【精選】小學(xué)同學(xué)作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)同學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)同學(xué)作文 篇1
時(shí)光飛逝啊，小學(xué)六年就要過(guò)去了，我們都要和母校分別了，我們都買來(lái)同學(xué)錄互相填寫，以便以后好聯(lián)系。
我的同學(xué)錄是我鋼琴老師送我的禮物�？吹剿谝谎�，我就對(duì)它愛(ài)不釋手，喜歡極了。它的封面釋棕色的，上面有些五線譜，左邊有一個(gè)可以從外面看到自己的照片的地方了。利面的紙釋黑色的，用銀色的筆填，顯得格外漂亮。翻開第一面是集體合影，作為我學(xué)生時(shí)代的回憶。反面是集體簽名，各種各樣的都有，很有個(gè)性的筆名呢！還有恩師留言，校園生活回放，讓我記住曾經(jīng)的老師，以及小學(xué)六年的校園生活。還有留言吧，有我同學(xué)給我的留言，值得我去回憶他們。
然后，九是同學(xué)們的個(gè)人檔案，有很多不同的花樣，大家很多不同的花樣，大家填得都很有意思，好玩極了！同學(xué)錄上讓我對(duì)同學(xué)也有了更深一步的了解。
這本同學(xué)錄對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，它載著我們同學(xué)們分別時(shí)的不舍，還有我對(duì)同學(xué)們的深深懷念，我們可以拋棄許許多多的東西，但不能拋棄一份有愛(ài)之情。天下沒(méi)有不散的宴席，朋友們！我還會(huì)相聚的！
小學(xué)同學(xué)作文 篇2
吳偉潮是上個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)來(lái)的，我和他一直玩得很好！“我們兩個(gè)都是體育最好”，我和他有一個(gè)共同的愛(ài)號(hào)，就是籃球，我記得我和他第一次打籃球的時(shí)候，我還以為他不是很厲害，我是和吳偉潮、張世深、張威鍵、陳彥江一隊(duì)，我們打全場(chǎng)，一開始，“我還不怎么想和他一隊(duì)，可是，打了一會(huì)兒。我覺(jué)得我很想和他一隊(duì)，因?yàn)槟切┓秩际撬玫�。�?/p>
他來(lái)的時(shí)候，就好像木頭人似的，傻呆呆的站在那里，但是過(guò)后，他對(duì)我們也有點(diǎn)熟悉了，直到有一天，他終于肯說(shuō)話了，他一開口就是笑話，他的笑話很好笑，笑得我們肚子痛，我們班本來(lái)是一個(gè)，像沒(méi)有一個(gè)人的地方一樣寂靜。
“可是他一來(lái)！我們班就熱鬧起來(lái)了，他每次說(shuō)笑話都笑得我們前俯后仰，我覺(jué)得他很幽默，我一開始還以為他是一個(gè)寂靜的人，沒(méi)想到！“他給我們班帶來(lái)快樂(lè)，他走到哪里，哪里就會(huì)熱鬧起來(lái)。
他的主科也很好，語(yǔ)、數(shù)。英三科沒(méi)有一次低過(guò)八十分。他很招人喜歡，每一個(gè)人都很想和他玩。
“打籃球的時(shí)候很多人都很想和他一隊(duì)，我覺(jué)得我要拿他做板樣”。
我相信，他以后一定會(huì)交到很多朋友。
因?yàn)樗悄敲吹挠哪�，那么的�?yōu)秀。
小學(xué)同學(xué)作文 篇3
在家里呆著，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，都能解決，但科學(xué)怎么辦？在我發(fā)愁的時(shí)候，一位新老師主動(dòng)要求給我教課，還有一個(gè)新同學(xué)主動(dòng)要求陪我學(xué)習(xí)，他們分別是媽媽和爸爸。媽媽這個(gè)“假”老師，我覺(jué)得不比我們學(xué)校的科學(xué)老師差嘛！爸爸同學(xué)跟我一起學(xué)，還給我的學(xué)習(xí)增加了興趣呢！
課前兩小時(shí)
在距上家庭科學(xué)課的'前兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，媽媽老師忙忙碌碌地打開電腦上網(wǎng)查資料（因?yàn)橛行〇|西她也不會(huì)），每道題都查好幾個(gè)答案，覺(jué)得哪一個(gè)最對(duì)用哪個(gè)（誰(shuí)讓咱沒(méi)有教案呢）。最后，她將沒(méi)有學(xué)過(guò)的都抄到書上了，得多于兩千字，這個(gè)“老師”真是認(rèn)真。
上課期間
