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【熱門】贊美的作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的贊美的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
贊美的作文 篇1
在任何人的眼中，綠色乃是人生命的顏色。
可在我的眼中，綠色是我的夢(mèng)，而小草卻是綠的使者，是生命的象征。
你瞧！綠色來(lái)了。在野外，花兒在開(kāi)放，鳥(niǎo)兒在歌唱，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)勃勃的景象。我十分喜愛(ài)這萬(wàn)木爭(zhēng)春的春天，尤愛(ài)那綠色的小草。因?yàn)樗纳娌⒉磺笥泻玫膱?chǎng)所。無(wú)論是在旱地、沙漠、水溝、懸崖、山地等，只要有一點(diǎn)點(diǎn)土，它就會(huì)扎下自己的根，奇跡般地生長(zhǎng)起來(lái)，給大地裝點(diǎn)上一層新的綠色。而且，它不會(huì)刻意博取別人的同情；無(wú)論怎樣干渴，它若還有一點(diǎn)生命力，就不需要人們?yōu)樗鼭菜�、施肥，而是靠著自己的頑強(qiáng)力量去努力獲取生的權(quán)力。
你們知道嗎？這個(gè)世界上還有好多首贊美小草的歌呢！
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草。從不寂寞從不煩惱，你看我的伙伴遍跡天涯海角……”
小草，它不顧環(huán)境的惡劣。無(wú)論天寒地凍、萬(wàn)木凋零，小草還是不忘把希望的種子與根埋入那慈母般寬厚的胸懷里。
小草還有更美的一面：在一陣春風(fēng)的吹拂下，小草突然跳起了“迪斯科”時(shí)而左右搖擺，時(shí)而像過(guò)路人招手；時(shí)而舒展雙臂，像一個(gè)亭亭玉立的少女在盡情的嬉戲。這時(shí)，你如果停足觀賞一下，一定公被這怡人的景色所吸引。
也許，會(huì)有人贊美花的嬌艷，花的美麗；也有人會(huì)贊美挺拔的樹(shù)木，為人們遮擋風(fēng)雨；但是我卻要大聲地贊美這無(wú)名的小草，因?yàn)橛辛怂囊r托，那些花兒才顯得更加的嬌艷、美麗；正因?yàn)橛辛怂膵尚o(wú)助，才顯得樹(shù)木那樣的高大挺拔。而小草從不與花兒爭(zhēng)芳斗艷，從來(lái)都只是默默地給大地帶來(lái)綠色。
你們一定聽(tīng)過(guò)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這一句詩(shī)吧！無(wú)論是在怎樣惡劣的環(huán)境下，它都是頑強(qiáng)地生存著。這給了我對(duì)艱辛生活挑戰(zhàn)的勇氣，讓我對(duì)未來(lái)更加充滿了追求與渴望。在這我要輕輕地說(shuō)一句：“無(wú)名的小草，你是我心中的英雄，生活的榜樣。我愛(ài)你！”
贊美的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)重慶，是一座美麗迷人的、繁華的城市，每當(dāng)?shù)搅艘雇�，我的家鄉(xiāng)就變成了童話般的世界。
星期六晚，我和爸爸乘著車去南濱路扮演重慶色彩斑瀾的夜景。
