小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)（通用15篇）
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 1
本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，并結(jié)合我校計算機(jī)的硬件實際情況開展了信息技術(shù)教育教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期以來的信息技術(shù)教學(xué)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作
1、備課
本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校四、五年級共十個班的信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案，并及時上傳至個人教學(xué)博客。平時做到提前兩周備課。備課時認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點和難點。
�。�、上課
上課時認(rèn)真講課，做到演示到位，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，注重學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
3、課后反思
課后，及時做課后記，找出不足，總結(jié)一堂課的得失，并擬出解決不足的方案。及時將課后反思上傳個人教學(xué)博客，與同行探究、共勉。
二、校本研訓(xùn)
1、積極學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
2、20xx年4月17日至18日，參加了宣城市小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)觀摩研討活動，并做課后點評。
三、教育教學(xué)成績
1、分別榮獲第五屆“宣州區(qū)骨干教師”、 第四屆“ 宣城市骨干教師”稱號。
2、教學(xué)設(shè)計《初識逐幀動畫》發(fā)表于國家級CN刊物《中小學(xué)電教》20xx年第1.2（上）期。
四、學(xué)生輔導(dǎo)
組建了市二小第三屆漢字錄入集訓(xùn)隊，每周堅持訓(xùn)練，收效明顯。期待十月份的比賽再獲殊榮。
五、其他工作
本學(xué)期，繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校信息綜合教研組長、校農(nóng)遠(yuǎn)管理員，還接任了“學(xué)校電子學(xué)籍管理員”的工作。
六、努力方向
１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清，成功地完成每堂課上各項任務(wù)。
２、對學(xué)困生多關(guān)心，多愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步，激發(fā)他們對信息技術(shù)學(xué)科的'學(xué)習(xí)興趣，提高信息素養(yǎng)。
一份春華，一份秋實。在教書育人的道路上付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的果實。用心去教誨學(xué)生，用情去培學(xué)生。無愧于心。
小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 2
不知不覺中一個學(xué)期就結(jié)束了，回顧這個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。我所享有的收獲，我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我會認(rèn)真思考，想辦法解決。在這個學(xué)期中，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人該學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面
1、備課
在開學(xué)之初，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其是本學(xué)科的特點，都是通過上機(jī)動手實踐，完成教學(xué)目標(biāo)。因此每節(jié)課前都要檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”，及時修理。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調(diào)動學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品，使每個學(xué)生上了課后都有所收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，在各臺計算機(jī)前巡視，注意對后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時找出不足。
二、個人學(xué)習(xí)：
在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！泵總�人的一生都是在不斷學(xué)習(xí)的過程中成長起來的。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，吸取別人的好的教學(xué)方法，豐富教學(xué)手段，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。
三、努力方向：
1、利用各種教學(xué)方法和手段，加強(qiáng)課堂管理，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力，提高課堂的有效性。
2、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
3、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對信息技術(shù)學(xué)習(xí)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。
教學(xué)是一個長期復(fù)雜的過程，組織好學(xué)生、組織好教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量，是我要努力的目標(biāo)，而對于信息技術(shù)課，我要努力做到讓學(xué)生從計算機(jī)上有新發(fā)現(xiàn)、有新收獲，讓學(xué)生感受到計算機(jī)中所蘊含的知識、技巧很多，激發(fā)他們的求知欲、探索欲，保持學(xué)生對信息技術(shù)課的新鮮感和興趣感。
小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 3
一、教學(xué)工作
1、備課
