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有關關心作文9篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的關心作文9篇，希望能夠幫助到大家。

有關關心作文9篇

關心作文篇1

　　今天下午，我正在玩耍。上課鈴響了，我就準備往座位上走，突然我摔倒了。馮老師就趕快把我扶起來對我說：“李藍卓，你把哪兒摔了？”我說：“老師，我把胸摔了�！庇谑邱T老師就趕快給我輕輕揉，慢慢地我就不疼了。馮老師說：“藍卓，不哭了，再哭就不堅強了。你曾經摔過跤沒有？”我說：“老師，我摔過。”老師說：“摔過，那你還哭什么？”我不哭了，走回了教室。

　　通過這件事我明白了摔倒了要站起來才是一個堅強地孩子，才是一個勇敢的孩子。

關心作文篇2

　　魚兒羨慕小樹可以在大地上自由呼吸；小樹羨慕小兔可以自由自在地蹦跳奔跑；小兔羨慕鳥兒可以自由自在地在天空飛翔。

　　我們如同他們一樣，都是向往自由的個體。不希望外界給予我們“牢籠”一樣的世界。這會讓我們感到壓抑、不自在。

　　對于在網(wǎng)上瘋傳的某中學一組班主任“盯梢”學生上課的圖片，看過后感觸頗深。據(jù)悉，是班主任想要實時觀察學生，掌握班級動態(tài)，及時解決問題。

　　但我認為此做法有諸多不足。

　　如果長期這樣，學生沒有了個人隱私，隨時被人盯著，極不自在。設想一下，你的一舉一動都會有人盯著，感覺有個監(jiān)控器一樣，你會有何感受呢？我們都應該將心比心。

　　而且一直有人盯著，就害怕不小心做錯點什么，而處于緊張狀態(tài)，以至于不能靜下心來做自己想做的事。

　　還會有諸多顧忌，擔心說錯什么話做錯什么事？走一步都如履薄冰，失去了我們這個年紀應該有的青春活力，限制我們的行動，做什么都要思前想后。

　　總而言之，我認為“盯梢”這種做法總歸是弊大于利的。它不僅不能促進學生的身心發(fā)展，反而還會造成學生性格內向。

　　我覺得，是小草就應該讓它自己頑強拼搏，破土而出；是小樹就應該讓它自己尋找肥料，茁壯成長。

　　放手終歸有放手的好處，它能讓我們學會獨立去面對一些事物，不至于等到暴風雨來臨時卻手足無措，沒有能力去抵擋。我們終究會有獨立的時候，沒有人能陪你走到最后，畢竟我們都要獨立承受一些事物。

　　所以說，班主任的零距離觀察，雖然可以解決一些即時問題，但也不能解決我們以后的問題，反之，我們或許會因此而形成依賴心理，不會自己解決。

　　草兒需要廣闊的天地，才能生長得更為茂盛；羊兒需要寬闊的草場，才能更好地自由成長；而我們則更需要自由的空間，才能有更好的發(fā)展。

　　放手，何嘗不是一種愛呢！

關心作文篇3

　　不是說關心的樣式不一樣，說的是關心帶來給人的心里效應總是不一樣！

　　在我的印象中，小姑是一個很會關心別人的人，在電話里頭的她，總能對自己的成績，對自己的日常生活，對自己的身體嘮叨老半天，每句話都配合地那么好，漸漸地，便覺得多年不見的小姑并不陌生，而對于從來不曾關心過我們的大姑姑，卻總有種生疏之感！

　　這個春節(jié)，給了我很大的感想吧！更重要的還是因為小姑和爺爺他們。在我的記憶里，每次爺爺打電話過來，和爸爸最多也就是說上半個小時，后來，漸漸地，爸爸直接說兩句就掛了，每次都可以聽到爸爸說，然后到時候回家的時候再好好聊啦，每次見爸爸拿起電話還沒幾分鐘就顯得有點不耐煩。這個年之前，爺爺經常會打電話過來問候，爸爸總是同一句話就把電話掛了，每次都是回家的時候我們再聊！然而，真的回家了，卻什么也沒有聊了！爸爸只是眼巴巴地看著爺爺在電話機那里忙得不亦樂乎！

　　昨晚，小姑打電話來了，爺爺在那里跟其聊了差不多兩個小時，怎么說，我卻莫名地感動，很多的感想，靈感迸發(fā)，但是，我知道，我說什么，都應該沒有人愿意聽我說那一堆大道理，所以也就憋在心里！

　　爺爺說著我們回家后發(fā)生的一點一滴，他晚餐吃了什么，吃得多飽，那些飯菜多么美味，自己多么開心。都描述地有點過了頭，但是，在電話那頭的姑姑卻耐心地聽著，也跟著爺爺嘀咕了很多～！

　　讓我想起了爸爸，每次爸爸和爺爺都是說幾句就被爸爸掛了，然而，爺爺，對爸爸也沒有那么多的關心，終究還是不如一個女兒咯！

　　后來，我想，我是該懂得！那是我需要學習的，小姑不愧是一名老師，學會了這些。那后，我不斷地告訴我自己，這是我要學習的能力！這是我所缺少的能力！這，就是關心他人所帶來的心里效果！

