【精選】自己動手作文集錦六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼淖约簞邮肿魑�6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自己動手作文 篇1
有一天，丁丁換下褲子，就把褲子給媽媽去洗。自己卻去打球了。
丁丁的弟弟回來了，看到媽媽在洗衣服就說:“您太辛苦了，我的襪子臟了，我自己去洗好了。”媽媽高興地說:“好的，你去吧!”
不一會兒，丁丁的哥哥也放學(xué)回來了。他的上衣臟了，所以給媽媽要了肥皂也去洗衣服了。
丁丁打球回來，看到哥哥弟弟都在自己洗衣服，感到很慚愧。不好意思地對媽媽說:“媽媽我錯了，我的事情要我自己做，我不應(yīng)該讓您給我洗衣服。”媽媽眉開眼笑地說:“好孩子，知錯能改就好。”
從那時起，丁丁再也沒有讓媽媽洗過衣服。
自己動手作文 篇2
一天，萬里晴空，朵朵白云在天空飄揚。
我和媽媽去肯德基吃套餐，我們先去溫州肯德基的二樓買兒童套餐和大人套餐。
媽媽轉(zhuǎn)過頭來對著我說：“你先去三樓搶個位置。”
我就馬上跑到三樓搶位置，幸好窗戶旁邊有個位置。我坐在位置上等了五分鐘，媽媽才上來。
我和媽媽吃完套餐，一個阿姨看見了我的兒童套餐就拿出一個小玩具給我。我心想：“訂一份兒童套餐就有一個小玩具，真好�！�
媽媽喃喃地對我說：“我們?nèi)プ?路車回家�！�
我和媽媽回到家，我又想：“今天媽媽有吃一個大大的漢堡，我就做一個漢堡給她�！�
我跑進房間把橡皮泥找出來，就開始做“漢堡”了。
我先把肉色球揉成一個圓，把它分成兩半，然后把它輕輕地按下去，做成漢堡的上下兩個部分，再做成一個菜放下去再壓上。這樣“漢堡”就做成了。
我拿給了媽媽看，媽媽表揚了我。
自己動手作文 篇3
一天，我看見電視里的小朋友自己動手做泡泡液體來吹，就心血來潮也想自己動手嘗試一下。
我先找了一個大約80毫升的裝口香糖的空瓶，然后向里面加了30毫升的自來水，接著又小心翼翼地加了幾滴洗潔精，用吸奶的塑料管攪拌均約后，開始試著吹，遺憾的是，吹不出來。是不是濃度不夠？我又加了兩滴洗潔精，還是不行。最后，又加了一滴，終于可以吹出來美麗的泡泡了。
我用嘴輕輕一吸，微仰起頭，向空中輕輕一吹，美麗的泡泡就像小金魚在水里游泳時吐出的泡泡，一串串，很好看；有的泡泡就像小朋友手中五彩繽紛的氣球；還有的泡泡像燈泡。媽媽看我吹得那么悠然自得，也忍不住想試試，哈哈！一不小心吸了一口泡泡液，連忙去漱口。嘿嘿，大人有時候可真笨！我發(fā)現(xiàn)空中的泡泡是有顏色的，原來泡泡是透明的液體，經(jīng)過太陽光的折射，就成了五顏六色的了。我吹出的泡泡像一串串晶瑩剔透的珍珠，它們調(diào)皮地飛到樹上，草叢里，路過的行人身上，好像在爭先恐后地捉迷藏，有趣極了！
我喜歡吹泡泡，更喜歡吹自己特制的泡泡液。
自己動手作文 篇4
為了能讓孩子把語文所學(xué)的`生字記住、會寫并會注音、組詞；把數(shù)學(xué)所學(xué)的加減法口訣背會、記牢、并能脫口而出得數(shù)，教兒子語文和數(shù)學(xué)的兩位老師同時為我們家長推薦了一個幫助孩子學(xué)習(xí)的好方法——為孩子制作卡片。
