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主題教育活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2023-08-07 14:40:29 興亮 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

有關(guān)主題教育活動(dòng)總結(jié)范文(通用15篇)

  總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編整理的主題教育活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)主題教育活動(dòng)總結(jié)范文(通用15篇)

  主題教育活動(dòng)總結(jié) 1

  20xx年環(huán)境日主題為“美麗中國(guó),我是行動(dòng)者”。在世界環(huán)境日來(lái)臨之際,區(qū)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)保教育活動(dòng)。

  廣泛宣傳,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。各校園通過(guò)國(guó)旗下講話,向全校師生宣讀保護(hù)環(huán)境倡議書,來(lái)引導(dǎo)廣大師生關(guān)心身邊環(huán)境,關(guān)注地球生態(tài)環(huán)境,支持和參與節(jié)能減排,尊重自然,順應(yīng)自然,保護(hù)自然,像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)生態(tài)環(huán)境,像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境,加快形成綠色生產(chǎn)方式和生活方式,使我們國(guó)家天更藍(lán)、山更綠、水更清、環(huán)境更優(yōu)美,讓綠水青山就是金山銀山的理念在祖國(guó)大地上更加充分地展示出來(lái)。

  加強(qiáng)管理,養(yǎng)成生態(tài)習(xí)慣。通過(guò)“我為減碳做什么”紅領(lǐng)巾廣播,開展“傳播綠色文明倡導(dǎo)低碳生活”征文比賽,“保護(hù)環(huán)境、從我做起”主題班隊(duì)會(huì),讓同學(xué)們“要過(guò)低碳生活”,如不扔垃圾,珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙等衣食住行的小事入手,盡量少使用一次性的筷子、牙刷、塑料袋和紙杯等!币龑(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣,樹立生態(tài)文明意識(shí),形成文明綠色的.生活方式。同時(shí),學(xué)校還把此活動(dòng)延伸到社會(huì)與廣大家庭中,特別要求學(xué)生回家向家長(zhǎng)和村民宣傳,不僅要使自己成為環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐者,還要成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者。

  主題活動(dòng),踐行生態(tài)文明。結(jié)合省級(jí)文明城創(chuàng)建,在校園里開展“彎腰凈校園”活動(dòng),自覺保持校園的整潔;在社區(qū)開展“創(chuàng)文我行動(dòng)”系列宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)清理街道“牛皮癬”、撿拾白色垃圾、向游人發(fā)放倡議書等活動(dòng),從自己做起,從現(xiàn)在做起,形成崇尚節(jié)約、綠色低碳的文明風(fēng)尚。共同履行環(huán)保責(zé)任,呵護(hù)環(huán)境質(zhì)量,共建美麗家園,共同來(lái)保護(hù)我們的地球。

  主題教育活動(dòng)總結(jié) 2

  3月份以來(lái),我校認(rèn)真落實(shí)門源縣教育局《關(guān)于印發(fā)開展“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案的通知》要求,把開展“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng),作為今年學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的重要抓手和思想政治建設(shè)的重要載體,高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)、精心組織、突出特色、狠抓落實(shí),確保了主題實(shí)踐活動(dòng)開局良好,初見成效。現(xiàn)將階段性活動(dòng)情況總結(jié)如下。

  一、加強(qiáng)組織、注重落實(shí),為活動(dòng)順利開展提供保障,打好基礎(chǔ)。

  我校對(duì)開展此項(xiàng)活動(dòng)高度重視,按照門源縣教育局《關(guān)于印發(fā)開展“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案的通知》的要求和安排部署,黨支部書記、校長(zhǎng)魏廷玉及時(shí)組織召開校委會(huì),進(jìn)行研究布置,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并專門抽調(diào)人員成立了主題教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室。制定并下發(fā)了門源縣第二小學(xué),門源縣特殊教育學(xué)!丁翱鞓穼W(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》。

  “快樂學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)開展的深入不深入,在于宣傳工作做得到位不到位。從活動(dòng)開展伊始,為積極創(chuàng)造良好的輿論氛圍,我校首先從中層領(lǐng)導(dǎo)入手,積極學(xué)習(xí)了《“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》和縣教育主管部門相關(guān)文件精神,對(duì)此次活動(dòng)重要性進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)宣傳,做到了“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)從中層領(lǐng)導(dǎo)入心入腦;其次,為進(jìn)一步推進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)的深入開展,于20xx年3月11日組織全體教師召開了“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。黨支部書記、學(xué)校校長(zhǎng)魏廷玉做了動(dòng)員講話,動(dòng)員全體教師積極參與,讓全體教師領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),明確目標(biāo)與任務(wù),為全校開展“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)做好了準(zhǔn)備。同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際對(duì)我校開展“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了全面動(dòng)員和部署,做到計(jì)劃周密,安排得當(dāng),務(wù)求實(shí)效,從而為我校開展更好地開展此項(xiàng)活動(dòng)提供了保障。

  活動(dòng)期間,學(xué)校通過(guò)校園廣播、班(隊(duì))會(huì)、《火炬報(bào)》等形式,加強(qiáng)了宣傳活動(dòng)的再深入,再推進(jìn),使“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)知曉率不斷提高,從而為此次活動(dòng)的順利開展打下了輿論基礎(chǔ)。

  二、重實(shí)效、促推進(jìn),為“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)特色。

  深入開展“我能行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。為了樹立學(xué)生的自信心,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健康人格,20xx年4月,我校以“我能行”為主題開展了主題中隊(duì)會(huì)、觀看相關(guān)教育視頻、講座、講故事比賽等一系列的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

  4月18日各中隊(duì)舉行的“我能行”講故事比賽進(jìn)行得有聲有色,隊(duì)員們從一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的故事中深受教育。

  4月19日各班開展了“我能行”主題班會(huì)。同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上自信地發(fā)言。大聲的呼喚,孩子們?cè)谳p松歡樂中認(rèn)識(shí)自己、欣賞自己、增強(qiáng)勇敢與信心,進(jìn)而培養(yǎng)好品格。通過(guò)本次活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生的勇敢精神,堅(jiān)強(qiáng)的意志,勇往直前的品質(zhì),從而樹立正確的人生觀。

  同時(shí),每位老師在自己的課堂教學(xué)中也滲透了“我能行”的主旨思想。在平時(shí)的教學(xué)中,教師注重對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),讓不同性格的學(xué)生都能增強(qiáng)自信心。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí),教師用“你行,你一定行!”的心理暗示,逐漸轉(zhuǎn)化為孩子的自我暗示:“我行,我能行!”。 教師們注意充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,并經(jīng)常采用小組合作學(xué)習(xí)的方式,在小組合作學(xué)習(xí)中根據(jù)學(xué)生自己的學(xué)習(xí)意愿和他們的實(shí)際情況,給每一個(gè)學(xué)生作明確分工,讓每一個(gè)學(xué)生都能盡情發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。在合作學(xué)習(xí)時(shí),每個(gè)人都有發(fā)言的機(jī)會(huì),同時(shí)小組內(nèi)先進(jìn)行評(píng)價(jià),然后全

  班再進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師精心營(yíng)造互相鼓勵(lì)、自我激勵(lì)的氛圍,讓學(xué)生們?cè)跐撘颇袧u漸樹立自信,讓學(xué)生感受到“我能行!”“我真棒!”“我能解決這么多問題呀!”等的自我體驗(yàn)。

  此次活動(dòng)以體驗(yàn)教育為基本途徑,為每一個(gè)學(xué)生提供了展示自己的舞臺(tái),使每一位學(xué)生都能在展示自己中體會(huì)成功和快樂,為學(xué)生養(yǎng)成“我能行”的品質(zhì)打下了基礎(chǔ)。全校師生期待著這一系列活動(dòng)能持久而有效地開展下去。

  三、開展“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”、“規(guī)范在我心中”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

