【實(shí)用】初中作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的初中作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
一片嬉笑聲中，日月交織著流逝，不知何時(shí)，一年的時(shí)光已經(jīng)悄然而逝。落日斜陽(yáng)，落英繽紛，我們?nèi)缃窬故且呀?jīng)在這個(gè)學(xué)校度過(guò)了半年時(shí)光。回眸間，仿佛還是那無(wú)憂無(wú)慮的丫頭片子，仿佛一切從來(lái)都沒(méi)有變。
時(shí)光如刀，歲月婆娑。在那光影交錯(cuò)的華年里，我們告別了小學(xué)萬(wàn)般燦爛的生活，告別了相處六年的同學(xué)，告別了親切的老師，邁著遲疑地步伐，走進(jìn)一個(gè)陌生的學(xué)校。
不知何時(shí)。曾經(jīng)嬉笑的身影漸漸消失，不知何時(shí)，玩鬧的身影變?yōu)榱藷粝虏幻卟恍莸耐队�。時(shí)間過(guò)得那么快，轉(zhuǎn)眼間又是一年的流逝，花開(kāi)花落，云卷云舒，一切都不會(huì)停止，因?yàn)橐磺卸紩?huì)過(guò)去，一切都在改變。但是，在歲月的長(zhǎng)河中，永遠(yuǎn)都存在著相互依存的過(guò)去、現(xiàn)實(shí)與未來(lái)。從陌生到熟悉，從生疏到活躍，從沉默到開(kāi)懷，我們就這樣在這個(gè)校園迎接新一年的到來(lái)，懷著感慨與憧憬，回顧舊日的一切，幻想著新的一天。
幾個(gè)月的時(shí)間，找到了新的朋友，也遇到了曾經(jīng)的`“老友”，仍是那般快活的交談，眼神漸漸迷茫，這一切仿佛從來(lái)沒(méi)有變，這一切仿佛本該就是這樣。師生之間多了許多話題，同學(xué)之間更多了幾分親密。明明才認(rèn)識(shí)幾個(gè)月，卻像戰(zhàn)友一般互相信任，互相把自己依托給對(duì)方，一起努力，一起奮斗，一起談天說(shuō)地。
只是短短幾個(gè)月，經(jīng)歷過(guò)失敗，受到過(guò)挫折，也曾流過(guò)淚，也曾想要放棄，只是心中有一個(gè)信念，那個(gè)信念，扎根、發(fā)芽、生長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，那個(gè)信念從未改變。所以一次次的堅(jiān)持。不止一次對(duì)未來(lái)迷茫，不止一次跌倒在成長(zhǎng)的路上�？墒�，我們卻要堅(jiān)定地前進(jìn)，因?yàn)槲磥?lái)在遠(yuǎn)方等待著我們。雖然不知道今后會(huì)發(fā)生什么。也不知道將來(lái)會(huì)是如何，但是懷著無(wú)數(shù)的想望，我卻能展望未來(lái)。堅(jiān)定地，一如既往地度過(guò)一日又一日。
站在新的一年的起跑線上，回首過(guò)往，展笑顏兮。
初中作文 篇2
每當(dāng)我問(wèn)別人財(cái)富是什么?我總會(huì)聽(tīng)到不一樣的答案。有的人回答財(cái)富就是金錢(qián);還有的人回答財(cái)富是時(shí)間。而我自己眼中的財(cái)富就是人們買(mǎi)不到的東西。
每當(dāng)我看到?jīng)]有父母的孩子，沒(méi)有子女而孤單的老人時(shí)，我總會(huì)感覺(jué)到我們身邊的親人就是我們最大的財(cái)富。
每當(dāng)我看到啞巴，聾子或四肢不全的人時(shí)，我總會(huì)感覺(jué)到我們的健康就是我們最大的財(cái)富。
