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【精品】意義的作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的意義的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
意義的作文 篇1
小時(shí)候我經(jīng)常問媽媽，愛是什么？媽媽總是摸摸我的頭說：“愛是甜甜的，有點(diǎn)像棉花糖�！蔽铱偸敲竽X勺，一直不明白。
后來慢慢長(zhǎng)大了，也慢慢懂了愛的意義了，有一次我生病了，媽媽很擔(dān)心了把我連夜送到了醫(yī)院，在醫(yī)院媽媽很擔(dān)心我會(huì)一直發(fā)高燒就連夜在我旁邊，一直照顧著我，不斷給我頭上弄冰塊，讓我有一點(diǎn)點(diǎn)的'涼氣。那時(shí)我慢慢懂了一點(diǎn)愛的味道。甜甜的真希望時(shí)間永遠(yuǎn)也不要走讓我永遠(yuǎn)活在愛的世界，讓我很幸福！
我愛媽媽！
意義的作文 篇2
星期四，天氣晴朗。我們邁著輕快的腳步踏入校門，每個(gè)人都笑容滿面，每個(gè)人的背上都背著一個(gè)包。里面裝的不是書本作業(yè)，而是一大堆零食。因?yàn)槲覀兘裉煲ァ河巍?/p>
8點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入了操場(chǎng)。校長(zhǎng)拿著話筒站在領(lǐng)操臺(tái)上，把春游的路程安排、安全教育都說了一遍。最后，校長(zhǎng)問我們能不能堅(jiān)持，我們當(dāng)時(shí)個(gè)個(gè)雄心勃勃，都大聲回答：“能�。�！”大約8點(diǎn)半的時(shí)候，我們終于出發(fā)了。
走在路上，就像一支浩浩蕩蕩的軍隊(duì)去前線打仗。一開始，我們說說笑笑，可過了一會(huì)兒，就變成了一陣嘆息聲：“怎么還沒到�。 薄霸趺催@么遠(yuǎn)！”這時(shí)，老師聽見了跑過來說：“馬上就到了。你們看，我們一邊走，一邊還能欣賞美景呢！”說著，老師已經(jīng)掏出照相機(jī)在拍照了。聽老師這么一說，我們又打起了精神，埋頭往前沖。
不知不覺間，我們已經(jīng)走入了羊腸小道。路兩邊的油菜花在陽光的照射下顯得更加美麗動(dòng)人。路邊的農(nóng)民也停下手中的活，觀賞我們這些美麗燦爛的花朵。老師也用照相機(jī)留下了許多美好的瞬間。
我們不停地走，無意中，我們已經(jīng)來到了山腳下。前面的同學(xué)爬得飛快，我們也只好跟得緊緊的`，生怕掉隊(duì)。漸漸地，前面的同學(xué)放慢了速度，我們也跟著慢下來。爬到半山腰的時(shí)候，我們已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿頭大汗了。
雖然很想半途而廢，但一想到我們夢(mèng)寐以求的山頂就在前面，又不甘心。于是，我們不顧疲勞，一個(gè)勁兒地往上爬。終于，我們用辛勤的汗水換來了成功的喜悅：我們爬上山頂了。向下俯瞰，我不由地倒吸了一口涼氣，這是自己一步一步地爬上來的嗎？是的，路上還灑下了我們的汗水。
我們?cè)谏缴贤媪撕荛L(zhǎng)時(shí)間，下山的時(shí)候，很多人都受到了蜜蜂的“盛情款待”，在他們的身上留下了永恒的回憶。
回頭想想，我的收獲也不少：至少我知道了做事不能半途而廢，一定要和信念交朋友，它會(huì)陪你一直走到勝利的頂端。
意義的作文 篇3
我在春節(jié)的前一天發(fā)生了一件看似很小、但很有意義并記憶猶新的事。你想知道是什么嗎？我來告訴你，這件事啊，就是剝韭菜。��？哦，你不要驚訝，這次剝韭菜對(duì)我的`教育很大，也算得上是記憶猶新啦！下面就聽我說說吧！