第一次為兒子制作語文生字卡片時，我在接兒子放學(xué)的路邊店里買了幾張卡紙。到家后，按老師的要求剪成了如撲克牌大小的長方形，然后在上面畫出四線三格。當(dāng)把這些都做好，交給兒子寫字、注音并組完詞后，我倆的雙手上都粘滿了字卡的顏色。
我隨口說了句：“這顏色很難洗掉，又對身體有危害�！�
第二次為兒子做數(shù)字卡片，在買卡紙時兒子阻止了我：“媽媽，不要買卡紙了，你不是說‘光掉顏色又對身體不好’嗎！我老師告訴我們用撲克牌也行�！闭媸钦f者無心，聽者有意。沒想到兒子把我無意中說的話聽進了心里……
“用撲克牌能行嗎？”我疑惑地問兒子。
兒子堅定地說：“能行！”
我們家至少有4付新?lián)淇伺疲鞘俏覟樯铣跻坏闹杜I來做數(shù)學(xué)游戲用的。到家后，我拿出一付問兒子：“寶貝，這上面有圖案，該怎么做？揭掉嗎？”說著我隨手揭了一張，這可比直接剪卡紙難多了，粘那么結(jié)實，怎么也不好全揭掉。我為沒買卡紙而后悔起來。兒子想了想猛然說道：“我想出好辦法了�！甭牭絻鹤舆@么說，我好像看到了希望，趕緊追問兒子：“寶貝，到底什么辦法，快告訴媽媽？”
兒子卻推著讓我去廚房做飯，說等他做好了讓我看。
待我做好飯，兒子的卡片也完成了。還沒走到兒子的房間就聽到兒子練習(xí)的聲音：“2、5、7、10……”
我看到兒子的書桌上擺放的是用白紙把撲克牌的正面粘貼的整整齊齊、干干凈凈的卡片，撲克牌上的圖案被蓋得嚴嚴實實，一點痕跡都沒有。那上面的加減算式則是兒子自己寫上的，字跡很工整，大小也均勻�？吹贸�，兒子在制作過程中是下了一番功夫的。
看到我，兒子把卡片放在我手里讓我“出牌”，他則算我出的是“幾”。我出一張，兒子算一張，出一張、算一張……就這樣，速度越來越快，兒子也算的又快、又對又流利。
我高興地直夸兒子不但字卡做的好而且在算得數(shù)時，真是又快又正確。
兒子則摟著我的脖子，趴在我耳朵上驕傲地說：“媽媽，我告訴你我的口算秘訣吧，就是我在制作這些卡片時，都已經(jīng)把得數(shù)算出并牢記在心里了！”
自己動手作文 篇5
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！笔前。瑥臅旧系脕淼闹R終歸是淺薄的，我們應(yīng)該要暫時放下手中枯燥無味的書本，去理解窗外知識的真諦，從實踐探索中找出一切的謎底。我們在這短暫的三天時間內(nèi)參加了一次實踐活動，放下書本的我們看著外面的一切都感到興奮與好奇，因此，我們才付出了艱辛的努力取到了甘甜的果實。這一次次難忘的活動仿佛一朵朵微微顫動的花朵，在記憶的大樹上綻放美麗的笑臉。其中開得最旺、最美、最香的花兒忽然飄落在我的手中。
它，使我再次打開了記憶的閘門�！澳銈儸F(xiàn)在不認真聽等下肯定會出問題的！”一陣洪亮而有帶絲沙啞的聲音是無精打采的我忽然直起腰來�！澳銈儸F(xiàn)在不認真聽，等下用到煤氣罐的時候可能會變成火人！”這句幽默風(fēng)趣的話語使我們臉上都開了一朵“花”。沒錯，這就是最使我難忘的家政課。家政老師快速地給我們講解、示范后，就讓一向“飯來張口，衣來伸手”的我們自己動手炒一道簡單的家常菜——黃瓜炒雞蛋。同學(xué)們慢吞吞地洗完黃瓜、盤子后就回到自己的位置進行切黃瓜的任務(wù)。我熟練地切完黃瓜后又快速地把雞蛋打成了雞蛋液�？稍诩依镆幌蛑还芮胁说奈艺驹阱伒拿媲熬蛙浟送�，手心也開始冒冷汗。我小心翼翼地打開煤氣罐，又笨拙地打開灶臺開關(guān)。那些在灶臺上跳躍的火花使我的心也在快速地跳躍。接下來就是最令我感到可怕的環(huán)節(jié)了——倒油下鍋。
