花開的作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的花開的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
花開的作文1
那一刻，春風(fēng)吹遍了遼闊的天地，我的世界就迎來了一片春意盎然，春暖花開。
那一年的冬天，是一個(gè)白雪皚皚的季節(jié)，刺骨的寒風(fēng)咆嘯著，凍結(jié)著白色中的一切。一個(gè)飄著鵝毛大雪的日子里，我獨(dú)自一人坐車去奶奶家。車上的人很多，很不幸，車上的座位滿了，我只好扶著椅子站在了一邊。沒想到，不如意也就在此時(shí)來臨了。當(dāng)售票員阿姨滿腦是質(zhì)疑地問我：“不是要用四元錢嗎？你這怎么只有兩元呢？”什么，四元？我心中一驚，便低下頭來翻找著。我掏盡了所有的衣兜，口袋以及給奶奶的食品中我都翻了個(gè)遍，可是卻沒有找到一點(diǎn)錢。此時(shí)，我心中十分窘迫，囁嚅地說：“對(duì)不起，阿姨，我只有兩元錢，外面雪又大，能不能讓我一樣到站啊？”“什么，只有兩元錢，不行，兩元就坐兩元錢的路，到娘娘廟就下車！”我聽了這話，心里十分的沮喪，到奶奶有我還要走那么長一段路，天下的雪這么大，我可怎么回家呀！車上的人聽了售票員阿姨的話都開始議論紛紛起來：“哎，這個(gè)孩子可真可憐啊，天下這么大的雪，他怎么回去呀，難道這個(gè)售票員是鐵石心腸嗎？”“售票員也真是的，不就是兩元錢嗎，有什么大不了的，就不讓他到站，真是小氣呀！”我聽了眾人的議論，我心中不覺出現(xiàn)了一星火苗般的希望。售票員阿姨聽了眾人的議論，正色說到：“不是我不可憐他，在這個(gè)物價(jià)飛漲的年代里，我又有什么辦法呢？”聽了這句話，我心中僅有的一絲希望化成了泡影，消失了。
正當(dāng)我快要下車時(shí)，一位年過花甲的老奶奶站起身來，拿出了兩枚已攥得熱熱的硬幣，遞給了售票員，說：“他的兩元錢，我付了！”此時(shí)我覺得心中緩緩地流入了一股暖流，從冰點(diǎn)一下子變成了春天，我十分感激，剛想說聲謝謝，老人早已下車，消失在白茫茫之中。
車到了奶奶家，我下了車。兩三朵雪花落在了我的臉上。我不再冷了，倒覺得那是溫暖的雪。在這個(gè)寒冷冬季的深處，在這茫茫折雪的盡頭，我的心中射進(jìn)了溫暖的春光。那一刻，我的世界春暖花開！
花開的作文2
“梔子花開呀開，梔子花開啊開，讓這世界充滿精彩……”每聽到這首歌，我都會(huì)想起那樹、那花、那夢想……
小時(shí)候的我，喜歡拉著大人去爬山，因?yàn)樯缴嫌幸活w梔子樹。挺瘦小的，樹干細(xì)細(xì)的，它是深綠色的，不同于其它的樹，那么粗壯。同樣很細(xì)的枝干上，有一片片綠油油的葉子。伸手去摸摸，表面滑滑的，平平的，經(jīng)絡(luò)清晰可見，但在背面經(jīng)絡(luò)卻凸了出來，由一根主經(jīng)向兩邊伸出一些細(xì)小密集的脈絡(luò)。葉子襯著一朵朵大白花，花瓣層次分明，淡黃的花蕊像一個(gè)個(gè)小小的精靈在花中嬉笑、打鬧、無憂無慮。那花的香吸引著我，走了兩步，花就在我面前了，清清的香味彌漫在鼻子里，令人心曠神怡。閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)有些花瓣飛落在我的肩頭，像夢境中一般，自己在一片花海中飛舞，如有了翅膀一樣，深入其中，無法自拔。
我一直認(rèn)為，梔子花給我的，只有無盡的美。直到有一天……
風(fēng)雨來的太快了，讓這片天空下的一切生靈都來不及準(zhǔn)備好。我望著外面的傾盆大雨，心中出現(xiàn)了那顆小小的樹。昨天見上面還開著的花苞呢，今天這么大的雨，它怎么樣了呢？會(huì)不會(huì)經(jīng)不住雨打風(fēng)吹而倒下了？想到這里，我連忙帶著雨傘就往外跑。我看到它了！它仍在風(fēng)雨中挺拔堅(jiān)強(qiáng)的站著，那么大的風(fēng)，那么大的雨，也擋不住它要向人們展示自己的美麗。那幾顆微小的花苞，翩翩起舞地在樹枝上，雨點(diǎn)不停地在它們身上敲打著，但它們依然笑著，是那么美麗，那么令人喜歡！
突然想到我前段時(shí)間對(duì)爸媽的抱怨：“參加學(xué)校跳啦啦操太累了，還要劈叉，壓腿，我覺得太苦了，我堅(jiān)持不住了不想?yún)⒓恿��！边@時(shí)，面對(duì)著風(fēng)雨中的梔子花，我想了很多很多……這么大的風(fēng)雨，小小的花都挺過來了。我有什么理由去放棄、去嘆息？而且這是自己的夢想�。∽约簭男〔痪褪窍朐谖枧_(tái)上展現(xiàn)美麗的舞姿嗎？連這點(diǎn)苦都吃不了，何談當(dāng)舞蹈家呢？
努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想吧，就像那雖然微小，卻在風(fēng)雨中競相開放的梔子花一樣！
花開的作文3
