【精華】有趣的作文六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的有趣的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的作文 篇1
“5、4、3、2、1！”一陣陣歡呼聲從教室里面?zhèn)鱽�。不知道的人還以為教室里誰在吵架呢，你可別誤會，那是我們新聞3班正在進行知識競賽。
和往常一樣，大伙兒都坐在自己的位置上，可是講臺上放著一臺電腦，丁老師正在放圖片。我去問丁老師今天上什么課，丁老師神秘地笑了笑。
上課了，丁老師告訴我們：“今天我們要進行一次知識PK。先看大屏幕！”隨著大屏幕一張張鮮活的圖片的出現(xiàn)，丁老師介紹起來：青魚，生活在水下，主要吃螺絲、蚌；草魚生活在水中，主要吃水聲植物的莖和葉……
“知識現(xiàn)在PK開始！”丁老師說，“我們先開始必答題的環(huán)節(jié)�！崩蠋熼_始出題：湘湖魚市釣到最大的魚有幾千克？我們不假思索地說：“65斤�！盀槭裁聪婧~市比市場上的魚略便宜。有一個同學馬上說：“為湘湖的魚直接從捕撈地點到市民的菜籃子。中間流通環(huán)節(jié)減少，價格比市場的魚便宜�！贝骼蠋熣f：“你基本上答對，但還不夠全面。”接下來我們進行了搶答題，每一個組都派出了一個代表參加。老師一叫開始被選上的同學馬上就舉起手來。
開始表演題了，現(xiàn)場的氣氛推倒了高潮。我們都歡呼雀躍。有的甚至跑到老師面前去看。丁老師說：“先現(xiàn)在讓老師做動作�！袄蠋熛茸隽艘粋�喝水的動作，然后說是媽媽的另一種稱呼——打一水生動物�！痹捯魟偮洌驮谕瑢W舉手了“是水母”后，老師接著又做了一個動作，兩只手指做出剪刀的樣子。打一水生動物。我們都說是螃蟹。老師又做了一個撒網(wǎng)的動作，我一開始以為是潑水，后來才知道這是撒網(wǎng)。
今天這一次知識大賽真有趣，也讓懂得了許多知識。我期望下一次還有這樣的知識PK大賽。
有趣的作文 篇2
上課了，張老師拿出了一個kitty貓形狀的盒子，kitty貓的頭上戴著一個蝴蝶結，蝴蝶結上還有顆寶石，在燈光上閃閃發(fā)亮。
然后，張老師搖了搖盒子，發(fā)出了“嘩啦啦”的聲音，她讓我們猜里面是什么東西，有的人猜是糖果，有的人猜是硬幣，還有的人猜是玩具槍……最后，張老師打開盒子，原來是硬幣啊！
接著，張老師讓我們看硬幣。我發(fā)現(xiàn)它們都是圓圓的，1元的硬幣是最大的，其次是5角，最小的是1角。其中，我最喜歡1元的硬幣。它的正中間是一個大大的“1”字，“1”字的上面有六個大字：中國人民銀行；左邊是1元的漢語拼音，右邊是一個“元”字；下方寫著“20xx”四個數(shù)字，這是它的生產日期；背面有一朵大大的菊花，菊花的上面是“中國人民銀行”的漢語拼音。
接著，張老師讓我們閉上眼睛，她把其中一枚硬幣拿起來，又拋在地上，讓我們猜這是哪枚硬幣？有的人猜是1元，有的人猜是5角，還有的猜是1角。最后，張老師拾起硬幣，原來是5角啊，猜對的人心里美滋滋的。
最后，老師讓我們玩硬幣。有的把硬幣旋轉起來，等硬幣快停的時候把它蒙住，讓別人來猜正反；有的拿來一塊橡皮和一把尺子，把尺子放在橡皮上，然后把一枚硬幣放在這一頭，把手按在那一頭，硬幣就飛天了；還有的也拿來一塊橡皮和一把尺子，把尺子放在橡皮上，然后把5角的硬幣放在橡皮的左邊，再把1角的硬幣放在橡皮的右邊，讓硬幣坐蹺蹺板……其中，我最喜歡把硬幣旋轉，快停時趕緊蒙住，讓伙伴們來猜正反，可好玩了呢！
真沒想到，小小的'硬幣竟然有這么多有趣的玩法呀！
有趣的作文 篇3
3月23日下午，媽媽帶我來到了蕭山日報總部，參加小記者活動，這次的活動的主題是“與你一起fun玩織綢”。
我們來到總部，找了個位子坐下來，一個小男孩坐在我的旁邊。不久，燕子老師便開始講課了，但是她對紡織也不是很了解，于是，燕子老師又請來了幾位浙江理工大學的大姐姐給我們講解，并教我們如何制作絲綢。其中一位姐姐告訴我們紡織的起源、歷史、方法等。其它幾位姐姐則在下面幫助我們，若有問題，可以隨時請教她們。
我和小男孩分到了一套紡織用的簡易織布機，共有四樣東西：織布機，梭子，“梳子”和線。由于是兩人一套，我和小男孩得輪流操作。
首先，要把線繞在織布機上，在兩頭打結。再把不同顏色的線繞在梭子上，把最前面一段在織布機上打個結。然后，用梭子一上一下地把線織起來。最后用“梳子”梳整齊，這樣反復幾次，織到最后就成了一塊布。