大年三十晚上，家家都要包餃子。我們家也不例外。爸爸對(duì)我說：“今天是大年三十，要包餃子，包餃子呢肯定少不了剝韭菜呀。我要趕一篇稿子很忙，你來……”沒等爸爸說完，我就搶先一步說：“剝韭菜？讓媽媽來哦！”爸爸說“以前都是媽媽剝現(xiàn)在也應(yīng)該讓媽媽休息休息了。今天你學(xué)著剝吧�！薄霸趺醋屛覄儯俊蔽译m然心里抱怨著，但也只好答應(yīng)了。
我學(xué)著媽媽的樣子把買來的韭菜放在桌子左邊的報(bào)紙上，再拿兩張干凈的報(bào)紙，一張放在腳下，一張放在桌子的右邊，開始剝韭菜。把一些韭菜放到左手里，拿右手剝。
然后把剝下來的臟東西扔到我腳下的報(bào)紙上，最后把剝好的韭菜放到右邊的報(bào)紙上，平時(shí)總是看我媽媽剝韭菜，覺得很容易，沒想到剝韭菜還真不是件容易的事。不大一捆韭菜我用了 1時(shí)25分鐘才剝完。啊！好累呀！剝完韭菜后，爸爸笑著問我“是不是很累呀？剝韭菜不容易吧”“不累�！蔽译m然嘴上說著，但心里想還真累呀。
通過這件事，讓我懂得了做每一件看似簡(jiǎn)單事都不是一件容易的事，不管做什么事都是要專心仔細(xì)、多多練習(xí)才能做好。我以后不管是學(xué)習(xí)上、還是生活上一定要像今天剝韭菜一樣，專心致志地去做好每件事。
意義的作文 篇4
如果學(xué)校沒有考試，想必我們學(xué)生一定樂不可支，舉校歡騰整天無憂無慮的，也不會(huì)有鹿死誰手的爭(zhēng)霸賽；老師和父母也不會(huì)一天到晚對(duì)我們喊著：還在做什么？快去讀書我們也可以很自由的玩電腦，很自在的看偶像劇，也能和同學(xué)，天南地北的聊個(gè)沒完，各種玩樂的點(diǎn)子，這時(shí)也會(huì)紛紛出現(xiàn)。啊 —————— 這是多美好的一件事啊 ！ 上學(xué)將會(huì)變成一件愉快的事，遲到的學(xué)生也可能因此而減少，但是仔細(xì)想想，如果學(xué)校真的沒有考試，這樣的快樂能持續(xù)多久？相信每個(gè)人的答案不一定相同，但結(jié)果肯定是苦的。
其實(shí)，考試的功能，如同醫(yī)生的聽診器，它能為我們找出問題的根源，缺漏的.所在；如果學(xué)校沒有考試，就好像醫(yī)生缺少了聽診器，找不出病源，無法對(duì)癥下藥，也許等到病入膏肓就為時(shí)已晚了�？荚囀菍ふ覇栴}的鎖鑰，更是助力，幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，了解讀書的效果與自身的程度，厘清方法的對(duì)與錯(cuò)，并督促我們時(shí)時(shí)刻刻都要吸取新知，達(dá)到靈活運(yùn)用的目的。
沒有考試試一種幸福，但是這種幸福是短暫的，如過眼云煙，它來的快，去的也快， 甚至抓也抓不住，考試是一種痛苦，但他并不是永遠(yuǎn)的，考完試后，依然可以恢復(fù)到輕松自在的生活
考試的來臨雖然令人緊張，過程也不太愉快，但是身為學(xué)生的我們，只要平時(shí)做好充分的準(zhǔn)備，不要再考前臨時(shí)抱佛腳；或者只是為了考試而讀書，卻忘了讀書的真正意義是為了充實(shí)自我，如此，才能超越自己的能力，成為現(xiàn)在的制度下，真正獲得實(shí)力的人。
意義的作文 篇5
三毛說過：“歲月極美，在于它必然的流逝。春花，秋月，夏日，冬雪�！边@是一條無盡的河，在浩蕩的長(zhǎng)河中，我們每一個(gè)生命都是一位泅渡者。我們斑斕的一生，是被時(shí)光的洪濤沖刷盡了的痕跡，還是一曲嘹亮的船歌，響徹云霄，超越了時(shí)光，永垂不朽。
當(dāng)我們的生命被時(shí)光證明了存在的意義，我們的人生方能無憾，方能不朽。
如今的人們攥緊了時(shí)光，將每一分每一秒鑄成了金燦燦的財(cái)物，用短暫的人生窮極無聊地在存折上做著加法。當(dāng)我們兩鬢侵霜，不久于人世，回首這場(chǎng)與時(shí)光的賽跑，悵然若失。
時(shí)間的洪濤涌來，人們什么也沒有留下，追名逐利、勞頓不堪的一生，如夢(mèng)似幻，渺渺苦海，找不到生命的樂土，找不到生命的意義。
