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和老師對著干作文（通用44篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的和老師對著干作文，希望對大家有所幫助。
和老師對著干作文 1
春風(fēng)把一陣陣歡聲笑語傳到了校園的'各個角落，曹老師宣布：“今天我們來一做游戲——對著干。”同學(xué)們一聽立即激動、興奮起來。
老師先宣布了游戲規(guī)則：“我說什么你們都要和我對著干，比如我說站，你們就坐，誰做錯誰就Out,看看誰能笑到最后�！� 同學(xué)們剛才還激動、興奮著呢，現(xiàn)在每個人都發(fā)出了一聲哀嚎，還好老師手下留情，先來了一場熱身賽。在老師宣游戲正式開始的時候，我心跳加速生怕輸?shù)粲螒�。游戲一開始，沒幾個人淘汰，可好景不長，曹老師說了一連串動作：“坐下、坐下、坐下......。”真是和尚念經(jīng)——千篇一律，我猜都能猜到�！捌鹆�！”老師忽然改變指令�！鞍パ�！”教室里的叫聲不絕于耳，一大批同學(xué)淘汰。我心里暗想：你們這些菜鳥，一下就被難倒了！這次游戲的贏家非我莫屬。老天保佑，一定要讓我順利闖關(guān)！想到這，我不禁樂了起來。可就在這時，同學(xué)們忽然大聲說：“徐臻,淘汰！”什么？淘汰？這讓我哭笑不得。原來正當(dāng)我洋洋自得時，竟然錯過了老師的指令，像一樽木頭一動不動，如意算盤落空了，我真是追悔莫及。
其實，這個游戲一點兒也不難，心態(tài)是關(guān)鍵！臨門一腳射空了，誰叫我太大意呢？
和老師對著干作文 2
看了我的標(biāo)題，你一定會說：“你們班的同學(xué)怎么啦，竟和老師對著干!別急，我們在玩一個游戲呢!瞧，老師正在給同學(xué)們宣布規(guī)則：老師下口令，同學(xué)必須要做跟老師口令相反的動作，比如老師說舉左手，你就舉右手，否則被淘汰——老師規(guī)則還沒講完，同學(xué)們躍躍欲試，十幾名選手站到了臺上。
游戲開始，老師下令：“舉左手!”剛上場的趙文杰，還真“聽話”，不假思索地舉起左手。同學(xué)們哄堂大笑，趙文杰這才反應(yīng)過來——要做“反動作”。趙文杰趕緊放下左手，舉起右手，這“小動作”，逃不過同學(xué)們的“火眼金睛”，趙文杰被淘汰出局。
接下來老師下令：“哭!”謝順陽這小子不錯，有演員功夫，還真哭了起來，于是，一大片笑聲中傳出“嗚嗚”的哭聲。這哭啊，有哭無淚，明明是從喉嚨里擠出來的，難聽死了�！爸x順陽，我這有風(fēng)油精，給你眼睛上搽點，就有眼淚了!”唯恐天下不亂的同桌還真拿出了風(fēng)油精。“哈哈哈——”同學(xué)們笑得前仰后合，謝順陽狠狠地瞪了一眼同桌，停止了“哭”。
老師增加了難度“左手摸右耳!”這下選手們可慌了神，有的左手摸左耳，有的'右手摸右耳，有的摸了這只耳，趕忙又換到另一只耳，有的一臉茫然，就這樣一大批同學(xué)淘汰出局，臺上只剩下申明陽和李文軒兩個人。
爭奪冠軍的時刻到了，誰將是最后的霸主?臺上兩名選手屏息凝視，臺下同學(xué)拭目以待，男生沖著李文軒大喊：“李文軒，必勝!”女生呢，也不甘示弱，拍著桌子尖叫：“申明陽，加油!”老師說：“好了，好了，你們都站好�！� 申明陽馬上反應(yīng)過來，飛快地蹲了下去，而李文軒還呆呆地站在那，傻傻地等老師下口令呢!臺下女生歡呼起來：“申明陽是冠軍!申明陽贏了!”高傲的男生立刻像霜打了的茄子——蔫了。
和老師“對著干”，既鍛煉了我們的反應(yīng)能力，又給我們帶來了無限的快樂。
和老師對著干作文 3
“哈哈哈……”一陣陣笑聲不斷從作文課室里傳出來。原來是我們正在玩《和老師“對著干”》的游戲。
游戲規(guī)則就是：老師說“向左”，我們就向右;老師說“向前”，我們就向后;老師說“摸左耳朵”，我們就摸右耳朵……如果錯，就要為大家表演節(jié)目—唱歌、跳舞、背古詩都可以。
游戲開始了!老師說“大哭!”我們就立刻大笑，有的同學(xué)笑彎了腰，有的同學(xué)爬在地上笑，還有的同學(xué)在地上滾來滾去笑，滾的結(jié)果老師可以不用拖地了。正當(dāng)我們笑的`合不攏嘴的時候，老師突然改口說：“大笑!”我們就馬上從地上站起來哭，有的哭的眼睛都紅了，有的哭得流出了眼淚。這時，老師又說：“摸右耳朵!”我們都摸了左耳朵，可是有個同學(xué)分不清左右，差點摸成右耳朵了。
老師說：“回座位吧!”我們都紛紛回到了座位上，這時，老師大笑說：“你們都上當(dāng)了!‘回座位’的反義詞是不是‘不回座位’呀!”我想：對呀!我們這群大笨蛋!
我覺得這個游戲考驗了我們的反應(yīng)能力，很好玩!
和老師對著干作文 4
每次想起那節(jié)課，我們跟老師“對著干”就忍不住地笑。
記得那天上課，李老師對我們說：“這節(jié)課我們玩?zhèn)�游戲�！币宦犝f要玩游戲，同學(xué)們有的鼓掌，有的大叫，有的`一下子從板凳上跳了起來，一個個激動萬分。老師示意大家安靜下來，說道：“游戲規(guī)則是：讓你坐，你偏站，讓你哭，你偏笑……，總之，就是要跟老師對著干。”聽了老師的話，大家都笑了起來，有的同學(xué)說太容易，有的同學(xué)說太簡單。李老師笑瞇瞇地看著我們說：“哪位同學(xué)愿意上來試試？”話音剛落，教室里就像開了鍋，沸騰起來，同學(xué)們舉的手都要伸到了屋頂，趙明喊破嗓子要上去，嘴里不停地喊：“So easy! So easy!”李老師走到他跟前拉著他上了臺。教室里漸漸地靜了下來，我們都看著激動地滿臉通紅的趙明。李老師說：“下面的同學(xué)都來當(dāng)裁判，看趙明能堅持多久？”
游戲開始了，李老師說抬手，趙明抬起腿。李老師說立正，趙明就稍息，來來回回幾個回合，趙明臉上露出得意的微笑，“So easy!”他大喊了一聲。這時李老師快速地說道：“左手摸右耳”，只見明左手“啪”地打在了右臉上，狠狠地給了自己一記耳光，臉頓時又紅了起來，同學(xué)們被逗的前仰后合，笑得直拍桌子。李老師上前輕輕地摸了摸他的臉，關(guān)切地問：“疼了吧？下去休息一會吧�！壁w明頭一抬，不服氣地說：“沒事，再來！再來！”我們下面的同學(xué)可不干了，大聲喊道：“該輪到我了，該輪到我了”。老師又喊了兩個同學(xué)上去，結(jié)果都以失敗告終。
時間過的可真快呀，不知不覺這節(jié)跟老師“對著干”課就在笑聲中結(jié)束了。
和老師對著干作文 5
今天，我們走進教室，剛坐好，徐老師就進來了。我總覺得徐老師的臉上帶著一絲神秘的微笑。
上課了，徐老師說：“這節(jié)課我們來做一個游戲——對著干�！崩蠋焺傉f完，同學(xué)們就議論開了。這簡直是“花姑娘上轎——頭一回”啊!這時，徐老師又發(fā)話了：“游戲規(guī)則是這樣的：老師發(fā)出一個指令，如‘站’，同學(xué)們就做相反的動作——‘坐’，誰能堅持到最后，誰就獲勝。好，游戲開始!”
老師開始調(diào)動“步兵隊伍”來壓倒我們�！吧险n，起立!”她喊�？晌覀円廊话幢粍�，穩(wěn)如泰山地坐在位置上，成功地躲過了攻擊。
可徐老師可不是吃素的，又派出了“炮彈部隊”。“坐下!”一發(fā)“炮彈”從天空上“砸”了下來。這回，由于太過緊張，腦子里一片空白，把游戲規(guī)則給忘了，就昏頭昏腦坐在那里。結(jié)果，老師把我們請上了講臺，當(dāng)吃瓜群眾了。我很不自然地把手搭在另一個人的`肩膀上，恨不得找個裂縫鉆進去，同學(xué)們見了，都哈哈大笑起來。這次，我真的被“炮彈”給炸了。
這時，徐老師又請出了“弓箭大王”�！芭e起右手!”結(jié)果，有三個同學(xué)被搞得一頭霧水，分不清哪邊是左，哪邊是右。別人都舉起左手了，他們還在左手看看，右手瞧瞧。于是，講臺上出現(xiàn)了三位正在“觀戰(zhàn)”的群眾。
接著，老師又發(fā)令了：“左手摸右耳。”這回，同學(xué)們開始左右不分了。有的左手摸左耳，有的右手摸右耳……不過，還是有兩位“頑強的革命者”堅守在自己的“陣地”上。
最激烈的決勝局到了，老師說：“左手摸左眼�！蔽蚁耄豪蠋熡旨哟箅y度了，不知道誰會獲勝。最終，歆禹的右手不小心摸到了鼻子，所以，溫詩林得了冠軍。
這次游戲，我們玩得不僅高興，還鍛煉了反應(yīng)能力呢!
