有關(guān)責(zé)任的作文七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的責(zé)任的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任的作文 篇1
拾破爛的李老頭將兩個親生兒子告上法庭:要兒子們給他養(yǎng)老金。
法院的秦法官了解到,李老頭中年喪妻,靠自己拾破爛攢錢供兩個孩子讀書,老大大學(xué)畢業(yè)后在市人事局工作,老二沒考上,在一家摩配廠工作。老李喪失勞動力后,兩個兒子曾輪流供養(yǎng)他一段時間。問題是李老頭不顧兒子們的強烈反對找了個老伴,于是兒子們就停止了對他的贍養(yǎng)。其理由是:老人中年不續(xù)娶,老了才娶妻,顯然是加重負(fù)擔(dān)。李老頭也有自己的理由:中年時忙著掙錢撫養(yǎng)孩子,沒有心思找伴,老了一個人住著寂寞,況且老婆子有自己的退休金能供養(yǎng)她自己,并沒有加重孩子的負(fù)擔(dān),他們沒有任何理由不給生活費。
秦法官多次調(diào)解,希望這兩兄弟能理解老人的再婚問題并盡自己的贍養(yǎng)之責(zé),可他們總聽不進(jìn)去。最后只有開庭審理此案。雙方長達(dá)四個小時的辯論沒有結(jié)果,正當(dāng)法官宣布強制執(zhí)行判決時,沒想到李老頭大喊一聲:“我要求兒子們一次性買斷我!
這一聲“買斷”驚動了所有人。老李闡明了自己的意思:他養(yǎng)了老大22年,老二19年,雖然那時生活水平低,但也有個最低生活標(biāo)準(zhǔn),F(xiàn)在要求兒子也按目前最低生活標(biāo)準(zhǔn)一次性給他買斷,然后大家井水不犯河水,各不相干了,請秦法官算算每個兒子應(yīng)該給多少錢。
這時旁聽的人議論開了,只聽說買斷工齡的,哪有兒子買斷父親的?法官和幾個審判人員議論了一會兒,在電腦上算了起來:按現(xiàn)在市民的最低生活水平每人每月150元計算,一年是1800元,這樣老大22年應(yīng)付39600元,老二19年應(yīng)付34200元。
買斷費剛公布,沒想到會有人鼓掌。這時李老頭的辯護人說:“根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定,老人的要求是合理的,如果被告再不履行贍養(yǎng)老人的義務(wù),承擔(dān)責(zé)任,作為律師建議有關(guān)單位讓兩個不孝之子下崗,也來個一次性買斷!
聽了律師的話,兄弟兩人慌了,他們最害怕下崗,于是違心地表了態(tài):愿意繼續(xù)供養(yǎng)老人。
旁聽的人頓時熱烈鼓掌,李老頭拉著兩個兒子的手哭了:“孩子……虎毒不食兒呀!我哪會買斷你們?你們真的拿得出錢來,那份父子情、那份責(zé)任能買斷嗎?”兩個兒子聽了頓時淚流滿面。
責(zé)任的作文 篇2
12月10日晚5:40,是個特殊的時刻。蘇步青學(xué)校舉辦的第一屆班長論壇(八年級),將在多功能廳正式開展。
作為一名“初出茅廬”的小記者,我懷著激動的心情,來到了多功能廳,F(xiàn)在雖然時間還早,但這里已經(jīng)人滿為患,大家都來得很早,看得出對這場論壇早就期盼已久。
講臺后的幕布上,用鮮紅的筆墨寫著四個龍飛鳳舞的大字——我是班長,那一筆一畫,仿佛映著大家激動的心情,要跳出幕布,帶著自信展現(xiàn)自己的風(fēng)采。臺下的嘈雜聲中,有一群人格外醒目。他們對周圍的沸沸揚揚充耳不聞,低著頭,微動著唇,復(fù)習(xí)著那早已爛熟于心的演講稿。“他們,大概就是今晚的主角,各班的領(lǐng)導(dǎo)人物——班長們吧。”我這樣想著。
不久,老師們紛紛入座,嘈雜聲也漸漸安靜了下來。吧嗒——秒針走完最后一格,班長論壇拉開了帷幕。主持人緩步上臺,用抑揚頓挫的語調(diào)宣讀了開場白后,便切入主題,把講臺交給了第一位班長。這是八年(1)班的班長,一位自信滿滿的學(xué)姐,她持著話筒,目光平視前方,態(tài)度不卑不亢,語速平穩(wěn)將她對“班長”的認(rèn)識與見解娓娓道來!胺⻊(wù)”“實干”“嚴(yán)于律己”“貢獻(xiàn)精神”……她的聲音漸漸激昂起來,里面包含的信心與力量,聽得出這是她的一番肺腑之言,她說到激動時還時不時地點幾下頭,頗具作為班長的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。余音了后,臺下響起了熱烈的掌聲。接下來是班主任提問環(huán)節(jié)。“怎么樣的班級為一個好班級?”當(dāng)老師拋出這個略帶刁鉆的問題后,我不禁為臺上的班長捏了一把汗。在眾目睽睽之下,她應(yīng)該怎樣隨機應(yīng)變,在短時間里給出合適的答案?“老師您好!我認(rèn)為,一個好班級,不是成績有多么好,而是互相幫助,關(guān)心同學(xué)!薄安皇莻人,是班級!痹诶蠋焽(yán)格的追問下,那位班長抱歉地傾傾頭,不慌不忙地把話筒遞給了助手:“我請我的助手來回答一下!痹谒呐e止中,我看不出一絲慌亂,就算出了錯,還是那么從容淡定。這,大概就是一位班長的風(fēng)范吧!
