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小學(xué)有趣的作文

時(shí)間:2022-10-21 20:29:44 有什么的作文 我要投稿
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【實(shí)用】小學(xué)有趣的作文9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的小學(xué)有趣的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】小學(xué)有趣的作文9篇

小學(xué)有趣的作文 篇1

  一個(gè)晴朗的早晨,我睜開了惺忪的睡眼,懶洋洋地起床了。

  當(dāng)我洗漱完畢,走到餐廳去吃早飯的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)桌子上擺著并不常吃的一大碗煮雞蛋、一罐鮮牛奶,以及一個(gè)放滿白糖的小碗,這是我的碗。

  “咦?今天怎么吃這個(gè)?”我問爸爸。

  爸爸正在大口大口地嚼著雞蛋,含糊不清地回答:

  “對呀!多吃煮雞蛋營養(yǎng)好,再說了,煮雞蛋蘸白砂糖很好吃呢!快吃!”

  “哦!”我應(yīng)了一聲,語氣中帶有少許的怨氣。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),煮雞蛋一點(diǎn)都不好吃。

  我順手拿了個(gè)雞蛋,手剛剛把蛋殼弄破,沾上的卻是黏稠的生蛋清。“惡心死了!”我大叫,趕緊跑到衛(wèi)生間去洗手,生怕染上什么大人們所說的“禽流感!

  我這一叫,招來了正在梳頭的'媽媽。她跑到廚房一看:“呀!我準(zhǔn)備中午做蛋湯的生雞蛋怎么沒有了?”原來,媽媽一時(shí)疏忽,把放在桌子上的生雞蛋也放進(jìn)本來裝著煮雞蛋的碗里了。所以,我因?yàn)檫\(yùn)氣極其不佳,不偏不倚地正好選中了其中的一個(gè)“地雷”。

  我洗完手了。知道事情的前因后果后,為了避免像我這樣的“慘狀”發(fā)生,媽媽只好冒著“生命危險(xiǎn)”,準(zhǔn)備一個(gè)一個(gè)地把蛋殼打開……

  “快住手!”爸爸喝斥到。

  “為什么?”

  “你知不知道,這樣做多浪費(fèi)呀!看我的!”

  說著,爸爸把一個(gè)個(gè)雞蛋放在桌子上飛快地旋轉(zhuǎn)趕來。轉(zhuǎn)得快的,就分為一類;轉(zhuǎn)得慢的,就分為另一類。接著,爸爸就指著第一類的雞蛋說:“可以吃啦!”

  “為什么?”我半信半疑。

  “不用問為什么,你吃了就知道啦!”

  事實(shí)證明,轉(zhuǎn)得快的那些雞蛋果真都是熟雞蛋。吃罷早飯,我還是按捺不住好奇心,使勁兒問爸爸,到底是為什么。爸爸抵擋不住我的“強(qiáng)烈進(jìn)攻”,終于把“秘密”說了出來。

  “原因是熟蛋的蛋黃和蛋清已經(jīng)結(jié)合成一體,但生蛋卻不同。生蛋中還有液狀的內(nèi)容物,而液狀部分無法隨即接受旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),由于慣性,影響了硬蛋殼的運(yùn)動(dòng),并且有阻止運(yùn)動(dòng)的作用!

  “哦……原來是這樣!蔽覞M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然把手弄臟了,但是換未了一個(gè)妙趣橫生科學(xué)小竅門,我這次真是賺了!哈哈!

小學(xué)有趣的作文 篇2

  我的外公今年69歲,是個(gè)老頑童,表弟徐多今年9歲,是個(gè)小頑皮,他們給我家?guī)砹嗽S多的快樂。

  “呀!救命!”我一聲慘叫,是誰?還能是誰,還不是小頑皮徐多,拿怪獸面具來嚇人,嚇完了還說:“老姐,沒嚇著吧!”