開學(xué)之初，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，保證提前兩周上傳相應(yīng)教案到教學(xué)博客。備課時認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，因此每節(jié)課前都要檢查機(jī)器狀態(tài)，有無&“不可用機(jī)器&”，及時修理。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生真正成為&“主體&”。在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品，使每個學(xué)生上了課后都有所收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，在各臺計算機(jī)前巡視，注意對后進(jìn)生進(jìn)行手把手的.輔導(dǎo)，課后及時找出不足。
二、個人學(xué)習(xí)
在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立良好的形象，同時也對自己思想上有了更加高的要求。在工作中，我抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，吸取別人的好的教學(xué)方法，豐富教學(xué)手段，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。
三、其他工作
本學(xué)期，我主動幫老師維修電腦。我盡職盡責(zé)，做好每一環(huán)節(jié)的工作。學(xué)校機(jī)房機(jī)器的日常維修工作，教師辦公室的機(jī)器壞了，得盡快進(jìn)行維修，以確保教師們的正常工作。
四、努力方向：
1、利用各種教學(xué)方法和手段，加強(qiáng)課堂管理，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力，提高課堂的有效性。
2、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
3、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對信息技術(shù)學(xué)習(xí)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。
教學(xué)是一個長期復(fù)雜的過程，組織好學(xué)生、組織好教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量，是我要努力的目標(biāo)，而對于信息技術(shù)課，我要努力做到讓學(xué)生從計算機(jī)上有新發(fā)現(xiàn)、有新收獲，讓學(xué)生感受到計算機(jī)中所蘊含的知識、技巧很多，激發(fā)他們的求知欲、探索欲，保持學(xué)生對信息技術(shù)課的新鮮感和興趣感。
小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 4
一個學(xué)期已過去，在這個學(xué)期里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié)，同時為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一、思想認(rèn)識
在上一學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，積極參加學(xué)校組織的各項政治活動。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，在思想工作和學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任小學(xué)六年級的信息技術(shù)課，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常看電腦報、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)中，對于信息技術(shù)課程來說，主要是突出學(xué)生的動手能力，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的`興趣，我作了充分的準(zhǔn)備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺階信息技術(shù)的興趣。在整個教學(xué)過程中，我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機(jī)基本知識，如像“計算機(jī)的發(fā)展史”，“DOS基本命令”等。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的，如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁，還輔導(dǎo)學(xué)生用WORD制作小報，也取得了豐碩的成果。
三、學(xué)校工作
我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù)，和學(xué)校電教方面的工作。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里沒有缺席過一次，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 5
本學(xué)期在學(xué)校計劃的安排下，結(jié)合我校計算機(jī)的硬件實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：
一、結(jié)合計算機(jī)的硬件實際，開展好常規(guī)教學(xué)
1、分析教材。開學(xué)初，根據(jù)教學(xué)計劃模塊安排，對具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計算機(jī)軟硬件的實際情況下如何實施教學(xué)，收效很好。
2、激發(fā)興趣。在教學(xué)中，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的`興趣，在不影響教學(xué)的情況下，從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲穿插在教育教學(xué)過程中，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。
3、興趣小組。在正常地教學(xué)之余，學(xué)校成立興趣信息技術(shù)小組，利用興趣小組活動，學(xué)生學(xué)到許多平時在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識，比如有的學(xué)生學(xué)會制作攜畫，有的學(xué)生學(xué)會了電子報刊制作，用計算機(jī)來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。
二、加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平
教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，加強(qiáng)了對業(yè)務(wù)的鉆研。
在本學(xué)期，我認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，探索新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴(kuò)大學(xué)生的視野。