上課了，媽媽講得很生動(dòng)，引人入勝。在講大音叉小音叉誰(shuí)發(fā)出的聲大的時(shí)候，我不明白為什么小音叉發(fā)出的聲音大。媽媽說(shuō)物體振動(dòng)的快與慢和振動(dòng)幅度的大與小決定發(fā)出的聲音大與小，我怎么也不信。不管媽媽怎么反駁，我還是怎么也不信。所以媽媽用了一個(gè)方法，讓我們把兩條腿舉起來(lái)，爸爸就像一個(gè)大音叉，我就仿佛是個(gè)小音叉。然后，媽媽用同樣大的力氣打我們的腿，爸爸同學(xué)的振動(dòng)小，我的要大些，假如換成真正的大音叉和小音叉，振動(dòng)幅度越大發(fā)出的聲音越大，我這個(gè)小音叉比爸爸那個(gè)大音叉振動(dòng)的幅度大，小音叉所發(fā)出的聲音自然要比大音叉的聲音大了。我這下心服口服了。能夠想出這么好的方法，媽媽真是個(gè)天才“老師”。
有這么個(gè)老師，和這樣一個(gè)同學(xué)，真是讓我學(xué)習(xí)的樂(lè)趣“倍倍加”。
小學(xué)同學(xué)作文 篇4
我們班有一位衛(wèi)生委員，他長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，瘦瘦的，個(gè)子不高，你們猜猜他是誰(shuí)？他當(dāng)然就是我的好朋友陳飛揚(yáng)。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，他人品也非常好。有一次他去我家玩，首先進(jìn)門就對(duì)著我的爸爸、媽媽叫了一聲：“叔叔阿姨好！”他還給我?guī)Я艘恍┒Y物，從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友陳飛揚(yáng)。
我非常佩服他。衛(wèi)生委員非常勞累，每天比值日生來(lái)的還要早，又是最晚回家的。竟選都沒(méi)人爭(zhēng)，老師把這個(gè)任務(wù)交給了他，他非常高興的接受了，并認(rèn)真的干了起來(lái)。
陳飛揚(yáng)樂(lè)于助人，有一次，我忘帶微機(jī)書，陳飛揚(yáng)：“我借給你！”我非常感動(dòng)，我想這就是我的好朋友陳飛揚(yáng)。
陳飛揚(yáng)是一位人品好，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)的同學(xué)，同時(shí)也是我最好最好的朋友。我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。
小學(xué)同學(xué)作文 篇5
在我的小學(xué)六年的生涯中，有許多令我難忘的好朋友，高林，高楨，李軻，白英琦，李嘉偉......他們都是和我同甘共苦的好兄弟，他們所給予我的是濃濃的友誼......
高楨和高林是一對(duì)孿生兄弟，作為高楨的哥哥——高林，他可是龜速行駛中，但是高楨卻和高林有著天壤之別。高楨十分好動(dòng)，喜歡一下課就跑來(lái)跑去的，活像個(gè)小兔子嘞。在我們班上，同學(xué)們都從這兩對(duì)活寶中得到了許多樂(lè)趣。
說(shuō)起來(lái)李軻是我表弟，他從小就胖乎乎的十分可愛(ài)，現(xiàn)在也是如此，他呀，是一個(gè)十足的“馬大哈”總是邋遢極了，今天丟這個(gè)，明天丟那個(gè)，后天就不知道丟什么了！唉，我也希望我這個(gè)表弟能改正這個(gè)不好的毛病，不過(guò)他也有很多優(yōu)點(diǎn)哦，他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，對(duì)同學(xué)真誠(chéng)，喜歡樂(lè)于助人，是老師的好助手。
李嘉偉是我們班的班長(zhǎng)，他琴棋書畫樣樣精通，好像沒(méi)什么能難倒他的，同學(xué)們有不會(huì)的問(wèn)題，都喜歡找他解決，他也喜歡樂(lè)于助人，在我看來(lái)，李嘉偉腦子很好使，如果你有時(shí)和他說(shuō)話，冷不防就會(huì)被他的話帶到“溝”里，讓人丈二和尚摸不著頭腦，這就是咱們聰明的班長(zhǎng)。下面要說(shuō)到的就是我。
的知己，每天下午放學(xué)我們倆就有說(shuō)不完的話題，他就是白英琦，為什么說(shuō)他是我的知己呢？
因?yàn)槲液退泄餐膼?ài)好，我和他就像親兄弟一般，同甘甜，共苦難，記得有許多次，我和白英琦都是因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小矛盾，從而影響了我們的友誼，但是，每 一次失去對(duì)方，好像有種有苦說(shuō)不出的感覺(jué)，于是又和好了，雖然有點(diǎn)像小孩子過(guò)家家一樣，但是每次的挫折，都是對(duì)我們友誼的考驗(yàn)。
友誼的事說(shuō)多少也說(shuō)不完，所以我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的好朋友，好兄弟們，即使我們以后會(huì)各奔東西，但我希望我們之間的友誼只有一顆心的距離，縱然我們以后會(huì)結(jié)識(shí)新的朋友，但是也不要忘記我們?cè)裨谝婚g教室里嬉戲過(guò)，成長(zhǎng)過(guò)，學(xué)習(xí)過(guò)......