我慢慢地舀起一勺油，又輕輕地把它倒往鍋中，令我驚訝的是，鍋中竟然沒有油炸聲！松了口氣的我直接把雞蛋液往鍋里一倒，一陣油炸聲突然想起，使已放松的我嚇了一跳，原本放松的神經(jīng)又緊繃了起來�？粗u蛋液逐漸變成固體，我心中的石頭也漸漸放了下來，最后我竟一點都不害怕、不緊張了。我又快速地把切好的黃瓜片往鍋里一倒，用鍋鏟翻炒了幾下，不一會兒，一盤香噴噴的黃瓜就出鍋了。我拿起筷子就向水池邊跑去，當(dāng)我洗碗筷子回來時，那盤菜差不多被其他同學(xué)們洗劫一空了！這忽然讓我想到了父母給我燒飯時的情景，此時此刻，我的心很暖。這一次活動使我感受到父母給我做飯的不容易，我們責(zé)怪父母做的菜不可口時，是否關(guān)注到它們在廚房中忙碌的身影呢？ 在實踐中我們經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨，經(jīng)歷了疾風(fēng)巨浪。我們付出了努力，超越了自我。當(dāng)我們拼搏之后，抬頭看到的，正是一片被彩虹撐起的天空。
自己動手作文 篇6
俗話說得好：自己動手，豐衣足食。自己動手，不但可以吃飽喝足，還可以體會親自動手做東西的快樂，這可是一舉兩得的好事呀。
放假好幾天了，每天爸爸媽媽上班后，家里就剩下我孤零零的一個人，特別無聊。昨天，我親愛的老姐終于完成學(xué)業(yè)回來了，我興奮的一蹦三尺高，一把抱住老姐激動的說：“姐，你可真是我的親姐，回來的太是時候了，這幾天我一個人都快悶死了�！�
今天上午，老姐對我說：“走，咱倆去超市買菜，午飯咱倆做，讓爸媽多休息休息。順便再買一些做蛋撻用的材料，你喜歡吃蛋撻，我教自己做，以后你就可以吃上衛(wèi)生、美味的蛋撻了�！钡搅顺校瑤讉�老爺爺、老奶奶互相聊著天，不緊不慢挑著各種蔬菜。我們裝好菜，買了一塊肉，又買了一些蛋撻模具和黃油，高高興興回家了。
回到家，我就急不可耐的要做蛋撻。在老姐的指導(dǎo)下，我分別把面粉、水、黃油和一點點鹽放入碗里，把它們和成一個軟軟的面團，放入冰箱備用。接著，磕開三個雞蛋放入碗中，再加入一勺白糖和一盒牛奶，把它們攪拌均勻。過了一會兒，拿出冰箱里和好面團，放在案板上用搟面杖搟成面片，把一片黃油放在面片上，然后把黃油加在面片里對折起來，再搟成面片，再對折，再搟。我有些不解的問：“為啥要這樣做呢？”老姐說：“這樣的目的是讓面起酥，做出的蛋撻皮就會又酥又焦，特別好吃�！甭牭秸f會更好吃，我忍不住又把面片搟了幾遍。最后，把搟好的面片卷成了一個圓柱形，用刀切成一節(jié)一節(jié)的小面塊。拿出蛋撻模具，每個里放一節(jié)面塊，用手把它壓扁，讓它緊緊地貼在模具上，然后倒入攪拌好的蛋撻液，放入烤箱，調(diào)好溫度，定好時間，靜等美味。
“�！钡囊宦曧�，時間到了，蛋撻出爐了，我迫不及待地嘗了一個�！鞍�！”老燙了，可真的很香，很好吃。我期待著爸爸媽媽能早點回家。