三、充分發(fā)揮優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平
作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作。另外，學(xué)校機(jī)房、各室和教師用計算機(jī)等,計算機(jī)的維護(hù)和維修基本上都由我來完成。
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，爭取取得更大的進(jìn)步。
小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 6
緊張忙碌又非常充實的一個學(xué)年即將結(jié)束，本學(xué)年按照教學(xué)計劃和教學(xué)綱要的要求，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將這一年來的工作總結(jié)如下：
一、思想認(rèn)識
在這一個學(xué)年里，思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合學(xué)校做好各類工作。
二、教學(xué)工作
本學(xué)期擔(dān)任三年級的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中充分發(fā)揮計算機(jī)本身的優(yōu)勢，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的伙伴，通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所長，并充分運用于實踐中。做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；使大量電腦理論知識和操作技能得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的一面，學(xué)生班級人數(shù)過多，個別學(xué)生要兩人一臺機(jī)子，缺少操作的'機(jī)會，這個問題在下個學(xué)期要特別加于重視解決。能夠按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特時還上尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，取長補短為我所用。 三、信息技術(shù)興趣小組活動
本學(xué)期組織了信息技術(shù)興趣小組，進(jìn)行了電子報刊和演示文稿方面的培優(yōu)活動，在學(xué)校范圍內(nèi)評選出十八位學(xué)生作品獲得了學(xué)校的表彰。
總之，在這一年的工作中，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的問題。首先是教學(xué)樓教師電腦配備太低，有好多教師都棄之不用；其次是信息技術(shù)教師幾乎沒有參加觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會，以至自身信息、素質(zhì)難提高，無法滿足學(xué)生對當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望，不了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學(xué)的趨勢，基本上是憑著感覺走。
小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 7
一年來，我校在縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，以促進(jìn)校信息技術(shù)教育的快速發(fā)展，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)和教育、教學(xué)水平及提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育運用為目標(biāo)任務(wù)，開展了一系列的活動，并取得了顯著的成效。
一、學(xué)生信息技術(shù)課
由于學(xué)生原有信息技術(shù)潛力有必須差異，班容量較大，及學(xué)校的現(xiàn)有條件，使上信息技術(shù)課的難度加大。在這樣的狀況下，我校信息教師積極努力，認(rèn)真?zhèn)湔n、科研，想辦法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并把情感、態(tài)度、價值觀和課程有機(jī)融合，提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，在素質(zhì)教育的落實上做了一些嘗試。在信息技術(shù)課的教育教學(xué)中，明顯感覺到學(xué)生對知識掌握的“死”和“呆”，不能做到學(xué)以致用，不能做到積極主動地學(xué)習(xí)和思考，學(xué)生“等”“靠”“要”的思想極為嚴(yán)重，應(yīng)對這樣的現(xiàn)狀，我們通過使用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，情境教學(xué)法等組織教學(xué)，取得了必須的成果。通過努力，我校學(xué)生的信息素養(yǎng)有了很大的提高。我校還開設(shè)了信息技術(shù)課外興趣活動小組，豐富了學(xué)生校園文化生活以促進(jìn)學(xué)生生動、主動地學(xué)習(xí)為主攻方向，強(qiáng)調(diào)從多角度看學(xué)生，鼓勵學(xué)生的個性發(fā)展，促使每個學(xué)生都得到發(fā)展，因此本學(xué)期開展了以下活動：
1、為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力，我們信息技術(shù)教研組組織并成立了“信息技術(shù)課外興趣活動小組”，從中使學(xué)生開拓了眼界，增長了知識，學(xué)會了本領(lǐng)，同時培養(yǎng)了學(xué)生對信息技術(shù)知識和應(yīng)用的濃厚興趣，提高了學(xué)生獲取信息，處理信息的潛力。學(xué)生們在親身參與中，展示了才華，體驗了成功。
2、為了方便全校學(xué)生利用下午第三節(jié)活動課時間，學(xué)生上網(wǎng)查閱資料，瀏覽信息，網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我們對學(xué)生帶給免費服務(wù)。指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)，搜索學(xué)習(xí)資料等。
二、積極開展科研活動
1、做好新理念下教學(xué)實踐與反思。
本學(xué)期一方面教師認(rèn)真總結(jié)前一輪新教材使用的狀況，另一方面通過教研活動，采用小組討論、展示交流等形式共同分析新理念、新課標(biāo)下的教學(xué)設(shè)計以及典型問題的解決方案。每次參加教研活動和聽課后，都力爭寫下個人反思，總結(jié)經(jīng)驗與問題，促進(jìn)下一步工作的有效開展。
2、深入課堂，指導(dǎo)教學(xué)實踐。
