關(guān)于描寫(xiě)的作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的描寫(xiě)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)的作文 篇1
我是怎么愛(ài)上彈古箏的呢？那還得從一次音樂(lè)會(huì)上說(shuō)起。
六年前的一個(gè)晚上，奶奶帶我去參加音樂(lè)會(huì)。我看見(jiàn)節(jié)目單中有一個(gè)古箏獨(dú)奏的節(jié)目，這一下子引起了我的好奇心：古箏是什么模樣呀？當(dāng)帷幕徐徐拉開(kāi)時(shí)，我看見(jiàn)舞臺(tái)上放著一個(gè)條案似的東西。隨著演奏者的手指在琴上彈撥，美妙的樂(lè)聲也如泉水叮咚，滋潤(rùn)這我的心田，我被陶醉了。音樂(lè)會(huì)結(jié)束后，我拉這奶奶跑到了后臺(tái)。后臺(tái)擺著四五架這樣的大怪物。它們渾身棕黑，約一米長(zhǎng)，在中間凹進(jìn)去的地方，系這20來(lái)根弦，有綠的，也有白的。奶奶說(shuō)：“這就是古箏，是我們中國(guó)的民族樂(lè)器，有20xx多年的悠久歷史呢！”我十分羨慕，希望有朝一日也能學(xué)會(huì)彈古箏。
于是，我纏著媽媽買(mǎi)古箏，后來(lái)媽媽被我磨得沒(méi)辦法，終于買(mǎi)了一架古箏，別提我有多高興了。從此，白天我在老師家中認(rèn)真學(xué)習(xí)；晚上，我在家里刻苦訓(xùn)練。
描寫(xiě)的作文 篇2
也許多年以后，記憶里，它就像散落的水果一樣，晶瑩剔透，閉上眼睛品嘗，那是怎么樣的滋味啊……
——題記
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我是班里最差的的學(xué)生。每次父親去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，面對(duì)的都會(huì)是一份糟糕的成績(jī)單和別的家長(zhǎng)那種灼人的眼光。
記得那是一個(gè)夏天的中午，剛一出家門(mén)便將父母的苦口婆心拋干腦后，開(kāi)心的找小伙伴瘋?cè)チ�。童年是我可以憑借著即興式的愿望而不聽(tīng)任何理智或規(guī)矩的年代，因此可以想象我又一次因?yàn)樨澩娑t到了。
而當(dāng)著班主任何老師的面，我卻裝出一份可憐巴巴的焉樣，謊稱(chēng)自己生病了。何老師摸了摸我的頭，她似乎大吃一驚，二話沒(méi)說(shuō)背起我就要去醫(yī)院。縱使我推三阻四，她仍是步履堅(jiān)決。
當(dāng)時(shí)正值下午最熱的時(shí)候，驕陽(yáng)似火，酷熱悶人，也許是因?yàn)閮?nèi)心的不安吧！我感覺(jué)似乎周?chē)目諝庖材×恕＠蠋煷罂诖罂诘拇謿�，好幾次都累得停下了腳步，帶到稍稍喘息之后。又把我往上托一托繼續(xù)走。抬眼望去，豆大的汗珠不斷從她頭上沁出，沁沁而下，清涼地懸在鼻尖流淌與臉頰，每走一步，都有汗水落在手臂上……
我忍不住再看，既心痛又后悔不已，那一刻，年幼的我竟也暮然體察了她的用心良苦，心里第一次盈滿了難以啟齒的感動(dòng)。
