樹初中作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的樹初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樹初中作文1
樹以綠色為本，給人以舒適，而綠色又代表著與平，所以，樹，是一種與平的象征。在我們家就有棵樹，可是這棵不像其他樹那樣，因?yàn)樗强闷咸褬�，是棵靠自己努力才能有果�?shí)的樹。
這棵葡萄樹很是特別，因?yàn)樗c我一樣大，它是在我出生那年爸爸種下的，主要還是想讓我像它一樣張高�，F(xiàn)在它以一種高高在上，彎彎曲曲的攀在竹竿上，它沒(méi)有粗大的枝干卻有著蛇一樣的“身軀”，它隨著我的一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大它也從以前那個(gè)小不點(diǎn)長(zhǎng)成亭亭玉立了，它也知道用它的葉子保護(hù)著自己的樹枝。不會(huì)在像以前那樣任風(fēng)雨吹打著自己了，因?yàn)樗L(zhǎng)大了！在我很小的時(shí)候，我還會(huì)與它比個(gè)子，小小的個(gè)子站在它的旁邊只給自己很多動(dòng)力，我會(huì)好好吃飯告訴自己，也只有長(zhǎng)大了才能保護(hù)自己想要保護(hù)的人，只有等自己強(qiáng)大強(qiáng)大在強(qiáng)大……
扎好根是我成長(zhǎng)的關(guān)鍵，深根于地下，打著最牢固的基礎(chǔ)，一點(diǎn)點(diǎn)一步步的向上向上“蹭”。正如建一座大樓一樣，根基一定要穩(wěn)，如果只是一味求高卻沒(méi)有將根扎穩(wěn)，到頭來(lái)一樣要倒塌的，有時(shí)候夏日，我會(huì)坐在它前面看著它的果實(shí)，有時(shí)候我還會(huì)上前去摘幾串去享受享受，它一定很驕傲自己的果實(shí)被人們所品嘗所夸贊，是啊，我們?nèi)擞趾螄L不是呢？只有扎好根，待自己的果實(shí)展現(xiàn)在人們面前，被人夸獎(jiǎng)，自己也會(huì)欣然的忘卻所有在此之前的痛苦與掙扎。
現(xiàn)在的我需要仰望著它。沒(méi)有任何的報(bào)酬，不需要任何世間的點(diǎn)綴，便可結(jié)出自己想要的果實(shí)。
樹初中作文2
在我們的校園的林蔭道有一排高大的梧桐樹，它們一年四季默默無(wú)聞地為我們做著貢獻(xiàn)。
春天，梧桐樹發(fā)芽了，一個(gè)個(gè)都那么飽滿，那么嬌嫩，每個(gè)枝頭都挨挨擠擠著芽苞。不知什么時(shí)候，芽苞中長(zhǎng)出了一片嫩綠的葉子，那黃中透綠，綠中有白的手掌形的梧桐葉散發(fā)出陣陣淡淡的幽香，彌漫整個(gè)林蔭道。梧桐的枝葉也越發(fā)粗壯，仿佛在展示它旺盛的生命力。一陣微風(fēng)吹來(lái)，綠葉隨風(fēng)擺動(dòng)。好像在對(duì)你說(shuō)早上好呢！
盛夏，烈日當(dāng)頭，梧桐樹粗壯的枝千上，已經(jīng)有許多深綠色的葉子了。葉子又多又密，一片挨著一片，不留一點(diǎn)兒縫隙，金色的陽(yáng)光灑下千萬(wàn)道光芒，讓梧桐樹的葉子仿佛鍍上了一圈金邊，這一排梧桐樹仿佛是一頂頂綠絨大傘，支在林蔭道旁遮住炎熱的。我們?cè)诹质a道上蹦啊，跳啊，一點(diǎn)也不覺(jué)得熱。低年級(jí)的小朋友就在梧桐樹下做游戲，而我們高年級(jí)的同學(xué)，則常常佇立在梧桐樹下，心中發(fā)出千萬(wàn)感慨。