古人有立功立言之說，西方眾哲如黑格爾、尼采亦有“人”存在之思，每個(gè)人都想在時(shí)間的長(zhǎng)河中留下自己精彩的.風(fēng)景，都想讓時(shí)光證明自我存在的意義。
要瑧至此境唯有找回自我，不要在世俗的泥淖中掙扎。可品書，可冥思，可奏琴。在自我精神的圣地中遨游，尋找生命的最終歸宿。
這或許不能讓我們自豪于胸口耀眼的榮光，這或許不能讓我們享受到裘衣金樽的輝煌；但這能讓我們?cè)跁r(shí)光中留下獨(dú)特的聲音，讓后世的泅渡者得以眼望我們絢爛的星光。
千百年前，當(dāng)拿破倉(cāng)攻破了城池，耀武揚(yáng)威，黑格爾靜靜地坐在自己陋小的屋子里，用筆寫道：“我看見皇帝一一這位世界精神騎在馬上，眼光集中于一點(diǎn)，有一種奇異的感黨�！�
拿破侖的武功成就只能顯赫一時(shí)，終將被時(shí)光沖刷凈了痕跡；“世界精神”卻作為黑格爾的哲學(xué)符號(hào)流傳久遠(yuǎn)，存之于世。黑格爾的生命亦在生命之河流近、滌蕩、打磨中，愈顯可貴的意義一一那被時(shí)間證明的意義。
曾經(jīng)，海子用嘶啞的歌喉吶喊，杜甫用深沉的悲撫慰人心，涅克拉索以廣大的筆調(diào)逼使意欲逃逸的靈魂返回黑土……這些偉人們生前遭遇了太多的冷落和排斥，平庸的群眾將他們擠向了大地的邊緣，然而時(shí)光終將證明他們生命的意義。正如尼采所吟唱的：“我的時(shí)代還沒有到來，有的人死后方生！”
偉人如此，用自己的星光點(diǎn)亮了悠悠過去的漆黑天空，在時(shí)光沙漏的流逝中，應(yīng)證了自我圓足的生命。而我們中的哪一個(gè)又不能實(shí)現(xiàn)自我真正的意義。
只要我們拋卻了世俗的羈絆，找回自我，用一個(gè)純粹的靈魂悠游世界，我們定可實(shí)現(xiàn)那能被時(shí)光證明的意義。
生命的大美也定能在時(shí)光的濤聲中，綻放，不朽！
意義的作文 篇6
書，相信我們每個(gè)人都有書，因?yàn)闀粌H是知識(shí)的源泉，還是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>
讀書不但可以提高我們的寫作能力，還能擴(kuò)大我們的知識(shí)面。比如《十萬個(gè)為什么》它講述了各種我們不知道的知識(shí)�！缎W(xué)生優(yōu)秀作文》它把孩子寫的作文打印在上面，能讓我們提高我們的寫作能力。
除了這些有關(guān)提高寫作能力，擴(kuò)大知識(shí)的書之外，還有一些書，它是在寫一件事或者一件故事來表達(dá)作者想傳遞給我們的東西。比如《西游記》，它表達(dá)著只要堅(jiān)持，就一定能成功�！短焖{(lán)色的彼岸》，它表示要珍惜生，但不要畏懼死�！度龂�(guó)演義》是在講述歷史。《夏洛的.網(wǎng)》表達(dá)作者渴望得到愛和溫暖。當(dāng)然，除了有關(guān)學(xué)習(xí)知識(shí)上的書，肯定還有一些在休息時(shí)或者放松精神時(shí)看的漫畫書。比如《阿衰》它描寫了一個(gè)智力不高的人和他的同學(xué)，老師，伙伴上演一個(gè)又一個(gè)衰事。在比如《米老鼠》，它是在描寫米奇，米妮，高飛，唐老鴨等人物之間發(fā)生的有趣的故事。
書的好處無窮無盡，與書做伴是多么愉快，多么自在。有空時(shí)，看書是一種消遣；沒空時(shí)，看書是一種調(diào)節(jié)。
��！俗話說得好，“讀書破萬卷，下筆如有神�！蓖瑢W(xué)們，一定要多讀書，讀好書，好讀書。
意義的作文 篇7
時(shí)間匆匆而過，不知不覺帶走了我們好美的時(shí)光，在不經(jīng)意之間，度過了十多年。
