給予幸福作文
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的給予幸福作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
給予幸福作文1
天真的孩子說:“如果沒有糖果,世界該是多么的苦澀!”
優(yōu)秀的歌手說:“如果沒有音樂,歌聲該是多么的蒼白!”
而我要說:“如果沒有了給予,天地萬物都將黯然失色!”
給予,看似平常的字眼,卻包蘊了極不平凡的意義。它是無私的奉獻,它是慷慨的饋贈。
給予是幸福的!
也許,你并沒有意識到我們的生活充滿了給予:一份誠摯地祝福、一聲溫柔地囑咐、一束潔白的花朵、一張漂亮的賀卡……全都代表了一顆顆純潔的奉獻之心。千萬不要小看了它,它能給人最積極的鼓舞,它能給人最溫馨的慰藉。
給予是幸福的!
當大自然把春天給予了大地,在“燕草如碧絲,秦桑低綠枝”的季節(jié),到處可見“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”的欣喜;當母親把生命給予了孩子,她的眼中盡是“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛;當你把友情給予了朋友,你的心中也一定充滿了快樂,隨口吟出的都是“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”的意境。
給予是幸福的!
正是因為給予帶給了我們快樂,所以我們才是這個世界上最幸福的人。讓我們暢開心扉,慷慨給予吧!愿這個世界永遠美麗,充滿溫親!友情天長地久,親情歷久彌香!
給予幸福作文2
天空給予了鷹自由開闊的藍天,于是天空有了鷹擊長空的幸福;大海給予了浪花寬容無邊的懷抱,于是大海有了波瀾壯闊的幸福;大樹給予了小鳥落腳棲息之地,于是大樹有了傾聽鳥鳴的幸福。
幸福來自于何方?來自于——給予,兩者之間是相依共存的。
聽,窗外“滴滴嗒嗒”的雨聲,是雨在給予生物們最有營養(yǎng)的自然乳汁,它每一次哺育,生物們都會感到母親般給予的幸福。它滋潤著大地的每一片綠色,使大地上的每一片綠色煥發(fā)著青春的活力。雨過天晴,太陽從烏云的屋子里鉆了出來,盡情地散發(fā)著能量,使喝飽了雨水的生物們享受著陽光浴。它還在天空中編織出一條條七彩的綢緞,給人一種優(yōu)美的視覺感受。
父母給予了我們生命;給予了我們傾聽美的耳朵;給予了我們欣賞美的眼睛;給予了我們感受美的心境。我們無時無刻都在享受著幸福。
老師給予了我們渴求知識的翅膀,讓我們在知識的天空里盡情地翱翔。語文課上,老師用通俗易懂的語言,帶領(lǐng)我們享受語言文化的魅力;英語課上,老師用流暢的口語帶我們走進另一個國度假,讓我們了解異國他鄉(xiāng)的人情風俗;數(shù)學課上,老師帶我們走進數(shù)學王國,讓我們盡情享受數(shù)字的神奇與奧秘。老師給予我們無窮無盡的知識,我們是幸福的。
給予是幸福的,讓我們給予別人幸福,讓全世界都沉浸在幸福的懷抱中吧!
給予幸福作文3
有人說,幸福是一筆財富;有人說,幸福是老師贊揚自己的話語;還有人說,幸福是過上美好的生活。而我覺得幸福是給予別人及時的幫助。
一個陽光明媚的下午,我們早早就放了學。我踏著輕快的腳步,哼著歌曲去公交車站坐車,好不容易等來了123路公交車,我如離弦的箭一般沖進公交車,搶了個位子坐下來,開始愜意地欣賞著窗外的黃昏美景。
到了實驗小學站,一位白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋、拄著拐杖的老爺爺蹣跚著上了車。這時車廂里已經(jīng)沒有座位了,老爺爺只好站在車后門那里。我心里想:好不容易才搶到位子,我才不要給他讓座呢,反正車上還有那么多人,他們一定會給老爺爺讓座的,輪不到我這個小孩吧。于是我裝作沒看見他,扭頭繼續(xù)欣賞窗外的風景。
一陣風吹過,把我胸前的紅領(lǐng)巾吹到我的臉上,感覺癢癢的,紅領(lǐng)巾好像在對我說:“你算什么少先隊員,連最基本的尊老愛幼,為他人讓座的禮儀都沒有,你根本不配戴上我!”我頓時覺得臉上火辣辣的,羞愧極了,忙站起來,對老爺爺說:“爺爺,爺爺,您來我這坐吧。”老爺爺笑瞇瞇地說:“真是個懂事的孩子!好,好,爺爺坐。”旁邊的阿姨不由得朝我直點頭,微笑著看著我,我的心里頓時涌起一股從來沒有過的幸福感覺。又一陣微風吹來,紅領(lǐng)巾再次迎風飄到我臉上,好像在說:“這才是個合格的少先隊員,把我系在你的脖子上對我來說也是一種幸福。”想到這,我不由開心地笑了。
這就是我的幸福。我覺得,無論你給予別人多么少,無論你給予別人多么遲,只要你給予了,那么你就一定能感到快樂幸福!