  為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)步,使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的`快樂,教師感受到育人的自豪,家長(zhǎng)感受到孩子成長(zhǎng)的喜悅,為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),使學(xué)生做一名遵紀(jì)守法、文明規(guī)范、健康成長(zhǎng)、快樂幸福的陽(yáng)光少年。根據(jù)縣教育局文件精神,結(jié)合我!丁翱鞓穼W(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》和《學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案》,我校于4月中旬利用一周時(shí)間在各班開展了“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”和“規(guī)范在我心中”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)中,各班圍繞“幸福、快樂、文明、規(guī)范”主題與學(xué)生進(jìn)行了暢談和交流。低年級(jí)學(xué)生與教師分享在家庭和學(xué)校生活中的幸福故事;在校學(xué)習(xí)生活中的成長(zhǎng)喜悅與成功體驗(yàn)等,有用自己的歌聲表達(dá)爭(zhēng)做一名好學(xué)生好孩子的心聲;高年級(jí)的同學(xué)更多的探討在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中的樂趣,感受老師和同學(xué)關(guān)懷,享受幸福成長(zhǎng),同時(shí)還利用詩(shī)歌、小品等形式倡導(dǎo)大家爭(zhēng)做生活中的文明人等。作為即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生都是回顧小學(xué)學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)幸福故事,回顧了六年來(lái)老師對(duì)自己的諄諄教誨和無(wú)限關(guān)懷,表達(dá)了對(duì)老師的感恩之情等。這次活動(dòng),取得了很好的教育效果,達(dá)到了預(yù)期的目的。為了得到家長(zhǎng)的支持和配合,動(dòng)員家長(zhǎng)也參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),真正發(fā)揮家庭的育人功能,我校還為每位家長(zhǎng)印發(fā)了《致家長(zhǎng)的一封信》,由家長(zhǎng)對(duì)照其中的內(nèi)容監(jiān)督指導(dǎo)孩子的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)校希望通過(guò)家校合作與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),同為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,讓學(xué)生能夠在幸福、快樂、文明的環(huán)境中快樂成長(zhǎng)。通過(guò)本次活動(dòng)地開展,使全體教師深刻認(rèn)識(shí)到開展“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)及良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)的重要意義,為學(xué)生今后更健康更快樂地發(fā)展打下了基礎(chǔ)。

  四、以課堂教學(xué)為突破口,提高教學(xué)技能。

  課堂教學(xué)是教師開展教育教學(xué)工作的主陣地,學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn),本著“依托教研,廣泛參與,提高水平”的原則,20xx年9月中旬開展了新老教師結(jié)隊(duì)幫扶研討活動(dòng),首先新老教師簽訂了《新老教師結(jié)對(duì)幫扶責(zé)任書》,其次,我校組織了16名學(xué)科帶頭教師對(duì)青年教師(包括12名頂崗支教教師)開展了說(shuō)課、聽課、評(píng)課、議課等培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處與各年級(jí)組相關(guān)學(xué)科教師參加了此次培訓(xùn)活動(dòng);顒(dòng)安排了以車雪琴、馬桑杰潔、趙延英等教師為代表的優(yōu)秀骨干教師給青年教師上示范課。培訓(xùn)過(guò)程中骨干教師們運(yùn)用新的教育理念,豐富的教育實(shí)踐及生動(dòng)活潑的教學(xué)方式,展示著自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。與此同時(shí),青年教師在學(xué)科帶頭人的帶領(lǐng)下,開展了教學(xué)研討活動(dòng)。研討中,青年教師發(fā)言踴躍,主動(dòng)與授課教師交流自己的聽課感受,并就自己在課堂教學(xué)實(shí)踐中遇到的困惑聽取了授課教師的指導(dǎo)意見,研討氣氛融洽,本次活動(dòng)為教師提供了一個(gè)展示、學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)。使教師在練兵活動(dòng)中不斷提升自身的教育教學(xué)水平,本次研討培訓(xùn)活動(dòng),是老師們一次很好的實(shí)踐、反思、提高的過(guò)程,他們通過(guò)備—講---思---評(píng)等環(huán)節(jié),使教師在練兵活動(dòng)中不斷提升自身的教育教學(xué)水平,尤其是加快了青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)的進(jìn)程,為進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué),提高新教師的教學(xué)水平打下了基礎(chǔ)。同時(shí)也使青年教師們?cè)趯?shí)施教學(xué)中進(jìn)一步明確了方向,拓寬了視野,在實(shí)際工作中體驗(yàn)到了教育教學(xué)工作的快樂,在解決困難的過(guò)程中樹立了自信,對(duì)他們今后的專業(yè)發(fā)展起到了重要的作用,真正達(dá)到了快樂工作,共同成長(zhǎng)的目的。

  五、家校合作,走進(jìn)學(xué)生。

  人們常說(shuō):孩子是家長(zhǎng)的影子,家長(zhǎng)是孩子的鏡子,家庭教育對(duì)一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是非常重要的。近幾年學(xué)校把加強(qiáng)家校合作放在教育工作的重要位置。為了孩子的健康成長(zhǎng),讓孩子充分享受來(lái)自老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷,以及使教育給孩子帶來(lái)的歡樂,11月8日下午,學(xué)校組織全體教師召開了1-6年級(jí)各班家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上,班主任針對(duì)學(xué)生的出勤、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、品德、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等方面的情況向家長(zhǎng)做了具體的匯報(bào)。并圍繞“如何讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)”、“如何培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣”、“如何家校合作教育好自己的孩子”等話題與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通和交流,整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)氣氛融洽,教師和家長(zhǎng)語(yǔ)言中肯,家長(zhǎng)們?cè)谙ば膬A聽教師分析家庭教育重要性的同時(shí),進(jìn)行了認(rèn)真的思考,就自己在家庭教育中的方法與老師進(jìn)行了交流,提出了許多中肯的、有針對(duì)性的建議和意見。家長(zhǎng)們紛紛反映此次家長(zhǎng)會(huì)沒有了往日的“批評(píng)會(huì)”、“形式會(huì)”,更多的是收獲和感動(dòng),得到了家長(zhǎng)的贊賞。 通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,積極配合和支持老師的工作,共同教育好學(xué)生。

  六、勤總結(jié),找不足,確!翱鞓穼W(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。

  通過(guò)主題教育實(shí)踐活動(dòng),教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與,發(fā)揮了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體育人的整體功能,促進(jìn)了學(xué)校發(fā)展、學(xué)生進(jìn)步、教師成長(zhǎng),使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,教師感受到育人的自豪,家長(zhǎng)感受到孩子成長(zhǎng)的喜悅。 隨著“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)不斷深入開展,我們也清醒地看到我校的主題教育實(shí)踐活動(dòng)雖然取得了階段性的成效,但也存在著一些問題和不足。一是教師的思想觀念、教育理念還有一定的差距;二是部分教師

  主題教育活動(dòng)總結(jié) 3

  6月11日至17日為全國(guó)“節(jié)能宣傳周”,在此期間,xx初中全體師生開展了“環(huán)保節(jié)能,從我做起”主題教育活動(dòng)。 一是加強(qiáng)節(jié)能宣傳。該校充分利用國(guó)旗下講話、發(fā)放倡議書等方式,充分利用宣傳欄、黑板報(bào)等有效載體,先后通過(guò)晨會(huì)演講、全校廣播會(huì)、主題班會(huì)、演講征文、制作手抄報(bào)等形式多樣的“節(jié)能節(jié)約”主題教育活動(dòng),在師生中普及節(jié)能節(jié)約的生活常識(shí),大力提倡綠色低碳的生活方式,牢固樹立節(jié)能環(huán)保的生活理念!此項(xiàng)活動(dòng)激起廣大師生節(jié)電節(jié)水節(jié)能的主動(dòng)性,形成“人人節(jié)約、事事節(jié)約、處處節(jié)約”的良好節(jié)能節(jié)約氛圍。

  二是加強(qiáng)教育引導(dǎo)。在倡導(dǎo)節(jié)能、低碳、環(huán)保理念的同時(shí),該校要求各班級(jí)通過(guò)舉行“節(jié)能環(huán)保,從我做起”主題班會(huì)、創(chuàng)辦手抄報(bào)及節(jié)能繪畫作品等形式,教育引導(dǎo)學(xué)生積爭(zhēng)做節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士;同時(shí),不斷加強(qiáng)隨手關(guān)水、關(guān)電、節(jié)約用紙、不亂扔垃圾等節(jié)能行為教育指導(dǎo),幫助學(xué)生從細(xì)節(jié)做起、從小事做起,積極落實(shí)環(huán)保節(jié)能管理。