每當(dāng)我看到因不好好掌握知識(shí)而認(rèn)識(shí)不到人生價(jià)值的人時(shí)，我總會(huì)感覺(jué)到我們掌握的知識(shí)就是我們最大的`財(cái)富。
每當(dāng)我看到因不好好利用時(shí)間學(xué)習(xí)而親手毀滅自己人生的人時(shí)，總會(huì)感覺(jué)到時(shí)間就是我們最大的財(cái)富。
就像我們所說(shuō)的那樣，金錢(qián)買(mǎi)不到親人，買(mǎi)不到健康，買(mǎi)不到知識(shí)，買(mǎi)不到時(shí)間。這些都是我們這一生中最有價(jià)值，最值得我們?nèi)フ湎У呢?cái)富。
初中作文 篇3
望著那輪明亮的圓月，我才想起現(xiàn)在已步入秋天。秋天的風(fēng)雨把我的內(nèi)心從頭到腳地洗禮了一番�；剡^(guò)神兒，我不由地慶幸起來(lái)，我終于又回到了這個(gè)溫暖的家。那記憶猶新的一幕幕又浮現(xiàn)在了我的眼前……
周末回家了，一陣不知從何而來(lái)的倦意涌上身來(lái)，我便一頭栽到床上，用一種無(wú)所謂的響亮的聲音問(wèn)媽媽的飯做好了沒(méi)有?而等待我的卻是永無(wú)止境的嘮叨聲……一絲無(wú)名的厭倦感無(wú)聲息地步入我的心頭。
正當(dāng)我對(duì)著一成不變的生活，發(fā)出一遍遍抗議時(shí)，媽媽卻過(guò)來(lái)了，猛地把我從床上拉下來(lái)，接著便是一頓臭罵。當(dāng)時(shí)媽媽的雙眼仿佛可以噴出火來(lái)，臉上的每一處神情好像都在指責(zé)我，我不知道平時(shí)那個(gè)溫柔又善解人意的媽媽哪里去了?我不服氣地開(kāi)始辯解：“今天是星期五，我需要休息�！钡珛寢屓匀粚�(duì)我說(shuō)的話置之不理，憤怒的我便只好摔門(mén)而出，快速向那漆黑的遠(yuǎn)方跑去，絲毫不對(duì)身后那溫暖的房子有任何留戀。不知不覺(jué)我來(lái)到一座橋上，秋風(fēng)冷冷地吹著我的臉，我一個(gè)人站在那里發(fā)呆。時(shí)間在一分一秒地流逝……
忽然不知是誰(shuí)喊了一聲：下雨啦!我急忙向橋下躲去。秋天的雨總是這樣的令人感到煩悶。雨愈下愈大，我感覺(jué)自己像一只離群的大雁，只能孤身一人，在這無(wú)邊無(wú)際的黑暗和寒冷中徘徊。突然，一個(gè)閃亮的光點(diǎn)在我眼前出現(xiàn)，我迫不及待地向前望去，哦!是一個(gè)小孩拿著手電筒正在向她的媽媽撒嬌，傘下那母女倆的歡笑聲劃破了秋夜的寂靜，也劃傷了我孤寂的心。
一霎時(shí)，我好像明白了現(xiàn)在的“任務(wù)”，我快跑著沖向了那個(gè)被自己離棄的家，冰冷的雨水肆無(wú)忌憚地打在我的臉上，刺骨的`寒風(fēng)一陣又一陣地從我的耳邊閃過(guò)，我顧不了那么多了，一心只想跑向那個(gè)溫暖的源頭——家。
步入家門(mén)的那一刻，我被家的溫暖層層地包圍住，當(dāng)我看向媽媽時(shí)，不禁有一絲失望，媽媽還是一臉的平淡，可我能從那平淡中讀出深藏在媽媽心中的一份釋然與快樂(lè)。
當(dāng)我進(jìn)入我的房間的那一刻，手機(jī)的屏幕發(fā)著淡淡的光，我想是有人打電話了吧!為了安心上課，我早已把手機(jī)調(diào)成了靜音。翻開(kāi)未接電話，我被眼前的一幕深深地震撼了，屏幕上顯示著媽媽的101個(gè)未接電話，頓時(shí)，淚水模糊了我的眼睛……此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)家是那么的溫馨、那么的溫暖、那么的有愛(ài)。