給予幸福作文4
幸福是什么?幸福是得到滿滿的愛。爸爸下班回家,總會摸摸我的頭,媽媽在家全心全意照顧著家庭,得到了暖暖的親情是幸福的;當我遇到挫折,有朋友、同學的鼓勵,得到甜甜的友情是幸福的,當我感到不舒服,扒在課桌上,老師一句貼心的問候,得到柔柔的關(guān)愛是幸福的。
不同滋味的幸福把我的心填得滿滿的,我貪婪地享受著幸福的陽光雨露。直到有一天……
那是一個陽光燦爛的周末,我向往常一樣在自己的房間寫作業(yè)。爸爸回來了,他面色沉重,把媽媽叫到一旁,說:“海朵,出了車禍,恐怕雙腿要保不住了?炷切╁X來,他們現(xiàn)在正需要錢!眿寢尠彦X給了爸爸,爸爸急匆匆的出去了。
我真不敢相信自己的耳朵,海朵是我的鄰居,長得很美,心地很善良,我原以為她也想我一樣可以享受幸福。沒想到她連走路的權(quán)利也被剝奪了,談何享受幸福呢?
3個月后,海朵出院了,她整天把自己關(guān)在房子里。那天陽光真好,我千哄萬哄,把她推出了房間,到外面曬天陽。跟她講笑話,說故事。漸漸地,她臉上露出了笑容。她媽媽去買菜的時候,媽媽經(jīng)常去照顧她。爸爸出差回來,給我?guī)ФY物也少不了海朵的一份。2個家庭,親如一家了。
看著一天天自信的海朵,我心中涌動著另一番滋味,哦,原來給予也是一種幸福。
給予幸福作文5
“書是人類進步的階梯!边@句話常說,但卻百聽不厭。書永遠是世人汲取知識必備的營養(yǎng),是前進的力量。
我愛文學,我愛書,我感謝它。是它讓我我有:“大河上下,頓時滔滔,山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高!”這樣的氣魄。是它讓我感受“執(zhí)子之手,與子偕老”的浪漫。
當我因失敗而想放棄學習時,一本書給了我勇氣,一句“天生我材必有用,千金散去還復(fù)來”促我奮進,直達成功。
兒時,一本唐宋詩詞令我難忘,他幫我找到了真正的自我。白居易,一曲《長恨歌》給予我似水的柔情,而《琵琶行》中的“相逢何必曾相識”則一洗我的離傷。我感謝蘇軾,因為你令我在重重困難下,戰(zhàn)勝了阻礙,成了生活的強者。
狡詐者輕鄙書籍,愚魯者羨慕文學,只有聰明的人才會與書籍相伴,一起成長。
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中還有成功路。書是人類智慧的結(jié)晶,是文化的傳承。讀書,讀的是一種幸福,是一種享受。也許,并沒有時光機,但在書中你卻仍就有機會與為人對話、探討人生。
常伴與書,是令人羨慕的。如今,大家好像似乎被學業(yè)所壓迫了。我想如果你有那么一天,無書可讀會是如何。
一本書一份情,書伴我成長好似“關(guān)山度若飛”的壯美,讓我乘著翅膀追尋我的渴望。其實有一句話很能表現(xiàn)書與我,我與書之間的情感,此為“干事輪回,百事轉(zhuǎn)變,滄海桑田,我心不變!