  三是建立健全節(jié)能責(zé)任機(jī)制。為有效促進(jìn)環(huán)保節(jié)能舉措的落實(shí),學(xué)校認(rèn)真總結(jié)后勤保障中存在的一些浪費(fèi)現(xiàn)象,進(jìn)一步修訂完善了學(xué)校公物維修制度、辦公室及班級(jí)財(cái)務(wù)管理制度,建立起行之有效的.節(jié)能環(huán)保責(zé)任機(jī)制,以機(jī)制落實(shí)求工作實(shí)效。

  四是開展“小手拉大手宣傳”活動(dòng)。各班認(rèn)真開展“小手拉大手,環(huán)保一起走”主題活動(dòng),班主任組織學(xué)生收看了節(jié)能環(huán)保的公益宣傳片,觀看相關(guān)視頻,講解活動(dòng)背景,學(xué)習(xí)倡議書的內(nèi)容;ハ嘤懻搶(shí)施方法,并制作環(huán)保宣傳卡和家長(zhǎng)同學(xué)分享。從自身做起、從點(diǎn)滴做起、從身邊小事做起,將低碳生活理念帶回家,倡導(dǎo)家長(zhǎng)也加入到低碳生活、環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)中來(lái)。

  主題教育活動(dòng)總結(jié) 4

  清明節(jié)是我國(guó)人民緬懷先人及仁人志士的重要傳統(tǒng)節(jié)日。近日,xxxx縣xxx小學(xué)開展“踏著先烈足跡前進(jìn)”清明節(jié)活動(dòng)。

  本次活動(dòng)分為“探尋清明文化”“緬懷革命先烈”兩大版塊。在“探尋清明文化”版塊活動(dòng)中,學(xué)生們通過(guò)查閱報(bào)刊、上網(wǎng)搜索、收集有關(guān)清明節(jié)資料,并以圖片、手抄報(bào)等形式將清明節(jié)的由來(lái)、各地清明節(jié)習(xí)俗、清明節(jié)的傳說(shuō)和故事、清明期間的'各種春游活動(dòng)等資料展示出來(lái),從中感受中華民族文化魅力與豐富內(nèi)涵!熬拺迅锩攘摇边@一版塊主要是開展“革命先輩記心中”故事交流會(huì)、“革命先輩名言伴我行”名言警句大搜索、觀看愛國(guó)主義影片、“學(xué)英烈,做時(shí)代好少年”主題隊(duì)會(huì)等活動(dòng)。學(xué)校政教處、大隊(duì)部提供“xxxx革命先輩小故事”,中高年級(jí)舉行“革命先輩記心中”故事交流會(huì)。由于所選的故事都是來(lái)自xxxx本地,所以學(xué)生們覺得故事特別真實(shí),先輩們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神也更令他們感動(dòng)。各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下還積極收集和整理了革命先輩的名言警句,試著了解其中含義并進(jìn)行背誦。政教處、大隊(duì)部分級(jí)段組織學(xué)生觀看《閃閃紅星》、《紅孩子》等愛國(guó)主義影片,三至六年級(jí)學(xué)生寫觀后感。結(jié)合清明節(jié)主題教育活動(dòng),各班還召開了“學(xué)英烈,做時(shí)代好少年”主題隊(duì)會(huì),展示清明節(jié)主題教育活動(dòng)中收集到的各種材料,結(jié)合實(shí)際談如何做一名時(shí)代好少年。

  xxx小學(xué)清明節(jié)主題教育活動(dòng)讓學(xué)生受到了濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶,也激發(fā)了他們向革命烈士學(xué)習(xí)和愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛人民的情感。

  主題教育活動(dòng)總結(jié) 5

  根據(jù)xx教育局《關(guān)于印發(fā)〈開展第十六個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案〉的通知》(通教安〔XX〕2號(hào))文件、啟東市啟教基22號(hào)文件精神,為貫徹落實(shí)“強(qiáng)化安全意識(shí),提高避險(xiǎn)能力”為主題的中小學(xué)安全日教育活動(dòng),我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,緊緊圍繞安全日安全教育這一主線,在師生中開展了豐富多彩的活動(dòng),將安全活動(dòng)深入到老師和學(xué)生及家長(zhǎng)的心中,進(jìn)一步提高了廣大師生的人身安全意識(shí)和素質(zhì)。

  開學(xué)初,我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真建立學(xué)校安全教育長(zhǎng)效機(jī)制。特別要制訂好學(xué)校安全方面的各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,出現(xiàn)狀況時(shí)能及時(shí)應(yīng)對(duì),并在第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

  1、3月28日下午第三節(jié)課退后,在全校開展一次疏散演練。演練活動(dòng)周密部署,做到有計(jì)劃、有預(yù)案、有評(píng)估、有總結(jié),通過(guò)演練使學(xué)生熟悉疏散路線,掌握基本的自救自護(hù)技能,養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣,主動(dòng)遵守各項(xiàng)安全行為規(guī)范,優(yōu)化疏散線路,提高疏散時(shí)效提高學(xué)生應(yīng)對(duì)各種災(zāi)害的能力和素質(zhì)。

  2、開展一次專項(xiàng)安全教育。在3月28日當(dāng)天,通過(guò)國(guó)旗下講話、各班開展主題班會(huì)等形式,開展一次專項(xiàng)安全教育活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生道路交通安全進(jìn)行教育,比如安全行走、安全騎車、安全乘車的交通安全教育,增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí),養(yǎng)成良好的交通安全行為。同時(shí)開展消防安全教育,使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害,懂得防止火災(zāi)的基本措施和撲滅火災(zāi)的.基本方法,掌握消防知識(shí)和逃生能力,實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭”的目標(biāo)要求。

  3、加強(qiáng)心理健康教育,建立學(xué)校心理輔導(dǎo)中心(心理咨詢室),并正常開展活動(dòng)。要緊緊圍繞中小學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中心理上、情感上面臨的困惑和問題,普及心理健康基本知識(shí)。學(xué)校的心理咨詢室要全天候開放,設(shè)立24小時(shí),及時(shí)對(duì)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行疏導(dǎo),讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解和掌握心理健康常識(shí)和簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法,讓學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活,讓學(xué)生健康成長(zhǎng)、快樂成長(zhǎng)。

  4、布置一份安全隱患排查作業(yè)。3月28日,要求全體班主任利用雙休日,給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè),組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查”活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與自身息息相關(guān),把安全意識(shí)融入到學(xué)生思想行動(dòng)中、融入到日常生活中。各中小學(xué)校要對(duì)學(xué)生提出的安全隱患結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真核查并及時(shí)加以整改。

  5、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,提高課堂教學(xué)效率,不斷提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。厚愛后進(jìn)生,善于與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)溝通,通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等多種形式,提升家庭教育理念,正確引導(dǎo)家庭教育,發(fā)揮學(xué)校教育與家庭教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),形成合力,使學(xué)校教育在校外得到有效的延續(xù)和發(fā)展,促使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。學(xué)校準(zhǔn)備在4月初召開全體家長(zhǎng)會(huì)議,把安全教育工作舉措和理念灌輸于學(xué)生家長(zhǎng),以此來(lái)配合學(xué)校做好學(xué)生的安全防范和教育。

  主題教育活動(dòng)總結(jié) 6

  中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱,講究文明禮儀是傳統(tǒng)美德。為進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng),培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣,我們班積極響應(yīng)學(xué)校的“文明伴我行”活動(dòng)的號(hào)召,扎扎實(shí)實(shí)開展《與文明同行,與禮儀為伴》的主題教育活動(dòng)。

  一、營(yíng)造氛圍,積極學(xué)習(xí)

