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屬于我的精彩作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的屬于我的精彩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
屬于我的精彩作文1
在我自認(rèn)為最充實(shí)、最快樂、最難忘的這個(gè)暑假中，自然有些最精彩的事情，我要講的是我在夏令營的一件事情。
在我參加camp sonshine夏令營的最后一天，我們的輔導(dǎo)員讓我們盡量準(zhǔn)備節(jié)目，在所有營員面前表演，這可讓我苦惱了好久，表演什么呢？跳舞？不夠吸引人；唱中文歌？他們又聽不懂；現(xiàn)場寫書法？沒工具。想來想去，好象我的才藝還挺多呢，呵呵！最終決定，彈鋼琴！
離才藝表演還有幾天的時(shí)間，我便于天天回家后專門練一首曲子，心想：總不能在外國人面前丟臉吧，要讓他們見識見識我的才藝，哼哼！
一轉(zhuǎn)眼，周五到了，也就是才藝表演的這天。我換上一身紅色的蕾絲吊帶禮服長裙，準(zhǔn)備一展我的風(fēng)采。
看著其他營員一個(gè)接一個(gè)的上臺表演，唱歌、跳舞、演話劇、敲鼓、拉大提琴、彈吉它……每個(gè)表演者都會得到熱烈的掌聲，我也躍躍欲試了，我的表演可是比他們的還要精彩呢！
這時(shí)，我的腦中閃過一個(gè)畫面：前些天時(shí)，好幾位同學(xué)似乎在填寫什么有關(guān)表演的東西，我突然反應(yīng)過來——報(bào)名表！天啊，我沒有報(bào)名！原來是要報(bào)名才可以參加！我立刻變得坐立不安，欲哭無淚，對臺上的精彩表演也沒了興致看。唉，就因?yàn)槲业挠⒄Z不好，沒有聽清輔導(dǎo)員的要求！不行，我不能這樣坐以待斃，認(rèn)真練習(xí)了那么多天，還穿上的好看的衣服，怎么能說不表演就不表演了呢？我得想辦法。
于是，我走到輔導(dǎo)員身邊，悄悄地對她說：“Rachel，我沒有報(bào)名，現(xiàn)在能讓我表演嗎？”Rachel十分驚訝，趕忙起身把我拉到后臺，和主持人嘀咕了一陣，又跑到控制室里說了半天，終于跟我說：“這個(gè)節(jié)目完了你就上！”我的一顆心終于落了地。
我慢慢地走上了聚光燈下的舞臺，對大家鞠了一躬，試了試音后開始了我的演奏，我彈的是《童年的回憶》，我全心地投入演奏，聽不到臺下的任何聲音，我不知道觀眾是聽得無趣還是入神。不過，我中間可是彈錯(cuò)了幾個(gè)音，不知道大家聽出來沒有。總知，當(dāng)我演奏完后，臺下爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，不管他們是出于鼓勵我，還是真的覺得我表演得好，我都很高興。走下舞臺后，我的輔導(dǎo)員過來熱情地?fù)肀�，其他營員也跑來向我祝賀；一位我不認(rèn)識的營員微笑著對我說：“You were awesome（你棒極了�。蔽椅⑿χ貞�(yīng)：“Thank you,you too（謝謝，你也是）�！毙牡追撼鲂⌒〉牡靡狻�
其實(shí)，我覺得屬于我的精彩不僅在于展示了我的才藝，還在于在我遇到問題時(shí)可以自己解決，讓我知道，語言也不是問題。
屬于我的精彩作文2
在我的生活中有許多精彩，它們?nèi)缤强罩械姆毙�，不斷地閃閃發(fā)光�，F(xiàn)在，就讓我小心翼翼地摘下那顆星，順著那耀眼的光芒與它融為一體，綻放屬于我的精彩。
記得那時(shí)，我還在小學(xué)。一個(gè)周末的清晨，吃過早餐，我悠閑地拿著一本《兒童文學(xué)》津津有味地看著，怡然自得。媽媽在廚房里洗碗。她接了個(gè)電話就把我叫了過去說：我現(xiàn)在有事，要出去一下，家里有些亂，你收拾一下，回頭我給你驚喜。話音剛落，媽媽就急匆匆地出門了。