給予幸福作文6
小時候,我一直認為索取是重要的,沒有索取,就沒有了光明,也沒有了希望。我稍稍長大一些后,在一個下著毛毛細雨的清晨明白了,給予,原來也是幸福的。
一天早上,我和媽媽打著傘,漫步在雨中。突然,我瞅見路邊的盲道上,有位老爺爺,他拄著一根拐杖,觸碰著前方的地面——他是盲人。
我有點為他擔憂:他會不會滑倒?會不會被人撞?我想上前扶他,但是又被一種與生俱來的畏懼心理壓迫住了。
雨又大了些,我的心里越來越像裝了一只兔子,“撲通”、“撲通”、“撲通”地跳,攪得我心神不定。
扶,還是不扶?
正當我猶豫不決的時候,我旁邊突然閃出一個男孩,抓住老人的衣袖,帶著他繞過路前的障礙。我也忍不住上去攙扶他。在觸碰到老人衣袖的一瞬間,我的心底涌上一股甜甜的、暖暖的什么東西。
我和那個男孩一直把老人攙扶過了馬路。望著老人遠去的背影,我和那張素不相識的面孔相視而笑。他心里想的一定也是要保證老人平安過馬路,這樣想來,一切都是那么美好、溫馨。
男孩走后,我轉(zhuǎn)過頭,迎上媽媽的一雙含笑的眼睛。
“你終于長大了。”她輕輕地說,表情是那么充滿欣慰。
哦,我明白了。原來幸福不在于索取,而在于給予呀!一股暖流從心底涌出,蔓延在心田……
給予幸福作文7
愛如陽光,給人以溫暖;愛如泉水,滋潤人得心田。小小的我一直享受著別人給我的關(guān)愛,感覺十分幸福。那天的活動讓我知道了:給予更是一種幸福!
6月28日,是一個令我終生難忘的日子。這一天,天上下著傾盆大雨。豆大的雨點打濕了我和媽媽的裙子,模糊了我們的視線,可怎么也阻擋不了我們獻愛心的步伐。我和媽媽早早地來到學校,參加與貴州礦山小學的愛心助貧活動。
我們來到階梯教室。大隊輔導(dǎo)員張老師給我們介紹了那邊的情況:沒有清澈清甜的飲用水;沒有香噴噴的白米飯;沒有漂亮時髦的衣裳……此情此景,深深地觸動了我小小的心房。
我牽著媽媽的大手來到了大廳,穿過黑壓壓的人群,來到結(jié)對對象墻前,但我遺憾地發(fā)現(xiàn):在每個對象上都已經(jīng)貼了名單。于是我們來到了大米認購處。
在認購處的后面,早已經(jīng)排起了長長的隊伍。同學家長們撐著五顏六色的雨傘,他們時而靜靜等候,時而抬頭看看,時而看看手表……看著原來越長的隊伍,我也急急地跟了上去。
十分鐘,二十分鐘,三十分鐘過去了,快輪到我了。我側(cè)著身子,往前探頭。我猛地發(fā)現(xiàn):有人認購了300斤大米。我心想:我不能低于他。于是我掏出了口袋里所有的錢,認購了400斤大米。
我長長地吁了一口氣。我似乎看見山區(qū)的孩子們正雙手捧著飯碗,甜甜地吃著一粒粒香噴噴的白米飯……
。⌒腋2粌H僅是一種獲得,更是一種給予。今天我終于深深體會到了。
給予幸福作文8
從前有個人在沙漠中迷失了方向,他饑渴難忍,快要支持不住了。他仍然拖著沉重的腳步,一步一步地向前走,終于找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已經(jīng)很久沒人住了,風吹日曬中搖搖欲墜。在屋前,他發(fā)現(xiàn)了一個吸水器,就用力抽水,卻一滴水也沒有。他失望到了極點。忽然,他看見吸水器旁有一個水壺,壺口被木塞緊緊地塞住了。壺上有一張紙條,上面寫著:你要先把這壺水灌到吸水器中,然后才能打水。但是,請在你走之前一定要把水壺裝滿。他小心翼翼地打開水壺塞,里面果然有滿滿一壺水。個人面臨著艱難的抉擇,要不要按紙條上說的,把這壺水倒進吸水器里?如果倒進去后吸水器不出水,豈不白白浪費了這壺救命之水?相反,要是把這壺水喝下去,就會保住自己的生命。他思索再三,最后,他下決心照紙條上說的做,吸水器中果然涌出了泉水!他痛痛快快地喝了個夠。休息了一會兒,他重新把水壺裝滿水,塞上壺塞,在紙條上加了兩句話:“請相信我,紙條上的話是真的。你只有把一己之利置之度外,才能嘗到甘美的泉水!
