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關于班級的作文

班級作文

時間:2021-03-08 14:47:57 關于班級的作文 我要投稿

【精華】班級作文錦集七篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的班級作文7篇,希望對大家有所幫助。

【精華】班級作文錦集七篇

班級作文 篇1

  晴空萬里“優(yōu)”勝“憂”(陳其瑩)編者按:孔子曰:吾日三省吾身。及時反思,可知得知失。知得,喜而不傲,則大進;知失,憂而不餒,亦大進。堅持下去,你、我俱會成功。我?guī)О嘁龑W生開夕會、寫總結(jié),已經(jīng)第三屆了,深感開夕會、寫總結(jié)的益處。本周五按慣例開夕會,進行當周總結(jié)。陳其瑩、龍樵鑫、唐卓強三位值周干部在夕會上的發(fā)言,我聽后欣喜萬分。覺得整理成篇,就是一篇優(yōu)秀的總結(jié)。我便委托陳其瑩將三位的發(fā)言整理出來,親愛的家長,你們看后,一定會給孩子們點贊。

  11月第1周總結(jié)晴空萬里“優(yōu)”勝“憂”

  晴空萬里,太陽公公這兩周天天來到我們12班,看看“優(yōu)”苗苗是否在不斷地長高、長壯。兩周不斷地觀察,他發(fā)現(xiàn)我們的“優(yōu)”長高了,長壯了。不信?來看看周五我們?nèi)话喔刹康目偨Y(jié)吧。

  全面具體,條理分明

  本周表現(xiàn)良好,在崗位責任制上盡職盡力,如萬浩宇每節(jié)課下后,主動擦黑板,放學時也不曾忘記;黃開明、蔡美君,放學后排列桌椅,從未間斷,也正是因此,我們的桌椅才這么整齊;羅曼、楊仕倚每節(jié)地理課下后,認真管理地球儀,顯得更加整齊,美觀;毛鳳翼、林思炎.任俊分別管理窗簾,粉筆盒以及清洗黑板擦,分外負責。本周打掃樓上教室的幾位同學,也開始履行職責,在周一課間操,進行打掃。各科課代表發(fā)作業(yè)速度快,已經(jīng)養(yǎng)成習慣;代理大班長唐卓強以身作則,值得我們學習;衛(wèi)生小組打掃積極,地面紙點越來越少,連萬老師坐的那個位置都也不忘打掃(萬老師曾說,他坐的位置自己清掃),真是360度無死角;劉鑫檸更換課程表及時,讓我們在每節(jié)課下后都能提前做好課前準備;值周助理龍樵鑫認真負責,在萬老師站崗的那一天,總是早早的來到教室開門,又是最后一個走出教室的。那么讓我們給這些盡守職責的同學們九次掌聲吧。同學們發(fā)言也積極起來。左子豪、陳超、黃開明、林思炎、張鑫旭踴躍舉手,既培養(yǎng)了膽量又提高口才,何樂而不為?y,w,c,s幾位同學受到批評后,知錯就改,令我們佩服。喻璽、徐博、陳俊儒、黃開明,積極搬曬盆景,為打造靚麗班級做貢獻。徐博同學更是在語文成語小測試以及歷史選擇題測試中摘得兩次桂冠,值得學習。但同時,也有我們需要注意的地方,課堂紀律需改善,在歷史、地理等幾門副科上總會有些小組在私底下說話,老師不在教室時,紀律更加混亂,希望大家能夠更加自律,管好自己,提醒他人,優(yōu)化學習環(huán)境,提高學習效率,力爭在期中考試中取得好成績!這是本周值周班長陳其瑩所做的夕會總結(jié),是不是很精彩?

  有人有事,有喜有憂

  “這幾天,我們在路邊買油炸食品的現(xiàn)象少了,課間操口號聲音更響亮了。邵湜鐸、李國宏、陳俊儒早讀聲音非常大,為我們帶了一個好頭。往日,不敢回答問題的林思炎、左子豪現(xiàn)在發(fā)言積極起來了。蔡美軍、黃開明等人工作認真負責。喻璽主動在校門口撿垃圾,是我們學習的榜樣。但是我們也有做的不太好的地方,如:aa,bb,cc君跑操時不聽從號命;dd,ee,ff君位下有垃圾?偟膩碚f,這一周我們大家的表現(xiàn)都不錯,希望大家做更好自己,努力共建更優(yōu)班級!”這是我們代理大班長唐卓強總結(jié)。有人有事,有批評有表揚,與校園里的規(guī)矩緊密相連,難道他的總結(jié)不值得我們學習嗎?