到了醫(yī)院，很巧，醫(yī)生檢查我的體溫卻實(shí)有點(diǎn)高，可我并未因僥幸而感到輕松，同時(shí)，我也相信，何老師也能從我歉疚的表情中看出實(shí)情。待一切辦妥后，老師硬生生的背起我往回走，她走了許久，流了好多汗，我終于忍不住流下眼淚來(lái)，默默地趴在他的背上哭泣，老師仍是一聲不吭，邁著堅(jiān)定地步伐前進(jìn)……
到了教室，老師一言不發(fā)，而我呢？我很自覺(jué)地站兩節(jié)課，即使老師裝作無(wú)視我的存在。
現(xiàn)在想起，這次“罰站”濯凈了我心中某些矯飾的污責(zé)，幫我斬?cái)嗔诵郧橹械哪扯晤B劣的樹(shù)根，與此同時(shí)，拋卻了謊言，重復(fù)了天真和單純。
描寫(xiě)的作文 篇3
小時(shí)候的我,現(xiàn)在的我，形成了鮮亮的對(duì)比。稚嫩無(wú)邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹(jǐn)慎 在我小時(shí)候，我最恨幼兒園老師。記得有一次，我們正準(zhǔn)備出去玩，我不小心把手里拿的沙包丟到別的班級(jí)里了。當(dāng)時(shí)，那個(gè)老師正好在門(mén)口，她還開(kāi)著門(mén)上課。我一下子臉紅了，我的小同學(xué)把這件事告訴了老師。老師立刻走到那個(gè)教室里，跟那個(gè)老師打了個(gè)招呼，不好意思的把那個(gè)沙包撿了出來(lái)。
見(jiàn)到我，老師立刻變了臉色，大聲對(duì)我說(shuō)：“我不是說(shuō)了不讓你在這里玩了嗎，你怎么還是在這里玩？”我心里充滿了對(duì)老師的怨恨�，F(xiàn)在，每當(dāng)路過(guò)幼兒園大門(mén)口時(shí)，就會(huì)想起老師對(duì)我所說(shuō)的話。我又想了想，老師也是為了我好，不能隨隨便便的在公共場(chǎng)合玩�；虼舐曅[、在我六七歲的時(shí)候，我又開(kāi)始憎恨我的鋼琴老師。有一次，我中午沒(méi)睡午覺(jué)，我練琴的時(shí)候就心不在焉的瞎彈，因?yàn)槲颐總�(gè)中午都得睡點(diǎn)覺(jué)，如果不睡就會(huì)疲憊不堪。這時(shí)，老師就批評(píng)我：“你就不能好好彈嗎？非要惹我生氣嗎？”
我又狠狠地瞅了老師一眼。我心想：我又不是成心氣你的，既然你想生氣，那你就生氣吧。老師又讓我彈了一遍。我本來(lái)能彈對(duì)，偏偏彈錯(cuò)。老師就像頭頂冒了火似的，然后對(duì)我說(shuō)：“你要是在彈錯(cuò)，就彈一百遍�！蔽倚南耄汉�!你哪一次讓我彈了一百遍，我才不相信你呢!就算你讓我彈一百遍，我也堅(jiān)決不會(huì)彈的�，F(xiàn)在的我還在練鋼琴，但是對(duì)老師的態(tài)度已經(jīng)改變了許多，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)知道了當(dāng)老師的不容易，我應(yīng)該多多的體諒老師。再想想以前，我真是不應(yīng)該那樣對(duì)老師的，老師整天那么幸苦，我應(yīng)該好好練琴。老師并不是很自私，只要錢(qián)不負(fù)責(zé)的那種人。老師教我也很認(rèn)真、 長(zhǎng)大的感覺(jué)和以前的感覺(jué)并不一樣，經(jīng)過(guò)對(duì)比，仿佛給自己成熟的標(biāo)志又重新涂抹了一層鮮亮、
描寫(xiě)的作文 篇4
“叮鈴鈴——”上課鈴響起，這次的上課鈴，聽(tīng)得格外清晰，卻有點(diǎn)瘆人。
