精選小學(xué)有趣的作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)有趣的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)有趣的作文 篇1
在這個(gè)學(xué)期里，我們班有很多同學(xué)迷上了花繩，我也不例外。
有一次，我和姜紀(jì)橋玩起了花繩游戲。我先做好開(kāi)頭，姜紀(jì)橋再接著玩。玩著玩著，姜紀(jì)橋使用了他十三招中的第一招，“十三叉”。我看了這一招，真是糊涂了，于是我想：死就死吧，亂蒙了。誰(shuí)知，我破了他的第一招。我看了，快樂(lè)得不知怎么形容。于是我們接著玩。姜紀(jì)橋可能看到機(jī)會(huì)來(lái)了吧，高興地唱起了歌。不料，他使出了第二招，我又糊涂了，因?yàn)檫@一招我又不會(huì)破解了，于是我想：上次亂蒙都行了，這次怎么不行呢？于是我還是使用了亂蒙這一招，誰(shuí)知，我又破解了。我高興地手舞足蹈。不知不覺(jué)，姜紀(jì)橋使用了他的第三招，這次我想都沒(méi)想就用了亂蒙這一招。可是結(jié)果讓我出乎意料，我剛一弄好、就散了。姜紀(jì)橋看見(jiàn)他贏了就樂(lè)開(kāi)了花。
玩花繩讓我明白了做什么事都不能太輕敵。
小學(xué)有趣的作文 篇2
今天，我們學(xué)習(xí)了“觀察物體”。
老師先讓我們觀察了紙箱子，我發(fā)現(xiàn)觀察的角度不同，所觀察到物體平面的多少就不同，最多時(shí)能看到3個(gè)面。但是，如果是視線垂直于被觀察的物體上，就只能看到一個(gè)面了。
這時(shí)，我的心中就有疑問(wèn)了：能不能看到4個(gè)面呢?于是，我拿起一本數(shù)學(xué)書，放在眼前，眼睛盯到這本數(shù)學(xué)書，結(jié)果真的看到了4個(gè)面。我高興極了：書上說(shuō)錯(cuò)了!我發(fā)現(xiàn)了別人沒(méi)發(fā)現(xiàn)的東西，很可能是第二個(gè)“愛(ài)因斯坦”哦!同學(xué)們也很興奮，課堂上頓時(shí)響起一片爭(zhēng)論聲。最后，老師解釋說(shuō)：“對(duì)于一個(gè)很薄的物體，你們所看到的4個(gè)面，是用兩只眼睛去看，也就是兩個(gè)角度看，如果你們閉上一只眼睛，就只能看到3個(gè)面了�！蔽以囍隽俗觯娴�!老師講得沒(méi)錯(cuò)!
原來(lái)，觀察物體很奇妙!數(shù)學(xué)，真有趣!
小學(xué)有趣的作文 篇3
小時(shí)侯,我們最愛(ài)和家長(zhǎng)捉迷藏,至今我還沒(méi)有忘記。今天,小麗告訴我,讓我到她家玩。事情就這樣開(kāi)始了。
我們?cè)谌ニ业穆飞?看見(jiàn)幾個(gè)大姐姐大哥哥在玩捉迷藏,我們看的入迷,就加入他們的隊(duì)伍一起開(kāi)始玩了!
