【推薦】寫班級的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的寫班級的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫班級的作文 篇1
記得我上五年級的時候，班里曾發(fā)生過一起怪事，我至今依然清楚地記得。當(dāng)然，不只是我，班里的所有同學(xué)都記得。到底是什么事呢？讓我來為你們一一敘述。
在每層教學(xué)樓的電梯門口，都放有一張小桌子與兩把小椅子。同學(xué)們都為它們進(jìn)行了美化。我們的班級就在電梯旁，所以我們也把小桌子布置地漂漂亮亮的。楊思雨、周心琪和夏雪在上面擺放了一些可愛的裝飾品。其中最引人注目的，就屬小燭臺了。它非常精致，酷似一輛小自行車，同學(xué)們都很喜歡它。
直到有一天，一起盜竊案發(fā)生了。事情發(fā)生在某天下午。那天，正是“陽光星期五選修”活動開始的日子。同學(xué)們都在進(jìn)行走班。走廊上、操場上，隨處可見同學(xué)們的身影，來來往往。而就是在這樣人多嘈雜的環(huán)境下，一個可惡的“小偷”出現(xiàn)了……
活動結(jié)束了，大家陸陸續(xù)續(xù)地回到了班里，這再頻繁不過了。這時候，老師走了進(jìn)來，宣布了一件不幸地消息：“同學(xué)們，班級門口的小桌子上擺放的小燭臺不見了�！贝蠹衣牭竭@個消息后，都表示十分驚訝，開始議論起來。我的心里七上八下的，腦子里不斷涌現(xiàn)出一個一個的問題：小燭臺到底上哪兒去了呢？不會被人偷了吧？會不會再也找不到了呢……
楊思雨等一些同學(xué)馬上去五、六兩個年級詢問，卻沒有一點兒收獲。同學(xué)們感到非常沮喪。但大家并沒有就此罷休，可不，楊思雨又去廣播室進(jìn)行廣播。我們心中又重新燃起了一絲希望，雖然這個希望可能很渺茫，但不報以一顆堅持的心，有怎能成功？可是結(jié)果依然是一無所獲，有那么一瞬間，我覺得小燭臺恐怕再也回不來了，我不禁感到有些絕望。但我還是天天去那個地方看看，小燭臺有沒有回來。我是多么希望奇跡的到來，讓它突然出現(xiàn)在我的視線里，我將會多么喜悅。
有誰會想到，我的這個想法，居然成真了!某天，楊思雨欣喜地跑進(jìn)班級，大聲喊道：“同學(xué)們，小燭臺回來啦!”大家立馬跑出去看。但只看到一輛空空的自行車，小燭臺卻仍然沒有回來。這么單調(diào)的自行車，怎能把桌面裝點得漂漂亮亮的呢？我頓時產(chǎn)生了小小的遺憾。這時候，隔壁班的老師熱情地送給我們一盆小綠植，讓我們放在小自行車上。剛好可以放!現(xiàn)在，小燭臺比原來的更加美麗了，因為它有了一片綠意。
這次的風(fēng)波總算是結(jié)束了，同學(xué)們又回復(fù)了昔日平常的生活。但我們卻永遠(yuǎn)不會忘記那一天，不會忘記那個充滿著故事的小燭臺。它將會是我們成長路上的一個永遠(yuǎn)的足跡。等再次回憶時，就會感到渾身上下都涌動著一股暖流……
寫班級的作文 篇2
在科幻電影中，常常有一些現(xiàn)實生活中的怪事，比如說：成天蕩來蕩去的蜘蛛俠；夜晚飛來飛去的行俠仗義的蝙蝠俠�？蛇@畢竟是幻想，現(xiàn)實生活出現(xiàn)不了的事。但是，我們班卻有這樣的怪事。