出于對驚喜的好奇心，我干勁十足地?cái)]起袖子，拿起清潔球刷起了碗，嘩嘩的水聲伴著嗞嗞的刷碗聲，我仿佛是在演奏著一支不知名的樂曲，樂在其中。不一會兒，碗就一個(gè)個(gè)整齊干凈的洗好排整齊，被我放進(jìn)了碗柜里。接下來，我又找來拖把，對地板、地磚的灰塵進(jìn)行了地毯式、360度無死角清潔。
沒過多久，我的后背就已經(jīng)微微濕了，可我還在繼續(xù)。我把拖把放進(jìn)拖把沲里沖濕，誰知那拖把喝飽了水后更沉了，盡管反復(fù)擰了幾次，還是很沉。這才感覺平日里真是缺乏鍛煉，我使出吃奶的力氣，才移動著拖把，不斷地喘著粗氣。才過了幾分鐘，我的體力就嚴(yán)重透支了，體內(nèi)的查克拉也所剩無幾。還有三個(gè)房間呢，我心里想著，癱倒在了沙發(fā)上，心里準(zhǔn)備打退堂。但我又想：我可不能輕言放棄，堅(jiān)持就是勝利，我要像《火影忍者》里的鳴人一樣，在關(guān)鍵時(shí)刻爆發(fā)出無限的查克拉。于是我暗暗給自己加油，擦了擦汗，又繼繼開工了。
一個(gè)房間拖完，我以為已經(jīng)OK了，卻猛然發(fā)現(xiàn)地板上又添了許多腳印，原來是我的方法不對，拖把要在前面，人應(yīng)該在后面拖，這樣的話，正好可以把腳印拖掉。我可是個(gè)完美主義者，又去衛(wèi)生間找來抹布，蹲下身子在地上擦了起來。完完整整擦了一遍，再看地面，腳印終于不見了，這才滿意了，又去打掃另外幾個(gè)房間。終于都打掃完了，看著亮得能照出人影的地面，我心里美滋滋的！
就在這時(shí)，媽媽開門進(jìn)來了，看著一塵不染的房間，嘴角微微上揚(yáng)。我看出媽媽對我的勞動成果還是相當(dāng)滿意的。媽媽說：沒想我家娃兒認(rèn)真打掃起來，還真是模有樣的。她神秘地從身后拿出了一個(gè)包裝精美的盒子，我一眼就認(rèn)出了，趕忙接過去，原來是我想要了許久的最愛樂高機(jī)器人模型！
YES，太好了！通過努力我最終獲得了成功，我享受著成功的喜悅�；蛟S，屬于我的精彩，就來自這辛勞的嘗試和反復(fù)的努力。
屬于我的精彩作文3
每個(gè)人都會有屬于他自己的那份精彩。這份精彩或許會很成功，令你驕傲；這份精彩又或許會很不起眼，但意義非凡。我的這份精彩除了我誰都無法察覺，老師、同學(xué)、家長眼中的優(yōu)秀都是成績好，品德好僅此而已，而誰又曾考慮過我的感受。
俗話說得好“人比人，氣死人�！笆前�，沒有對比就沒有傷害，我永遠(yuǎn)都是受到傷害的那一個(gè)。我的父母就愛拿我和別人做對比，而我又不爭氣，所以每每受氣，可我有他們沒有的優(yōu)點(diǎn)，可誰曾關(guān)注、看到呢！
還依稀記得，那是六年級的一次考試，每一次考試都至關(guān)重要，所以大家都嚴(yán)肅對待�？荚囍暗膸滋�，老師為了讓全班整體默寫提高，就問我們誰愿意去幫助默寫很差的人，考試他默寫對幾個(gè)，輔導(dǎo)他的人就加幾分。只聽見“唰唰唰“的舉手聲，我也不例外的把手舉起來，由于舉手的人很多，老師就讓他們親自來選，“成淳青吧�！蔽�？選我的人是楊峰，剛剛聽到自己的名字的時(shí)候，真是有點(diǎn)驚訝，我語文也不是很好，如果到時(shí)候楊峰的默寫沒點(diǎn)起色，還不知該怎么交差，心中頓覺一股壓力。
從前，也沒幫人默寫過、背誦什么的，也只能慢慢摸索了。