近日，“佛系青年”悄然走紅網(wǎng)絡(luò)，但網(wǎng)民給佛系的定義卻是生活沒有目標(biāo)，得過且過的頹廢之氣，以致于使“佛”成為了生活消極的人的代名詞，這是“佛”的真諦嗎？“佛”用在這種青年身上，真的合適嗎？“佛”是不是不再適應(yīng)物欲縱流的現(xiàn)代社會(huì)了呢？我想，恰恰相反，佛是現(xiàn)代人最急缺的一種品質(zhì)，只是大多數(shù)人還不能真正理解“佛”。
六祖慧能說過“菩提本非樹，明鏡亦非臺(tái)。本就無一物，何處惹塵埃”。佛本就是虛無的，它是天地佛法所凝聚而成的無形的事物。修佛之人講究五空：心空，色空，法空，生死空，涅槃空。其本質(zhì)就是六祖的偈語“本就無一物，何處惹塵�！�，也就是放下，放下心中對(duì)情、名、利的貪求，當(dāng)你真的放下時(shí)，自然內(nèi)心平和，可以慈悲看待眾生，不再被煩惱所困，不再被多情所擾。這種佛是不是不爭不奪、生活頹廢的青年的代名詞呢？不是的。白落梅在書中這樣寫過：游子可以放下青山綠水的風(fēng)物嗎？名將可以放下收復(fù)山河的成就嗎？樵夫可以放下一粥一飯的生活嗎？這里的放下并不與積極生活的態(tài)度矛盾，游子只有放下對(duì)山水的留戀方可專一鉆研學(xué)業(yè)，王侯將相只有放下成就不居功自傲方可守住百年家業(yè)，樵夫只有放下對(duì)錢財(cái)?shù)呢潙俨趴梢泽w會(huì)生活的樂趣。
放下不代表失去，不爭不搶亦不意味著得不到。只因放下，才會(huì)專心提高自己的綜合素質(zhì)，一切你曾經(jīng)追求的、貪戀的東西自然會(huì)走向你，只不過放下后，你不會(huì)患得患失，來了便是來了，失去了便失去了，不會(huì)再因外物而或喜或悲，也就不會(huì)徒增煩惱，生活反而愜意了。
佛將人世比作苦海，處于紅塵中的人就如在苦海中苦苦掙扎一般，在這無盡苦海，唯一的擺渡人便是放下。處于世俗紅塵的人，或被情困，或被名誘，或被錢惑，人們總是放不下心中的執(zhí)念，所以幾生幾世都無法跳出苦海，跳出輪回，到達(dá)佛的彼岸。但這人世又是修佛之人的道場，他們在人間磨礪自己的佛心，看透世俗卻又不世俗，看著苦難卻又心懷慈悲，將佛下青蓮植于內(nèi)心深處，等待一個(gè)度化的契機(jī)，使心中青蓮綻
放，引渡到苦海彼岸，為人間受難的人種一株青蓮。
修佛之人才是真正佛系青年，雖懂得放下，不爭不搶，不悲不喜，但卻在無形中提高了人生境界。守著心中青蓮，靜待花開，與佛來一場不期而遇的相逢。
花開的作文4
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又到了初春。萬物生長，生意盎然，那一朵朵含羞的花苞，好似也在訴說著它的迫不及待。聽！那花開的聲音。
我獨(dú)自走在校園的水泥路上，一直低著頭沉思……突然，我停下了腳步，望著地上那被風(fēng)吹落的花骨朵，是丁香！抬起頭望著那株丁香樹，身上點(diǎn)綴著絢麗的紫色。我緊盯著那朵骨朵，咦？它好像在動(dòng)！雖然它在以極其緩慢的速度，但我還是想看那輕微的動(dòng)作。漸漸地，花苞有些松了，可以看見花芯的嫩黃色，又過了一會(huì)兒，花瓣呈微張狀態(tài)，輕啟“薄唇”，好似在吐露他的不滿。我有些按耐不住了，有點(diǎn)想走的意思，但又不忍就這么放棄，就在我左右徘徊之際，好似傳來了一陣幽香，我連忙尋找那朵被我盯了好久的花苞，可是，怎么沒有了呢？突然，一縷粉紫色闖入我的視線！��！找到了！就是你！散發(fā)著淡淡的清香，微紫的花瓣，嫩黃的花蕊，好似一個(gè)嬌艷的小姑娘！真美！一縷輕音在我耳畔回旋，那是花開的聲音，那是生命綻放的聲音！
昨天花開的余韻在我心頭縈繞，老師的話我已聽不進(jìn)去，透過窗外，看著那晴轉(zhuǎn)中雨的天空，看來老天爺是心有不甘啊！
“鈴鈴鈴”我坐在教室里的身子終于像被釋放了般狂奔出去，因?yàn)樾睦锏胗浿侵甓∠慊ā?/p>
我站在門口的臺(tái)階上，穿過門玻璃去看那株丁香花，不是我不想出去，而是被雷公電母加龍王爺爺擋了路，我心里有些害怕，害怕那花會(huì)被擊打的不像樣子，心里有了絲苦味摻雜著。雨越下越大，我打開玻璃門，踮起腳尖，脖子伸的長長的，望著那簇花，嗯？怎么開了這么多！更加美麗了，好似一個(gè)丁香舞團(tuán)在風(fēng)中狂舞。心中頓時(shí)充滿了喜悅，好似要溢出來了！��！怎么落了這么多！你的生命才剛開始，就被無情的抹殺了，鼻間的清香好似又濃厚了些。耳邊仿佛傳來了花瓣被擊落的聲音，雨水淅淅瀝瀝的聲音，和著雨珠與花朵碰撞的聲音。瞬間，我好似了悟了……
花開，那是新生命誕生的聲音；雨水的碰撞和敲打，那是頑強(qiáng)經(jīng)歷洗禮的聲音；花落了，那是生命消逝的聲音。它的一生雖短暫，但卻給世界帶來了美好，花開花落，轉(zhuǎn)瞬即逝，這個(gè)世界沒有什么是永駐的，唯有可貴的精神永恒�；m小，但卻留下了可貴精神，與之相比的我們，是否也應(yīng)該留下些什么，哪怕是一抹淡紫，一縷幽香。
花開的作文5
叢中的花，在不知不覺中悄然綻放;應(yīng)該停下來，賞美麗的花，奏如醉的曲。——題記