大家安安靜靜地坐在教室里，不敢發(fā)出半點(diǎn)聲音，就連那些調(diào)皮蛋們，都靜靜地坐在椅子上。
原來(lái)，這個(gè)時(shí)候，可以同學(xué)們玩耍的好時(shí)候，教室里紙飛機(jī)四處可見(jiàn)，班上就像個(gè)菜市場(chǎng)。今天，教室里靜悄悄的，同學(xué)們都不敢發(fā)出聲音，生怕被別人聽(tīng)見(jiàn)。
來(lái)了，越來(lái)越近了！同學(xué)們的汗都滴在了地上。只聽(tīng)見(jiàn)腳步聲越來(lái)越清晰，終于，數(shù)學(xué)老師怒氣沖沖的拿著一大疊試卷，重重地拍在講臺(tái)上。這，可把我們嚇了一大跳。
“氣死我了，真是氣死我了！”老師憤怒地說(shuō)著，嚇得同學(xué)們哆嗦。
“這次考試，是你們考的最差的一次！如果你們?cè)俨宦?tīng)見(jiàn)，你們都去死吧！”老師臉都漲紅了，可想而知這次我們考的有多差。
“連一個(gè)滿分的都沒(méi)有！別的班有好幾十個(gè)！”老師喊著，聲音比原來(lái)更大了，“以后還是這么差，你們都滾回家去！”老師又拿起卷子重重地拍在桌子上。
“喲，劉俊亦同學(xué)，你這次考的真“好”，48分耶！考試地時(shí)候你不是翹著二郎腿左搖右晃嗎？！”老師冷笑道。
劉俊亦也挺可憐的，臉上一塊青一塊紫的，趴在座位上不吭聲。
“哼，下次在來(lái)收拾你們！”老師拿著卷子，摔門(mén)走了。
呼，我送了口氣。
描寫(xiě)的作文 篇5
今天，我到爺爺奶奶家吃湖蟹。我請(qǐng)求奶奶拿一只湖蟹給我玩玩。奶奶怕不安全，本來(lái)不答應(yīng)，可是，經(jīng)過(guò)我一再要求，心一暖就同意了。我高興地跳起來(lái)。
湖蟹的外形跟其他種類(lèi)的螃蟹沒(méi)有太大變化。硬邦邦的殼，青綠青綠的。在殼的前面，中間有兩只小眼睛，眼珠凸起，你見(jiàn)了一定會(huì)哈哈大笑。眼睛下方是嘴巴，向兩邊擺動(dòng)，偶爾還向外吹著泡泡，真有趣！嘴巴下面兩側(cè)有兩只大鉗子，成天舉著，炫耀著，什么時(shí)候都不肯放下，因?yàn)檫@是它的防身武器。它有八只腳，跟蜘蛛的腳很像，中間的一節(jié)有毛。它的肚皮是灰白色的，中間有一個(gè)臍，能顯示它們的性別：半圓形是母的，盾牌形是公的。/
湖蟹的性格和外貌非常古怪。說(shuō)它威風(fēng)吧，的確，它成天扛著兩個(gè)大鉗子，顯示出誰(shuí)也不怕的氣勢(shì)。說(shuō)它老實(shí)吧，也是，有時(shí)它躺著一動(dòng)不動(dòng)，呆若木雞，還以為它死了呢。說(shuō)它惡心吧，也對(duì)，要不然怎么會(huì)長(zhǎng)著八只腳呢？再配上深色的身體，真怪異，這“八腳鬼”。
我小心翼翼地抓住一只湖蟹的殼，把它放到地上，它重新回到自由，開(kāi)始動(dòng)起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)它爬行的方式與其他動(dòng)物不一樣，它是橫著爬的。遇到障礙物，它照樣爬行過(guò)去，或?qū)ふ移渌防^續(xù)前行。怪不得人們說(shuō)：螃蟹走路——橫行霸道。
我用木筷子動(dòng)了動(dòng)湖蟹的兩只大鉗子，它立刻抓住了筷子，不肯放手。我想拔出筷子，果然，它的力氣沒(méi)我大，馬上松了手，“撲通”，掉進(jìn)了水里，摔了個(gè)八腳朝天，真是好玩極了！可是它又敏捷地翻過(guò)身來(lái)，大鉗子上下?lián)]動(dòng)，好像在說(shuō)：“誰(shuí)再逗本大爺?shù)�？�?/p>
