【精品】快樂是作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂是作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂是作文 篇1
快樂是什么
快樂是什么？
快樂是孩子們純真的笑臉，
快樂是老師贊許的眼神。
快樂是期末考試媽媽的笑容，
快樂是琴鍵上優(yōu)美的音樂。
快樂是什么？
春天，快樂是樹上小鳥歡快的歌聲，
是天空中飛舞的風(fēng)箏。
是草地上鮮花的笑臉，
是冰雪融化的丁冬聲。
快樂是什么？
夏天，快樂是樹上蟬兒的吱吱聲，
是池塘里嬌嫩的荷花。
是花叢中穿梭的蝴蝶，
是螢火蟲星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光。
快樂是什么？
秋天，快樂是空中飄飄的黃葉，
是農(nóng)田里豐收的莊稼。
是向往南方的候鳥，
是花圃里盛開的菊花。
快樂是什么？
冬天，快樂是漫天的鵝毛大雪，
是一碗熱氣騰騰的餃子。
是冰面上孩子們的嬉笑聲，
是過年時(shí)人們的祝福語。
快樂是什么？
快樂是孩子瑯瑯的讀書聲，
快樂是雨點(diǎn)的沙沙聲。
快樂是向我們?nèi)鰦傻男」罚?/p>
快樂更是幸福的生活！
快樂是作文 篇2
陶淵明在“采菊東籬下，悠然見南山”的詩意生活中尋找到了快樂；海子在“面朝大海，春暖花開”的美好希冀中追逐快樂；李白在“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的高歌中領(lǐng)悟了快樂。
我們平凡人也同樣有自己的快樂。聽，窗前的紫色風(fēng)鈴奏出“叮鈴鈴”的'樂曲；看，徑邊的牽�；ㄅe著小喇叭。萬物的一顰一語都傳遞這快樂。
我們一家曾去黃山游玩，在導(dǎo)游的指引下攀登第二高峰“光明頂”。起初，大家既興奮又積極，先前的一段山路上灑下了我們的歡歌笑語。我的背包中塞滿了零食和礦泉水，走了不到五百米，我的步伐就由原先的輕快漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)槌林�。想到還有幾千米的路程，我不禁微微抱怨：“怎么這么高啊，腿都邁不動(dòng)了，爬上去還不累壞了！”原先的一腔熱血也逐漸消失殆盡。到導(dǎo)游阿姨看看大伙兒無精打采的模樣，便笑著鼓勵(lì)道：“堅(jiān)持就是勝利嘛，五分之一的；路程不是走過來了嗎！”說著又招呼大家看對(duì)面山崖上矗立的巖石：“快瞧，那是著名的景觀‘妙筆生花’呢！”大家紛紛駐足觀賞�？刹皇�，一支倒立的毛筆尾端像是綻開了一朵花，這巖石真是逼真呢！我不由得聯(lián)想到李白擁有這支“生花妙筆”后創(chuàng)作的精彩詩文。大家都不由得浮想聯(lián)翩，你一言我一語。
于是，我開始嘗試著以積極的心態(tài)領(lǐng)略沿途風(fēng)景。山澗中潺潺的流水聲，叢林間鳥兒的啁啾讓我感到愜意。千姿百態(tài)的松樹、奇形怪狀的巖石讓我大開眼界。我俯下身子，小心翼翼地拾起松樹下的一棵松果揣入包中，留作紀(jì)念，也算是一個(gè)見證。
整整半天的努力終于將我們送上了頂峰，當(dāng)我站在“通靈寶玉”上，迎著清涼的風(fēng)擁抱成功時(shí)，才領(lǐng)略到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豁達(dá)和喜悅。事后回想，攀登的真正快樂難道僅僅在于站上頂峰嗎？不，我真正享受的是攀登的過程，奮斗的過程也是一種快樂。
在平日的學(xué)習(xí)生活中，我常常抱怨接踵而來的測驗(yàn)和作業(yè)，總是帶著消極的情緒去學(xué)習(xí)。但現(xiàn)在我告誡自己：“學(xué)習(xí)是一個(gè)享受的過程，只有經(jīng)過揮灑汗水的不懈努力，最終采摘的鮮花才會(huì)更加明艷�！边@一切好比王國維在《人間詞話》中提及的人生的三重境界�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。”誰能說這不也是一種快樂呢？