本學(xué)期，我們結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，深入課堂，積極探索與本課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革，幫忙教師構(gòu)成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系、由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由理解學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段的應(yīng)用等新的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)評價觀（關(guān)注并利用學(xué)生的生活經(jīng)驗、三維度的有機(jī)結(jié)合、開拓學(xué)生學(xué)習(xí)的時間和空間、立足于人而不是物化的知識等）貫穿于對老師的課堂教學(xué)評價中，引導(dǎo)老師改變評課方法，從而改變教學(xué)方法。
3、信息技術(shù)與課程整合課題的研究，
我們深信：網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與課程整合能從根本上提高我校信息技術(shù)教育教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。在現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)階段中，我們充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，協(xié)助其他學(xué)科教師進(jìn)行課題的研究。
本學(xué)期通過遠(yuǎn)程教育應(yīng)用編寫手冊，開展了展示課件及示范課的教研討論活動，為教師的交流與發(fā)展創(chuàng)造了空間。并加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育與學(xué)科整合的應(yīng)用，教師對教材的分析、教學(xué)的深化更深一層。我們還開展了同一課題兩節(jié)研究課，為教師們對技術(shù)素養(yǎng)與信息素養(yǎng)培養(yǎng)帶給了深入地思索。
三、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的使用
xx年10月，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校被確定為農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目學(xué)校，為我校的教育教學(xué)發(fā)展又帶給了新的途徑。投入使用三年來，我校領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視，又投入經(jīng)費，將學(xué)校的計算機(jī)連入互聯(lián)網(wǎng)，連通局域網(wǎng)，同時還把遠(yuǎn)程教育與多媒體教學(xué)設(shè)施進(jìn)行整合，從而到達(dá)資源互補。目前，接收設(shè)備工作狀況良好，能夠在每周5天的接收時間里，接收到示范課、同步課堂、信息技術(shù)課等。這些課程的播放為教師備課帶給了參考，為課堂教學(xué)帶給了示范，充分顯示了遠(yuǎn)程教育技術(shù)的優(yōu)勢。
四、全校計算機(jī)設(shè)備的維修維護(hù)工作
學(xué)�，F(xiàn)有計算機(jī)23臺，包括學(xué)生機(jī)房、遠(yuǎn)程教育接收室等，因?qū)W生機(jī)房設(shè)備購置較早，配置不是很合理，加之使用者水平所限，出現(xiàn)的問題狀況較多，但我們?nèi)钥朔N種困難，保證了計算機(jī)設(shè)備的正常工作。
五、教師信息技術(shù)培訓(xùn)
對教師進(jìn)行了光盤播放教室的使用、遠(yuǎn)程理解室理解資源的培訓(xùn)、課件制作的培訓(xùn)、校園網(wǎng)使用等相關(guān)技能的`培訓(xùn)，編制電腦使用注意事項，全面提高了我校教師的信息素養(yǎng)，使教師能夠順利地使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué)工作。
但到目前，我校還有部分教師對培訓(xùn)的認(rèn)識沒有到位，對培訓(xùn)重視不夠，不能積極主動地參加培訓(xùn)，這也是我們在培訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)的問題。
除以上工作外，還完成了各級各部門領(lǐng)導(dǎo)分配的各種臨時任務(wù)。
我們還有許多不足，該做的工作還有很多，該學(xué)習(xí)、充電的資料更多，轉(zhuǎn)眼，忙碌的一個學(xué)期又過去了，新的學(xué)年也即將開始，我們也思考很多，現(xiàn)代社會，知識更新速度加快，所以要終身學(xué)習(xí)，而信息技術(shù)的更新速度更快，我們需要天天學(xué)習(xí)，應(yīng)對新的設(shè)施、新的設(shè)備，我們能順利地駕馭嗎，能使之最大限度地發(fā)揮作用嗎，我們的思想、我們的觀念能跟上時代的腳步嗎？
總結(jié)過去，展望未來，路漫漫，吾將上下而求索。
小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 8
本學(xué)期在學(xué)校方案的安排下，結(jié)合我校信息化建設(shè)的實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束，回憶一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：
一、結(jié)合計算機(jī)的硬件實際，開展好常規(guī)教學(xué)。
作為一名教師，不管是新教師還是老教師，主要工作內(nèi)容就是教學(xué)，而要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)信息技術(shù)的興趣，課堂上講練結(jié)合。
6、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
7、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，本學(xué)期本人擔(dān)任教四、五、六年級的信息技術(shù)課。為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)的資料、研讀教學(xué)案例，虛心請教有經(jīng)驗的科學(xué)老師，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
本學(xué)期所教授的內(nèi)容是四年級的Word軟件、五年級的PowerPoint和六年級的綜合信息教育。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實際情況，我主要采用學(xué)生自學(xué)+老師輔導(dǎo)+學(xué)生交流等形式進(jìn)行課程的`教授。力爭做到在學(xué)生學(xué)會知識的同時，還可以學(xué)到學(xué)習(xí)的方法，為他們的終身學(xué)習(xí)打下良好的根底。