和老師對著干作文 6
“哈哈哈——”，同學(xué)們怎么笑得這么歡？噢，原來大伙正在跟老師對著“干架”，痛快著呢！
什么？竟然跟老師對著干？吃了熊心豹子膽呢？如此膽大包天，不知死活？其實，我們是在玩一個有趣的游戲，老師叫你坐，你就站；叫你舉左手，你就舉右手；叫你右手摸左耳朵，你就左手摸右耳朵�？偠灾�，統(tǒng)而言之，三個字：唱反調(diào)。
游戲一開始，老師率先派出“步兵部隊”：“坐，站，站，坐”。我們就站，坐，坐，站，順利地擋住了攻擊。老師見一計不成，迅速發(fā)動了第二波攻勢，這次，她出動了“機槍部隊”�！皺C槍”飛快地吐著火舌“舉左手，抬右腿，哭，跺腳，摸頭……”這一下，我們不禁有些手忙腳亂，只見吳鵬宇一會兒舉左手，一會兒又跺腳，錯誤百出，令人啼笑皆非。不一會兒，他就和幾個戰(zhàn)友不幸“壯烈犧牲”了。老師接著出動了“炮兵部隊”乘勝追擊，“左手摸右耳朵，右手摸左耳朵，向后轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)”。幾枚“炮彈”劈頭蓋臉傾瀉下來，有許多人手足無措，在慌亂中“中彈身亡”。最為可笑的是李寧，竟然順著老師的指令照做，結(jié)果被“炮彈”炸得粉身碎骨，還忘乎所以地陶醉在自己的世界里，等他醒悟過來時，已被殘酷地淘汰了。
一輪輪游戲下來，淘汰者一個個垂頭喪氣、捶胸頓足；幸存者一個個眉開眼笑、神氣活現(xiàn)；真是幾家歡樂，幾家愁啊！一堂課就這么在一片歡呼雀躍中結(jié)束了，同學(xué)們個個意猶未盡……
我們玩的可不僅是一個有趣的.游戲，它讓我明白了：不要讓定向思維限制了我們的行動，要學(xué)會逆向思維，隨機應(yīng)變，才能在困境中出奇制勝。
和老師對著干作文 7
“哈哈哈……”從教室里不斷地傳來陣陣歡笑。在幼兒園時，我們玩了一個有趣的游戲——對著干，令我至今難忘!游戲的規(guī)則是，老師每說一個動作，我們在做動作時要做出和老師說的完全相反的動作。
游戲開始了，我們所有人圍坐成一圈。我的心撲通撲通直跳，特別擔(dān)心自己做錯了。老師說:“坐下!”我們立刻站了起來。老師說：“起來!”我們馬上坐了下去。老師叫我們“退一步”，我們就前進一步。老師讓我們“前進一步”，我們就后退一步。幾輪下來，我們都沒有出洋相，大家也逐漸開始得意起來。這時，我們退回到了游戲最開始的小板凳那里，老師故意說：“坐下!”王潤澤和孫晨開一看到凳子，就放松了警惕，乖乖聽話的坐下去了。旁邊的李梓瑤哈哈大笑，一邊把他們倆拉下去，一邊還風(fēng)趣的.說：“你們倆就到一邊涼快去吧!”這兩個家伙懊惱得不得了，直呼上當(dāng)了上當(dāng)了。
游戲在一片笑聲中繼續(xù)。老師邊笑邊說：“現(xiàn)在的指令換了哦，我們要開始舉左右手啦~”只聽見老師發(fā)出指令：“舉左手!”我們馬上把右手舉了起來。老師又說：“舉右手!”我們馬上舉起來左手。幾輪下來，徐麗雪已經(jīng)慌里慌張，手足無措了。老師笑嘻嘻的來到她面前，說：“徐麗雪舉右手!”她緊張壞了，趕緊按照老師的要求，舉起了右手。同學(xué)們哈哈大笑，她才反應(yīng)過來，不好意思地撓了撓頭。游戲在一片熱烈而歡樂的氣氛中結(jié)束了，我和同學(xué)們都獲得了冠軍，心里無比甜蜜!
雖然玩對著干的游戲距離現(xiàn)在已經(jīng)過去了很久，但是那一次的游戲卻深深地刻在了我的腦海里，每每想起來都忍不住嘴角上揚，滿心歡喜。
和老師對著干作文 8
今天晚上，我們玩了一個好玩的游戲，叫“對著干”。做這個游戲可不能聽老師的指令，聽了可就得坐回方位了。如果你的動作錯了或太慢了，也得坐下。
熱身賽開始了，劉老師說“向左轉(zhuǎn)！向右轉(zhuǎn)！”我直接向右轉(zhuǎn)，然后又向左轉(zhuǎn)。我一邊做一邊自言自語地說：“徹，那么小兒科，隨便都能贏�！睏罱ㄖ葸B這么幼稚的“關(guān)”都過不了，打頭陣都輸。“低頭，仰頭！”結(jié)果侯雅玲做錯了。第三個指令許多人都差點做錯了，結(jié)果只有反應(yīng)遲鈍的`帥知庚坐下了。
正式比賽開始！”劉老師發(fā)出了命令了。�。〈蠹殷@住了。
第一輪正式比賽開始了�！芭e手”劉老師叫道。同學(xué)沒有一個動的。全部都像個“木偶人”似的，一動不動地站地那里。然后劉老師又說：“立正！”同學(xué)們立刻嬉皮笑臉，手舞足蹈。接著，劉老師說“笑！”霎時，教室里立刻回蕩著一片“嚎啕大哭聲”這一局沒有一個人做得不對。
第二輪開始了，“蹲下�！眲⒗蠋熞宦暳钕�，鄧普蹲下了一點兒，結(jié)果他成了第一個“光榮淘汰的人”。“站立”。帥知庚和陳雨文只半蹲了，他們倆也跟著坐下了。
第三輪游戲開始，我心里打起了小九九，“伸左手！”劉老師大聲說。結(jié)果有兩三個小朋友坐下了。接著，“伸右手抓右耳”難倒了一大批人。連我都坐下了，我們這一排幾乎全軍覆滅。站著的只有7個人。結(jié)果“左手抓左耳”。把站著的人消滅來只有2個了。
最后的對者是一輪勝出的兩姓王的小不點兒。劉老師溫和地說：“上來�！苯Y(jié)果她們倆兒剛上來，就聽劉老師叫“下去”。劉老師笑呵呵呵地說：“我說上去，你們應(yīng)該就站在原地不動，她們是上了我的當(dāng)�！�
這個游戲真好玩。
和老師對著干作文 9
“哈哈哈，哈哈哈！”教室里的同學(xué)們個個都神采飛揚。我來告訴你吧，我們今天玩了一個特別有趣的游戲——，“天��！你們竟然和老師，不會想被老師海扁吧？”
老師說：“就是我說坐，你就站；我說把手放下，你就舉手。聽明白了嗎？”我們異口同聲的說：“聽——明——白——了�！崩蠋熣f：“現(xiàn)在我們先來試一下，就等于熱身賽�！�
熱身賽開始了。老師說：“坐下�！蔽覀兌颊镜霉P直的.像一棵棵松樹一樣。老師眼珠子，咕嚕一轉(zhuǎn)說：“把手舉起來。”頓時教室里亂成了一團，同學(xué)們有的把手舉得高高的，有的把腳抬得高高的······
熱身賽終于結(jié)束了，現(xiàn)在開始正式比賽了。老師說：“坐正了�！蓖瑢W(xué)們一個個坐得東倒西歪。我手忙腳亂，就瞎做了一個，真是想不到，我竟然做對了。李袁杰和一個男同學(xué)（把人物的動作寫具體，把意思表達清楚。）垂頭喪氣的走上臺。老師說了一聲“坐”。站得好好的我便坐了下去，我立刻發(fā)現(xiàn)不對，又趕忙站了起來，（把動作、心理活動寫具體）可這一切都沒能逃過老師的法眼，我面紅耳赤的走上了臺······最后就只剩下了六名同學(xué)。狡猾的老師先說了一聲“起立”。六名同學(xué)紛紛坐了下去。我們在臺上的同學(xué)個個瞪大眼睛緊盯他們。然后老師又說了一聲“立正”。六名同學(xué)還以為是站立，就坐著不動。我們在臺上的同學(xué)急忙指著下面六名同學(xué)說：“你們做錯了�！崩蠋熃又f：“立正應(yīng)該做稍息，你們怎么都以為是站立呢？”
這一場有趣的游戲，在我們的陣陣歡笑聲中結(jié)束了。這一個游戲不僅有趣，還能提高我們的反應(yīng)能力，所以我們有空的時候要多玩這個游戲。
和老師對著干作文 10
“ 坐下，搖頭！”教室里傳來老師嘹亮的發(fā)令聲，奇怪的是同學(xué)們做出的動作與老師的口令完全不同，可老師也不生氣。哦！原來他們是在玩“對著玩”的游戲��！當(dāng)然，我也樂在其中。
第二局比賽正式開始，老師首先說：“把右手放在左腳上�！蓖瑢W(xué)們有點手忙腳亂，急忙做好動作，可是我還在那里想，是左是右傻傻分不清楚�？吹酵瑢W(xué)們都快做好了，我只好隨著旁邊同學(xué)的動作照做，結(jié)果我和旁邊同學(xué)都被淘汰了。之后我才意識到——原來那個同學(xué)的動作是錯的呀！我只好懊悔地了進入了淘汰區(qū)。
終于比賽進行到了白熱化階段，只剩四位同學(xué)了。突然老師略帶神秘地說：“這些同學(xué)表現(xiàn)十分優(yōu)秀，實力不分上下。好吧！這盤比賽結(jié)束了，把手放下來吧，你們都是勝利者�！痹捯宦湟�，四位同學(xué)真的把手放下來了，老師臉上閃過一絲狡黠的`笑，在淘汰區(qū)的同學(xué)意識到他們?nèi)姼矝]，便哈哈大笑。四位同學(xué)還不知道自己已經(jīng)淘汰，也一起笑了起來，直到我們提示了他們，他們才面紅耳赤的，不笑了。第二輪游戲開始，我順利地過了三局�？删驮诘谒木郑晃徽{(diào)皮的同學(xué)突然脫口而出：“用左手摸后腦勺�！蔽倚南脒@容易。于是我把左手摸了后腦勺，我本以為自己通過了，結(jié)果老師說：“哈哈，只有一位同學(xué)勝利了。就是——李云揚！”為什么不是我呢？我明明用了左手�。拷Y(jié)果老師一說：“是用右手摸前腦勺！”我細細一想，原來是這么回事啊。同學(xué)們紛紛哀嘆地說：“唉！實在太遺憾了。”老師宣布：“今天的冠軍是楊世杰和李云揚！”同學(xué)們都向他們投去了羨慕的目光。
這一次游戲，我們不僅收獲了歡聲笑語，也鍛煉了我們的反應(yīng)能力。我喜歡這個游戲，期待下次再玩！
和老師對著干作文 11
星期四上午語文課，我們詞語默寫完后，章老師見還剩十幾分鐘，就笑著對我們說：“同學(xué)們，老師和你們做一個互動游戲，好嗎？”
“好！”聽說玩游戲，我們都來精神，齊刷刷地回答。
什么游戲呢？章老師不緊不慢地說：“我們這個游戲主要考驗?zāi)銈兎磻?yīng)能力和思維活動能力，它的名字叫‘對著干’ 。這個游戲的規(guī)則是：老師說一個動作，你們要做的`動作和老師相反。如果你們當(dāng)中誰做錯了，誰就被淘汰。明白嗎？”