秋意濃濃，一陣小雨過后，我騎著單車行于街道之上，清涼的空氣伴路邊的花香，輕輕地與我撞了個(gè)滿懷，花香在唇齒間彌漫著，車不知不覺停下，我回過頭，又看見路旁的叢中的黃色的野花。頃刻，我想起了那時(shí)夏末的花開……
是那樣一個(gè)夏末午后，我仍獨(dú)自在教室里練琴，早來晚走，一天天的苦練《后來》，但老師仍不滿意，叫我繼續(xù)練習(xí)，已經(jīng)三天了，火上澆油!本來急躁的我更加急躁了。隨著腳步聲的響起，我知道，老師又來檢查了。老師拉開凳子，慢慢坐下，閉上眼睛。我知道，只是叫我彈奏的許可。我便滔滔不絕的彈了起來。一半未完，老師敲了敲我的琴譜，示意我停下來。我抬起頭，無辜的看著他。他頓了頓說：“你先去外面看看吧，一會(huì)再回來，我在聽你彈吧�！蔽殷@了一下，不知老師的葫蘆里究竟賣的什么藥。一番思考后，我走出房間，離開了屋子，來到了室外。
好像沒有什么特別啊，天還是蔚藍(lán)的，人依然是群群的。我剛準(zhǔn)備疾步走回。一陣花香撲面而來，我驚喜般轉(zhuǎn)過頭，看見對(duì)面的草叢中，不知名的野花綻放了，淡黃色的花朵映著午后的陽，散發(fā)著賞心悅目光芒，顏色并不出眾，但仍像樸實(shí)少女一般動(dòng)人，隨著風(fēng)吹著，花香撥撒到各處，著實(shí)有一般泌人心脾的感覺。這么美麗的花，我為什么來時(shí)沒有看見呢?對(duì)了，當(dāng)時(shí)我只是騎車飛馳而過，身后留下的只有幾絲空氣罷了。哪里還能聞見香氣，哪能曉得這里有著一般滋味的花啊!我突然想：“是不是應(yīng)該慢一點(diǎn)?對(duì)待事情更仔細(xì)一點(diǎn)?”聳聳鼻翼，嗅嗅花香，又投下了花中幾絲目光。突然恍然大悟!在這人生的道路上，總會(huì)有瑣事來牽絆你，正如練吉他。不必去忙于應(yīng)付，換一種思緒，用心去練吉他，彈好每一首曲子，做好每一件事情豈不是更好么?像花一樣的在叢中綻放，讓每一個(gè)人都欣賞到花的美麗，我也要讓音樂在指尖綻放，讓每一個(gè)聽聞音樂人如醉!
我終于懂了，回到教室在抱起吉他，老師不再為難我。我不再想著那讓人心煩的和鉉，樂符便如涓涓流水般在指縫間流淌著，帶給人花一般美好的感覺，小小的教室中，也仿佛彌漫了花的清香!快活的樂符輕輕也叩開了我心靈的大門，澆注到我的心田，讓我更加喜歡音樂，更加熱愛生活!
今日的文章，只為那時(shí)花開……
花開的作文6
淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我在一瞬間感到一種別樣的馨香······
——題記
坐在窗前，望著陽光撒在梔子花瓣上，只留下一席清影。此時(shí)，正是繽紛的九月，教師節(jié)也伴著輕盈的腳步來叩門了，一陣風(fēng)吹來，打亂了眼前的寧靜，我的思緒也飄到了遠(yuǎn)方。
在這一年多的時(shí)間里，老師我們付出的實(shí)在是太多太多了。我們就像老師親手栽種的小樹苗，在老師的呵護(hù)下茁壯成長，每天受到知識(shí)的灌溉和滋潤。而老師就是我們的指明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路，老師是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著，真是所謂的“春蟬到死絲放進(jìn)，蠟炬成灰淚始干”。當(dāng)我競選失利時(shí)，是老師那鼓勵(lì)的眼神，帶領(lǐng)我走出了人生的低谷；當(dāng)我心情失落時(shí)，是老師那溫暖的話語，讓我充滿自信。
此時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出一句話——“王麗，這次考差了沒有關(guān)系，下次繼續(xù)努力，我相信你一定能行的”。這是科學(xué)老師的話，他說人生難免有挫折，但一定要勇敢去面對(duì)，去克服。我想起這句話，心頭暖暖的，感到很溫馨。
記得那一次，我校舉辦了競賽，而我的科學(xué)考得很差很差，已經(jīng)接近倒數(shù)了。我一聽到這個(gè)消息，心中猶如晴天霹靂，我傷心極了，精神恍惚了。后來，老師知道后，將我叫道辦公室對(duì)我說：“王麗，這次考差了沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力，我相信你能行的，人生中難免有失利，但失利并不可怕，可怕的是失去信心，你一定要樂觀去面對(duì)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心中燃起了一絲希望之火，我對(duì)自己說我一定能行的，我走出了失望，振作起來。
此時(shí)，耳畔又想起了徐老師說的話“王麗，你這次考得不錯(cuò)，繼續(xù)努力”
那一次，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)測試，當(dāng)天晚上，老師就把試卷改了出來。那天，我去送語文作業(yè)時(shí)，老師叫住我了，說：“王麗，這次考得不錯(cuò)，考了個(gè)滿分，繼續(xù)努力，千萬不能驕傲�！贝藭r(shí)，我心里美滋滋的，像是喝了蜜一樣甜。我想，我一定會(huì)繼續(xù)努力，不會(huì)辜負(fù)徐老師的希望的，我一定能做到的，我會(huì)堅(jiān)持下去，我相信自己一定能行