因為本人教的班級跨度比擬大，所以在每次上課之前，都仔細(xì)的備好各班級上的課，有些班級學(xué)生很淘氣的，班主任也很有耐心的給我講解了各班級情況，非常感謝各班級的班主任的指導(dǎo)。
三、課堂上的情況。
剛開始來到新的電腦教室教學(xué)，教室里的教室機(jī)無法控制學(xué)生機(jī)進(jìn)行教學(xué)演示，只能利用投影的方式上課，這樣子學(xué)生們在下面就無心看上投影上課，只顧著自己的電腦屏幕上的畫面，這樣子大大降低了教學(xué)的質(zhì)量。
為了解決無法控制學(xué)生屏幕的問題，本人上網(wǎng)找了相關(guān)教師控制軟件，經(jīng)過幾天的安裝，可以實現(xiàn)了全部經(jīng)過教師機(jī)控制學(xué)生屏幕來進(jìn)行教學(xué)功能。
四、積極參加參加學(xué)校組織的各類活動。
這學(xué)期我們學(xué)校舉行了“教學(xué)節(jié)〞教師教學(xué)比賽，張珂老師代表我們信息技術(shù)組參加了比賽，我們在這過程中，張珂老師很努力的提前準(zhǔn)備工作，在比賽前進(jìn)行了屢次課程教學(xué)，虛心聽取了組里面老師的意見，各位老師積極配合張珂老師，經(jīng)過屢次磨課、修改、完善教學(xué)設(shè)計，最終完成了此次比賽。最后以非常完美的方式在12月份中，上完了教學(xué)節(jié)的課，一致得到了大家的支持和肯定。
五、今后努力方向：
在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
信息技術(shù)是一門不斷開展的學(xué)科，展望學(xué)校的開展和學(xué)科的開展，我覺得還有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，爭取取得更大的進(jìn)步。
小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 9
回顧一學(xué)期的工作，在不斷的教學(xué)實踐中，我逐漸從一名青澀的年輕教師走向成熟。本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)校的二、三、四、五年級的信息技術(shù)教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、請教他人，深度備課
為了能更出色的完成教學(xué)工作，我經(jīng)常虛心向趙海濤老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。在教學(xué)過程中不僅對教材有充分的把握，更重要的是，對于學(xué)生要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定要清晰，上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，備課是上好課的奠基石。
二、認(rèn)真上課，講求高效
為了充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生真正成為“主體”，發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，在各臺計算機(jī)前巡視，注意對后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時找出不足。
三、教學(xué)結(jié)合，注重反思
計算機(jī)學(xué)科是實踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，強(qiáng)調(diào)學(xué)生操作能力的培養(yǎng)。如果在教學(xué)過程中教師只是講授理論知識，而不給學(xué)生充分的練習(xí)時間，計算機(jī)教學(xué)就失去了它的意義；反之，教師不講，只讓學(xué)生盲目的上機(jī)練習(xí)，學(xué)習(xí)效率很難得以保證，并且很多中學(xué)生的心理比較脆弱，自學(xué)能力較差，面對一無所知的新知識茫然無措，上過一、兩節(jié)這樣滿頭霧水的課之后，就會失去對該課程的興趣。所以一堂課我一般只安排10-15分鐘進(jìn)行講解、示范，按照需要，該堂課的內(nèi)容可以一次講完，也可以分幾次進(jìn)行、講完一個問題就讓學(xué)生實踐一下，等他們掌握以后再講下一個知識點。這樣每堂課講授的'知識學(xué)生們都能應(yīng)用于實踐并得到鞏固，最后達(dá)到熟練掌握。
四、努力的方向
在教學(xué)中多多少少也存在這樣或者那樣的問題，首先是課時不足，很難保證學(xué)生有足夠的上機(jī)練習(xí)時間，也沒有空余時間開展學(xué)生第二課堂活動，很難從中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)尖子學(xué)生；其次信息技術(shù)教師幾乎沒有參加觀摩、學(xué)習(xí)機(jī)會，以至自身信息、素質(zhì)難提高，無法滿足對當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望。
五、今后努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對希望生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。在總結(jié)過程中，我深深感到，只要立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取。
小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 10
本學(xué)期，我擔(dān)任了小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作。回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，有收獲也有不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作的開展情況
認(rèn)真?zhèn)湔n
深入研究教材和教學(xué)大綱，根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定詳細(xì)的教學(xué)計劃和教案。注重教學(xué)內(nèi)容的趣味性和實用性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
課堂教學(xué)
采用多樣化的教學(xué)方法，如演示法、任務(wù)驅(qū)動法、小組合作法等，讓學(xué)生積極參與到課堂中來。注重培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和創(chuàng)新思維，鼓勵學(xué)生自主探究和解決問題。
課后輔導(dǎo)
針對個別學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難，及時進(jìn)行課后輔導(dǎo)，幫助他們跟上教學(xué)進(jìn)度。同時，鼓勵學(xué)生在課后利用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)作和實踐。
二、教學(xué)工作的成效
學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)得到了提高