　　好好地學會關心他人吧！哪怕招到的只是某些人的冷言冷語，但是，總比不會關心人的要好！

關心作文篇4

　　最近，您一直在談論私人窗戶。群組中的某個人在呼喚您，您尚未出現(xiàn)。今天我們在小組中與您交談。因此，我笑著哭了，并重復了小組中的人們所說的話：zy在哪里？你說不哈哈，你當時準備吃飯，然后出去。后來我說我被風吹走了。您說的很合理。后來，我說那是錯誤的。它應該已經被我綁架并拒絕了。你說是，不，你愿意。

　　您說兩個人，如何使日常生活如此無聊和生動，我們日復一日地重復著，重復著起床睡覺的事情，但是只有這三件事，我們一個月的談話就足夠了，即使很特別在關注聲音的那一刻，我已經可以猜到您要說什么，但是當我聽到類似花蜜的聲音時，我仍然微笑。他們都認為我戀愛了，你知道嗎？他們都很熟悉您的名字。在電視節(jié)目中看到您的名字，他們會以非常奇怪的語氣告訴我這些單詞。然后，我心中的蜂蜜將被飛濺，并且永遠甜美。

　　謝謝，讓我了解到，人們在本來的愛情中，真的不吃糖也能給整個身體帶來甜蜜，即使沒有人在身邊，也可以一個人，笑著變成一朵花玫瑰。您讓我明白，兩個無聊的'人真的無能為力，只需握住電話和另一方，然后等待另一方的第二回信息，聽消息提示一萬次。累了，知道我無法從一個人那里獲得信息，我會迷失自己的靈魂。

關心作文篇5

　　我有一個和藹可親的外婆。

　　在小的時候，外婆對我無微不至，勝過了媽媽對我的關心。

　　小時候，我的小拇指有些斜，外婆就輕輕的搓著小拇指，還叨嘮著：“現(xiàn)在還小，骨頭還有些嫩，搓搓會長好的。”

　　外婆只要抱著我，就會不停的搓，還是搓腿，就是搓手指，怪不得媽媽會說：“現(xiàn)在腿這么長，還是婆婆的功勞�！�

　　只要有一個月沒有看見我，外婆就會拎著一籃雞蛋來看我。

　　自從我們家從常山搬到諸暨，由于路遠，一年只能回去幾趟，每次去外婆家，外婆可忙得不得了，殺雞，殺鴨，燒菜燒飯，忙得不可開交。

　　媽媽總讓外婆少燒一些菜，可外婆卻說：“孩子現(xiàn)在長身體，要吃得有營養(yǎng)。”媽媽只好由她去忙。

　　婆婆不僅關心我的生活，也關心我的學習。假如是暑假或寒假去，外婆就會問：“小飛飛，考試考得么樣，獎狀拿了嗎？”我說：“不好，拿到了獎狀，沒拿到小紅花。”

　　“沒關系，下次我們一定能拿到小紅花的。”

　　如果是國慶節(jié)和勞動節(jié)放假去。

　　外婆就問：“考試考得怎么樣？”

　　“還好吧，有些有點難�！�

　　“嗯，有些難，考得還好，咱家的小飛飛越來越聰明了�！�

　　可是，現(xiàn)在我的外婆已經逝世了。我還是懷念那些時光。

關心作文篇6

　　時間過得真快，轉眼我們已經五年級了�；仡櫳闲W四年多來的學習，我覺得學校和班級就像我的家，同學們就是我的兄弟姐妹，老師們就是我的爸爸媽媽。

　　老師們孜孜不倦地教我們文化，我難忘剛進校時的高老師，她認真負責，就象園��；還有數(shù)學的啟蒙老師張老師，她永遠是那樣的和藹可親。

　　我難忘教我們語文的張老師，她耐心細致，還有蔡老師、葉老師、盧老師等等，她們對待我們就像對待自己的孩子一樣。我難忘老師們，她們上課時很嚴厲，在她們的精心培養(yǎng)下，我們學會了很多很多。這都離不開所有老師的辛勤培育和教導。同學們都是我的好朋友好伙伴，我們一起上課，一起玩耍，一起打掃衛(wèi)生，王、徐、劉等同學就像是我的姐妹一樣。雖然有時同學之間會發(fā)生一點小摩擦，但大家不會斤斤計較，大家還是好朋友。

　　在一些活動和競賽中，我們班的同學很團結，心往一處想，勁往一處使，為班級爭取了榮譽。同學們都有遠大的目標和理想，我相信，在老師們的關心呵護下，終有一天我們會自由翱翔在廣闊的藍天。那時，我們再回憶起現(xiàn)在的美好時光，回憶起我們的學校和我們的班級。我愛我的班集體。