論壇還在繼續(xù),一位位優(yōu)秀的班長依次上臺,交流自己的經(jīng)驗。從中,我受益匪淺。其中,有一位女生,不是那么“完美”,卻給了我很深的印象。她上了臺,看起來有點不適應(yīng),目光不知往哪放,但眼中隱隱有堅定在閃動。她的聲音微微在顫抖,但吐字清晰,宛若輕輕撥動著的琴弦。突然,那緩緩流動的音律頓住了,她的臉上涌起一團紅暈,嘴唇囁嚅著,輕輕吞吐,有點不知所措。臺下靜得可怕,一位老師慈祥地開口:“沒事兒,有什么可講的都可以!蓖蝗坏模魂嚺派降购5恼坡暡患s而同地響起,掀起的聲浪簡直要沖翻了屋頂。女生緊緊握著話筒,激動地輕語:“謝謝大家……”
事后,我采訪了那位忘詞的學(xué)姐,情景如下:
“學(xué)姐你好!請問你是第一次參加大型演講嗎?”
“在班主任前是第一次。我平常也沒有面對過這么大的場合,是怯場了,然后腦子一片空白,把詞全忘了……”
“冒昧問一句,你后悔來參加嗎?會不會覺得這是浪費時間?或者說,忘詞是之前沒有好好準(zhǔn)備?”
“當(dāng)然不!”她堅決地?fù)u搖頭,隨即又有點失落,“我之前一直都挺期待的,這是一次很好的鍛煉機會。那時純粹是怯場吧,真是可惜了,這么一次機會!
“那假設(shè)再給你一次交談機會,你最想說的是什么?”
“作為班長,不能把個人情緒發(fā)泄在同學(xué)身上,更不能濫用職權(quán)!對于每一個同學(xué)都要平等,要嚴(yán)于律己,不以班長為炫耀資本,而要真正擔(dān)當(dāng)起責(zé)任……”她幾乎是毫不猶豫地脫口而出,語速快而堅定,眼里閃爍著熠熠的光,雙頰微微泛紅,手輕微地比劃著,我不禁為這位學(xué)姐感到震撼了。雖然缺少臨場經(jīng)驗,但她看起來是那么堅定。從她的話與她的團支書對她的評價中,我可很好地看出她真的是一位兢兢業(yè)業(yè)的好班長,全心全意為老師和同學(xué)服務(wù)。
之后,我還采訪了一位學(xué)姐。在交談時,她白凈的臉上是滿滿的笑容,眼里盈滿毫無修飾的純粹的笑意?吹贸,她是一位開朗的班長,隨處傳播著正能量。
“學(xué)姐你好!請問你覺得這次論壇意義何在?你有哪些收獲?”
“這次論壇是各位班長交談自己經(jīng)驗與分享看法、見解的平臺,我覺得非常有意義!讓我更加清楚了作為一名班長的責(zé)任。我相信,經(jīng)過這次,我還會做得更好!”
走出多功能廳的大門,我抱著記得滿滿的本子,對這次精彩絕倫的班長論壇不禁感慨萬千。班長,一班之長,她們都是各班真正的領(lǐng)導(dǎo)者。她們是連接老師與學(xué)生的紐帶,她們心中有一把“尺子”,時刻正確衡量自己;她們公私分明,她們嚴(yán)于律己,她們兢兢業(yè)業(yè)——感謝“班長論壇”這個平臺,給她們一個展現(xiàn)自己才華的機會。作為蘇校不可缺少的一部分,她們,永不停下前進(jìn)的腳步!