“明白了。”我們早已等不及了。
游戲開始了，章老師突然加快語氣說道：“請同學(xué)們用左手摸左耳朵。”老師話音一落，同學(xué)們迅速摸起自己的耳朵。我抬頭一看，哈哈，各種摸耳朵的方式都有：左手摸左耳朵、左手摸右耳朵、右手摸左耳朵、右手摸右耳朵。當(dāng)然，右手摸右耳朵不會被淘汰。我用右手緊緊地摸著右耳朵。瞧，其他人都被章老師叫站起來，他們“o ut”了。
第二局開始了，章老師在黑板上寫下：大笑，并說：既然你們這么好笑就放聲大笑吧。這時坐在位置上的同學(xué)大多哭了起來，只有少數(shù)同學(xué)在在笑，章老師又把這些少數(shù)同學(xué)給站了起來，他們同樣被“o ut”了。瞧，一個“漏網(wǎng)之魚”被我們發(fā)現(xiàn)了，他就是yyf，他先笑后想變哭，變得“哭笑不得”，不過章老師放了他“一馬”，讓他繼續(xù)pk下一輪。
接下來，章老師又讓我們做了“想哭就放聲哭”、“左眼閉右眼睜”等好玩“對著干”的游戲，笑聲一陣接著一陣，我們玩的很開心。
有趣的游戲結(jié)束了，它使我明白：要想不成為失敗者，反應(yīng)就要快一點！快一點！再快一點！
和老師對著干作文 12
今晚，我們玩了一個有趣的游戲，叫做“面對面”。玩這個游戲不能聽老師的指令，只能坐以待斃。如果你的動作不對或者太慢，你就得坐下。
熱身賽開始了，劉小姐說：“左轉(zhuǎn)！右轉(zhuǎn)！”我直接右轉(zhuǎn)，然后再左轉(zhuǎn)。我一邊做一邊對自己說：“車，那小兒科什么都能贏�！睏罱ㄖ捱B這么幼稚的“接近”都過不去，輸在了風(fēng)口浪尖。“往下看，往上看！”結(jié)果侯亞玲做錯了。很多人在第三條指令上差點出錯。結(jié)果只有反應(yīng)遲鈍的帥直庚坐了下來。
正式比賽開始！”劉小姐下達了命令。�。∷腥硕颊痼@了。
第一輪正式比賽開始了�！芭e起你的手”劉小姐喊道。我的同學(xué)都沒動。他們都像“傀儡人”一樣站在那里。然后劉老師說：“立正！”學(xué)生們立刻傻笑著跳舞。然后，劉老師說：“笑！”瞬間，教室里立刻回蕩起一聲“嚎啕大哭”，沒有人做錯。
第二輪開始了。“趴下�！痹趧⑾壬�'指揮下，德姆普蹲下一點，結(jié)果他成了第一個“光榮的棄兒”。“站”。帥庚和陳玉文都只是半蹲著，他們都坐下了。
第三輪比賽開始，我打了個小九十九，“伸左手！”劉小姐大聲說道。結(jié)果兩三個孩子坐了下來。然后，“伸出右手，抓住右耳”難倒了一大批人。甚至當(dāng)我坐下來的時候，我們排幾乎被完全摧毀了。只有七個人站著。結(jié)果就是“左手抓左耳”。只剩下兩個人來消滅站著的。
最后的對手是一輪勝出的兩位姓王的小個子。劉老師輕輕說：“上來�！苯Y(jié)果他們一上來就聽見劉小姐叫“下去”。劉老師笑著說：“我說了，你就站著別動，他們是被我拍進去的�！�
這個游戲真的很好玩。
和老師對著干作文 13
昨天作文課上，陳老師和我們玩了一個頗具火藥味的游戲“和你對著干”。規(guī)則很簡單：老師發(fā)出指令，我們要做相反動作，和老師“對著干”。就是這個簡單的游戲，卻讓被作文苦苦纏身的同學(xué)們笑得前仰后合。
首輪，宏杰率先出場。“立正 ”、“向左轉(zhuǎn)”......他順利通過了陳老師的各種刁難，只可惜被陳老師殺了個措手不及：“舉著吧……再舉右手！”一時間宏杰迷失方向，先是舉起了左手，接著又舉起了右手，最后還暈頭轉(zhuǎn)向地回了座位，引來一片幸災(zāi)樂禍的`聲音。
下一輪，女將李佩蕓信心滿滿地舉起了手，陳老師點了她的名字，同時提醒我們：“從我點你們名字后起，你們就得提防陳老師了哦！”又詭秘地笑了笑。我感覺怪怪的。陳老師讓李佩蕓上來和她進行游戲，但我從陳老師的語氣中覺出不對，正準備制止李佩蕓，誰料她已經(jīng)跑上講臺，掉進了陳老師的“圈套”。陳老師笑著告訴李佩蕓，由于她的莽撞，直接被淘汰。李佩蕓聽罷，捶胸頓足，大呼上當(dāng)。非要重來一回不可。在第二回合中，陳老師還是如法炮制，并多次 “沒陷阱”誘之，可咱李佩蕓是吃一塹長一智，應(yīng)對自如。
“給我站好！”陳老師認真極了，可佩蕓呢，蹦蹦跳跳，就是不站直，還飽含笑意地看著陳老師。陳老師拗不過，只好到李佩蕓旁邊。 “笑什么笑！”陳老師怒斥，“不要笑了！”可回應(yīng)她的，卻是三聲“哈—哈—哈”。陳老師邊忍著笑邊喝斥：“你，給我過來——！”“咻！”李佩蕓跳出了教室。頓時，我笑得肚子都痛了，全班也是一片笑的海洋。前座的吳煌，捶著桌子，怎么也起不來；后座的蘭寶興，“吐血”倒在了桌子上；就連自稱“笑神經(jīng)不發(fā)達”的陳老師，也呵呵笑了起來....
和老師對著干作文 14
今天，我們老師讓我們玩了一個游戲——“對著干”。
游戲規(guī)則是這樣的：老師說站，我們就坐下；老師說坐，我們就站起來。當(dāng)然，還有別的口令。聽完游戲規(guī)則后，大家都躍躍欲試，議論紛紛，等待著游戲的開始。
突然，老師說了聲：“游戲開始！”原本吵鬧的班級一下子變得鴉雀無聲，個個側(cè)耳傾聽。
第一輪老師只說“站或坐”�！白 蔽伊ⅠR站了起來，看看誰坐著。只見翁武杰還傻傻地坐在那兒，老師說：“看來第一輪只有武杰弄錯了，武杰幫老師一起看看誰做錯了。我們倆合起來就是四眼金睛了�！蔽覀兌急焕蠋熃o逗笑了。游戲繼續(xù)，“坐、站、坐、站、坐、坐……”第一輪結(jié)束了，先后共有五位同學(xué)被“淘汰”，我們這些“幸存者”歡呼雀躍。
第二輪游戲又開始了。這回，老師加大了難度，“向左轉(zhuǎn)和向右轉(zhuǎn)”。我聽了心想：老師出的口令怎么難呀！老師忽然說了一聲：“向左轉(zhuǎn)！”我愣了一下，立刻向右邊轉(zhuǎn)去。好在大家沒發(fā)現(xiàn)，讓我混了過去。而這一次就有許多人被“淘汰”了。“向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)……”許多人面紅耳赤，被搞得暈頭轉(zhuǎn)向。
當(dāng)只剩下我和九位“幸存者”的時候，老師說：“現(xiàn)在開始第三輪的.游戲�？诹钍恰笫肿ビ沂�、右手抓左耳、左手抓左耳、右手抓右耳�！边�沒開始比賽我就搞亂了，真是一波未平，一波又起呀！
開始游戲了。當(dāng)老師說出第一個口令的時候，我就找到了規(guī)律：當(dāng)老師說哪只瘦的時候就準備好相反的另一只手；當(dāng)老師說抓哪只耳朵的時候就抓相反的一只耳朵。
最后，剩下了六、七位“幸存者”。老師突然說了聲“坐！”我因為聽的時候漫不經(jīng)心，站著，而別的“幸存者”卻坐下了，所以我獲勝了。
這個“對著干”游戲真有趣呀！
和老師對著干作文 15
上課鈴聲響了，語文老師走進教室對大家說：“同學(xué)們，我們這節(jié)課要來做一個游戲，叫‘對著干’，好嗎？”“好！”同學(xué)們一聽要做游戲，別提多高興了，一個個都舉雙手贊同。隨后，老師介紹了游戲規(guī)則：一個人對大家發(fā)號指令，大家都要按照指令相反的意思做動作。
游戲開始了，大家的眼睛緊盯著老師的`嘴，生怕自己漏掉老師說的哪一個字。老師看了看我們，突然說：“站、坐！”老師這一聲指令，弄得許多同學(xué)都措手不及，不假思索地慌忙站起又坐下。“哈哈哈哈哈……”我們站著的同學(xué)笑得前仰后合，可那些坐下的同學(xué)還一臉茫然的看著我們�！肮蔽覀冃Φ酶鼌柡α�，看到我們的舉動，坐下的同學(xué)終于明白怎么回事了，也情不自禁的笑起來。
第二局開始了，老師接連發(fā)出指令：“坐，坐，站，站，坐，站�！蔽亿s緊邊重復(fù)念邊做，生怕自己做錯動作了�！罢�，站，坐，坐，站，坐。”又一波指令緊跟著發(fā)出，我全神貫注仿佛連呼吸都忘記了，游戲一結(jié)束，我就長長地出了口氣，呼……幸好我沒做錯，這次共有17名同學(xué)做錯了呢。
第三局來了，老師看著我們說“安靜！”話音一落，教室里頓時像炸開了鍋似的，同學(xué)們有的尖叫，有的大喊，有的故意大聲吵鬧，教室里充斥著各種聲音，就在大家亂成一團時，老師突然又說“吵鬧！”教室里瞬間安靜了下來，就好像剛才的吵鬧聲根本沒有存在過一樣。就在這時，不知誰突然打了個嗝，大家都哈哈大笑起來，連老師也忍不住笑了，“哈哈哈哈，”我捂著肚子大笑不止。
這堂“游戲”課可真是太有趣了！
和老師對著干作文 16
今天，我們做了一個游戲叫“對著干”。同學(xué)們提了很多問題，我也體了很多問題，我問劉老師：“我們和誰對著干？為什么要對著干？這是什么樣的游戲？”可劉老師什么也沒說。
過了一會兒，劉老師開始說話了，她說：“這個游戲很好玩，游戲規(guī)則是：第一，我發(fā)出口令，你們就做和我相反的動作（事情）;第二，做錯了的、速度慢的，就會被淘汰。
開始是熱身賽。老師發(fā)出口令：“向左轉(zhuǎn)！”有很多同學(xué)都被淘汰了，我心里怦怦的.跳個不停�！跋蜃筠D(zhuǎn)！”老師大聲的說。有兩個同學(xué)向后轉(zhuǎn)，結(jié)果被淘汰了。在同學(xué)們說話的時候，老實說：“仰頭”，有同學(xué)還真把頭仰了起來。“低頭”老師大聲對同學(xué)們說。最后一次，老師叫我們“向后轉(zhuǎn)”，我向右轉(zhuǎn)，老師走過來笑呵呵的說：“你做錯了，被淘汰了。”我的同桌在一旁笑。
