我的讀書(shū)史作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的讀書(shū)史作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的讀書(shū)史作文1
我很想跟大家說(shuō)說(shuō)，為什么我對(duì)讀書(shū)有著濃厚的興趣，也就是我的讀書(shū)史。
開(kāi)始的時(shí)候，我自己不會(huì)看書(shū)，都是爸爸媽媽跟我讀書(shū)。在我很小的時(shí)候爸爸媽媽給我讀的書(shū)是繪本，就是圖畫(huà)很多而字沒(méi)多少的那種書(shū)，到了我四歲以后，就換成了兒童漫畫(huà)，我認(rèn)為還挺有趣的。
當(dāng)我上幼兒園大班的時(shí)候，我的爸爸就坐在我的旁邊，一邊讀書(shū)，一邊教我認(rèn)字。
當(dāng)我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，認(rèn)的字就多了，就開(kāi)始自己閱讀。我讀的都是童話書(shū)，我常常一邊讀一邊想像著主人翁的模樣，漸漸的我對(duì)讀書(shū)有了興趣，爸爸偶爾也會(huì)給我讀一些像《四大名著兒童系列》、《小屁孩日記》之類(lèi)的書(shū)。
就這樣，我認(rèn)的字越來(lái)越多，現(xiàn)在我已經(jīng)在看小說(shuō)了。
我還喜歡畫(huà)畫(huà)，以前我只在圖畫(huà)本上胡亂涂畫(huà)，現(xiàn)在我讀的書(shū)多了，認(rèn)的字也多了，我就會(huì)把書(shū)上的人物畫(huà)到本子上，還配上文字，偶爾用上成語(yǔ)，歇后語(yǔ)等等。我感到很有成就感，很開(kāi)心。
這就是我的讀書(shū)史！
我的讀書(shū)史作文2
五歲時(shí)，我的生日禮物是一本來(lái)自姐姐的《寓言故事》。那是我的第一本書(shū)。
藍(lán)色為主打色，上面有各種各樣的小動(dòng)物。橫向排版的8k紙。里面的字又大又漂亮，字上面還有一行小小的拼音。當(dāng)然還有我最?lèi)?ài)的插圖。
原本不大的書(shū)在幼時(shí)的我眼中卻無(wú)比的厚重與龐大。也許從那時(shí)起，書(shū)就注定要融成我心中的一部分。
還記得那書(shū)中有一篇故事就是寫(xiě)三只蝴蝶的友情。當(dāng)時(shí)一年級(jí)的我，愛(ài)極了那美美的、飄飄然的蝴蝶，硬是要拉過(guò)來(lái)兩個(gè)我最要好的伙伴去扮演那三只蝴蝶，然后天天“X蝴蝶、X蝴蝶”的叫喚著跑來(lái)跑去�，F(xiàn)在想起來(lái)惹得我們仨發(fā)笑。
第一本不帶拼音的書(shū)是在七歲時(shí)買(mǎi)的《一千零一夜》，那些國(guó)外的神話實(shí)在讓我搞不懂，總會(huì)想：不是盤(pán)古開(kāi)天辟地然后女?huà)z造人么，到了西方就成了上帝創(chuàng)造了世界然后亞當(dāng)夏娃是人類(lèi)的祖先。后來(lái)我才明白，是一個(gè)叫“文化差異”的東西在搞鬼。
脫離了神話，開(kāi)始拓展到各個(gè)領(lǐng)域。
去看小說(shuō)。當(dāng)時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)最好看的是《笑貓日記》是最好看的。接著是一系列楊紅櫻的書(shū)。其實(shí)印象最深的，還是那只會(huì)笑的貓與愛(ài)打滾的老鼠。
五六年級(jí)時(shí)，開(kāi)始看科幻、魔法一類(lèi)的小說(shuō)，典型的《哈利波特》還有一系列的《XX小王子》。在看完那些之后，我便有了寫(xiě)作的念頭。也曾嘗試著下筆去寫(xiě)，但總覺(jué)得不行。每次停筆去讀，就覺(jué)得寫(xiě)的特別爛，然后就擱筆了。