  知禮才能達(dá)理,文明禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí),為此,在班級(jí)中我積極創(chuàng)設(shè)“人人講文明,人人重禮儀”的濃厚氛圍,利用班會(huì)及日常時(shí)間組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生多讀文明禮儀的書籍,利用板報(bào)、手抄報(bào)、唱歌及表演等形式展現(xiàn)文明禮儀的方方面面,讓學(xué)生感受到講文明不僅僅是一句口號(hào),它體現(xiàn)在細(xì)微之處,使禮儀知識(shí)深深切地扎根于學(xué)生的心靈,并自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣。

  二、以身作則,潤(rùn)物無(wú)聲

  車爾尼雪夫斯基說(shuō):“教師把學(xué)生造成什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是這種人!睂W(xué)生他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng),并進(jìn)行模仿,所以在學(xué)生面前我要起到榜樣作用,平時(shí)與學(xué)生見面相互禮貌問好,學(xué)生有困難主動(dòng)幫助,我一到教室首先環(huán)視,發(fā)現(xiàn)地上有紙自己把它撿起來(lái),這樣持續(xù)了一段時(shí)間,有些同學(xué)看見地上有臟東西不用老師指派,而是主動(dòng)打掃,對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)予以表?yè)P(yáng),漸漸地這樣的學(xué)生越來(lái)越多,再往后如果有誰(shuí)往地上扔一塊紙屑,馬上有人譴責(zé)他,并馬上要求他撿起來(lái),學(xué)生從老師的行為中受到教育。每次學(xué)生值日后,我都進(jìn)行仔細(xì)認(rèn)真地檢查,望著干干凈凈的教室,我會(huì)對(duì)同學(xué)們說(shuō):“你們辛苦了!”這種教育的效果勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。我總是給學(xué)生說(shuō):老師希望你們每天改進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),我們班的衛(wèi)生狀況有了明顯地改進(jìn),學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)、文明意識(shí)不斷增強(qiáng)。

  三、形式多樣,活動(dòng)育人

  “少成若天性,習(xí)慣成自然!蔽拿鞫Y儀重在實(shí)踐。為讓學(xué)生真正實(shí)踐文明禮儀,我在班級(jí)中有針對(duì)性、有步驟地開展各種教育系列活動(dòng),通過(guò)這些形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的活動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的文明言行,并潛移默化地內(nèi)化到自己的習(xí)慣中。

  1、開展“我眼中的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)。

  我要求全班學(xué)生對(duì)照自身和身邊的人和事,搜索身邊的不文明行為,然后再通過(guò)主題班會(huì)開展批評(píng)和自我批評(píng),談這些現(xiàn)象的危害性,讓學(xué)生明白“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的道理,通過(guò)文明禮儀大討論,向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí),這一活動(dòng)開展以來(lái),班上的.不文明行為明顯減少,學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng)。

  2、開展“文明從嘴巴開始”的活動(dòng)。

  我給學(xué)生提出“說(shuō)文明話,做文明事”的口號(hào),首先在語(yǔ)言方面,從說(shuō)好“您好、請(qǐng)、謝謝,對(duì)不起、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語(yǔ)開始,之前班里有少數(shù)男同學(xué)愛說(shuō)不文明的語(yǔ)言,我就結(jié)合日常生活實(shí)際討論了禮貌用語(yǔ)的用法,并通過(guò)舉反例語(yǔ)言,一正一反,使學(xué)生加深了“文明從嘴巴開始”的理解。

  3、開展“文明禮儀從我做起”的活動(dòng)。

  學(xué)習(xí)文明禮儀,不應(yīng)僅僅停留在口頭上,更重要的是要落實(shí)到行動(dòng)上,人人樹立起“文明禮儀,從我做起,從身邊一點(diǎn)一滴做起”的意識(shí)。

  4、開展“文明之星”的評(píng)選活動(dòng)。

  在文明教育的活動(dòng)中,始終做到注意賞識(shí)教育,以尊重信任、激勵(lì)寬容為原則,選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)及時(shí)表?yè)P(yáng)或贊賞,我在班級(jí)中注意鼓勵(lì)先進(jìn),樹立榜樣,讓禮儀榜樣去影響帶動(dòng)全體。我組織學(xué)生在班級(jí)中進(jìn)行“班級(jí)文明之星”的評(píng)選,牛瑞霖、王小易、周厚樸、趙含章、王一、呂悅童幾位同學(xué)獲得“文明之星”的光榮稱號(hào)。

  “播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)!睂W(xué)生因文明而美麗,班級(jí)因文明而和諧,讓文明之風(fēng)吹拂學(xué)生的心田,讓學(xué)生與文明同行,是我不斷努力的目標(biāo)。

  主題教育活動(dòng)總結(jié) 7

  根據(jù)縣委的要求,我局于3月底開始在全系統(tǒng)深入開展了“弘揚(yáng)正氣促和諧,聚精會(huì)神謀發(fā)展”主題教育活動(dòng),F(xiàn)將開展活動(dòng)的有關(guān)情況匯報(bào)如下:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)縣委的通知精神,充分提高對(duì)“樹新風(fēng)正氣、促和諧發(fā)展”主題教育的認(rèn)識(shí)

  我們按照縣委主題教育實(shí)施方案的要求把學(xué)習(xí)貫徹始終,切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)和實(shí)際工作能力;要著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面的突出問題,力求領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變;工業(yè)濾布要抓住作風(fēng)建設(shè)的核心和關(guān)鍵,在密切黨群干群關(guān)系上下功夫;要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用,引導(dǎo)和帶動(dòng)主題教育的深入開展。對(duì)這次主題教育的目的、意義、指導(dǎo)思想及內(nèi)容方法都進(jìn)行了明確,我們對(duì)此高度重視,為了深入開展好“樹新風(fēng)正氣、促和諧發(fā)展”主題教育活動(dòng),局黨委召開了機(jī)關(guān)股室負(fù)責(zé)人會(huì)議對(duì)開展主題教育活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員部署。陳恩新局長(zhǎng)要求全體干部要緊密聯(lián)系實(shí)際,抓好主題教育活動(dòng)的貫徹落實(shí)。在此基礎(chǔ)上,

  二、召開了局領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè),召開了領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員在會(huì)前認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件,對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的重要性迫切性有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。為了進(jìn)一步找準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)干部在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)以及生活作風(fēng)方面存在的差距和薄弱環(huán)節(jié),在專題民主生活會(huì)期間,領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員結(jié)合干部群眾的意見建議,認(rèn)真回顧了以往在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)方面的情況,了自身在作風(fēng)建設(shè)上存在的不足和問題,深入反思,從思想上分析原因,開展批評(píng)和自我批評(píng),并從加強(qiáng)學(xué)習(xí)、心系群眾、求真務(wù)實(shí)、廉潔從政、令行禁止、率先垂范六個(gè)方面明確和制定了下一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的努力方向和整改措施。進(jìn)一步統(tǒng)一了思想,為弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)、和諧班子以及促進(jìn)工業(yè)和信息化工作又好又快發(fā)展提供了有力保障。

  三、深入基層企業(yè)調(diào)研

  為了解掌握我縣工業(yè)發(fā)展情況,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),4月份,濾布局領(lǐng)導(dǎo)深入企業(yè)進(jìn)行了工作調(diào)研。局領(lǐng)導(dǎo)一行分別與企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了座談,聽取了企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況情況、當(dāng)前面臨的困難和存在的問題、下步發(fā)展方向及請(qǐng)求局里關(guān)注和解決的問題的匯報(bào)。通過(guò)這次調(diào)研活動(dòng),極大地鼓舞了全體職工的工作積極性,增進(jìn)了局機(jī)關(guān)與企業(yè)的.溝通了解。局長(zhǎng)要求每位干部都要有計(jì)劃有重點(diǎn)的開展調(diào)查研究工作,采取各種有效形式,深入企業(yè)、深入群眾,企業(yè)反映的的實(shí)際困難、實(shí)際問題要認(rèn)真研究加以解決,切實(shí)做到心系群眾、服務(wù)群眾,要扎扎實(shí)實(shí)地為企業(yè)、為群眾辦實(shí)事辦好事。

