同學(xué)犯錯，她也會大發(fā)雷霆。
老師的教學(xué)方法特別有趣，我很喜歡。有一次老師講到了《記承天寺夜游》這篇課文，為了讓我們更加理解這篇課文，舉行了《記承天寺夜游》的課本劇表演，還有評委。老師的辦法特別好，同學(xué)們認(rèn)真的表演自己的角色，把課文的意思全部表達(dá)了出來。使我們理解了文章。
老師不僅教學(xué)有方，還特別辛苦，每次為我們操碎了心。
學(xué)校一共只有兩個接水的地方，為了方便我們，老師買了兩臺飲水機(jī)，只是為了讓我們省出更多的時間來學(xué)習(xí)。她認(rèn)真的講課，讓我們學(xué)習(xí)更好一點(diǎn)，沒有課的時候，她也是陪著我們自習(xí)，要不就是在辦公室批改作業(yè)，有時候一天的課程特別滿，她也不會忘記給我們改作業(yè)，每次工作到很晚，學(xué)習(xí)好的，老師還會寄予獎勵給學(xué)生們。
老師有時也會生氣。一次班上紀(jì)律太差，老師特別生氣教訓(xùn)了我們很久。經(jīng)過那一次我們不在違犯規(guī)矩。
老師教會了我們遵守規(guī)矩，學(xué)習(xí)新的知識，變成良好習(xí)慣，是我們?nèi)松缆飞系闹改厢槨?/p>
花兒要感謝陽光，因為陽光拓育花兒成長，鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤鮮花生長……而我們要感謝老師，因為老師傳授給我們知識，教會我們做人的道理，我們都應(yīng)該尊敬我們親愛的老師。
我喜歡的一位老師作文 篇27
老師，是默默無聞的紅燭，燃燒自己，奉獻(xiàn)他人，是辛勤工作的園丁，為祖國的花朵修枝剪葉……而我最喜歡的陳老師，您卻是我的學(xué)習(xí)人生路上的一盞閃爍著最燦爛的光芒的明燈！
第一次見到陳老師的時候，那是一個盛夏，窗外的木槿花開得姹紫嫣紅，似乎花兒們也為這位新老師的到來感到欣喜。隨著一聲甜美的“上課”，我們跟著陳老師來到了浩瀚的語文天堂。
陳老師上課既活潑又有趣，課堂氣氛往往被她幾句趣語就能變得活躍起來，她就像帶著我們進(jìn)入了另一個五彩斑斕的世界，展翅在知識的宇宙，遨游在智慧的海洋。
記得有一次，我們在學(xué)著名作家老舍的《草原》，陳老師讓我們輕輕地閉上眼睛，她富有感情地讀著課文，似乎一下子我們就真的來到了那如詩如畫、恍若人間仙境的草原一般。
陳老師同時也很嚴(yán)厲，當(dāng)我們考試考得好的時候，她告訴我們不能因為一次優(yōu)秀的成績變得驕傲，當(dāng)我們的成績不理想的時候，她叮囑我們以后一定不能掉以輕心，要吸取這次失敗的教訓(xùn)。
陳老師的音容笑貌，在我的身心里都留下了深深的烙印，她對我的淳淳教導(dǎo)，始終讓我不能忘懷，她就像春雨，滋潤我們的心靈，她也像敲鐘人，時時刻刻敲響警鐘。
��！我敬愛的陳老師，您在講臺上站了多少年，我們無人知曉，您送走了多少學(xué)生，我們無人知曉，但我們知道的是，您那熱愛我們的心始終沒有改變，您就像李商隱在詩中寫道：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您為了我們付出了寶貴的青春，為了我們而嘔心瀝血，沒有什么語言可以表達(dá)我對您的愛，在這里，我想對您說：“祝您桃李滿天下！”
我喜歡的一位老師作文 篇28
我既討厭又喜歡的一位老師，那就是成老師了。成老師個子不高、瘦瘦的、人很精神，常常穿件襯衫。他的皮鞋總是擦得亮亮的，還喜歡翹個二郎腿，最重要的是他總是讓我寫好多作業(yè)。