怪事一：不速之客--熊貓圖上個學(xué)期的一天，我們班上美術(shù)課，老師讓我們畫熊貓。國為第一次畫熊貓，同學(xué)們覺得很新奇，便悄悄地畫了起來。大部分同學(xué)一堂課就畫好了，而畫的快的，又畫了一張。下課了，同學(xué)們交上了畫便玩了起來�？墒峭媪瞬坏饺昼姡懵牭揭魂嚱瘫蘼�，大家都莫明其妙，轉(zhuǎn)身一看，只見班主任丁老師一手拿著教鞭，一手拿著一幅熊貓圖，示意大家安靜下來，說：“這幅畫是誰掉的？”一邊說，一邊把拿畫的手舉高了點。教室里立刻鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，都聳聳肩，搖搖頭。丁老師見沒人承認(rèn)，便把畫往桌上一放，厲聲說：“要么那個人來把畫拿走，當(dāng)作什么也沒發(fā)生，要么大家一起陪他抄課文�！蔽衣犃耍南耄骸澳莻�同學(xué)太不講衛(wèi)生了，應(yīng)該要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶呀，而且路過的同學(xué)也要揀起來，可我們都視而不見，這可是會影響我們班的衛(wèi)生分呀!幸虧……”
怪事二：天外飛仙--抹布這個學(xué)期，我們班又接二連三地發(fā)生了一些怪事。一天傍晚，我們正準(zhǔn)備放學(xué)，可丁老師發(fā)現(xiàn)電腦前的椅子上有一塊抹布，便問我們：“這抹布是誰忘了，來拿掉，我就不追究了。”可就是沒人來拿，丁老師又問了一遍，可還是沒人站出來。丁老師火冒三丈，勃然大怒地說：“今天那匹害群之馬不出來，便不放學(xué)!”大家都咬牙切齒，不停說：“誰呀？”“哪個人這么不負(fù)責(zé)任，害的全班都留下來�！蔽倚睦飸崙嵅黄降叵耄骸笆悄膫�人呀，干了錯事主動承認(rèn)就行了，為什么要一而再再而三的'干錯事呢？”大約過了一刻鐘，丁老師終于說話了。她說：“這不只是一塊抹布的事，還是人格的問題。那個同學(xué)可能是上課鈴響了，心里一著急，扔在那里的，可是，下課后可以把它放好地啊!所以就這件事我一定要查清楚。”最后，這件事終于查清楚了，那個同學(xué)也承認(rèn)了錯誤。
通過這些怪事，我明白了一個道理，世界上沒有不做錯事的人，做了錯事不要緊，關(guān)健看你承不承認(rèn)錯誤。假如你不承認(rèn)的話，你會繼續(xù)錯下去。我希望以后這種怪事不會再在我們班發(fā)生，那些害群之馬也不要在我們班出現(xiàn)。
寫班級的作文 篇3
或許是某個原因的關(guān)系吧，我發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)我們的班集體越來越散了，矛盾也似乎越來越多。
于是，我想借此機會在這里說幾句：班集體，之所以把一個班看成一個集體，是因為在一個班集體，我們彼此之間既是同學(xué)又是朋友，同學(xué)、朋友之間是不是應(yīng)該敞開心扉，凡事不要太沖動，凡事不要太偏激呢?我們都是同學(xué)，我們都是朋友，都是生活在這個班集體，這個大家庭里面的兄弟姐妹，在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該互相幫助，互相促進(jìn)，互相勉勵，在生活上，我們也應(yīng)該互相扶持，互相尊重，互相諒解。
在過去的日子里，我知道自己在學(xué)習(xí)上不太用功，并在一定程度上影響妨礙了同學(xué)的學(xué)習(xí)。在工作上由于剛上任，做的又不太好，這是我的錯，但我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己的錯，我也下決心改正，并盡量使自己做的更好。所以我也希望同學(xué)們原諒。
時間過得好快，我們能夠在同一個班集體里生活的日子已經(jīng)越來越少了，越是感覺到這一點，我就發(fā)現(xiàn)，我越來越珍惜在我們班集體這個大家庭生活的每一天，從軍訓(xùn)的那一天，到同學(xué)們?yōu)槲覒c祝生日，到班干的選舉，同學(xué)們都對我很好，對我很信任，這使我倍感幸福。所以我非常謝謝大家，謝 謝同學(xué)們的熱情，同學(xué)們的關(guān)懷，同學(xué)們的信任。