秋天，梧桐樹的葉子由綠變黃，一片片凌空飄落，許多葉子迎著秋風(fēng)，飄飄悠悠，打著旋兒飛落，活像一只只蝴蝶兒在林蔭道飛舞，給我們?cè)鎏砹瞬簧偾槿�。低年�?jí)的小朋友將梧桐樹葉兒做成植物標(biāo)本，有的將梧桐樹葉兒拿在手中將玩。
冬天，梧桐樹沒(méi)有了嫩綠的葉子，只剩下光禿禿的枝干，我們每天上學(xué)放學(xué)都要從梧桐樹下經(jīng)過(guò)，看著梧桐樹在寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。
望著梧桐樹高大的身影，我默默沉思：梧桐樹，你那么無(wú)私，默默無(wú)聞地將自己的所有毫無(wú)保留地送給我們，你多么高尚。想著想著，我的心中好像有一棵種子在生根、發(fā)芽。
樹初中作文3
時(shí)間一晃，又到了秋天，我們一家人又來(lái)到了郊區(qū)的銀杏林，欣賞秋天的銀杏樹。
站在一望無(wú)際的銀杏林邊，放眼望去，滿眼的黃。秋天的銀杏樹依舊筆直挺拔，枝丫上的銀杏葉仍然密密麻麻，它們縱橫交錯(cuò)，恍若一條天然的地下密道。溫暖的秋陽(yáng)穿過(guò)這相互交錯(cuò)的密道，為大地撒上了斑駁的光影。
驀然，一陣秋風(fēng)襲來(lái)，數(shù)不勝數(shù)的銀杏葉從樹上紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄了下來(lái)。它們有的像戀家的孩子，從樹干直接滑了下來(lái)；有的像貪玩的蝴蝶，在林間起舞了一會(huì)兒，才慢慢的回到大地的懷抱。這時(shí)的銀杏林無(wú)處不鋪著一層厚厚的銀杏葉，只是它們顏色和大小各不相同罷了。不過(guò)不管是什么顏色，多大的銀杏葉，模樣都和小扇子十分相似。我興致勃勃的踩在這些“小扇子”上，聽(tīng)著它們發(fā)出“咯吱咯吱”的叫聲，感覺(jué)有趣極了。忽然，一個(gè)硬硬的東西咯了我的腳，我以為是小石子，準(zhǔn)備踢走。但低下頭一看，原來(lái)是一個(gè)小小的淡黃色銀杏果。
又一陣秋風(fēng)拂來(lái)，高大挺拔的銀杏樹在颯颯秋風(fēng)中晃動(dòng)著一身金色的禮服。它們是那么的好看，那么的好聽(tīng)。
“沙沙，沙沙……”綿綿的秋雨下了起來(lái)。它們“滴答，滴答”的打在葉子上，落在枝丫上，鉆入泥土中。這時(shí)的銀杏樹仿佛衰老了許多，枝干有了一絲死氣，更多的葉子落了下來(lái)……但銀杏樹別無(wú)他法，只能默默的承受著，等待著明天的到來(lái)。
秋天的銀杏樹，美中藏著一絲倔強(qiáng)，每種藏著一絲自強(qiáng)不息。我喜歡你，秋天的銀杏！
樹初中作文4
我早早地出了門。在大路上車很少，在淡淡的霧中似乎就我一個(gè)人，偶爾從遠(yuǎn)處傳來(lái)的鳥叫才打破了寂靜。
不知不覺(jué)放慢了速度，開(kāi)始欣賞起周遭的景色來(lái)。突然見(jiàn)到了母校那矮小的木棉樹，在我印象中它從來(lái)沒(méi)有開(kāi)過(guò)花呢。 很小的時(shí)候在這里無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)，玩耍。心里忽然多了幾分激動(dòng)呢。昔日的事物已經(jīng)不復(fù)存在了，不變的只有那矮小的木棉樹。
時(shí)間還早，就兜了遠(yuǎn)路。沒(méi)想到又遇到了木棉樹。那也是已經(jīng)停辦了的小學(xué)了，跟母校差不多一樣，不同的是：木棉樹高大了許多，還捧著一朵又一朵的淡紅色的木棉花。忍不住想起了我讀過(guò)三年的另一個(gè)學(xué)校，它也有木棉樹，似乎就是眼前的這棵。在那時(shí)作業(yè)變多了，學(xué)習(xí)部像以前那么輕松了。