小升初的暑假，是我瘋讀名著的時(shí)期。因?yàn)榻憬銗?ài)看，所以家里有好多�！恫杌ㄅ贰ⅰ稖肥迨宓男∥荨�、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《霧都孤兒》大概就這些。其實(shí)有很多時(shí)候都看也看不懂，只好硬肯。實(shí)在不理解時(shí)就問(wèn)問(wèn)姐姐�？傊莻�(gè)暑假是一片天堂也是對(duì)于不愛(ài)名著的我來(lái)說(shuō)是一片地獄啊！
初中以后，學(xué)習(xí)猛地一緊張，每次都是手癢癢的望著書(shū)，卻不得不去寫(xiě)作業(yè)。后來(lái)適應(yīng)了，又重新拿起書(shū)，生活又充實(shí)起來(lái)。
直到七年級(jí)升八年級(jí)時(shí)，我的讀書(shū)觀發(fā)生了改變。那年暑假我去了英國(guó)。同團(tuán)的學(xué)哥學(xué)姐，個(gè)個(gè)都是優(yōu)等生。與他們聊讀書(shū)，我才發(fā)現(xiàn)自己讀的真是少之又少。緊張感隨即而來(lái)，蔓延在全身。從那時(shí)起，我便不再只看小說(shuō)。常常看一些散文詩(shī)歌集。
我在讀書(shū)方面也誤入過(guò)歧途。六年級(jí)有段時(shí)間，我特別癡迷言情小說(shuō)，桌肚里、柜子里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是。后來(lái)我一狠心抱著壘的高高的書(shū)，重重的砸在班主任的辦公桌上，賣(mài)廢紙去了。從此我與他一刀兩斷了。
從出生到現(xiàn)在，我未曾停止讀書(shū)，就像自身上的一部分，棄不去了。我相信今后的我也永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦讀書(shū)，并且會(huì)讀一輩子。俗話說(shuō)“活到老學(xué)到老”。我想他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，在這世界上，有多少是我們知道的，又有多少是我們不知道的。應(yīng)該都明白的清清楚楚的吧。所以，書(shū)是我通曉世界的途徑，也是我一生的伴侶。
我的讀書(shū)史作文3
上幼兒園的時(shí)候，我真的真的很討厭看書(shū)。那時(shí)候老師要求我們一個(gè)星期看一篇帶圖畫(huà)的文章，我從沒(méi)看過(guò)一次！每次媽媽要我看書(shū)，我總是借故逃避。因?yàn)槲艺J(rèn)為看書(shū)太束縛我的自由，還占用了我玩游戲的時(shí)間，真是太浪費(fèi)時(shí)間了！倒不如去看好看的動(dòng)畫(huà)片來(lái)得愜意！
上一年級(jí)后，雖然我很討厭和書(shū)交朋友，但每當(dāng)看到小伙伴們?cè)谟凶逃形兜匕糁鴷?shū)看，還你一句我一句談?wù)撝鴷?shū)中的故事，而我卻融不入她們的圈子，心里總不是滋味。也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，在不知不覺(jué)中，討厭看書(shū)的我居然也看書(shū)了！也許是小伙伴的感染，也許是跟書(shū)交上朋友后，漸漸體會(huì)了它帶給了我的快樂(lè)。從那時(shí)起，書(shū)，已讓我象一個(gè)餓極了的嬰兒終于找到了甘甜的乳汁，那種感覺(jué)讓我覺(jué)得妙不可言！美麗的白雪公主，可愛(ài)的小白兔，善良的小紅帽，豐富了我的想象力。《窗邊的小豆豆》讓我知道還有象巴學(xué)園這樣夢(mèng)幻般的學(xué)校。而《吵鬧村的孩子》讓我知道了還有很多跟我們不一樣的生活方式。故事中的他們擁有自己，擁有快樂(lè)，每個(gè)人都是那么自信、樂(lè)觀！讓我更加相信世界上還有很多美好的東西，讓我的想象力得到了進(jìn)一步的升華！