游戲開(kāi)始了。我們捉他們,我們先背過(guò)身體,然后數(shù)50下,讓他們找地方藏起來(lái),50下數(shù)過(guò)之后我們就開(kāi)始找了�！斑�,看那邊的草叢不刮風(fēng)怎么會(huì)動(dòng)啊?我們?nèi)タ纯础！弊叩揭豢?“哈哈”抓到一個(gè)。看那樹(shù)后,看那花從后面.......通過(guò)我們細(xì)心的尋找,終于把他們一一找了出來(lái)。開(kāi)始輪到我們藏起來(lái)了,我們一定要找一個(gè)難找到的地方。我們樂(lè)此不疲的玩了一下午。
一下午真是玩的太開(kāi)心了,捉迷藏還是那樣有趣。
小學(xué)有趣的作文 篇4
星期五，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校上大家都喜歡 的猜謎課，劉老師笑嘻嘻地說(shuō)：“今天我們來(lái) 猜謎語(yǔ)好嗎？”同學(xué)們都很興奮，異口同聲地 說(shuō)：“好！”
“一個(gè)人照鏡子�！眲⒗蠋煹脑捯魟偮� ，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起小手。張杰瑜站了起 來(lái)信心十足的說(shuō)：“是‘囚’，因?yàn)殓R子是方 形的，人恰好不是在鏡子里面嗎？”同學(xué)見(jiàn)他 說(shuō)得頭頭是道以為他答對(duì)了。
沒(méi)想到劉老師露 出失望的表情。接著有人說(shuō)是“閃”字，也有 人說(shuō)是“日”字……總之，劉老師聽(tīng)了不是搖 頭就擺手。正當(dāng)同學(xué)們正在冥思苦想，劉老師 在黑板上寫了個(gè)人字，然后不慌不忙地從口袋 拿出一面小鏡子，照著這個(gè)大大的“人”字說(shuō) ：“這是什么字？”“哦！是入�。 蔽覀兓� 然大悟。
小學(xué)有趣的作文 篇5
我為什么要說(shuō)檢查是件有趣的事呢？看看下面的內(nèi)容吧！
今天我去檢查耳朵，到了門診，醫(yī)生問(wèn)：“耳朵怎么了？”“耳朵痛，聽(tīng)不清！”我說(shuō)。一看，醫(yī)生一本正經(jīng)地說(shuō)：“是分泌性耳鼻炎，要去那里做檢查！”說(shuō)完了就帶著我去了，順便還給了我一顆甜甜的糖吃，進(jìn)去之后醫(yī)生也走了，護(hù)士來(lái)了，她給我?guī)狭艘粋�(gè)像耳機(jī)的東西，然后笑著來(lái)說(shuō)：“吞三下口水。”這個(gè)做完了，下面還有非常有趣的事呢！
護(hù)士把我?guī)У揭粋�(gè)可愛(ài)的屋子里面，說(shuō)：“我給你帶上耳機(jī)，耳機(jī)里一聽(tīng)到聲音就舉手！”“OK！”我淘氣地說(shuō)。開(kāi)始了，第一關(guān)純聲音聽(tīng)力。我興奮不已做好了充足的準(zhǔn)備，忽然一個(gè)機(jī)器人的聲音讓我給聽(tīng)見(jiàn)，我心想：“嘿嘿，被本女俠發(fā)現(xiàn)了就別想逃脫了！”快速地舉起了手。然后護(hù)士又放了幾種聲音，左一舉，右一舉，舉得我滿頭大汗，好似下起了傾盆大雨！就在這時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)倒了八輩子霉遭雷劈的聲音傳到我耳邊。我捏了把冷汗，膽戰(zhàn)心驚地舉起了手。第二關(guān)是混音聽(tīng)力。護(hù)士走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“左邊的聲音不要管，右邊聽(tīng)到才舉�！毕乳_(kāi)始我聽(tīng)到了左邊的聲音，我當(dāng)成右邊了，我把手舉起來(lái)了。但放下手的時(shí)候我后悔莫及：“都是怪我一時(shí)糊涂啊！”吸取了教訓(xùn)，老天有眼！除了這次，聽(tīng)到其他聲音都非常仔細(xì)，檢查完之后，我暗自下決心：“下次一定要‘一字不錯(cuò)’！”