接著我進(jìn)入了偏僻的小道，這的行人居然多了起來(lái)了。我的速度不由得也放快了，突然見(jiàn)到遠(yuǎn)處的地上有一個(gè)個(gè)的紅紅的東西睡在路上，那是什么呢？是木棉花！抬頭一看，果真如此。它屹立在小道的拐彎處，它的枝頭若隱若現(xiàn)，不知的人還以為直達(dá)天際呢。我小心翼翼地拐過(guò)了那個(gè)彎道。那彎道的盡頭就是真正上學(xué)的路了。這時(shí)行人多了許多，學(xué)生也多了許多。在我前面的很多，而在我后面的也不少。沒(méi)有人不是在前進(jìn)的，這時(shí)我的速度有加快了不少。
到了學(xué)校，又見(jiàn)木棉樹，它的花兒是鮮紅的，而等著我的不止有木棉樹，還有繁重的學(xué)習(xí)與考試。
樹初中作文5
這是一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的早上。
這里靜悄悄的。
一棵老樹在這兒矗立著。
葉子一片一片隨風(fēng)落下。一片小葉子緊緊把樹枝抱牢。等周圍又平靜下來(lái)是，對(duì)一旁的老葉子說(shuō)：“好險(xiǎn)啊，剛才風(fēng)那么大，我差點(diǎn)掉下去�！崩先~子閉著眼點(diǎn)了點(diǎn)頭。它全身已經(jīng)沒(méi)有一處呈現(xiàn)出綠綠的生機(jī)，原本好看的綠色都變成了黃色。小葉子卻相反，通身的翠綠是那么的有活力。只可惜，不久前，小葉子的邊邊角角上都出現(xiàn)了小小的黃色的斑點(diǎn)。
小葉子看老葉子不慌不忙的樣子十分奇怪，不由得問(wèn)：“老葉子，你不怕風(fēng)把你吹走嗎？吹走了你會(huì)傷心的吧？你怎么不害怕……枯死呢？
老葉子看上去并不急于回答問(wèn)題。它睜開(kāi)眼，對(duì)小葉子問(wèn)了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：“你知道是誰(shuí)養(yǎng)育了我們嗎？”小葉子回答：“當(dāng)然是大樹��！”“你知道他多老啦？”小葉子顯然被難住了，皺著眉頭想了很久，才開(kāi)口道：“不知道。”
老葉子望了望遠(yuǎn)方，慢慢地說(shuō)：“葉子們被帶走后，會(huì)回到大樹的腳下，為大樹提供養(yǎng)料，這和枯死不一樣，我們很自豪。然后，大樹就日復(fù)一日，年復(fù)一年地活下去。但它很孤獨(dú)，只有一個(gè)朋友，不像葉子們一呼百應(yīng)。它養(yǎng)育了我們，秋天是我們報(bào)答他的時(shí)候。這時(shí)風(fēng)會(huì)過(guò)來(lái)幫忙，它幫助我們報(bào)答大樹，它不知哪些新葉子不該落下，哪些又應(yīng)該落下，大樹在我們身上做了記號(hào)：綠的留下，黃的離開(kāi)。風(fēng)就知道了，風(fēng)是好心的。作為大樹唯一的朋友，它會(huì)讓大樹快樂(lè)。你聽(tīng)……它‘沙沙’的歌聲，多么悅耳……”
老葉子放手了，成了樹下眾多黃葉子中的一員，它自豪地離去了。
小葉子對(duì)自己說(shuō)：“老葉子，你聽(tīng)風(fēng)又在唱歌了，多好聽(tīng)，歸去的旅途中你不會(huì)孤單的，會(huì)自豪的，對(duì)嗎？”
樹初中作文6
如果要以一種獨(dú)特的形象代表地球的活力，有一種單純的生命象征，那就是樹，進(jìn)入樹的世界就像進(jìn)入美與神秘的境地。樹撫育我們的靈魂，維持生命所需并提供庇護(hù)，