一路上，透過(guò)明凈的車窗，輝煌的、美不勝收的重慶街景遇入眼簾，令人目不暇接，眼花繚亂。瞧！街道兩旁的商店裝滿五光十色的霓虹燈，閃爍著耀眼的光芒。兩邊的樹(shù)上掛滿了彩燈；一層層的光與繁星渾然一體，猶如人間仙境、世外桃源。給夜景增添了幾分色彩；一些十字路口和廣場(chǎng)上一排排、一簇簇變幻的焰火彩燈，閃耀著七彩的光芒，好像一幅美輪美奐的圖畫(huà)�！鞍�！好美喲！”我不由地驚叫起來(lái)。
來(lái)到南濱路，面對(duì)著這眼前的一番美景，我真的不敢相信自己的眼睛；這真的是山城嗎？這真的是江城嗎？不，不是。這是燈的海洋、光的世界、人間的仙境。極目四望，整個(gè)朝天門碼頭像一艘金碧輝煌的大輪船，在江面行駛。點(diǎn)點(diǎn)火光點(diǎn)綴著夜幕，就像跳動(dòng)著的音符，如夢(mèng)幻般的世界；那拔地而起的高樓大廈上布滿了奪目耀眼的霓虹燈，把山城的夜空照得通亮；那條濱江路上，橘紅色的燈光連成一條飛舞的彩帶，好像仙女飄動(dòng)的綢帶，更像舞動(dòng)著的火龍；更動(dòng)人的是微波起伏的江面，萬(wàn)家燈光倒映在水中，形成無(wú)數(shù)金燦燦的柱子，充滿了詩(shī)情畫(huà)意。裝扮著五彩繽紛的霓虹燈的觀光游艇載著人們?cè)诮闲旭�。汽笛聲“笛笛”地響著，綻放著山城的青春活力和朝氣蓬勃。滿天繁星與遍地華燈渾然一體，交相輝映，簡(jiǎn)直無(wú)法比哈它的美�？戳诉@番美麗的景色，我陶醉不已。
重慶的夜景使人心曠神怡、流連忘返，難怪中外游客紛至沓來(lái)一飽眼福；朋友，你若來(lái)到重慶，可別忘了去觀賞夜景哦！
贊美的作文 篇3
我每天上學(xué)、放學(xué)都要路過(guò)離家不遠(yuǎn)的一條小路，在小路的一角，總有位老爺爺在一棵大樹(shù)下坐著。爸爸每天接送我上學(xué)，我坐在電動(dòng)車后面經(jīng)過(guò)那條小路的時(shí)候，好遠(yuǎn)就看到那位老爺爺笑咪咪的向我招手，我也笑咪咪的向他招手，好象已經(jīng)形成了習(xí)慣，每當(dāng)路過(guò)那里我的目光就搜尋著樹(shù)下的老爺爺，無(wú)論春夏秋冬天天如此。
我也不知道怎么和老爺爺認(rèn)識(shí)的，記不清了，好象是很多年以前的事，問(wèn)起爸爸，爸爸說(shuō)：“在你很小剛上幼兒園時(shí)，每天路過(guò)這里老爺爺就總是向你招手”，爸爸又問(wèn)我說(shuō)：“現(xiàn)在每天還和你招手嗎？”我說(shuō)：“是的”，我問(wèn)爸爸為什么，爸爸說(shuō)：“可能是他喜歡小朋友，當(dāng)然你這么可愛(ài)，他可能更喜歡你了�！�
聽(tīng)了爸爸的話，我還是一頭霧水不知道為什么，但我總覺(jué)得我和那位老爺爺心中有一種彼此的默契，更感覺(jué)我們是已經(jīng)相識(shí)了很久的老朋友。老爺爺每天都靠在一輛看起來(lái)有點(diǎn)舊的紅色自行車上，前面放著一把小小的小木椅，旁邊立著一把拐杖，拐杖前擺了一個(gè)小木牌，上面寫(xiě)著“收售舊書(shū)、雜志”，地面上零零星星的擺著些舊書(shū)。
