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《爬行上班的小學(xué)校長(zhǎng)》讀后感
讀完一本名著以后，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的《爬行上班的小學(xué)校長(zhǎng)》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《爬行上班的小學(xué)校長(zhǎng)》讀后感1
今天我讀了《暑假新天地》里的《爬行上班的小學(xué)校長(zhǎng)》，聽(tīng)了他人對(duì)這位校長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，感慨萬(wàn)千，《爬行上班的小學(xué)校長(zhǎng)》讀后感作文。當(dāng)我看到這個(gè)題目的時(shí)候，就勾起了我的好奇，我在猜想：這個(gè)校長(zhǎng)怎么了，干嘛要爬著上班呢？我?guī)е@個(gè)疑惑迫不及待地往下看。
原來(lái)，這個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)是美國(guó)猶他州土爾市的'一位小學(xué)校長(zhǎng)，他42歲，叫路克。他爬著上班是由于打賭輸了！——他在1998年的下學(xué)期初，為了激勵(lì)全校師生的讀書(shū)熱情，曾公開(kāi)打賭：如果全校師生在11月9日之前讀書(shū)15萬(wàn)頁(yè)，他將于9日那天爬行上班。于是全校師生猛勁讀書(shū)，終于在11月9日之前讀完了15萬(wàn)頁(yè)的書(shū)。
一諾千金，路克于那天早上7點(diǎn)離開(kāi)家門，爬著上班。但為了不影響交通，于是他不在公路上爬，而是在路邊的草地上爬。經(jīng)過(guò)3小時(shí)的爬行，他磨破了5副手套和一副護(hù)膝，終于爬到了學(xué)校。我看了這篇文章后，先是覺(jué)得校長(zhǎng)很傻，并不理解為什么打這么一個(gè)賭：爬行上班肯定被不知情的人笑話，可選什么條件不好偏偏選這個(gè)呢？我又讀了幾遍，發(fā)現(xiàn)這個(gè)賭打得非常劃算：不僅使師生們努力讀書(shū)，還使他們對(duì)自己肅然起敬，何樂(lè)而不為呢？更讓人感動(dòng)的是他誠(chéng)實(shí)守信，一諾千金，因?yàn)橐呀?jīng)有人勸他不要爬了，可他仍決定遵守承諾。
如果是我，我一定踩著這個(gè)臺(tái)階，滿心愉悅地下了臺(tái)�？吹竭@里，我不禁想起了我們同學(xué)之間的約定，大家都沒(méi)特別重視，原來(lái)說(shuō)好不見(jiàn)不散，可一般都少了個(gè)身影，等了一會(huì)兒，自己也去干其他事了。看了這篇文章，我還想起了蒙古族對(duì)承諾的重視，他們不管何時(shí)許諾，若沒(méi)實(shí)現(xiàn)，將被他人所遺棄。不管是何時(shí)，誠(chéng)信始終是最重要的！
《爬行上班的小學(xué)校長(zhǎng)》讀后感2
今天，我讀了《爬行上班的小學(xué)校長(zhǎng)》這篇文章。
當(dāng)我看到這個(gè)題目的時(shí)候，就勾起了我的好奇，我在猜想：難道這個(gè)校長(zhǎng)是雙腿壞了的？或是腿腳有毛病不能走路？還是怎么呢？
我迫不及待地往下看。原來(lái)，這個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)是美國(guó)猶他州土爾市的一位小學(xué)校長(zhǎng)??42歲的路克。他是打賭輸了！??他在1998年的下學(xué)期初，為了激勵(lì)全校師生的讀書(shū)熱情，曾公開(kāi)打賭：如果全校師生在11月9日之前讀書(shū)15萬(wàn)頁(yè)，他將于9日那天爬行上班。于是全校師生猛勁讀書(shū)，終于在11月9日之前讀完了15萬(wàn)頁(yè)的書(shū)，為了不失信，路克于那天早上7點(diǎn)離開(kāi)家門，爬著上班。但為了不影響交通，于是他不在公路上爬，而是在路邊的草地上爬。經(jīng)過(guò)3小時(shí)的爬行，他磨破了5副手套，終于爬到了學(xué)校。