  “咯咯咯,咯咯咯!蔽掖笮。是誰?當(dāng)然是老頑童外公了。小時(shí)候,外公把我放在他的'腿上,顛顛顛,我笑死了。外公很喜歡我,經(jīng)常給我吃東西。今天,還給了我一盒巧克力。外公還會(huì)講很多故事,我每次聽,都聽得津津有味,樂不可支。

  不過,最有趣的是看他們斗。俗話說“坐山觀虎斗”,但他倆都屬猴,所以是名副其實(shí)的“坐山觀猴斗”!把!……”表弟叫著撲上去,外公眼睛一瞪,露出一副“兇”相,表弟不敢往前打,亂揮著手,突然靈敏地夾走了外公碗里的一塊牛肉。原來他夾走了外公碗里的最后一塊牛肉,等等!我突然明白牛肉為什么會(huì)消失,徐多為什么越長越胖的原因了……無語,他居然把牛肉都給吃完了,天啊,也沒給我留一塊。

  “呀!……哇!”又開戰(zhàn)了,我得趕緊去看看。

小學(xué)有趣的作文 篇3

  我們生活中有許多有趣的現(xiàn)象,只要我們認(rèn)真觀察,就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

  今天,我回到家,發(fā)現(xiàn)家里有一盆我從來沒有見過的草.它大約有十來厘米高,葉子小小的,尖尖的,整齊的排在兩邊,就像羽毛一樣,上面還有一個(gè)深綠色的果子.我問爺爺這是什么草,爺爺告訴我,這是含羞草.我看了看,很好奇,就伸手摸了一下,我的手剛碰了一下葉子,兩邊的葉子就慢慢地合了起來.我想了想說:”為什么我的手一碰到它的葉子,它就合攏了呢?”我一定要知道這個(gè)秘密。

  我來到電腦房里查找資料,過了一會(huì)兒,我找到了其中的原理.原來,在含羞草的葉柄關(guān)節(jié)里,有一個(gè)鼓鼓的包,叫葉枕,里面都是水分,特別敏感.當(dāng)有什么東西碰到葉子,葉枕里的水馬上流向兩邊,葉子便垂下來.它的'這種功能不僅可以躲過風(fēng)風(fēng)雨雨,還可以嚇跑一些想偷吃葉子的小壞蛋。

  自然界是多么奇妙啊!只要我們有一雙明亮的眼睛,仔細(xì)觀察;有一雙勤勞的手,勇于實(shí)踐,就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘!

小學(xué)有趣的作文 篇4

  不久前,我和媽媽在人民公園撈魚時(shí)無意中捉到了一只螃蟹,一直養(yǎng)在家里。

  今天晚飯前,媽媽突然叫道:“歐陽毅,快來看,螃蟹變成兩只了。”我跑過來一看,真的呢,原來盆里只有一只螃蟹的,現(xiàn)在怎么有兩只了?后來我仔細(xì)觀察了一會(huì),開心地說:“媽媽,不是變成兩只 了,是那只螃蟹脫殼了!眿寢屨f:“對呀,我就是讓你仔細(xì)觀察的`呀!”原來螃蟹是會(huì)脫殼的。

  我看著水中的兩只“螃蟹”,覺得真有趣。我又增長了一個(gè)小知識(shí)。

小學(xué)有趣的作文 篇5

  一次關(guān)于“開卷有益”的辯論會(huì),帶給我從未體驗(yàn)過的快樂與思考。

  作為正方,我們不僅查閱了大量的課外資料,還收集了許多名人的傳記,力爭做到“知已知彼百戰(zhàn)不貽”。

  辯論會(huì)終于開始了,我方代表張一帆,陳述了自己的'觀點(diǎn):“關(guān)于開卷有益,我們都知道一代詩圣杜甫曾說過”讀書破萬卷,下筆如有神的千古佳句“。反方同學(xué)好像早已經(jīng)知道我們的策略,站起來不緊不慢的說:”俗話說得好,近朱者赤,近墨者黑嘛,所以只有看好書才對你有益。因此我的觀點(diǎn)是‘開卷未必有益’!斑@時(shí),我早已是迫不急待躍躍欲試拿出了自以為必勝的法寶:”反方同學(xué),如果你們不讀書,那今天與我們辯論的知識(shí)又從何而來呢?“反方同學(xué)立刻毫不示弱的答道:”現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情小說、書刊,有時(shí)候達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度……“