一個(gè)星期天的早晨，爸爸媽媽都去上班了，我一個(gè)人來(lái)到每天經(jīng)過(guò)的那條小路，來(lái)到小路一角的那個(gè)攤位前說(shuō)：“爺爺好！”老爺爺一看是我，立刻高興的眉開(kāi)眼笑，從他的眼神里我看的出他是一位和藹善良的老人，我們說(shuō)了很多話，我告訴他我當(dāng)上學(xué)校的大委啦，老爺爺還夸我真棒呢！我要走了，他從口袋里摸出幾塊糖，說(shuō)：“小姑娘，當(dāng)上大隊(duì)委是好事，要繼續(xù)努力呀！來(lái)，拿著吧”，我伸手接過(guò)糖說(shuō)：“謝謝爺爺！”我向他招招手跑著回家了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我還是每天經(jīng)過(guò)那條小路，我們還是每天彼此招手。直到有一天，我經(jīng)過(guò)那條小路沒(méi)有看到大樹(shù)下那個(gè)熟悉的身影，��？怎么不出來(lái)了？接下來(lái)一連幾個(gè)月也沒(méi)有看到老爺爺，他是換地方賣書(shū)了嗎？是天太冷了嗎？是身體不舒服嗎？我不由得為他擔(dān)心起來(lái)，但我深信老爺爺一定是退休回家安度晚年了，好人一生平安！祝福你——老爺爺！
贊美的作文 篇4
同學(xué)之間真誠(chéng)的.友愛(ài)像瀑布一樣剪也剪不斷，連綿流長(zhǎng)，她不僅能濺起人生中美麗的浪花，更重要的是帶來(lái)快樂(lè)。在我的心里，友愛(ài)是最珍貴的，我與同學(xué)之間的友愛(ài)深深地存放在心底。
去年暑假的一天，我和幾位同學(xué)一起去野炊，吃完美味的野餐后，一個(gè)小伙伴建議去小溪戲水解暑，當(dāng)然大伙都樂(lè)意，我也和他們來(lái)到小溪邊，哪怕不會(huì)游泳，也不能掃他們的興啊。
他們會(huì)游泳的一到溪邊就“撲通撲通”地跳進(jìn)水里自由快活地玩起來(lái)，由于我是“旱鴨子”，只能在水邊拍拍水而已了。
我看著他們玩得多么快活，有的鉆進(jìn)水里，仿佛在和小魚(yú)捉迷藏;有的在使勁拍打水面，濺起一朵朵像雪白的棉花一樣美麗的浪花;有的仰泳，有的蛙泳。
他們自由自在，我好羨慕啊，正在我看得出神時(shí)，忽然，一不小心踩到石板上的青苔，一下子滑到比我還深的池塘里，小伙伴見(jiàn)狀，立刻游過(guò)來(lái)，特別是我的同桌，他鉆到水里，用力地頂住我的雙腳，其他同學(xué)游到岸邊拉我的手，在他們齊心協(xié)力下，我一點(diǎn)水也沒(méi)喝到，被他們拉上了岸。
我著實(shí)嚇了一大跳，臉色蒼白，同學(xué)們又過(guò)來(lái)安慰我：“阿威，不要害怕，這是考驗(yàn)?zāi)愕�，你今后就�?huì)游泳的�！痹谒麄兊膸椭�，我的心恢復(fù)了平靜。
在此過(guò)程中，我聽(tīng)得最多的語(yǔ)言是：“阿威，別害怕，有我們這些朋友在你身邊，無(wú)論遇到多大的困難，都會(huì)戰(zhàn)勝的�！边@句話一直到現(xiàn)在像一股暖流蕩漾在心里。
同學(xué)最美，同學(xué)們之間的情誼比山高，比海深，誰(shuí)能忘記呢?我永遠(yuǎn)都會(huì)珍藏在人生中最美麗的地方。
贊美的作文 篇5
水——這種常見(jiàn)的液體是再普通不過(guò)了，它無(wú)處不在。陰天里，水是令人感到清爽的雨；在云霧繚繞的天氣中，水是讓人摸不透的云霧；寒冬來(lái)臨，水是冰冷輕盈的雪花。水可以千變?nèi)f化，但有一點(diǎn)是非�？少F的，它是平凡而偉大的。
當(dāng)水浸入泥土?xí)r，綠樹(shù)變得更加茂盛了，花兒開(kāi)得更加鮮艷了。當(dāng)人們贊嘆它美化過(guò)的景觀時(shí)，我卻在心里想，這些都是水的功勞！是它滋潤(rùn)萬(wàn)物，使它們變得更美麗！
當(dāng)水化作雨滋潤(rùn)糧食，使大地豐收。歡快的農(nóng)民伯伯推著一車車糧食笑著說(shuō)：“今年又是一個(gè)豐收年！”水知道后一定會(huì)高興的歡呼、雀躍起來(lái)。它總是這樣默默無(wú)聞的為人們奉獻(xiàn)，從不圖任何回報(bào)。