學(xué)生掌握了基本的計算機(jī)操作技能，如文字處理、畫圖、網(wǎng)絡(luò)搜索等，能夠運用所學(xué)知識解決實際問題。
學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性增強(qiáng)
通過豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和形式，激發(fā)了學(xué)生對信息技術(shù)課的熱愛，課堂參與度明顯提高。
三、存在的`問題
學(xué)生的個體差異較大
由于學(xué)生的家庭背景和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出較大的差異，部分學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢。
教學(xué)設(shè)備有待更新
部分計算機(jī)設(shè)備老化，影響了教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。
四、改進(jìn)措施
關(guān)注個體差異
采取分層教學(xué)和個別輔導(dǎo)的方式，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，讓每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
爭取設(shè)備更新
向?qū)W校申請更新計算機(jī)設(shè)備，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)條件。
五、未來展望
在今后的教學(xué)工作中，我將不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方法和手段，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)能力和創(chuàng)新精神，為學(xué)生的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 11
本學(xué)期我擔(dān)任了xxx的信息技術(shù)教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同事們的幫助協(xié)作下，我順利完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作基本情況
課程內(nèi)容安排
根據(jù)教材和學(xué)生的實際情況，合理安排教學(xué)內(nèi)容。從基礎(chǔ)的計算機(jī)操作知識，到軟件的`應(yīng)用，再到簡單的編程，逐步引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)信息技術(shù)。
教學(xué)方法選擇
采用直觀演示、案例分析、實踐操作等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在觀察、思考、實踐中掌握知識和技能。
課堂管理
注重課堂紀(jì)律的維護(hù)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵學(xué)生積極參與課堂互動。
二、教學(xué)成果
學(xué)生的操作技能明顯提高
大部分學(xué)生能夠熟練使用計算機(jī)進(jìn)行基本的文件處理、圖片編輯等操作。
培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識
在一些開放性的任務(wù)中，學(xué)生能夠發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出具有個性的作品。
三、存在的問題
部分學(xué)生對理論知識的理解不夠深入
在講解一些概念和原理時，部分學(xué)生理解困難，影響了后續(xù)的學(xué)習(xí)。
評價方式有待完善
目前的評價主要以作品和考試成績?yōu)橹鳎瑢W(xué)生的學(xué)習(xí)過程和態(tài)度關(guān)注不夠。
四、改進(jìn)措施
加強(qiáng)理論知識的講解
采用更生動形象的方式，結(jié)合實際案例，幫助學(xué)生理解抽象的概念。
建立多元化評價體系
綜合考慮學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組合作等方面，全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
五、未來工作計劃
不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)
關(guān)注信息技術(shù)的發(fā)展動態(tài)，學(xué)習(xí)新的技術(shù)和教學(xué)方法，為教學(xué)注入新的活力。
開展更多的課外拓展活動
組織學(xué)生參加信息技術(shù)競賽、社團(tuán)活動等，拓展學(xué)生的視野和能力。
總之，本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作讓我積累了經(jīng)驗，也讓我看到了不足。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)教學(xué)，為學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)習(xí)提供更好的支持。
小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 12
本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷，我有許多的感悟和收獲，也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。以下是我對本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)：
一、教學(xué)工作開展情況
教材分析
認(rèn)真研究教材，把握教學(xué)重點和難點，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實際水平，合理調(diào)整教學(xué)順序和教學(xué)方法。
學(xué)情分析
了解學(xué)生的信息技術(shù)基礎(chǔ)和興趣愛好，針對不同層次的學(xué)生制定不同的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)，讓每個學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中有所收獲。
教學(xué)方法
采用講授法、演示法、實踐法等多種教學(xué)方法相結(jié)合，讓學(xué)生在聽、看、做的過程中掌握知識和技能。同時，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。
二、教學(xué)工作成效
學(xué)生對信息技術(shù)的興趣提高
通過有趣的教學(xué)內(nèi)容和多樣的教學(xué)活動，激發(fā)了學(xué)生對信息技術(shù)的.好奇心和求知欲，學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出了較高的積極性和參與度。
