什么是幸福優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的什么是幸福優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
什么是幸福優(yōu)秀作文1
什么是幸福？山村里的人說(shuō)：“幸福就是能填飽肚。”可是有人吃著山珍海味還是不滿足；窮苦的人說(shuō)：“幸福就是有幾間房�！笨墒怯腥俗≈I別墅還是覺(jué)得不幸福。
為什么人們對(duì)幸福的定義不同呢？
我有一個(gè)同學(xué)，她走路時(shí)身子一搖一晃，個(gè)子很低，只有一米二幾，和我們這些一米五幾的人在一起，顯得特別的矮小。原來(lái)在她小時(shí)候，一次事故讓她的腿畸形了，不能像正常人一樣高，一樣奔跑。她是不幸的，可她一點(diǎn)都不傷心、自卑，過(guò)的反而很開心，而且學(xué)會(huì)了騎自行車！要知道，她的個(gè)子又低，腿又不方便，學(xué)自行車要比正常人困難很多！我很疑惑，如果我是她的話，恐怕早已崩潰。一次，我問(wèn)她，有著這樣的腿不傷心嗎？誰(shuí)知她很輕松的說(shuō)：“不會(huì)啊，我不傷心啊�！蔽液芤苫�，問(wèn)她為什么，她說(shuō)：“我沒(méi)什么值得好傷心的。雖然我的腿畸形，但我又有愛(ài)我的親人、父母，又有一只可愛(ài)的小狗陪伴著我，而且，我的頭發(fā)又長(zhǎng)又美，班里的女生都羨慕我的長(zhǎng)發(fā)嘞！所以，我沒(méi)什么好傷心的。你看，我做的不是和正常人一樣很好嗎？”因?yàn)樗X(jué)得自己幸福，所以她很幸福。
我有一個(gè)朋友，長(zhǎng)得又漂亮，學(xué)習(xí)又好，老師很喜歡她，家里也很富有。這樣的條件，很不錯(cuò)了，班里的很多女孩的羨慕她，覺(jué)得她很幸福。但她整天悶悶不樂(lè)，好像有心事。我問(wèn)她怎么了，可她一直不肯說(shuō)。一天放學(xué)，她一反常態(tài)，告訴我她憋了很久的心事：“知道我為什么悶悶不樂(lè)嗎？那是因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得自己不幸福�！薄盀槭裁茨�？我們都覺(jué)得你很幸福�。 蔽乙苫蟮卣f(shuō)�！澳憧�，我長(zhǎng)得是漂亮，但我不是班花��；我的學(xué)習(xí)是好，但不是班級(jí)第一；我家里很有錢，但我又不能隨便買東西。我哪里幸福啊！”她無(wú)奈的說(shuō)。我開導(dǎo)她說(shuō)：“你很幸福啊？的確，你不是班花，但班花沒(méi)你學(xué)習(xí)好；你不是全班第一，但全班第一沒(méi)你漂亮啊；你零花錢少，那是你父母關(guān)心在乎你啊。你沒(méi)有什么好傷心的，你很幸福�！彼裏o(wú)奈地笑了笑：“是嗎？哼，我不覺(jué)得。”于是，她總是悶悶不樂(lè)。因?yàn)樗X(jué)得她不幸福，所以她不幸福。
要我來(lái)說(shuō)，幸福，就是心境。你幸福不幸福，全是你的心理作用。你覺(jué)得自己幸福，你就幸福。當(dāng)然，你不幸福也是因?yàn)槟阕约盒睦镉X(jué)得自己不幸福。要想幸福，你就不能只看自己沒(méi)有的、比不上別人的，而是要看你所擁有的、比的上別人。
如果你明白了這個(gè)道理，你就可以對(duì)著世界宣布：“我很幸福！”
什么是幸福優(yōu)秀作文2