當(dāng)水作為我們飲用的天然飲料時(shí)，它滋潤(rùn)了我們的生命。水是我們的生命之源，它使人體獲得能量、保持活力，它是我們新陳代謝的大功臣。不吃飯可以堅(jiān)持幾十天，沒(méi)有水一個(gè)星期也活不成。水為我們的幸福付出了很多很多，它就像一個(gè)具有奉獻(xiàn)精神的衛(wèi)兵，時(shí)刻維持著我們的生命。
水是堅(jiān)毅而頑強(qiáng)的，只有這樣的性格才能造就一切，創(chuàng)造一個(gè)美好的世界！沒(méi)有水的地方就是人跡稀罕的地方，沒(méi)有水的地方就是荒無(wú)人煙的死亡地帶！
水象征著色彩與生命，沒(méi)有水就沒(méi)有了春天生機(jī)勃勃的綠色；沒(méi)有水就沒(méi)有了夏天烈日炎炎的紅色；沒(méi)有水就沒(méi)有了秋天橙黃橘綠的金色；沒(méi)有了水就沒(méi)有了冬天銀裝素裹的銀色！
多么偉大而平凡的水��！
贊美的作文 篇6
“贊美”是溫馨、充滿愛(ài)的一個(gè)詞語(yǔ)，它小小的身體中蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的力量，相信很多人都感受過(guò)它的魔力。
記得我第一次感受到它是在八歲的時(shí)候吧！那時(shí)的我，羞澀、靦腆，但正是那樣的一個(gè)我，卻義無(wú)反顧地愛(ài)上了舞蹈。當(dāng)時(shí)媽媽知道我愛(ài)跳舞，于是就帶著我去了一個(gè)興趣班，把我交給了一個(gè)漂亮的舞蹈老師。
“你是叫小瑤嗎？”“聽(tīng)說(shuō)你很喜歡舞蹈，那你能不能跟著姐姐做幾個(gè)動(dòng)作呀？”老師漂亮的大眼睛笑瞇瞇地看著我，要是正常情況下，我絕不會(huì)點(diǎn)頭的，因?yàn)槲視?huì)害羞，不好意思，還有就是覺(jué)得自己跳得很丑，但那次我出奇地點(diǎn)點(diǎn)頭了，也許是因?yàn)樗男軠嘏�、友善吧�?/p>
于是，小小的身體開(kāi)始隨著音樂(lè)扭動(dòng)起來(lái)……結(jié)束了，我臉紅紅地低下了頭，這時(shí)，一雙溫暖的手捧起我的臉，“小瑤很有天賦，舞感特棒，要是再自信點(diǎn)就更好了�！薄罢娴膯�？”我激動(dòng)地抬起頭�！班�，當(dāng)然了，所以，小瑤以后一定要自信地舞出自我……”
自從聽(tīng)了老師的那一番帶著“善意謊言的贊美”后，我越來(lái)越堅(jiān)定了對(duì)舞蹈的信心，開(kāi)始在舞蹈世界中做一個(gè)落落大方的舞者……
在以后的舞蹈學(xué)習(xí)中，難度越來(lái)越大，我曾想過(guò)要放棄，但都因?yàn)榧胰�、老師、朋友的贊美而繼續(xù)前行。印象最深的還是那次“韓舞匯演”。那是由好幾個(gè)興趣班聯(lián)合舉辦的，也算是一場(chǎng)比賽，是以小組參賽的形式進(jìn)行的。我是我們組的組長(zhǎng)，自然就是領(lǐng)舞。那次由于學(xué)習(xí)任務(wù)重，排練時(shí)間少，所以心情很煩，導(dǎo)致了排練時(shí)錯(cuò)誤百出。最后上臺(tái)表演前很沒(méi)信心，生怕一個(gè)不小心又出錯(cuò)。那時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“加油，小瑤，不管怎樣，你永遠(yuǎn)都是我眼中最棒的孩子�！