沒(méi)有其他的生命形態(tài)象樹一般影響我們生活，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球，一張生存不可或缺的毯子。很少人會(huì)對(duì)松樹帶給我們的感受無(wú)動(dòng)于衷，它們的聲音從山上直入我們的心靈，如果人們都能走入森林，偶爾傾聽(tīng)樹的話語(yǔ)，所有森林維護(hù)保存的問(wèn)題都會(huì)消失。
作為地球上已知最古老的生物，森林不只是各種樹木的組合，它們還維持著生命的復(fù)雜運(yùn)作，樹吸取陽(yáng)光的能量，將空氣、水及養(yǎng)分轉(zhuǎn)換成生命所需，森林滋養(yǎng)大氣層，簡(jiǎn)言之，森林制造新鮮空氣。森林最值得贊頌就是它的自我表達(dá)，不論是工具的把手，還是枯木椿，或是每一根活生生的枝桿，都紀(jì)錄風(fēng)的吹襲，它總是敘述自己的故事，這就是為何木材對(duì)人有一種吸引力，不僅是質(zhì)料本身，而是一種同源共存與了解的精神。
目前我們?cè)诘厍蛏蠟E砍森林及破壞自然的情況，在宗教上有一種推論，到最后我們剝奪喪失最多的是自己。我們因樹而產(chǎn)生的情感，如樹木本身般的自然。樹，不分年齡大小，皆為元?dú)馍衽c力量的象征，樹是少數(shù)生存比人類還久遠(yuǎn)的生物之一，所以能夠承認(rèn)樹的人值得我們敬畏。
我們一直認(rèn)為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來(lái)實(shí)在浪費(fèi)，但是當(dāng)我們觀察大自然的運(yùn)作，會(huì)知道任何一種資源不是無(wú)窮盡的，我們始終在等待，旁觀看著每一種資源消耗殆盡，期待下一次會(huì)更好。
樹初中作文7
雨淅淅瀝瀝地下著，打在身上，燕全然不顧。在她看來(lái)，所有的驕傲都凝結(jié)于她手中的那張紙——省重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書。雨在唱，風(fēng)在跳舞。
與燕家隔河相望有一棵古樹。燕是喜歡樹的，尤其是這棵兩人才能合抱的樹，載滿了燕的夢(mèng)想，燕的期望。
離家求學(xué)的那一天，燕特地跑到這棵大樹下，深情地望著它，摸著它的古樹皮，她仰頭向上望，透過(guò)微黃的樹葉，她看到了絲絲陽(yáng)光，她，她會(huì)像這棵樹一樣，越來(lái)越壯大。
她背上了行囊，踏上了遠(yuǎn)途。
……
半年之后，同樣是雨日，但寒了許多。風(fēng)呼嘯著，著大地，吹得燕直打哆嗦。燕哭了，但不是因這寒風(fēng)，成績(jī)才是她傷心的本源。她帶著希望而去，卻抱著失望而歸。她努力過(guò)，奮斗過(guò)，得到的卻是一張紅筆寫滿的`成績(jī)單，她找不到失敗的原因，更打不到振作的理由!
她回到家，抱著被褥哭了一夜，她想到了自己的理想，自己的誓言，和自己結(jié)伴同行的那棵大樹，她無(wú)奈地?fù)u搖頭。她想起了家鄉(xiāng)人常說(shuō)的一句話：“女孩上了高中后，智力開(kāi)始下降�！彼坪跤行┏姓J(rèn)了。
第二天，全散了，陽(yáng)光灑在每一寸土地上。燕佇立遠(yuǎn)望，突然發(fā)現(xiàn)河對(duì)岸的那棵古樹不見(jiàn)了，留下的只是一米來(lái)高的木樁，她急忙向它奔去……
顯然，這棵大樹是被昨晚的大風(fēng)刮倒的，光禿禿的樹枝占地很大。她走近，彎下腰來(lái)輕輕地?fù)崦鴺涓桑檠手�，抬頭卻猛然發(fā)現(xiàn)，樹干是空的。
樹干是空的!
燕豁然了，兩人才能合抱的樹只是因?yàn)樾氖强盏�，便如此容易被擊�?
第二年，燕又起程了，然而這次，在她的書包里，滿載的是希望，是自信!