給予幸福作文9
小時候,我常常想幸福是什么?是甜蜜的糖果?還是好玩的玩具?其實,都不是。以前,我只認為把全世界最好玩的玩具和最好吃的東西全部給我,就是最幸福的,其實都錯了,現(xiàn)在,我慢慢長大了,漸漸理解了幸福的含義了。
有一次,我發(fā)高燒,就我一個人在家里,爸爸媽媽都上班去了,我一個人在家里好難受,我強忍著。終于,媽媽下班了,見我這個狀況,抱著我就去了醫(yī)院。那天,正好趕上下大雨,媽媽急的忘了帶雨傘,所以,我們淋著雨跑到了醫(yī)院。一到醫(yī)院,媽媽就為我掛號、看門診、打針、開藥......一直忙活到天亮,我的燒才退了下去,媽媽的眼球上布滿了血絲;氐搅思覌寢屛刮页运帲o我倒水,我頭疼的時候,媽媽也心疼的落下了眼淚。等我病好了,媽媽也累倒了,倒在床上沉沉的睡了過去,過了幾天,媽媽最終累病了,當時,我眼淚奪眶而出,看到媽媽這樣,我真是太心酸,太難受了。
幸福是什么?當你再問到我這個問題時,我會說:“幸福,就是永遠與家人在一起,在你痛苦時家人陪伴你,這就是幸福。”同學們,世上最偉大的就是父母,他們?yōu)槲覀兏冻龅奶,而我們(yōu)樗麄冏鲞^什么?你應(yīng)該好好的這樣問問自己。
同學們,可憐天下父母心。
給予幸福作文10
我們生活在七彩的世界,我們成長在如花的季節(jié),幸福的時光伴隨著我們:家長的疼愛、老師的教誨、同學的友情、親友的關(guān)懷……但使我感受最深的的卻是媽媽給予我的幸福。媽媽就像我生命中的太陽,一直呵護著幸福地成長,給了我一個美麗如畫的幸福童年。
媽媽是個愛家的人,對我和爸爸都十分關(guān)心。在我小的時候,媽媽每天都要從單位趕回來,給我和爸爸做飯、洗衣服。每天都要接送我上學,晚上給我輔導(dǎo)和檢查作業(yè),有時忙到很晚。
記得那是我上二年級的一個晚上,天下著蒙蒙細雨,我爸爸到上海出差了,家里只有我和媽媽兩個人。我突然覺得身體越來越不舒服,全身無力。細心的媽媽用體溫表量了一會。哇,40度。媽媽二話沒說,立刻背著我去了醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生診斷,我得了重感冒,需要留院治療。我依偎在媽媽的懷里,那一滴一滴的藥水滴進我的身里,也疼在媽媽的心上。媽媽眼里含著淚花,一邊摸著我的頭,一邊喃喃地喊著“康康回來,康康好了……”第二天,等我醒來的時候,我仍然睡在媽媽的懷里。原來媽媽一晚上都沒有睡覺。媽媽的眼睛里布滿了血絲,頭發(fā)亂糟糟的,一副疲勞不堪的樣子。媽媽看見我醒了,臉上露出了笑容。媽媽說:“康康真勇敢,康康退燒了!
這就是我的媽媽,一個給我幸福,給我快樂的媽媽。她給予我的幸福遠遠不是我的能力所能表達的,就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不完。媽媽就是我生命中永恒的太陽!我愛您——媽媽!
給予幸福作文11
對于幸福,不同的人、不同的時候,都有不同的理解、不同的感受。比如:饑餓的人只要有一頓飽飯就是最大的幸福;疲勞的人只要能美美的睡上一覺,就是幸福;過生日的時候,家里所有的人圍著我,為我唱著生日歌,那也是幸福。這樣的話,幸福的解釋太多太多。但我認為,幸福是什么呢?幸福就是給予。
記得去年姑媽帶著妹妹、弟弟從美國回來過春節(jié),爸爸、媽媽交給我一項重要任務(wù),就是讓我這個大哥哥帶著他們倆玩。怎么才能使他們玩得開心、快樂呢?