崩蠋熞才呐奈业念^說(shuō)：“小瑤，展示你實(shí)力的時(shí)候到了，盡情地發(fā)揮吧，拿出你最美的笑容。咱不用超常發(fā)揮，憑你的節(jié)奏感、舞感、舞范，咱正常發(fā)揮就可以打遍天下無(wú)敵手，傲立于世界韓舞頂峰了。所以，好好發(fā)揮吧……”聽(tīng)著老師這番“神一樣的贊美”，我有點(diǎn)害羞，又有點(diǎn)羞愧。于是，暗自給自己施加壓力、打氣，一定要做好！
結(jié)果，完美呈現(xiàn)！我們獲得了一等獎(jiǎng)，也為我們興趣班爭(zhēng)了不少人氣……這全歸功于“贊美”呀！
世界因?yàn)橘澝蓝鎏砹藷o(wú)限色彩！也因贊美而充滿無(wú)窮的正能量！讓我們學(xué)會(huì)贊美，受益于贊美，感受贊美的力量吧！
贊美的作文 篇7
我用后腦勺也能看到你在干什么
這是一位姐姐老師的名言。她教高年級(jí)時(shí)，課堂如行云流水，令人如癡如醉；教低年級(jí)時(shí)，語(yǔ)言活潑，極具親和力，令人百聽(tīng)不厭，讓人覺(jué)得她就是為教育而生的。她又特別善于做班主任工作，無(wú)論是大孩子還是小孩子，只要經(jīng)她一調(diào)教，絕對(duì)人人都是好孩子。一次聽(tīng)這位老師的課，學(xué)生是一群剛?cè)雽W(xué)不到一個(gè)月的一年級(jí)小毛孩。別人的課堂還在為學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣而苦惱，她的課堂上孩子們?cè)缫迅蠋煹闹笓]棒跑了一個(gè)又一個(gè)環(huán)節(jié)，井然有序。有幾個(gè)調(diào)皮的小男孩好像有點(diǎn)兒不甘心就這樣被老師領(lǐng)導(dǎo)，趁著老師往黑板上寫(xiě)拼音的時(shí)候，想搞點(diǎn)兒小活動(dòng)�！拔矣煤竽X勺也能看到你在干什么！”老師此話一出，那幾個(gè)蠢蠢欲動(dòng)的小家伙馬上正襟坐好，心里肯定只有一種想法：天呀，老師用后腦勺都能看到我在干什么，太厲害了，我還是別再有什么想法了！
為人師，孩子的心里在想什么，尾巴要往哪兒翹，都了如指掌。你說(shuō)，這樣的老師怎么治理不好班級(jí)，又怎能不受到學(xué)生的愛(ài)戴？
不要讓我看到你的臉
那一年，我非常榮幸地被學(xué)校任命為一年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任。習(xí)慣了高年級(jí)孩子的成熟穩(wěn)重，猛然間面對(duì)這么一群摁倒葫蘆起了瓢的小屁孩，還真一下子有些不適應(yīng)。這不，光排隊(duì)就讓我大傷腦筋：你讓他們站好，他們東倒西歪，你讓他們左右看齊，可是他們連前后還分不清。沒(méi)辦法，我只好親自動(dòng)手為他們排好隊(duì)，可是一轉(zhuǎn)身，隊(duì)伍又潰亂不堪。非常羨慕兄弟班一年級(jí)，也不知人家班主任用什么高招整治的，天天出操快齊靜。一日，我又在門前吆三喝四為這群活寶排隊(duì)，隔壁班主任的一句話傳入了我的耳朵，“不要讓我看到你的臉！”再看他們班，學(xué)生的隊(duì)伍馬上整齊有序。我也跟著學(xué)了一句，“不要讓我看到你的臉”，天呀，此話一出，面前亂哄哄的孩子們馬上噤聲自覺(jué)站成一隊(duì)。我一看，可不是嗎？那個(gè)讓我看到臉的孩子就是沒(méi)有站齊的孩子。真是高招！
給別人的媳婦干活歡天喜地