樹初中作文8
碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。世間萬(wàn)物都應(yīng)泥土而生存，然而大樹的生長(zhǎng)也少不了泥土。
就在我家門前有一棵高大的柳樹，它有著絲絲芳香的細(xì)葉，有著根根纖細(xì)的枝條，柳樹的意志堅(jiān)強(qiáng)不屈它度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，即使在冬天雖然它的枝條已經(jīng)枯萎，但它還是用它那弱小的身軀抵抗這大雪。
那天我回家特意去看看它，沒(méi)有到離他很近的地方就聞到一股股淡淡的香氣鋪面而來(lái)，我望了望它，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)鄒皮了樹皮也落掉了不少，我撫摸這它感到很熟悉，聽(tīng)父輩說(shuō)柳樹還有一種寓意，就是遠(yuǎn)方的朋友臨走時(shí)，主人要撇下一枝柳樹條來(lái)為行人餞別，說(shuō)是能保佑路途一帆風(fēng)順。
柳樹還有一種寓意可以治病，是中醫(yī)的一種接骨妙藥，每當(dāng)有人因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)時(shí)不小心摔倒，骨頭錯(cuò)位了，那些年齡大一點(diǎn)的都會(huì)去撇一枝柳樹條來(lái)接骨，但最近聽(tīng)說(shuō)是要闊路的原因要將道路兩旁的樹全部砍掉，不知怎么了心里酸酸的，有一點(diǎn)舍不得，看到這柳樹我便想起了自己，就連一棵小小的柳樹都那么的堅(jiān)強(qiáng)不屈，我在學(xué)習(xí)的道路上僅僅遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小困難又有什么資格放棄呢！
這棵樹是我們小區(qū)剛剛建的時(shí)候種下的，那個(gè)時(shí)候它還是一棵小樹苗但它憑借著不像困難低頭的意志如今不也是長(zhǎng)成了參天大樹嗎？想一想它歷盡了多少苦難才變成了如今在般高大的樣子嗎？
我一邊仰望大樹，一邊用手撫摸這它的身軀，人生又何嘗不是如此，與其悲痛不堪的消磨時(shí)光，不如像柳樹一樣堅(jiān)強(qiáng)的過(guò)完每一天。
這使得柳樹在我心目中的地位跟高了，是啊人生不也是這樣，要想能成功，須得去仰望。
樹初中作文9
在我家的院子里，種著許多的果樹，它們的的枝干都彎曲著，肆意的延伸開(kāi)來(lái)，擺出一副傲慢的姿態(tài)。但其中有一棵與眾不同的樹又使它們不敢太過(guò)放肆。這棵樹異常高大挺拔，在所有樹中就像是就像是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，它那粗壯的枝干上掛滿了得意。
有誰(shuí)想得到，在它還是一棵小樹苗的時(shí)候，一切可都不是這樣的。記得那是一個(gè)春天，我心血來(lái)潮，想在院子里種一棵樹，一棵與其他的果樹都不一樣的樹。于是，我在市場(chǎng)精心挑選了一棵樹苗，滿懷期待地把它捧回了家，種進(jìn)肥沃的土壤，小心地澆灌。不久，它便吐出了嫩芽，著實(shí)讓我興奮。但我畢竟只是個(gè)孩子，興奮過(guò)后便漸漸的將它遺忘了。于是，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨又使它奄奄一息，而它周圍的那些果樹，在暴雨過(guò)后卻仍是如此的傲慢。它們一個(gè)個(gè)不屑的打量著它，和風(fēng)兒一起“沙沙”地嘲笑著它。
我本以為它就這樣因?yàn)橐粓?chǎng)暴雨而枯死了，誰(shuí)知道，它卻頑強(qiáng)地活了下來(lái)，并且以驚人的速度生長(zhǎng)著。它的枝干越來(lái)越粗，越來(lái)越挺拔，它的葉子越來(lái)越多，越來(lái)越翠綠。它以驚人的力量將自己的生命力盡數(shù)展現(xiàn)在我眼前。我察覺(jué)到，它周圍的果樹不敢再嘲笑它了，它或許也察覺(jué)到了吧，不然它又怎會(huì)繼續(xù)無(wú)休止的生長(zhǎng)呢？