又是到了“改頭換面”的時(shí)候了，就是我們過的春節(jié)。天亮了，門票對(duì)聯(lián)家家掛，窗外鞭炮聲聲響，耳邊縈繞著新年氣象的音樂，小朋友們?cè)谕膺呂卦隰[……到了一家就在一起吃飯的時(shí)間了，菜都做好后，我一家人就開開心心的`吃了飯……吃完了飯，我對(duì)我姐提出了一個(gè)好建議，想來個(gè)一家人的合照，因?yàn)檫@么多年都沒有拍過一張全家照，是我盼望了很久的事了。
趁現(xiàn)在人人都在家，“擇日不如撞日”正好了。我迫不及待地把人都叫來，然后每個(gè)人都“打扮”好，準(zhǔn)備就緒。我姐拿來一個(gè)自拍桿，都各自選好了位置，“好了，看鏡頭”，然后“咔嚓”，一張全家照就拍好了……我覺得這是多好美好的一件事。
時(shí)光如水，歲月如梭，時(shí)光漸而漸地與我們插肩而過，如果不懂得珍惜，將會(huì)在時(shí)間的沙灘上留下遺憾的足跡。我們要知道，時(shí)間最寶貴，就像親人一樣，我們要珍惜家人，因?yàn)榧胰吮热魏稳烁雨P(guān)心自己，我們要珍惜。
意義的作文 篇8
生命的意義是什么？為何我們活在這個(gè)世界上？我們是為了什么而活？生命的意義彷彿是一場(chǎng)夢(mèng)一樣的脆弱，一樣的短暫。我們會(huì)存活在這個(gè)世界上那是因?yàn)樯系劢o了我們一個(gè)短暫和脆弱卻又是永恒的生命。我們是為了勇氣、希望和夢(mèng)想而活的，而不是為了財(cái)富、名利、地位而活的。
生命和人生都只有一次，一旦我們出了什么意外，傷勢(shì)太嚴(yán)重的話就會(huì)與世長(zhǎng)眠，永遠(yuǎn)都回不來了，這樣好不容易得來的一個(gè)人生和生命都沒了，生命雖然非常的脆弱，非常的短暫，卻是上帝賦予的一個(gè)非常珍貴，非常寶貴的一個(gè)生命，就像一顆小小的露珠，都還來不及看到陽光或樹光，就掉到土壤里消失掉了，所以我們好好的'珍惜生命，因?yàn)樯挥幸淮�，人生不人意之事，十常八九，端看你如何面�?duì)生命，克服自己的困難，以迎接生命的陽光。
痛苦和挫折是人生中必定會(huì)遇到的兩個(gè)大難題，可是我們?nèi)绻梢钥朔约旱耐纯嗪痛煺�，我們還一點(diǎn)希望、夢(mèng)想的，所以我們遇到困難時(shí)，不要灰心喪氣，而事要發(fā)揮出自己的勇氣去面對(duì)，這樣子生命在存在才會(huì)有新的更深刻的意義！
意義的作文 篇9
曾經(jīng)，我以為，明天和今天一樣，時(shí)間好像背著龜殼的黃牛，永遠(yuǎn)呻吟著一樣的歌，永遠(yuǎn)繞著磨盤打轉(zhuǎn)。不知是不是我們不懂擁有，不懂珍惜，所以生活才如此乏味？或許，我還小，所以我不懂。童年，不過是一個(gè)連接稚氣和蓬勃的隧道罷了，這頭是什么，那頭我想亦是如此吧！
直到有一天，我走在綠蔭婆娑的曲徑上，從一個(gè)小朋友身上真正懂了什么是童年的`活潑與天真。
有個(gè)孩子在哭，媽媽問他怎么了。他卻問媽媽：“媽媽，我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？”我忽然想笑，想起小時(shí)候也曾依偎在媽媽懷里，問過同樣的問題。我不禁豎起了好奇的耳朵，想聽聽或許類似多年前的那個(gè)媽媽的回答。
孩子的媽媽莞爾一笑，說：“等你不想長(zhǎng)大的時(shí)候，你就長(zhǎng)大了�！蔽腋械酵ζ婀�，這話別說小孩了，我長(zhǎng)這么大了，也還似懂非懂的，莫非我也還只是一個(gè)孩子？
“算了，何必那么認(rèn)真呢？”我在心里暗暗地想。正想走開，卻聽到那個(gè)小孩很認(rèn)真、很大聲地說：“媽媽，我已經(jīng)不想長(zhǎng)大了�！比缓�，他又很可愛地睜大雙眼，問媽媽：“那我是不是已經(jīng)長(zhǎng)大了啊？”
清風(fēng)把我的笑帶過，我掩不住由心而生的笑意，尷尬地走過那對(duì)母子。
翌日早晨，還含蒙蒙睡意的我聽到樓下有一群小孩在興奮地喊：炒黃豆，炒黃豆，炒好黃豆炒豇豆……
原來，暑假也可以過得這么快樂。
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