現(xiàn)在，我與書(shū)接觸多了，關(guān)系也更加親密了！也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，書(shū)已成了我最好的朋友，也是我生活中不可缺少的一部份。我的閱讀面越來(lái)越廣了，我不再局限看童話，看中國(guó)古典名著，還閱讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》、《波莉安娜》、《魯賓遜漂流記》等世界名著�！逗�(jiǎn)愛(ài)》讓我明白即使貧窮時(shí)也不要失自尊。《波莉安娜》讓我明白凡事都有好的一面�！遏斮e遜漂流記》讓我知道只要不怕困難，多動(dòng)腦筋最終一定會(huì)勝利……這些書(shū)開(kāi)拓了我的視野，讓我懂得很多人生道理。讓我形成了正面的、積極的'人生態(tài)度。讓我知道保持樂(lè)觀向上的心態(tài)有多重要。讓我更有了面對(duì)困難的勇氣和智慧。
在閑遐時(shí)，我會(huì)棒著一本書(shū)，讓書(shū)的主人公與我作伴。在我沮喪時(shí)，小小的波莉安娜也會(huì)給我安慰，讓我的心情豁然開(kāi)朗。通過(guò)一次又一次和名人作家的對(duì)話，我了解了古今中外的風(fēng)土人情，增加了文學(xué)知識(shí)，滋養(yǎng)心靈，讓我有更多的觸角去感悟生活，也學(xué)會(huì)思索生活中更深層次的東西。
書(shū)，已成了我成長(zhǎng)不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。我也相信我與書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨我成長(zhǎng)而越來(lái)越精彩！
我的讀書(shū)史作文4
我一直堅(jiān)信"天生我才必有用"且堅(jiān)信我是讀書(shū)的料�？尚Φ氖乾F(xiàn)實(shí)是反的。
我出身農(nóng)村，祖祖輩輩都是農(nóng)民。父母認(rèn)為只有讀書(shū)才能走出去，前途將會(huì)萬(wàn)丈光芒，就像"鯉魚(yú)躍龍門(mén)"那樣，可想而知他們寄托了多大的希望在我身上�？晌覅s一次又一次的打擊了他們。
讀書(shū)的開(kāi)始，我是驕傲的。我在一個(gè)條件不好，連英語(yǔ)課都沒(méi)有的小學(xué)讀書(shū)。似乎我每天只搞一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)也能考個(gè)好成績(jī)。我當(dāng)時(shí)是膨脹的。這顯然是我讀書(shū)史敗筆的開(kāi)端。
自負(fù)的極端是自卑。初中同學(xué)們都很優(yōu)秀，給了我很大的壓力。因?yàn)闆](méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)和正確的學(xué)習(xí)方法，在我的班主任兼英語(yǔ)老師的課上一直似懂非懂，心有余而力不足，加上又有其他幾門(mén)功課，極大的打擊了我的信心，變得自卑起來(lái)。當(dāng)時(shí)成績(jī)還是中上游，可慢慢的變得松懈起來(lái)。以至于生地會(huì)考前一天我還在家看電視被我爸媽罵了一頓。初中三年懷著這樣的心態(tài)渾渾噩噩的混了過(guò)去。
在不久前，我看到？誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？里又一段話：擁有奶酪，你就擁有幸福，如果你不改變，你就會(huì)被淘汰；經(jīng)常聞一聞你的奶酪，你就會(huì)知道，它什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)；越早放棄舊的奶酪，你就會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪；朝新的方向前進(jìn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪；隨著奶酪的變化而變化，并享受變化！當(dāng)時(shí)我就在思考屬于我的"奶酪"是什么？又在哪里？以前不管是別人問(wèn)起還是作文里寫(xiě)什么理想、什么心儀的大學(xué)。都堂而皇之的敷衍過(guò)去。因?yàn)樾闹胁](méi)有這個(gè)想法。