我想了好多種方案,最后確定帶他們玩賽車。我將賽車跑道拼裝好,并給三個賽車裝了新電池, 還 反復(fù)給他們講賽車的比賽規(guī)則。弟弟剛5歲,賽車發(fā)動機的開關(guān)總是控制不好,我教了他半個小時他才會;妹妹雖然只比我小幾個月,但她看見自己的賽車一落后就急得直哭,我哄了她好多次。就這樣我們?nèi)说馁愜囋谂艿郎夏阕肺亿s,每個人都獲得過第一名。妹妹、弟弟在我的帶領(lǐng)下,玩的開心極了!告訴你一個小秘密,有好多次我是故意不得第一名的,因為我是大哥哥嘛!
給予能給別人帶來快樂和幫助,所以,我說幸福就是給予。
給予幸福作文12
春姑娘輕輕地飄過,給大地留下了一片生機。綠芽開始萌發(fā),示意著春的來臨。
——題記
一束刺眼的光芒傾瀉而下,把光彩灑向了每一處朝氣蓬勃的花草、樹木。向日葵跟隨著陽關(guān)走遠了;柳樹隨風擺起來腰肢;桃花艷麗綻放;梨花正奮力的向上攀登。我獨自漫步在這世外桃源悠然自得……這也是幸福的味道,隨心所欲。
我靜靜地走在山間小路上,往那蒼老的大樹投去了步伐。坐在綠意初生的小草上,抬頭看向那挺拔的大樹,枝丫縫隙處投來了陽光的問候。就這樣靜靜地坐著,聆聽著自然賦予的美麗。鳥兒正無憂的站在枝頭吟唱,花草樹木盡情舒展著在冬天過后還未蘇醒的身枝,微風輕撫樹木發(fā)出的“颯颯”聲,在奇妙的自然世界中,它都能形成大作家指揮出的隆重交響樂。身處此景卻又何嘗不是一種灑脫呢!是的,這也是幸福,一種不羈一格的幸福感受。
太陽爬到了正中央,我的耳旁傳來了質(zhì)樸的歌聲,擁有著獨特的聲調(diào),簡單的歌詞卻別有韻味。我抬起頭,跟著聲音尋找到了他的身影,一位老漢穿著一件背心,黑黝黝的皮膚顯露在外面,可能是因為長期耕田的原因,他的手臂充滿了力量,赤著腳丫的他,拿著噴水器邊向后仰,邊唱著樸素的山歌,在田野里享受著自然給予的幸福。是的,這也是幸福。
幸福這個東西又奇怪、又特別,不懂深處它的人,只會覺得只要擁有物質(zhì)上的東西就擁有了幸福,這種想法相當?shù)挠廾。幸福其實就是一種感覺,這種感覺惟妙惟肖。任何時候、任何地方只要樂在其中,這就是幸福。
幸福它就在我們每個人的身邊!
給予幸福作文13
贈人玫瑰,手有余香。揮不去的是那留有余香的身影,忘不掉的是那面目慈祥的老人。
月光黯淡的夜色中滿大街的路燈成為黑夜中的亮點,雨淅淅瀝瀝的下著,路旁的樹在狂風中屈服著,不遠處一個狼狽不堪的.瘦弱身影在垃圾堆旁瑟索,走近時,她的身旁已站了一群圍觀的人,只見他披頭散發(fā)緊緊蜷縮在角落,一縷暗色發(fā)帶早已分辨不出顏色,月色朦朧中一雙黝黑的大眸子閃動著淚光。她臉上青一塊紫一塊,臟兮兮的,絲毫沒有半點血色。又是一陣狂風襲來,冰冷的風直刺入她那柔弱的身體,她不禁的打了個寒戰(zhàn),連忙用手捂住干裂蒼白的嘴唇干咳了幾聲。
這時一位瘦骨嶙峋、鬢角斑白的老人拄著一根拐杖蹣跚走來。她花白的發(fā)絲見證了她被時光帶走的歲月以及她所經(jīng)歷的風霜。她沉思了許久,緩慢的將手遞給了那個可憐的姑娘!昂⒆樱棠套甙!”老人的眼里晶瑩泛著淚光,似在期許著什么。小姑娘遲疑片刻,半刻才從嘴里艱難的吐出幾個字“謝……謝謝。”一霎間,小姑娘的手被老奶奶緊緊的握在手心里,小姑娘冰冷的手逐漸有了溫度,她的眼角緩緩滴出幾滴晶瑩的淚珠。
只見一個弓背的老婦人手牽著一個步伐緩慢的女孩漸漸地,漸漸地走出了旁觀者的視線之外……
是她給了她希望,是她陪伴她走完人生,是她們一起攜手過上了幸福的生活。其實,只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的明天。