我和先生都是教師，盡管我們不在一個(gè)學(xué)校，有些工作我沒(méi)有時(shí)間處理，就想讓他幫我干�？墒�，他每次都以“很忙”為借口推辭不干，甚至美其名曰：給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。對(duì)此我非常氣憤。實(shí)在沒(méi)轍，只好自己想辦法，或者找同事幫忙。辦公室有幾位男士，不管哪位女士有困難，只要開(kāi)口，再忙再累他也幫你干。一次，一女同胞的電腦壞了，我們幫她搗騰了半天也沒(méi)修好，實(shí)在沒(méi)辦法，只好請(qǐng)教旁邊忙著給學(xué)生建檔案的一男同胞。他二話沒(méi)說(shuō)，放下手中的活，修理起了電腦。同事有些過(guò)意不去。他說(shuō)：“沒(méi)事，給別人的媳婦干活歡天喜地，給自己的媳婦干活一百個(gè)不樂(lè)意�！贝嗽捯怀觯乙幌伦俞屓�，對(duì)先生的怨氣馬上消失，或許這是對(duì)先生行為最好的注解。
贊美的作文 篇8
總也難忘一個(gè)故事。
歐陽(yáng)修有次外出，曾與一小青年同行，小青年不認(rèn)識(shí)歐陽(yáng)修，居然指著路邊的一棵死槐樹(shù)，當(dāng)著歐陽(yáng)修的面做起詩(shī)來(lái)：“遠(yuǎn)看一枯樹(shù)，兩個(gè)干枝椏�！憋@然，這是一首不堪救藥的打油詩(shī)，既無(wú)文采又無(wú)內(nèi)涵。但歐陽(yáng)修聽(tīng)了不但沒(méi)有挖苦半句，還笑瞇瞇地夸了一句：“好詩(shī)，好詩(shī)!如能加上兩句，想必會(huì)更好�！鼻嗄陠�(wèn)：“加哪兩句?”歐陽(yáng)修回答說(shuō)：“春來(lái)苔是葉，冬至雪作花�！鼻嗄曷�(tīng)了，連連點(diǎn)頭并深有所悟。不是嗎?春天樹(shù)上有青苔，那綠色就是它的生命;冬天樹(shù)上有積雪，那潔白就是它的風(fēng)采。尤其令人深思的是，歐陽(yáng)修的贊美與續(xù)詩(shī)，不僅把山窮水盡變成了柳暗花明，而且給了年輕人無(wú)限的力量和信心。自然，也正是因?yàn)橛辛诉@句贊美，那小青年才矢志不移，從此深深地愛(ài)上了文學(xué)。
還有個(gè)現(xiàn)代故事更意味深長(zhǎng)。
一次，女教師在課堂上想問(wèn)一個(gè)小男孩：“假定有一個(gè)小朋友非常聰明，那么，我們?cè)撚檬裁凑Z(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)他的喜愛(ài)呢?”小女孩怯怯地站起來(lái)，紅著臉，好半天才支支吾吾地說(shuō)了一句：“就是，就是……”然后怯怯地低下了頭，等待著女教師的批評(píng)或責(zé)怪�？墒菦](méi)有，女教師一邊示意她坐下，一邊笑瞇瞇地夸獎(jiǎng)著：“好，回答得很好!”老師聽(tīng)懂了，你的意思是說(shuō)這位聰明的小朋友太可愛(ài)了，可愛(ài)得簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。于是，小女孩笑了，心里甜絲絲的，從此真誠(chéng)地愛(ài)上了語(yǔ)文課。后來(lái)，她毫不猶豫地上了師范，最終成了一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。
是的，這就是贊美的力量!
它如春風(fēng)晨露，可以催開(kāi)最美的花朵!