魯迅有言：“感謝命運(yùn)感謝人民，感謝思想，感謝一切應(yīng)該感謝的人�！笔堑模覀儜�(yīng)該從感恩出發(fā)，以實(shí)際行動(dòng)，來感謝命運(yùn)、感謝人民、感謝一切的一切，而你們默默奉獻(xiàn)著，悄悄地化作一朵花開放在每個(gè)人心中，是如此燦爛輝煌，這就是花開無聲，就是無言的愛。
花開的作文7
春季花會(huì)開，鳥兒自由自在；我還是在等待，等待奇跡的到來，和那爛漫山花慢慢綻開。
——題記
一
春風(fēng)又一次吹綠了忍冬的新芽，春開了校園里潔白如雪的梨花，也吹走了河邊停滯了整個(gè)冬天的細(xì)沙，和河水中飄浮著的晶瑩剔透的冰。
伴隨著潔白梨花的盛開，校園中有注入了新的活力。還是花樣年華的少年，飛舞的身影又奔跑在春風(fēng)里。那動(dòng)聽的歌聲，飛舞的腳步，矯健的身影，都在展示著青春的無盡繁華與美麗。河水中映照著他們的笑臉，仿佛在描繪春季蓬勃的生機(jī)；空白的紙頁上，書寫著他們七彩的心情，仿佛在宣告青春的勇敢與真摯。湛藍(lán)的天空中，有少年放飛的風(fēng)箏；高高的山頂上，有少年無畏的宣言；靜靜的流水中，有少年細(xì)密的思緒；滿天飛舞的柳絮里，還有少年心中的往昔……這支因?yàn)槲覀兪巧倌�，我們擁有花樣年華，我們還有春季一樣美麗的青春。
少年的笑容在臉上綻放，如同潔白如雪的梨花綻開在校園里。
二
春雨細(xì)密地斜織在窗前，黑板上的字跡依然清晰。窗外一株株絢爛美麗的桃花，在春雨中掛著眼淚開放。那淡粉色的花瓣，凝聚著耕耘的辛苦與喜悅。
老師在講臺(tái)上輕輕踱步，手中的教案早已被翻過好幾遍。講臺(tái)下面學(xué)生沙沙的寫字聲，仿佛窗外點(diǎn)點(diǎn)滴滴的春雨，在老師心里織起了一張漫天的雨簾。帶著墨香的試卷上，印著學(xué)生們稚嫩的筆跡，如同一株株含苞待放的花兒依偎在園丁的懷里。
夜深人靜，老師翻開了那堆寄托著她的希望的紙張。伴隨著一個(gè)又一個(gè)鮮紅的勾，老師的臉上漸漸綻開了笑容。多少個(gè)日日夜夜，盼望花兒早日開放；如今，自己的付出終于有了收獲，就是錦衣玉帛也不能與之相比。
老師的笑容在臉上綻仿，如同掛著眼淚的桃花盛開在春季溫暖的雨里。
三
山花爛漫，萬物復(fù)蘇，春季絲綢段子的衣裳拂過了山河大地。一片片飄飛的花瓣，一朵朵柔軟的白云，都在春季里找到了快樂與生機(jī)。
春季花會(huì)開，鳥兒自由自在；春季花會(huì)開，永遠(yuǎn)開不敗。春季的花兒，使經(jīng)過春風(fēng)輕拂過的少年；春季的花兒，使經(jīng)過春雨洗禮后的園丁。春季的花兒，開始剛剛睜開雙眼的嬰孩；春季的花兒，還是心中一份永遠(yuǎn)不變的愛……
春季的花朵綻放在每個(gè)人的臉上，綻放在每個(gè)人的心里。
春季，花會(huì)開……
花開的作文8
鮮花是上帝最美麗的創(chuàng)造物。見到它們永遠(yuǎn)是一種快樂。它們是詩歌的主題。他們的美麗是由世界上一些最優(yōu)秀的詩人所頌揚(yáng)的。它們有各種顏色和色調(diào)。 即使是相同種類的花也有幾種形式和色調(diào)。它們看起來如畫，是美麗的東西。一個(gè)人能在鮮花的視野中迷失，并想到創(chuàng)造它們的無敵力量。
世界上有各種各樣的花朵。每一種能代表不同的含義。玫瑰代表著愛與美。茉莉花代表性感，欣賞和好運(yùn)。向日葵代表生命力，智慧，幸福，友誼，崇拜和忠誠。蓮花代表著成長和決心。郁金香代表完美的愛情和皇室。百合代表著純潔，純真，生育，脆弱和自我的自由。芙蓉代表著美麗，團(tuán)結(jié)和和平。
虹膜代表著皇室，智慧，激情，信仰和純潔。它也代表著希望。
伯德約翰遜夫人曾經(jīng)說過：“鮮花盛開，希望如此。” 每當(dāng)一朵花綻放，就會(huì)產(chǎn)生新的希望。我們的世界在很多方面都被腐蝕了。 你不管走到哪兒都有在發(fā)生沖突。 從小論點(diǎn)到大戰(zhàn)。人們每一天都在生活中渡過難關(guān)。有些人開始失去希望并放棄他們所做的一切。但有些人堅(jiān)持并抱有希望。一個(gè)情人為他心愛的人獻(xiàn)上鮮花，以表達(dá)他對(duì)她的甜蜜和純潔的愛。當(dāng)我們尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人碰巧訪問我們的城市時(shí)，我們將鮮花盛開。 當(dāng)一個(gè)偉大的人死后，他的尸體上滿是花圈。 人們將鮮花淋在他的棺材上，因?yàn)檫@是他們對(duì)他的愛和尊重的標(biāo)志。鮮花被給予病人，因?yàn)樗麄兊囊暳Γ|覺和嗅覺具有神奇的治療功效。他們是我們生活和死亡的伴侶。 它是愛，犧牲，尊重，崇敬，美麗和善意的象征。他們有許多道德教訓(xùn)來教導(dǎo)我們。