給予幸福作文14
小時候,我總想著,擁有一顆糖,一張紙牌或一個布偶,就是幸福。可對于步入初中校園,對于此刻站在演講臺上的我來說,它卻產(chǎn)生了‘不可思議’的變化……
“志愿服務(wù)隊”這個的名詞出現(xiàn),引起了我的關(guān)注。懷著一股疑惑而遐想的思緒,我加入了這個隊伍中來。校運會,不只是我作為志愿者參加的第一次活動,更是一次我認為的‘碩果累累’的豐收。
在激動人心的音樂聲中,在全校師生的巡游中,在彩旗飄揚中,在我們?yōu)榭谔柖呗晠群爸,校運會悄悄拉開序幕。
三人早早到達主席臺,那里卻空無一人,我們悠悠地向體育館走去。向一位老師詢問后,他叫我們先幫他抬橫欄,我們心里總有些無奈,我們‘齊齊上場’…汗,一滴汗水悄悄地流了下來,推著小車,風柔和地撫摸著我們的臉龐,望著眼前的賽道,我們感到輕松。
返回后,我們又繼續(xù)投入工作…主席臺上聚集著很多人,我們加快了速度,向那兒跑去。簽到后,穿上那件紅彤彤的隊服,懷著不可言說的喜悅,作為機動組的我們四處“巡視”,隨時待命。
在比賽跳高的地方,我們停下來駐足觀看。那些志愿者要做的,是扶橫桿。我們仔細觀察運動員的的表現(xiàn),更發(fā)現(xiàn)每一次他們跳完后,志愿者總要放好橫桿,拉拉墊子…人群越來越多,我們隨之被身旁異樣的目光和心底里的一點兒不適應(yīng)所觸動了。與她相比,我們…太多余了吧?一個女孩要換班了,我走上去,愿意代替她的工作。心里激蕩著既緊張又興奮的漣漪。與搭檔聊一下天,重復(fù)著不厭其煩的動作,一個上午,就過去了。
給予幸福作文15
書,是知識的殿堂;書,是智慧的寶藏;書,是通向真理的道路;書,是遨游知識海洋的方舟;書,是我最好的朋友!讀書給予我無比的幸福!
有人說,世界上最動人的皺眉,是在讀書時苦思的剎那;世界上最快樂的一刻,是在讀書時那會心的微笑。
幼時的我就養(yǎng)成了愛讀書的習慣,是“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”這句名言教育了我。日復(fù)一日,年復(fù)一年,時間長了,更是讓我受益匪淺。
與書牽手。不僅讓我獲得知識,還讓我從中體會到不一般的快樂與幸福,就如:《愛的教育》讓我懂得了兒童有著美好的心靈,樂于助人的習慣是非常高尚的;《簡·愛》讓我懂得了心靈的美是無止境的;《十萬個為什么》使我認識到外面的大千世界;《三重門》使我領(lǐng)悟了應(yīng)試教育的殘酷……
與書牽手。書是一匹馬,讓我在知識的原野上奔跑;書是一雙翅膀,讓我在這奇妙的世界里自由的飛翔;書是一支多彩的筆,映證了我心中的每一幅畫;書像爸爸的手,輕輕撫摸著我的頭,讓我在學習中不怕困難,做一個真誠謙虛的人;書像媽媽的笑臉,幽默風趣的語言,給我?guī)頍o窮無盡的歡樂;書像老師的眼睛,默默地鼓勵我,不要向困難低頭;書更是我最好的朋友,他把我?guī)нM快樂的游樂園,帶進奇妙的動物王國,帶進科幻的童話世界,帶進充滿奧秘的宇宙空間……
書給我們帶來了太多的幸福了。放學回家,放下沉重的書包,坐在軟綿綿的沙發(fā)上,拿一本小說充實自己,這何嘗不是一種精神上的享受呢?
書是我最好的朋友。古人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。讀書給予我無比的幸福!
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