  總體來(lái)看,今年工業(yè)和信息化工作在“弘揚(yáng)正氣促和諧,聚精會(huì)神謀發(fā)展”主題教育活動(dòng)精神的鼓舞下,在全體干部職工的共同努力下,全面完成了今年的各項(xiàng)工作目標(biāo),推動(dòng)了工業(yè)和信息化工作全面健康可持續(xù)發(fā)展。

  主題教育活動(dòng)總結(jié) 8

  根據(jù)上級(jí)的精神,我校師德師風(fēng)大討論活動(dòng)分為“宣傳學(xué)習(xí)、討論查擺、整改提高、總結(jié)表彰”四個(gè)階段進(jìn)行突破。

 。ㄒ唬⿲W(xué)宣傳學(xué)習(xí)階段

  活動(dòng)中我們組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī),以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、并搜集教育系統(tǒng)個(gè)人事跡,進(jìn)行廣泛宣傳,樹立榜樣,教育引導(dǎo)廣大教職工履行崗位職責(zé),踐行“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀,切實(shí)提高了他們加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性,為師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進(jìn)行打好了思想基礎(chǔ)。

 。ǘ┯懻摬閿[階段

  開展了一次深刻的自查自糾活動(dòng)。認(rèn)真查擺教師隊(duì)伍思想和工作作風(fēng)方面存在的各種突出問題,深刻汲取不良師德言行造成嚴(yán)重后果的教訓(xùn),以案促教,以案促建,針對(duì)部分教師紀(jì)律渙散、作風(fēng)不振的各種現(xiàn)象,引導(dǎo)教師從“愛崗敬業(yè),教書育人”的高度,認(rèn)真剖析、分析根源,真心誠(chéng)意地自覺去糾正。自查自糾以個(gè)人為主,每位教職工都寫出了書面學(xué)習(xí)反思材料和學(xué)習(xí)體會(huì)文章,內(nèi)容客觀全面,認(rèn)識(shí)深刻,既寫出了成績(jī),又找出了不足和存在的問題,問題找的準(zhǔn),整改措施到位,起到了很好自我教育的作用。

 。ㄈ┱奶岣

  提出整改提高方案。在前幾階段工作的基礎(chǔ)上,要求教職工對(duì)自查的問題、評(píng)議中反映出的突出問題,制定整改措施,要求逐一落實(shí)。對(duì)師德師風(fēng)高尚的教師大力宣傳并給予獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)有損教師形象的人員,學(xué)校進(jìn)行了批評(píng)教育,并給予相應(yīng)的幫助。建立師德檔案,作為教師考核獎(jiǎng)懲、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)。

 。ㄋ模┛偨Y(jié)表彰階段

  開展“優(yōu)秀班主任、師德師風(fēng)標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。為了使學(xué)校的'德育工作落到實(shí)處,激勵(lì)廣大教師切實(shí)強(qiáng)化事業(yè)心,增強(qiáng)責(zé)任感,積極獻(xiàn)身教育事業(yè),以不同方式大力宣傳我校優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,提升我校教師良好的形象,建設(shè)一支高素質(zhì)的教師和班主任隊(duì)伍,促進(jìn)學(xué)校制度建設(shè)、高度重視班主任工作,使學(xué)校德育工作落到實(shí)處,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在全校中開展了優(yōu)秀班主任、師德師風(fēng)標(biāo)兵評(píng)選表彰工作。

  總之,我校開展的師德師風(fēng)大討論活動(dòng)已取得階段性成果,但還存在著一些不足。主要表現(xiàn)在:

  1、活動(dòng)的創(chuàng)新性不強(qiáng)。

  2、開展師德建設(shè)與日常教學(xué)協(xié)調(diào)不夠。

  3、個(gè)別教師奉獻(xiàn)精神有待增強(qiáng),團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)不夠,存在重教書輕育人等現(xiàn)象。

  我們將在今后工作中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平,開辟教育工作新天地,推動(dòng)人民教育事業(yè)快速、健康的發(fā)展。把師德建設(shè)工作長(zhǎng)效有序地開展下去。

  主題教育活動(dòng)總結(jié) 9

  對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)講,明禮誠(chéng)信是立身處世之本,是走向社會(huì)的“通行證”。加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬牛咽谴髮W(xué)思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。我班于11月3日舉行了誠(chéng)信考試的主題班會(huì)。

  本次主題班會(huì),我們?nèi)〉昧祟A(yù)期目標(biāo)。大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書本知識(shí),我們更重要的'是學(xué)會(huì)做人。考試成績(jī)不能說(shuō)明一切,一味地因追求高分而忽略道德,這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公平,更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

  會(huì)上由主持人先引入主題,對(duì)大學(xué)生中一些常見案例進(jìn)行分析,一些大學(xué)生那個(gè)自我要求不嚴(yán)格,紀(jì)律不嚴(yán)謹(jǐn),出現(xiàn)考試作弊與誠(chéng)信背道而馳。就此問題,班委上臺(tái)發(fā)言,講述自己的觀點(diǎn),以及自己學(xué)習(xí)的方法和考試前能更加準(zhǔn)確復(fù)習(xí)的方法。杜絕考試作弊的不良行為。

  與此同時(shí),我們也意識(shí)到了我們?nèi)源嬖诘牟蛔阋约耙酝覀兒鲆暤膯栴}。同學(xué)們都認(rèn)為在以后的工作中我們會(huì)對(duì)一下幾個(gè)方面進(jìn)一步加強(qiáng):

  思想上時(shí)時(shí)講誠(chéng)信,事事重誠(chéng)信。在工作學(xué)習(xí)中我們不能掉以輕心,要嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)嚴(yán)于律己的誠(chéng)信之人。

  行動(dòng)要在平時(shí)努力學(xué)習(xí),認(rèn)真思考,勤于實(shí)踐的鍛煉。加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)意識(shí)。

  考試時(shí)要牢記學(xué)校校規(guī)校紀(jì)。杜絕考試作弊行為,做到誠(chéng)信考試。

  本次班會(huì)我們掌握了更多的學(xué)習(xí)技巧,并增強(qiáng)了我們誠(chéng)信考試的意識(shí)。使同學(xué)們意識(shí)到誠(chéng)信考試的重要性,并能夠在今后生活中培養(yǎng)自己的誠(chéng)信意識(shí)。通過(guò)大家一起努力,一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

  主題教育活動(dòng)總結(jié) 10

  為貫徹落實(shí)黨的十八大提出的“把立德樹人作為教育根本任務(wù)”的要求,弘揚(yáng)人民教師的高尚師德,激勵(lì)教師履行崇高使命,建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍,根據(jù)省、市教育部門師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的精神,北京路學(xué)校深入開展了以“立德樹人,為人師表”為主題的一系列師德師風(fēng)教育活動(dòng),先后經(jīng)歷了宣傳發(fā)動(dòng)階段、學(xué)習(xí)教育階段、擺查整改階段、建章立制階段和總結(jié)提高階段。我們自感教育活動(dòng)效果顯著,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、建立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定學(xué)習(xí)方案

  為了確保該項(xiàng)教育活動(dòng)深入實(shí)施,學(xué)校高度重視,成立了北京路學(xué)!傲⒌聵淙耍瑸槿藥煴怼敝黝}教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,陳天景校長(zhǎng)、方維應(yīng)書記親任組長(zhǎng),三位副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的具體開展,并收集好相關(guān)的資料。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究,制定了《北京路學(xué)校開展“立德樹人,為人師表”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》。

  二、抓學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)

  1.切實(shí)開好學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)。陳天景校長(zhǎng)在動(dòng)員會(huì)上作了主要講話,大會(huì)還向教師宣讀了教育活動(dòng)方案,使全體教職員工明確開展活動(dòng)的指導(dǎo)思想和方法步驟,認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性。

  2.抓學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,明確了集中學(xué)習(xí)時(shí)間:每周二下午4:30到5:30教師大會(huì)后;明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容:《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《黨的十八大報(bào)告(全文)》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園、小學(xué)、中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》(試行)、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《西湖區(qū)教科體系統(tǒng)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》。要求每位教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,并撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),提高了教師的認(rèn)識(shí)。