  有理有據(jù),層次分明

  這個周好的方面有:

  1.早讀聲音越來越大;

  2.收交作業(yè)速度越來越快;

  3.本周衛(wèi)生小組打掃的十分到位;

  4.自從萬老師制定了"崗位責任制"之后,很多人都履行了自己的責任。

  如黃開明、李征剛、吳海濤、萬浩宇等人都十分盡職盡責。但是這周也有不好的表現(xiàn),如L同學的位下有很多大紙片被提醒了兩次,卻仍不改正;Z同學釆用不正當手斷提高數(shù)學作業(yè)的正確率,已被張老師和萬老師進行了批評教育,希望大家引以為誡!另外,下周三就要進行期中考試了,希望大家好好利用這個周末,好好復習,爭取考出一個令人滿意的好成績!看,值周助理龍樵鑫的總結(jié)是多么的具體啊,有理有據(jù),層次分明,難道我們不應該給予她掌聲嗎?

  聽完班干部們的夕會總結(jié),你一定已經(jīng)知道了優(yōu)離我們這么近的原因了吧,那就是班干部以身作則,組員們事事有人做,人人有事做,這樣的班級何愁不優(yōu)?

班級作文 篇2

  《班級寵物一家親》這本書是陽光姐姐:伍美珍寫的。書中講的是:李彥寬的媽媽買回來一只可愛的斑點狗,李彥寬十分開心,把那只狗取名為伊利小蒙牛。就在這時,班里舉辦了一個有趣的活動,老師讓每個同學都養(yǎng)一只寵物,并且為自己的寵物開一個博客。同學們知道后,開心得手舞足蹈,也都為自己的小寵物開了一個博客。其間發(fā)生了許多有趣的事,讓李彥寬明白:原來大家都很喜歡小動物,喜歡和它們做朋友。

  讀了這本書之后,我打心眼里羨慕這本書的主人公和他的同學們,他們能得到老師與家長的理解與支持――養(yǎng)寵物。在現(xiàn)在這個社會,大部分的孩子都是獨生子女,父母都忙于工作,幾乎沒有時間陪我們玩,所以我們難免會感到孤獨。于是就想養(yǎng)一只寵物來陪伴自己。有了寵物,我們就不再孤獨。寵物會陪伴我們,成為我們最好的朋友:在我們煩惱的時候傾聽我們的訴說;在我們傷心的時候安慰我們;在我們無聊的時候與我們玩耍。可是我們的家長并不這么想,因為在他們眼里,這些小動物身上帶有可怕的細菌,跟自己的孩子在一起,會把細菌帶給他們,加上這些動物就像剛出生沒多久的小孩子一樣,生活不能自理,會把干凈的家弄得一團糟,所以家長們也就不讓我們養(yǎng)寵物了。而書中的主人公的媽媽卻是個例外,她不會阻止孩子養(yǎng)寵物,所以我很羨慕小主人公。我更羨慕他的班級,可以舉辦讓所有的孩子都夢寐以求的活動。如果我們班級也舉辦這樣的活動,我一定開心得連做夢都會笑醒。

  我希望我們的父母都可以像主人公的媽媽一樣,讓自己的孩子養(yǎng)寵物,希望你們理解我們對動物的喜愛,沒人陪時的孤獨。動物是我們?nèi)祟惖呐笥眩銈儾豢梢灾豢吹剿麄兊膲奶,嫌棄他們臟。在以前,馬在戰(zhàn)場上不顧生命的與主人們并肩作戰(zhàn);狗則是獵人最好的朋友,幫助他們捕到獵物;牛任勞任怨的為人們犁地……我們不可以因為現(xiàn)在的科技發(fā)達了就嫌棄他們。動物永遠是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥眩?/p>

  真希望大人們也來讀讀這本書,希望你們讀完之后能像這本書的作者一樣――理解和支持我們,讓我們有更大,更多的自由空間,來發(fā)揮我們的想象力和創(chuàng)造力,也讓我們多接觸大自然和小動物,充實我們的生活,使我們更能真正快樂地成長!