責(zé)任的作文 篇3
那一雙充滿力量的手,是我父親的手,是男人的責(zé)任!}記
我病倒了,躺在床上,渾身無力,頭痛發(fā)燒。房門外面的父親忙得滿頭大汗,他要燒飯,要喂豬,還要照顧剛剛做完手術(shù)的奶奶。媽媽在外地出差,家里沒有一個幫手。唯一的我,也即將成為爸爸的負(fù)擔(dān)。我生病已經(jīng)超過一個禮拜了,一直強忍著,沒有和爸爸說。而今天,我真的撐不下去了,連握拳的力氣也沒有了。
爸爸喊了我好幾遍,叫我起床吃飯。我不想再成為爸爸的負(fù)擔(dān),使出了最后的力氣,掀開被子。爸爸走到房門口,罵我,耳朵聾了,喊了半天都沒聽見,不知道奶奶剛剛做完手術(shù),我要照顧奶奶,還要伺候你。我心里一陣委屈,但沒有說什么。我知道爸爸太累了,發(fā)些牢騷是正常的。爸爸催促我快點起床。我坐在床上,身體如棉花一般柔軟,雖然拿著衣服,但沒有力氣穿上。爸爸更生氣了,說,衣服都不會穿了嗎?他以為我是故意的,跑過來想打我。我艱難呼吸,一言不發(fā)。他的手碰到了我的額頭,立即縮了回去。他問我,這么燙?為什么不說?我吃吃地吐出一句話來,爸爸,你太累了。他沒再說話,用那雙充滿力量的手一把抱住了我。
我不知是暈過去了,還是沒知覺了。只記得爸爸抱著我,走了很遠(yuǎn)的路。外面寒風(fēng)刺骨,路上堆滿積雪。到醫(yī)院時,爸爸整個人都凍僵了。好心的醫(yī)生遞給爸爸一個熱水袋,他顧不上那么多,請求醫(yī)生趕緊幫我治病。我被他抱到病床上,然后接上了點滴。爸爸并沒有停歇,他想起奶奶還沒吃晚飯,就囑咐護士幫忙照顧,立刻跑回了家。等再回來時,他提著一個保鮮盒,為我送來了熱騰騰的稀飯。爸爸,你太累了,我在心里責(zé)怪自己這么不爭氣,這么容易倒下。爸爸用湯匙喂我喝粥,心疼地問我,好些了嗎?我點了點頭,說,爸爸,對不起,給你添亂了。爸爸說,傻孩子,這是男人的責(zé)任。我默默地記住了這句話。
男人的責(zé)任就是用雙手照顧家庭,保護家人。我現(xiàn)在還是男孩,在不久的將來,也要像爸爸那樣成為男人,承擔(dān)起男人的責(zé)任。
責(zé)任的作文 篇4
同學(xué)們對于我們來說,你們知道我們現(xiàn)在的責(zé)任是什么么?那就是在家做個乖乖女,在校做個好學(xué)生,在社會做個好公民。
學(xué)生的責(zé)任就是認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),幫助同學(xué),孝敬長輩。
而那些成人,則也有責(zé)任。總而言之,從人被投進(jìn)這個世界的那一刻起,就要對自己的一切負(fù)責(zé)。
就舉我們熟悉的高耀潔老人吧,她現(xiàn)在已經(jīng)77歲了,他從1996年開始自費進(jìn)行艾滋病的預(yù)防病和救治工作,走訪了100多個村莊,會見了1000多名艾滋病患者,至今花費了8萬多元。無償資助164名艾滋病孤兒。同學(xué)們看吧,一位老人竟無償幫助如此之多的人。難道這就是責(zé)任嗎?是的,他承擔(dān)了對社會的責(zé)任,但更多的是我們看見了他責(zé)任心下那一顆無私的慷慨的心。
但在20xx年6月17日中午,某居民院內(nèi),一群劫匪撬開房門搶走手機后被反鎖在房里。劫匪順著腳手架在下溜時被小區(qū)居民抓獲。由于受害人不敢當(dāng)面承認(rèn),劫匪仍然溜走。像這種事情,在世界各地或許每分每秒都在進(jìn)行,所以我們要進(jìn)我們的力量,在面對不正義的事時,聯(lián)起手來,去打敗他們,因為我們相信。
我們不是貪圖安逸,坐享其成的一代,而是艱苦創(chuàng)業(yè),造福人類的一代;不是因循守舊,墨守成規(guī)的一代,而是勇于創(chuàng)新,開拓前進(jìn)的一代;不是滿足現(xiàn)狀,不思進(jìn)取的一代,而是向往明天,造就未來的一代。
責(zé)任對于每個人來說都是平等的,他會根據(jù)你的性格為人等給你相應(yīng)的責(zé)任。
責(zé)任的作文 篇5
責(zé)任是航標(biāo),責(zé)任是明燈,責(zé)任是力量!帶上責(zé)任上路,不會迷失方向;帶上責(zé)任上路,不會懼怕黑暗;帶上責(zé)任上路,你就有了勇往直前,開拓進(jìn)取的力量和動力!