因為我們是第一次織布，所以織得還不是非常熟練，最后我們只織了個半成品，但這絲毫沒有影響我快樂的心情，因為我通過此次活動，了解到了絲織文化，學習到了編織小知識。
有趣的作文 篇4
昨天晚上我做了一個有趣的夢，夢里的我會飛，像一只小鳥一樣自由的飛翔在天空中，我還和星星一起玩。
到了晚上我去了星星王國。星星們很歡迎我，還給我跳天空舞呢！他們原本黃色的身體，一下子就變成了彩色的，他們一會兒變成彩虹、一會變成愛心形……他們的顏色多得數(shù)不清。
星星們對我很熱情。他們還請我品嘗了最新制作出的健康飲品。裝飲品的杯子非常好看。杯子在有光的地方發(fā)射出光亮。我以為是用鉆石做的。我去問星星：“這個杯子是用什么做的？”星星回答說：“用一種特殊的玻璃做的。”不問還不知道，原來是用一種特殊的玻璃做的。
星星們帶我去他們王國最有名的一條河，叫銀河。銀河閃閃發(fā)光，美麗無比。我問星星：“銀河怎么發(fā)出光來呢？”星星說：“你拿出水里的一塊石頭就知道了。”于是，我拿出了一塊石頭一看。原來，銀河里的每一塊石頭都是鉆石啊！
突然，我聽到了媽媽的呼喚。我睜開眼睛一看，原來是一場夢��！我真希望永遠在這個夢里。
有趣的作文 篇5
暑假剛開始，原來以為可以松一口氣，可放假的第一天，媽媽就對我說，“敏悅，這個暑假你要怎么過呀？你自己考慮一下，選一個興趣小組吧。”我思前想后，最終決定到EF參加英語夏令營。
我被分在“倫敦班”。第一天到學校，心里有些緊張，感到忐忑不安，不知道會面對怎樣的老師，怎樣的課堂�？烧n上了幾分鐘后，這一絲不安就煙消云散了。EF的課堂完全不同于我們平時的課堂，非常輕松，老師和學生都很隨意地坐在地毯上，我們的外教叫做Katie，有一雙總是笑意盈盈的藍眼睛，金色的短發(fā)，高而挺的鼻梁，使她看上去又俏皮，又精神，與我所見到的許多老外不同，她身材高挑，身上穿了一條花裙子，看上去真像安徒生筆下的美人魚。我正看得出神，只聽一聲“Hi”，我也下意識地回了一聲“hi”，一看，原來是Katie笑瞇瞇地和我說話呢！“What’s your name？”“My name is Grace”……幾句簡短的對話下來，讓我信心大增，老師又和其他同學進行了簡單的對答。隨后，老師讓我們站成一圈跟她學跳舞，還不時地把我們逗得哄堂大笑。很快地，一堂課過去了，下課了，同學們像脫韁的野馬一般沖出了教室，瘋了似地玩了起來……
第二節(jié)課，課堂氣氛絲毫也沒減弱，老師繼續(xù)帶我們玩游戲，她讓我們圍成一圈，然后用不太熟練的中文說：“音樂……�！隆釉凇l…。。手上，誰就…。接受提…。。問，OK？”“OK。”我們自信地齊聲回答。頓時，音樂聲響起來，大家笑著，鬧著，把袋子傳來傳去。只見我們班的頭號搗蛋鬼Timmy把袋子舉得很高，嘴里還吆喝著：“哦咿，哦咿哦咿---”正在這時，老師利索地把暫停鍵按下，Timmy被逮了個正著，全班同學樂不可支……
這樣的課堂，這樣的老師，讓我真正體會到學習的樂趣。
有趣的作文 篇6
上個月我媽媽買回來兩個蘑菇菌包，媽媽把它種植在了一個大花盆和兩個小花盆里面 上面覆蓋著一層土，需要一直保持著濕度，然后我們就靜等蘑菇長出來……
我開始幾天還一直關注著它們的變化，但是一直都是毫無絲毫的變化，然后我就把它破諸腦后完全忘記了這回事。就這樣過了有十多天的時間吧，媽媽突然讓我們看驚喜，原來媽媽一直在堅持照顧著蘑菇，蘑菇終于鉆出了土壤，但是怎么和我平時吃的不一樣啊，媽媽說這是剛出的蘑菇?jīng)]有長大，再過兩天也許就可以看到你平時吃到的蘑菇了。我和妹妹就主動承擔起了照顧這盆蘑菇的任務，咳不管怎樣終于有一盆的蘑菇長出來了，剩余的那兩盆我看就沒有什么希望了。就這樣又過了幾天……
今天媽媽讓我給蘑菇噴水，當我掀開覆蓋在盆上的毛巾時我大吃一驚，我看到之前毫無變化的那兩盆的其中一盆里面長出了兩個巨大的蘑菇和許多的小小蘑菇，太驚喜了！幾天沒看怎么會有這么大的蘑菇長出來了，我趕快又跑過去看最開始長出來的那盆蘑菇，這次卻是失望的，里面的蘑菇都蔫了，還虧我時不時的照顧著它，可它卻變成了這樣，太讓我失望了。是不是因為我這兩天忘記給它噴水保濕了啊，這也太嬌氣了吧。那個小盆里面的蘑菇在媽媽靜心堅持的照顧下現(xiàn)在完全是大爆發(fā)啊，呵呵小蘑菇爆發(fā)了之前的大蘑菇卻睡覺了……
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