檢查是不是特別有趣的事�。�
小學(xué)有趣的作文 篇6
星期五的早上，班級(jí)里傳出了跟以往不一樣的讀書聲，而且，這不一樣的讀書聲還有不同的調(diào)調(diào)呢。怎么回事兒？原來(lái)等會(huì)兒老師要讓我們用方言讀課文，這會(huì)兒，同學(xué)們都在抓緊時(shí)間練習(xí)呢！
上課鈴聲響起，老師也走進(jìn)了教室，我們馬上正襟危坐，老師在講臺(tái)前環(huán)視了一下，說(shuō)：我們從第一組的第一位同學(xué)開(kāi)始，讀完一段下一位同學(xué)接著讀。段宗原，開(kāi)始吧！段宗原是用安徽話讀的，聽(tīng)來(lái)有點(diǎn)兒怪，讀完以后，老師說(shuō)：最后幾句完全不像，前面還好。又讓后座的高奕涵上來(lái)讀，她說(shuō)的是盛澤本地話，我聽(tīng)了心里并沒(méi)有起任何的波瀾方俊炎上來(lái)吧。
老師說(shuō)，方俊炎是我們組的第一個(gè)，再讀完一個(gè)人就到我了啊，我漸漸緊張起來(lái)。踏一路蠢風(fēng)，撒一路緩笑；想荒山野嶺錦軍不錯(cuò)不錯(cuò)。老師滿臉笑容地說(shuō)：去吧。老師拍拍我的桌子，笑著對(duì)我說(shuō)。我連忙拿起書去講臺(tái)邊。我的心撲通撲通跳，我用普通話向老師和同學(xué)們說(shuō)明：我也用盛澤話朗讀。然后便讀起了課文：打一路沉風(fēng)，撒一路歡��；向杭珊?jiǎn)X進(jìn)金，讀完之后，看同學(xué)們臉上笑得那么歡，自己也不受控制地跟著笑起來(lái)方言真有趣！
小學(xué)有趣的作文 篇7
11月30日，我們班上了一堂與眾不同的.課，因?yàn)檫@節(jié)課是由雋頎的爸爸來(lái)為我們精心打造的。
“叮鈴鈴！”上課鈴打響了，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了，隨著一聲洪亮有力的‘上課’，我們開(kāi)始了‘花藝之旅’了。
首先，雋頎的爸爸向我們介紹了許多的花草，有火鳥(niǎo)蝴蝶蘭，有迷你蝴蝶蘭，有斑點(diǎn)蝴蝶蘭，有白色蝴蝶蘭等等。花種數(shù)不勝數(shù)，讓我們眼花繚亂。我們還沒(méi)來(lái)的及消化，又一種花在課件上出現(xiàn)了�？赐炅肆宅槤M目的花朵，我們又進(jìn)入了‘花朵的知識(shí)天堂’，從中我們得到了許多的知識(shí)，比如：蝴蝶蘭是‘蘭中皇后’還有蝴蝶蘭有名虎頭蘭等等。后來(lái)，雋頎的爸爸又為我們用許多不同的蝴蝶蘭組合成了一盆美麗的蝴蝶蘭花簇。
一堂有趣的花藝課就這樣結(jié)束了，這一堂與眾不同的課也在我們的腦海中烙下了一個(gè)深深的印記······
小學(xué)有趣的作文 篇8
我家陽(yáng)臺(tái)上的水缸里養(yǎng)著一只烏龜。它全身烏黑，上面有格子紋，好像古代士兵的盔甲。它的脖子很長(zhǎng)，一會(huì)兒伸出來(lái)，一會(huì)兒縮進(jìn)去，當(dāng)它的頭縮進(jìn)龜殼時(shí)，看上去就像一塊烏黑的磚頭。
烏龜爬行很慢，好像那龜殼有千斤重似的壓著它。有一次，我給烏龜喂食，它一見(jiàn)到我，就急忙把頭縮進(jìn)龜殼里。我把幾只小蝦和一些米飯倒在它面前，就到書房看書去了。過(guò)了一會(huì)兒，我突然聽(tīng)到陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)“吱吱吱”的聲音，我隔著玻璃往陽(yáng)臺(tái)的水缸里看：原來(lái)是烏龜吃食發(fā)出來(lái)的聲音。只見(jiàn)它一邊津津有味地吃著食物，一邊用眼睛注視著周圍，好像怕有人搶走它的美食似的。它吃幾口，把頭往里縮一下，看看有什么動(dòng)靜，又伸出頭來(lái)吃。
烏龜?shù)耐庑巍⑴佬泻统允扯己苡腥�，真討人喜歡。
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