小學(xué)同學(xué)作文 篇6
韋同學(xué)：
你好！去年暑假，我們?cè)诠鹆终J(rèn)識(shí)的，并成為了好朋友。
今年暑假，我想請(qǐng)你來(lái)我的家鄉(xiāng)作客。我的家鄉(xiāng)在廣西柳州，這里山清水秀地干凈，非長(zhǎng)迷人。在我家的后面有一條柳江河，你站在山上看，向一條綠色的綢帶。春天，我的家鄉(xiāng)鮮花盛開，淡淡的花香撲進(jìn)了我的鼻子里，柳樹爆沒(méi)了芽，小河邊奔馳邊歌頌，春姑娘在跟小花小草游玩。瞧！他們玩得多開心�。∠奶�，綠樹成蔭，枝葉茂稀，整個(gè)村樁都是綠色的。我們?cè)跇湎录{涼，聊天說(shuō)地，還有很多小花小草拿夏哥哥在林海中玩耍。秋天，涼風(fēng)吹去，果園里瓜果飄香�？�！秋姑娘正在一個(gè)角落吃著果子呢！冬天，雖然不下雪，但是我們一樣過(guò)得很快樂(lè)……我們家鄉(xiāng)還有一年一度的山歌節(jié)（三月三日）。魚峰山是柳州山歌的發(fā)祥地傳說(shuō)壯族歌仙劉三姐就是在這里騎魚飛天成仙的。柳州山歌歷史悠久，自唐代以來(lái)，歷經(jīng)滄桑而不衰。時(shí)至今日，每逢年節(jié)假日，魚峰山下、小龍?zhí)哆�、人民廣場(chǎng)上，都有歌手自發(fā)結(jié)伴對(duì)唱山歌，圍聽(tīng)者甚眾，場(chǎng)面歡快熱烈。柳州山歌有獨(dú)唱、聯(lián)唱、對(duì)唱等形式，其中對(duì)唱是柳州傳統(tǒng)山歌中最常用且最具特色的一種形式。對(duì)唱俗稱對(duì)歌，是歌手或歌隊(duì)互相比試歌才的競(jìng)賽形式，因此又稱為賽歌、打擂臺(tái)，具有強(qiáng)烈的對(duì)抗性、競(jìng)賽性。每逢歌圩，對(duì)歌雙方你唱我和，即興創(chuàng)作、臨場(chǎng)發(fā)揮、出口成歌。
我們柳州還有最著名的小吃——螺螄粉。螺螄粉最著名的是有香有辣，你隨便走到一個(gè)巷子里，都會(huì)吃到有辣有香的螺螄粉……聽(tīng)了我的介紹，你一定會(huì)動(dòng)心吧！來(lái)吧，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)柳州來(lái)，我和我的家鄉(xiāng)會(huì)張開雙臂歡迎你的！祝你生活愉快！
你的好朋友xxx
小學(xué)同學(xué)作文 篇7
我的同桌是xxx，他的同桌是我和xxx，他坐在我倆中間。
上思品課的時(shí)候，xxx有一本《名人傳》，我和xxx都想看，我倆又同時(shí)向xxx借，最后他借給我。因?yàn)樯闲瞧谖揖鸵呀?jīng)預(yù)訂看這本書，xxx很生氣，一直在說(shuō)xxx，我也不理他們，專心致致地看書。我跟xxx說(shuō)只要你和我同桌，你就得借書給我看，xxx答
應(yīng)了，我心里暗暗高興，偷偷樂(lè)。這時(shí)xxx說(shuō)：“xxx，把你的書借我一年�！眡xx說(shuō)：‘不行，我已經(jīng)答應(yīng)唐睿琪了，不能借給你了�！皒xx氣得不理xxx。
第二節(jié)是美術(shù)課，我和xxx爭(zhēng)著給xxx用彩筆和油畫棒，由于我的顏色比較多，xxx一直就用我的彩筆和油畫棒。明天xxx還要借書給我看。
小學(xué)同學(xué)作文 篇8
看，那邊走來(lái)了一位個(gè)子高高的女孩，扎在腦后的馬尾辮走起路來(lái)一搖一擺。白凈的面龐，大大的眼睛
翹翹的鼻子配上小巧的嘴，顯得很是俏皮可愛(ài)；這就是我的好閨蜜——畢筱雪。
她從來(lái)不斤斤計(jì)較。有一次，我和她玩游戲，我不小心踢著她了，我以為她會(huì)很生氣，沒(méi)想到她卻說(shuō)：沒(méi)事，沒(méi)事，你又不是故意的。
對(duì)不起呀！我小聲的說(shuō)。不用說(shuō)對(duì)不起了，我又沒(méi)傷筋動(dòng)骨。她滿不在乎地說(shuō)。所以，我們又一起開心的繼續(xù)做游戲了。