  [點評]:希望得到“理解和支持”,這是小作者讀完伍美珍寫的《班級寵物一家親》后的真情流露。的確,我們大人們整天忙于生計,對孩子的物質(zhì)需求盡量給予滿足,卻忽略了孩子的情感空間。小作者以自己的親身體驗,說出了自己的心聲――希望得到“理解和支持”。文章或敘述,或說理,“讀”與“感”緊密結(jié)合,足見小作者較扎實的語文基本功。

班級作文 篇3

  一個學期一度的班級小小家評比會又開始了。

  小小家們一個個都是躍躍欲試的樣子,不用說,他們的表演一定很精彩。尤其是馬躍濤,他的表演最精彩。當音樂響起時,馬躍濤頭戴用氣球做的帽子登場。他大模大樣地晃著腦袋,笑嘻嘻地拿著個裝著許多氣球的袋子。他從裝子。他從袋子里拿出一根氣球,然后將它弄出一個形狀來再往四周扔,誰接誰就是誰的。但這個節(jié)目太好玩了,不用說,我們都給馬躍濤打了高分。

  馬上要我唱歌了,我那還沉浸在歡樂中的心情立刻變得緊張起來,還在里唱歌時不時地忘記歌詞。終于輪到我了,我緊張地咬著嘴唇上了臺,音樂開始了,我慢慢地唱著,緊張一下子跑沒了影,唱完后,我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己一個音都沒有唱錯?磥硪院筮要學會放松啊!

  班級小小家評比會這活動真是又快活又好玩啊!

班級作文 篇4

  從學校安排進行三跳運動會的時候起,我就開始認真的練習跳繩。

  剛剛開始練習跳繩的時候,我的兩條腿的膝蓋下面就開始疼,因為我在幼兒園練習跳繩的時候就把腿傷過,爸爸媽媽看我后來不疼了,就沒有再管過。但是為了練好跳繩,我就忍著疼繼續(xù)跳。爸爸媽媽還專門買了一個護膝給我套到腿上,保護我的膝蓋不要疼的`更厲害。不過就算戴著護膝還是很疼,可是我還是在堅持練習跳繩,因為我想為班級爭光。

  到了今天,爸爸媽媽知道我們比賽完了跳繩,而且我們班還拿了很不錯的名次,爸爸媽媽說終于可以歇歇我的腿了。

班級作文 篇5

  大家好,在這篇文里,我是演洛天瑤。讓我給大家講講一位老師吧!

  一天,學校里發(fā)生了大事,事情是這樣的:“天瑤,快來快來!北虧嵟軄韺ξ艺f。我急忙說:“怎么了,小潔!蔽衣劼晛淼搅嗽蹅儼嚅T口,天哪班里來了兩個新同學其實也不算新同學就是3年級轉(zhuǎn)走的——姜蕪夢和姜芷柔,這兩姐妹怎么又回來了?我走到那兩姐妹身邊問她們,她們說太想我們了,就回來了,這種話想信也信不了啊。后來又聽小潔說又來了一個新班主任,真是新學期新相貌。∩险n了,新老師說:“我叫林夕,教你們數(shù)學、地方和音樂,希望與大家和諧相處!蔽覀兒芨吲d,心想:這老師說話這么柔,肯定不嚴格?上覀冨e了。那是發(fā)生在3天后的事,那節(jié)是音樂課,平常我們班的那幾個男生特調(diào)皮,經(jīng)常在音樂課上搗亂,但老師也不在意。今天可不一樣,前幾節(jié)課林老師還笑瞇瞇的,但這節(jié)課就不同了,最調(diào)皮的張毅在那欺負我們班最文靜的劉依依,我看在眼里,氣在心里。后來依依差點就哭了,林老師看見了直接讓張毅站了起來,生氣的對張毅說:“張毅你太不像話了,竟然欺負女同學,你給我站在后面去,不許靠墻,這節(jié)課上完寫反思200字不算標點。"同學們聽了各個都目瞪口呆,林老師第一次發(fā)這么大的火。on,mygod!從那以后再也沒人敢惹林老師了,但是張毅依然是屢教不改,我與班長也束手無措。

  這一幕也曾經(jīng)發(fā)生在我們五(6)班的天地里,但愿以后不要再這樣了。咱們的班主任也跟林夕老師差不多呢!

班級作文 篇6

  每一個人都會有快樂,這些快樂也許來自家,也許來自學校,也許來自超市……不同年齡的人的快樂通常擁有在不同的地方。大人的快樂大多數(shù)來著工作單位;老人的快樂大多數(shù)來自公園;小孩子的快樂大多數(shù)來自游樂場……我,作為一個杠杠的學生黨,我的快樂自然來自我的班級啦!