在上了高中之后，才知道是不行的。我悄悄的給自己定了個(gè)目標(biāo)。我真的很羨慕那些成績(jī)好的人，問(wèn)他們，他們都不謀而合的告訴我：有時(shí)，你的目標(biāo)真的對(duì)你有很大的推動(dòng)作用，就算很苦，也是苦中作樂(lè)的。我剛開(kāi)始是不理解的，有了目標(biāo)后，我也感同身受�！煺叱�，近墨者黑‘’。跟他們?cè)谝黄鹫娴氖芤娣藴\。
我走出了自負(fù)與自卑，再過(guò)兩年就高考了，縱觀我的讀書(shū)史�？芍^歷經(jīng)坎坷，才找到一條正確的道路。不知喜耶？悲耶？也許只有認(rèn)真對(duì)待你的人生，人生才會(huì)認(rèn)真的對(duì)待你�！焐也疟赜杏谩倘粵](méi)錯(cuò)。像《傷仲永》里仲永天資聰慧，可后來(lái)不加以勤奮學(xué)習(xí)，最終成為普通人�！似涫苤煲�，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？"我本是個(gè)普通人，還有什么理由不勤奮學(xué)習(xí)呢？
現(xiàn)實(shí)是反的，可現(xiàn)實(shí)是真的。
我的讀書(shū)史作文5
書(shū)，無(wú)論在古代，還是現(xiàn)在，書(shū)籍，都是人們知識(shí)的來(lái)源，每次看到那些被我翻過(guò)不知多少遍的圖書(shū)，我都想好好的把它們?cè)僮x一遍：
我大概從一年級(jí)左右開(kāi)始學(xué)著寫(xiě)一篇長(zhǎng)一點(diǎn)的作文，幼兒園時(shí)寫(xiě)的都是一些十幾個(gè)字的小小日記當(dāng)時(shí)不懂標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，句號(hào)和逗號(hào)寫(xiě)在“天上”不是一次兩次的事情， 一年級(jí)寫(xiě)的也不怎么樣，為什么？因?yàn)楫?dāng)時(shí)我沒(méi)有那么多作文書(shū)連周記總是用“今天”開(kāi)頭，但現(xiàn)在我不會(huì)再犯那種錯(cuò)誤了。
到了二三年級(jí)，媽媽開(kāi)始給我買(mǎi)一些《分類(lèi)作文》，《三年級(jí)作文》之類(lèi)的作文書(shū)，書(shū)讀多了，寫(xiě)的作文也在慢慢變好，我學(xué)會(huì)了應(yīng)用一些四字詞語(yǔ)和成語(yǔ)，這都是因?yàn)闀?shū)籍。
當(dāng)然課外書(shū)也是要偶爾讀一下的，四年級(jí)時(shí)，我有時(shí)會(huì)去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)看書(shū)，一看就是一個(gè)下午甚至一天，作文書(shū)也讀的多，總不能一天到晚只圖課外書(shū)吧。
到了五年級(jí)我就不怎么買(mǎi)書(shū)了，家里“堆積如山”的一些“老書(shū)”，我也不怎么看了，課外書(shū)看的少，作文書(shū)看得多，現(xiàn)在我還在嘗試寫(xiě)一本屬于自己的書(shū)呢！
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉。所以，讀書(shū)吧！抓住書(shū)中的知識(shí)，掌握“秘訣”，希望你以后也可以把作文寫(xiě)好！
我的讀書(shū)史作文6