他們教我們?yōu)閯e人的快樂而活。他們告訴我們，生活得很好的小生活遠(yuǎn)比生活中的長壽好得多。生活一天的小百合花比生活了300年的巨大橡樹要好得多，最后它會(huì)變得毫無生氣。無論我們走到哪里，他們教導(dǎo)我們分散歡樂和美麗。
鮮花在他們的家中找到舒適。 它們適應(yīng)生活的任何地方和周圍的環(huán)境。 即使很難，他們也會(huì)努力保持活力。 他們早上醒來，開花。 他們歡迎這個(gè)混亂的世界的溫暖和微笑。 因?yàn)樗麄兿嘈潘鼤?huì)變得更好。 他們無論如何都有希望。 他們堅(jiān)持下去。 我想如果鮮花可以做到這一點(diǎn)，我們也可以。 我們必須有希望。 那么也許，也許，我們會(huì)像他們一樣綻放。
花開的作文9
人間塵外，一種寒香蕊。
疑是月娥天上醉，戲把黃云接碎。
——宋·向子諲
一陣伴隨著桂花的清香微風(fēng)從遠(yuǎn)而近，直竄入我的鼻中，那沁人心脾的幽香讓我身陷一種莫名的喜。我不禁想說：桂花花開時(shí)真好。
美好與痛苦總是結(jié)伴的交叉在一起，包括這美好時(shí)節(jié)。外婆的住院使媽媽操碎了心，終日的陪伴，也使她身體健康直線下降。為此我常勸她，今天休息一日無妨，她卻總是笑著搖頭，是無耐的，像失去香郁之色的桂花。
一日，我也隨媽媽的去。一路上，我是歡快的，浸身于那份屬于八月的花香中。母親也是很開心，平日里一直波瀾不動(dòng)的眼睛，此刻也洋溢著花香給予她的歡快。
突然，她靜靜的站住了，我奇怪看著。她輕輕“摘著”桂樹上的“小星星”，她大概很喜歡這些小星星吧！她摘得如此細(xì)心，全部放在雙手上。同時(shí)也細(xì)心的選擇那一些完整的。有趣的是，一陣大風(fēng)的襲過，桂花紛紛掉落，灑滿了母親的一頭，像滿天星一般，很美，很香。我們都笑。我們又漫步走向醫(yī)院，每一步都是那么輕快。
到了病房，外婆看見我們母子倆，聞著由母親帶入的桂花，咧著嘴笑了，因?yàn)橥馄乓蚕矚g這種味道，母親以開始細(xì)心照顧，為外婆喂飯、喂水，這一切都像照顧一個(gè)孩子一樣，一切都無微不至。在為外婆倒水時(shí)，怕水太熱，輕輕得吹，怕外婆傷著。此時(shí)，媽媽拿出了飯盒，里面盛放著為外婆精心準(zhǔn)備的排骨湯。那香味飄散開來，隔床的老爺爺猛吸了幾口，打趣說道：“��！你們真有口福，還有一個(gè)貼身仆人來為你做飯�！蔽覀兌夹α�，外婆的笑意甚濃，就像窗外那桂花般。這時(shí)，外婆有了下床的意思，媽媽一只手輕輕墊在外婆頭下，另一只牽著外婆的手。我望見了兩只布滿滄桑的手是同樣的想像，只是一只略顯年輕罷了。只聽她說帶外去走走吧！我從她眼中看到一絲渴望。外婆在媽媽的幫忙下擺動(dòng)著她那僵硬無力的腿。媽媽見狀，松開了牽著外婆的手，把外婆腿垂放在地上幾次都失敗的，媽媽眼里有那份耐心，最終還是成功了。外婆在她溫馨的攙扶下站了起來。母親微笑點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即三人來到了外面。我牽著外婆的右手，媽媽牽著左手。我們仨嗅戶外的清香。桂花香隨風(fēng)都附在我們身上，過了一會(huì)兒，外婆身上充滿桂花，以及那么舍不得的桂香，外婆笑了，她很開心，此刻她聞到香味欲濃，夾雜一份孝心。
歌德說過：“能將生命的終點(diǎn)和起點(diǎn)連在一起的人是幸福的”。外婆有了一個(gè)苦的起點(diǎn)，母親卻希望用花鋪滿前往終點(diǎn)的路。這就是花開時(shí)節(jié)，何處不被花神灑下那精致、濃郁的桂花。但是那些桂花中會(huì)夾雜著一份份熱愛，因?yàn)榛ㄩ_時(shí)節(jié)將帶來世界最美的情感。
花開的作文10
一起長大的約定，那樣清晰，拉過勾的我相信。說好要一起旅行，是你如今，唯一堅(jiān)持的任性。——蒲公英的約定
感覺自己真的好幸運(yùn)，遇上了你。從幼兒園時(shí)就開始，我們這段友誼一直延續(xù)到小學(xué)畢業(yè)，六年了呢。那年長街春意正濃，我們相見于小學(xué)，興奮的握著相互的手說：“你也考進(jìn)來了？”然后歡樂的坐在一塊，風(fēng)漸漸拂來，你的笑容混著桂花花香鉆入我的心田。從此成為同桌。
三年級(jí)時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們在臺(tái)階上，身旁就是那開得正歡的桂花樹，搖一搖散落一地的金黃。我們笑著、唱著。說實(shí)在的，當(dāng)年的我對(duì)音樂只是一知半解。不過是你對(duì)音樂的熱情感染了我，給我推薦了一首又一首的歌曲。合著桂花的芳香，你打著節(jié)拍，唱著一首又一首悠揚(yáng)的歌，每當(dāng)唱到我也能跟唱的部分，你總會(huì)遷就我，放低音量，放慢速度，香氣伴著歌聲傳得很遠(yuǎn)……
一次，我突發(fā)奇想，問你：“你長大后想當(dāng)什么？”你沉默了，桂花的香氣似乎在那一刻凝固。留下了的只是遠(yuǎn)處同學(xué)們的加油喧鬧聲。過了許久，你才回答：“歌手”