看了這篇文章后，我起先覺(jué)得這個(gè)校長(zhǎng)很傻，當(dāng)初干嗎要和師生打賭呢？這讀不讀書(shū)是師生的'事，與他有什么相干，而且還要爬行上班呢？但是我仔細(xì)讀讀，發(fā)現(xiàn)這校長(zhǎng)一點(diǎn)兒也不傻，他這個(gè)賭打得很值得，打了這個(gè)賭師生從此愛(ài)上了看書(shū)，爬行上班有什么不行的呢？更讓人感動(dòng)的是??他誠(chéng)實(shí)守信，曾經(jīng)有人勸過(guò)他，說(shuō)他已經(jīng)達(dá)到了激勵(lì)師生學(xué)習(xí)的目的，不用爬行上班，但是他沒(méi)有，實(shí)行了自己的諾言。他是在用自己的行動(dòng)在教育他的師生和他周圍的人。
我不禁想起我們同學(xué)之間的打賭，大家從來(lái)都是信口開(kāi)河，很少有兌現(xiàn)的時(shí)候�？戳诉@篇文章，我知道了我們不能輕易許諾，不過(guò)有時(shí)為了激勵(lì)別人，打賭也是一件可取的事情。但是許下的諾言一定要兌現(xiàn)。
《爬行上班的小學(xué)校長(zhǎng)》讀后感3
讀了《爬行上班的小學(xué)校長(zhǎng)》后，我被小學(xué)校長(zhǎng)路克深深地感動(dòng)了。
這篇文章講述了一位小學(xué)校長(zhǎng)，為了能激勵(lì)全校師生讀書(shū)的熱情，公開(kāi)打賭說(shuō)，如果他們能在2個(gè)月內(nèi)讀完15萬(wàn)字，他就爬行上班一次。師生們猛勁讀書(shū)，終于讀完了。校長(zhǎng)遵守了諾言，在雪地里爬行了1。6公里。
這位校長(zhǎng)不惜一切代價(jià)踐行自己的諾言，他磨破了5副手套，膝蓋也破了，他用自己的行動(dòng)給全校師生們做了榜樣，想告訴他們：一諾千金。
讀完這篇文章，讓我想起了三個(gè)月前的一件事兒：因?yàn)槲业淖魑膶?xiě)得不太好，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，所以媽媽決定讓我在每天閱讀的基礎(chǔ)上做筆記。摘抄好詞、好句，讓我印象深刻的句子、段落………而我每天寫(xiě)完學(xué)校、課外的作業(yè)就很累了，不想再積累了。
媽媽為了讓我更有動(dòng)力，也為給我做個(gè)榜樣，自己報(bào)名“薄荷閱讀”，每天讀1-4篇英文文章和單詞，看完后必須當(dāng)天完成測(cè)試題。有時(shí)，媽媽還會(huì)把生詞抄在筆記本上，有時(shí)，還查英文詞典呢！看到媽媽這么認(rèn)真，這么刻苦，這么勤奮，我也不甘落后，堅(jiān)持每天閱讀并做閱讀筆記。每當(dāng)我想放棄時(shí)，我都會(huì)想起媽媽說(shuō)的一句話：“堅(jiān)持就是勝利！”是呀，我相信堅(jiān)持下去，我的.作文水平一定能有明顯的提高！現(xiàn)在，我已經(jīng)堅(jiān)持了93天了，已經(jīng)養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣，我的作文也發(fā)表在了班刊上。
我的媽媽和這位校長(zhǎng)一樣，都是用自己的行動(dòng)去給別人做榜樣。他們不僅贏得了別人的尊敬，更影響了身邊的人！
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