帶上責(zé)任上路!
責(zé)任,是什么?就是在打掃完教室時,放好衛(wèi)生工具;就是在別人忘了關(guān)好門窗時,你主動去做;就是在漫漫人生路上,做好自己的事,幫助他人做事。不要以為自己的責(zé)任僅僅是抓好學(xué)習(xí),那是你的責(zé)任,但那更是你的義務(wù),你自身的需要;而你應(yīng)該關(guān)注的不只是學(xué)習(xí),還要有你身邊的人,你身邊的事;社會人物,社會問題,甚至世界問題。也許有人會說“這是不是太漫無邊際了?”不是的,人只有擁有社會責(zé)任感,才會有遠(yuǎn)大的抱負(fù),才會有不竭的動力去為自己的目標(biāo)而努力,為社會而努力,為人類而努力!
帶上責(zé)任上路!
假如沒有責(zé)任,會怎樣?一個沒有責(zé)任的人,那么他心中必然沒有目標(biāo),他將無所作為!沒有責(zé)任的人,當(dāng)他看到地上有一張廢紙時,不會想到“去撿”這個詞;當(dāng)他看到受災(zāi)罹難的人民時,不會想到“幫助”這個詞,當(dāng)他看到雄偉壯觀的祖國閱兵式時,不會想到“驕傲”這個詞;當(dāng)他看到……,不管什么事,他都近乎麻木,因為他已經(jīng)沒了責(zé)任感,就好似一個無所事事的人,只知游手好閑,不聞他人疾憂。
帶上責(zé)任上路吧!
不要讓任何虛假迷惑你,不要讓任何不良思想擾亂你,帶上責(zé)任上路吧!帶上責(zé)任上路,你不會再因肩頭空蕩而失落,你不會再為前途涉茫而憂愁;你不會再為艱難困苦而卻步;你不會再為迷失方向,不知何處歸宿而焦慮;你不會再為黑夜漫漫,黎明還遙遙無期而黯然神傷;你更不會再為自己一次次的失敗而氣餒;你有沒有發(fā)現(xiàn),背著包的行人走得很快,那是因為他們帶著責(zé)任,帶著動力。
帶上責(zé)任上路,不要枉費了自己一生的好時光!
當(dāng)一珠小草破土而出時,你猜它要干什么?它要為世界增添一抹新綠,因為那是它的責(zé)任。
當(dāng)一朵花苞迎著旭日搖曳時,你猜它要干什么?它要開出自己最滿意的花朵,它要綻放最美麗的人生!因為那是它的責(zé)任。
當(dāng)“黃河之水天上來”時,你猜它將往何處去?它要“東流到海不復(fù)回”,載著豪邁的《將進(jìn)酒》,帶著千古愁思……因為那是它的責(zé)任!
當(dāng)你看到社會正在發(fā)展,祖國正在騰飛時,你將如何?帶上責(zé)任上路,為它努力!責(zé)任是火。是激情,帶上責(zé)任上路,沿途春風(fēng)相伴,花氣襲人……
來來來,帶上責(zé)任上路,我們一起出發(fā)!