學(xué)生的信息技術(shù)能力得到提升
學(xué)生學(xué)會了計算機(jī)的基本操作，如打字、文件管理、圖片處理等，并且能夠運用所學(xué)知識解決一些實際問題。
三、存在的問題
教學(xué)資源不足
學(xué)校的計算機(jī)設(shè)備和軟件更新不及時，影響了教學(xué)效果和學(xué)生的實踐操作。
學(xué)生的個體差異關(guān)注不夠
在教學(xué)中，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生幫助不夠及時和充分，導(dǎo)致部分學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度。
四、改進(jìn)措施
積極爭取學(xué)校的支持，更新和補充教學(xué)資源。
加強(qiáng)對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)，建立幫扶小組，讓優(yōu)秀學(xué)生幫助他們共同進(jìn)步。
五、未來展望
在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在信息技術(shù)的世界里快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 13
在本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作中，我始終以提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)，認(rèn)真履行教師職責(zé)，努力完成教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作回顧
精心備課
根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生的實際情況，精心設(shè)計每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)流程。注重教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和連貫性，以及教學(xué)方法的多樣性和靈活性。
課堂教學(xué)
注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和實踐操作能力，引導(dǎo)學(xué)生通過自主探究、小組合作等方式完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時，及時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和反饋，調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方法。
評價與反饋
通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、作品展示等多種方式對學(xué)生進(jìn)行評價，及時給予學(xué)生肯定和鼓勵，指出存在的問題和不足，幫助學(xué)生改進(jìn)和提高。
二、教學(xué)成果
學(xué)生的信息技術(shù)知識和技能得到了鞏固和提高
學(xué)生在文字處理、圖形繪制、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等方面的`能力有了明顯的進(jìn)步。
學(xué)生的創(chuàng)新思維和合作精神得到了培養(yǎng)
在一些綜合性的實踐任務(wù)中，學(xué)生能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)意，與小組同學(xué)共同完成作品。
三、存在的問題
教學(xué)內(nèi)容的拓展不夠
在教學(xué)中，主要圍繞教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，對一些前沿的信息技術(shù)知識和應(yīng)用介紹較少。
與其他學(xué)科的融合不夠緊密
信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合還有待加強(qiáng)，沒有充分發(fā)揮信息技術(shù)在跨學(xué)科學(xué)習(xí)中的作用。
四、改進(jìn)措施
加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)
關(guān)注信息技術(shù)領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，將更多的新知識、新技術(shù)引入課堂。
加強(qiáng)與其他學(xué)科教師的交流與合作
探索信息技術(shù)與其他學(xué)科融合的有效途徑和方法。
五、未來規(guī)劃
進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法和手段
提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)信息技術(shù)。
開展更多的信息技術(shù)實踐活動
如編程比賽、電腦繪畫比賽等，為學(xué)生提供更多展示自我的平臺。
總之，本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作讓我認(rèn)識到了自己的優(yōu)點和不足，在未來的教學(xué)中，我將不斷努力，不斷進(jìn)步，為學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的條件。
小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 14
本學(xué)期，我擔(dān)任了小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)。在教學(xué)過程中，我始終以學(xué)生為中心，致力于培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和綜合能力。以下是我對本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)：
一、教學(xué)工作的主要內(nèi)容
基礎(chǔ)知識教學(xué)
從計算機(jī)的基本組成、操作系統(tǒng)的使用，到常用軟件的操作，如文字處理軟件、繪圖軟件等，為學(xué)生打下堅實的基礎(chǔ)。
實踐操作訓(xùn)練
安排了豐富的實踐課程，讓學(xué)生通過實際操作鞏固所學(xué)知識，提高動手能力。例如，讓學(xué)生制作電子小報、設(shè)計簡單的動畫等。
信息安全與道德教育
在教學(xué)中融入信息安全和網(wǎng)絡(luò)道德的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生正確使用信息技術(shù)，樹立良好的信息素養(yǎng)。
二、教學(xué)工作的成效
學(xué)生掌握了基本的信息技術(shù)知識和技能
大部分學(xué)生能夠熟練操作計算機(jī)，完成一些簡單的任務(wù)。
培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和問題解決能力
在實踐操作中，學(xué)生能夠發(fā)揮自己的想象力，嘗試用不同的方法解決問題。
