【必備】成長作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的成長作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
向日葵，雙子葉植物，菊科。又名向陽花。
在上幼兒園的時(shí)候，我聽老師說到了一個(gè)花的名字"向陽花"。那時(shí)的我從未聽過如此溫暖、美好的花名。"那么這也一定是一朵太陽般美好的的花朵吧"我暗暗地想著這朵花的模樣。"老師，什么是向陽花啊？"我問道。老師看著我笑了。她牽著我的手走到了幼稚園那堵五彩斑斕墻壁前指著墻壁上畫的一朵金黃色的面朝太陽的美麗花朵。"這就是向陽花，又叫向日葵，我們吃的瓜子就是她身上摘下來的呦。""向日葵？""是啊，因?yàn)樗肋h(yuǎn)面朝太陽，所以叫做''向日葵''，這可是一朵很美的花呢"
從此，我盼望著。盼望著親眼見到這朵溫暖、美麗的花朵。終于，這一天來了......
那天爸爸帶我出去體驗(yàn)自然，其間路過一片一片田野，田野中很狼狽，因?yàn)橐粓霰┯隁Я嗽久篮玫牡纳�。我嘆息著，為美麗的田野和田野上的那些嬌弱的花兒感到惋惜。就在這時(shí)我看到金色的光芒下綻放著一朵朵倔強(qiáng)的花朵，她們并非完美無瑕，暴雨使她們有些狼狽，但她們卻依然倔強(qiáng)的在陽光下盡情的生長、盡情的綻放，微笑的詮釋著生命的美好。
向日葵是太陽下最明媚的笑臉，無論何時(shí)她都要朝著太陽的方向，因?yàn)樘柺撬ㄒ坏男叛�。向日葵永遠(yuǎn)倔強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)的成長，因?yàn)樗浪`放，她要用微笑去回報(bào)給予她愛的太陽。夜晚來了，向日葵在默默地等待太陽，即便孤獨(dú)，她依然微笑。天亮了，她放下孤獨(dú)努力綻放�？搓柟馀粑θンw驗(yàn)陽光給予的溫暖 。就算受傷也要堅(jiān)強(qiáng)的微笑。
我喜歡向日葵，喜歡她的倔強(qiáng)和堅(jiān)強(qiáng)，喜歡她的綻放和光芒。更喜歡她永遠(yuǎn)不變的迷人微笑�；蛟S夜會(huì)很漫長，或許被雨打得遍體鱗傷，但請(qǐng)你堅(jiān)強(qiáng)的等待。因?yàn)樘柨偸菚?huì)出現(xiàn)的，總是會(huì)有一個(gè)太陽去給予你溫暖和光芒。
讓我們像向陽花一樣，面朝太陽，微笑、堅(jiān)強(qiáng)地成長！
成長作文 篇2
楓葉紅了，紅得似火。
楓葉的色彩是秋的色彩，不知不覺中，暑假也已悄然離去。迎接我的，是新學(xué)校與為期九日的軍訓(xùn)。
我本以為軍訓(xùn)無聊又乏味，但其實(shí)我錯(cuò)了，本以為倒了就能放棄，病了就能請(qǐng)假，都錯(cuò)了。有一個(gè)班的口號(hào)是：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)�！倍钗艺鸷�，便是這個(gè)班的最后一名學(xué)生。
皮膚黝黑，身形瘦小的他在龐大的隊(duì)伍里幾乎看不到。從隊(duì)列后邊觀察，才能看到他的身影。他倒下，又爬起，跟上隊(duì)伍。每走不到半圈，陸繼有人停下，離開隊(duì)列，但他，倒下，爬起，跟上。又倒下，再爬起，再跟上。
不斷有人放棄，沒有人監(jiān)督，沒有人觀摩，他倒下，站起數(shù)十余次，沒有掌聲，只有無數(shù)雙眼睛看向他。
碩大的操場格外寧靜，太陽也被烏云遮掩，柳枝也迎風(fēng)飄拂，似乎都在凝視他。
為什么不嘗試下再放棄呢？為什么不嘗試就放棄呢？我們要敢于面對(duì)挫折，面對(duì)挑戰(zhàn)。倘若困難以十分的力量沖向我們，我們就用百分的力量壓倒它。
子曰：“智者不惑，仁者不憂，勇者不懼�！蔽覀儾荒茌p言放棄，狹路相逢勇者勝，倘若輕言放棄，我們便不是勇者，而是懦夫。
他像楓葉無名，教會(huì)了我許許多多，或許，意志才是一切，精神決定成敗。
勇士之舉，銘記吾身，刻于吾心。
成長作文 篇3
淚水就像是心中的雨點(diǎn)，雖然讓心靈受到了創(chuàng)傷，但也無聲無息地滋潤了心田，哺育著我成長。