大家都知道，任何事物都有它自己的發(fā)展歷史。今天，我這個(gè)小書(shū)迷就要講講我循序漸進(jìn)的讀書(shū)史，很有趣的，你不妨聽(tīng)一聽(tīng)，或許可以從中受益呢！
嬰兒時(shí)代：那個(gè)穿著紅肚兜，戴著銀腳環(huán)，趴在地上看書(shū)的小娃娃是誰(shuí)呀？嘻、嘻，那就是我。你看，我看書(shū)看得多認(rèn)真呀，口水都順著嘴角流了出來(lái)，我還不知道呢，依然目不轉(zhuǎn)睛地盯著地上那本色彩鮮艷的圖書(shū)�！鞍ρ窖剑 蔽业臅�(shū)被媽媽搶走了，爬呀爬呀爬呀爬，可怎么也追不上媽媽?zhuān)摇斑恕钡靡宦暸吭诹说厣�，舞�?dòng)著四肢，“哇”得一聲哭了起來(lái)，直到媽媽將書(shū)還給我，我才破涕為笑，可見(jiàn)我對(duì)書(shū)的情意可不一般噢！那時(shí)我對(duì)一本本圖畫(huà)書(shū)充滿(mǎn)了好奇，邊看邊會(huì)想，書(shū)中的小人是怎樣鉆進(jìn)去的呀？
幼兒時(shí)代：“媽咪，講故事呀�！薄皨屵渲v故事�！蔽夷搪暷虤獾亟兄�，胖嘟嘟的小手拽著媽咪，眼巴巴地瞅著媽咪，“好吧，小寶貝�！眿寢屌牧伺奈业男∧槣厝岬卣f(shuō)。媽媽說(shuō)罷，便變戲法似的拿出一本小畫(huà)書(shū)，將我抱在懷里，讓我看著一幅幅生動(dòng)的小圖畫(huà)，講起故事來(lái)。在不知不覺(jué)中，我便從書(shū)中和媽媽的故事里認(rèn)識(shí)了牛郎織女，結(jié)識(shí)了放羊的孩子，交上小紅帽這個(gè)朋友。在幼兒園里，我把這些故事講給小朋友們聽(tīng)，望著他們羨慕的目光，我自豪極了，對(duì)書(shū)的感情也更深了。
兒童時(shí)代：自從認(rèn)識(shí)了字，我的身影便從玩樂(lè)中消滅了，教室里多了一個(gè)手捧故事書(shū)的孩子，這孩子就是我，我對(duì)書(shū)的癡迷到了無(wú)法形容的地步，我被一個(gè)個(gè)精彩的故事吸引住了，這些故事就像一個(gè)個(gè)大蛋糕，讓我饑餓的精神背囊得到了極大的滿(mǎn)足，善良的白雪公主，兇狠的王后，幸運(yùn)的阿里巴巴……都在我那小小的腦瓜里留下了深深的印跡，有時(shí)我會(huì)為可憐的美人魚(yú)而哭泣，為勤勞的灰姑娘而高興，為勇敢的多蘿茜而驕傲……書(shū)，讓我的兒童時(shí)代充滿(mǎn)著童話色彩。
少兒時(shí)代：少兒時(shí)代的我并沒(méi)有因?yàn)殚L(zhǎng)大而改變對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，我仍是以前那個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)讀書(shū)的女孩兒，只不過(guò)書(shū)的內(nèi)容變成了古今中外的名著，《三國(guó)演義》中波瀾壯闊的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，《水滸傳》中見(jiàn)義勇為的英雄氣慨，《西游記》中孫悟空機(jī)智勇敢的抗?fàn)幘瘛剂钗译y以忘懷。這一部部名著將我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)神奇美妙的世界，它就像一面面鏡子，照出了什么是真，什么是善，什么是美。葛朗臺(tái)的貪婪，簡(jiǎn)·愛(ài)的美善，約翰·克利斯朵夫的剛毅，唐吉訶德的可笑……我都從這一面面鏡子里看得清清楚楚，它又像是一枚枚印章，將那些深?yuàn)W的人生哲理烙在我的腦海里，永抹而不掉。書(shū)，它讓我獲得了豐富的知識(shí)，懂得了深刻的道理，讓我長(zhǎng)大了很多很多。
這就是我的讀書(shū)史。在我心中，書(shū)永遠(yuǎn)是我的朋友，永遠(yuǎn)……
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