其實(shí)我心中早就明了，這是你最好的選擇，因?yàn)槊慨?dāng)你在桂花樹下歌唱時(shí)我總是看見，那散發(fā)出的迷人的香氣，和你的歌聲一起傳得很遠(yuǎn)。微風(fēng)輕拂，吹動(dòng)你的發(fā)絲，笑靨如花，不禁牽動(dòng)人心，我不禁輕聲附和：“一起長大的約定，那樣清晰拉過勾的我相信。說好要一起旅行，是你如今，唯一堅(jiān)持的任性……”
四周的喧鬧被屏蔽，我們笑著凝視對(duì)方。歌聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)、我們的心走得很近很近。一曲終了，桂花瓣因風(fēng)飄落，一瓣落在你的手上，一瓣落在我的心上。
后來我們不在一個(gè)中學(xué)，某次重返小學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)桂花盛開的還是那么艷，花香還是那么濃�？赡銋s不在我的身邊，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。
我折下桂花一枝，捧在手心，見花如見你。有花堪折直須折，莫待無花空折枝�；貞洰�(dāng)年的我們，輕嘆一聲：“那年花開得真好��！”
花開的作文11
滿地的落花勾起無盡的思緒。此刻，這里的紫荊開得更艷了。
——題記
夕陽下，又閃現(xiàn)出行人匆匆的'身影。
彩霞將余輝灑滿大地，不遠(yuǎn)處盛開的紫荊花迎風(fēng)跳動(dòng)，在這一派赫然金黃下，顯得格外芬芳。
月影湖還是波光粼粼。
一個(gè)與眾不同的人在瞬間映入我的眼簾，金頭發(fā)，藍(lán)眼睛，還有個(gè)顯眼的大背包在腳邊，肅立在抗法英雄雕像群前，低下頭，緊閉著眼，看樣子是陷入了深思。
“What are you doing?”也不知怎么的，好奇心竟給了我說這句話的勇氣。
他愣了一下，然后輕輕睜開眼，笑了笑說：“對(duì)不起，我懂中國話�！�
我不禁暗暗發(fā)笑，就憑他剛才說的那句“中外混合”的普遍話，是無論怎樣也無法想象他是如何強(qiáng)迫自己說出這句話。
雖說是初次見面，但我們很快就聊開了，他告訴我，他是法國人，他的先輩是在100年前侵略湛江的一員。他的爺爺囑咐他定要親自來湛江，盡量用行動(dòng)來彌補(bǔ)先輩的過錯(cuò)。
我很震驚，那個(gè)動(dòng)作顯然包含了他對(duì)湛江先烈的哀思，也表示了他的內(nèi)疚。
也不知是不是交談過于響亮的緣故，竟引來了許多過路人。
“我現(xiàn)在最擔(dān)心的是 他遲疑了一下，把話吞了回去。
出于友好，我還是讓他把話說完。
這時(shí)，他才吞吞吐吐的說：“我，剛剛把錢包給，丟了。”
或許行人覺得新奇的緣故，紛紛掏出身上的錢援助這位異鄉(xiāng)之客。
正在法國青年萬分感激之時(shí)，一個(gè)中年叔叔站了出來，一把奪過法國青年手中的錢，大聲說: “難道你們這些法國人在這片土地上犯下的罪行還不夠嗎？”
一句話，全場的人一片沉寂。
紫荊花籟籟地飄落了，無聲無息。
法國青年低下頭：“你說得很對(duì)，我沒有理由再向你們訴苦，畢竟，我們的罪行是永不可寬恕的�！�
說完，他提起了背包，準(zhǔn)備離開。
“可你并沒有錯(cuò)！”
人流中，響起了這么一句話。很輕，很輕，像是一只歡快的鳥兒在曠野中歌唱。
那個(gè)中年叔叔豎起的眉慢慢地放下來，拉著法國青年的手，說：“拿著吧，祝你順風(fēng)�！�
人群很快地散開了。
這里又變回了原來的樣子，還是平靜的湖水，絢麗的夕陽。
一陣微風(fēng)拂過，紫荊的清香隨風(fēng)蕩漾。
法國青年深深地聞了聞這片令人陶醉的花香，說：“湛江的紫荊花可真嬌艷，或許我會(huì)再次來到這里，看看這盛開的紫荊。”
他向英雄們的雕像深深的鞠了一個(gè)躬。
這一切，但愿夕陽作證。
望著法國青年的背影消失在人流之中，我突然發(fā)覺，這里的紫荊，開得更艷了
花開的作文12
曾在《昭君出塞》中看到昭君的笑容，本來就傾國傾城的容顏更是美的令人窒息，好似一朵嬌艷欲滴的玫瑰在開放；曾在《大唐風(fēng)云》里看到楊貴妃的笑容，嫵媚而華麗，像是一朵雍容華貴的牡丹花開了。
然而，誰知道昭君的笑中沒有離家遠(yuǎn)行的憂愁和悲哀，貴妃的笑里沒有對(duì)“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”的自嘲。比花還美的笑只不過是曇花一現(xiàn)，過眼云煙。曾幾何時(shí)，我已經(jīng)把一些更美麗的花朵深深地刻在腦中，成了揮之不去的永久記憶。
記憶回到童年。我記得小時(shí)侯奶奶的老屋前有一個(gè)水塘，塘邊養(yǎng)了一些雞鴨。那時(shí)的天好藍(lán)好藍(lán)，夕陽灑在清澈的水塘上，水面上泛著金光，樹和房子倒映在水中，顯得那么和諧。
偶爾一只鴨子游過水面，水波蕩漾，顯得活潑可愛。我常偎依在奶奶的懷抱里，看著那天，看著那水，看著那眼、看著那鴨子，聽奶奶講過去的傳奇故事，聽奶奶唱?jiǎng)勇牭膬焊�，總覺得無憂無慮。