  3.組織觀看《師魂》,提高教師立德樹人,為人師表意識(shí)。

  三、對(duì)照檢查,認(rèn)真整改

  學(xué)校規(guī)定每位教職工都在學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的`基礎(chǔ)上,對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》等,采取檢查、糾正、教育、提高的辦法,緊密結(jié)合自身思想和工作實(shí)際,認(rèn)真搞好擺查整改工作。

  1.廣泛征求意見。在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上,由學(xué)校組織,采取個(gè)別訪談、發(fā)放調(diào)查表、設(shè)立意見箱等,了解學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)的意見和建議。

  2.剖析思想根源。對(duì)查找出來(lái)的問題,進(jìn)行深入剖析,認(rèn)真反思,吸取教訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上,召開座談會(huì),對(duì)不當(dāng)行為進(jìn)行剖析。

  3.制定整改方案。在認(rèn)真剖析思想根源的基礎(chǔ)上,學(xué)校提出了符合實(shí)際,具有針對(duì)性的整改方案。

  4.搞好整改落實(shí)。對(duì)反映出來(lái)的熱點(diǎn)問題迅速整改,對(duì)少數(shù)性質(zhì)嚴(yán)重、影響較壞的問題重點(diǎn)整改。

  5.實(shí)行師德。學(xué)校組織教師向?qū)W生、家長(zhǎng)作出師德,并將師德張貼于教室,接受學(xué)生監(jiān)督。

  主題教育活動(dòng)總結(jié) 11

  為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作,增強(qiáng)我校學(xué)生消防安全識(shí),提高教師消防安全素質(zhì),根據(jù)市教育局《關(guān)于認(rèn)真組織開展學(xué)校消防安全教育月活動(dòng)的通知》,我校開展了“消防安全在我心中”為主題的消防安全教育月活動(dòng)。具體工作現(xiàn)匯報(bào)如下:

  一、規(guī)范管理,完善制度

  健全消防安全管理機(jī)構(gòu),學(xué)校消防安全組織機(jī)構(gòu)健全,工作責(zé)任制度健全,責(zé)任明確。我們學(xué)校成立了消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),學(xué)校安全工作人員任副組長(zhǎng),各年級(jí)組長(zhǎng)任組員,層層負(fù)責(zé),責(zé)任落實(shí)到人。還與各年級(jí)、部門負(fù)責(zé)人簽訂好《學(xué)校消防安全責(zé)任狀》,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包,分片包干,做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合。進(jìn)一步完善消防安全責(zé)任追究制度,建立火災(zāi)事故處理預(yù)案,完善火災(zāi)事故發(fā)生后的逃生、救護(hù)處理措施。

  二、開展主題月活動(dòng)

  “消防安全”是本月活動(dòng)的主題。安全教育月活動(dòng)分為宣傳發(fā)動(dòng)、活動(dòng)實(shí)施、鞏固成果三個(gè)階段。

  1、宣傳發(fā)動(dòng)階段:重點(diǎn)做好這樣幾項(xiàng)工作。一是利用課時(shí)間通過(guò)廣播作安全教育月活動(dòng)講座。二是營(yíng)造消防安全教育月活動(dòng)氛圍。使學(xué)生提高消防安全意識(shí),愛惜生命及自防自救能力。

  2、活動(dòng)實(shí)施階段:重點(diǎn)抓好“六個(gè)一”活動(dòng),即組織全校安全大排查。我校每月的安全大排查本月重點(diǎn)對(duì)消防安全進(jìn)行了排查,通過(guò)排查,發(fā)現(xiàn)校園里的電線存在安全隱患并及時(shí)進(jìn)行了整改。組織全校學(xué)生分期在學(xué)校功能室觀看了安全專題教育片,并要求中高年級(jí)學(xué)生寫好一篇觀后感;出好一期以安全為主題的黑板報(bào)和宣傳畫廊;10月12日,我校所有班級(jí)進(jìn)行了一次消防安全主題班會(huì),開展一次“安全小衛(wèi)士”評(píng)比活動(dòng);10月15日下午,由分管對(duì)全校師生進(jìn)行了一次消防安全知識(shí)專題講座,通過(guò)講座,進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)消防安全重要性的認(rèn)識(shí)。10月16日下午,我校組織了一次滅火疏散和逃生自救演練活動(dòng)。在演習(xí)過(guò)程后,學(xué)生們積極參加消防疏散演練,實(shí)地鍛煉逃生自救。對(duì)促進(jìn)我校的消防安全工作,積累消防經(jīng)驗(yàn)有著重要意義,今后我校將經(jīng)常性地開展消防演習(xí)并形成制度,以確保學(xué)校安全有序的.發(fā)展。

  3、鞏固成果階段:重點(diǎn)做好兩項(xiàng)工作,一是四至六年級(jí)學(xué)生和全體教師寫一篇安全教育月活動(dòng)體會(huì)。二是認(rèn)真做好安全教育月活動(dòng)總結(jié)。

  通過(guò)本次安全教育月活動(dòng),旨在進(jìn)一步提高全體師生的消防安全意識(shí),真正做到:安全教育,警鐘長(zhǎng)鳴,讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)放心!為廣大師生營(yíng)造了一個(gè)安全、文明、健康的學(xué)習(xí)和工作育人環(huán)境。

  主題教育活動(dòng)總結(jié) 12

  本學(xué)期,在學(xué)校德育處關(guān)于主題教育活動(dòng)的教育思想指導(dǎo)下,圍繞年級(jí)提出的關(guān)于“迎戰(zhàn)高考”主題。結(jié)合我校實(shí)際情況,認(rèn)真組織學(xué)生開展本學(xué)期的主題教育活動(dòng)。

  整個(gè)學(xué)期,我校圍繞著“營(yíng)造團(tuán)結(jié)、溫馨、快樂、和睦的班級(jí)氛圍”的教育主題開展了一系列活動(dòng)。開學(xué)之初,我按照慣例對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)前教育,讓學(xué)生對(duì)我校的管理體制有了一定的認(rèn)識(shí),同時(shí)也在告知學(xué)生到校后,哪些該是作為學(xué)生去做的事,哪些事情不該做,學(xué)校班級(jí)已有了一套比較完善的管理體制。我在進(jìn)行學(xué)前教育的時(shí)候,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了班主任的角色管理者與服務(wù)者。因?yàn)橐恢币詠?lái),學(xué)生習(xí)慣了班級(jí)的學(xué)習(xí)強(qiáng)壓管理(這可從學(xué)生被分流到我校的這一現(xiàn)象就可知),所以我一直強(qiáng)調(diào)班級(jí)目標(biāo)營(yíng)造團(tuán)結(jié)、溫馨、快樂、和睦的班級(jí)氛圍。在這一目標(biāo)下,我強(qiáng)調(diào)了班級(jí)即家,同學(xué)即兄弟姐妹的關(guān)系,所以當(dāng)我宣講完之后,我從學(xué)生眼里看到了學(xué)生期盼。

  所以在接下來(lái)的班級(jí)管理中,我校采用民主的方法,讓學(xué)生以書面形式自薦當(dāng)班委,于是我在查閱了學(xué)生的個(gè)人信息之后,結(jié)合學(xué)生的意愿,我確定了為班級(jí)服務(wù)的學(xué)生名單,同時(shí),我組織學(xué)生進(jìn)行班規(guī)班紀(jì)的擬定,班規(guī)的制定也是在征求了學(xué)生的意見之后確定的,當(dāng)然,班規(guī)的制定是緊密圍繞班級(jí)目標(biāo)來(lái)制定的,而且這一過(guò)程是在充分的民主狀態(tài)進(jìn)行的,針對(duì)于每項(xiàng)制度,我都向?qū)W生進(jìn)行解釋,讓其充分理解了之后無(wú)人提出疑義后才確定的規(guī)矩,因?yàn)榇蠹叶己苊靼,沒有規(guī)矩不成方圓這一道理。這樣一個(gè)班級(jí)初期的雛形也就形成了。