湖蟹主要吃魚(yú)、蝦。它發(fā)現(xiàn)食物時(shí)，先用兩個(gè)大鉗子夾住食物，撕碎，然后放入口中，要是有其他湖蟹來(lái)?yè)屖常麄円欢〞?huì)打斗一番，弄的水花田濺。
啊，湖蟹是那么威風(fēng)凜凜，生氣勃勃。我不想再討厭它了。
我愛(ài)這威武的湖蟹！
描寫(xiě)的作文 篇6
不論清早，夜晚，我在這條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路上，有時(shí)往東，有時(shí)往西，走著，走著的時(shí)候，老是聽(tīng)到對(duì)面的公寓的窗戶(hù)里，傳出一陣陣好聽(tīng)的琴聲——“丁冬！丁冬！丁丁冬冬！……”
春天的日子多雨，常常淅淅瀝瀝地下著，只要琴聲一響，從掛著榴紅色窗簾的窗戶(hù)里傳出來(lái)的。雨點(diǎn)就輕松活潑起來(lái)，輕輕地灑在樹(shù)葉上，灑在馬路上，灑在行人的雨傘上。它們多淘氣呀，跳著集體的兔子舞；跟著琴聲的節(jié)拍——“丁丁冬！丁丁丁冬！……”我在想，這個(gè)彈琴的人是誰(shuí)呢？
夏天的日子又悶又熱。人們都到馬路上、公園里乘涼去了�？墒乔俾曇琅f，從搖擺著荷綠色窗簾的窗戶(hù)里傳出來(lái)，令人身心舒暢“丁冬冬！丁冬冬！……”我在馬路上坐著，聽(tīng)著，想著，欽佩著這個(gè)彈琴的小姑娘“拳不離手，曲不離口”呀。
秋天天高氣爽。晴朗的夜里，月亮偷偷地笑著，悄悄地掛在樹(shù)梢，饒有興致地聽(tīng)著這悠揚(yáng)的琴聲。頑皮的孩子們一刻不停地眨著眼睛，逗著那個(gè)彈琴的小姑娘，可是像夜鶯般的，流水般的琴聲，卻一直從蕩著菊黃色的`窗簾的窗口里傳出來(lái)——“丁丁冬冬！丁丁冬冬！……”我贊美著這個(gè)彈琴的鍥而不舍�。�
冬天的夜晚，有時(shí)刮風(fēng)，有時(shí)飄雪。我與父母深夜回來(lái)，走在這條馬路上，沒(méi)遇見(jiàn)一個(gè)人，可是一陣熟悉的，使人感到安慰的琴聲，卻來(lái)迎接我這個(gè)風(fēng)雪夜歸人——“丁冬！丁冬！丁丁冬！…”
在一件偶然的事中，我知道彈琴的小姑娘姓名與模樣了。父親帶我到音樂(lè)會(huì)上去欣賞音樂(lè)，到最后一個(gè)節(jié)目時(shí)，一個(gè)年紀(jì)小小的，脖子上掛著紅領(lǐng)巾的小姑娘，上臺(tái)演奏，這聲音那樣熟悉，那樣親切——“丁丁冬！丁丁冬！……”我深醉在這美好的瞬間里……突然，曲子彈完了，全場(chǎng)雅雀無(wú)聲，人們恍然大悟，立即爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，小姑娘的琴聲依舊，“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！蔽也唤刈８Ｋ⑶野涯敲篮玫乃查g保存了下一。
描寫(xiě)的作文 篇7
我叫趙軒，擁有苗條的魔鬼身材，如林黛玉般婀娜多姿。因此也就顯得鶴立雞群。一張鵝蛋形的長(zhǎng)圓臉，像小草一樣郁郁蔥蔥的眉毛，下面還有一雙水汪汪的大眼睛，總是一眨一眨的，好像黑夜里的星星。一個(gè)害羞的小鼻子趴在那里，櫻桃般的小嘴吧格外地紅。唯一不符合和諧社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的是牙齒，很不整齊，還有幾顆蛀牙。