熱身賽賽完了，就是第一輪了，老師說：“舉手！”我和同學(xué)東看西看，隨變做了一個動作，結(jié)果做對了，后面的動作我都是看同學(xué)跟著做的。
第二輪開始了，老師說了兩個一樣的動作，我的速度有點慢所以左對了，最后一個動作是笑，老師的話音剛落，教室里鬼哭狼嚎的，有人在小聲的笑。
第三輪，老師開始說了一個很好做的動作——“伸左手！”我伸出了右手，想自己一定錯了，出錯了手。后來又來了個很難的——“左手沒摸左耳”我做錯了，非常傷心。
終于有人進入了決賽，老師叫他們“上來”，然后又說：“下去吧！”因為他們都沒有“對著干”，結(jié)果我們?nèi)姼矝]。
今天的游戲真好玩，我喜歡做游戲。
和老師對著干作文 17
課余時間我喜歡玩的游戲有很多很多，有穿越火線、英雄聯(lián)盟、生死狙擊等，可今天的這個游戲趣味無窮。是什么呢？那就是跟老師對著干。
課前張老師給我們講游戲規(guī)則：老師開始說指令，她說起立，我們就坐下。老師說坐下，我們就起立。老師說睜眼，我們就閉眼，總之我們做的和老師說的相反就ok了。
游戲前，我的心里特別特別的緊張，耳朵豎起來，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的'盯著老師，仔細聽老師說得每一句話，生怕做錯。游戲快要開始時，教室里鴉雀無聲，仿佛掉下一根針都能聽到，大家都全神貫注的盯著老師，大家都一動不動，像矗立在湫河公園上的雕石。
游戲開始了，我發(fā)現(xiàn)每個人都屏息凝視，大家心里一定特別興奮緊張。老師說：“同學(xué)們，起立�！比淌胰硕甲虏粍樱挥型跆炖谡酒�，同學(xué)們哈哈大笑，他突然間意識到了馬上坐了下來，大家看著他滑稽的表情笑了。老師又說：“睜左眼�！蓖瑢W(xué)們有的分不清左右，有的睜左眼有的睜右眼，只有我兩只眼全睜著，同學(xué)們左顧右盼看別人是怎么睜的，生怕自己出錯，老師又說：“同學(xué)們看上面，全教室人都看下面”做對的同學(xué)都暗自慶幸，便放松了警惕，只見老師嘴角微微一笑，出其不意地說：“同學(xué)們請坐”教室里有一半人站了起來，一半人還呆若木雞，還不知道做什么，只見老師又說：“同學(xué)們請你們笑吧”，教室里傳來嚎啕大哭的聲音。老師又說同學(xué)們請坐，同學(xué)們刷的一下就站了起來，老師笑了笑說：“游戲已經(jīng)結(jié)束了，請坐�！蓖瑢W(xué)們半信半疑的，生怕自己做錯，老師又說游戲真的結(jié)束了，同學(xué)們才緩緩坐下。
做游戲不僅能促進同學(xué)們之間的友誼，還能讓同學(xué)們的心情變得更加愉快。今天的游戲也讓我明白了做任何事，只要全力以赴去做就一定會做好。
和老師對著干作文 18
今天我們在星期六的課外作文班上玩了“對著干”的游戲，丁老師說了“對著干”的規(guī)則，規(guī)則是這樣：老師說一個動作，我們就得作相反的動作。同學(xué)們聽完了游戲規(guī)則，都一個勁兒的說：“快點玩吧！快點玩吧！”
游戲開始了，丁老師說：“舉起你的左手�！蓖瑢W(xué)們齊刷刷的舉起了右手。丁老師說：“請同學(xué)們坐好�！蓖瑢W(xué)們一動不動的站著。老師又說：“請同學(xué)們用左手摸右耳朵，右手摸左腿�！边@回可有些同學(xué)搞不清楚了，他們左右手忙活半天，也搞不準怎樣做，只好垂頭喪氣地下了場，這時，李一丁同學(xué)看大家的表現(xiàn)樂得尾巴都翹起來了。老師說：“大家開始笑�！痹捯魟偮洌淌抑芯涂蘼曇黄械耐瑢W(xué)用兩只手揉著眼睛，有的同學(xué)瞇縫兒著眼，看別的同學(xué)怎么做……老師馬上又說：“開始哭�！表暱讨g，哭聲變成了笑聲，同學(xué)們嘴能張多大就張多大。老師說：“這回我可要出個最難的題了，請剛才笑的同學(xué)舉手，這一下子許多同學(xué)都舉起了手，丁老師說：“請舉手的同學(xué)過來�！蓖瑢W(xué)們這才緩過神兒來，有的邊走邊說：“丁老師可真狡猾。”這時就還剩我在內(nèi)的六個聰明同學(xué)了，老師說：“往前走3步。”我們都往后走了3步，丁老師緊接著又說：“往后走1步�！蔽覀冇滞白吡�1步�！罢l剛才往前走了，請舉手。”丁老師說。我們誰也不敢舉手，因為剛才好多同學(xué)就是聽了老師說這個才被請下臺的。丁老師說：“都回座位吧！”只見臺上的'同學(xué)都回了座位，而我們卻不敢掉以輕心，還是站在那里不動，老師說：“真的不玩了！”我們才回了座位上。
今天的游戲真好玩，不但從游戲中獲得了快樂，還鍛煉了我們的發(fā)應(yīng)力。下次我一定還要跟同學(xué)們玩有趣的“對著干”。
和老師對著干作文 19
今天我們又玩了一個“對著干”的有趣的游戲。當(dāng)劉老師在板上寫出“對著干”這三個字時，我想：對著干什么呢？
這個游戲規(guī)則是：聽老師發(fā)出的口令，做跟口令相反的動作或事情。做錯了的和速度慢了的算失敗。
游戲開始了，我們首先開始的是熱身賽。我的.心怦怦直跳，萬一熱身賽我就把動作做錯了，那就慘了！劉老師發(fā)出的第一個口令是“向左轉(zhuǎn)！”我連忙向右轉(zhuǎn)，但還是有些同學(xué)做錯了�！跋蜃筠D(zhuǎn)！”劉老師說。這次我們?nèi)嗤瑢W(xué)都做對了！劉老師又說：“仰頭！”我趕緊低頭，我又做對了！“低頭！”低頭的動作有些同學(xué)做了，而我做的動作是仰頭。我心里更緊張了，因為我現(xiàn)在是背對劉老師，很容易聽錯�！跋蚝筠D(zhuǎn)！”我周圍的同學(xué)都通過熱身賽，陳雪婷卻做成了面對黑板的動作，所以她失敗了！
正式的第一輪比賽是有一點點難度的�！芭e手！”我們沒有一個人做錯，都像草原的哨兵一樣，挺立在自己的地盤上�！傲⒄ 鳖D時，教室里像炸開了鍋似的熱鬧。同學(xué)們有的手舞足蹈，有的在做一些奇怪的動作�！靶�！”我們?nèi)嗫蕹梢粓F，就像一個嬰兒的天地，連劉老師都被我們都的哈哈大笑！前兩輪比賽我都順利通過，可第三輪比賽就把我難倒了！
第三輪比賽老師先叫了“身左手！”張藝弋出成了左手！“右手摸右耳！”我停了一下才用左手摸左耳的，所以我被公平的“劉總司令”趕下了場！
決賽的參賽選手是女生付文文，男生李雪波。劉老師先叫他（她）們倆上講臺上去，然后宣布：“決賽開始了！”劉老師又說：“你們還是下去吧！”于是，他（她）們便乖乖的下去了！可沒想到，“下去”是劉老師出的附加題。他（她）們倆輸了。
這次比賽我們雖然全軍覆沒，但是我們非�？鞓罚�
和老師對著干作文 20
“哈哈！你被淘汰了啦？”“耶！我進入下一輪比賽了！”咦？現(xiàn)在不是下課呀，教室里為什么會傳出這么大的喧鬧聲呢？哦！原來我們正在玩“對著干”的游戲，當(dāng)然嘍，我也是其中的一員�，F(xiàn)在，請隨我一起來看看吧！
肖老師大步流星地走進教室，大聲說："今天我們來玩?zhèn)�游戲——對著干！”剛說到”游戲”二字時，全班都沸騰起來了，“但是，”肖老師神秘兮兮地笑著，“我還沒說游戲規(guī)則呢，規(guī)則是這樣的：老師說什么，你們就做出跟老師說的相反的動作，如老師說坐下，你就要站起，且動作迅速，否則會被認定為淘汰�！痹捯魟偮�、教室里立馬變得鴉雀無聲。肖老師故意問：怎么？不敢了？”“才沒有！”“太小看我們了！”于是，第一場“戰(zhàn)斗”便拉開序幕。
“開始！”肖老師不緊不慢地說出這句話時，我們個個正襟危坐、表情嚴肅、目不轉(zhuǎn)睛。“坐下！”當(dāng)肖老師說出這一句時，動作迅速的'同學(xué)便立馬站起來，只留一些不知如何是好的人還在躊躇不定�？墒�，肖老師并不會給這些人留任何機會讓他們?nèi)ハ搿Ｓ谑�，這些人便倒在了這個“戰(zhàn)場”上。我在心里暗自歡喜，同時，也為那些倒在“戰(zhàn)場”上的人感到惋惜。接下來的口令，我都是牛刀小試，順利地進入了初賽。
初賽開始，老師喊口令的速度在暗自加快，像一匹駿馬，在草原上越跑越快。漸漸地，這匹“駿馬”將許多人拋在身后。但是，還有一些人，與他齊頭并進，闖入了半決賽。
經(jīng)過辛苦地“決戰(zhàn)”，兩位“大將”終于進入了決賽。在決賽時刻，一位“大將“因不慎失手而和冠軍擦肩而過。
這場“對著干”在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，今天的游戲，既讓我感受到了樂趣又讓我體會到了童年的珍貴，真是有趣極了！
和老師對著干作文 21
上午，我正在上作文課。老師走了進來，望著我們，神秘地笑著說：“今天大家要玩‘對著干’的游戲�！崩蠋熢捯魟偮�，教室就像炸開了鍋似的。同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著，這個說：“這不是作文課嗎?怎么玩游戲了!”那個說：“真是的，不知道老師的葫蘆里賣的究竟是什么藥!”正當(dāng)同學(xué)們丈二和尚——摸不著頭腦的時候，老師宣布了游戲規(guī)則：老師發(fā)出一個指令，如“站”，同學(xué)們也就做相反的動作——“坐”，誰能堅持到最后，誰就獲勝。
第一輪開始了。老師發(fā)了指令——“上課，起立!”我快速地站了起來，以為是跟以前一樣：上課，起立!老師好。可是看到同學(xué)們穩(wěn)如泰山，無動于衷地坐在座位上，我的心里茫然極了。過了半晌，我恍然大悟：原來課堂開始了，也就是游戲開始了!可是，為時已晚，我被老師拉上了講臺，當(dāng)了“吃瓜觀眾”。我真恨不得找個地洞，鉆進去呀!