比如今天，他給我默古詩，我不想默，但又不敢不默，就極不情愿地過去了。默的過程中，我發(fā)現(xiàn)有一個字寫錯了，就用黑板擦迅速擦掉了，并一筆一劃重新寫了下來。心想：嗯，這一下對了，成老師不會罰我了。終于默寫完了，一個都沒有錯，可成老師還是讓我抄了幾遍。我問成老師：“為什么全對還要抄古詩呀？”他說：“因為你這幾個字修改過，說明你沒有熟練掌握，再說就抄一百遍！”“好吧！”從此，他就成了我最討厭的老師了。
直到有一天考試，發(fā)生了一件事，我對成老師的討厭情緒才被抹去。我在考語文時，剛好有一題是古詩詞填空，正巧考到上次成老師讓我默的古詩。因為我訂正過，所以才快速并正確地寫完了這一首詩。寫完之后，真的是有點(diǎn)后怕，如果不是那天成老師讓我多抄了幾遍，我考試肯定寫不出來，媽媽就該訓(xùn)我了。
以后，我對他的印象改變了。我以前路上遇到他時，看都不看他一眼，現(xiàn)在碰到他，我總主動和他打招呼，和他開玩笑。而且每次再默寫古詩也都非常地認(rèn)真，訂正也非常認(rèn)真。我明白成老師之前讓我抄寫，是為了讓我加深記憶不再出錯。
每位老師的良苦用心，我們一定要懂。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握知識，來回報老師們傳授我們的知識。我們要尊重老師并感恩老師，我衷心向成老師道歉，感謝成老師對我的良苦用心。
我喜歡的一位老師作文 篇29
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批年輕人的靈魂……��！老師，您是多么偉大！在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中，您是我最喜歡的一位老師——豐利小學(xué)珠算組陳昌萍老師。
陳老師中等個頭，微胖，長著一頭烏黑的卷發(fā)，一雙水汪汪的眼睛閃爍著智慧的目光，能說會道的“神嘴”時不時展露出甜美的微笑。
從小學(xué)一年級開始，她就一直擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)老師，幽默風(fēng)趣、繪聲繪色的講解常給我們帶來歡笑。記得有一次在說抄作業(yè)的問題時，她就說：作業(yè)好比一塊口香糖，寫作業(yè)的人就像是把口香糖放在嘴里嚼，將里面的精華都提取出來，而抄作業(yè)的人就等于是把別人嚼過的口香糖放到嘴里再嚼，精華都被別人吸走了，他還在那兒繼續(xù)嚼，你們說惡心不惡心？
陳老師既是我的數(shù)學(xué)老師，又是我的珠算老師，從一年級什么都不知道的我到六年級已長大了的我，陳老師在背后付出了許多心血和汗水。每當(dāng)別的老師在節(jié)假日休息時，她總是無私地在給我們訓(xùn)練；每當(dāng)別的老師在暑假里放假時，她總是耐著炎熱來給我們輔導(dǎo)……她還十分關(guān)心我們的生活細(xì)微，記得有一次，我的大拇指里不知怎么的插進(jìn)了一根小刺，在家里媽媽幫我用針挑，總是挑不出來，搞得我眼淚還流了一大堆，第二天還用創(chuàng)口貼貼著去上學(xué)。她發(fā)現(xiàn)了以后，立即讓她老公從家里把消毒水和針灸針拿來，經(jīng)過耐心細(xì)致的忙碌，終于將那根可惡的小刺挑了出來，在挑的過程中，她的一句話我永生難忘：忍忍就好了，陽光總在風(fēng)雨后。
陳老師，您是我們幼小靈魂的工程師，有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！“捧著一顆心來，不帶半根草去”正是您的真實(shí)寫照！
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