現(xiàn)在，正如我當(dāng)初期待的那樣，它果真長(zhǎng)成了一棵與眾不同的樹，并且是一個(gè)偉大的領(lǐng)導(dǎo)者，得意地，居高臨下地俯視著它的部下們——圍繞著它的果樹。
也許，我們每個(gè)人最開(kāi)始都只是這樣的一棵小樹苗，我們會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷坎坷。至于最終我們能否成為那樣的一棵與眾不同的大樹，就要看我們是如何去對(duì)待，如何去面對(duì)我們所遇到的坎坷。
如今，望著那棵大樹，我決定再種一棵小樹苗，相信它也一定能夠成為一棵高大挺拔的大樹！
樹初中作文10
我的奶奶家有一棵高大的棗樹，棗樹長(zhǎng)在空曠的院子里，看上去已經(jīng)有些年月了，秋天的棗樹總會(huì)結(jié)滿又大又甜的棗子，我總是特別的喜歡這棵棗樹。
春來(lái)到了奶奶家的院子里，棗樹總是不緊不慢的懶洋洋的伸展著，慢慢的冒出一點(diǎn)嫩綠的小芽來(lái)。春末夏初的時(shí)候，棗樹就會(huì)冒出一個(gè)個(gè)黃色的小花朵，像個(gè)迷你的喇叭似得，微風(fēng)吹來(lái)還能聞到一股花香，不僅吸引了人也吸引了許多的蜜蜂和蝴蝶。
夏來(lái)到這個(gè)院子的時(shí)候，棗樹的小黃花已經(jīng)落下了，滿地都是密密麻麻的小花，一場(chǎng)雨過(guò)后仿佛有些凄涼。漸漸地枝頭開(kāi)始長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)又青又圓的果子，看著顫巍巍的，卻一直也沒(méi)有從樹上掉下來(lái)。
秋來(lái)到了院子里，棗子開(kāi)始由青變紅，這是它開(kāi)始成熟了。成熟的棗子總是很好看的，圓圓的身體，泛著光澤，讓人忍不住想咬上一口。熟了的棗子是非常甜的，吃起來(lái)脆脆的，很是爽口，沒(méi)怎么熟的就有些酸甜酸甜的。經(jīng)過(guò)處理的棗子可以拿來(lái)泡茶喝，也可以做成糕點(diǎn)，用處還是非常多的。
冬還是來(lái)到了院子里，它帶來(lái)的寒風(fēng)吹落棗樹的葉子，沒(méi)有葉子的樹干看起來(lái)很是難看，不過(guò)這也許就是人們常說(shuō)的我很丑，但是我很溫柔。
這就是我奶奶家的棗樹，它有著和其它樹木不一樣的美，它是我童年的伙伴，陪著我走過(guò)了無(wú)數(shù)的春夏秋冬。我愛(ài)你，棗樹。
樹初中作文11
世間萬(wàn)物，都是具有生命的。沒(méi)有它們，這就是一個(gè)死寂的星球。然而，每個(gè)生命里都會(huì)擁有屬于自己的故事。
當(dāng)然，也會(huì)有許許多多的生命走過(guò)，它們或許帶給你的不是那么的重要，也不是那么的珍貴，但它們帶給你的故事，永遠(yuǎn)都是獨(dú)一無(wú)二的，充滿著不一樣的韻味。
奶奶家有棵柿子樹就坐落在小屋后院，如今已經(jīng)有兩層樓那么高了。
好久沒(méi)去看奶奶家的那棵柿子樹了，不知道它是不是還與以前一樣挺拔、茂盛。也許，它現(xiàn)在已是滄桑的面容。于是，我準(zhǔn)備回奶奶家看一看那棵柿子樹，它的年齡比我還大。
我懷著期待卻又害怕的心情來(lái)到了奶奶家，徑直走向后院。站在樹下，抬頭仰望那棵陪伴我十幾年現(xiàn)在卻已滄桑的大樹，心情很是復(fù)雜。因?yàn)槲覄倓偮?tīng)奶奶說(shuō)了一件事：因?yàn)橐恍┦�，爺爺奶奶�?zhǔn)備將院后的柿子樹砍掉。現(xiàn)在的我站在這柿子樹下，已不知再說(shuō)些什么，只是回想起那些我同這棵柿子樹的記憶。
它每年結(jié)一次果，每一次都能給你不一樣的喜悅。我很享受摘柿子的這個(gè)過(guò)程：爺爺踩著梯子，趴在樹枝干上，拿那種大剪刀一個(gè)一個(gè)剪，我與奶奶還有哥哥每人拿著大布的一角，期待著柿子從天上掉下。當(dāng)然，那么大的樹上怎么可能沒(méi)有一些蟲子呢，它們會(huì)弄得身上癢癢的，但我不介意。
回想奶奶說(shuō)的話，這棵柿子樹要被砍掉了，心里真不是滋味。