第二輪開始了，老師發(fā)出了指令：“坐下!”這回同學(xué)們已經(jīng)找到了感覺，只有一兩個同學(xué)還是聽了老師的.話，還是坐在上，結(jié)果被淘汰了。
第三輪開始了，老師下令：“舉起右手!——放下�！边@一回，也是有一點兒同學(xué)上了當(dāng)，當(dāng)上了“吃瓜觀眾”。
第四輪開始了，老師說：“向后——轉(zhuǎn)!”同學(xué)們沒一個上當(dāng)。
第五輪開始了，老師發(fā)號施令：“向左——轉(zhuǎn)!”這次，終于有許多人“掉進了陷阱”，幾乎全軍覆沒了，只剩下稀稀拉拉的幾個人。
決勝局開始了，“左手摸左耳。”老師命令道。哇!除了一位同學(xué)，其他人都做了五花八門的動作，有的沒動，有的乖乖聽話，還有的左手摸右耳。
這場游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，我們玩得真開心!
和老師對著干作文 22
瞧！那個同學(xué)又抬手又摸耳朵，是在干什么么？哦，原來是在玩“對著干”游戲。他們簡直膽大包天哪，竟敢和老師“對著干”！
老師剛說完我們來玩對著干游戲，教室里的同學(xué)就議論紛紛：“對著干？什么意思？”“我說坐正，你們就東倒西歪，我說立正，你們就稍息，我說舉手，你們就抬腳�？傊�，我說什么，你們就要對著干！”
開始熱身了，老師說：“坐正！”我們就像條件反射似的歪倒一邊，老師說：“起立！”我卻呆呆地坐在那里不動。我嚇出了一身的冷汗，不過幸好是熱身。
剛才我沒反應(yīng)過來，這次正式的`比賽一定不能落后！
開始了，“舉手！”我趕忙抬起腳，呵呵，這次對了！老師又來了一個措手不及：“摸右耳朵！”我顧此失彼，用手摸右耳朵，哎呀，糟了！我偷偷地瞟了一眼其他沒有做錯的人，趁老師沒發(fā)現(xiàn)，改了過來，真是“虛驚一場”啊！第一局，還保住了自己。
第二局，老師說：“舉右手！”畢震宇卻沒反應(yīng)過來，舉起了左手。這一輪，只淘汰了一個人。
第三局，老師說：“立正！”我是坐著稍息，卻沒有站著稍息，只好乖乖地走上了講臺。最后的贏家是殷羽婷。
這次的游戲緊張激烈，真期待下一次還有“對著干”游戲呀！
和老師對著干作文 23
“哈哈哈……”教室里傳來一陣笑聲，發(fā)生什么了？我們怎么笑的那么高興呢？原來我們是在玩，“對著干”這個游戲呢！
這個游戲規(guī)則是：老師說“起立”，同學(xué)們就要坐下，老師說“坐下”，同學(xué)們就要起立，老師說“舉右手”，同學(xué)們就要舉左手。
游戲開始了，我的心就像一只兔子，怦怦直跳。老師宣布游戲開始，并說“全體同學(xué)起立！”全班同學(xué)呆若木雞，一動不動。我在心里默念：一定不要出錯！一定不要出錯！老師又發(fā)出指令了：全體同學(xué)坐下，同學(xué)們又一起站了起來，沒有人出錯。老師有點著急了：向右轉(zhuǎn)。我本想向右轉(zhuǎn)，可想起要“對著干”，趕快轉(zhuǎn)換了方向，這次有一位同學(xué)出錯了，她聽從老師的指揮轉(zhuǎn)向了右邊，同學(xué)們有的哄堂大笑，有的捧腹大笑，有的前仆后仰……這位同學(xué)為我們表演了學(xué)蚊子叫“嗡嗡嗡”，可真是形象�。�
緊接著老師發(fā)出了一個更難的指令，“左手摸右耳”，同學(xué)們手忙腳亂，雙手無處安放，很快同學(xué)們都反應(yīng)過來，除了陳錫銘同學(xué)，他“三思而后行”，為我們講了一個笑話：小明上課時睡著了，夢中的.他中了500萬并建了一所學(xué)校，有一個老師犯錯誤，小明對那位老師說：“這個月工資不想要了？”這時老師把小明叫了起來，小明半睡半醒，對老師說：“今年年終獎也不要了嗎？”同學(xué)們聽了有的哈哈大笑，有的不明所以然。
陣陣笑聲在耳邊回蕩，快來跟我們一起玩吧。
和老師對著干作文 24
“�。 薄肮币魂囮囀〉膰@息聲、一陣陣成功的歡笑聲從教室里傳出。我們正笑鬧著和老師“對著干”呢！究竟是怎么一回事呢？
一上課，老師就向我們宣布：“今天，我們要‘對著干’……”還未說完，臺下就發(fā)出了一聲聲疑問�！皠e著急，這是一個游戲：我說口令，你們做動作，但要與我說的動作相反�！币宦牭接螒蚨�，大家兩眼發(fā)光，像發(fā)現(xiàn)了寶藏一樣，個個在下面摩拳擦掌，躍躍欲試。
“現(xiàn)在我請幾位同學(xué)上臺來。”大家刷地舉起了手，然后我和幾個同學(xué)被叫上臺去�！跋蜃筠D(zhuǎn)！”同學(xué)們不聽指揮，向右轉(zhuǎn)�！跋蚯白呷剑 蔽壹泵ο蚝笞呷��！班牛憩F(xiàn)還不錯，坐下吧�！蔽以谛睦锿敌�，認真地站在原地不動，有幾個同學(xué)則“撲通”一聲坐到了地上。老師一聲令下，他們被淘汰了。
老師就像足智多謀的諸葛亮，拿著扇子，看著他們走下臺去。緊接著老師對剩下的我們說：“不用站著了�！庇械耐瑢W(xué)信以為真，坐了下去，結(jié)果他們也只能回到了座位上。只剩下我和另外兩個同學(xué)了。這時，老師突然說：“媽媽非常愛我�！蔽伊⒖袒卮穑骸拔覑鄢７菋寢�！”此話一出，臺下笑成一團，有的笑得前仰后合，有的`捧腹大笑，有的甚至一邊笑著一邊拍桌板。另外兩個做游戲的同學(xué)則瞪大了眼睛，張大了嘴巴，顯然沒有反應(yīng)過來。最終我獲得了勝利。我就像一只勝利的雄獅，雄赳赳、氣昂昂地走下臺去。
這個游戲雖然好玩，但是我明白，在生活中千萬不能和家長、老師“對著干”哦！
和老師對著干作文 25
咦？是哪里那么安靜？嘿！原來是我們班在玩一個“和老師對著干”的游戲呢！
這不，游戲馬上就要開始了。我瞪大眼睛，全神貫注的樣子，每一根神經(jīng)都在緊繃著，心里好像有一只只的'小兔子要爭前恐后地蹦出來，“咚咚”地響著。這時，教室里安靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。大家集中注意力，似乎稍有一點兒放松，就會被老師請到講臺上去了。老師先提醒我們，“開始！”接著發(fā)出口令，說：“站，站，站，坐，坐！”我們馬上坐好�！白�，坐，坐，站，站！”有一位同學(xué)不幸做錯指令，倒成了“監(jiān)督員”，于是她被請到了講臺上，時時刻刻盯著我們，讓我們越發(fā)緊張了。老師又接著說：“站，立正，稍息，用左手摸耳朵！”我們反著做了，哈！居然沒有做錯的！我竊竊自喜著。然后，我便信心滿滿地坐下，等待老師繼續(xù)發(fā)令。老師下令：“用左手摸右耳，從右手摸左耳，坐下，稍息！”啊！又一名同學(xué)被“監(jiān)督員”盯上了，只不過，那位同學(xué)也成了“監(jiān)督員”。哼！我不信我堅持不到最后！我在心里憤憤地想著。緊接著，老師一次又一次地發(fā)令，我都沒有輸?shù)�。哈！我可得意了，這一得意不得了了，我失敗了。不過，我是在倒數(shù)第二名離開的，我已經(jīng)對自己很滿意了。
這真是一節(jié)與眾不同的作文課，同時，我也鍛煉了自己的反應(yīng)能力，呵呵……沒想到我還很厲害呢！
和老師對著干作文 26
早上我們在正禾作文班玩了一個游戲——“對著干”。游戲規(guī)則很簡單，老師說“起立”我們就坐下，老師說“立正”我們就東倒西歪，舉手我們就抬腿······總之，老師說什么都要與老師對著干，做錯和反應(yīng)慢的就被淘汰出局，淘汰出局的同學(xué)要自覺地站到講臺上來�！皼]問題！”同學(xué)們信心百倍地說。
第一局游戲開始了。同學(xué)們都筆直地坐著，認真聽老師的口令，老師說：“起立！”我就情不自禁地起立了，旁邊的人哈哈大笑。我被淘汰了，垂頭喪氣地走上了講臺。老師又說：“向左轉(zhuǎn)！”第二組的第一排女生跟著老師一樣向左轉(zhuǎn)，又淘汰了。漸漸的，上來的人越來越多，臺上已經(jīng)有了六個人，臺下還有八個。
第二局臺下的人做觀眾，看看誰做錯了。就在老師說“左手摸右耳朵”時，因為我太急了，右手甩來甩去，不知道放哪兒，臺下的.人見了笑得東倒西歪，我卻急得像熱鍋上的螞蟻�！澳蔷褪怯糜沂置蠖��！蔽易匝宰哉Z著，趕緊做好動作，可是太晚了。就這樣我又被淘汰了，我懊惱不已，游戲還在繼續(xù)進行著。最后臺下就剩下第兩組的第三排右邊那個女生了，老師變戲法似的舉起手中的棒棒糖說：“請冠軍王小欣同學(xué)上講臺領(lǐng)獎！"但她就一動不動、鎮(zhèn)定自若的坐著，就不上去。不知道哪位同學(xué)大叫：“你不上來棒棒糖就給我了吧！”王小欣神秘地做了個鬼臉：“要和老師對著干！”話音剛落，教室里掌聲雷動。
這個游戲好好玩，回家還想和伙伴們再玩！
和老師對著干作文 27
“哈哈哈！”教室里傳來一陣笑聲，他們在干什么？為什么笑得那么開心？原來我們在準備作一個游戲——“對著干”，每個同學(xué)都神彩飛揚，當(dāng)然了，做游戲最不能少的是規(guī)則，這個游戲的規(guī)則是：張老師說東，你做西，總而言之，言而總之就是跟著老師反著做，如果做錯，那你就被淘汰了。我現(xiàn)在的心情又高興又害怕，高興的是有一個好玩的游戲了，害怕的是怕做錯游戲規(guī)則，被淘汰了下來。