學(xué)會(huì)贊美吧。在許多時(shí)候，贊美就是點(diǎn)石成金。誰(shuí)會(huì)贊美，誰(shuí)就能點(diǎn)亮美好人生的希望。
贊美的作文 篇9
在一個(gè)美麗的農(nóng)莊里，住著一位八九十歲的老爺爺，他養(yǎng)著一只忠誠(chéng)的大黃狗和四只毛茸茸的小雞。
一天，老爺爺有事要出遠(yuǎn)門，他對(duì)大黃狗說(shuō)幾句話，就放心地走。
就在這時(shí)，在不遠(yuǎn)處覓食的狐貍看見(jiàn)老爺爺走，心里美滋滋的，心想：這
個(gè)老頭總算走。因?yàn)樗鰤?mèng)都想吃小雞。中午它就來(lái)打聽(tīng)消息，它發(fā)現(xiàn)大黃狗不在，心想；這老頭出門連狗都帶走。哈哈！
當(dāng)天晚上，狐貍悄悄地來(lái)到院子里，抓起一只小雞正要吃，突然，從灌木叢中撲出一個(gè)黑影，仔細(xì)一看，正是大黃狗。狡猾的狐貍急忙放開(kāi)小雞，說(shuō)：“我是來(lái)保護(hù)小雞的！”大黃狗呵道：“你這只狡猾的狐貍，別想騙人！”說(shuō)完就把狐貍咬死。
贊美的作文 篇10
聽(tīng)，又是樹(shù)在歌詠的聲音，那深沉的呢喃，彷佛在身邊對(duì)我訴說(shuō)著許多悄悄話，從她的身上，我看到了許多令人感動(dòng)的特質(zhì)，我不禁想大聲呼喊：「我要以樹(shù)為師！」
每當(dāng)清晨，她總是比我們?cè)缙�，舒展著她壯碩的身軀，乘著風(fēng)做著早操，吐露迷人的芬多精，讓所有在她身邊的生物都能吸入賴以維生清凈的氧氣－她這般樂(lè)于助人的善良性格，真是值得我去效法學(xué)習(xí)呀！
平時(shí)他也很擅于照顧別人，她就像個(gè)萬(wàn)能褓母，照料著她身邊的小花、小草及小動(dòng)物，在非常熱的陽(yáng)光下，他貢獻(xiàn)出身軀給他們遮陰；傾盆大雨時(shí)，她變成了大雨傘擁抱這些生物，免除變成落湯雞的命運(yùn)；她的身體同時(shí)也變成許多生物的家或休息站－她這般無(wú)私無(wú)我的精神，也非常適合讓我以她為師！
而不畏難的精神也是她了不起的特質(zhì)，為了生長(zhǎng)與茁壯，她碧續(xù)不斷的向下扎根，不管遇到多硬的泥土，并且要避開(kāi)堅(jiān)硬的巖石，不急不緩，每天一點(diǎn)一滴的努力，她這種堅(jiān)持求生的勇氣，也是相當(dāng)令我佩服呀！
此外，面對(duì)和昫的陽(yáng)光，她總是手舞足蹈的樂(lè)觀面對(duì)；遇到大風(fēng)時(shí)，她又常搖擺腰枝，興奮的唱著森林之歌；但遇到狂風(fēng)暴雨時(shí)，她又挺起胸膛，怒吼著，彷佛抗議著大自然無(wú)情的對(duì)待，但又似乎宣誓著自己永不被打倒，摧毀的決心－她這種率真樂(lè)觀的面對(duì)人生的態(tài)度也是非常值得的我們借鏡的！
大樹(shù)呀大樹(shù)！你是我最好的老師！每當(dāng)我沮喪時(shí)，抬頭望見(jiàn)你，似乎馬上勇氣百倍，自己遇到的挫折都不算什么，心情好的蠟燭馬上被點(diǎn)亮了起來(lái)；而心情好時(shí)，抬頭望見(jiàn)你，看到你的樂(lè)觀，似乎多個(gè)人在與自己分享喜悅，告訴自己未來(lái)要更堅(jiān)持下去，我愿我的人生，就像有一首大樹(shù)之歌，那么的悅耳、動(dòng)聽(tīng)，帶給別人與自己歡樂(lè)與感動(dòng)，值得一再吟唱，一聽(tīng)在聽(tīng)，回味再三，那該是多么興奮的事呀！
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