三、存在的'問題
部分學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)動力不足
由于信息技術(shù)不是主科，部分學(xué)生重視程度不夠，缺乏主動學(xué)習(xí)的積極性。
教學(xué)設(shè)備的維護(hù)和更新存在困難
部分計算機(jī)設(shè)備老化，影響教學(xué)的正常開展。
四、改進(jìn)措施
加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵
通過展示優(yōu)秀作品、開展競賽等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。
及時向?qū)W校反映設(shè)備問題，爭取學(xué)校的支持和投入，改善教學(xué)條件。
五、未來教學(xué)的計劃
進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法
根據(jù)學(xué)生的反饋和信息技術(shù)的發(fā)展，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，采用更加生動有趣的教學(xué)方式。
加強(qiáng)與其他學(xué)科的整合
探索信息技術(shù)在其他學(xué)科中的應(yīng)用，提高學(xué)生對信息技術(shù)的綜合運用能力。
總之，本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作讓我積累了寶貴的經(jīng)驗，也讓我明確了未來的努力方向。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)習(xí)提供更好的支持和引導(dǎo)。
小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 15
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，其在教育領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛，為培養(yǎng)小學(xué)生的信息素養(yǎng)和科技創(chuàng)新能力提供了重要平臺�；仡欉^去一學(xué)年的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作，我深感責(zé)任重大，同時也收獲滿滿。以下是對本學(xué)年信息技術(shù)教學(xué)工作的總結(jié)與反思。
一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)的達(dá)成
本學(xué)年，我根據(jù)《小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，精心設(shè)計了一系列符合學(xué)生年齡特點和認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)內(nèi)容。從基礎(chǔ)的計算機(jī)操作入門，如鼠標(biāo)與鍵盤的使用、文件管理等，到逐步深入的軟件應(yīng)用教學(xué)，如Word文檔編輯、PowerPoint演示文稿制作、Scratch編程啟蒙等，力求讓學(xué)生在輕松愉快的.氛圍中掌握信息技術(shù)的基本知識和技能。
在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的信息獲取、加工、表達(dá)和交流的能力，鼓勵學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題，如制作班級電子相冊、設(shè)計簡單的電子小報等，有效提升了學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維能力。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的信息安全意識，通過案例分析、討論交流等方式，讓學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)會保護(hù)個人隱私和信息安全。
二、教學(xué)方法與手段的創(chuàng)新
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果，我不斷探索和實踐新的教學(xué)方法和手段。例如，采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，讓學(xué)生在完成具體任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)新知識和技能；利用多媒體教學(xué)資源，如課件、視頻、動畫等，使抽象的概念具體化、形象化，便于學(xué)生理解和掌握；開展小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在團(tuán)隊中相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同進(jìn)步。
此外，我還注重將信息技術(shù)教學(xué)與其他學(xué)科相結(jié)合，開展跨學(xué)科教學(xué)。比如，在教授Scratch編程時，結(jié)合數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科的知識，設(shè)計有趣的編程項目，讓學(xué)生在解決問題的過程中綜合運用所學(xué)知識，培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)。
三、學(xué)生反饋與教學(xué)效果
通過一學(xué)年的教學(xué)，我收到了來自學(xué)生的積極反饋。學(xué)生們普遍表示對信息技術(shù)課程非常感興趣，認(rèn)為課程內(nèi)容實用、有趣，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力。在期末的測試中，學(xué)生們的信息技術(shù)應(yīng)用能力得到了顯著提升，大多數(shù)學(xué)生能夠熟練掌握所學(xué)知識和技能，并能夠在實踐中靈活運用。
同時，我也注意到在教學(xué)過程中存在的一些問題，如部分學(xué)生在操作過程中容易分心、部分知識點掌握不夠扎實等。針對這些問題，我將繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)和差異化教學(xué)，確保每位學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度并取得良好成績。
四、未來展望
展望未來，我將繼續(xù)秉持“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，不斷探索和實踐更加高效、有趣的信息技術(shù)教學(xué)方法和手段。同時，我也將加強(qiáng)與家長的溝通與合作，共同關(guān)注孩子的信息技術(shù)學(xué)習(xí)和成長。我相信，在全體師生的共同努力下，我們的信息技術(shù)教學(xué)工作一定會取得更加優(yōu)異的成績！
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