張老師說先讓我們熱一下身，做一個熱身賽，老師一說：“坐下！”我們就不約而同的站了起來，一說“站起來！”我們又齊刷刷的坐下來了，我覺得簡直是張飛吃豆芽呀--小菜一碟兒。
隨著張老師的一聲“開始�！蔽覀兌既褙炞⒌目粗鴱埨蠋煟蓮埨蠋熓冀K沒有發(fā)令，過了一會兒，張老師才說：“坐”，馬上，同學(xué)們就站起來，可還有一個同學(xué)沒有站起來，他可真是聽老師的'話呀！可是，現(xiàn)在聽老師的話可不是時候呀，居然還坐那兒紋絲不動，像雕塑一樣。第一輪很簡單就是三個“坐、站”，太簡單了，但也有好多同學(xué)被請上了講臺。
第一輪非常簡單，不代表第二輪也照樣簡單，張老師說：“第二輪難度大，很容易被淘汰的”。我一聽，更加緊張了，虛汗都快冒出來了，我像小兔子一樣把耳朵豎起來，只聽“左手摸右耳”，我著急得手忙腳亂，連左右手也分不清了，在迫在眉睫的時候我忽然想了起來，才沒有被請到講臺上，最后我取得了勝利。
這次的勝利是靠我的反應(yīng)快取勝的，我很高興。
和老師對著干作文 28
上課了，老師要和我們做一個小游戲：和老師對著干。這可是花姑娘上轎——頭一回。
游戲規(guī)則是：老師發(fā)一個指令，大家就反著做。比如老師說起立，大家就坐下，就是和老師唱反調(diào)，誰堅持到最后，誰就獲勝，這是個好時機，快來和老師“唱一唱”反調(diào)！
第一輪開始了。第一次，老師說：“起立！”可有的'同學(xué)呢，腦袋瓜一時轉(zhuǎn)不過來，黑板上的規(guī)則中明明寫著這個例子�？墒莾蓚�同學(xué)還是站起來，誰叫他們那么聽話呢！只能乖乖出局了。
第二次，“舉左手！”這次，沒人上當(dāng)，而是紛紛舉起了右手，誰也不愿當(dāng)呆瓜。
第三次，老師又說：“把手放下。”“啪啪啪！”許多“魚兒”都上了老師的“鉤”，我也是其中一個。老師樂開了花：“哈，我狡猾著呢！”
被淘汰的我們，只能站在黑板旁“看戲”。老師又發(fā)出了指令：“用右手摸左耳！”唉，又有幾位同學(xué)左右不分了......最后，只剩幾位同學(xué)了�！坝沂窒蚯吧欤 贝蠹叶贾苯幼笫窒蚯吧炝�。“噢——全軍覆沒了。要右手向后縮�！�
大家不服氣，第二輪開始了。老師說：“別再有人一個抗掉了好幾次、腦袋死機�！薄捌鹆�！”隨后一片笑聲。原來有個同學(xué)腦瓜“關(guān)機”了。老師說：“笑！”大家就一起“嗚嗚嗚”地哭。老師說：“哭！”大家就一起哈哈哈”地笑.....
同學(xué)們玩得不亦樂乎，真希望能多玩幾輪��！
和老師對著干作文 29
今天，我們在作文課上做了一個有趣的游戲——“對著干”，大家都玩得十分開心。
首先，老師對我們講解了游戲規(guī)則：先聽清老師發(fā)出的指令，然后需要快速做出和指令相反的動作，做錯的和反應(yīng)慢的就要出局。
游戲開始了，第一輪是全體同學(xué)進行游戲，大家都很興奮。老師快速地說出了第一個口令：“站”，大家全部蹲了下來。再是“動”，不好，有同學(xué)反應(yīng)慢了。場上的同學(xué)逐漸減少。最后場上只有幾個同學(xué)了，當(dāng)然也包括我。
第二輪，同學(xué)們選出了我和小張同學(xué)來比賽�！拔蚁葋怼保艺f道。老師開始發(fā)指令了，我緊張起來了。老師說：“站”，我蹲了下去。剛開始，我雖然緊張，但挺機靈�？墒�，在老師報第五個“動”時，我竟然乖乖地舞動了手臂。同學(xué)們見了，大叫了一聲：“唉，你錯啦！”這時我認識到自己做錯了，才停下站好，臉上還帶著一點苦笑。同學(xué)們見狀，哈哈大笑起來。我暗暗告訴自己，接下來我可得小心了。于是，后來老師說什么，我先在心里準備好要做的動作，這樣就不會出錯了。之后的.幾個指令我果然都做對了。和我對決的小張同學(xué)也很緊張，他開始一動不動地站著聽老師的指令，生怕做錯了。最終，他一個都沒有做錯，他的“對著干”真厲害！
這個“對著干”的游戲真有趣！希望以后我們的課堂上還能多一些這樣有趣的游戲。
和老師對著干作文 30
今天體育課，教室外有很多同學(xué)圍成一個圈，中間站著一個老師，只聽老師不斷給學(xué)生“稍息”“立正”的口令。嘿，這是干什么？仔細一看，原來是老師在和同學(xué)玩“對立”的游戲！
游戲規(guī)則很簡單：學(xué)生聽老師口令，反其道而行之。動作太慢就會被淘汰。
比賽開始前，老師決定給學(xué)生做一個“熱身”。老師清了清嗓子，喊了一聲“左轉(zhuǎn)”。我很聰明，馬上右轉(zhuǎn)，但是老師又“左轉(zhuǎn)”。這次，我沒那么幸運了。我的'身體向左轉(zhuǎn)。還好不是游戲，不然我就慘了。
比賽開始的時候，我的心又提了起來，生怕被淘汰。但是，往往“天不隨人愿”。經(jīng)過“向前看”、“向后走”、“左轉(zhuǎn)”等一系列口令后，老師做了一個“雙手抱腳”的高難度動作。太好了，只有一部分同學(xué)做到了“雙手抱頭”，我和大部分同學(xué)只能“英年早逝”。
七八個有幸“活”下來的人，不得不接受老師新一輪的“挑戰(zhàn)”。我看到老師提高嗓門喊了一聲“往前走兩步”，辜負了同學(xué)們。大家退后兩步。老師好像很失望，然后說：“站，蹲，站�！崩蠋煹摹斑B環(huán)槍”會讓學(xué)生困惑。結(jié)果，幾個學(xué)生英勇犧牲。
最后只剩下三個學(xué)生了。這時，老師突然做了一個極其困難的動作，“握住左手，抓住耳朵”。你猜怎么著，三個學(xué)生都沒做對，全軍覆沒。
“對立”的游戲在學(xué)生的笑聲中結(jié)束了。
和老師對著干作文 31
瞧，那教室里傳來一陣陣歡聲笑語，我滿面疑惑，便走進去看一看究竟。一看，哦，原來是今天上課的活動題目是“”。呵呵，題目實在是太搞笑了。
“叮鈴鈴”上課了，老師滿面春風(fēng)地走進教室。首先，老師先介紹一下游戲規(guī)則：“同學(xué)們，我說一個坐字，你們就要站著，要跟我說的恰恰相反，好了，游戲規(guī)則說完了下面我們先來熱身賽吧�！�
“坐”老師想兩地說出來，我們像威武的戰(zhàn)士一樣，一動不動地站立著。老師無奈地說：“微笑”我們就像剛剛才被母親罵了一番，鬼嚎一樣哭個不停。
接著，老師又說：“舉左手。”不過，也有幾個人措手不及呀，分不清東南西北，也分不清上下左右。像變了個人似的。
經(jīng)過剛才的'熱身賽，相信大部分同學(xué)對“”已經(jīng)有了一番的了解。
下面我們開始正式比賽了。“坐下”我們毫不猶豫地站著，老師看見同學(xué)做的都非常好，便出了一點點較難的“舉右手”我一聽，“舉右手”，便毫不猶豫的舉了起來，我被老師拉到了臺下。我心想：我當(dāng)初就不該沖動，應(yīng)該冷靜地思考。唉。（好！）
到最后即將要產(chǎn)生冠軍時，老師靈機一動想出了一個好主意�！跋蛴肄D(zhuǎn)”有好幾位同學(xué)都想右轉(zhuǎn)。只有一位同學(xué)向左轉(zhuǎn)。當(dāng)然了她就是今天的冠軍。
我們所有同學(xué)都為她而歡呼，聲音一陣高過一陣。教室頓時成了歡樂的海洋。
和老師對著干作文 32
平時我們都是聽話的乖娃娃，今天我們班卻跟老師對著干，真是膽大包天。你可千萬別誤會，其實我們是在玩對著干的游戲。
游戲開始了，我心里很激動，但也有一絲緊張，好像懷揣了一只小兔子在突突地跳�！耙欢ㄒ⌒陌�，千萬不要第一個就被淘汰，那可真丟人呀�！蔽夷钸吨！罢尽保蠋熞宦暳钕�，他們都坐得端端正正，只有我自己一個人像彈簧一樣立了起來，我向周圍一看，只有我一個人傻乎乎地站著，這時我才明白被淘汰了，只好垂頭喪氣下場了。老師接著來了一組連環(huán)炮，不停地“站、坐、立……”我們也像木偶一樣不停地重復(fù)著同樣的`動作。這太簡單了，我不禁得意起來。突然，老師陰笑了一下，放了個暗箭，連續(xù)兩個“站”，很多沒有反應(yīng)過來，淘汰了一大片。場上的人越來越少，難度越來越大，一句“左手摸左耳朵，”把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向，一時不知怎么了，只好淘汰。老師也太狡猾了，現(xiàn)在又開始捉弄人了�！罢局薄薄皬澭边B續(xù)使用，連續(xù)使用，害得僅剩的兩位同學(xué)不停地向觀眾鞠躬，逗得大家哈哈大知。
老師說了一個“右手摸左耳朵，”趙品未一時不知該怎么做，就說：“啊，我不知道啦！”而另一個同學(xué)已經(jīng)做好了這個動作了。后來，老師宣布，初薇子勝了。這個游戲真有趣呀！
和老師對著干作文 33
對著干，這個詞對我來說并不新鮮，因為在家中，父母叫我做什么事情，我因為太懶了，所以大多數(shù)時候都不去做，父母也因此常教育我說：“你怎么能這樣呢?老是和我們對著干�！�
可今天，這“對著干”可就不一樣了，它馬上變成了一個游戲：老師說起立，同學(xué)就得坐下，老師說抬右腿，同學(xué)就得左腿，以此類推。
“坐下”，一聲令下去，同學(xué)們大概遲了兩秒才站起來。是什么原因?qū)е碌哪?