那年，我順著自己的喜好報(bào)了一個(gè)比賽，是主持人的。那時(shí)候的.我，膽小，懦弱，從不敢在別人面前大聲說話。而且我還有舞臺(tái)恐懼癥。這次我參加比賽，只是想治好舞臺(tái)恐懼癥罷了。當(dāng)我一個(gè)人獨(dú)自坐在公園的秋千，拿著主持稿在背，讀得入神時(shí)，卻沒發(fā)現(xiàn)身旁多了個(gè)人。一抬頭，便聽到小娜諷刺地說道：“哈哈，“丑小鴨”也想變“白天鵝”�。∧强啥际羌俚�，就你這樣的，上個(gè)臺(tái)都會(huì)發(fā)抖，還參加主持人比賽，你就別搞笑了，到時(shí)候出丑的可是你！”說完，她高傲地抬起頭就走，只留我一個(gè)人在那……
她的一字一句，仿佛刺進(jìn)我的心。我知道我只是一個(gè)毫不起眼的人，可是，我也是有自尊的。我并沒有奢望得獎(jiǎng)，我只是，只是想把膽子練大點(diǎn)罷了。為什么我就要受人嘲諷？淚水，一顆顆的流了下來，我無聲地哭泣著……
比賽那天，我的確出丑了。站在臺(tái)上，腿不自覺地發(fā)抖，聲音也顫抖著。最后，我仿佛失聲一樣，說不出話來。我不知道我是怎樣走出去的，我只知道，當(dāng)時(shí)似乎所有人都在用嘲笑的目光看著我。
找到一個(gè)無人的地方，我痛痛快快地哭了一場。淚水，還是那樣肆意地流了下來。哭完之后，我笑著把淚水擦干。不就是一點(diǎn)挫折嗎？誰沒有過，從現(xiàn)在開始，我要改變，我要把這個(gè)懦弱的性格改掉，絕對(duì)不能再讓人看輕我！從這一刻起，我長大了！在下定決心的那一刻起，我長大了！在笑著把淚水擦干時(shí)，我，長大了！
現(xiàn)在的我的確改變了，我變得大膽大方，自信勇敢，再也不是以前那個(gè)我了。我知道，我長大了。
淚水，伴隨我成長。為我每一次跌倒，每一次孤獨(dú)，每一次感動(dòng)，添上最美好的一筆。對(duì)于未來，我想說：“我會(huì)在每一次哭泣之后，抬起頭，擦干眼淚，迎著陽光，奮發(fā)向前！”
成長作文 篇4
這張桌子已經(jīng)傷痕累累，可我卻不愿丟掉它。它陪伴著我，給我留下了最珍貴的記憶……
記得小時(shí)候，我喜歡爬高，這張桌子就成了我的玩具。每當(dāng)我爬上它時(shí)，就會(huì)驕傲地說：“我爬上來了！高高！”
我上小學(xué)了，桌子成了我做作業(yè)的地方。可桌子太高，我坐在椅子上，勉強(qiáng)露出個(gè)頭。我拍打著桌子，氣憤地說：“變矮！變矮！”桌子沒有變矮。媽媽給我買了一把高高的椅子，我能夠著桌面寫作業(yè)了�？晌乙稽c(diǎn)兒也不愛惜它，一會(huì)兒在它身上涂一涂，一會(huì)兒用剪刀在桌面上劃幾下。媽媽見了就批我，可我卻仍舊我行我素。
我漸漸長大了，知道不該在桌子上亂畫，讓好好的桌子毀了容。有時(shí)，我會(huì)摸著它的傷痕，輕輕地對(duì)它說：“請(qǐng)別怪我，我把你弄傷了�！�
送走了一個(gè)又一個(gè)春秋，我上了四年級(jí)。有一次，做作業(yè)，讀到一篇文章，寫的好像是珍珠和沙子。文章的最后一句話大概意思是，如果你是個(gè)珍珠，即使被埋在沙堆里，也總有一天會(huì)被發(fā)現(xiàn)。我看了倍感激動(dòng)，想起魯迅先生在書桌上刻了個(gè)“早”字，我就在桌子上認(rèn)認(rèn)真真地寫下：“我要成為一顆珍珠。”我想，每次做作業(yè)時(shí)，看著它能激勵(lì)自己。
現(xiàn)在，我上了六年級(jí)，是我在小學(xué)階段的最后一年了。這張桌子陪伴了我這么多年，看著桌面上的刀痕筆印，覺得它是那么寬容，那么任勞任怨。而我似乎從來沒有真正珍惜過它。突然，想到我的媽媽。她就像這張桌子，接受我的無知和任性，默默地陪伴著我成長……
感謝我的這張書桌！感謝陪伴我成長的媽媽！
成長作文 篇5
生活中，處處充滿感情，處處充滿愛。當(dāng)我們出生時(shí)，愛她就已經(jīng)在我們身邊了。他在父母的笑容中，她在親戚的賀喜中。
當(dāng)我們在生活中遇到困難時(shí)，愛總是先來到我們身邊，和我們一起迎戰(zhàn)困難；當(dāng)我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而去憎恨別人時(shí)，是愛化解了我們心中的恨；當(dāng)我們因?yàn)槿秉c(diǎn)而悲傷時(shí)，是愛照亮了我們心靈的陰影！啊讓愛伴我們成長，陪我們走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨！
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