我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的小姑娘。有一次我看了一本書(shū)《淘氣包馬小跳》 。里面說(shuō)到吹泡泡糖吹上了天。我也想試試，就買(mǎi)了十幾個(gè)泡泡糖。急不可耐地打開(kāi)包裝紙，放到嘴里，嚼了半天，卻怎么也吹不出來(lái)，這塊糖一定是不好就吐了，又吃了一塊還是吹不出來(lái)，又吐了，然后我就一口氣把十幾塊泡泡糖嚼了。終于成功吹出了個(gè)大泡泡，隨即就破了，撲了我一臉白白的膠，有點(diǎn)惡心，周?chē)艘?jiàn)了，也都笑話我。
我不但好奇心很強(qiáng)，也非常愛(ài)干凈。上幼兒園時(shí)我的同桌天天用他的小臟手摸我白白的干干凈凈的衣服。我一氣之下把他給告訴了老師。老師反而說(shuō)：“摸幾下又不能給摸破了。：我一聽(tīng)哇哇大哭起來(lái)，直到老師跟我說(shuō)對(duì)不起才不哭了。我的一套衣服一般都可以穿一個(gè)星期，仍然干干凈凈的，一塵不染。而有一些孩子卻穿一天已經(jīng)臟兮兮滿是食物，鼻涕，污泥。因此家長(zhǎng)和老師都夸我是個(gè)干凈的小女孩。
這就是我。一個(gè)充滿好奇心又愛(ài)干凈的小女孩。你們想和我交朋友嗎？
描寫(xiě)的作文 篇8
我有一個(gè)溫暖的大家庭。在這個(gè)幸福的家庭里，我非常喜歡我的外公。
外公皮膚白白的，個(gè)子高高的，像一位巨人。他頭發(fā)花白，有一雙炯炯有神的大眼睛，挺拔的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴。外公雖然已經(jīng)70多歲了，但走路昂首挺胸，神采奕奕。外公喜歡笑，一笑起來(lái)就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，像一個(gè)老頑童。
我的外公是一個(gè)愛(ài)管“閑事”的人。有一天，天空烏云密布。突然，豆大的雨點(diǎn)從天而降。外婆看見(jiàn)了，趕緊跑出了家門(mén)，原來(lái)外面曬了很多衣服。可緊要關(guān)頭，遲遲不見(jiàn)外公來(lái)幫忙�！跋掠昀�！快收衣服呀！”遠(yuǎn)處傳來(lái)了外公爽朗的叫喊聲。我定睛一看，外公在院子的另一頭來(lái)回奔跑著，喊著。鄰居們紛紛走出家門(mén)收起了衣服。雨下大了，外公急匆匆地往家走。突然，他停下了腳步，那是王大爺家。只見(jiàn)他環(huán)顧了四周，麻利地收回王大爺家的衣服。當(dāng)外公氣喘吁吁趕回來(lái)時(shí)，外婆生氣地說(shuō)：“你可真忙，家里的衣服都濕了。”“王大爺家里沒(méi)有人，平時(shí)他一個(gè)人也辛苦，舉手之勞。”外公憨笑著說(shuō)。轉(zhuǎn)過(guò)頭，他又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“幫助別人乃快樂(lè)之本。鄰里好賽金寶�！笨粗谏嘲l(fā)上閉目養(yǎng)神的外公，我跑過(guò)去說(shuō)：“外公，以后我也幫你管閑事。”
瞧，真是“家有一老，如有一寶”啊！這就是我的外公，我愛(ài)我的外公。
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