一開始，我都不知從何處開始。后來，聽楊峰說，老師已經(jīng)幫他劃出了一些名句，要考的都在里面，心中的石頭才落下了一點(diǎn)。起先，我讓他自己先讀背，再到我這兒過關(guān)。開始很順利，他也很配合。就這樣，背了三首后，到第四首的時(shí)候，他開始有點(diǎn)不耐煩了，背誦的時(shí)候吞吞吐吐，出現(xiàn)了許多明顯的錯(cuò)誤，我想：這樣下去也不是辦法。這時(shí)楊峰說：“如果這樣就能提高的話，那我還要你干什么，我自己也行。再看看其他組的，都在死記硬背，臉上毫無笑容可言，這樣下去肯定不能提高默寫。干脆，我和他聊會天，讓他休息休息，讓他不那么緊張，過會兒再繼續(xù)，等他恢復(fù)耐心了，再幫他背下去，這樣下來，肯定效果顯著。
后來，我慢慢讓他從背給我聽到默寫給我看，經(jīng)過幾天的復(fù)習(xí)，他基本可以全部默寫出來了，那些難背難寫的，我說你實(shí)在不會，就把其它的多記記，最好爛熟于心。時(shí)間不等人，考試就要來臨，只能看他臨場發(fā)揮了。
考試完后，發(fā)試卷的時(shí)候，我看見他只錯(cuò)了一兩個(gè)，還是有點(diǎn)進(jìn)步的�？吹竭@一幕，我的心頭多了一絲成就感，多了一份喜悅，也多了一絲欣慰。
我就是我，是不一樣的煙火，我用我自己的方式去幫助別人。這就是專屬于我的精彩！
屬于我的精彩作文4
絢爛而溫暖的陽光，照耀出了我們不一樣的精彩。在那短暫而又充實(shí)的暑假生活中，我找尋到了屬于我的`精彩。
精彩No·1——民族自豪感
7月份我和母親開啟了一趟世博之旅……我們剛到入口處，就傻了眼，雖然已經(jīng)比夜票早了將近1個(gè)小時(shí)，但那里早已是人山人海、人滿為患。于是乎，我開始注意周圍形形色色的人。上了年紀(jì)的人坐在小凳子上，扇著蒲扇，嘮著家常;而年紀(jì)稍輕的人則將耳機(jī)塞入耳朵里，哼哼歌、解解悶……大家各干各的事：聊天的、打電話的、玩游戲的、研究地圖的……雖然人多，但卻不雜亂，一切都在有條不紊地進(jìn)行著。之前看到電視上有報(bào)道：世博園外垃圾成山，只能用“臟、亂、差”三個(gè)字來形容。但“眼見為實(shí)”，在這里我看到了截然相反的場景，已到下午，但地面上依然保持著清潔。偶爾發(fā)現(xiàn)一張被無情地遺落的紙片，也被保潔人員悄然拾起。我想如果這張紙的前主人見此情景，一定會無地自容吧!還沒有領(lǐng)略到場館的雄偉，但即使在大門外，我依然能夠感受到中國文明在中國人心中扎根之深。陽光下，每個(gè)人的臉上都透露出自豪的微笑……
這份自豪屬于我，也屬于每個(gè)人;那么這屬于每個(gè)人的精彩，也專屬于我。
精彩No·2——社會責(zé)任感
除了旅游參觀外，暑假里當(dāng)然也少不了社會實(shí)踐。8月8日翁可馨、李思睿和我相約來到鳳凰國際書城當(dāng)志愿者。我和小翁被經(jīng)理分配到五樓，為前來聽講座的小學(xué)生及其家長們免費(fèi)辦理貴賓卡，但由于大多數(shù)人不會想到這是一個(gè)免費(fèi)的辦理業(yè)務(wù)，所以效果不佳。書城也意識到了，要求我們停止辦卡，開始發(fā)放愛心讀書卡，向人們界山一些有關(guān)于卡的要求、用途等。最終幾百張卡一發(fā)而空。當(dāng)然，中間也有一些小小的“插曲”……在等待發(fā)卡的過程中，也有“好心人”讓我們進(jìn)講座廳里先發(fā)給后座的人。而此被我們一口“回絕”了，因?yàn)槲覀冎雷鹬厮耸亲罨镜�，沒有人會希望別人打斷他的發(fā)言。也有人質(zhì)疑我們沒有做到有問必答，其實(shí)我們只是不希望這來之不易的工作中出現(xiàn)差錯(cuò)，讓他們?nèi)プ稍兦芭_是最好的辦法。還遇到了被人誤以為是大學(xué)生的尷尬……但因?yàn)榇砟贤鈱W(xué)子的形象，而且同時(shí)又身為書城志愿者，這種集體責(zé)任感油然而生，推動我們提前感知責(zé)任的精彩。
這些多姿多彩的事情，讓我可以好好回味那些屬于我的精彩。
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