但是它留給我的故事是珍貴的，獨(dú)一無(wú)二的。昔日的你，別日的我，或許這就是人生。
樹初中作文12
在我們的校園中，有一棵高大的白楊樹，它做出了許多貢獻(xiàn)。
它伴隨著油田一小，目送了不知多少學(xué)子離去，陪伴油田一小渡過(guò)了三十多年的時(shí)光。
這棵白楊樹也給我?guī)?lái)了美好的回憶。夏天時(shí)，我們?cè)跇涫a下乘涼、游戲；秋天時(shí)，掉落在地上的楊樹葉給我們當(dāng)玩具戲耍······總之，它給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)。
不僅于此。熱天時(shí)，我站在白楊樹下，它就像一把大蒲扇揮著巨手帶來(lái)絲絲涼風(fēng)，好不愜意；下雨時(shí)，我站在白楊樹下，它就像是一把巨大的雨傘為我遮風(fēng)擋雨，倍感溫馨；它默默地奉獻(xiàn)出自己，為我們一次次地?zé)o償服務(wù)著······
每天清晨，它笑意盈盈迎接著我走進(jìn)教室；每天晚上，它依依不舍地目送我走出校門；一千五百多個(gè)日日夜夜啊，不知它曾為多少人獻(xiàn)出自己的綠蔭；不知它曾為多少人遮風(fēng)擋雨；不知它陪伴了多少學(xué)子······
這便是我喜歡的、校園里的那棵白楊樹。它就像是一名衛(wèi)兵，守護(hù)著學(xué)子、守護(hù)著教室、守護(hù)著一小，不管是烈日炎炎還是寒風(fēng)凜冽，它都不為所動(dòng)，盡職盡責(zé)地護(hù)衛(wèi)著校園。
這就是我喜歡的白楊樹：一直默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)出自己，盡職盡責(zé)、愛(ài)心付出，幾十年如一日。我感謝它為我們做出的所有的、美好的奉獻(xiàn)，我也感謝和它相伴的日子，今后的日子里，我也會(huì)向它學(xué)習(xí)，做一個(gè)奉獻(xiàn)社會(huì)的人！
樹初中作文13
人們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境，栽了不少的大樹，隨處可見(jiàn)它們的身影。在一次偶然又刻意地駐足、仰望中，它給我上了一課。
一次放假，爸媽帶著我和妹妹去親戚家玩。
在那大大的城市中，小小的我漫步在繁忙的大街。也許是剛下過(guò)雨的原因，空氣中彌漫著清新的氣息，原本嘈雜的街道也變得順眼起來(lái)。
忽然，一棵大樹使我停止了腳步。它的樹冠被“靈巧的手”修剪成了“箭頭”的模樣，看起來(lái)“賞心悅目”，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的差錯(cuò)。走到樹下，才發(fā)現(xiàn)地上還有一堆未來(lái)得及清理的樹枝，抬頭看了看樹枝上的嶄新的切口，心里忽然有些酸澀，眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫面——一群人盯著這顆大樹，一旦它有一個(gè)枝條不安分地探出來(lái)，那么，就會(huì)有一把寒光閃閃的園藝剪刀“維護(hù)治安”，“咔擦”一聲，那枝條便飛落枝頭。就是這樣，大樹一次又一次地努力伸展，卻一次又一次的被阻攔。
不過(guò)，這樹雖不是很大，卻比一般的大樹繁茂。凝視了一會(huì)兒，我想我知道答案了。
任何事物的發(fā)展都有著雙面性，剪去枝條，雖使大樹顯得不是那么大，卻使它留下來(lái)的枝條擁有更多的營(yíng)養(yǎng)，以至于它長(zhǎng)得如此繁茂。當(dāng)然，這還得歸功于大樹那努力生長(zhǎng)的意志，若它自己都放棄自己了，何談后來(lái)的繁茂呢？
我們?nèi)艘彩且粯印?duì)于意志堅(jiān)定的人來(lái)說(shuō)，磨難就是進(jìn)步的催化劑；對(duì)于意志薄弱的人來(lái)說(shuō)，一次小小的磨難都能要了他的命��！
我仰望大樹。對(duì)于它來(lái)說(shuō)，我，可能只是個(gè)過(guò)路人；但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它，給我上了一堂彌足珍貴的課——在堅(jiān)定的意志面前，再大的磨難也會(huì)乖乖屈服。