  本學(xué)期我圍繞營(yíng)造團(tuán)結(jié)、溫馨、快樂、和睦的班級(jí)為核心,開展了各種班級(jí)活動(dòng),有結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)的課本劇表演,有詩(shī)歌朗頌,課前演講及作品推薦等。由于長(zhǎng)期的教學(xué)及教育過(guò)程中,我注重對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)及鍛煉,所以,整個(gè)班級(jí)日漸溫馨和睦,通過(guò)對(duì)學(xué)生的觀察,我越發(fā)覺得學(xué)生對(duì)(1)班越加喜歡。所以在第一個(gè)學(xué)期,我認(rèn)為班級(jí)的教育主題目標(biāo)設(shè)制是正確的。自然,同學(xué)們也越來(lái)越喜歡這樣的活動(dòng),當(dāng)然,對(duì)班級(jí)的熱情也就慢慢高漲,每一個(gè)人每天在回家的路上都應(yīng)該是充滿了期盼,如果,學(xué)生能把教室當(dāng)成家,那么,這樣的教室才是真正意義上的.課堂,學(xué)生充滿期盼,老師熱情高漲,哪還會(huì)有失敗的學(xué)生和郁悶的老師。這樣的嘗試是帶有風(fēng)險(xiǎn)的,因?yàn)楦呷膶W(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該很重,可是對(duì)于分流到我校的學(xué)生,據(jù)我了解,他們對(duì)于繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)已非常排斥,甚至有學(xué)生這樣說(shuō)過(guò),學(xué)習(xí)完全是為了父母,他一進(jìn)教室就想吐;還有家長(zhǎng)這樣講過(guò),他的孩子在到我校之前,已經(jīng)有一年不會(huì)笑了,到了我校后,會(huì)開心了,這一個(gè)學(xué)生現(xiàn)在是我班上的學(xué)習(xí)委員,每次參加學(xué)校月考,都能進(jìn)入前十名。

  一個(gè)學(xué)期下來(lái),我明顯地感到,我的學(xué)生開心了,懂事了,很少遲到了,更不用說(shuō)曠課,而我在這樣的學(xué)生面前,我工作也有信心了,當(dāng)然,我們班也經(jīng)常能獲得學(xué)校的流動(dòng)紅旗了。

  所以,新課程理念中的“以人為本”的教育理念,給我提供了積極的指引,至于方法,倒是可以靈活多樣。

  主題教育活動(dòng)總結(jié) 13

  清明節(jié)是我國(guó)人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。每年清明,人們都要用不同形式緬懷為了維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)、爭(zhēng)取民族獨(dú)立解放、國(guó)家繁榮昌盛和人民自由幸福而獻(xiàn)出寶貴生命的無(wú)數(shù)英烈先烈們。為了號(hào)召學(xué)生緬懷革命先烈的英雄事跡,繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng),根據(jù)教育局文件精神和我校德育工作的實(shí)際情況,里村小學(xué)組織開展了“我的'中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)之“網(wǎng)上祭英烈”主題活動(dòng),F(xiàn)對(duì)活動(dòng)情況作如下總結(jié):

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,統(tǒng)一部署

  接到教育局“關(guān)于廣泛開展‘網(wǎng)上祭英烈’活動(dòng)的通知”后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和少先隊(duì)大隊(duì)部非常重視該活動(dòng),于當(dāng)天下午擬寫了“關(guān)于廣泛開展‘網(wǎng)上祭英烈’活動(dòng)的通知”,及時(shí)召開師生大會(huì),就“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)做了安排部署。

  二、形式新穎,內(nèi)容豐富。

  1、統(tǒng)一組織“網(wǎng)上祭英烈”公祭活動(dòng)。

  全體少先隊(duì)員在校少先隊(duì)的組織下登陸了江門文明網(wǎng),通過(guò)獻(xiàn)花、鞠躬、留言等網(wǎng)絡(luò)方式向?yàn)槊褡鍙?fù)興、國(guó)家富強(qiáng)而英勇獻(xiàn)身的民族英烈致敬,表達(dá)追思緬懷之情,使學(xué)生受到愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。有的同學(xué)在“網(wǎng)上祭先烈”活動(dòng)中寫到:我是一名少先隊(duì)員,今天我進(jìn)入了中國(guó)文明網(wǎng),看到全國(guó)的小朋友們用“網(wǎng)上祭先烈”的形式發(fā)表了清明節(jié)感言?戳撕螅液芗(dòng),你們用自己寶貴的生命換來(lái)了我們今天的幸福生活,我們要繼承你們的遺志,好好學(xué)習(xí),天天向上,為了祖國(guó)蒸蒸日上!為了祖國(guó)繁榮富強(qiáng),接過(guò)先輩的旗幟,迎接明天的燦爛輝煌!這樣的追悼形式吸引了不少同學(xué)的參與,參與的同學(xué)都表達(dá)了自己對(duì)革命先烈的敬意和思念,意義深遠(yuǎn)。本次網(wǎng)上祭英烈活動(dòng),我校共參與師生人數(shù)為628人。

  2、以主題班隊(duì)會(huì)等形式組織“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。

  在清明前夕各班開展形式多樣的“革命傳統(tǒng)教育”活動(dòng),目的是讓學(xué)生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報(bào)效祖國(guó)。同時(shí),還開展了清明節(jié)祭先烈征文活動(dòng)活動(dòng);4—6年級(jí)每班上交質(zhì)量?jī)?yōu)等的征文,在清明節(jié)3天的假期里,讓學(xué)生參與地方特色的尋根祭祖活動(dòng)中,感受傳統(tǒng)文化魅力。

  3、組織祭英烈活動(dòng)。

  我校少先隊(duì)于3月28日下午2:30,五年級(jí)全體師生到東湖公園英雄山上烈士墓進(jìn)行“緬懷革命先烈,感恩幸福生活”活動(dòng)。預(yù)計(jì)活動(dòng)將收到了良好的教育效果,使全體少先隊(duì)員更好的緬懷革命先烈,傳承革命精神,受到了深刻的愛國(guó)主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育。

  三、效果明顯,意義深遠(yuǎn)

  本次活動(dòng)是一次震撼學(xué)生心靈的愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育,使每名學(xué)生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活,堅(jiān)定了保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義的信念。文章來(lái)源

  主題教育活動(dòng)總結(jié) 14

  近年來(lái),隨著金融業(yè)的不斷發(fā)展,各種校園貸、網(wǎng)貸等平臺(tái)層出不窮,大學(xué)生落入校園貸陷阱的案例也越來(lái)越多,極端事件屢有發(fā)生。為了幫助在校學(xué)生認(rèn)清校園貸的危害,10月10-16日,xx學(xué)院各輔導(dǎo)員老師組織各班進(jìn)行了“校園貸的危害”主題教育活動(dòng)。

  輔導(dǎo)員老師們主要以班會(huì)、師生互動(dòng)討論等的形式,圍繞近期各高校發(fā)生的校園貸案例,著重講解了校園的性質(zhì)、危害,以及應(yīng)對(duì)措施,幫助同學(xué)們認(rèn)清并遠(yuǎn)離校園貸的危害。

  校園貸的目標(biāo)是以大學(xué)生為主。作為一個(gè)特殊的群體,大學(xué)生的消費(fèi)欲望更加強(qiáng)烈。校園貸為了套牢大學(xué)生,會(huì)使用一些套路中的招數(shù)。有些借貸平臺(tái)以“借錢不怕坑,還款不用愁”、“零門檻,無(wú)抵押”等虛假口號(hào)誘騙在校大學(xué)生透支信用、盲目消費(fèi)。

  此外,校園貸成功率高也更能激發(fā)學(xué)生們的消費(fèi)欲望。通常情況下,大學(xué)生想要在這些平臺(tái)上貸款,只需提供身份證、銀行卡號(hào)、手機(jī)號(hào)等個(gè)人信息,外加視頻驗(yàn)證或者學(xué)信網(wǎng)學(xué)籍信息就可申請(qǐng)成功。

  高校學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要靠父母提供的生活費(fèi),基本都沒有償還能力,借貸后,如若不能及時(shí)歸還貸款,放貸人可能會(huì)采取恐嚇、毆打、威脅學(xué)生甚至其父母的'手段進(jìn)行暴力討債,對(duì)學(xué)生的人身安全和高校的校園秩序造成重大危害。