  我們班里的“炯爺”和“原子彈”這兩個可是全班公認的冤家,只要待在一起,保準吵架。俗話說“冤家路窄”,這兩人竟然給老師安排了同桌。目前的情況是——低頭不見抬頭見。我們的“炯爺”大人一直在干擾“原子彈”,聽說是在要“琪子”同學給她的糖。剛開始“原子彈”是保持著“我不認識你”的狀態(tài)繼續(xù)寫作業(yè)。但是吃貨“炯爺”怎么會善罷甘休?最后,一直在寫作業(yè)的“原子彈”煩了,以掩耳不及迅雷之勢迅速抽出一只手,一巴掌“啪”的一聲打在了“炯爺”的手上,只聽到一聲殺豬般的嘶叫,“炯爺”顫抖地收回了手,用“算你狠”的表情瞪了“”原子彈一眼。某生想為“炯爺”報仇,他就把《喜洋洋與灰太狼》動畫片的主題曲改了一下:“喜羊羊,美羊羊,還有白癡原子彈……”“撲哧”我一下笑出聲來,無奈的看了他們一眼。

  猜拳是我們班男生常有的事,為了以防“炯爺”和“原子彈”的“三國大戰(zhàn)”再次爆發(fā),我投其所好地和“炯爺”玩起了猜拳。一些無聊的同學也把目光投了過來。一開始,“炯爺”是一直處于下風,不停地輸,后來運氣大增扳回了兩局,恩,十七比三,“炯爺”完敗。后面看戲的同學一愣一愣地看著“炯爺”。嘻嘻,從一開始,他就十分有規(guī)律的出石頭、剪刀、布。只要摸透他的出拳規(guī)律,不贏才怪呢!“炯爺”認為我只是暫時性的運氣好,決定就此作罷。我哪里肯善罷甘休?不依不饒的說:“炯爺,再玩一次啦!”我是不是有點太過于步步緊逼了?

  其實,快樂并不需要你去創(chuàng)造多大的榮譽,或者說可以做出多么驚人的事才可以得到。快樂就在你笑的那一瞬間,就會從你身邊閃過。很多人都認為自己沒有快樂,其實快樂就在你身邊,只是你沒發(fā)現(xiàn)而已。許多懂得發(fā)現(xiàn)快樂的人都會一致認為:生活如此多嬌。

  學會發(fā)現(xiàn)自己身邊的快樂,就如同我的班級,也許在其他人的眼里,很平凡很平凡,但對于自己來說,意義非凡。

班級作文 篇7

  9月1日,是一個與眾不同的日子,近兩個月的愉快假期夢幻般地過去了,在這暑假期間,我非常地思念我的老師和同學們,我很想與他們談談假期生活,我多么盼望早點兒開學啊!

  今天一大早,我就迫不及待地來到學校報名,可是我剛到班里報名時,吃了一驚,心里有說不出來的難受,只見老師在黑板上寫到以上同學的名字都要到六年級五班去報名,其中就有我,就是把我們四個班的同學,從中每個班分十五名學生到新組建的五班去上課。當時我心里很不平衡,為什么把我們分到五班去?我們與原來的同學已經(jīng)營造了五年的深厚友誼,怎么可以突然離開呢?我的小伙伴們也不愿和我分開,當時我們都傷心極了!老師舍不得我離開,我們都流下了眼淚……隨后,我來到了五班報名,此時我心里非常擔心,老師教得好嗎?我能與新同學很快成為朋友嗎?在這個班里,學習的氛圍好嗎?……我有著一大堆的疑慮。

  在隨后的日子里,證明了我的疑慮是多余的。班主任陳老師向我們解釋說:“把我們分到五班是因為學校非常重視我們六年級的同學,每個班由于學生太多,所以新建立了一個五班。同時,我和數(shù)學老師呢,都是每年帶畢業(yè)班的,有教學經(jīng)驗,所以同學們請放心,我們一定會教好你們的!”聽完老師的話,我心中的大石頭落了一半,在一個星期的學習中,我發(fā)現(xiàn)正如老師們所說的一樣,不僅教得很好而且還有耐心,經(jīng)常問我們是否聽懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。

  在這個新班級中,我一定要團結(jié)同學、關心同學,并且我還會加倍努力學習,爭取在畢業(yè)會考時,考出優(yōu)異的成績,為順利升入初中打好基礎,為六·五中隊增添榮譽。

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