此時(shí)，圓圓的月亮多么像我們溫暖幸福的家啊!我堅(jiān)信這個(gè)家愛(ài)我，我更愛(ài)這個(gè)家。
初中作文 篇4
那一天，我只是無(wú)意中聽(tīng)到了她們的爭(zhēng)論。雖然沒(méi)有明顯的意有所指，但我還是能察覺(jué)到她們已經(jīng)很克制的不滿的程度了。
也許平日表面上還是能做到盡可能互相尊重，但如果是打心眼里是有郁結(jié)的心思，時(shí)間一久，難免還是會(huì)不知不覺(jué)中表露出來(lái)。
和朋友聊到了這樣的話題，她說(shuō)也許是你想多了。
我覺(jué)得也許的確是想多了，雖然我沒(méi)有辦法在她面前重現(xiàn)那天的語(yǔ)氣，完整的那些話語(yǔ)，但是我的腦海中還是有那一場(chǎng)畫(huà)面。
不管是不是想多了，如果有這樣的糾結(jié)，說(shuō)明還是有問(wèn)題存在的。
我們沒(méi)有辦法去要求別人對(duì)我們改變看法，那我們能做的就是從自己身上著手去改變。
忠言逆耳這句話用在這里不太合適，可道理還是明白的，人無(wú)完人，別人有提到的.缺點(diǎn)，還是要花點(diǎn)時(shí)間去琢磨自己是否真的有，如果有，如何改，這才是與其去郁悶他人的言論，不如去改善自己。
一個(gè)人要想得到他人的尊重，首先就得學(xué)會(huì)尊重自己，同時(shí)做到讓人尊重。
初中作文 篇5
身在古勞水鄉(xiāng)的人都知道荷花，荷花在水鄉(xiāng)隨處可見(jiàn)，放眼望去，“接天蓮葉無(wú)窮碧”，好一派生機(jī)勃勃的景象……你瞧，河面上那一張張荷葉，翠綠、墨綠，顏色不一，光滑油亮。
它們挨挨擠擠，有的浮在水面上，有的出水很高，還有的卷著葉兒。那高高挺立的荷葉，柔如亭亭玉立的少女張開(kāi)的舞裙。浮在水面上的荷葉好似一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán)。偶爾幾只青蛙跳到荷葉上，濺起的水花落在玉盤(pán)里滾來(lái)滾去，立即變成了圓滾滾的珍珠。
可愛(ài)的珠在玉盤(pán)滾來(lái)滾去。青蛙瞪著鼓鼓的眼睛望著人們，也許是害怕了，“呱”的一聲跳到水里去了。在那荷葉的掩蓋下，露出幾朵荷花，有的白如玉，有的粉如霞。白的好像少女白嫩的皮膚，好似無(wú)暇的白雪，與其說(shuō)它出淤泥，倒不如說(shuō)是在奶里浸泡過(guò)的。再看那粉紅的，真不知它是被天邊的晚霞映紅了臉，還是害羞。
這些荷花羞澀的打著苞，有的剛剛綻開(kāi)幾塊花瓣，有的`已經(jīng)全部綻開(kāi)。你瞧，那打著苞的，真像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉；半開(kāi)著的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧脫著臉龐；那完全盛開(kāi)的更加動(dòng)人，開(kāi)朗地向人露出美麗的笑容。
怪不得人們用“芙蓉仙子”的芳名來(lái)贊美荷花。初中作文荷花謝了后結(jié)出了果實(shí)——蓮子，它可是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的食品。根部還結(jié)出深受大家喜愛(ài)的蓮藕。荷葉還是清熱解暑的藥材。荷花出淤泥而不染，不僅高雅美麗，點(diǎn)綴了自然，而且還把自己全身無(wú)私奉獻(xiàn)出來(lái)。難道我們不應(yīng)該像荷花一樣嗎？
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