原來是這游戲看看簡單，可要做好卻不容易，每天上課老師幾乎都會用同樣的命令使同學(xué)們坐下或起立，而我們呢?也是無條件的服從，久而久之這就變成了一種習(xí)慣，造成了現(xiàn)在的狀況。
第二輪開始所有同學(xué)都認真起來，我也不例外，老師又變了新花樣“起立”，我一收到這條命令，就知道是坐下的'意思。所以我就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖诘首由稀Ｎ蚁胨闹芡�，大部分同學(xué)都齊刷刷的坐著，可依然有人十分聽話，“休”的一下子站了起來，沒辦法，只能被無情的淘汰。
第三輪加大了難度不在限定于這兩個動作，老師笑著說：“舉右手”，這次上當(dāng)?shù)娜丝删投嗔耍赡苁巧险n舉手發(fā)言習(xí)慣了，連我和湯燦也被淘汰。
接下來的幾輪愈加激烈，不僅需要大腦的思維快，而且還有肢體上的協(xié)調(diào)，最后一輪剩下來的只有五個人，我們班的金雨馨就是其中之一，她憑著自己的靈活獲得了最后的勝利。
看來做任何事情都不可以循規(guī)蹈矩，要有自己的思考。
和老師對著干作文 34
“戰(zhàn)，坐······”“哈哈，你做錯啦，快下臺吧！”咦，他們在干神馬游戲呀，哦，原來正在玩——呢！
我們先來了解一下游戲規(guī)則吧：站著要坐著，捧腹大笑要哇哇大哭，舉手要——抬腿······好了，不多說了，讓我一起去玩玩吧！
我們先開始熱身賽，“坐下來�！崩蠋熢捯魟偮�，便有人假裝做錯，一個勁兒地走上去，可惜他出了個洋相，因為這是熱身賽，一切皆不算。千等萬等終于等到正是比賽啦！
我們每個人心里都是十五個吊桶打水——七上八下，當(dāng)然也有著激動不已的心情，老師剛說：“坐下來。”劉磊and李袁杰為了奪得“第一個走向講臺的光榮稱號”。（把人物動作寫具體）乖乖地按照老師說的做，老師又說：“向左看�！敝靹晦D(zhuǎn)了個眼睛，頭沒轉(zhuǎn)到位，我?guī)退晦D(zhuǎn)，卻被“火眼金睛”的陳鐸發(fā)覺，他不管三七二十一就喊道：“朱劉濤做錯啦，朱劉濤做錯啦！”朱劉濤只能唉聲嘆氣地走上去了。我趁他們不備，便以迅雷不及掩耳的'速度鉆到了“人墻”后面，一波未平，一波又起，潘潔、王連晨和金于廉“女俠三劍客”又走上去啦。
終于，到了決勝賽，俗話說的好：一線之間，老師說：“稍息�！蔽鍌�人走坐著，唯有殷羽婷鶴立雞群，站起來了，看來這次殷雨婷是冠軍了，我們歡呼著。
這次的游戲“”這好玩，真期待下次又做什么神馬游戲。
評語：小作者語句生動活潑，歡笑中見聰睿、機敏。
和老師對著干作文 35
“站、坐、左手摸右耳朵…… ““哈哈！你錯了，快下來！ ”這陣陣聲音從哪里傳來的.，原來是補習(xí)班老師正帶領(lǐng)我們玩”對著干“.
游戲開始了。老師說了一聲：”坐！“我們都像條件反射似地站了起來，反應(yīng)慢的，只好退出了比賽。”左手摸右耳朵！“我心想：左手摸右耳朵，倒過來不就是右手摸左耳朵。這一輪，只淘汰了三四名同學(xué)。”向左轉(zhuǎn)！“老師又發(fā)出了”命令�！拔�，楊鑫，楊濤，趙彬都做對了。有兩個同學(xué)特別好笑，他們向右轉(zhuǎn)后又向左轉(zhuǎn)，結(jié)果，在一片歡笑聲中被男生拉下了臺�！弊�！“我們站著不動。”坐！“我們還是像鋼鐵巨人一樣站著不動�！弊�！“三四名同學(xué)坐了下來，還在笑嘻嘻，老師和我們都笑得肚子痛。最終被女同學(xué)給拉了出來�！碧痤^！“我們把頭底下來，有一名同學(xué)卻還在跟別人說話，被淘汰出局�！碧痤^！“我們還是不動�！毕蜃筠D(zhuǎn)！“我們都向右轉(zhuǎn)了90度�！毕蛴肄D(zhuǎn)！“只有楊濤和趙彬又轉(zhuǎn)了90度，其他人不但不動，還在一起談笑風(fēng)生。結(jié)果被笑得前仰后俯的同學(xué)像老牛拉車似地給拉了出來�！弊笫置叶洌 皸顫挖w彬竟同時順著老師的意思做�！惫�！"他們倆還沒反應(yīng)過來，已經(jīng)給笑得喘不過氣的我們給拉了下來。
這個游戲真好玩！
和老師對著干作文 36
在這清香裊裊的早晨，我們在燦爛的陽光下，做一個叫‘對著干’的游戲。規(guī)則是這樣的：老師發(fā)號施令，我們要和老師做相反的動作。
開始了，場上立馬充滿了火藥味，老師說：抬腿。我們便舉起了小手，老師又說：往右靠，我手足無措，扭捏了好久，才做出了動作，可是我太慢了，所以被淘汰了，我垂頭喪氣地向場外走去。
第二局又開始了，我神氣活現(xiàn)地加入了。我全神貫注，一點兒也不分神，老師說：大西瓜，我們異口同聲地說：小西瓜，老師說了好幾遍大西瓜,突然來了一個小西瓜,許多人都說錯落了,我們損失了大量的隊員。剩下七零八落的'同學(xué)，更加緊張了。我其實也是渾水摸魚，跟別人說的。我目不轉(zhuǎn)睛地看著倪老師，希望倪老師能出簡單點的題目。老師說：向前兩大步，我眼疾手快地向后兩大步，最后我在女生隊中取得了勝利。
同學(xué)們說，讓我和男生隊贏得勝利的徐鑫比一比。前面一波未平，這一波又起。我心里暗暗地想：我前面也是磕磕絆絆地一路走來的，這里遇到了一個強敵，該怎么辦呢？友誼第一，比賽第二。只要全力以赴就好了。老師說：抬腳。我們便舉手經(jīng)過一場緊張激烈的對著干游戲，我贏得了勝利，我歡呼雀躍。
通過這個游戲，我知道：沒有規(guī)矩不成方圓，所以在學(xué)校一定要遵守紀律，聽從老師的安排。
和老師對著干作文 37
乍一聽這名字，還以為我們要和老師造反。其實不然，我們上了一節(jié)與眾不同的課。
你看同學(xué)們個個眉開眼笑。游戲開始了，教室里一時充滿了緊張的氣氛。老師說：“坐!”我們都像反射似的站了起來。“左手摸右耳!”我心想：左手摸右耳，倒過來不就是右手摸左耳嗎，想到這里，我毫不猶豫地做出了這個動作,“呼——”還好有驚無險�！芭e左手!”“哭”“笑”“站”“坐”我睜大眼睛盯著老師的'嘴，全神貫注地側(cè)耳傾聽，所以我一個也沒錯。正當(dāng)我漫不經(jīng)心地想著：哈哈，本次冠軍非我莫屬！“站”一聲巨響打破了我的“白日夢”，“坐”只見一大半人都受了“埋伏”還沒開始，就倒下了。我已經(jīng)有了經(jīng)驗并沒有“上當(dāng)”……時間一分一秒地過去了，當(dāng)我到講臺已經(jīng)有一大半人被淘汰了，就越發(fā)越緊張�！翱蕖蔽医o老師一個燦爛的笑容，我用眼睛掃視一圈淘汰者們，又倒吸了一口氣。對戰(zhàn)的鐘聲敲響，此刻，我們個個都繃緊了神經(jīng)，屏氣凝神，聽著每一個指令，可每過一關(guān)我就越發(fā)緊張，感覺腦子都轉(zhuǎn)不過彎了。果不其然，沒過幾輪我就淘汰了。哎，最終一向活潑的顧子妮這一次卻淡定自如，獲得了冠軍，我又是羨慕又是嫉妒。
怪不得有人說：“自信是成功的第一步�！痹诨顒拥淖詈�，我因為過度緊張，缺乏自信，錯失了大好機會，只能甘拜下風(fēng)。
和老師對著干作文 38
周六早上，溫暖的陽光對著地面，微風(fēng)吹過顏面，我迅速的行駛在去作文班的道上。
老師神密的說，今日想玩一個游戲，姓名稱為“唱反調(diào)”。同學(xué)們聽見這一信息，立刻作主的是那類靜靜的盯住老師，老師先舉列講了一下游戲的規(guī)則：“我講站著大家就得保證，不管我說什么大家必須做反過來的`，搞清楚了嗎？”“懂了！”同學(xué)們直直地的講到。
第一輪開始游戲了，老師剛開始出卷了：舉起你的右手。別的同學(xué)都舉起了右手，僅有我一個人老老實實的舉起了右手，我看了看身邊的人，才過意不去的放下了右手舉起了右手。后邊的同學(xué)們悄悄的笑著。
老師又喊到，坐著，它是大家都站得筆直，僅有楊俊伊一個人，一聽“坐”字，一下子坐著地面上，還指向大家說：“哈哈哈哈哈！大家都不對�！庇^眾席的同學(xué)們有的敲桌子哈哈大笑，有的捧著腹部笑，也有的同學(xué)們笑彎了腰老師笑著講到：“好啦，同學(xué)們都返回坐位上來�！边�沒有等大家坐著，老師講到：“哈哈哈哈哈！大家都上當(dāng)了！”我們這才如夢初醒，又返回走到，但是又聽見老師說：“這會能夠回去了”但是同學(xué)們都挺直的站著。老師笑著說“這次是確實告一段落同學(xué)們才安的返回部位上。
最終，我們在同學(xué)們的歡歌笑語中告一段落這次手機游戲。
和老師對著干作文 39
“哈哈……”這是什么聲音��？原來是我們班正在進行和你對著干的游戲呢！
首先，老師給我們講了游戲規(guī)則。老師說“坐下”，我們就要起立；老師說“哭”，我們就要笑。總之，我們就要跟老師對著干，如果誰做錯動作，或者反應(yīng)太慢，就會被淘汰下場。