小時(shí)候，我以為有了父母的呵護(hù)和美味可口的食物就是幸福；五六歲時(shí)，我以為有了好成績(jī)，受到別人的羨慕就是幸福；現(xiàn)在我終于明白了，懂得感恩的人，才是最幸福的人。有這么一個(gè)故事：感恩節(jié)那天，老師讓孩子畫出讓自己感恩的東西，她料想這里的孩子家里窮，多半會(huì)畫一桌豐盛的感恩節(jié)佳肴。但有一位同學(xué)畫了一只手，看到這只手，同學(xué)們開始了猜測(cè)：“這一定是賜給我們食物的上帝的手；喂養(yǎng)火雞或各種肉類動(dòng)物的農(nóng)夫的手……”老師也迷惑不解，走到他身邊，彎下腰問(wèn)他那是誰(shuí)的手。“那是您的.手，老師。”原來(lái)那個(gè)學(xué)生天生矮小，長(zhǎng)的也不好看，從小就有一種自卑的感覺(jué)，而有一次老師上完課經(jīng)過(guò)他身邊時(shí)，用手摸了一下他的頭……。
看了這個(gè)故事，你很感動(dòng)吧。你一定想，當(dāng)老師用那只手撫摸他時(shí)，他感到有多么溫暖啊！而當(dāng)他終于可以在感恩節(jié)畫出那只手時(shí)，他又是多么幸福�。∥蚁�，在所有看了這個(gè)故事的人中，我是最受感動(dòng)的人，因?yàn)橥瑯拥氖虑榘l(fā)生在我的身上，沒(méi)有誰(shuí)比我更能理解他的感受和他的幸福了，就讓我也把我的幸福告訴你。那時(shí)我還在四（7）班，教我們語(yǔ)文的張老師因?yàn)橐殞毣丶倚菁偃チ耍R老師替她教我們班的語(yǔ)文課。好不容易和馬老師有感情了，張老師又要回來(lái)了，我心里是既高興又難過(guò)。高興的是，張老師要回來(lái)了；難過(guò)的是，馬老師又要走了。馬老師走的時(shí)候，走過(guò)來(lái)抱了抱我，沒(méi)有說(shuō)話就走了，我想哭……
我耳邊響起了一次馬老師跟我說(shuō)的話：“龍哲，你要好好學(xué)，你語(yǔ)文要考到全年級(jí)第一呀。”感謝馬老師對(duì)我的鼓勵(lì)，不管能不能做到，我都要用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答老師的教育之恩。其實(shí)，我要感謝的又何止是馬老師一個(gè)人呢！張老師、王老師、李老師、趙老師等老師，這些所有教過(guò)我的老師我都要感謝，感謝他們不僅教給我知識(shí)，而且教我怎樣做人，使我明白了，懂得感恩的人，才是最幸福的人�，F(xiàn)在我很幸福，我要把我的幸福告訴你，和你一起分享。爸爸、媽媽給了我一個(gè)溫暖的家，對(duì)我有養(yǎng)育之恩，我會(huì)給他們洗腳、捶背、端碗筷，冬天他們出門了，我會(huì)把拖鞋烤熱了，等他們回來(lái)；老師對(duì)我有教育之恩，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，給他們以安慰，我會(huì)主動(dòng)說(shuō)“老師好”，然后露出一個(gè)燦爛的笑容，驅(qū)散他們一天的勞累；樓道里的鄰居經(jīng)常幫助我，有一次，我忘記帶鑰匙了，進(jìn)不了家門，是叔叔、阿姨讓我到他們家里去，我會(huì)在上學(xué)下樓時(shí)悄悄拿走他們放在門口的垃圾袋……
你看，我是不是很幸福？你也幸福嗎？如果你很幸福，就把你的幸福告訴我。要是你還沒(méi)找到幸福，那就先學(xué)會(huì)感恩吧，因?yàn)槎酶卸鞯娜�，才是最幸福的人。不要說(shuō)話，聽，那支從天上傳來(lái)的歌：我來(lái)自偶然像一顆塵土……
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