羅曼·羅蘭說，幸福是靈魂的一種香味。通過奮斗收獲碩果的過程也是一種快樂，我會(huì)在它散發(fā)出的香味中感受幸福。
快樂是作文 篇3
讀《快樂是一種角度》有感快樂是什么？它沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，只是一種角度而已。
今天，我學(xué)習(xí)《快樂是一種角度》這篇課文，讓我感悟到了快樂是不統(tǒng)一的。比如：在沙漠行走的人，只要看到一點(diǎn)兒綠萌，就會(huì)得到快樂。登山時(shí)，不小心金項(xiàng)鏈落下山崖，可幸運(yùn)的是沒有危及生命，就會(huì)得到快樂。每當(dāng)……快樂有很多種，每當(dāng)你傷心的時(shí)候，你需要換一個(gè)角度來想，那你就會(huì)得到快樂。一件件難過的事……只要你換個(gè)角度想，無論多傷心的事，都會(huì)拋得九霄云外了。
快樂不僅在于你從哪個(gè)角度去欣賞它，更在于你從哪個(gè)角度去善待它。在班上，我和同桌楊建泳考試是頂呱呱的！記得上個(gè)星期，他的英語試卷得了全班第一，93分。而我卻得了87分，我傷心極了，因?yàn)槊看挝叶寄苣玫谝唬F(xiàn)在反而被他搶去了。當(dāng)同桌見我這樣了，過來安慰我，我開始以為他是來取笑我的，我就說：“你不用假惺惺，你得了全班第一，來取笑我，對(duì)不對(duì)？”同桌聽了，馬上說：“如果我取笑你的話，不用來安慰你，我早就和同學(xué)說你壞話了。不過，我楊建泳是好人，不會(huì)那么狠的，你也得過第一呀！我也沒生氣，也沒嫉妒。所以，要換一個(gè)角度來想問題嘛！”我聽了，覺得有道理，就不生氣，對(duì)他說：“對(duì)不起，剛才我不應(yīng)罵你。”你同桌卻說：“沒關(guān)系的，咱倆是同桌嘛！我不會(huì)那么小氣的。”我倆開心地笑了。記得有一次，鄰居阿姨帶著小芳去吃麥當(dāng)勞，而我卻在家里吃白飯，我傷心極了！不過，我想了想：那山區(qū)的小朋友連白飯都沒有吃呢？也不見他們傷心。我想了后，就快樂地吃起白飯了。
快樂可以從幫助別人中得到，那我就給大家講一個(gè)寓言故事吧！從前的某一天，上帝帶著教士去視察人們的生活。上帝帶著教士來到第一個(gè)房間，只見人們拿著一個(gè)長長的勺，一鍋大面餅，從人們的神情中可以看出這些人是饑餓的和傷心的。上帝又帶著教士去第二個(gè)房間，只見人們又是拿著一個(gè)長長的勺，又是一鍋大面餅。但是，人們的神情卻不同了，他們是溫飽的和高興的。教士就迷惑不解地問上帝，“這是怎么回事，他們面對(duì)的都是相同的東西，為何神情卻不同呢？”教士說。上帝笑笑地說：“因?yàn)榈谝粋�(gè)房間的人們只顧自己，而不顧他人。第二個(gè)房間的人們?yōu)閯e人著想。所以，神情不同，其實(shí)，幫助別人也是一件快樂的事，懂了嗎？”教士聽了，點(diǎn)點(diǎn)了頭。
這又讓我想起了一件事，我在放學(xué)的路上，見到了一位迷路的小男孩在哭，我問他為什么在哭，他說：“我跟爸爸媽媽走散了�！闭f完，又“嗚嗚”地哭了起來，我說：“別怕，姐姐和你去找爸爸媽媽好嗎？”小男孩不肯走，以為我是壞人，我又說：“怕我是壞人呀，不用怕，姐姐不是�！毙∧泻⒙犃耍鸥易�。我和他一起進(jìn)警察局找警察叔叔幫忙。后來，警察叔叔幫小男孩找到了爸爸媽媽，小男孩媽媽說：“謝謝你，警察同志。”警察叔叔說：“不用謝我，要謝，就謝這位小女孩吧！”他媽媽說：“謝謝你，小妹妹�！蔽艺f：“不用謝，舉手之勞嘛！”大家都笑了。快樂可以如此簡單得到。是啊！你幫助別人，人家會(huì)感謝你的。如果人們伸出愛心之手，那么人間就會(huì)變得更美好。
快樂沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，只是一種角度而已。只要想要快樂，快樂就在你的身邊。
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