  此時(shí),比賽已經(jīng)進(jìn)入到了白熱化的階段。論證雙方,更是不分上下,針鋒相對。

  最后,還是張老師及時(shí)平息了“戰(zhàn)斗”,并肯定了同學(xué)們在這場辯論會(huì)上的精彩表現(xiàn)。

  雖然,辯論會(huì)已經(jīng)結(jié)束了,但它帶給我的思考,卻遠(yuǎn)不止這些。

小學(xué)有趣的作文 篇6

  今天,我和爸爸媽媽去參加了錢老師——親戚錢菊香和男朋友陸敏的盛大婚禮。

  婚禮開始了,我們隨大部隊(duì)來到了石家飯店。剛進(jìn)入酒店,就看到了酒店大屏幕上顯示出了:“祝新郎新娘新婚快樂、早生貴子”。的字樣。

  進(jìn)入二樓的宴會(huì)廳,熱鬧的氣氛更加隆重了。只見宴會(huì)廳里人流如潮,大家都像瘋狂的小雞一樣,擁了進(jìn)去,紛紛找座位坐下來,毫不猶豫地開吃了。

  突然,燈光慢慢暗了下來,新郎新娘上臺(tái)了,在司儀的主持聲中、證婚人和親戚朋友的`見證下,開始交換戒指、對拜,進(jìn)行一個(gè)又一個(gè)環(huán)節(jié)。過了一會(huì)兒,婚禮結(jié)束了,有趣的活動(dòng)要開始了。

  活動(dòng)開始,首先是小朋友比賽拖音祝福。規(guī)則是這樣的:每個(gè)小朋友說“新婚快樂”四個(gè)字,最后一個(gè)“樂”字看你能拖多久,最久的就是勝利者,可以得到四個(gè)毛線玩具。

  剛開始,我只獲得了第二名,第一名是我的好朋友,第三、四名是另外兩個(gè)小朋友,我心里十分開心。又經(jīng)過一輪比拼,我還是獲得了第二名,第三名和第四名被淘汰了。正當(dāng)我心里不甘時(shí),主持人問我有沒有信心挑戰(zhàn)第一名,我大聲回答:“有”。我使出了九牛二虎之力,終于以2秒的微弱優(yōu)勢獲得了第一名,拿到了四個(gè)可愛的毛線玩具,心里樂開了花。

  最后,我們大家懷著激動(dòng)的心情開開心心地回家了。

小學(xué)有趣的作文 篇7

  我從很小就和漢字打交道了。在兩三歲的時(shí)候,每天早上起床,爸爸都會(huì)讓我背兩三首古詩,所以從那時(shí)起,我就對紙上排列整齊的漢字有了興趣。

  漢字是嚴(yán)肅的,她刻在每一個(gè)中國人的血脈中。余秋雨在他的一本書中寫到這樣一件事:在一次探訪中,一個(gè)泰國學(xué)者問:“你們是什么中國人,寫的是什么中國字!庇嗲镉陞s嚴(yán)肅地說:“我們?nèi)慷际侵袊耍瑢懙亩际菨h字。”是啊,漢字就像山岳一樣偉大,無論是萬山之尊的泰山,還是號(hào)稱世界屋脊的珠穆朗瑪峰,都沒有漢字這樣沉穩(wěn)、雄壯。漢字里包含著中國人的.漢字情結(jié),這情結(jié)中又包含著濃濃的愛國情。

  有時(shí)候,我也覺得漢字很有趣。寫字的時(shí)候,只要漏了一筆或多了一筆她很可能就成為另外一個(gè)字,或許根本就不是字了。記得有一段時(shí)間我整天查字典,看看哪個(gè)字和哪個(gè)字長得差不多,像是孿生兄弟;蛘咭粋(gè)字有很多讀音,很多意思。找得我經(jīng)常忘了吃飯,忘了喝水。

  漢字是我們中國人的驕傲,她是經(jīng)過了幾千年的歷史,經(jīng)歷了五個(gè)階段的演變,才成為我們今天閱讀和書寫的漢字。每個(gè)中國人都有一個(gè)絕招——那就是寫漢字。

小學(xué)有趣的作文 篇8

  今天,我們班舉行了一場有趣的知識(shí)競賽。

  一聽到老師說要寫游戲作文,我們高興得不得了,歡呼聲蓋過了老師的說話聲。老師做了一個(gè)安靜的手勢。老師接著說:“先把你們分成兩組,一組和二組,兩組輪流答題,一題10分,獲勝的一組可以每人得到一張好學(xué)生卡!