在那開心的日子里，我常�？吹侥棠绦�。幸福在臉上泛起，溝壑縱橫的臉，深邃明亮的眼，微微上揚(yáng)的嘴角，構(gòu)成了一幅完美的畫……畫面在這一刻定格。那時(shí)，我仿佛看到一朵美麗的花在奶奶臉上開放，淡雅而不單調(diào)。我聞到了花的芳香，那是幸福的味道；我觸到了花的溫度，那是溫馨的感覺……那時(shí)，花開……不比嬌艷的玫瑰、雍容的牡丹更讓人回味無窮？那一刻，花開——是愛。此刻，愛讓這枝花長存，長存在我的腦海中，將伴我一生！
小時(shí)的歲月已經(jīng)流過，后來總為學(xué)習(xí)而忙碌，便再也沒有看到像花一樣的笑容了，直到——
很久以后，有一天與妹妹出去玩，回家途中遇到一位盲人在車站等車。她手拿著一跟棍子，在地上摸索著什么，并問路人有沒有到鐘家村的車。路人都向她投來疑惑的眼光并紛紛走開。當(dāng)她問到妹妹時(shí)，我的一句“不知道”還沒說出口，妹妹就搶先說“有啊……”我只好答應(yīng)著：“還有……”話一出口我就后悔了，萬一她真的裝瞎子心懷不軌怎么辦……
這時(shí)車來了，我們將她送上車，妹妹還跟司機(jī)說：“那個(gè)姐姐是個(gè)盲人……”那人摸索著回頭對(duì)我們報(bào)以一個(gè)微笑，妹妹也笑了。那時(shí)，我看到妹妹臉上泛著紅光，很美，像一朵剛剛開放的花朵，似曾相識(shí)。
那時(shí)，花開，花兒顯得十分燦爛而不妖艷。它散發(fā)的芬芳有一種愛的味道，陌生而熟悉。我仿佛聽到花兒在笑吟，聲音動(dòng)聽而不膩耳，那是施與愛的快樂。那時(shí)我對(duì)這枝花的一切感知停留在腦海中，成了最燦爛的一顆明珠，長久的刻在心中。
花開的作文13
秋已微涼。層林盡染紛黃，小河流水漸稀。那不知名的鳥兒，飛過這蕭蕭秋風(fēng)，停在枯藤枝頭。黃昏時(shí)節(jié)，層云翻涌的天空環(huán)抱著晚霞的橙紅暖光，延伸，好像要漫到這片廣遠(yuǎn)的土地。
外婆坐在老屋門口的石坎上，順著她的視線，像是穿透了這紅紅晚霞，穿透天空，穿到漫漫的時(shí)光長河。這紅霞，染紅了她的臉，染紅了她的眼，染紅了她的思念。
外公的離去已經(jīng)有一個(gè)年頭了。隨著外公的離去，這幢老屋曾滿溢的安詳溫馨，小孩打鬧時(shí)似銀鈴的咯咯笑聲，外公外婆坐著竹凳搖著蒲扇哼唱的咿呀小調(diào)，都擱淺在時(shí)光之海的岸邊，只留下流年已逝的黯淡。
人走了，家也走了。孩孫們相繼離開，奔赴自己個(gè)人的未來，只剩外婆孤身一人，守著山里的老屋，守著老屋的往事。但老人家畢竟年歲已高，只身一人在山里沒個(gè)照應(yīng)，鄰居又三天兩頭沒事找事，孩兒們心里擔(dān)憂，便讓外婆到自己身邊住。她往往搪塞孩兒們的要求，后來抵不過孩兒們的執(zhí)意妥協(xié)時(shí)不時(shí)小住幾天。只是這些時(shí)日，外婆總是在坐立難安中度過�？赡苌街欣衔莶攀撬嬲募野�，她的心，她的靈魂，都融在那屋里了，要分離小刻都是難捱。老屋啊，是她和外公生活了大半輩子的地方，情深往事刻骨銘心都在那了，難割舍。于是，她執(zhí)拗地要回到那山里，回到那老屋，在星星微涼的深夜，淚濕床頭，思念著心上人。
又想起外公病逝前那一年。外公得了腰間盤突出，已經(jīng)病入膏肓，出行只能靠輪椅。大事兒女扛著，長大的孫兒們也能在細(xì)碎的事務(wù)上盡一份力，照顧外公的重任就交給了外婆。喂飯洗澡，事無巨細(xì)，外婆給了外公她能給的呵護(hù)和安全感。她為外公準(zhǔn)備好可口飯菜，坐在老屋的中庭，一口一口把溫?zé)岬目煽谒腿胪夤炖铩Ｍ夤Φ南褚粋�(gè)拿到糖果的小孩，那么甜。
到了飯后的散步時(shí)間，外婆踱步，推外公到村里走走。走到熟悉的路口，又勾起對(duì)美好往事的眷戀，便向?qū)Ψ降恍ΑＯ噱σ阅瓗资�，有些事不用說已然明白，心照不宣。而我站在那村口小河的橋上，看著他們漸行漸遠(yuǎn)的背影，投下的身影斑駁重疊，合成了一個(gè)。
河在橋下汩汩地流，在聲聲地唱。我在橋上笑，被一股繾綣的暖意肆意包圍，只覺眼淚在眼里流淌，快要從眼角流下。曾見過有些愛情如干柴烈火般炙熱張揚(yáng)，有些愛情如江南煙雨般詩意溫婉，而我最為心儀的愛情的模樣，是外公與外婆的愛，就像村口的小河，涓涓長流，樸素平淡，永不停息。就這樣一生一世一雙人，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
今雖所愛之人已隨黃鶴遠(yuǎn)去，但我深知，深埋在外婆心中，其名為愛的花兒，花開依然，花開不敗。
花開的作文14
人生的花不應(yīng)像一朵牡丹一樣，在清露與呵護(hù)下嬌開，而應(yīng)像月薈梅一樣在經(jīng)練嚴(yán)冬之后綻開絢麗花朵。那時(shí)花開，開得艷麗，開得芳香，開得撼天動(dòng)地。
人人都有一份自己的夢，這個(gè)夢或大或小，但是我們都虔誠地守護(hù)著它，但是也正是因?yàn)槟欠莞哔F的夢，當(dāng)挫折不幸地降臨在我們身上時(shí)，我們是那樣的不堪一擊。在挫折面前，我們總是那樣的脆弱，總是自然而然地放大著我們內(nèi)心的痛苦。似乎一個(gè)雞蛋不小心被打碎，都會(huì)放到失去一個(gè)養(yǎng)雞聲的痛苦，或許這是我們與偉人們最大的區(qū)別吧！