第一輪游戲正式開始了，每一個同學(xué)都十分緊張，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的.嘴巴，生怕自己做錯動作，被罰下場。老師說：“點頭！”同學(xué)們都拼命地搖頭。老師又說：“舉右手！”同學(xué)們“唰”地一下子就舉起了左手。經(jīng)過幾局游戲，終于只剩下了最后兩個人。老師對他們說：“你們還真是厲害啊，那就給你們來個難題——左手摸右腿！”那兩個同學(xué)立刻手忙腳亂，不知所措，被淘汰了。第一輪游戲全軍覆沒。
終于輪到我上場了，我豎起耳朵仔細聽著老師的話語。老師說：“向左轉(zhuǎn)！”
我們齊刷刷地向右轉(zhuǎn)。老師又說：“拍手！”我們立即跺腳。經(jīng)過幾個回合，就剩下我和另外兩個同學(xué)。我心里暗自竊喜：沒想到我可以撐到前三名。正當(dāng)我洋洋得意時，老師又脫口而出了那道難題：“右手摸左腿！”我立刻變得丈二和尚摸不著頭腦，心中似乎是孫悟空大鬧天宮，慌了神，就做錯了動作，沮喪地回到了座位上。
經(jīng)過這次游戲，我懂得了沒有規(guī)矩，不成方圓，所以平時我們一定要聽從老師的話遵守紀律。
和老師對著干作文 40
課后，老師想和我們玩一個小游戲:對抗老師。這是花童第一次上——號轎子。
游戲規(guī)則是:當(dāng)老師給出指令時，每個人都反其道而行之。例如，如果老師說要站起來，每個人都會坐下，也就是說，他們會反對老師。堅持到底的人會贏。這是一個好時機。來和老師一起唱歌吧！
第一輪開始。老師第一次說，“站起來！”然而，一些學(xué)生一時無法回頭。黑板上的.規(guī)則清楚地說明了這個例子。但是那兩個同學(xué)還是站了起來，誰叫他們這么聽話的！你必須出去。
第二次，“舉起你的左手！”這一次，沒有人被愚弄，但是一個接一個舉起右手，沒有人想成為一個傻瓜。
第三次，老師說，“把手放下�！薄芭九九荆 崩蠋熱灥搅嗽S多“魚”，我就是其中之一。老師喜出望外:“哈，我真狡猾！”
被淘汰，我們只能站在黑板前“看比賽”。老師又下了一道命令:“用右手摸摸你的左耳！”唉，有幾個同學(xué)左擁右抱.最后，只剩下幾個學(xué)生了。"向前伸出你的右手！"每個人都直接把左手向前伸�！芭丁姼矝]。右手應(yīng)該收回�！�
人們不相信，第二輪開始了。老師說，“不要讓任何人掉下來幾次，凍住他們的頭。”“站起來！”接著是一陣笑聲。原來是一個同學(xué)的大腦被關(guān)掉了。老師說，“笑一笑！”每個人都一起喊了一聲“嗚嗚嗚”。老師說，“哭！”每個人都一起笑了.
學(xué)生們玩得很開心。我希望我能打更多回合！
和老師對著干作文 41
“哈、哈、哈……”教室里不斷地傳來陣陣歡笑，原來是我們在玩“對著干”游戲呢！
游戲規(guī)則是這樣的：老師說坐，你就站；老師說站，你就坐；老師說笑，你就哭……反正是要和老師對著干。
游戲開始了。第一局：全體總動員，大家都屏息凝視，生怕錯過了一個細節(jié)，老師說：“哭”！同學(xué)們都仰頭哈哈大笑，唯獨陳裕霖做了一個淚奔的表情。陳裕霖只能乖乖地走上講臺。老師說：“左”，同學(xué)們都“唰”一聲，把右手舉得高高的.，眼神銳利的程思瑾發(fā)現(xiàn)傅詩琪錯了，舉了左手，傅詩琪只能走了上去。老師說：“左手摸右耳”，同學(xué)們就右手摸左耳，這一次大家都手忙腳亂，雙手在空中亂舞，最后可憐的陳思宇和史政軒都左手摸左耳了。
第二局：精彩一瞬間。在講臺上的同學(xué)們信心滿滿，相信自己不會再錯。老師說“立正”，上面的同學(xué)都一個個立得跟一顆小松樹一樣，就陳裕霖一人雙腿彎曲，頭都靠到旁邊同學(xué)身上去了。這一次陳裕霖贏了。老師說“豬八戒”，同學(xué)們都做對了。有的在猴子觀海，有的把右手放在左耳上，手形成月牙形，有的把左腿架在右腿上，逗得我們捧腹大笑，上面的同學(xué)下臺之后，我們又給了他們熱烈的掌聲。
快樂的時光總是過得飛快，如同一陣風(fēng)吹過。老師不僅鍛煉了我們的反應(yīng)能力，還指導(dǎo)我們認真地寫了一篇作文，真是一舉兩得�。�
和老師對著干作文 42
說到游戲，你們一定很喜歡吧？今天，我們就玩了一個叫“對著干”的游戲，規(guī)則是你做的動作一定要與指揮員說的相反，反應(yīng)要快哦！
游戲開始了，先是玩過這個游戲的.同學(xué)上場示范，上陣的同學(xué)嚴陣以待，緊盯著老師，一副處變不驚的樣子，臺下的我們期待地看著他們。只見老師喊坐下，他們就站直身子，老師喊左轉(zhuǎn)，他們則齊刷刷地向右轉(zhuǎn)，何其輕松。換了我們這些新手上場時，幾乎以每兩個口令下一人的速度被淘汰著，真嚇人！我全神貫注地聽著口令，一絲不差地“對著干”，好極了，我志在必得�！芭e左手！”老師說。我迅速地舉起右手�！半p手都舉！”老師接著喊。我不假思索地抬起左手，在那一瞬間猛地一想：應(yīng)該是放下手才對！正要放下手，同學(xué)們就幸災(zāi)樂禍地叫起來：“你做錯了！”我只好十分沮喪地坐回椅子上。
終于又盼到了第三場：全民參與。我們又充滿信心地擠在屏幕下，準備決一死戰(zhàn)�！白拢 蔽覀凂R上立正�！坝肄D(zhuǎn)！”我們馬上左轉(zhuǎn)……最后我終于堅持到只剩下兩個人了！“站起來！”我倆機敏地蹲下，“立正！”老師一喊，另一位同學(xué)迅速站了起來，而我還坐著。“錯！”同學(xué)們大聲起哄。她這才發(fā)現(xiàn)做錯了，悻悻地回到位子上。我高興極了，心里比吃了蜜還甜，這感覺真好！
就這樣，“對著干”游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。
和老師對著干作文 43
“哈哈哈哈……”歡快地笑聲從教室里傳來出，大家究竟在干什么呢？原來我們在玩“對著干”的游戲呢！
老師把規(guī)則詳細地講清楚后，游戲便開始了。第一輪，只聽老師一聲令下：“第一排出列�！蔽覀凅@訝地瞪大了眼睛，咦？這是怎么回事？不是大家一起玩的嗎？哦，王老師說了為了讓大家更清楚這個游戲，所以只好一排一排地玩嘍！這下可得認真對待了，我不禁這樣想著。
無奈之下，我們只好站在了講臺上，緊張的看著老師的口型，生怕自己的耳朵出一點差錯，因做錯了動作而出丑。正在心里緊張之時，耳邊傳來了王老師無比堅定地聲音：“請舉起你的右手�！蔽也恢欠磻�(yīng)太慢，還是緊張過頭，一時間居然分不清左右，迷迷糊糊順從了老師，高高地舉起了右手。頓時，班里一通爆笑，有點同學(xué)們都笑的.直不起腰來了，我迷茫地瞪大雙眼環(huán)顧四周，哇塞！幾乎就我一個人錯了！我頓時修得滿臉通紅，不停地用小拳頭使勁地敲著自己的腦袋，真是恨透了自己的蠢笨�。�
最后，老師讓大家全體都站了起來，聽老師的口號，“全體立正”，同學(xué)們一個個就像船長聽到了號令似的，連忙坐下。突然，有一位男同學(xué)竟然“撲通”一聲跪在了地上，仿佛是自己家世窮苦，要向上帝祈求一般，那神情真可謂虔誠無比，要吧上帝也感動的痛哭流涕啊！老師十分納悶，可那同學(xué)卻答道：“老師，你讓起立，我這就跪下，不也是和你對著干嗎？”
“哈哈哈哈……”笑聲再一次從教室傳出。這可真是一節(jié)有趣的課�。�
和老師對著干作文 44
今天上午，我在教室四玩了一場有趣的游戲――我和老師對著干。
游戲規(guī)則是這樣的：老師說個口令，我們必須做出相反的動作。做錯或反應(yīng)慢了，都要被老師“請”到前面，面壁思過。
游戲開始了。同學(xué)們個個坐得端端正正，這場面簡直能用鴉雀無聲來形容。老師狡猾地笑了笑說：“抬頭！”我們立刻把頭低了下去�！岸迥_！”我們都拍起手來。
老師見我們不好騙，立馬放大招說：“用左手摸右眼！”“不會吧，這也太難了吧！”我在心里苦叫道，但這只是個游戲，輸贏不重要，我又認真做起來了。用左手摸右眼，反過來也就是……�。∥抑懒�，也就是用右手摸左眼。我趕忙摸了起來，終于摸到了，我轉(zhuǎn)過身看著其他同學(xué)個個不知所措，像熱鍋上的.螞蟻――團團轉(zhuǎn)�？粗麄兪肿銦o措的樣子，我情不自禁地昂起了頭。老師笑了，笑著說：“請做慢的同學(xué)自覺一點，到前面來�！薄靶∮�，你做錯了，到前面來當(dāng)觀眾吧！”有個同學(xué)說。啊，我做錯了？不可能吧！我看了看其他同學(xué)，原來我做成了左手摸左眼，我真做錯了！于是灰溜溜地跑到了講臺前面去了……
這時，游戲已經(jīng)到了最激烈的時候了。用左腳摸屁股這個動作，只有小王反應(yīng)過來，并正確地做了出來，最后他贏了。
游戲，在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。
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