  比賽開始了。老師拿出一個(gè)本子,看了一下,說:“一組先開始答題,我國一共有多少個(gè)少數(shù)民族?”一組的人議論開了!56個(gè),是56個(gè)民族!”“不可能,老師不會(huì)給我們出一個(gè)那么簡單的問題的!”“那是幾個(gè)呢?”一個(gè)同學(xué)脫口而出:“是56個(gè)民族!”“答錯(cuò)了,是55個(gè)少數(shù)民族。我說有幾個(gè)少數(shù)民族。好,現(xiàn)在第二組請聽題,福建的.簡稱是什么?”這題又把我們給難住了,福建的簡稱是什么呢?我們左思右想,最終也沒有想出來,老師說:“知道了嗎?”“不知道。”我們異口同場地說。“福建的簡稱是閩,F(xiàn)在一組答題……”

  比賽十分激烈,比分是40:50,“最后兩題定勝負(fù),一組聽題,水占人體的體重是百分之幾?”“百分之六十?”“錯(cuò)!”老師搖搖頭,“百分之七十?”“對!”老師轉(zhuǎn)身給一組加了個(gè)10分!岸M請聽題,人體哪個(gè)器官最大?”胡孫斌毫不猶豫地說:“皮膚!”“答對!”比分變成了50:60,我們輸了。

  雖然我們以失敗告終,但我還是很開心!

小學(xué)有趣的作文 篇9

  我家有個(gè)小院子,奶奶在那里種了許多花草樹木。在百花叢中綠葉之間活動(dòng)著一些小精靈――螞蟻。

  我平時(shí)最喜歡觀察它們活動(dòng)了。

  我家的螞蟻主要有五大家族:紅螞蟻、黑螞蟻、黃螞蟻、澳大利亞螞蟻和白蟻。

  在他們當(dāng)中數(shù)紅螞蟻?zhàn)钋趧、最能干。每?dāng)早上我起床到院子里一看,它們已經(jīng)在忙忙碌碌的工作了。它們一個(gè)個(gè)從窩里爬出來,排著整潔的隊(duì)伍,邊走邊尋找食物,還時(shí)不時(shí)的碰碰觸角傳遞信號(hào)。有的在周圍開掘新的窩。他們清除院子里的垃圾死去的害蟲,為院子的整潔立下了汗馬功勞。

  黑螞蟻是個(gè)“好戰(zhàn)”的家族。它們經(jīng)常偷襲其他的螞蟻,特別對弱小的黃螞蟻進(jìn)攻頻繁。一次,我做完作業(yè)又去看螞蟻。只見黑螞蟻又在“侵略”黃螞蟻。黃螞蟻和黑螞蟻進(jìn)行殊死搏斗,但在膀大腰圓、實(shí)力雄厚的黑螞蟻的進(jìn)攻下已經(jīng)犧牲了好多黃螞蟻了,我看到這些用蚊香燒死了許多黑螞蟻,將它們嚇走。

  最壞的.是白螞蟻,它們比黑螞蟻還要好斗而且將墻弄得不成樣子。有一次,我去澆花,看見黃螞蟻、紅螞蟻、黑螞蟻、澳大利亞螞蟻一起向一塊爛木頭――白蟻的老窩進(jìn)攻。原來白螞蟻的偷襲引起了公憤,四族螞蟻組成了“四族聯(lián)軍”去攻打白蟻,白蟻窩里爬出了兵蟻,你不知道,在草叢里住著一些待蟻和黑山蟻,它們都聽兵蟻的話,因?yàn)楸伿謪柡。不好,待蟻和黑山蟻來幫助兵蟻了!八淖迓?lián)軍”中的黑螞蟻、紅螞蟻、黃螞蟻引開了白蟻大軍,澳大利亞螞蟻趁虛而入打下白蟻窩。

  螞蟻真有趣!

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