責(zé)任的作文 篇6
責(zé)任這個名詞聽起來容易,可以做起來就是一份擔(dān)當(dāng)。
無論什么時候 ,對于工作,還是家庭都需要一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?墒乾F(xiàn)在的社會有責(zé)任心的人越來越少了,好多人為了逃避責(zé)任,往往會做一些匪夷所思的,令人無法容忍的事情。所以小三,小四就變得肆無忌憚。更可氣的事,不管是男人和女人,一旦有了寶寶,有的成了新時代的陳世美,有的成了現(xiàn)代的潘金蓮。
現(xiàn)在的人缺乏責(zé)任感,對于婚姻和愛情,就像在玩游戲一樣,自己想咋養(yǎng)就咋樣,完全不會顧慮身邊人的感受。他們的自私和任性,讓婚姻失去了原有的意義。他們認(rèn)為,結(jié)婚雖然只是兩個人的事情,對家庭也不負(fù)責(zé)任。就像依然還是自己一個人活的感覺。愛,這個詞,對現(xiàn)在的人來說,好像是種奢侈,現(xiàn)在是看錢和看臉的社會,真愛真的少了,沒多少人會相信真正的愛情了,多多少少有點利益關(guān)系。
對于社會年輕人的年少輕狂,讓女人的墮胎就變得習(xí)以為常。在婚姻上,多數(shù)是奉子成婚。希望這是件好事,因為有了孩子,人們至少不會太自私,F(xiàn)在能有幾個人會從婚姻中學(xué)會人生的真諦,只要不活在自己的世界,已經(jīng)不錯了!
如今的社會離婚率越來越高了,人們對婚姻和愛情也失去了信心。就是因為失去了本有的責(zé)任,還有擔(dān)當(dāng),婚姻真成了一種兒戲。是離婚太容易,還是人們沒有擔(dān)當(dāng),沒人可以去解釋。
對于工作,學(xué)校雖然是讓孩子多元化的學(xué)習(xí),可是無形中,給了孩子不少的壓力。在這個應(yīng)試教育的大背景下,為了對成績的重視,往往形成不少的培訓(xùn)班和補習(xí)班。對于金錢的渴望,人們對三觀都有了不同的見解。
不知是社會的不好,還是人變了,真正的素質(zhì)教育去哪里了,表面的工夫就算掩飾的再好,總有被曝光的時候, 人的品性也是,天網(wǎng)恢恢,總有馬腳。
一代人有的時候也不如一代人的時候 ,科技是發(fā)達(dá)了,可是人心卻怠慢了。
新的思想和傳統(tǒng)的思想在碰撞,形成了新的觀念。時代在進(jìn)步,總會有點不滿意的時候,只要人心依舊那樣真善美才是人們心中最美的向往。
我們需要一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng),不只為了身邊的人,還是為了下一代。
不要讓我們?nèi)ヌ颖茇?zé)任,不要害怕責(zé)任,不要去不敢擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任的作文 篇7
第二十個教師節(jié)在孩子們與家長的祝福中,輕輕的遠(yuǎn)去,我的同仁們,很想輕輕的問一句:你,還好吧!孩子們讓你操心了吧!辛苦了!
每個人都是帶著一種使命來到這個世界,而每一個人的生命里都跳躍著一種神圣的使命!從“天將大任與斯人也,必將苦其心志勞其筋骨,餓其體乏”的名言中,我們能體會到古人的奮發(fā),從“誰言寸草心,報的三春暉”的詩句中,我們看見了天下兒女對母親的拳拳之心,從“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中,我感受到了——我們,你和我,用我們的青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與責(zé)任”,教師的`誓言—愛與責(zé)任。
長久以來,人們心底縈繞著一支支教師的頌歌。教師,多么神圣的職業(yè),教師,多么崇高的稱號!古往今來,理論、發(fā)明,學(xué)說、創(chuàng)造,無不包含著老師的辛勞!偉人、學(xué)者,英雄、豪杰,哪一個少得了教師的熏陶!宏偉的藍(lán)圖,先在教師的心中描繪,知識的積累,是從老師的跟前起步……
可是,只有我們自己知道,老師——愛+責(zé)任。
其實,我們沒有那么偉大,別再用這么華麗的詞來贊頌我們。我們要做的事很平凡,真的!