知道嗎?我們都是來自不同的地方，畢業(yè)后相聚的機會是很少的。要想再過這樣的集體生活是沒可能的。
我是一個很相信緣分的人，既然我們能夠生活在同一個班集體里，說明我們都是有緣分的人，既然我們都是由于緣分才走在一起的，我們就應(yīng)該珍惜這份緣了。
我喜歡這個班集體，我們的班集體是可敬的，雖然我們的籃球隊常戰(zhàn)常敗，但我們班的同學(xué)們還是支持的，加油聲也很響亮。我們的班集體又是可愛的，雖然我們矛盾很多，但還是和睦相處，頂多爭辯一下，但原因或許是我們太活躍了。
現(xiàn)在，我們產(chǎn)生矛盾了，但這并不是問題，我們只要明白，我們是生活在一個班集體，一個大家庭里，那矛盾就會迎刃而解了，我們沒有必要去為了一次旅游問題而唇槍舌戰(zhàn)，本來積極參加班集體活動，是天經(jīng)地義的事情，不參加的或許只是由于有迫不得已的事。
我們的班集體，就是一個大家庭，偶爾產(chǎn)生一點矛盾，一點爭執(zhí)，是不可避免的，但這并不影響到我們，畢竟我們是同窗三年的同學(xué)、朋友、兄弟姐妹。
讓我們都來珍惜我們這個班集體吧!
寫班級的作文 篇4
在我們漫長的學(xué)習(xí)生涯中，學(xué)校是我們的第二個家，而一個班集體是一個小家，我們在這里收獲快樂與成長。依然記得那個初秋，我們徜徉在愛國歌曲的海洋，為我們的家爭得第一份榮譽。
八月底，初一新生進(jìn)行國防教育，在最終的匯報展演中，有一項愛國歌曲比賽，各班都精心地準(zhǔn)備著。
我們班迅速選定《我和我的祖國》這首歌，班主任抓緊中午時間讓我們練習(xí)，最后還請到一位家長幫助我們排隊形、排動作，努力展現(xiàn)我們的特色。第一次整體排練，大家在舞蹈教室亂哄哄地站隊，音樂不響，說話聲就不停，整個班像一鍋不斷蒸騰的沸水，將焦躁和不安擴散開來。指揮的喊話幾乎要被淹沒，總有同學(xué)不能好好唱。場面一度十分混亂，班主任嚴(yán)肅地讓全班安靜，并語重心長地告訴我們時間不多了，大家共同努力才能完成到最好。
漸漸地，隨便說話的同學(xué)越來越少，大家開始認(rèn)真傾聽別人的建議，專注地做好每個環(huán)節(jié)。最后演練時，指揮手拿指揮棒，跟著音樂節(jié)拍輕輕晃動身體，右手一下一下地給所有人踩準(zhǔn)節(jié)奏，如果快了他會輕挑眉毛，抬起視線，并努力用嘴型告訴我們唱快了。盡管指揮的表情有種莫名的喜感，方陣?yán)锏耐瑢W(xué)們還是面帶微笑，目視前方，輕輕搖動手里的國旗。當(dāng)全班同學(xué)的聲音匯聚到一起，就如一個巨大的音響，一個有溫度的音響，那是團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的贊歌！旁邊同學(xué)用眼神示意的溫馨提醒，所有人心照不宣的默契，所有的一切鑄就班級的成功。
就在那天中午，我們班最后一個上臺表演。前奏響起的第一個音符，我的心跳加速，全身的肌肉緊繃。時間一點一點過去，終于，當(dāng)全班齊刷刷舉起右手，行了個莊重的少先隊隊禮，挑戰(zhàn)結(jié)束了。當(dāng)?shù)弥坏泉劦牡弥魇俏覀儯瑲g呼聲轟地一聲炸開，這是屬于我們的第一份榮譽！
生活中的第一次總是值得紀(jì)念的，這第一次的光榮將永遠(yuǎn)珍藏在我們心底。我們得到的不僅是一張獎狀，更重要的是我們收獲了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友善。我的班級，我的家，我將用三年時光維護(hù)它，我愛這個家！
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