所以，朋友，不必在磨難面前低頭認(rèn)錯(cuò)，堅(jiān)強(qiáng)的意志便是你戰(zhàn)無(wú)不勝的武器！
樹初中作文14
我奶奶家有一棵銀杏樹，我不知道什么時(shí)候種的。可是有一次，我閑的沒(méi)有事，就問(wèn)爺爺那棵樹是什么時(shí)候種的，爺爺微笑的說(shuō)：“他剛出生的時(shí)候，是老爺爺為他種下的。”
春天，這棵銀杏樹剛剛從寒風(fēng)刺骨的冬天里回到春天，輕輕的揉了揉它的眼睛，伸了個(gè)懶腰，好好的去看一看這美麗的世界，突然向河里探去，“啊，太好啦!我有頭發(fā)啦�！彼粫�(huì)兒告訴松樹，一會(huì)兒又告訴果樹。好像很得意地說(shuō)來(lái)看一看我的頭發(fā)。微風(fēng)一吹，春姑娘在為她梳理著小扇子似的。
夏天，葉子變得更加碧綠了，職業(yè)更加繁茂了，樹上的枝葉橫七豎八，歪歪扭扭的，向四面八方伸展著。每到夏季，有很多人坐在銀杏樹下乘涼，看書，下象棋，特別涼快。
秋天，銀杏樹的果實(shí)成熟，剛開(kāi)始先是青色的，接著慢慢地變成了又軟又黃了，如果把外殼去掉以后，就成一個(gè)光禿禿的圓球，曬干之后，就剩下了一個(gè)果實(shí)了。
冬天，銀杏樹的頭發(fā)落了，雪花飛舞，但是它依然堅(jiān)強(qiáng)不屈，不管寒風(fēng)怎樣吹，它都挺拔的站立著。
有一次，我把銀杏果放到冰箱里，可是我到第二天早上去看的時(shí)候，銀杏果不見(jiàn)了。原來(lái)是媽媽偷偷的拿去做美容了。其實(shí)銀杏果的作用很大，還可以當(dāng)藥材治病，可以降血壓、糖尿病等。
我愛(ài)銀杏樹，但是它沒(méi)有果樹的果子好吃，沒(méi)有楊樹那樣挺拔，但我還是愛(ài)它，愛(ài)它那默默無(wú)聞，不畏嚴(yán)寒的品格。
樹初中作文15
在故鄉(xiāng)的莊園邊，有一棵盤曲的無(wú)花果樹。不高的樹干，略帶幾分彎彎的枝丫，粗糙的表皮。
一棵極為普通的樹，種在外公家的菜園兒邊上，枝干從矮矮的圍墻邊上伸出一臂。它長(zhǎng)在角落邊，卻努力地向外發(fā)展，不高的軀干卻長(zhǎng)得枝繁葉茂，團(tuán)團(tuán)簇簇?fù)砭墼谝黄�。每每�?lái)到外公家，我便首先跑到那棵樹邊，說(shuō)來(lái)他也是我孩提時(shí)代的“樹友”呢！我輕輕地?fù)崦臉淦�，雖然十分粗糙，卻有一種親切的感覺(jué)，就好像外公那雙長(zhǎng)繭的大手一般。外公握著我的小手來(lái)到樹下，摘下一片樹葉， 我都能把玩半天。接著便在茂密的枝丫間采擷下兩三顆無(wú)花果。這時(shí)我就會(huì)坐在外公大腿上，望著外公給我剝皮；外公剝得很慢，很仔細(xì)，他好像沉浸在自己的世界中。我那時(shí)便是著急得等待。然后外公撕下一小塊放進(jìn)我的嘴中，甜、略酸、粘，倒也是合我胃口，三口兩口就吃了個(gè)精光。
那真是最好的零食！這時(shí)外公便開(kāi)心地笑笑，拍拍手然后又牽著我回屋。這時(shí)我就戀戀不舍的看幾眼無(wú)花果樹，然后期待著下一次的來(lái)到。
慢慢到了后來(lái)，外公年邁了，腰彎了，眼花了，手腳不利索了。這一段剝果子的時(shí)光也不在了。我天始懷念那時(shí)的光景，外公仔細(xì)的剝皮，然后喂我，一片一片，甜沁入我心田。而我現(xiàn)在只能把這件甜懷惴在心中最底處，靜靜思念。
現(xiàn)在，外公病倒了，我也不常來(lái)了。無(wú)花果樹也老了，年復(fù)一年，無(wú)人采摘果實(shí)，樹也無(wú)心盛開(kāi)，鳥兒爭(zhēng)先啄食。無(wú)花果樹，枯死了。我站在這棵徹底倒落的老樹，心懷無(wú)盡的思念；我懷念外公握著我手的感覺(jué)，我懷念在樹下乘蔭的感覺(jué)；我懷念無(wú)花果絲絲入味的感覺(jué)，我更懷念外公健康的感覺(jué)！
如今，無(wú)花果樹又重新栽活了，可那摘果的人卻不在了，只留下無(wú)盡的哀思。
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