每當(dāng)我們經(jīng)歷挫折后，我們總是說：“那時(shí)，我真是傷心到極點(diǎn)了”；“那時(shí)，我真以為是世界末日”。“那時(shí)，我認(rèn)為自己沒有希望了”……“那時(shí)”真的有那么可怕嗎？“那時(shí)”真的能與世界末日相提并論嗎？答案是否定的，因?yàn)槟菚r(shí)，我們沒有勇氣去戰(zhàn)勝挫折，那時(shí)，我們沒有足夠的堅(jiān)韌與不拔去跨越挫折，我們害怕失敗，我們總是將挫折無限地放大，總是將痛苦無限化，以至于壓著我們，使我們處在黑暗之中無法自拔。但是，我們的偉人卻從不懼怕。
瞧瞧他們吧！我們的老祖宗舊有光八次名落孫山，于是有了《項(xiàng)脊軒志》這樣雋永的文章；英國著名將軍威爾頓七敗七戰(zhàn)，于是有了永垂千古的美名；越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了“苦心人”，無不負(fù)“這樣的豪言壯語！莫怕挫折不可戰(zhàn)勝，真正地勇者敢于面對(duì)血淋淋的人生。
“那時(shí)”，“那時(shí)”難道只留下了悲傷與淚水！
“那時(shí)”，李白不被朝廷所重用，但他并沒有捶胸跺足，而是一口“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁！遠(yuǎn)離長安，遨游在大好河山之中，才有了“疑是銀河落九天”的美麗自然的詩。
“那時(shí)”陶淵明“不為五斗米折腰”看透了官場的黑暗腐敗，歸隱南山下，才有了“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡自由。
“那時(shí)”居里夫人身患血癌，卻絕無自暴自棄，一開口就是“成功之路不是用淚水而是用鮮血鋪成的�！�
……
“那時(shí)”聰明的人不會(huì)在廢墟之上痛哭流涕，而用自己的手，將廢墟重新變成美麗的家園，讓我們不要懼怕挫折，“沒有經(jīng)歷地獄般的磨煉，哪能煉出創(chuàng)造天堂的力量，沒有流過血的手指，哪能彈出世界的絕唱。”
挫折為筆
淚水為墨
在人生的白紙上寫下：
那時(shí)花開。
花開的作文15
不知何時(shí)，置身于一個(gè)空間。淡粉色的墻，點(diǎn)綴著純白色的花。蒲公英在飛舞，鐘擺在輕搖。時(shí)間承載著過去，朦朧，繽紛。紗簾動(dòng)了，光影搖曳。濃白的霧氣徐徐襲來，彌漫了空間，迷離了眼眸。
槐花開在五月，串串黃白。無憂的我穿著碎花小裙，睜著純澈的眸子，在仰望金陽。癡癡傻傻的，卻愉悅滿懷。不時(shí)伸出手來，伸至眼前，而后張合手指，任陽光從指尖流瀉。那是天使的目光嗎？還是仙子的脂粉？想著，玩著，任汗流淌，任腳酸痛。投入中，忽有一雙手蒙住了我的眼睛，帶來了暫時(shí)的黑暗。我調(diào)皮一笑，喊出了某某的名字。繼而轉(zhuǎn)身，兩人相視一笑，眼中放出大把星光。我狡黠一笑，眉毛一挑，伸出雙手，偷襲對(duì)方的胳肢窩。她咯咯地笑著，跑開了。我便緊追上去。小胖腿輪番向前，手臂上的小嫩肉顫顫的。陽光暖暖地流瀉，為我們鑲上了一圈暖暖的光暈。門前的小河無聲淌著。兩個(gè)小孩輕笑著，那是陽光燦爛的痕跡。
槐花輕飄著落下了，童年隨之而去。那純澈的思想也隨之而去了嗎？我想不是的。其實(shí)，童年是恒久的。孩子的眼睛永遠(yuǎn)凝視著這個(gè)世界。
梔子純白現(xiàn)于校園，筆墨和文字是校園的主色調(diào)�？晌覀兘^不是書的傀儡。在我們的內(nèi)心深處，有著一種絕不亞于孩童的創(chuàng)造力抑或說是思想。美術(shù)課上，我們用鉛筆在白紙上勾勒線條，描畫思想。窗外鳥鳴啁啾，綠柳輕搖，一切都很溫馨，很美好。不時(shí)地，會(huì)有幾個(gè)同學(xué)發(fā)出咯咯的怪笑，只為畫錯(cuò)了一個(gè)細(xì)節(jié)或是涂抹顏色時(shí)弄臟了同桌的衣裳。我拿著畫筆，輕輕地描畫。一根根線條交錯(cuò)著，銜接著。我的臉上泛著恬淡的微笑。繪畫真的是一件很幸福的事，可以毫無顧慮地把心中的幻境轉(zhuǎn)移至現(xiàn)實(shí)，而且是一點(diǎn)一點(diǎn)地呈現(xiàn)出來，繪畫時(shí)的心情正如小時(shí)候搭積木時(shí)的那種激動(dòng)和暗自喜悅。筆與紙的摩挲間，思緒肆意流淌，擱淺了、沉淀了的童心也隨線條的旋舞一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)酵。待畫完，高舉著作品獨(dú)自欣賞時(shí)，一個(gè)掙脫了纏繞、剪斷了束縛的孩子正用世界上最美麗的眼神詮釋著純真。那是白雪本質(zhì)的延續(xù)。
白霧緩緩散去，空氣中殘有野百合的清香。鐘擺輕搖。那時(shí)花默開，五彩綻放。風(fēng)欺過，花飛輕似夢。我倚著墻，用孩子特有的眼光，笑觀、笑聞這場童年的花飛，童心的哼唱。
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