關心作文篇7

　　今天是周六，我應該去學書法了。一大早就起床了，我到了學校先把妹妹送到幼兒園，然后我就去班里拿國畫用具，我們學書法學了很多東西，我們學的也不錯。

　　學完書法就坐班車回家，下車的時候我很難受，就告訴媽媽了，媽媽嚇了一大跳，我說可能是熱的原因吧，然后媽媽就給我買了很多很多清爽的東西讓我吃，吃完就好多了，媽媽真關心我呀！

　　我愛我的媽媽！

關心作文篇8

　　人生，從這兩個目的展開

　　雪峰

　　一個目的，是讓人生開心、快樂、自由、幸福。

　　一個目的，是讓生命向更美好的空間延伸發(fā)展。

　　為了讓人生開心、快樂、自由、幸福，首先要理清哪些因素妨礙了人生獲得開心、快樂、自由、幸福�；蛘哒f，是什么阻止我們獲得人生的開心、快樂、自由、幸福。

　　什么因素不讓我們開心？欣欣向榮的小草，姹紫嫣紅的花卉，潺潺流動的溪流，洶涌澎湃的江河，變化萬千的白云，自由飛翔的小鳥，太陽月亮星星大山石頭大地等等大自然中的絕大多數(shù)現(xiàn)象沒有不讓我們開心。純真的友情，甜美的愛情，無私的親情也沒有阻止我們開心。辛勤的勞作，簡樸的生活，集體的游戲，酣暢的睡眠等等也沒有讓我們不開心。

　　不讓我們開心的是什么呢？

　　無序混亂、嫉妒自私、爭吵爭斗、相互傾軋、多疑猜忌、強人所難、壓制報復、無理取鬧、反復無常、不守信用、刻意炫耀等等假、惡、丑的東西不讓我們開心。

　　什么因素不讓我們快樂？學習、勞動、工作、休息沒有不使我們快樂，交流、研究、探索、冒險也沒有阻擋我們快樂，欣賞、贊美、鼓勵、互助更沒有妨礙我們快樂，喝水、吃飯、行走、郊游也沒有不令我們快樂。

　　不讓我們快樂的因素是什么呢？

　　對人性的壓抑，對人性的摧殘，對現(xiàn)狀的不滿，對欲望無止境的追求，對基本自由的限制剝奪，對人格尊嚴的貶斥，對隱私的暴露，對身心的摧殘等等因素使我們遠離了快樂。

　　什么因素不讓我們自由？大自然沒有限制我們的自由，上帝也沒有約束我們的自由，艱難曲折也沒有桎梏我們自由，受苦受累更沒有妨礙我們的自由。

　　那么，是什么不讓我們自由的？

　　是家庭、宗教、政黨、國家束縛了我們的自由，是道德的說教，是一切對心靈的約束，是五行時空的限制，是愚昧的見解要求，是債務和恩惠，是一切的擁有，是邊邊框框條條圈圈等等不讓我們自由。

　　什么因素妨礙了我們幸福？心情舒暢的境遇和誠心如意的生活令我們感到幸福，對美好事物和未來仙境的向往讓我們感到幸福，能自由無干擾地享受寧靜使我們幸福，能與知音打鬧玩耍打情罵俏聊天喝酒使我們幸福，欣賞美的一切從而心存感激使我們幸福。

　　是什么干擾了我們體驗幸福？

　　是不滿足心理、是嫉妒仇恨情緒、是不合時宜對現(xiàn)實不滿的思想，是對人、事、物、理的執(zhí)著，是放棄當下而一味追求結果的態(tài)度，是過度的占有導致的焦慮，是理想和現(xiàn)實的矛盾等等因素妨礙了我們幸福。

　　追求開心、快樂、自由、幸福是天經地義的權利，過一個開心、快樂、自由、幸福的人生是上帝的對人的愿望，這是人生的首要目的，圍繞這個目的來規(guī)劃人生，來認識人生符合上帝之道。因此，在敬畏上帝、敬畏生命、敬畏大自然的前提下，凡能使我們的人生開心、快樂、自由、幸福的人生觀、道德觀、價值觀、途徑和方法是對的，我們都接受；凡妨礙我們的人生開心、快樂、自由、幸福的人生觀、道德觀、價值觀、途徑和方法都是錯的，我們都不接受。這樣，我們的人生就清明了，我們就能辨別世間的一切真?zhèn)�，我們就將擁有一個無悔人生。

　　人生的另一個目的是讓生命向高層空間延伸，人生短暫，如駒過溪，瞬間便是百年，如果沒有更遠大的理想作為支撐，沒有對仙境的向往和追求，人很容易醉生夢死而犯下罪孽，很容易看破紅塵而心灰意懶，很容易徘徊彷徨而心生恐懼，很容易在遭受逆境時破罐子破摔而一蹶不振。所以，我們當修行修煉，當探究時空和生命的奧秘，當努力精進向天國前進。

　　生命禪院指引我們向人生和生命的最高境界跋涉攀登，實際上也就是圍繞著這兩個人生目的展開來理論的。如果我們的人生圍繞這兩個目的來進行，頓時會心靜意明，氛霾盡除。