她還很好學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。她幾乎每一次考試成績(jī)都在九十五分以上。我記得上次期中考試，她考了九十分，我以為她會(huì)傷心
但她卻說(shuō)：我已經(jīng)盡力了，試卷又不能改了。下次我再努力吧！我真佩服她學(xué)而不厭、堅(jiān)持不懈的精神，以后我要以她為榜樣。
俗話說(shuō)：聽(tīng)君一席話，勝讀十年書。而我覺(jué)得有這樣的同學(xué)，卻勝讀十年書。我能跟這樣優(yōu)秀的同學(xué)在一起，是一件非常幸運(yùn)的事！
小學(xué)同學(xué)作文 篇9
“時(shí)間到了，主人，同學(xué)會(huì)要開始了，快起床吧�！蹦阋欢ê芷婀诌@是什么聲音，告訴你吧這是上次同學(xué)會(huì)上大發(fā)明家白楊給我的預(yù)定時(shí)間機(jī)器。當(dāng)我起床后我的小“服務(wù)員”已經(jīng)給我準(zhǔn)備好了洗漱用具、服裝、早點(diǎn)，我洗漱完畢，穿上我的衣服，吃完我的營(yíng)養(yǎng)全餐，坐上我的機(jī)器操控車去學(xué)校啦！
學(xué)校到了，我一下車便看到著名的歌手們：樊雨涵、傅楚思，他們被一群歌迷圍著我一眼就看到了她們，我叫：“樊雨涵、傅楚思，你們來(lái)了。”她們用很小的聲音喊：“對(duì)，我們來(lái)了，快救救我們��！”“請(qǐng)讓讓請(qǐng)讓讓，現(xiàn)在歌手們不簽名�！毖�，人呢，那些歌迷呢？哦，孫兆龍、王逸飛、張航遠(yuǎn)……這些疏散的人群呀。我問(wèn)：“孫兆龍，你們?cè)趺磥?lái)的��？”孫兆龍說(shuō)：“坐車來(lái)的唄�！蔽艺f(shuō)：“那……汽車呢？”孫兆龍說(shuō)：“你看我的鞋，變汽車�！彼男幌伦兂闪似嚕覀兂酥能噥�(lái)到學(xué)校。我看見(jiàn)：師歌是一個(gè)舞蹈家，王菁言是一個(gè)律師，蕭雪是一個(gè)跆拳道大師……大家說(shuō)了說(shuō)各自的工作后，依依不舍地回去了。
小學(xué)同學(xué)作文 篇10
上午，和煦的朝陽(yáng)照著歡迎大塘小學(xué)的同學(xué)來(lái)我校光臨。
教室的黑板上，被宣傳委員打扮得絢麗多彩。在那一團(tuán)紅黃交織的粉筆畫花簇中心，出現(xiàn)了九個(gè)陌生而又似熟悉的名字—這都是大塘小學(xué)分配到我班的好學(xué)生。其中有個(gè)叫彭穎怡的小女孩，尤其乖巧，被安排和我同桌。她的臉上總是蕩漾著笑容。為了對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎，我們六年級(jí)各班來(lái)了個(gè)體育熱身，各班之間包括被分配到各班的大塘同學(xué)們一起來(lái)了個(gè)拔河比賽。
在我班與六（2）班的女生拔河比賽中，我和彭穎怡，以及“野蠻女友”林璐都拼命的拽著繩子的后方。我們后仰著身子，腳叉腳，邁著大步子向后移，整個(gè)“女生部隊(duì)”擰成一股勢(shì)不可擋的麻繩，仿佛聚集了無(wú)窮而無(wú)形的力量，驅(qū)使著我們要把繩子奪過(guò)來(lái)似的。在后退的同時(shí)，我一不小心踩到了彭穎怡的白皮鞋，她沒(méi)有其他的反映，仍然死死地拽著麻繩，在“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”的聲音響過(guò)后，又是一片加油聲。對(duì)方的繩子似乎畏懼得亂了手腳，縮頭縮尾的向我們爬來(lái)。我們贏啦！當(dāng)我回到教室的時(shí)候，她已經(jīng)出現(xiàn)在校車停留的大門口，我在教室窗口邊招手一遍又一遍地呼喚著她的名字時(shí)，卻只見(jiàn)她送我的布狗娃娃在代她向我微笑著點(diǎn)頭。
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