  一些輔導(dǎo)員老師也向同學(xué)們講解了如何處理校園貸的解決方法。首先,如果是在網(wǎng)貸平臺(tái)上進(jìn)行分期付款購(gòu)買商品,一定要及時(shí)通知家長(zhǎng)和老師,按月還貸。如果遇到不法分子對(duì)同學(xué)們進(jìn)行脅迫,不要慌張,要保留好證據(jù)作為報(bào)警舉證使用。

  通過(guò)此次活動(dòng)的開展,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到各類校園貸的危害,并遠(yuǎn)離它們,同時(shí)使同學(xué)們認(rèn)清了自身的消費(fèi)能力,保護(hù)同學(xué)們的合法權(quán)益不受傷害,幫助同學(xué)們樹立正確的消費(fèi)觀念,理性消費(fèi),增強(qiáng)了同學(xué)們風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和防詐騙意識(shí)。

  主題教育活動(dòng)總結(jié) 15

  根據(jù)xx市教育局“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹形象”師德主題教育活動(dòng)第二階段的總體部署和要求,我校緊鑼密鼓地轉(zhuǎn)入反思評(píng)議階段工作,學(xué)校進(jìn)行了嚴(yán)格認(rèn)真的自查,通過(guò)自查活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化了教師熱愛教育,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),為人師表,教書育人的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感,取得了良好成效,F(xiàn)將反思評(píng)議階段的開展情況總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真開好轉(zhuǎn)段工作的動(dòng)員大會(huì)。

  認(rèn)真做好“反思評(píng)議”工作,是鞏固和擴(kuò)大第一階段學(xué)習(xí)成果,打牢整改提高工作基礎(chǔ),確保師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵。為了把此階段的工作做好,我校召開了全體教職工參加的轉(zhuǎn)段工作的動(dòng)員大會(huì)。校長(zhǎng)就我校師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)對(duì)反思評(píng)議階段的工作做了總體部署并提出了具體要求。通過(guò)動(dòng)員大會(huì),使全體教職工充分認(rèn)識(shí)到這一階段工作的重要性,進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高反思評(píng)議階段工作目的意義的認(rèn)識(shí),明確這一階段的主要任務(wù)和要求,同時(shí)打消了思想障礙,端正了態(tài)度,增強(qiáng)做好照檢查自我教育的自覺性和責(zé)任感。

  二、嚴(yán)格按照要求,切實(shí)抓好反思評(píng)議的各項(xiàng)工作。

  1、自我檢查,自我剖析。

  全體教職工緊密聯(lián)系各自的實(shí)際,對(duì)照(關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全市教師職業(yè)道德建設(shè)的意見)的要求,以(中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范)等基本要求,全面總結(jié)自己近幾年來(lái)思想、工作和作風(fēng)等方面的情況,認(rèn)真查找個(gè)人在思想、工作、作風(fēng)等方面存在的突出問題,檢查自己在常規(guī)教學(xué)、工作紀(jì)律、師表形象等方面存在的問題。并對(duì)自己存在問題的思想根源進(jìn)行深刻的個(gè)人反思。

  2、認(rèn)真開展談心溝通活動(dòng)。

  學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)之間,校長(zhǎng)與班子成員之間,教職員工和教職員工之間積極開展了與人為善,坦誠(chéng)相見的談心活動(dòng)。談心活動(dòng)中大家認(rèn)真開展了批評(píng)與自我批評(píng),并通過(guò)談心活動(dòng),繼續(xù)征求和聽取意見,及時(shí)溝通思想,增進(jìn)團(tuán)結(jié),找準(zhǔn)問題,形成共識(shí)。

  3、認(rèn)真召開學(xué)生座談會(huì),向?qū)W生發(fā)放師德師風(fēng)問卷調(diào)查表。

  我們及時(shí)的召開了學(xué)生代表座談會(huì),并印發(fā)了(學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)問卷調(diào)查表)。通過(guò)召開座談會(huì)和問卷調(diào)查,我們了解了學(xué)生對(duì)學(xué)校及每一位教師和班主任在師德師風(fēng)方面的意見和建議,并做了梳理匯總。對(duì)反映出來(lái)的問題及時(shí)反饋給有關(guān)教師和班主任,督促其認(rèn)真整改。

  4、重視民主生活會(huì),做好“三滿意”“五比五看”評(píng)議工作。

  為使這項(xiàng)活動(dòng)開展的扎實(shí)有效,有充足的時(shí)間保證,結(jié)合我校的實(shí)際,本著互相幫助,共同進(jìn)步的原則,召開了自查評(píng)議會(huì),會(huì)上,逐人剖析和評(píng)議,大家廣開言路、直言不諱,廣泛開展批評(píng)與自我批評(píng),達(dá)到了糾正錯(cuò)誤、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)的目的,收到了良好的效果。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,對(duì)職工反映出來(lái)的學(xué)校存在的問題認(rèn)真梳理匯總和認(rèn)真的研究,并制定了措施,落實(shí)了整改責(zé)任人,限期整改。

  三、認(rèn)真查找問題,拾差補(bǔ)缺。

  我校要求每位教師結(jié)合自己以前從教的實(shí)際情況,找出不足和差距,根據(jù)大家反思的情況,可以分為四個(gè)方面。

  (1)、缺乏事業(yè)心。個(gè)別教師由于受到社會(huì)上金錢至上,權(quán)錢交換等不正之風(fēng)的影響,利用教師這具崇高的職業(yè),以教謀私。有的上課心不在焉,使用通訊工具,沒有把心思放在本職工作上。有的對(duì)所帶學(xué)科不負(fù)責(zé)任,不認(rèn)真批改作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生不認(rèn)真,有的上課醉意濃濃。

  (2)、缺乏進(jìn)取心。有的教師不思進(jìn)取,不思學(xué)習(xí),憑老經(jīng)驗(yàn)辦事,不吸收新的教育理念,觀念陳舊教法呆板。

  (3)、缺乏愛心。有的教師偏愛尖子生,冷漠中下生,歧視后進(jìn)生。有的教師體罰學(xué)生,影響學(xué)生的身心健康。

  (4)、缺乏師表。有的教師儀表不整,舉止粗俗,言語(yǔ)臟污。有的在社會(huì)上參與賭博。有的教師自由主義泛濫。

  通過(guò)學(xué)習(xí)反思,找出了存在的問題,提高了教師的整體素質(zhì),加強(qiáng)教師職業(yè)道德,唱響了一切為了學(xué)生的主旋律,大家注意自己的言行,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率,提高為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

  四、撰寫師德師風(fēng)教育個(gè)人反思材料,不斷提高認(rèn)識(shí)水平。

  每個(gè)教職員工在深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、深入查找問題、自我反思、反思評(píng)議的基礎(chǔ)上,我們認(rèn)真組織全體教職工對(duì)照(中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范)、(公民基本道德規(guī)范)和教育局有關(guān)文件精神,全面總結(jié)近幾年來(lái)在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表等方面的情況,重點(diǎn)檢查存在的突出問題,結(jié)合自身實(shí)際,針對(duì)師德方面存在問題,從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思,認(rèn)真剖析存在問題的.思想根源,撰寫了自我評(píng)價(jià)材料。

  我校反思評(píng)議階段工作開展得扎實(shí)有效果,教職工精神面貌煥然一新,工作的責(zé)任感、積極性明顯加強(qiáng)和提高,全體教師的師德形象贏得社會(huì)家長(zhǎng)的普遍稱贊。

  總而言之,通過(guò)學(xué)校、教師個(gè)人的剖析,學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中明確目標(biāo),建立和完善了許多教育管理制度和管理體系,而教師個(gè)人亦不斷提升自我的素養(yǎng),不斷完善個(gè)人的人格,這對(duì)學(xué)校和個(gè)人而言,均是一次深刻的教育,但愿此項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)歷是今后學(xué)校發(fā)展和教師成長(zhǎng)的一堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。我們將努力打造無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂、誠(chéng)實(shí)正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng),為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階、教學(xué)管理上層次而不懈努力!

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