當(dāng)孩子們?yōu)殡x開媽媽而哭泣時我們會輕輕的擁他入懷,告訴他“孩子,老師會像媽媽一樣愛你!”,可是他卻不會因此而立刻停止哭聲,他會蹭著你,緊緊的抱著你,生怕失去,“玩具、游戲、歌聲、故事、糖、……”終于小家伙笑了、乖了、餓了!當(dāng)孩子們剛吃完飯,滿嘴油糊湖的跑到面前,神氣的揚起手中的小碗時,我會會心的一笑,伸出手,拍拍他的頭說“恩!不錯!繼續(xù)努力!”這時小家伙決不會就此離開,他在等,等我手中的小紅花高高的貼在頭頂上;當(dāng)孩子因為找不到朋友郁郁寡歡,無助的看著我時,你終于發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)長大了,再也不是總跟著你的“小屁蟲”了,轉(zhuǎn)眼三年已經(jīng)過去了。他們即將離開你,走向另一個人生階段了,這時的他們已經(jīng)會跟你侃侃而談他在書上的新發(fā)現(xiàn),再也不會記得曾經(jīng)說過的“兔子尾巴短是因為不會讓大灰狼夾住尾巴,而剪短的!”如今,他們已經(jīng)會自己去書中查閱、上網(wǎng)查詢自己的問題了!孩子你真的長大了,會因為沒有朋友而苦惱了來,別怕!也許你不懂的堅強的真正含義,但只要你站起來,主動的走過去,接近小伙伴,說出你的需求,真誠的相待,他們會接納你、喜歡你!你會快樂的!
幼兒園里工作的我們,生活其實很簡單,快樂的理由也很簡單,幼教之友《教師的誓言—愛與責(zé)任》。只要能看到他們的臉上天天洋溢著純真、可愛、燦爛的笑臉,在操場上奔跑閃動的身影,主動熱情的與你打招呼、親近你,自信、大方的展示著他的自信與驕傲……我們會覺得這樣的生活真的很好,感恩生活,謝謝你賦予我這個神圣職業(yè),美麗的天使!
“天使”!喔,對了!“其實每一個孩子都是天使”,這是一個家長對我說的。也就是在那一天,我的心被深深的震撼,眼前浮動的是與孩子在一起的一個個生活中的情景片段,我在回想、在反思,我是不是做的足夠好,好象今天洋洋把湯弄灑了,我沒來得及顧上,最后是他自己換的衣服吧!那他會不會不開心,以為我生氣了!還有,昨天皓皓打人了,當(dāng)時我似乎急噪了些,一直沒有機會親近他,不知道這個小家伙會不會很難過……孩子呀!對不起,老師做的不夠,請原諒!
也正是從那一刻起,當(dāng)我再面對“天使”的時候,我不再將“愛”這個偉大的詞放在嘴邊,它太大,放在心里就好,這樣才踏實!我知道我該怎樣做了,我要用我的心,用我的行為,用我的全部感情,讓他們?nèi)ジ惺埽拖裉焓挂粯拥目鞓罚?/p>
洋洋病了,發(fā)高燒一直未退,媽媽急了,不知所措,“孩子呀!你醒醒,看媽媽一眼啦!”孩子微弱的、含糊不清的吐出幾個字?媽媽靜靜的湊過去,仔細(xì)的聆聽著——“老師?老師!”媽媽震驚了,心痛了,愧疚了!孩子,你為什么會喊著老師呢?難道是媽媽不夠愛你嗎?
洋洋媽媽,您怎么哭了!您千萬別難過,別激動!我知道,在您講述的淚水里,承載了很多的感謝和感動!別這樣,這是我們應(yīng)該做的,您看我真的很開心,是孩子讓我如此的滿足和自豪,他這么的愛我!我一個平凡的老師能擁有這么多的愛,我們所能給予的其實不多,付出的是用自己全身心的感情去投入到工作中,去愛每一個孩子。
只有“愛”才是暢想教育唯一的主旋律,而這句話詮釋了教育的根本。為了讓孩子紅花映的更鮮艷、更紅,我甘愿當(dāng)綠葉,為了讓綠色帶給人間帶給大地,我甘愿當(dāng)小草,為了那無悔的選擇,為了那一片純凈的天空,奉獻(xiàn)自己,永無止境!
孩子們,當(dāng)你們帶著我的愛和祝福離我遠(yuǎn)去的時候,知道嗎?老師的心有多痛,那是一種深深的不舍和對依戀。是的,三年的幼兒園生活讓老師對你們有了濃厚的感情,我依戀你們的笑,你的哭,你的鬧,你回答問題時的神采飛揚,你在老師身邊輕輕嘟起的小嘴……孩子們,老師不該哭,是的!老師怎么忘了面對你們應(yīng)該始終保持燦爛的微笑的呀!老師應(yīng)該祝福你們,祝福你們長大了,揮起你們金色的翅膀,帶著我的美好祝福到更廣闊的天空中去,飛吧!在你需要停息的時候,別忘了還有我在這里守望著你們!
“我是誰?”
這不重要,你只需要知道我是你曾經(jīng)的幼兒老師!
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